精密仪器及机械学科硕士研究生培养方案

机械工程专业型硕士研究生培养方案一、培养目标1.使学生全面掌握机械工程的基本理论和专业知识，熟悉机械工程领域的前沿研究领域和发展动态。

2.培养学生具备独立研究和解决实际问题的能力，培养学生掌握科学研究的基本方法和实验技能。

3.提高学生的创新思维能力和动手实践能力，使学生能够独立设计和开展科学研究项目。

4.培养学生具备良好的科研和职业道德素养，使其能够适应现代社会的发展需求。

二、培养过程1.课程学习阶段：学生在硕士研究生期间需要修读一定的核心课程和选修课程，其中包括机械工程的基础理论课程和专业课程。

此阶段旨在帮助学生建立扎实的理论基础和系统的专业知识，掌握机械工程领域的前沿技术和研究方法。

2.科研实践阶段：学生在课程学习阶段结束后，需要进入科研实践阶段。

在这一阶段，学生需要选择一个科研导师，并进行一定的科研训练和实践工作。

学生需要独立开展科研项目，参与科研团队的学术研讨和项目交流，撰写科研论文和发表学术论文。

3.学术交流与合作：学生需要积极参与学术交流活动，包括学术研讨会、学术报告会、学术讲座等。

学生还需要与国内外相关研究机构和企业建立良好的合作关系，进行学术合作、科研项目合作等。

4.学位论文撰写和答辩：学生需要按照学校的要求，在规定时间内完成学位论文的撰写和答辩。

学生需要根据自己的科研成果，撰写一篇具有一定深度和广度的学术论文，并通过答辩，取得硕士学位。

三、培养方式1.导师制：每名学生都需要选择一个具有丰富科研经验和教学能力的导师，导师将负责学生的学术指导和科研训练，指导学生进行科研项目的开展，并帮助学生完成学位论文的撰写和答辩。

2.课程设置：学校将根据机械工程专业的发展需求和学生的培养目标，制定科学合理的课程设置。

课程设置应既满足学生的基础理论学习需要，又能够培养学生的综合素质和创新能力。

3.学术交流：学校将鼓励学生积极参与学术交流活动，建立国内外学术交流平台，为学生提供广阔的学术交流和合作机会。

精密仪器及机械学科硕士研究生培养方案（专业代码：080401）本学科是仪器科学与技术一级学科中的二级学科，以精密仪器及机械中的相关理论、方法和技术为研究对象，充分运用现代电子信息技术、计算机控制技术、现代测试技术、精密机械设计与制造技术、微纳米技术、新型材料工艺技术等方法和手段，形成了机电融合的学科优势，在电子精密机械、微机电系统、现场精密检测手段、方法和设备研制方面取得了多项高水平成果。

一、培养目标本学科硕士研究生通过系统的课程学习和课题研究，应掌握精密机械制造技术、精密测量技术、现代电子技术、控制技术、信息技术的相关理论基础和实践技能，了解其发展前沿和动态，拥有精密机械电子系统设计开发的专门知识，具有独立从事科学研究和教学工作的能力，具备科学研究和技术开发的组织管理才能，熟练掌握一门外国语。

二、研究方向1．精密机械电子系统及智能仪器2．微传感与检测系统3．微机电系统技术4．精密机械设备及应用5．无线传感器网络技术6．机器视觉及图形处理7．在线检测及无损检测技术8．新型传感器及数据融合技术9．机电测控技术与系统三、培养方式和学习年限全日制硕士研究生学制为三年。

提前完成硕士学业者，可申请提前半年毕业；若因客观原因不能按时完成学业者，可申请适当延长学习年限，但最长学习年限不超过四年。

四、学分与课程学习基本要求总学分要求不低于26学分，其中课程总学分不低于24个学分，必修环节不低于2学分。

课程学分要求中，学位课不低于15学分，其中公共基础课必修，基础课至少选修一门。

专业基础课中有“*”标志的为全校共选专业基础课。

允许在导师指导下、在相同学科门类之间、工科与理科之间跨学科选修1～2门学位课作为本学科的学位课。

学位课可以代替非学位课，但非学位课不能代替学位课；对于跨学科专业或同等学力录取的硕士生，要求补修相应专业本科核心课程至少2门，通过考试，但不计学分。

通过者方可选修专业课。

研究生应在导师指导下制定个人培养计划和具体选课。

精密仪器及机械方向介绍●精密仪器及机械方向是精密机械、微电子、光学、信息处理、自动控制、计算机技术等学光学信息处理自动控制计算机技术等学科相互交叉的综合学科●强调机、光、电、信息、控制、计算机的一体化，侧重精密机械与精密仪器●主要研究内容精密仪器与机械的设计制造、信息的获取与处理，以及对相关要素的控制仪器仪表的智能化、微型化、集成化和网络化●精密仪器是获取信息的源头，精密仪器与机械水平是国家科学技术发展水平的重要标志仪器是认识世界的工具(天体勘测、●(天体勘测微观世界了解)●在一定条件下，仪器是生产的物质在定条件下，仪器是生产的物质先导●仪器与机器同等重要，机器创造产品，仪器是保证机器运行的前提●历史上许多重要仪器的发明带来了生产力水平的飞跃仪器整体水平是国家综合国力的重要标志●现代工业中炼油、化工、冶金、电力、电子、轻工、纺织等,如果没有先进的仪器仪表发挥检测信息、显示状态、发挥检测信息显示状态智能控制功能，就无法保证设备正常连续运行和安全生产据悉，宝钢的技术装备投资，1/3经●据悉宝钢的技术装备投资费是用于购置仪器仪表和自控系统，以提升装备水平、提高生产效率以提升装备水平提高生产效率仪器是国家高科技发展水平的标志●仪器仪表对国民经济具有“倍增器”作用和拉动作用●应用仪器仪表是现代生产由粗放型转变为集约型的必须措施，是改造传统工业的必备手段，也是使产品具备竞争力，快速进入市场的必经之路竞争力快速进入市场的必经之路科学仪器是从事科学研究的物质手段●“工欲善其事,必先利其器”●先进的科学仪器设备是知识创新和技术创新的前提，是创新研究的主体内容之创新的前提，是创新研究的主体内容之一●发展科学仪器设备已成为国家发展战略精密仪器与机械发展现状●发达国家科学仪器的发展已从自发状态转入到有意识有目标的状态转入到有意识、有目标的政府行为●美、日、欧等发达国家和地区早已制定发展战略并锁定目标，有专项投入，以加速原创性仪器的发明和投入以加速原创性仪器的发明和产业化精密仪器与机械发展现状仪器工业是我国的重要的支柱工业国●仪器工业是我国的重要的支柱工业, 国家各部门都制定了发展规划●我国科学仪器的目标是：在10-15年内达到或接近国际先进水平，国产仪器在国到或接近国际先进水平国产仪器在国内市场占有率达50%以上●精密仪器与机械是非常有前途的专业方向精密仪器与机械发展趋势●利用现代微制造技术(光、机、电)、纳米技术、计算机技术、仿生原理、新材料等高新技术发展新科学仪器高新技术发展新型科学仪器●精密仪器与机械的研制和生产趋向智能化、微型化、集成化、芯片化、系集成统统工程化培养目标●培养多学科基础理论与实用技能扎实、具备精密仪器与机械的设计制造、测量与控制基础知识和应用能力的学生●使学生系统地掌握与光、机、电、计算机技术结合的现代测控技术和实验研究技术师资情况●专业课程教师毕业于国内著名院校，来自相关专业与方向，多位教师有国外学习和科研经历，师资力量雄厚，知识结构合理●具有博士学位的教师占80%以上，中青年教师占70%以上，师资队伍充满活力完善的课程体系●自动控制理论●传感器技术及其应用●微机电系统●测试与控制电路●无损检测技术●电路CAD与可靠性设计●现场总线技术及其应用●单片机接口及其应用●嵌入式计算机技术及其应用毕业去向●在国民经济各部门从事精密机械、精密仪器、电子信息、计算机应用、微纳技术、测量与控制等多领域的科学研究、产品设计制造、科研开发、运行管理●在高等院校工作欢迎同学到精密仪器及机械方向学习。

精密仪器及机械（080401）硕士研究生培养方案(一级学科代码：0804 授工学硕士学位)一、培养目标本学科硕士研究生应具有精密机械、光学、电子技术、自动控制和计算机技术等方面的知识结构，掌握精密仪器及机械学科领域坚实的基础理论，熟练掌握本学科的专门知识，初步具有本学科的科学研究能力，能独立担负专门技术工作，能熟练地运用计算机和掌握一门外国语，具有健康的体魄和良好的心理素质，可从事专业及相邻专业的教学、科研、科技开发或管理工作。

二、主要研究方向1.智能化仪器及机械2.智能传感技术与系统3.光电信息技术与仪器4.机器视觉与图像处理5.无线传感器网络技术6.微机电系统技术7.虚拟仪器、网络仪器及软件无线电技术三、学习年限与学分要求硕士研究生学制三年，学习年限2.5～3年。

本着课程学习与论文工作并重的要求安排培养时间，其中课程学习时间一年，课题研究和学位论文撰写时间不少于一年。

在校学习时间不超过4年。

申请提前至两年毕业应符合学校、学院的相关规定条件。

硕士研究生在攻读学位期间，总学分不少于36学分，由课程学习和必修环节组成。

课程学分应不少于29学分，其中学位课程不少于19学分，非学位课程不少于10学分。

每位研究生的课程学分以修29～33学分为宜。

必修环节共7学分。

未完成课程学分和必修环节不予受理硕士学位论文答辩申请。

四、课程设置(见表)五、必修环节必修环节由五部分组成：①专业文献阅读，第1～3学期完成，计1学分；②开题报告，第3学期完成，计3学分；③学术报告，第3～5、6学期完成，计1学分；④学术研讨，第1～5、6学期完成，计1学分；⑤教学实践，第1～5、6学期完成，计1学分。

六、学位论文硕士学位论文的具体要求及论文答辩按照《江西理工大学硕士研究生学位授予工作细则》中的有关规定执行。

精密仪器及机械（080401）硕士研究生课程设置说明：（1）标有星号的专业选修课为文献分析课，课堂讲授学时至少为计划学时的1/2，其余学时安排文献阅读或课堂研讨。

专业学位硕士研究生培养方案
（专业领域：仪器仪表工程专业代码：085203）
一、培养目标
培养德智体全面发展，具有坚实的精密仪器及机械专业理论基础与系统的专门知识，掌握相应的现代实验方法和技能，了解精密仪器及机械专业发展的前沿和动态、具有独立从事精密仪器及机械专业技术的应用研究能力、项目组织能力，具有进取、创新、唯实、协同的品德和身心健康的高级科技人才。

二、研究方向
1. 先进制造与智能传感技术；
2. 光机电一体化；
3. 聚变装置设计、分析与制造；
4. 智能检测技术。

三、招生对象
具有学士学位的大学本科精密仪器及机械专业、机械设计与制造、机电一体化及相关专业的毕业生。

四、学习年限
学制三年，其中课程学习时间一年，学位论文研究时间二年。

五、课程设置
1、政治、英语、文件检索、知识产权等公共学位课和开题报告等必修培养环节按《中科院合肥研究院全日制专业学位研究生培养方案》统一要求。

2、学科基础课、学科专业课和非学位课如下表所列
六、学位论文
对学位论文的具体要求，按照《中科院合肥研究院全日制专业学位研究生培养方案》有关规定执行。

（论文研究工作成果应及时在国内外核心刊物上，以第一作者或第一责任人身份发表1篇学术论文或申请专利一项）。

七、答辩和学位授予
按《中科院合肥研究院全日制专业学位研究生培养方案》的有关规定执行。

1。

机械类硕士专业学位研究生培养方案一级学科代码0855一、招生对象及培养目标机械类硕士专业学位研究生培养目标是培养掌握独立科学研究能力，具备创新思维和工程实践能力的高级专门人才。

招生对象为机械工程及其相关专业本科毕业生，以及具有相关背景的其他学科本科毕业生。

二、培养方案1.课程设置机械类硕士专业学位研究生课程设置包括专业基础课程、学科必修课程和选修课程。

其中，专业基础课程旨在巩固学生的基础理论知识，学科必修课程旨在培养学生的学科核心能力，选修课程旨在拓宽学生的学科视野。

2.学位论文及答辩学生在完成所有课程学习后，需要进行学位论文的选题和撰写。

论文选题应当具有一定的创新性，并能够展示学生的科研能力和综合素质。

学生需要在指导教师的指导下进行研究，并完成学位论文的写作。

完成学位论文后，学生需要进行学位论文的答辩，以展示对所选题目的深入研究和扎实掌握。

三、培养环境为了提供良好的培养环境和软硬件条件，学校将为机械类硕士专业学位研究生提供必要的实验室设备、科研资助、学术活动等支持。

学生可以参与学院组织的学术交流、学术研讨、学术报告等活动，与他人交流思想、分享研究成果。

四、培养要求和评价标准机械类硕士专业学位研究生的培养要求包括课程学习、科研训练和学术活动三个方面。

学生需要按照培养方案的要求完成相应的课程学习，并积极参与科研训练和学术活动。

评价标准主要包括学术表现、科研能力、工程实践和创新能力等方面。

五、学位授予机械类硕士专业学位研究生完成所有课程学习和学位论文的撰写、答辩后，经过学校学位评议委员会评议通过，可以授予机械类硕士专业学位。

六、其他事项机械类硕士专业学位研究生在学期间需遵守学校相关规定和管理制度，具体细则另行制定。

以上就是机械类硕士专业学位研究生培养方案一级学科代码0855的相关内容。

通过系统的课程设置、科研训练和学术活动的培养，学校旨在培养具有独立科研能力和创新思维的高级专门人才。

同时，学校将提供良好的培养环境和评价标准，以确保学生能够全面发展并取得优异的成绩。

清华精密仪器系推免生培养方案清华精密仪器系推免生适用学科：（1）仪器科学与技术（一级学科，工学门类）(适用：精密仪器及机械专业)（2）光学工程（一级学科，工学门类）（3）机械工程（一级学科，工学门类）（适用：机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论）清华精密仪器系推免生培养方式1．以优化知识结构，加强实践能力为主。

即采取理论学习与科学研究相结合的方式，既要使清华精密仪器系推免生生掌握基础理论和专业知识，又要培养其科学研究和独立设计的能力。

2．实行导师负责制。

组成2-3人的指导小组，由导师负责，实行导师个别指导与指导小组集体培养相结合的指导方式。

导师应由学术水平较高，在科学研究工作中有成绩的教授或副教授担任。

3．在导师指导下，制定个人培训计划（包括课程学习和论文工作计划两个部分），报系主管部门批准，系主管部门应对计划执行情况进行检查。

4．在导师指导下，学习课程、查阅文献、参加学术交流、确定课题、从事科学研究。

5．导师应关心清华精密仪器系推免生的思想、业务和健康情况，提高他们的综合素质。

清华精密仪器系推免生培养计划的学分要求:清华精密仪器系推免生必须修完学位要求总学分不少于23（其中课程考试学分不少于21学分），相应学分要求如下：（一）公共必修学分（考试学分5）（1）自然辩证法（60610012）2学分（考试）（2）社会主义与当代世界（60610021）1学分（考试）（3）第一外国语（60640012）2学分（考试）（二）学科专业学分（考试学分≥16）（1）基础理论课（考试学分4）数值分析A（60420044）4学分（考试）高等数值分析（60420024）4学分（考试）应用随机过程（60420094）4学分（考试）或其他数学类学位课4学分（考试）（2）一级学科专业课（考试学分≥6）（见附一级学科课程目录）（3）相关学科专业课（考试学分≥6）（见相关学科专业课目录）（三）必修环节（考查学分2）（1）学术活动（69990031）1学分（考查）（2）文献综述与选题报告（69990021）1学分（考查）清华精密仪器系推免生论文工作要求清华精密仪器系推免生生要在导师指导下认真做好论文工作与选题报告。

仪器仪表工程硕士学位研究生培养方案一、培养目标学生必须勤奋学习,学风端正。

具有系统坚实的仪器科学理论、现代光学理论、精密机械等现代仪器科学与技术的基础知识，结合精密仪器、光电、电子、计算机、精密机械和图象测量等相关技术，对各种几何量、物理量的测试计量以及精密仪器的某一方面进行较深入的专门研究，开展精密仪器CAD/CAM及数控技术、精密测试计量技术、光机电精密制造技术等方向的研究，培养具有一定的开拓精神，较熟练地掌握一门外语，能够从事科研、分析测试及新型分析、计量和测量仪器研制等工作的高层次专门人才。

对工作认真负责，身心健康。

二、领域范围及研究方向1.图象测量与机器视觉：以CCD器件、光电技术、图象处理及计算机技术为基础，结合图象测量技术，研究图象信息的获取、校正、处理和测量的理论与方法。

主要定位在空间技术、军事装备、工业检测、生物医学以及交通运输等领域的一些急待解决的关键技术研究。

2.近景三维数字化技术与系统：研究近景摄影测量原理与技术，以及激光三维扫描原理及技术，应用GPS和INS技术等空间定位技术，完成三维信息的获取、处理、数据融合、管理与应用。

注重近景三维数字化系统的设计、制造与应用。

3.分析测试仪器及技术：以现代科学技术的新成果、新知识，将光、机、电与计算机技术融合，开展新型检测技术研究，新探测器件研究、谱学图象仪器研究、微区显微图象仪器研究及应用开发。

4.光学测试与光电传感：围绕精密检测中的精度和重复性问题，研究光学仪器、光电器件及光电系统性能的传感技术和检测方法，以及光学传递函数的测试方法和仪器研制。

开展应用于“纳米”技术的检测、加工技术和仪器的研究，以及用于光通信的光电子器件的检测方法和仪器的研究。

5.仪器分析技术与方法：含仪器分析、激光分析、材料分析、微区表面界面分析及生物分析技术与方法研究。

研究分析仪器对各种物质组成、结构的分析与表征方法。

对物质微观形貌、表面界面、相态等的分析和表征方法。

机械工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案一、培养目标机械工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案旨在培养具备扎实的基础理论知识、较高的专业技能和创新能力的高级专门人才，能在机械工程领域的研究、开发、应用和管理等方面担任高级工程技术人员和工程管理人员的工作。

二、培养内容1.基础课程：包括数学、力学、工程热力学、材料力学等基础理论课程，使学生掌握机械工程领域的基础知识和基本原理。

2.专业课程：包括机械设计原理、机械制造工艺与设备、机电系统控制与自动化、机械工程热处理等专业课程，以及一定比例的选修课程，使学生在机械工程领域的专业知识上有所深入和扩展。

3.实践课程：包括实验课程、实习和毕业设计等，通过实践环节的学习，使学生能够应用所学知识解决实际问题，并培养学生的实践操作能力和创新思维。

三、培养时间和学分要求1.培养时间：全日制专业学位硕士研究生的培养时间为两年，其中第一学年为学习课程，第二学年为论文或实践项目研究。

2.学分要求：学生需修满所要求的学分方可获得毕业资格。

其中，基础课程学分不低于15学分，专业课程学分不低于30学分，实践课程学分不低于5学分。

另外，学生还需参加一定数量的学术活动和学术讲座，并通过宣讲报告和论文发表等方式积累学术学分。

四、培养方式1.培养方式：培养过程以教学为主，辅以实践和科研活动。

学生需要进行理论学习、实验室实践、课程设计、在实习单位进行实习等，以提高学生的实际操作能力和实际问题解决能力。

2.导师制度：每个学生在入学时将被分配一名导师，导师将负责学生的学术指导和个人成长。

学生要与导师定期开展学术交流，进行科研项目讨论和指导，并参与导师的科研项目，锻炼科研能力。

五、培养评价1.成绩评价：根据学生参加的课程和实践活动的成绩，由教师进行评定。

2.学术学分评价：学生通过发表论文、参加学术报告和学术活动等方式，积累学术学分。

3.毕业论文评价：学生需撰写一篇毕业论文，由导师进行评审，并进行答辩。