三年级英语上册Unit2FriendsandColoursLessonlesson8letters课件冀教版(三起)

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Unit2Colours(课件)人教PEP版英语三年级上册(2(完整版)

Look and Read Black White
Purple Pink
句型小讲解 show me… 给我看…… Show me green
Show me yellow
Show me red
Show me purple
课堂小拓展有关于颜色的英文小短语 Feeling blue 感觉难过，心情忧郁的 Green with envy 十分嫉妒的 Golden opportunity 绝好的机会 Black tea 红茶
这是…… 早上好中午好，下午好晚上好晚安
See You！
Unit 2 Colours 第2课时
Warming up What is Today we are going to learn beautiful colours. Colour song
I see…
Show me…
我看见…… 给我看……
Lighter colour 浅色 darker colour 深色
red orange yellow green
blue purple
I see…表示“我看到……” “I”是“我”的意思 See是“看见，看到”的意思 I see red apples I see a green tree
that is有时可缩写为that’s，但this is没有缩写形式。
小练习 How to introduce these two little girls?
Lily
Amy
This is Miss Li
Good morning morning表示早晨，上午
Good afternoon afternoon表示午后，下午
Unit 2 Colours 第1课时

冀教版三年级起点小学三年级英语上册教案Unit 2 Friends and Colours_教案5

Unit 2 Friends and ColoursLesson 11【教学目标】I．知识技能目标:1．学生能认读、书写字母Ss, Tt, Uu, Vv,了解他们在单词中的读音.2．能听懂、会说并认读orange, brown, white, black.3．学生能理解指令: Point at____.4．能唱本课歌谣: Colour point.II．情感态度目标:学生敢于开口,乐于学习本课的句型和单词.学生对本课chant有积极的兴趣,体验用英语交流的乐趣.学生主动参与小组活动,并与他人积极合作.III．学习策略目标:学生在学习中集中精力,对所学内容主动练习和运用.学生积极与他人合作,共同完成学习任务.【教学重难点】1．字母: Ss, Tt, Uu, Vv.2．单词: orange, brown, white, black.【教学过程】I．Class opening and review.T: Hello, boys and girls. How are you?S: I'm fine, thanks.?T: Point at…T: Let's sing the ‘ABC Song’.S: Sing the song.T: Good. We have learned A B C D E…Today we will learn…?通过point at小游戏热身复习上课所学过的颜色单词.通过歌曲复习前几课所学内容,为学习新课做铺垫.通过问答,导出本课要学内容.II．New concepts1．Part 1: Letters.（1）Show the cartoon.板书Ss, Tt, Uu, Vv.注意每个字母在四线三格上的位置和书写顺序.让学生自告奋勇找出这些新字母开头的单词,如果他们不能,教师给出例子.可以拓展:S: see, seven, sixT: to, two, teacherU: us, upV: veryShow the cartoon again. Follow it.（2）Let's play!Bingo游戏是第一次出现,要拿出足够时间来示范和练习.（3）What colour is it?Show some crayons.T: What's this?S: It's a crayon.T: What colour is it?S: It's red/ yellow/ blue/ green.T: What colour is it? It's orange. It's an orange crayon.板书orange.出示其他橙色的物品,如orange book, orange ruler, orange pencil,衣服等让学生练习.以此方式出示brown / white / black crayon.（4）Pair work:A: What colour is it?B: It's ____.为学生创造真实的情境,让学生指着自己周围的学习用品或衣物等练习本课所学的颜色.（5）Let's chant!播放录音,给学生示范如何边跟录音唱歌谣边指出颜色.还可以把上一课学过的颜色一起用这个歌谣打乱顺序练习.让学生快速反应并指出.（6）What colour is your____? It's _____.。

人教版PEP三年级英语上册《Unit2 Colours A.Let's talk》优课件

Hale Waihona Puke let's talk
1.琼斯先生，这是格林小姐
2.早上好，格林小姐
3.早上好
Guess! This is ….
Mr Jones
Guess! This is ….
Miss Green
Guess! This is ….
Miss Zhao
Game: Guess who is he/she?
❖Tips: Good morning, I’m… ,this is….
Draw and Say
改编歌曲: Good morning
Good morning, Miss Green , do oh do. Good morning, Miss White, do oh do. Good morning, Mr. Jones , do oh do. Good morning, Good morning, Good morning!
❖1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月12日星期六2022/2/122022/2/122022/2/12 ❖2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/122022/2/122022/2/122/12/2022 ❖3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2022/2/122022/2/12February 12, 2022 ❖4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/122022/2/122022/2/122022/2/12
广文博见
❖ 熟人见面问候语：Hello！你好！ ❖ 上午见面问候语：Good morning!早上好！ ❖ 下午见面问候语：Good afternoon!下午好！ ❖ 晚上见面问候语：Good evening!晚上好！

冀教版英语三年级英语上册Unit 2 Friends and Colours 知识清单

UNIT Friends and Colours一、核心词汇1. 表示颜色的单词red红色;红色的yellow黄色;黄色的blue蓝色;蓝色的green绿色;绿色的orange橙;橘黄色;橘黄色的brown棕色;棕色的white白色;白色的black黑色;黑色的2. 其他friend朋友window窗户二、核心句型1. This is Wang Hong. 这是王红.解读:这是用来向别人介绍某人的句型.举一反三:This is Danny. 这是丹尼.2. — What colour is it?它是什么颜色的?— It s green. 它是绿色的.解读:这是用来询问某物颜色的句子.举一反三:— What colour of the skirt do you want?你想要什么颜色的裙子?— Red, please. 红色的.三、拓展句型1. Open the window. 打开窗户.2. Close the window. 关上窗户.3. Open the door. 打开门.4. Close the door. 关上门.四、开拓眼界色系色系即色彩的冷暖分别.色彩学上根据心理感受,把颜色分为暖色调(红、橙、黄)、冷色调(青、蓝)和中性色调(黑、灰、白).在绘画、设计等中,暖/冷色调分别给人以亲密/距离、温暖/凉爽之感. 成分复杂的颜色要根据具体组成和外观来决定色性.另外,人对色性的感受也强烈受光线和邻近颜色的影响.冷色和暖色:冷色和暖色没有严格的界定,它是颜色与颜色之间对比相对而言的.如:同是黄颜色,一种发红的黄看起来是暖颜色,而偏蓝的黄色给人的感觉是冷色.以下是主要的冷色与暖色的区别. 暖色:红紫、红、橘、橘黄、黄. 冷色:蓝绿、蓝青、蓝、蓝紫. 中性色:黑、白、灰.。

人教版三年级英语上册unit2《Colours》教学课件

This is Zip. This is an eraser.
Let’s learn red
green
yellow blue
Let’s learn
交通灯有哪三种颜色呢？看图说一说。
red yellow green
Let’s do
Show me green. Show me red. Show me blue. Show me yellow.
轻松学语法
1.Mr Jones,this is Miss Green. 琼斯先生，这是格林小姐。
这是介绍人或物的常用句型。句型结构：This is+某人/某物. 例：
Grammer
2. Good morning,Miss Green.早上好，格林小姐。 “Good morning”意为“早上好；上午好”主要用于
Letters and sounds Listen, repeat and chant.
ant
book
apple
bag
Letters and sounds
cat
dog
duck
Let’s sing
A-A-A. Show me an A! B-B-B. Show me a B! C-C-C. Show me a C! D-D-D. Show me a D! After me, A,B,C,D! After me, A,B,C,D!
Good morning.
Grammer
上午见面问候语
“Good morning.”意思是“早上好。/上午好。”从早上起床到中午12点之间，见面问候使用。
Good morning. 早上/上午好。
早上起床
中午12点
Grammer “This is...”来介绍

人教版三年级英语上册Unit 2 Colours全单元课件

Good afternoon, Wu Yifan.
Nice to meet you, too.
Play roles
Hi, Wu Yifan. This is Mike. Good afternoon. Nice to meet you.
Good afternoon, Mike.
Nice to meet you, too.
发音书写提示描一描发音书写提示描一描
发音
书写提示
描一描发音书写提示
描一描
Exercise
一、选出每组中不同类的一项。
（ B ）1、 A. red
B. crayon
C. yellow
（ C ）2、 A. duck
（ C ）3、 A. bag （ A ）4、 A. apple （ A ）5、 A. Hi
红色；红色的
绿色；绿色的
黄色；黄色的
蓝色；蓝色的
Let’s learn
yellow red
green
blue
I see red.
I see green.
Play roles
Talk about the rainbow with your partner.
What colour is it? What colour is it? I see red. I see yellow.
（2）This is +人/物，意为“这是……”，用来向别人介绍离说话者较近的人、物或场所，后面只能跟单数的人、物或场所。
【例句】
This is Mr White.这是怀特先生。
①“This is …”句型还可以用于打电话的情景中。作为电话用语的“This is…”意思是“我是……”。

冀教版三年级英语上册课件Unit 2

习题来自《点拨》
二、下面的字母宝宝排的顺序对吗？对的画错的画。
，
(
) 1.
(
) 2.
(
) 3.
(
) 4.
(
) 5.
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加
强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！字母：Aa Bb Cc Dd 重点词汇：friend
重点句式：Jenny, this is Wang Hong.
讲解来自《点拨》
易错点提示人名前容易误加冠词 a/an。不要写成“This
is a Wang Hong.”。
讲解来自《点拨》
知识点 2 She’s my friend. 她是我的朋友。 friend /frend/ n. (名词) 朋友例句：I have a friend. 我有一个朋友。短语：good friends 好朋友魔法记忆：friend，friend 是朋友，互相帮忙向前走。
Say hello. Say hi.
Now we are good friends.
apple
book
cat
door
讲解来自《点拨》
知识点 3 Aa、 Bb、 Cc、 Dd 的认读、发音和书写字母的认读
讲解来自《点拨》
魔法记忆：同学们 , 记住下面的字母歌谣，你就
和这些字母成为好朋友了，加油哟 !
A. E
B. G
C. F
C 。 2. 给字母E减去一笔可以变成字母 _______ A. H B. G C. F
C 。 3. 在纸牌中表示“十一”的字母是 _______
A. I B. G C. J
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！

三年级英语上册UNIT2FRIENDSANDCOLOURSLESSON10REDYELLOWBLUE

三、写出下列字母的左邻右舍。
1.
MN
O
P
2.
n
oP
q
3.
Oo
Pp Qq
Rr
4.
n
o
p
q
四、请将下面的字母操图片与对应的字母连线, 并尝试做出这些动作。
五、根据所给图片, 判断对话描述的内容是否符合
生活常识, 相符的画“ ”, 不相符的画“ ” 。
( )1.—What colour is the ?
2. ①is ③ ①②②green ③It
3. ①pen②cil ① ②③My④ ③is ④yellow
八、核心素养练
【关键
信息法】
下面三个小朋友的文具被弄混了, 请读一读他
们的描述, 选择恰当的选项完成下面的表格, 将序方法号点填拨在：相此应题的用位关置键。信息法解答。本题中,从表格中得知关键词为pencil box、pencil、pen、ruler, 从对话中找到关键词所在的句子, 进而获取关键信息, 完成表格。
六、读一读, 给图片涂上对应的颜色。
书涂成绿色
I have one book. It is green.书桌涂成红色
This is a red desk.
铅笔涂成蓝色
This is a blue排排坐。读一读, 连词成句。(只填序号)
1. ①colo④ur ①②②is ③ ③it ④What
Fengfeng: Hello! My name is Fengfeng. My pencil box is yellow. My pencil is red. My ruler is blue. My pen is green.
Lingling: Hello! My name is Lingling. My pencil box is green. My pen is blue. My ruler is red. My pencil is yellow.

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