20种修辞

英语修辞手法1.Simile 明喻明喻是将具有共性的不同事物作对比.这种共性存在于人们的心里,而不是事物的自然属性.标志词常用like, as, seem, as if, as though, similar to, such as等.2.Metaphor 隐喻,暗喻隐喻是简缩了的明喻,是将某一事物的名称用于另一事物,通过比较形成.3.Metonymy 借喻,转喻借喻不直接说出所要说的事物,而使用另一个与之相关的事物名称.I.以容器代替内容The kettle boils. 水开了.II.以资料.工具代替事物的名称Lend me your ears, please. 请听我说.III.以作者代替作品a complete Shakespeare莎士比亚全集IV.以具体事物代替抽象概念I had the muscle, and they made money out of it. 我有力气,他们就用我的力气赚钱.4.Synecdoche 提喻提喻用部分代替全体,或用全体代替部分,或特殊代替一般.5.Synaesthesia 通感,联觉,移觉这种修辞法是以视.听.触.嗅.味等感觉直接描写事物.通感就是把不同感官的感觉沟通起来,借联想引起感觉转移,“以感觉写感觉”.6.Personification 拟人拟人是把生命赋予无生命的事物.7.Hyperbole 夸张夸张是以言过其实的说法表达强调的目的.它可以加强语势,增加表达效果.8.Parallelism 排比, 平行这种修辞法是把两个或两个以上的结构大体相同或相似,意思相关,语气一致的短语.句子排列成串,形成一个整体.9.Euphemism 委婉,婉辞法婉辞法指用委婉,文雅的方法表达粗恶,避讳的话.10.Allegory 讽喻,比方（原意“寓言”）建立在假借过去或别处的事例与对象之上，传达暗示，影射或者讥讽现世各种现象的含义.Make the hay while the sun shines.表层含义：趁着出太阳的时候晒草真正意味：趁热打铁11.Irony 反语反语指用相反意义的词来表达意思的作文方式.如在指责过失.错误时,用赞同过失的说法,而在表扬时,则近乎责难的说法.12.Pun 双关双关就是用一个词在句子中的双重含义,借题发挥.作出多种解释,旁敲侧击,从而达到意想不到的幽默.滑稽效果.它主要以相似的词形.词意和谐音的方式出现.If we don't hang together, we shall hang separately.13.Parody 仿拟这是一种模仿名言.警句.谚语,改动其中部分词语,从而使其产生新意的修辞. Rome was not built in a day, nor in a year.A friend in need is a friend to be avoided.14.Rhetorical question 修辞疑问（反问）它与疑问句的不同在于它并不以得到答复为目的,而是以疑问为手段,取得修辞上的效果,其特点是:肯定问句表示强烈否定,而否定问句表示强烈的肯定.它的答案往往是不言而喻的.15.Antithesis 对照,对比,对偶这种修辞指将意义完全相反的语句排在一起对比的一种修辞方法.Give me liberty, or give me death.16.Paradox 隽语这是一种貌似矛盾,但包含一定哲理的意味深长的说法,是一种矛盾修辞法.More haste, less speed.欲速则不达.17.Oxymoron 反意法,逆喻这也是一种矛盾修辞法,用两种不相调和的特征形容一个事物,以不协调的搭配使读者领悟句中微妙的含义.No light, but rather darkness visible.没有光亮，黑暗却清晰可见.18.Climax 渐进法,层进法这种修辞是将一系列词语按照意念的大小.轻重.深浅.高低等逐层渐进,最后达到顶点.可以增强语势,逐渐加深读者印象.19.Anticlimax 渐降法与climax相反的一种修辞法,将一系列词语由大到小,由强到弱地排列.20.Alliteration头韵法在文句中有两个以上连结在一起的词或词组，其开头的音节有同样的字母或声音，以增强语言的节奏感。

Figure of Speech【整理自PPT】1。

Simile 明喻❖是比喻的一种，是对两种具有共同特征的事物或现象进行对比,表明本体和喻体的相似关系,两者都在对比中出现,且常带有比喻词，如：❖ Like/ seem / be something of / as /resemble/ comparable to /similar to / akin to/ be analogous to❖My love is like a red， red rose。

(Robert Burns)2。

Metaphor 暗喻❖对两种具有共同特征的事物或现象进行对比；所不同的是在形式上,暗喻中本体和喻体之间多通过Be 动词来联系.省掉比喻词.❖明喻：Life is like an unexplored river， full of twists and turns, great beauty and dangerous surprises .❖暗喻： Life is an unexplored river, full of twists and turns， great beauty， and dangerous surprises。

3. Personification 拟人❖本质上是一种暗喻，其特点是赋予非人类范畴的东西一些人的特征.❖The forest held its breath, and the trees seemed to listern intently.❖The sun kissed the green fields。

The thirsty desert drank up the water。

4。

Metonymy 借代/换喻❖是通过借用与某种事物密切相关的东西来表示该事物。

例如用单词word 来表示话语或者消息news，用硬币penny来表示钱 money。

❖Word comes that the Chinese government will send a pair of giant pandas to the United States。

常用修辞方法20种修辞方法是文学作品中常用的修辞手法，用以增强表达的艺术效果。

下面列举了20种常用的修辞方法：1. 比喻，通过直接或隐喻的方式来进行比较，以便突出事物的某种特征或本质。

2. 比拟，通过对两个或多个事物的相似之处进行比较，以便突出它们的共同特征。

3. 拟人，赋予非人事物人的特征和行为，以便增强其形象的生动性和感染力。

4. 夸张，夸大事物的某种特征或表现形式，以便产生夸张的效果。

5. 设问，通过提出问题的方式来表达作者的思考和观点，以便引起读者的共鸣和思考。

6. 对比，通过对事物的差异进行对比，以便突出它们之间的差异和矛盾。

7. 排比，通过列举一系列相同或相似的事物，以便突出它们的共同特征或对比效果。

8. 反问，通过提出反问的方式来表达作者的观点和态度，以便引起读者的思考和共鸣。

9. 借代，用一个事物代替另一个事物，以便突出它们之间的联系和内在含义。

10. 拟声，通过模拟事物的声音来表达事物的形象和特征，以便增强其形象的生动性和真实感。

11. 拟态，通过模拟事物的形态和动作来表达事物的形象和特征，以便增强其形象的生动性和真实感。

12. 借指，用一个事物代替另一个事物，以便突出它们之间的联系和内在含义。

13. 夸张，通过夸大事物的某种特征或表现形式，以便产生夸张的效果。

14. 对比，通过对事物的差异进行对比，以便突出它们之间的差异和矛盾。

15. 排比，通过列举一系列相同或相似的事物，以便突出它们的共同特征或对比效果。

16. 比喻，通过直接或隐喻的方式来进行比较，以便突出事物的某种特征或本质。

17. 拟人，赋予非人事物人的特征和行为，以便增强其形象的生动性和感染力。

18. 设问，通过提出问题的方式来表达作者的思考和观点，以便引起读者的共鸣和思考。

19. 反问，通过提出反问的方式来表达作者的观点和态度，以便引起读者的思考和共鸣。

20. 借代，用一个事物代替另一个事物，以便突出它们之间的联系和内在含义。

小学语文常用修辞方法：1、比喻：就是打比方，指用具体、浅显、人们比拟熟悉事物去表现抽象、难懂、人们少见事物一种修辞方法。

比喻由本体、比喻词、喻体三局部构成。

本体与喻体两种事物之间必须在某一方面有相似之处但又不同类，比喻词常用有“好似、像……一样〔似〕、仿佛、是、成了〞等。

例：在阳光照耀下，漫山山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光。

2、拟人：就是把人以外事物当作人来写，使它像人一样会说话、有感情、做人动作。

例：淘气小闹钟每天准时把我叫醒。

3、排比：就是有三个或三个以上构造相似、一样或意思相关，字数大致相等，语气一致句子排列在一起。

〔一般有一样字眼为标志。

〕例：学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写作文。

4、夸大：就是为了突出某一事物，有意把事物形态、特征、作用进展扩大或缩小来描述。

例：在巴掌大监狱里，同志们照常锻炼身体。

5、反问：用疑问形式来表达肯定意思一种修辞方法。

无疑而问，不需答复。

多用“难道、怎能、怎么〞等词作反问词。

例：〔1〕作为一个小学生，怎能不努力学习呢？6、设问：就是有针对性提出一个问题，然后把自己看法谈出来。

实际上就是自问自答。

例：我能被中条山风吓倒吗？不能，绝对不能。

7、对偶：指用构造一样、字数相等、意思相关或相反两组句子组成对句一种修辞方法。

〔对联一般采用对偶写法〕例：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心一、请写出以下句子所用修辞方法。

1、几场春雨过后，许多鲜嫩笋，成群地从土里探出头来。

〔〕2、危楼高百尺，手可摘星辰。

〔〕3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

〔〕4、一个麦穗儿，就是一个跳动音符。

〔〕5、是谁又吹响了那欢快、柔美麦哨？是田间玩耍孩子们。

〔〕6、骆驼是沙漠之舟。

〔〕7、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！〔〕8、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？〔〕9、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

63种修辞手法大全修辞手法是指在语言表达中运用特定的修辞技巧来增强表达的艺术性和说服力。

以下是一些常见的修辞手法，总共63种：一、比喻类：1. 直接比喻。

2. 隐喻。

3. 暗喻。

4. 拟人。

5. 拟物。

6. 比拟。

7. 比喻。

8. 借代。

9. 象征。

10. 比兴。

11. 对比。

12. 对仗。

二、排比类：13. 词语排比。

14. 句式排比。

15. 对仗排比。

16. 修辞排比。

17. 修辞对比。

三、夸张类：18. 夸张。

19. 夸大。

20. 夸张法。

21. 夸张手法。

22. 夸张修辞。

23. 夸张表达。

24. 夸张修辞手法。

25. 夸张手法运用。

四、反问类：26. 反问。

27. 反问句。

28. 反问修辞。

29. 反问疑问。

30. 反问疑问句。

31. 反问疑问修辞。

32. 反问疑问手法。

五、夸比类：33. 夸大比喻。

34. 夸大修辞。

35. 夸大手法。

36. 夸大修辞手法。

37. 夸大修辞技巧。

六、设问类：38. 设问。

39. 设问句。

40. 设问疑问。

41. 设问疑问句。

42. 设问疑问修辞。

43. 设问疑问手法。

44. 设问疑问句式。

45. 设问疑问修辞手法。

七、对比类：46. 对比。

47. 对比句。

48. 对比修辞。

49. 对比手法。

50. 对比疑问。

51. 对比疑问句。

52. 对比疑问修辞。

53. 对比疑问手法。

八、夸张类：54. 夸张。

55. 夸张修辞。

56. 夸张手法。

57. 夸张修辞手法。

58. 夸张修辞技巧。

59. 夸张句。

60. 夸张句式。

61. 夸张语气。

62. 夸张修辞语。

63. 夸张修辞表达。

以上是一些常见的修辞手法，它们在修辞表达中发挥着重要的作用，帮助文学作品更加生动、形象地展现出作者的思想和情感。

修辞手法可以丰富语言表达，增强表达的艺术性和说服力，是文学创作中不可或缺的重要元素。

20种英语修辞手法整理英语修辞手法是英语写作中常用的一种技巧，通过巧妙地运用修辞手法，可以增加文章的表现力和吸引力，使读者更加有兴趣阅读。

本文将整理介绍20种常见的英语修辞手法。

一、比喻（Metaphor）比喻是一种常见的修辞手法，用于通过将两个不相干的事物进行比较，以增强表达的效果。

例如：“他是一只勇敢的狮子。

”二、暗喻（Implicit Metaphor）暗喻是一种通过隐晦的方式进行比喻的修辞手法，不直接明示被比较的事物。

例如：“他是个夜猫子。

”三、拟人（Personification）拟人是将非人事物赋予人的特质或行为的修辞手法。

例如：“大地张开了它温暖的怀抱。

”四、夸张（Hyperbole）夸张是一种通过夸大事物的说法来产生强烈效果的修辞手法。

例如：“我等了一万年。

”五、对比（Contrast）对比是一种通过将两个不同或相反的事物进行相互对比，以突出差异或强调某一方面的修辞手法。

例如：“他的言行恰恰相反。

”六、排比（Parallelism）排比是一种通过对句子或短语进行平行结构的修辞手法，以强调重点或增加语句的节奏感。

例如：“奋斗，拼搏，追求，努力。

”七、倒装（Inversion）倒装是一种颠倒语序的修辞手法，常常用于疑问句或为了强调某一部分。

例如：“Never have I seen such a beautiful sunset.”八、反问（Rhetorical Question）反问是一种用疑问句的形式表达肯定或否定的修辞手法，常用于强调某一观点或引起读者思考。

例如：“难道你不想成功吗？”九、比较（Comparison）比较是通过将两个事物进行对比，以凸显共同点或差异的修辞手法。

例如：“学习就像是爬山，充满了艰辛和挑战。

”十、设问（Hypophora）设问是一种在文章中提出问题，并在下文中进行回答的修辞手法，常用于引起读者的关注和思考。

例如：“你知道成功的秘诀是什么吗？答案很简单——努力。

常见修辞手法1、assonance:半谐音2、antithesis对偶3、appositive同位语4、analogy类比5、apophasis 阴舍阳曲6、aporia难题7、apostrophe顿呼8、alliteration 押头韵头韵法（alliteration）在文句中有两个以上连结在一起的词或词组，其开头的音节有同样的字母或声音，以增强语言的节奏感。

How and why he had come to Princeton, New Jersey is a story of struggle, success, and sadness.9、anti-climax渐退10、c limax 层递11、c acophony 杂音12、c ontrast 相反13、e uphony谐音14、e pithet绰号15、h yperbole 夸张夸张（hyperbole）这是运用丰富的想象，过激的言词，渲染和装饰客观事物，以达到强调的效果。

1、My blood froze.我的血液都凝固了。

2、When I told our father about this,his heart burst.当我将这件事告诉我们的父亲时，他的心几乎要迸出来。

3、My heart almost stopped beating when I heard my daughter’svoice on the phone.从电话里一听到我女儿的声音，我的心几乎停止跳动。

16、i rony反语讽刺（irony）是指用含蓄的褒义词语来表示其反面的意义，从而达到使本义更加幽默，更加讽刺的效果。

Well, of course, I knew that gentlemen like you carry on ly large notes.啊，当然，我知道像你这样的先生只带大票子。

店员这句话意在讽刺这位穿破衣的顾客：像你这样的人怎么会有大票子呢？名为“gentlemen”实则“beg gar”而已。