西藏大学校级科研项目

四川旅游学院申报旅游管理专业硕士点（MTA）的必要性、可行性及其实践路径发布时间：2023-02-16T02:24:41.741Z 来源：《教育学文摘》2022年9月19期作者：冉杰[],2 郑强1 尼玛2[导读] 近年来，教育部陆续出台了一系列针对研究生教育发展的文件政策，《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》明确提出“将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右”冉杰[],2 郑强1 尼玛2（1四川旅游学院旅游文化产业学院，四川成都610100；2西藏大学旅游与外语学院，西藏拉萨85000）摘要：近年来，教育部陆续出台了一系列针对研究生教育发展的文件政策，《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》明确提出“将硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右”。

旅游管理专业硕士（MTA）作为旅游高等教育的重要组成部分，是现代文旅行业高层次应用型人才的主要来源。

作为全国第一所独立设置的旅游本科院校，为提高办学层次和水平，促进学校高质量发展，四川旅游学院有必要、有基础申报旅游管理专业硕士授权点并举办旅游管理专业硕士研究生教育。

本文全面分析申报游管理专业硕士（MTA）授权点的必要性和可行性，提出具体的申报策略和实践路径，能提高申报的成功率，助力学校内涵发展、特色发展、跨越发展。

关键词：四川旅游学院；旅游管理专业硕士(MTA)；申报在我国旅游业迅速发展的大背景下，经国务院学位委员会于2010年3月批准设置旅游管理硕士(MTA，Master of Tourism Administration)。

截止2022年9月，设有旅游管理专业硕士学位独立授予权和招生权的高校有134个。

面向“十四五”，建设文旅强国，输出能担当文旅强国大任的时代新人是MTA教育的长远发展目标。

四川旅游学院是四川省人民政府主办，国内第一所以“旅游”命名的全日制普通本科高校，也是全国100所“应用型本科产教融合发展工程项目”建设高校、四川省“三全育人”综合改革试点高校、四川省本科院校整体转型发展改革试点高校[1，2]。

西藏医药2021年第42卷第2期（总155期）142明益气活血汤可降低患者心衰、死亡等的风险。

观察两组患者治疗前后心功能指标发现，治疗后治疗组患者的心功能改善情况较好，提示益气活血汤可改善患者的心脏收缩舒张功能，而两组治疗后LVEDd 水平未见明显差异，表明合用益气活血汤未缩小舒张末心脏内径，可能与观察的时间较短有关。

综上所述，气阴两虚AMI 患者冠脉介入术后采用西药联合益气活血汤治疗的效果较好，可改善患者心功能，可能与降低氨基末端脑钠肽前体、脂蛋白相关磷脂酶A2水平有关。

【参考文献】[1]门长英. 自拟益气活血利水汤治疗气阴两虚型冠心病慢性心力衰竭53例临床观察[J]. 中外医疗, 2012, 031(013):127-127.[2]李俊龙, 金政, 皮健彬,等. 益心活血丸对气阴两虚证急性ST 段抬高型心肌梗死经皮冠状动脉介入术后患者临床疗效及心功能的影响[J]. 中医杂志, 2019,60(11):949-953.[3]陈菊明, 韩平. 自拟保生汤辅助治疗气阴两虚急性心肌梗死疗效观察[J]. 四川中医, 2019,13(8):78-80.[4]吕静静. 益气通痹汤联合替罗非班对急性心肌梗死患者PCI 术后心肌保护的作用观察[J]. 中国合理用药探索, 2019,16(7):63-65.[5]王创国, 贾高鹏. 早期应用低分子肝素在急性心肌梗死患者溶栓治疗中的效果及对心功能的影响[J]. 临床医学研究与实践, 2019,5(16):40-42.[6]姚丽, 张剑波, 李永星,等. 重组人B 型钠尿肽对急性心肌梗死后心力衰竭患者心功能及心率变异性的影响[J]. 中国中西医结合急救杂志, 2019,26(1):50-53.[7]马晶, 张瀛月, 李海燕,等. 融合心脏康复治疗对心肌梗死患者心肺运动功能和心理状态的影响[J]. 中华老年多器官疾病杂志, 2019,18(10):721-725.[8]向芳. 救心汤对心肌梗死后心功能3级及以上患者脑钠肽的临床疗效[J]. 世界临床医学, 2017, 11(12):74,77.[9]罗子幸, 王文会, 贺青军,等. 参七益气活血汤治疗心肌梗死的临床效果及对生活质量的影响[J]. 中国现代医生, 2019,57(20):133-135,139.[10]陈雪云. 西医联合黄芪保心汤治疗扩张型心肌病心力衰竭对患者心功能及神经内分泌因子的影响分析[J]. 中医临床研究, 2019,11(20):26-28.[11]王群. 心脉隆注射液联合左西孟旦对急性心肌梗死后心力衰竭老年患者的疗效及炎症因子分析[J]. 世界复合医学, 2019,15(7):10-12.本文责任编辑 王聚乐●讲座·综述●现代电子显微镜技术在病毒检测中的应用进展丁巳娟 韩起 陈生林 冯东方西藏军区总医院 西藏拉萨 850000摘要 电子显微镜应用于病毒研究的历史悠久，为许多人类重大传染病致病因子的发现做出了重要的贡献。

西藏医药2021年第42卷第2期（总155期）154●讲座·综述●高原衰退症的发病机制研究*梁贞 宋佳颖 德吉曲宗 巴桑卓玛*西藏大学高原医学研究中心 西藏拉萨 850000高原衰退症是指高原世居者或移居者长期暴露在高原低氧环境中，机体通过长期不断的自然选择和自身调节，仍然不能很好地适应高原环境，机体内环境稳态被打破，而出现的一系列功能失调或病理形态上的改变称为高原衰退症，也有人称之为“高原适应不全”或“慢性高原反应”、“持续性高原反应”、“高原世居者的脱适应”等，此术语到目前为止仍然概念模糊且容易混淆，目前还没有一个统一的称谓。

虽然1995年中华医学会第三次全国高原医学学术讨论会上，我国一些学者将其正式命名为“高原衰退症”，并制定了相关诊断和分型标准，但到目前为止很多学者对此术语仍有较多的异议，认为该名词包含的含义和内容都具有一定的局限性[1]。

1 文献检索在中国知网（CNKI）和PubMed 中进行检索，中文主题为：高原衰退症、高原适应不全、高原、心功能、睡眠、神经系统、衰老；英文主题为： Maladaptation to high altitude、High altitude deterioration、high altitude、cardiac function、sleep、nervous system、senescence。

中国知网（CNKI）中共检索到1077篇文献，PubMed 中共检索到1941篇文献，通过前期摘要的阅读和采用严格的纳入和排除标准，最后中文纳入分析的文献共有35篇，英文23篇。

纳入标准：（1）全文研究主题与高原衰退症和高原适应不全相关的文献；（2）有关高原衰退症与高原适应不全的生理机制研究的文献。

排除标准：（1）临床病例研究；（2）动物研究中与高原衰退症或高原适应不全无关的文献；（3）与高原衰退症或高原适应不全主题无关的文献。

2 高原衰退症的临床分型根据1995年中华医学会第三次全国高原医学学术讨论会，将高原衰退症分为体力衰退型与脑力衰退型两种类型，下面分别进行描述和总结。

西藏大学2017年度国家级培育计划项目（成长计划）拟立项目名单公示
各单位：
经各学院学术委员会及援藏学科带头人推荐，2017年度西藏大学国家级培育项目(成长计划)前期申报的44类项目，拟将由医学院袁瑞瑛申报的“藏药材砂生槐的物质基础及相关生物活性研究”等12项课题予以立项资助。

现将“西藏大学2017年度国家级培育计划项目（成长计划）拟立项目名单”予以公示。

公示期为6月28日--7月3日。

如在公示期内对拟立项课题有异议者，请以书面形式署真实姓名反馈至科研处。

科研处电话：6405026
联系人：拉穷
附件：西藏大学2017年度国家级培育计划项目（成长计划）拟立项目名单
西藏大学科研处
2017年6月28日
附件：西藏大学2017年度国家级培育计划项目（成长计划）拟立项目名单
西藏大学科研处
2017年6月28日。

走进新世纪的西藏大学冲吉林卡中的帐篷学校1951年,西藏和平解放初期,遵循中央“根据西藏的实际情况,逐步发展西藏的民族语言、文字和学校教育”，当年12月,进藏人民解放军在拉萨大桥旁的冲吉林卡搭起帐篷,创办了干部藏文培训班。

1952年,改称西藏军区干部学校,中共西藏工委副书记、十八军政委谭冠三将军担任校党委书记兼校长。

一批西藏上层人士亲自到学校来担任教师。

唐麦·贡觉白姆也就是从那个时候走出贵族家庭，开始从事教育和妇女工作。

短短几年，学校共培养了2000余名各类人才。

贡觉白姆回忆说，学生毕业时，都很好地掌握了藏语。

1956年西藏军区干部学校易名为西藏地方干部学校,在校生达1673人。

1959年,以达赖为首的西藏上层反动集团悍然撕毁“十七条协议”,公开发动武装叛乱，西藏地方干部学校的党团干部和教师挺身而出,站在斗争前列,成为西藏民主改革的骨干力量。

西藏教师的摇篮1961年在原基础上成立了西藏行政干部学校,阿沛·阿旺晋美任校长,杨东生任校党委书记,为西藏培养各类人才2000多人。

1965年10月,学校改名为西藏师范学校,次年招收755名翻身农奴子女入学。

“文化大革命”期间,学校停止招生。

1971年恢复招生,1974年在校生近500人。

1975年学校改建为西藏师范学院,设有政治语文系、数学物理系、文艺体育系。

1982年增设藏文系,建立附中。

1983年实行学位制和奖学金制。

西藏师范学院办学10年间,为西藏培养师资1600多人,附中毕业生达200人,专修班学员达100人。

从帐篷学校到西藏师范学院(1951-1984),为西藏培养了藏、汉、回、门巴、纳西、人等各族专业人才达8000余人。

80年代以来,随着改革开放的深入,西藏经济社会发展迫切需要建立一所具有地方特色的多学科综合性大学。

1983年5月国务院正式批准在西藏师院的基础上筹建西藏大学,1985年7月20日在西藏师院的校址和原有专业的基础上,经国家批准正式成立了西藏大学,设有藏语言文学系、汉语言文学系、政治历史系、藏医系、数理系、化生地系、艺术系，以后又增设了经济管理系、计算机科学系等,标志着西藏高等教育步入新的发展阶段。

尼玛扎西院士简介
佚名
【期刊名称】《西藏大学学报（社会科学版）》
【年(卷),期】2024(39)1
【摘要】尼玛扎西院士系西藏大学信息科学技术学院教授、工学博士、博士生导师,是我国藏文信息系统领域学术带头人,被誉为“西藏IT之父”。

他长期从事语言智能和自然语言处理研究与工程实践,开拓我国藏文信息系统研究与应用新领域。

主持国家重点研发计划重点专项、新一代人工智能国家重大专项、国家高技术研究发展计划项目(“863”)等科研项目30余项,出版中英文专著4部,发表学术论文80余篇。

【总页数】2页(PF0002-F0002)
【正文语种】中文
【中图分类】TP3
【相关文献】
1.尼玛扎西用生命播种青稞
2.尼玛扎西
3.人物介绍——尼玛扎西
4.热烈祝贺《高原科学研究》编委尼玛扎西教授当选中国工程院院士
5.尼玛扎西简介
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

高校基本科研项目项目编号：XC2022-001项目名称：基于人工智能的高校图书馆自动化管理系统研究与应用项目背景：近年来，随着高校图书馆藏书量的不断增加和学生人数的快速增长，传统的图书馆管理方式已经无法满足日益增长的需求。

为了提高图书馆的管理效率和服务质量，采用人工智能技术对图书馆进行自动化管理已成为一种趋势。

项目目标：本项目旨在研究和应用人工智能技术，构建高校图书馆自动化管理系统，并通过该系统实现图书分类、馆藏书籍查询、借还书管理、预约图书等功能。

项目内容及关键技术：1. 图书分类：基于机器学习算法，研究图书分类方法，实现自动将新图书进行分类，并与现有分类进行匹配。

2. 馆藏书籍查询：通过自然语言处理技术，实现用户对图书馆馆藏书籍的快速查询，提供多种查询方式和搜索引擎。

3. 借还书管理：利用人脸识别技术和RFID技术，实现读者身份验证和图书自动借还，提高借还书效率。

4. 预约图书：通过推荐系统和个性化推荐算法，分析读者的阅读兴趣和阅读习惯，为读者推荐合适的图书，并支持图书的预约服务。

项目成果及意义：1. 构建高校图书馆自动化管理系统，提高图书馆的管理效率和服务质量，缩短读者借还书的时间，提高馆藏书籍利用率。

2. 探索人工智能在高校图书馆管理中的应用，丰富高校图书馆管理理论与实践。

3. 为其他高校图书馆提供经验和借鉴，促进高校图书馆自动化管理水平的提高。

项目计划和预算：1. 项目计划：本项目计划为期2年，分为需求分析、系统设计、系统开发、系统测试和系统应用五个阶段进行。

2. 项目预算：本项目预计总预算为100万元，其中包括硬件设备购置费、软件开发费用、实验测试费用、人员培训费用等。

项目组成员：本项目将组建一个由教师和学生组成的团队，其中包括技术研发人员、项目经理、测试人员等。

项目评估与验收：项目完成后，将进行系统性能测试和用户满意度评测，并邀请相关专家进行评估与验收。

项目风险与应对措施：项目风险主要包括技术难题、时间延误和预算超支等方面。