哲学世界观与方法论总结 PPT

哲学世界观方法论总结一、辩证唯物论1、物质和意识的辩证关系原理（世界的物质性+意识的能动作用）『世界观』：世界是物质的，物质决定意识；意识是人脑对客观存在的主观映像；意识具有能动作用。

『方法论』：一切从实际出发，实事求是；树立正确的意识，正视精神的力量。

【世界的物质性】：『世界观』：世界统一于物质，物质决定意识；意识是人脑对客观存在的主观映像。

『方法论』：一切从实际出发，实事求是。

【意识的能动作用】：『世界观』：人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性；人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

『方法论』：树立正确的意识，正视精神的力量。

2、主观能动性和客观规律的辩证关系原理『世界观』：（1）规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系；规律是客观的，既不能被创造也不能被消灭；规律是普遍的，人可以认识和利用规律。

（2）人能认识和利用规律，充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论，解放思想，求真务实。

（3）把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。

『方法论』：认识规律，按规律办事。

3、自然界的物质性原理『世界观』：自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。

『方法论』：尊重自然，尊重规律，和自然界和谐相处。

4、人类社会的物质性原理『世界观』：人类社会是物质世界长期发展的产物；人类社会在本质上是一个客观的物质体系；人类社会的产生、存在、发展及其构成要素也具有客观的物质性。

『方法论』：尊重人类社会的客观规律。

5、运动原理『世界观』：运动是物质的固有属性和存在方式，任何事物都是绝对运动与相对静止的统一体。

『方法论』：坚持运动和静止相统一的原则。

二、认识论1、实践和认识的辩证关系原理『世界观』：（1）实践是认识的基础，认识依赖于实践，实践对认识有决定作用。

A. 实践是认识的来源。

马克思主义世界观和方法论汇总唯物论：一、物质和意识的辩证关系原理（物质：形势、国情、实际、学习情况；意识：规划、方案、法律条文、目的、规律、科学）【原理】世界是物质的，物质决定意识，意识反作用于物质，具有能动作用。

【方法论】一切从实际出发，实事求是；树立正确的意识。

世界的物质性：【原理】世界是物质的，先有物质后有意识，物质决定意识，物质第一性，意识第二性。

【方法论】想问题，办事情做到一切从实际出发，使主观符合客观。

意识的能动作用【原理】意识对物质具有能动的反作用，表现在人能够能动地认识世界。

（意识活动具有目的性和计划性。

意识活动具有主动创造性和自觉选择行。

世界上只有上尉认识植物，没有不可认识之物。

）人能够能动地改造世界。

（意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。

意识对于人体生理活动具有调节和控制的作用）。

【方法论】它要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确意识，反对错误意识。

二、运动和物质的关系①物质是运动的物质。

运动是物质的根本属性和存在方式。

②运动是物质的运动。

物质是运动的承担者。

③反对离开物质谈运动的唯心主义和离开运动谈物质的形而上学主义。

三、运动和静止的辩证关系原理【原理】①运动是绝对的、无条件的、永恒的。

静止是运动的一种特殊形式，是相对的，有条件的，暂时的。

②世界是绝对运动和相对静止的统一。

【方法论】要求我们把运动和静止结合起来看。

四、客观规律和主观能动性的辩证关系原理【原理】物质世界的运动是有规律的，规律是客观的。

人有主观能动性，可以认识和利用规律。

尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，发挥主观能动性是尊重客观规律的必要条件。

【方法论】既要尊重客观规律，按规律办事，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

五、规律的客观性和普遍性【原理】规律是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系。

规律是普遍的、客观的。

它不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭。

哲学原理世界观、方法论归纳世界观和方法论要求世界观和方法论要求：自然客观性原理①自然界的存在和发展是客观的。

②承认自然的客观性是人类处理人与自然关系的基本前提。

③我们在利用、改造自然时要尊重自然，顺应自然，保护自然，与自然和谐相处。

建设资源节约型、环境友好型社会。

世界物质性原理①世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质。

物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映。

②我们想问题、办事情必须坚持一切从实际出发，使主观符合客观，达到主观与客观具体的历史的统一。

①正确认识和把握基本国情，制定和执行党的基本路线。

②青少年要学习历史，了解我国的现实，把立足点放在中国国情上。

意识能动性原理①意识能够正确反映客观事物。

②意识能够反作用于客观事物。

正确的意识能够促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展。

③要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的意识，克服错误的意识。

①以马列主义、毛泽东思想为指导，取得中国革命和建设的胜利。

②以邓小平理论、“三个代表”、科学发展观为指导，全面建设小康社会。

③社会主义市场经济的发展需要加强社会主义精神文明建设。

④反对封建迷信和各种形式的邪教。

主观能动性原理①主观能动性是人类特有的能力与活动。

②人类要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性。

③要正确有效地发挥主观能动性，就必须按客观规律办事，从客观实际条件出发，不断积累正确的主观因素。

①形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展是全面建设小康社会的重要目标。

②人才资源是第一资源，实现科技进步，实现经济和社会的发展，关键都在人。

③教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性和全局性作用。

④坚持正确的取向，使主观能动性的发挥有益于人类，有益于国家，有益于集体。

规律客观性原理①事物发展的规律是客观的，人们不能创造、消灭或改变规律，但是能够发现、认识和利用规律。

②要按客观规律办事，坚持解放思想与实事求是的统一。

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论（绪论）哲学和哲学的基本问题马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学与现时代一、哲学和哲学的基本问题❖知识点：❖1.世界观是人们对整个世界的总的观点和根本看法。

人人都有。

❖2.哲学是系统化、理论化的世界观。

❖既是世界观，又是方法论。

❖哲学世界观同时包含人生观、价值观。

❖3.科学与意识形态的统一❖4.科学与哲学的关系❖具体科学是哲学的认识基础❖哲学是其理论指导❖5.哲学是自己时代精神的精华/是人类文明的活的灵魂/哲学革命是社会变革的前导。

（一）什么是哲学❖出题点：区分世界观与哲学。

哲学与科学关于哲学的几个判断❖出题方式：1.选择2.辩析：混淆哲学域世界观混淆哲学与科学混淆哲学与世界观的观点要点：（1）人人都有（2）系统化、理论化哲学就是科学要点：（1）哲学是科学，还是意识形态（2）源于科学，高于科学（二）哲学的基本问题❖1.恩格斯：思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。

❖2.哲学基本问题的两个方面：A.何者是第一性的问题。

谁决定谁唯物与唯心B.思维能否反映存在。

可知论与不可知论休谟与康德C.两个方面的地位不等同❖3.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？❖①是任何哲学派别都不能回避的问题，是解决其他一切哲学问题的前提❖②是划分哲学中基本派别的依据。

❖③也是人类实际生活中的基本问题。

知识点：出题点：选择题（三）唯物主义和唯心主义及其历史形态知识点：❖1.唯物主义和唯心主义的含义：①对哲学基本问题第一个方面的不同回答而形成的哲学中的两个基本派别②一切哲学都不能超越或调和唯物主义和唯心主义两大派别，这是哲学的党性或党派性。

二元论不是一个独立的哲学派别，最终还是陷入唯心主义。

－笛卡尔❖2.唯物主义的历史形态❖①古代朴素唯物主义本原－实物；猜测性中国：阴阳、五行“鬼，二气之良能”西方：水、火、气、土；德谟克利特原子论印度：四根水、土、气、风❖②近代形而上学唯物主义与近代科学结合物质的存在形态、结构：原子❖③现代辩证唯物主义和历史唯物主义。