孙觉
孙莘老觉①知②福州，时民有欠市易钱③者，系狱甚众。适有富人出钱五百万葺佛殿，（A）请于莘老。莘老徐．曰：“汝辈所以施钱，何也？（B）”众曰：“愿得福耳。”莘老曰：“佛殿未甚坏，又无露坐者，孰若以钱为狱囚偿官，（C）使．数百人释枷锁之苦，其获福岂不多乎？”富人不得已，诺之，即日输④官，囹圄遂空。（D）（选自冯梦龙《智囊全集》）
【注释】①孙觉，字莘老，宋朝高邮人。②知：任知州。③欠市易钱：欠债无力偿还。④输：缴纳
12．解释上文中的加点词（4分）
（1）莘老徐．曰（）（2）使．数百人释枷锁之苦（）
13．对文中画线句翻译不正确的一项是。（3分）
A. 刚好有富人准备捐五百万钱修缮佛殿。
B. 你们这些人用来捐钱，这是为什么呢？
C. 哪里比得上用钱替囚犯们偿还债给官府。
D. 当天（就把钱）缴纳给官府，监狱就空了。
14．孙莘老不同意修葺佛殿的表面原因是（用原文语句回答）。（2分）
15．从这个故事可以看出，孙莘老是个的人。（3分）
二、现代文阅读（共48分）
（一）阅读下文，完成第16—20题（26分）
上海鲁迅纪念馆
①上海鲁迅纪念馆是新中国成立后建立的第一个人物类纪念馆，同时管理鲁迅故居、鲁迅墓两个文物保护单位。纪念馆始建于1951年1月，与山阴路上海鲁迅故居毗邻。1956年9月迁入上海四川北路的虹口公园（今鲁迅公园）。1998年8月开始改扩建，1999年9月25日建成开放。新馆占地4212平方米，建筑面积5043平方米。
②鲁迅纪念馆新馆既了原二层庭院式的江南民居的特色，又了现代博物馆的理念，尤其在展厅陈列上独具一格。一层建有文化名人专库“朝华文库”①、学术报告厅“树人堂”等，二层为鲁迅生平陈列厅。陈列厅改变了以往的以生平为线索的旧例，以专题划分为“新文学开山”“新人造就者”“文化播火人”“精神界战士”和“华夏民族魂”五个展区，再现了鲁迅的生平业绩以及对中国社会产生的深远影响。在形式上注重通过色调色温、声音和造型来营造氛围，如灯光造型在“铁屋子中的人群”中的运用；在展示手段上，除了用文物直接再现历史外，还充分应用了影视、场景模型等辅助手段，如鲁迅逝世前十一天参观全国流动木刻展览会的腊像场景，如135度放映室以影视手法多侧面地表现《野草》的意境和内涵；还设计了多种观众参与互动的功能，运用了大量高科技的技术和设备装置，如三味书屋电动模型、多媒体“鲁迅知识百题问答”等。鲁迅纪念馆的陈列手段新颖、独特，功能和设施已达到国际一流，反映了上海鲁迅纪念的学术成就，受到专家的好评，也给观众留下了深刻的印象。
③馆藏文物主要由历年征集以及鲁迅夫人许广平、鲁迅生前友好捐赠组成，有78000余．件。其中珍贵文物2万余．件，包括手稿、衣物、生活用品、书信、照片以及藏书等。这些文物中，国家一级文物有162件，有鲁迅历史小说集《故事新编》的手稿，有译作《毁灭》原稿和鲁迅遗容石膏面模，上面残存有鲁迅的眉毛和胡须，都是极其珍贵的稀世珍品。
④上海鲁迅纪念馆积极开展爱国主义教育活动，组织志愿者队伍，举办流动展览、“鲁迅杯”课本剧、文学社“寻访鲁迅足迹”等一系列活动，成为社会教学的第二课堂。1994年由上海市政府命名为爱国主义教育基地。2001年，由中共中央宣传部公布为全国爱国主
义教育示范基地，是上海市红色旅游的主要景点之一。
【注】①朝华文库：“朝华文库”是鲁迅同时代人及相关专家、名人的文物资料专库。16．按照文意，填入第②段空格处的词语正确的一项是。（3分）
A．保留融入B．保留融解C．保管融入D．保存融合17．第②段主要运用了的说明方法，具体介绍了陈列厅的特色。概括地说，鲁迅纪
念馆新馆展厅陈列上的独具一格，表现在以下三个方面：（1）；
（2）；（3）。（11分）
18.鲁迅纪念馆有两层，文章详写二层，略写一层的原因是。（3分）
19.鲁迅先生的经典文学作品，总有一些场景、情节或人物言行留在我们的心里，挥之不
去。请你仿照示例，写一句话，并写出相应的课文题目。（《从百草园到三味书屋》《社戏》《风筝》《故乡》《孔乙己》等）（3分）
示例：一件长衫，尽显迂腐落魄。(《孔乙己》)
仿写：
（二）阅读下文，完成第21－26题（22分）
古董
①古董是子午镇常少山的外号。
②古董一词除词典上的解释外，在子午镇还有不可理喻、个别、不一般、冥顽不化等意思。常少山能够沾上古董这诨名，缘于那年他母亲去世。子午镇的风俗，双亲中有一个先走了的，丧事要做三天，叫小丧；双亲中最后一位也去了，丧事要做五天，还要扎灵车，请鼓手，叫大丧，很隆重。常少山的父亲早亡，遵照当地风俗，他母亲的丧事应该大办的。谁也没有想到，常少山竟然当天就把母亲的遗体埋掉了，而且连滴眼泪都没掉，还跟儿子常宝说：我死了，也这样！
③为这事，常家的族人气愤了，约合起来要揍他。常少山说，我这是厚养薄葬。老人活着的时候你不孝，老人死了，弄些排场给人看，顶屁用！
④常少山他娘瘫痪在床八九年，常少山日夜守护在床前，一日三餐都是自己吃一口，给娘一口；自己饱了，娘也饱了……常少山是孝子啊！常少山把话说得理直气壮，大家听来也在理，只是不是常人的理，只好说声“跟个古董生什么气”，便散去。
⑤常少山是古董，想不到他家里竟然冒出个真正的古董来。
⑥常少山一生就交了一个朋友。这朋友叫吕尚。有一天吕尚来做客，突然被面前的那把茶壶惊呆了。正泡着茶呢，吕尚小心地端起来，左瞧瞧右看看，眼睛都绿了，然后干脆把茶叶倒掉，用清水把壶冲洗干净，翻来覆去看了一遍，问道：“这壶，哪里来的？”
⑦常少山说，先前用的那把打了，才从旮旯里找出这把旧的来。
⑧吕尚说，收起来，别再用了，这家伙是古董，比你还金贵。常少山就笑，说神经病了不是？搬家时差一点被我当垃圾扔了，怎么就成古董了？是古董，用它泡的龙井怎么还是龙井味？应该是普洱味呀……
⑨吕尚说，别闹了，你把它小心放着，赶明日我请位老师来长长眼色，也好验证验证我的jiàn赏功夫。
⑩第二天，吕尚果然领来了一位先生。先生姓王，气质儒雅，行色匆匆，眼中别无他物，一到就说看壶。吕尚发现那壶就在茶几上，还是昨天放的地方，并没动过。
○11吕尚双手将壶捧起，王先生轻轻接过，凑到窗前光亮处，打眼一看，便说不假。沉吟片刻，又看，说声“错不了，就是它！”便轻轻放下，掏出手绢擦擦双手，向常少山点点头，说道：“听吕尚说过您，我很赏识，都是朋友了。吕尚没有看错，这把壶是件宝物！如果愿意，我出10万要了它！”
○12“你不早说。”“早说怎么？”“早说我就卖给你。不用说10万，2万就卖。”“为什么？”“缺钱用呀！”“现在不缺了？”“不缺了。一家人有饭吃，有衣穿，有房子住……生活必需的都有了，卖它干啥？”
○13其实，一见面，常少山就很看重王先生这人。听他说话，更觉诚恳。只是常少山这人言语行事离不了古董脾气，三言两语就把人家打发走了。
○14这事过去不久，常少山得了重病，不几日便一命呜呼了。常少山病故，吕尚慌忙赶来，便把茶壶的事告诉了常宝。常宝说老爷子病中根本就没有谈及家中有什么宝贝茶壶。就是有，他那脾气也不会拿它当回事……
○15于是两人便在常少山住的屋子里寻找。找来找去根本不见那玩意儿，却发现了一张字条，上写：茶壶即茶壶，打碎是瓦片。人间多少事，都被自己骗。
○16常宝看过，递给吕尚，说是不解。吕尚接过默念一遍，又默念一遍，然后长叹一声，
也！”
道：“怎么是古董呢，分明真人
．．
21．根据拼音填写汉字（2分）。 jiàn赏( )
22.第④段划线句采用的记叙顺序，其作用是。（4分）
23.联系上下文，第⑥段画线句主要运用的人物描写方法是描写，作用是。（4分）
24.关于“茶壶”的故事一波三折，引人入胜，请在空白处填上相关人物的行为表现。（6分）
其他人常少山
（1）毫不在意
王先生鉴定并求购古董（2）
（3）留言明志
25．文末加点字“真人”的含义是。（3分）
26．作者以“古董”为题，下列理解最恰当的一项是。（3分）
A. 以古董这个外号的由来设置悬念，引发读者的阅读兴趣。
B. 它既是文章线索，也隐含了像常少山这样的人如古董般稀有可贵。
C. 借此批评吕尚、王先生等人热衷古董不惜重金求购的庸俗作法。
D. 以古董为喻，讽刺常少山的行为冥顽不化,不合时宜。
卷（十七）
苏秦刺股
苏秦乃洛阳人，学纵横之术，游说秦王，书十上二不为用，资用匮乏，潦倒而归。至家，妻不下紝，嫂不为炊，父母不以为子。苏秦乃叹曰：“此皆秦之罪也！”乃发奋读书，曰：“安有说人主而不得者乎？”读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。后卒合齐、楚、燕、赵、魏、韩抗秦，佩六国相印。
1、为下列加点词选择正确的义项。
（1）引．锥自刺其股（）
Ａ．连续Ｂ．牵引，拉Ｃ．拿Ｄ．伸长
（２）后卒．合齐．楚．燕．赵．魏．韩抗秦（）
A.士兵
B.尽，终
C.死
D.终于
2.解释下列加点词，并指出其他含义，举课文为例，注明出处。
（1）游说．秦王含义：———————
他义：——————例句：—————————————出处：————他义：——————例句：—————————————出处：————（２）血流至足含义：————————
他义：————例句：————————————————出处：————他义：————例句：—————————————出处：———————３．用现代汉语解释下列句子。
（１）父母不以为子。
（２）安有说人主而不得者乎？
4.文中“妻不下紝，嫂不为炊，父母不以为子”的原因是
————————————————————————————————（用自己的话回答）
5.请用成语“悬梁刺股”造一句句子。
哀溺
永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五、六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷益怠。已济
者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。
1.解释下列加点的词语
（1）永之氓咸．善游咸:_______________
（2）乘小船绝．湘水绝:_________________
(3) 何不去．之去:________________
（4）有顷
．．，益．怠有顷: _________益:___________ （5）已济．者立岸上济:________________
(6) 呼且号．曰号:_________________
2.用现代汉语解释下列句子
(1) 汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”
__________________________________________________________________ (2) 且若是，得不有大货之溺大氓者乎？
__________________________________________________________________
3.首句“永之氓咸善游”在文中的表达作用是_________________________________________________________________ _______________________________________
4.那人被淹死的直接原因是____________________________________
根本原因是______________________________________
5.文章标题为“衰溺”，作者“衰”的是什么？（提示：结合柳宗元的身世，被贬官，同情百姓或者揭露社会的弊端。）
答：_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________
曾涤生驻军安庆，有戚某自田间来。行李萧然，农服敝素，对人沉默不能言。曾颇爱之，将任以事。一日会食，值饭有稗①粒，某检出之而后食。曾默然，旋备资遣之行。某请其故，曾规之曰：“子食而去其稗。平时既非豪富，又未曾作客于外，辍耕来营不过月余，而既有此举动。吾乡人宁复如是耶？吾恐子之见异思迁，而反以自累也。”
[注释]①稗：稗子，一年生草本植物，果实像黍米，可做饲料。
12．解释下列句中加点词（4分）
（1）农服敝素．( ) （2）将任．以事( )
13．对文中画线句意思理解正确的一项是（3分）
A．恰巧饭里有稗子，这亲戚把稗子挑了出来并放在后面吃掉。
B．恰巧饭里有稗子，这亲戚先把稗子挑了出来，然后才吃饭。
C．值钱的饭里有稗子，这亲戚先把稗子挑了出来，然后才吃饭。
D．值钱的饭里有稗子，这亲戚把稗子挑了出来并放在后面吃掉。
14．曾涤生最终没有“将任以事”的原因是_________（用原文语句回答）。（2分）
15. 从曾涤生的角度，为上文拟一个标题，最合适的一项是（）
A．见微知著 B．见异思迁 C．知人善用 D．胆小甚微
二、现代文（48分）
（一）阅读下文，完成第16—20题（22分）
养成好习惯
梁实秋
①人的天性大致是差不多的，但是在习惯方面却各有不同，习惯是慢慢养成的，在幼小的时候最容易养成，一旦养成之后，要想改变过来却还不很容易。
②例如说：清晨早起是一个好习惯，这也要从小时候养成。很多人从小就贪睡懒觉，一遇假日便要睡到日上三竿还高卧不起，平时也是不肯早起，往往蓬首垢面的就往学校跑，结果还是迟到，这样的人长大了之后也常是不知振作，多半不能有什么成就。祖逖闻鸡起舞，那才是志士奋励的榜样。
③我们中国人最重礼，因为礼是行为的规范。礼要从家庭里做起。姑举一例：为子弟者“出必告，反必面”，这一点点对长辈的起码的礼。我们是否已经每日做到了呢？我看见有些个孩子们早晨起来对父母视若无睹，晚上回到家来如入无人之境，遇到长辈常常横眉冷目，不屑搭讪。这样的跋扈乖戾之气如果不早早的纠正过来，将来长大到社会服务，必将处处引起摩擦，不受欢迎。我们对长辈要恭敬有礼，对任何人都应该维持相当的礼貌。
④大声讲话，扰及他人的宁静，是一种不好的习惯。我们试自检讨一番，在别人读书工作的时候是否有过喧哗的行为？我们要随时随地为别人着想，维持公共的秩序，顾虑他人的利益，不可放纵自己，在公共场所人多的地方，要知道排队，不可争先恐后地去乱挤。
⑤时间即是生命。我们的生命是一分一秒的在消耗着，我们平常不大觉得，细想起来
实在值得警惕。我们每天有许多的零碎时间于不知不觉中浪费掉了。我们若能养成一种利用闲暇的习惯，一遇空闲，无论其为多么短暂，都利用之做一点有益身心之事，则积少成多终必有成。常听人讲起“消遣”二字，最是要不得，好像是时间太多无法打发的样子。其实人生短促极了，哪里会有多余的时间待人“消遣”？陆放翁有句云：“待饭未来还读书”。我知道有人就经常利用这“待饭未来”的时间读了不少的大书。古人所谓“三上之功”，枕上、马上、厕上，虽不足为训，其用意是在劝人。
⑥吃苦耐劳是我们这个民族的标识。古圣先贤总是教训我们要能过得俭朴的生活，所谓“一箪食，一瓢饮”，就是形容生活状态之极端的刻苦；所谓“嚼得菜根”，就是表示一个有志的人能耐得清贫。恶衣恶食，不足为耻，丰衣足食，不足为荣。这在个人之修养上是应有的认识。罗马帝国盛时的一位皇帝，Narcus Aurelius，他从小就屏绝一切享受，从来不参观当时风靡全国的赛车比武之类的娱乐，终其身成为一位严肃的苦修派的哲学家，而且也建立了不朽的功勋。这是很值得令人钦佩的。我们中国是一个穷的国家，所以我们更应该体验艰难，弃绝一切奢侈，尤其是从外国来的奢侈。宜从小就养成俭朴的习惯，更要知道物力维艰，竹头木屑，皆宜爱惜。
⑦以上数端不过是偶然拈来，好的习惯千头万绪，“勿以善小而不为”。习惯养成之后，便毫无勉强，临事心平气和，顺理成章。充满良好习惯的生活，才是合于“自然”的生活。
16.根据上下文，填入笫③段画线处的词语正确的一项是(3分)
A．既要还要 B．如果那么
C．不仅而且 D．虽然但是
17．根据第⑤段内容，在该段画线处填入恰当的文字。(3分)
其用意是在劝人。
18. 第⑥段画线句运用的论证方法是，其作用是。(5分)
19．本文的中心论点是。第③～⑥段依次从(1) ；
(2) ；
(3) 三个方面展开论述。(9分)
20. “好的习惯千头万绪。”请你模仿第②段画线句，另举一个本文中没有提及的好习惯。(2分)
例如说：
（二）阅读下文，完成第21—26题（26分）
香喷喷的女孩
①晓玮读初二的时候，由于家庭住房动迁，他转学来到市郊结合部的一所中学。一进班级，班主任刘老师就向全班介绍来自市重点中学的他，把他夸得有些不好意思。同学们的目光直射在他的脸上，而他的目光虽也看着新同学，鼻子却在嗅着教室里一种他孩童时常吃的爆米花的香味，他估计学校周围有爆米花摊，而香味是从那儿飘过来的。
②晓玮的同桌梅梅，最初给他的印象是相貌普通，但很质朴；说话不多，但也不缄．言．。班上的男同学赵海向他透露，梅梅是外来人口，他父亲是干爆米花的。有时候她也帮着父亲干爆米花。晓玮明白了，教室里的爆米花香味来自他的同桌。
③班上的学生大都在学校吃饭，梅梅不是。她是为了替家里节约开支；可家里也没什么好吃的，她常常吃父亲拿回家的爆米花。时间久了，某种奇迹出现了：她身上开始散发出一股淡淡的爆米花香味，如果是周一早晨，她身上还隐隐有煤炭气息，这只有同桌的晓玮才感觉得到。
④有一天下午上课，梅梅迟到了足有半节课。进教室时，大口喘着气，那通红通红的脸上是汗水和黑黑的煤炭灰。同学们纷纷交头接耳，老师不高兴地沉下脸说，同学们，上课请保持安静。晓玮把自己的笔记本推给她，她感激地说谢谢。
⑤后来他得知，她父亲生了胃病，要动手术，她自己在替父亲干爆米花活。由于活多，误了上课时间，她来不及洗脸就赶到学校。赵海悄悄告诉他，梅梅很能干，她会用麦芽糖和爆米花拌起来做成爆米花糖卖。
⑥春天了，学校内的夹竹桃开了。红的，黄的，开得很灿烂美丽。周末的一天，赵海找上晓玮，神秘地说去一个地方。晓玮随他来到一条巷子，像侦察员似的看着前面。原来，那儿有一个爆米花摊，梅梅穿着一身旧迷彩军服，脸上黑黑的，两只手转着压力锅把手。不一会，只见她站起身，一只手用力一扳，在孩子们捂住耳朵的惊呼声中，一声轰
响，她隐在了烟雾里……晓玮突然感到脸皮发烧，觉得自己的行为很可憎，很卑鄙。
⑦周一，赵海在课间休息时，神气地对梅梅说，他和晓玮周末看见她了，说她穿着迷彩服像古代的花木兰似的。晓玮愤怒地上前冲动地推搡了赵海，他俩纠缠在一起。刘老师责备他为什么和赵海打架，但是他什么也没说，赵海也没说什么。
⑧转眼到了春游时，同学们都很兴奋，到了目的地，大家都像从笼中放飞的鸟儿一般雀跃，有的相互拍照，有的交换自带的零食糕点。梅梅带了一书包的爆米花糖，她想和同学们换东西吃。爆米花糖甜腻腻的，吃了口渴，还易蛀牙，同学们都不爱吃这“淘汰的土食品”（赵海语）。晓玮看到梅梅神情很尴尬，于是故意说自己喜欢吃爆米花糖，把自己带的蛋糕和面包都给了她。
⑨那天晚上，天黑黑的，又下起了雨。晓玮去了梅梅家，和她商量关于明天出一期黑板报春游专版的事儿。他们两人都是班委。晓玮到她家借居的小院门口，听到她和父亲正在争执。父亲说，你怎么能用爆米花去换同学的蛋糕呢？你同学会怎么看你？这蛋糕我不吃！梅梅说，这是我们同学间心甘情愿交换的。爹，你胃动手术不久，我想让你吃块蛋糕……
⑩晓玮赶紧离开，心里酸酸的不是滋味，小雨飘洒在他的脸上，竟分不清是雨水还是泪水。
○11春天去了。夏天来了。满街、满园的翠绿。在教室里，晓玮闻到了梅梅身上那一股甜甜的香味。
21．第②段中加点词语“缄言”在文中的意思是（提示：文中意思和意思不一样，要求结合内容。）
22．请将文中画线句改为陈述句。（2分）
23．第②段中说，“晓玮的同桌梅梅，最初给他的印象是相貌普通，但很质朴。”请用简洁的语言概括梅梅的“质朴”在文中的具体表现：（1）；（2）；（3）（6分）
24．本文的标题为“香喷喷的女孩”，“香喷喷”既是指梅梅身上特有的那股爆米花的香味，又是赞扬梅梅具有的质朴、、等优秀品质。（4分）25．对本文第○11段的作用分析最恰当的一项是（4分）
A．以环境的描写衬托出愉悦的心情，令文章结尾优美动人。
B．以季节的替换显示出时间的推移，令文章结尾无限延伸。
C．以甜甜的香味来突出梅梅的品质，令文章结尾回味无穷。
D．以晓玮的嗅觉为线索来贯穿全文，令文章结尾呼应标题。
卷（十八）
出裘发粟
景公之时，雨雪三日而不霁，公被狐白之裘，坐于堂侧阶。晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒。
读读练练
1.“而”字有时有转折作用，有时没有转折作用。下列句中的“而”字没有转折作用的一项是（）
A雨雪三日而不霁
B雨雪三日而天不寒
C婴闻古之贤君饱而知人之饥
D逸而知人之劳
2.解释下列加点的词语。
（1）晏子入见，立有间间：——————————（2）温而知人之寒温：――――――――（３）逸而知人之劳逸：—————————（４）寡人闻命矣命：—————————３．解释下列加点的多义词。
（１）温而知人之寒寒：—————————凄神寒骨寒：——————————（２）逸而知人之劳劳：—————————无案牍之劳形劳：————————————
4.当晏子问“天不寒乎”时，景公为何笑了？
答：——————————————————————
5.晏子劝谏景公做怎样的国君？劝谏的效果如何？（用自己的话回答）
答：——————————————————————————————
临江之麋
临江之人，畋得麋麑，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛之。自是日抱就犬，习示之，使勿动。稍使与之戏。积久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎。犬畏主人，于之俯仰甚善，然时啖其舌。
三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。麋至死不悟。
1.解释下列加点的词语
（1）得麋麑，畜．之畜:_______________
（2）其．人怒，怛之其:_________________
(3)自是日．抱就犬日:________________
2.解释下列加点的多义词。
以为犬良．我友良:_______________
侍中，侍郎……词皆良．实良:_________________
于之俯仰甚善．良善:_______________
以咨诹善．道良善:_______________
陈康肃公尧咨善．射良善:_______________
3.在括号内补出下列句中省略的内容。
（1）使（）勿动
（2）稍使（）与之戏
（3）走欲与（）为戏
（4）自是日抱（）就犬
（5）狼藉（）道上
4.文中的家犬对麋鹿的态度怎么样？原因何在？
态度：_______________________________________________________
原因：_________________________________________________
4.“外犬”看见麋鹿为什么会“喜且怒”？（提示：没有说原文就得用自己的话。）_______________________________________________________________
6.麋鹿为什么会死在“外犬”口下？这样的结局给人什么启示？
原因：__________________________________________________________ 启示：_________________________________________________________
太傅盘桓东山时，与孙兴公诸人泛海①戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽②，便倡使还。太傅神情方旺，吟啸不言。舟人以公貌闲意说，犹去．不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐③。公徐．云：“如此，将无④归？”众人即承响而回。于是审其量，足以镇安朝野。（选自《世说新语》）
【注】①泛海：坐船出海。②遽：惊慌。③不坐：坐不稳，不能安坐。④将无：莫非；恐怕；难道。
12．解释文中加点的词：
①犹去．不止（）②公徐．云（）
13．对文中画线句意思理解不正确
．．．的一项是 (3分)
A．从这件事考察他的气度，足够能安定朝廷与民间。
B．从这里可以看出他的气量，足以能够安定朝野上下。
C．于是人们审查他的度量，足够能镇守朝廷安抚民间。