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人教版四年级数学第一单元检测试卷时间：70 分钟分数：100 +10分一、我来填一填。
（每空1分，共25分）1.与百万位左边相邻的是（）位，右边是（）位。
2.7050090是由7个（）、5个（）和9个（）组成的，这个数读作（）。
3.10个十亿是（），10个（）是一千万，（）个千万是一亿。
4.比最大的四位数多1的数是（）比最小的五位数少1的数是( )。
5.6006006最高位是（）位，最右边的"6"表示6个（），中间的"6"表示6个（），最左边的"6"表示6个（）.6.五百零四万零九百是（）位数，其中"5""4""9"分别在（）位、（）位和（）位，这个数写作（），省略万后面的尾数是( )。
7.比9999多1的数是（），比1000少1的数是（）。
8.用0、1、2、3、4、5这六个数字组成一个最小的六位数是（），组成一个最大的六位数是（）。
二、我来判一判。
（每天1分，共5分）1.由一个万、一个千和一个十组成的数是10000100010。
（）2.与"十万"相邻的两个计数单位分别是百万位和万位。
（）3.一个数省略万位后面的尾数约是59 万，这个数最大是594999。
（）4.千亿、百亿、十亿、亿是亿级的四个数位。
（）5.水星和太阳的平均距离约是57910000千米，把57910000 改写成用"万"作单位的数是5791。
（）三、我来选一选。
(每天2分，共10分)1.用3个7和3个0组成的下列六位数中，读数时，只读一个0的是( )。
A.777000B.707700C.7070702.（）个一百万是一亿。
A.10B.1000C.1003.在9和6中间添（）个0，这个数才能成为九亿零六。
A.6B.7C.84.47□368=47万，□里可填入（）。
A.0~9中的任意数字B.0~4中的任意数字C.5~9中的任意数字5.用2个2和3个0可以组成（）个不同的五位数。
数学（人教版）四年级上第一单元拔尖测评◎满分:100分+10分◎时间:60分钟姓名:____ 得分:____一、填空。
（每空1分，共24分）1.从右边数起，亿位是第（）位，第五位是（）位。
2.与最大的六位数相邻的两个数分别是（）和（）。
3.在算盘上拨数字“8”，要在上方拨（）颗珠子，下方拨（）颗珠子。
4.156934287这个数是（）位数，最高位是（）位，读作（）。
省略万位后面的尾数约是（）万，“四舍五入”到亿位的近似数（）亿。
5.最小的自然数是（）；最大的八位数是（），比它大1的数是（）。
6.把304567，340567，340756，307465按从小到大的顺序排列。
（）＜（）＜（）＜（）7.244囗498≈245万，囗里最小填（）。
39囗526≈39万，囗里最大填（）。
8.在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。
5407080000〇547080000 83万〇830001108万〇1080000 9999万〇1亿二、读数，写数。
（共20分）1.读出下面横线上的数。
（8分）太阳系有八大行星，距太阳最近的是水星，平均距离约57910000千米，读作（）；火星与太阳的平均距离约228000000千米，读作（）；土星与太阳的平均距离约1429400000千米，读作（）；最远的是海王星，与太阳的平均距离约4500000000千米，微信公读作（）。
领易秘先写出下面各数，再省略万位或亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
（8分）六百万七千二百写作:（）≈（）万八亿三千六百万零二十写作：（）≈（）亿三百二十九亿七千万零七百写作:（）≈（）亿四千五百九十八亿三千二百五十万写作：（）≈（）亿3.读一读，写一写。
（4分）写作:（）写作:（）读作:（）读作:（）三、选择。
（每题2分，共12分）1.个、十、百、千、万都是（）。
A.计数法B.数位C.计数单位2.下面（）中的数是准确数。
A.四（1）班有9人近视B.小明家每年大约产生360千克垃圾C.李亮家每年生活开支约3万元3.下面各数中，最小的是（）。
部编版四年级语文下册第一单元测试卷（两套附答案）时间:90分钟（第一套）总分:100分一、基础训练。
(27分)1.给加点字选择正确的读音,打“√”。
稀疏．(shū sū) 慰．藉(wèn wèi) 和谐．(xiéjié)描绘．(hiù huì) 捣．乱(dǎo tǎo) 应和．(hèhé)2.看拼音,写词语。
(8分)lí ba hú dié qīng tíng dūn xiàzhào lì shuài lǐng xún mì yóu jì3.选字组词。
(8分)[徐除途斜] ( )阳 ( )缓旅( ) 清( )[倘淌躺敞] ( )若 ( )下宽( ) 流( )[构钩沟购] ( )买鱼( ) ( )思山( )[蝠福幅副] ( )业蝙( ) 横( ) 幸( )4.照样子,写词语。
(3分)呼呼叫(AAB式)________________、__________________、_________________ 草如茵(含比喻修辞)________________、__________________、_________________ 炊烟袅袅(ABCC式)________________、__________________、_________________5.选词填空。
(5分)陶醉沉醉(1)爷爷独自静静地坐在窗前,( )在对往事的回忆之中。
(2)满塘盛开的荷花亭亭玉立,香气扑鼻,( )了无数游人。
高楼林立鸡犬相闻依山傍水(3)只要一有时间,她就会从( )的城市来到这( ) 的乡村,感受( )的农家气息。
二、能力提升。
(17分)1.按要求完成句子练习。
(8分)(1)耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
黑龙江大兴安岭地区2024-2025学年三下数学第一单元人教版质量检测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：45分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、填一填。
（每空1分，共22分）1.面对东方，伸开两臂，前面是( )方，后面是( )方，左手指的方向是( )，右手指的方向是( )。
2.东和( )相对，( )和北相对。
西北与( )相对。
3.如图，小明从小镇向( )方向走( )米到水晶城，再向( )方向走( )米到达城堡。
4.森林音乐厅的南面是( )，北面是( )，( )面是小鹿家，( )面是熊猫家，小山羊参加完森林音乐会回家应向( )面走，熊猫参加完音乐会送小白兔回家要向( )面走，再向( )面走路过( )才到自己家，小山羊要和小刺猬一起参加音乐会，它要先向_____面走，再和小刺猬一起向( )面走才到森林音乐厅。
5.“西北望长安，可怜无数山。
”，作者举头眺望西北的长安，可惜只看到无数的青山，此时他站在长安的( )方向。
6.如图所示的是某小学的平面示意图。
(1)办公楼在操场的________面，操场在实验楼的________方向。
(2)花园在实验楼的________面，在操场的________方向。
7.小亮家在学校的东北方向，那么学校在小亮家的 方向上。
8.看图回答问题。
（1）医院在明明家的( )方向；儿童乐园在学校的( )方向。
（2）明明从家向( )走271米，又向( )走430米到图书大厦，共走( )米。
9.晚上面向北极星，后面的方向是( )。
10.通常所说的八个方向是 、 、东南、 、西、 、西北、 ．11.下面是小亮上学的路线图。
小亮从家向( )走到法院，再向( )走到银行，再向( )走到超市，再向( )走到学校。
评卷人得分二、判一判。
（对的在括号中打“√”，错的打“×”）（每题2分，共12分）1.面对北极星时，你的前面是北方，后面是南方。
广西玉林市2024-2025学年三下数学第一单元人教版质量检测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：45分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、填一填。
（每空1分，共22分）1.(1)医院在游乐场的( )面，小明家在超市的( )面。
(2)小明从超市购物后回家，先向( )走到医院，再向( )走到学校，最后向( )走到家。
2.树叶向南摆，说明刮的是( )风。
3.早晨太阳从( )边升起，这时旗杆的影子朝向( ) 面。
4.小雨面向东站立，她先向左转，再向后转，现在她面向( )。
5.小明面朝北面，那么他的右边是( )面，左边是( )面。
6.看一看，填一填。
（1）商场在学校西面，学校的东北角是邮局。
请在图中分别标出商场和邮局的位置。
（2）学校的西北角是（）。
（3）从小华家到小红家，小华可以从家出发向（）走到（），再向（）走到小红家。
7.先观察地图，再完成下列各题。
(1)广场的东面是( )，西南面是( )。
(2)公园在广场的( )方，游乐场在广场的( )方。
(3)图书馆的南面有( )和( )。
8.（1）根据描述把示意图填写完整：超市在公园的南面，书店在公园的西北方向；公园的东北方向是电影院，公园的东南方向是体育馆。
（2）小青去上学，她先向东走到（），再向（）面走到公园，接着向西北方向走到（），最后向（）方向就走到学校了。
9.如图所示，小红从学校出发，先向_____走40米，接着向_____走100米到打谷场。
小红家在打谷场的_____方向。
10.有一种草叫四叶草，有一个建筑也叫“四叶草”，这个建筑就是2018年上海举行首届中国国际进口博览会的会展中心。
当你在空中俯视时，你会看到这个巨大的“四叶草”建筑（如图）。
如果以图上标注的“北”为标准，请你辨别四叶草的四大区域分别在什么方向：①号区域在会展中心的( )角，②号区域在会展中心的( )角③号区域在会展中心的( )角，④号区域在会展中心的( )角。
四年级语文上册第一单元测试卷四年级语文上册第一单元测试卷「篇一」第一部分基础知识积累与运用（40分）一、我会拼，我还会规范地写词语。
（8分）lǒngzhào héngguàn guīlǜ cànlàn（）（）（）（）fèngxì màntiānju?ndì（）（）二、我能用“——”画出句子中带点字的正确读音。
（3分）枝干（gāngàn）的数（shùshǔ）目不可计数（shù shǔ）。
三、我知道要先比一比，再组词。
（4分）株（）逢（）朝（）沸（）珠（）缝（）潮（）拂（）四、我积累了很多好词语，我一定能填对。
（4分）风平（）静若（）若现不容（）疑神秘莫（）水天相（）千（）百态人迹罕（）涓涓（）流五、我明白了，是要在括号里填上合适的词语。
（2分）（）地叫着缓缓地（）（）的响声金灿灿的（）六、我会比一比，然后选择恰当的词语填空。
（4分）继续陆续1、我们（）拍掌，树上就变得热闹了。
2、我们（）跳上一只船。
平静静寂1、起初，周围是（）的。
2、过了好久，钱塘江才恢复了（）。
七、我会照样子连一连。
（6分）丁丁冬冬泉天连水尾水连天青山原不老报得三春晖野火烧不尽清泉石上流雾锁山头山锁雾春风吹又生谁言心寸草高高下下树明月松间照为雪白头第二部分阅读积累与运用（30分）一、我阅读《鸟的天堂》片段，然后按文后要求回答问题。
（14 分）我们的船渐渐逼近榕树了。
我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。
枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树！1、“榕”用音序查字法应查（）；用部首查字法应查（）。
人教版小学一年级数学下册《第一单元》测试试卷及答案一、认一认，连一连。
（共5分）二、选一选，填一填。
（共10分）______是长方形，_______是正方形，________是圆， _______是三角形，_______是平行四边形。
三、用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈出来。
（共10分）四、想一想，选一选。
（每空2分，共12分）五、先填表，在正确回答问题。
（共14分）六、按要求涂色，再数一数。
（共24分）先给长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆涂上不同的颜色，再填表。
七、把能拼成一个完整的图形的两块连起来。
（共12分）八、按要求分一分。
（共6分）（1）在下面的图形中各画一条线，将它们分成两个三角形。
（2）在下面的图形中画两条线，将它分成4个小正方形。
（3）在下面的图形中画两条线，将它分成4个小三角形。
九、想一想，填一填。
（共9分）十、在下面方格纸中先分别画一个长方形、一个正方形；再用学过的图形拼成一个你喜欢的图形。
（共8参考答案一．二．⑦⑧⑤⑥⑨②⑩④⑪⑫三．②；③；②；②四.1．B2．B3．A4．C5．C五．475412正方形长方体3123九.1．6 2．3 1 3．11 十．【拓展资料】二、一年级（下册）下学期主要知识点有：（1）算数：20以内的退位减法、100以内的加法和减法。
（2）认识人民币。
（3）分类与整理。
（4）找规律。
数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。
从这个意义上，数学属于形式科学，而不是自然科学。
不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。
在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
部编版九年级语文下册第一单元测评试卷（附答案解析）一、积累与运用（27分）1、给加点词语写出拼音。
(3分)①殷．勤（）②虔．诚（）③喑．哑（）④雾蔼．（）⑤踪．迹（）⑥步伐．（）2、下列句子中加点的成语运用恰当的一项是( )（3分）A、世界卫生组织的官员说，“非典”疫苗在最近几个月内问世是不言而喻的。
B、他无论在什么场合说话都咬文嚼字，这种认真的态度是值得提倡的。
C、6月1日，三峡工程下闸蓄水了，人们通过电视转播目睹了这一前所未有的壮观场面。
D、走进书店各种各样的中考辅导资料令考生和家长应接不暇。
3、①、《雨说》的作者是（地名），这首诗采用了手法。
（3分）②、《回延安》是诗人以形式写成的新诗。
（3分）4、写出这些精彩的诗句，带给你的感受。
（6分）①、有的人活着/他已经死了；/有的人死了/他还活着答：②、不安分的帆儿却祈求风暴，仿佛风暴里有宁静之邦答：③、你仅仅服从了/你内在的力量答：5、在你的家乡有没有常见的或者比较普遍的植物，你认为这种植物能如此繁盛的原因是什么呢？（4分）答：6、几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么？”这一话题讨论，都从自己的角度去理解。
国脚说：“最宝贵的是激动人心的进球。
”商人说：“最宝贵的东西是源源不断的利润。
”画家说：“最宝贵的东西诗绚烂丰富的色彩。
”面对此，小孩和病人怎么说？请你代他们回答。
（4分）小孩说：病人说：7、默写（3分）请叫醒一切热爱生活的人/请歌唱者唱着歌来欢迎/请舞蹈者跳着舞来欢迎/二、阅读与实践（41分）（一）、阅读《化石吟》（13分）逝去万载的世界可会重现？沉睡亿年的石头能否说话？长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话。
你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画；你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。
肉体虽早已腐化为乌有，生之灵火却悄然潜行在地下，黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码。
时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画，海枯，石烂，日转，星移……生命的航船从太古不息地向近代进发。
五年级上册数学人教版第一单元的试卷一、填空题（每题 2 分，共20 分）1. 13.65 扩大到原来的（）倍是1365；6.8 缩小到原来的（）是0.068。
2. 把8.25684 保留整数约是（），精确到千分位约是（）。
3. 4.09×0.05 的积有（）位小数，5.2×4.76 的积有（）位小数。
4. 根据13×28 = 364，写出下面各式的积。
- 1.3×2.8 =（）- 0.13×0.28 =（）- 13×2.8 =（）- 0.013×28 =（）- 0.13×2.8 =（）- 1.3×0.028 =（）二、判断题（每题 2 分，共10 分）1. 0.03 与0.04 的积是0.12。
（）2. 一个小数的16.5 倍一定大于这个小数。
（）3. 53.78 保留一位小数约是53.8。
（）4. 一个数乘小数，积一定小于这个数。
（）5. 0.25×9.9 = 0.25×(10 - 0.1) = 0.25×10 - 0.25。
（）三、选择题（每题 3 分，共15 分）1. 0.91×3.04 的积有（）位小数。
A. 2B. 3C. 42. 与1.25×3.5 的积相等的算式是（）。
A. 12.5×0.35B. 0.125×3.5C. 1.25×0.353. 7.8×10.1 =（）。
A. 7.8×10 + 0.1B. 7.8×10 + 7.8×0.1C. 7.8×10 + 7.84. 两个数的积是9.87，如果一个因数扩大10 倍，另一个因数不变，积是（）。
A. 9.87B. 0.987C. 98.75. 一个数（0 除外）乘小于1 的数，积（）这个数。
A. 大于B. 小于C. 等于四、直接写出得数（每题 1 分，共8 分）4.32×0 = 1.8×0.3 = 0.05×20 = 0.125×8 =50×0.6 = 0.9×0.8 = 2.5×0.04 = 2.41×100 =五、竖式计算（每题 3 分，共9 分）1. 4.5×0.36 =2. 3.08×0.24 =3. 0.18×3.5 =（验算）六、脱式计算（能简算的要简算）（每题 4 分，共16 分）1. 7.2×25 - 4.82. 6.43×0.2×503. 7.9 + 2.1×0.354. 1.25×3.78×0.8七、列式计算（每题 4 分，共8 分）1. 4.32 加3.6 乘0.48 的积，和是多少？2. 7.2 减2.39 的差乘0.16，积是多少？八、应用题（每题 6 分，共14 分）1. 学校买来24 包练习本，每包80 本，每本0.35 元，买这些练习本共花多少元？2. 一辆汽车的速度是75 千米/时，行驶4.5 小时后，距离目的地还有30 千米，汽车出发地到目的地的距离是多少千米？参考答案：一、填空题1. 100；1/1002. 8；8.257。
学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________小学五年级数学试卷（共28题）一、选择（共22题）1.选一选。
只根据一个方向看到的图形，可以摆出（）的几何体。
A．相同B．不同C．不一定2.选一选。
用3个相同的小正方体摆成一个物体，从上面看到的图形是，一共有（）种不同的摆法。
A．1B．2C．33.选一选。
下面摆出的几何体符合小丽观察的是（）。
A．B．C．4.选一选。
从正面看到的图形是，摆这个立体图形至少要用（）个小正方体。
A．8B．5C．65.选择。
从正面看到的图形是，如果想用4个正方体摆，那么摆的正确的物体是（）。
A．B．C．6.选一选。
下面摆出的几何体符合小明观察的是（）。
A．B．C．7.选一选。
有一个立体图形，从正面和右面看都是，从上面看到的图形是，这个立体图形是（）。
A．B．C．8.选一选。
丁丁从不同方向观察某个立体图形的形状如下，根据信息丁丁观察的应是（）。
A．B．C．9.选一选。
有一个物体，从正面、左面、上面看到的形状分别如下：这个物体是（）。
A．B．C．10.选一选。
一个由正方体搭成的立体图形，从不同方向看到的图形分别如下图所示，这个图形是由（）个正方体搭成的。
A．4B．5C．911.选择一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭这样的立体图形，至多需要（）块小正方体。
A．5B．6C．7D．812.选一选。
用4个正方体搭一个立体图形，横着放3个，从前面看是。
搭出的立体图形是（）。
A．B．C．13.选一选。
（）从左面看到的形状是。
A．B．C．14.选一选。
从（）看到的形状相同。
A．正面和上面B．正面和左面C．上面和右面15.选一选。
有4个同样大小的正方体摆出一个立体图形，从上面看到的是，这个立体图形的形状可能是（）。
A．B．C．16.选一选。
龙龙从上面看某个物体，看到的图形是，这个物体不可能是（）。
A．B．C．17.选一选。
丁丁从不同方向观察某个立体图形的形状如下，根据信息丁丁观察的应是（）。
第一单元测评试卷班级姓名得分一、基础知识（25分）1、请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
（2分）一个带有秘密的童年是多么的幸福。
2、下面词语书写全部正确和一项是：（）（3分）A、田梗积攒大言不惭B、戏谑蹒跚死讫白赖C、慈详跌跤贼眉贼眼D、害臊步履前仰后合3、下面句中不是比喻句的一项是：（）（3分）A、何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙¨¨B、何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。
C、如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
D、煮饭老妈子从此就骇破了胆，后来一提起，还是立刻面如土色。
4、下列各组句中加点词感情色彩不同的一项是：（）（3分）A、木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿．．的根。
他有一个硕大的头颅，一副臃肿．．的身体。
B、也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖．．的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
世界上肥胖．．的人似乎越来越多，一旦跨入这些人的行列，就似乎跟轻捷的动作、健康的体魄等等无缘了。
C、第二次行礼时，先生便和蔼．．地在一旁答礼。
态度和蔼．．，没有教师架子，这是我对他的第一印象。
D、那只猫儿是这家的绅士．．，那只母鸡是这家的太太，所以他们一开口就说：“我们和这世界。
”那天的聚会汇集全镇的绅士．．及他们的太太们。
显然，出席这种聚会是身份的象征。
5、课外阅读填空。
（4分）《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部是、。
《童年》刻画了许多性格鲜明和人物形象，如善良乐观的，自私残暴的。
6、请在下面的横线上，紧接上下文再写两个句子。
要求与上文句子话题、句式、修辞手法相同。
（3分）没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林。
7、一只小鸭子独自在水泥路上，几个放学的小朋友发现这只离群的小鸭子，他们好奇地围聚过来，对这个来历不明的小东西议论起来。
一个初中生走过来，看到小鸭子，也来了兴趣，说：“我来把它的毛拔光，看它能不能活？”如果你也在场，请你动之以情，晓之以理地劝阴他。
（要求简明、连贯、得体）（3分）8、请你展开联想和想象，运用恰当的修辞手法，将“童年”“风筝”“天空”三个词扩展成一段文字，描绘一个画面。
（词序可以颠倒，60字左右）（4分）二、阅读（一）（13分）①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
②过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，⑤略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
9、以上文段选自鲁迅的《》，在这一单元我们还欣赏了他的另一篇是《》，这两篇文章都选自鲁迅著名的散文集《》。
（3分）10、给加点注音。
（3分）霹雳．．（）震悚．（）谋．害（）11、仔细品味下面句中加点的词语，说说它们表现了“我”怎样的心情。
（2分）我似乎遇着了一个霹雳．．起来。
．．，全体都震悚12、简要说说第一段和第五段之间的内在联系。
（2分）13、从选文看，文章以“阿长与《山海经》”为题有何用意？（3分）（二）16分在冬夜里歌唱的鱼查一路①天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿去了沉寂的北方。
火烧云沉到山那一边，山冈上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。
目光越过一道道山梁，一个人的影子在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。
我和妹妹在等待父亲，和父亲手中的鱼。
②胖头鱼，头重尾轻，一种乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。
父亲微薄的工资，要养活一家六口，所以很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时嘿嘿几声，在夜色中，他的牙齿很白，这是他留给我最深的印象。
③我飞跑着，把鱼交给母亲。
妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。
母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，整条的鱼被分成小块。
菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥散开来时，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起。
我们催促着母亲往炉膛添柴。
火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。
罡风缠绕窗棂发出呜咽的叫声，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。
④锅中的水，沸腾起来了。
咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。
这是世间最美的音乐，传递口福的信息。
大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台上做作业；二姐的眼睛随着腾起的蒸气升高，用桃木梳梳她又黑又粗的长辫；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。
黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，父亲还在沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。
⑤不知道时间过了多久，母亲开始吹锅盖上的蒸气。
揭开锅盖，如同揭开一个谜底。
鱼怎么样了?母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。
锅盖合上时，她用毛巾环绕地盖住锅与盖的缝隙，让蒸气闷在锅里，鱼骨就渗出骨髓和异香。
⑥母亲只用鱼汤淘饭。
她拨开贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中。
⑦我知道母亲要干什么。
父母都是善良的人，在寒冷的日子里，他们知道如何用善意给身边的人送去温暖。
窗外刮着呜呜的北风，每一阵风，吹到她心里，都会转化成一声叹息：别看你们穿暖了，可这世上还有人衣不蔽体，受寒挨冻啊；一顿美餐到来的时候，她又会说，别说是吃鱼了，这世上还有些人连饭也吃不饱，食不果腹啊。
⑧“我们毕竟还拿着一点工资！”一点微薄的工资常常让他们在与周边的人比较时，心怀愧疚；推己及人的爱心，总让他们在享受一点点可怜的温饱时惶恐不安。
当母亲要吃那块属于她的鱼时，她迟疑了，想了想，还是放到了一只小碗里。
门前是一位孤单的老人。
母亲等我吃完，让我端上小碗，给老人送去。
⑨推开那间草屋的门。
温暖的鱼，让瞎老爷爷冰冷的小屋同样获得了温度。
老人边吃边有泪水涌出，他说辣椒太辣，不知道是不是太辣的缘故。
同样是一个冬夜，这位孤寡老人孤单地走了。
临终前，他告诉在场的人，他庆幸最后的时刻是在这个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。
他用手摸着胸口，说，这里很暖！⑩另一个冬天，黄昏我们不再去那个山冈张望。
我父亲在这年的秋天去世。
妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。
温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。
严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。
14、下列对文章的理解和分析有误的一项：（）（3分）A题目中，‘歌唱’指‘我们’内心在歌唱，鱼比喻我们的几个孩子B文章以鱼为线索，等鱼。
剖鱼，煮鱼，岀鱼，送鱼给瞎爷爷吃等材料组成了一个有机的整体C文章人物虽多，但几乎没语言与描写，任务的思想感情主要是通过事情与行动描写来表现的D结尾‘黄昏我没问你不再去那个山冈’与开头‘我们’在山岗等父亲的情景首尾呼应15、情感体验（4分）根据煮鱼时相关人物的具体表现和心理状态，摘录原文语句填写下表。
16、语言品味1）第一段中“目光越过一道道山梁，一个人的影子在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰”一句中有多个妙处，请选择两个妙处评析。
（3分）2）第六段“她拨开贪婪的交叉着的筷子”之中，“贪婪”运用了的修辞手法，筷子“交叉着”是指的意思。
（3分）17、文中的母亲是我国众多优秀母亲的代表，试综合全文内容写出她的性格特点。
（不少于三点）（3分）（三）16分歪儿冯骥才①那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。
因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。
先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。
坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄。
他一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事。
③然而最苦的还要算是歪儿！他站在街中央，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。
他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜。
更奇怪的是他的耳朵，明显的大一小。
由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。
可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。
这游戏简直就是为我发明的———我身高腿长，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。
尤其我踢罐儿那一脚，啪的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了，要找到它可费点劲！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。
当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。
天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。
终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，朝他叫着骂着，扯他胳膊回家。
这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。
我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。
⑤歪儿不来玩踢罐电报了。
他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。
那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开启，跟着一个东西扔下来。
这东西掉在地上的声音那么熟悉，原来正是歪儿那长长的罐儿。
我的心头第一次感到被一种内疚深深的刺痛了。
我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。
⑥歪儿回到了我们中间。
⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。
大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。
大家尽力不叫他坐庄；有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。
大家相互配合，心领神会，做假成真。
一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。
我俩蜷缩在一张契约桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨里一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。
