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中高层领导如何做好ppt演示汇报【会务组织】：BCG-百乔罗管理咨询有限公司【课程费用】：2700元/人（含培训费、资料费、午餐、培训证书等）。
本课程可以只参加第一天或者第二天的培训，单天培训费用1700元/人。
【参加对象】：职业经理人、领导干部、营销人员、培训讲师等工作中需要利用PPT进行演示汇报的人士。
【报名电话】朱女士【温馨提示】本课程可为企业提供上门内训服务，欢迎来电咨询！课程背景：“幻灯片演示”俗称PPT，当代职场PPT无处不在，工作说明、述职报告、产品展示、项目汇报、教学培训等等，21世纪管理几乎处处都离不开PPT。
因此，熟练使用PPT，是职场人士、管理者、领导干部必须掌握的基本管理技能。
然而，会用PowerPoint办公软件不等于成功的幻灯片演示，就好比会写字不代表会写好文章、会说话不等于会演讲一样。
职场中，您是否遇到过以下尴尬的场景：情景1：在一次重要的汇报会议上，讲话人一字一句宣讲屏幕上的发言稿，坐在听众席的领导和同事们盯着大投影一字一句地听读，大家不是文盲，如果是看材料，直接发下去好了，何必还要请个人来读一遍？情景2：某公司开总结大会，30多个分公司总经理做汇报，总有很多人规定汇报20分钟，却讲到40分钟还结束不了，啰哩啰嗦没有重点，他们业务上是好手，可为什么一个总结汇报就做不好呢？情景3：某次产品展示推介现场，主讲人费尽口舌介绍他们的公司多么棒、他们的产品多么好，但是客户就是不为所动，好不容易创造出的与客户见面沟通的机会就这样白白学浪费掉。
如何才能在第一次向客户展示时就说服客户、让客户买单呢？成功的幻灯片（PPT）演示不仅需要熟练使用软件功能，更要掌握商务演示活动的内在规律。
PPT不过是制作“演示幻灯片”的工具之一，本质上“会做”和“用好”是两回事。
一次成功的商业演示，其包含的内容远远超越工具本身。
本培训不仅帮助学员巩固PPT操作基础知识，更进一步强调侧了PPT幻灯片设计与视觉表现。
利用ppt制作高质量的地理课件地理教师信息技术培训单位：密云县太师庄中学姓名：王健康职称：中学二级教师任教学科：地理目录理论篇地理课件制作的基本方法………………………………………………………技术篇ppt制作地理课件的技巧…………………………………………………………一、课件制作的常用技巧…………………………………………………………（一）使用设计方案………………………………………………………………（二）用网格线定位对象…………………………………………………………（三）对齐图片、文本框等多个对象……………………………………………（四）奇迹3D效果也制作………………………………………………………（五）将PPT多个底层对象“一网打尽”…………………………………………二、交互设计的制作………………………………………………………………（一）PPT制作动感按钮…………………………………………………………（二）制作下拉式菜单…………………………………………………………（三）PowerPoint中的常用链接技巧…………………………………………（四）用VBA实现课件中的智能交互……………………………………………三、动画的制作……………………………………………………………………（一）PowerPoint2003的动画新感觉……………………………………………（二）字幕式片头片尾…………………………………………………………四、媒体素材的应用………………………………………………………………（一）图片素材的应用……………………………………………………………（二）声音素材的应用……………………………………………………………（三）插入视频的三种方法………………………………………………………（四）应用Flash的三种方法……………………………………………………（五）数据的录入与计算…………………………………………………………五、放映调试技巧…………………………………………………………………（一）在PowerPoint中计算字数和段落…………………………………………（二）幻灯片打印技巧……………………………………………………………（三）幻灯片缩略图放映…………………………………………………………（四）在窗口模式中播放PowerPoint……………………………………………（五）量体裁衣放映……………………………………………………………（六）灵活放映幻灯片……………………………………………………………（七）放映时临时标记……………………………………………………………（八）在播放中途显示一张空白画面……………………………………………（九）放映时指定跳到某张幻灯片………………………………………………六、打包发布作品...........................................................................（一）加密演示文稿........................................................................（二）打包的方法和技巧..................................................................（三）把PPTT演示文稿刻录成DVD（仅供参考） (1)5 5 5 5 5 567 7 789 18 18 20 22 22 24 262829 31 313132 32 323233 33 33 33 33 33 34理论篇地理课件制作的基本方法从70年代中期起，计算机技术开始与教育相结合，产生了计算机辅助教学CAI （Computer AssistedInstruction），CAI是教学手段演进的必然结果，也是计算机科学与教育科学相互努力的结果。
黔科版信息技术四年级下册第一单元活动3《美化和放映演示文稿》说课稿一. 教材分析黔科版信息技术四年级下册第一单元活动3《美化和放映演示文稿》是本单元的第三个活动，学生在学习了演示文稿的基本操作和文本输入之后，进一步学习如何美化演示文稿，提高演示文稿的观看效果。
教材从简单的美化操作入手，让学生通过实践操作，掌握演示文稿的美化方法，培养学生的审美能力和创新意识。
二. 学情分析学生在学习了演示文稿的基本操作之后，对演示文稿有了初步的认识，能够进行简单的文本输入和幻灯片切换。
但是对于如何美化演示文稿，还需要进一步的学习和实践。
此外，学生在日常生活中接触到的信息化产品日益增多，对美观的演示文稿有较高的期待，因此，对于本节课的美化演示文稿，学生充满了兴趣。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够掌握演示文稿的基本美化方法，提高演示文稿的观看效果。
2.过程与方法目标：通过实践操作，培养学生的审美能力和创新意识。
3.情感态度与价值观目标：培养学生对信息化产品的热爱，提高学生对信息技术的学习兴趣。
四. 说教学重难点1.教学重点：演示文稿的基本美化方法。
2.教学难点：如何根据主题和内容进行合理的美化设计。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务驱动法，让学生在完成任务的过程中，掌握演示文稿的美化方法。
2.教学手段：利用多媒体教学设备，进行演示文稿的展示和操作演示。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示两份演示文稿，一份美观的，一份普通的，让学生感受演示文稿的美化效果，激发学生的学习兴趣。
2.讲解演示文稿的美化方法：字体、颜色、背景、图片、图表等。
3.学生实践操作：学生分组进行实践操作，美化自己的演示文稿。
4.展示和评价：学生展示自己的美化成果，互相评价，教师进行点评。
5.总结和拓展：总结本节课所学的美化方法，提出更高的美化要求，激发学生的创新意识。
七. 说板书设计板书设计如下：美化演示文稿八. 说教学评价教学评价分为过程性评价和终结性评价两部分。
