“一元钱生存”挑战赛活动策划方案

1元城市生存挑战赛活动策划书一、活动背景为了进一步展现当代大学生的社会生存能力，同时让更多的在校大学生更快、更好的融入社会，迎接新的挑战，开启新的未来。

当代大学生的社会实践能力需要不断的提升，以应对日益激烈的求职竞争，而社会实践已经成为很多高校培养大学生的目的之一，很多高校已经在其所在地区举办过城市生存挑战赛，如南京的一些大学。

可见，城市生存挑战赛的价值所在。

二、活动目的通过本次活动，在城市生存激烈的竞争和角逐下，提高大学生处理问题的应变能力，在危机中如何让突破自己，进而提高社会实践能力。

如果本次新街口的比赛达到预期的结果，下一期就结合更多的高校一起参与本次活动。

三、活动地点新街口四、活动时间5月7日或5月8日（视天气）五、活动对象河海大学全体师生六、活动内容【活动分组】每组三到五人，赛前抓阄分组，考验到出校比赛的安全性，也可依据参赛选手的情况做出调整。

【活动地点】南京市新街口【活动时间】5月7日或5月8日：上午9点到下午4点【活动参赛费用】每名参赛选手1元【活动形式】参赛小组以团队的模式在新街口生存一天，身上携带一元钱，不得带任何通讯工具、银行卡、现金。

每个组都有工作人员跟进监督活动的开展，在参赛选手活动当天进行拍照、录制视频等，及时向活动片区的负责人反应活动的情况。

本次活动中以参赛选手的生活质量和满足生存外赚到的钱做为评优标准，活动的前三名晋级者可以获得一定的资金奖励。

【奖项设置】一等奖：500元二等奖：300元三等奖：200元七、活动前期准备（一）、赞助准备4月30日去赞助商所在地商定本次合作（二）、活动审批准备4月20日至4月24日争取活动策划通过校团委、挂靠学院、社联的审批，PU 学时的审批（三）、活动宣传资料准备4月30日签赞助合同并开始设计宣传单、横幅、海报并同步进行网络宣传（四）、媒体支持和校级的媒体合作，争取得到河海社联、河海大学等微信平台的支持，跟进报导本次活动八、活动流程（一）、摆点招募参赛选手【时间】4月21日至4月25日【地点】河海大学江宁校区、本部摆点招募参赛选手期间进行宿舍扫楼宣传摆点的人员分配由行政部具体负责，扫楼宣传的人员分配由项目部、学习部具体负责注意：其他部门服从协调行政部、项目部、学习部的工作（二）、召开赛前宣讲与动员大会【时间】4月23日晚上【地点】河海大学江宁校区给大家介绍本次活动的基本内容与活动规则，并鼓励大家积极参加比赛【三】赛前抓阄分组并分配工作人员【四】活动正式开始【时间】5月7日、5月8日【地点】新街口各个参赛小组抽签决定生存区域后，由工作人员负责将参赛者带到所在赛区进行为期一天的南京城市生存挑战赛。

一元钱生存挑战赛活动策划方案一、活动概述“一元钱生存”挑战赛是一项旨在考验参赛者在困难环境下的生存能力、适应能力以及创造力的比赛。

每个参赛者将只有一元钱的资金，并在规定时间内通过各种方式筹集资金，寻找食物、住宿和其他必需品，生存下去。

该活动旨在挑战参赛者在困境中的能力，同时也有助于大家更好地认识贫困的现实。

二、活动目标1、挑战参赛者的生存能力和适应能力；2、倡导节俭、勤劳、自力更生的精神；3、引导社会关注贫困群体，推动社会公益事业的发展；三、活动时间活动将选在一个周末进行，具体时间在后续确定。

四、活动规则1、报名规则1)报名费：每个参赛者需缴纳报名费10元。

2)资格要求：年满18周岁，身心健康，认同活动宗旨，无不良记录。

3)报名渠道：参赛者需在规定时间内前往官方报名网站在线填写报名表，并支付报名费。

2、活动规则1)资金配给：每个参赛者将仅有一元钱的资金。

2)活动时间：每个参赛者将有24小时的时间从头开始，筹集资金，寻找食物和住处，维持生计。

3)地点限制：参赛者需在官方指定的城市内完成活动。

4)总成本限制：参赛者在活动期间使用的总成本不能超过50元。

5)租金规定：参赛者需在50元总成本限制内，支付至少一晚上的住宿租金。

6)报告规定：每位参赛者需在活动结束后提交一份活动过程报告。

报告需包含参赛者在活动期间的资金收入和支出情况、消费细节等。

3、活动评分1)流动性得分：在挑战赛的每个小时内，参赛者的流动性得分会随着其拥有的现金数而发生变化。

至少每小时记录一次现金数目。

2)独立性得分：独立性得分将通过参赛者在活动过程中所面临的难题、解决问题的能力以及其情况描述等方面来评估。

3)创造性得分：创造性得分将通过参赛者在活动期间的创造力以及自由创新和勇气等特质来评估。

4、奖项设置1)单项奖项：每个作品将评选出最佳流动性得分奖、最佳独立性得分奖、最佳创造性得分奖。

2)总冠军：评选出总成绩最好的参赛者，颁发总冠军奖项。

小学生1元城市生存大挑战方案
小学生1元城市生存大挑战方案：
1. 筹备一些基本物品：小学生可以先准备一些必需品，如
水杯、食物、零钱包、手机等。

这些物品可以帮助他们在
城市中生存。

2. 规划日常饮食：小学生可以在家中准备一些简单的食物，如面包、水果等，作为城市生存的基本食物。

他们可以用1元去超市购买一些能够提供能量的食物。

3. 利用公共交通工具：小学生可以利用公共交通工具来节
省交通费用，比如乘坐公交车、地铁等。

这样可以省下一
些零钱，用于其他必需品的购买。

4. 小组合作：小学生可以组成小组，共同合作生存。

他们
可以互相帮助，合理分工，共同解决生存问题。

5. 寻找免费活动：小学生可以通过寻找免费的活动来娱乐和学习。

例如，参观免费的博物馆、参加免费的公益活动等。

这样既可以节约费用，又可以丰富生活。

6. 自制节约玩具：小学生可以尝试自己动手制作一些节约的玩具，如纸飞机、弹弓等。

这样既可以锻炼动手能力，又可以节省购买玩具的费用。

7. 推销自己的才艺：小学生可以利用自己的才艺赚取一些零花钱。

例如，唱歌、跳舞、画画等。

他们可以在公共场所表演，吸引观众，赚取一些额外的收入。

总之，小学生可以通过合理规划和利用自己的资源，用1元挑战城市生存。

这样不仅可以锻炼他们的生活能力，还可以培养他们的独立思考和创造力。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ “一元钱生存”挑战赛活动策划方案一、活动的目的和活动背景本次挑战赛旨在鼓励在校大学生积极参与挑战赛主要是为了锻炼学生的社会适应能力。

此次生存考验挑战赛的目的在于培养参赛队员热爱生活，独立自主，艰苦奋斗的精神。

从实际出发，展现大学生的实际操作能力，更好的启发大学生的思维，展现大学生的创新能力，并更好的了解社会现实，展现当代大学生的风采。

当今时代赋予大学生的使命和要求再也不仅仅局限于书本知识和课堂上的知识学习，面对当今较严峻的大学生就业形势，我们大学生如何更好的提升自己的能力以便在日后的工作、社会中拥有成功，如何更好的实现自己的创业梦想，关键在于如何提高自身的能力。

当代大学生更应该多参加一些社会实践相关的挑战赛。

“一元生存”挑战赛,既是对当代娇生惯养的大学生们是一种很好的锻炼!本次挑战赛不仅可以让他们明白父母赚钱的辛苦,也能让他们知道想要在这个社会生存不是那么容易的,从而可以让他们在学校更加努力的学习,用丰富的知识来武装自己,同时可以让自己更好的适应这个社会!相信通过这个挑战赛定能使参赛者有所收获！二、挑战赛时间：XX 年 11 月 07 日到 XX 年月 11 月 25 日三、挑战赛地点挑战赛地点挑战赛阶段时间地点备注启动11 月 9 日仪式宣传 11 月 7 日至 11 福建工程学院旗山北校1 / 20文化广场区福建工程学院学校主要食堂、教学福州大学、闽江学院、楼、宿舍全面覆盖中医药大学、师范大学宝龙城市广场、东街口、报名月 17 日挑战赛 11 月 19 日中亭街、三坊七巷、南（户外）后街等 11 月 25 日人流量大，便于选手发挥自身特长闭幕（星期五）仪式 19 :00四、挑战赛对象挑战赛对象本次挑战赛的覆盖范围包括福建工程学院、福州大学、闽江学院、福建师范大学、江夏学院等 5 所院校的全日制在校大学生。

“一块钱”生存挑战素质拓展训练活动策划书本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！活动名称：“一块钱”生存挑战素质拓展训练一、活动目的：一块钱能做什么？2根油条；1个煎包，一碗稀饭，白蜡烛一对；2b铅笔2支；袋装洗发水2袋，公交车1块，2个包子，1份报纸，离校大学生毕业甩卖的一本书或者两盘磁带或者3本杂志等。

拓展训练是一种体验式教育模式，对大学生的综合素质能够进行很好的锻炼。

它通过布课、体验、反思、分享、总结、提升和应用七个环节，培养同学们积极的自我挑战能力和良好的团队协作的能力。

二、活动目的：通过结合九江学院与九江市区的实际情况，对大学生提出具体挑战事项，对在校生挑战自我、熔炼团队具有极其重要的作用，从而培养良好的身体适应能力，动手能力，身心的控制能力，受挫力，沟通能力，自我的再认识，自我激励和自我超越的能力，领导力，承担责任、诚信、团队合作等。

三、活动时间：xx年5月8日星期六上午9:30活动地点：三食堂广场及九江市市区四、活动方式：将110位同学进行分组，每组10位同学，同时获得10元的活动资金，组队前往市区进行素质拓展活动，时间为一天，每组设有主办方协调人员及摄影人员一名，晚上7:00钟之前必须返校；活动要求：1、活动期间团队所有成员只能携带10元进入市区体验生活，期间不得使用自带钱财等；2、允许参赛选手在比赛期间拓展业务，兼职等形式取得经费；3、通过选手亲自赚取的钱可以用于当天的消费（吃饭，坐车）中；4、比赛中有任何困难不得向协调人员索要资金等，一经发现取消比赛资格；5、各组自我推荐一位同学作为组长，否则由主办方选取；6、如遇突发状况，请及时与协调人员及主办方联系；7、考虑天气因素，出现不可抗力因素取消比赛。

五、活动流程策划：5月7日8:00am 主办方全体成员集合，进行报告厅布置；8:45am 参赛选手就位；9:00am 职业生涯规划讲座开始；10:30am 市区素质拓展活动开始；7:00pm 全体参赛人员返校；次日各组进行活动解释，选拔淘汰选手本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！。

广州市小学生1元城市生存大挑战活动设计方案一、挑战背景与意义随着社会的发展和科技的进步，小学生们的日常生活越来越丰富多彩。

然而，在这个过程中，也出现了一些问题，如对电子设备的依赖、对实际生活的疏离等。

为了提高小学生的生活自理能力、增强团队协作精神，以及培养他们对城市生活的热爱和尊重，我们设计了这场1元城市生存大挑战。

二、挑战目标与规则本次挑战的目标是让小学生们在只有1元人民币的条件下，通过团队合作和智慧，在城市中生存一天。

挑战规则如下：1.每个参与挑战的小学生只能携带1元人民币。

2.学生们需要合作完成各项任务，如寻找食物、解决住宿等。

3.学生们需要在规定的时间内到达指定的地点报到，并在此过程中保持联系。

4.学生们需要自行解决食物、饮水等问题，但不允许购买危险物品或进行危险行为。

5.学生们需要记录下他们的经历，包括遇到的困难、解决方案以及收获等。

三、挑战前的准备在挑战开始前，我们需要进行以下准备工作：1.对参与挑战的学生进行宣传和招募，让他们了解挑战的意义和规则。

2.对学生进行团队建设活动，提高他们的团队协作能力。

3.对学生进行生存技能培训，如寻找食物、识别危险等。

4.为学生提供必要的装备和工具，如背包、水壶、地图等。

5.为学生提供紧急联系方式，以确保他们在遇到困难时能够及时寻求帮助。

四、挑战中的实践在挑战过程中，学生们将面临各种实际的困难和挑战。

例如，他们可能需要通过观察和分析找到便宜的食品来源，或者通过沟通和协商与陌生人合作解决问题。

他们将需要运用所学的生存技能和团队合作来解决这些挑战。

这个过程不仅会锻炼他们的智慧和勇气，也将让他们更深入地了解城市的运作和生活的艰辛。

五、挑战后的总结与反思挑战结束后，我们会组织一次总结分享会，让每个学生都有机会分享他们的经历和感受。

通过这种方式，学生们可以了解到团队合作的力量，体验到生活的艰辛与美好，并从中学习和成长。

此外，我们还会组织一次反思活动，让学生们思考他们在挑战中的表现以及所获得的经验教训，以便在今后的生活中更好地应用和发展这些技能。

小学生1元城市生存大挑战方案
方案一：小学生义卖活动
1. 让小学生们自愿参与一个义卖活动，可以是自己做的手工艺品、美食或者是家里不需要的物品。

2. 安排一个适当的时间和地点，让小学生们摆摊出售自己的商品，并用1元的价格进行销售。

3. 小学生们可以事先提前宣传该活动，邀请家长和社区居民前来参观和购买。

4. 活动结束后，将所筹集到的款项汇总，可以捐赠给有需要的弱势群体、学校或者慈善机构。

方案二：小学生集资换取产品
1. 帮助小学生们了解城市生活中的各种生活用品的价值。

2. 组织一个小组织，让小学生们通过集资来购买一些基本的生活用品。

他们可以通过找家里的零钱或者做一些家务活来筹集资金。

3. 这些生活用品可以是纸巾、笔、文具等，可以帮助小学生们解决日常生活中的一些困扰。

4. 小学生们可以自愿选择需要的物品，并与家长商量使用1元的价格向小学生们进行售卖。

方案三：小学生自己种植蔬菜
1. 教育小学生们种植蔬菜的方法和技巧。

2. 在学校或家庭的后院提供一块土地，让小学生们自己动手种植蔬菜。

3. 小学生们可以自愿出售自己种植的蔬菜，并用1元的价格进行销售。

4. 这样既可以让小学生们体验到劳动的乐趣，也可以学会管理财务和自给自足的能力。

小学生1元城市生存大挑战方案一、背景介绍如今，城市的物价越来越高，生活成本也随之上升。

在这个背景下，让小学生接触现实生活的挑战成为一种有趣的活动，既可以锻炼他们的生活技能，又可以培养他们的理财观念和节约意识。

二、活动目标1.培养小学生的独立生活能力和创造力；2.培养小学生的财务管理意识和理财观念；3.培养小学生的合作意识和团队精神；4.培养小学生的社会适应能力和解决问题的能力。

三、活动方案1.组队小学生们自由组队，每队成员人数不超过5人，每队取一个队名。

组队的过程可以锻炼他们的合作能力和团队精神，也可以学习如何分配任务和协调人际关系。

2.初始资金每队从校方处获得1元初始资金。

这个初始资金可以用于他们在城市生存中所需的基本消费。

3.基本生活需求每队需要确定他们的基本生活需求，例如食物、水、住宿等。

他们需要经过调查和研究，了解城市中各种基本生活需求的价格和供应情况，并做出合理的选择。

4.雇佣与工作每队需要自行找到雇主，接受一定的工作任务，并根据完成情况获得相应的报酬。

雇佣方可以是学校的老师、校友或其他社区内的人士。

通过这种方式，小学生可以学习到工作的重要性和劳动的价值。

5.理财管理每队需要对他们的收入和支出进行记录和管理。

他们可以使用账本或手机应用来进行记账，并对每笔收入和支出进行分类分析。

这样可以培养小学生的理财观念和财务管理能力。

6.社区服务为了提高小学生对社区的认识和了解，每队需要参与一定的社区服务活动。

可以是清洁街道、植树造林、帮助老年人购物等。

通过这种方式，小学生可以体验到社区服务的意义和快乐。

7.奖励与扣罚根据小学生的表现，可以设立奖励与扣罚制度。

优秀表现的队伍可以获得额外的奖励，如额外的资金或奖品。

不良行为的队伍则会受到一定的扣罚，如减少资金或取消项特权。

8.总结反思活动结束后，每队需要进行总结和反思。

他们可以讨论他们在活动中遇到的困难和问题，以及如何应对和解决。

同时，他们也可以分享自己的收获和体会，以及对未来生活的规划和目标。

“一元钱生存”挑战赛活动策划方案嘿，小伙伴们，今天我要给大家带来一个刺激又充满挑战的活动策划方案——“一元钱生存”挑战赛。

就让我们一起探索这个充满创意和惊喜的方案吧！一、活动背景在这个物欲横流的时代，我们常常被金钱所束缚，为了生活而奔波劳碌。

为了让人们重新审视自己的生活方式，找回生活的乐趣，我们策划了这场“一元钱生存”挑战赛。

通过这个活动，参与者将体验到在有限的经济条件下，如何发挥自己的智慧和能力，度过一段难忘的时光。

二、活动目标1.提高参与者的生活技能和生存能力。

2.增强参与者之间的团队合作精神。

3.传递环保、节约的生活理念。

4.增加活动的趣味性和互动性。

三、活动时间与地点活动时间：为期两天一夜活动地点：某城市郊外露营基地四、活动流程1.活动启动第一天上午，参与者在指定地点集合，由主办方进行活动说明和分组。

每组人数为4-6人，确保每组都有足够的互动和合作空间。

2.生存挑战第一天下午，各组按照主办方提供的地图，寻找并购买一元钱的食物和生活用品。

参与者需发挥自己的智慧，购买性价比最高的物品。

3.晚餐制作第一天晚上，各组利用购买到的食物和生活用品，自己动手制作晚餐。

在这个过程中，参与者可以相互交流、合作，共同完成美味的晚餐。

4.篝火晚会晚餐后，各组围坐在篝火旁，分享一天的挑战经历，举办篝火晚会。

晚会内容包括唱歌、跳舞、游戏等，旨在增进参与者之间的感情。

5.第二天挑战第二天，各组继续进行生存挑战，寻找并购买一元钱的食物和生活用品。

在此基础上，参与者还需完成主办方设置的额外任务，如：制作环保手工艺品、进行户外拓展等。

五、活动宣传与报名1.宣传渠道：通过网络平台、社交媒体、户外广告等方式进行宣传。

2.报名方式：线上报名，填写相关信息后，等待主办方审核。

六、活动预算1.场地租赁费用2.餐饮费用3.活动道具费用4.奖品费用5.宣传费用七、注意事项1.参与者需具备一定的户外生存技能，如：野外求生、急救知识等。

2.参与者需自备露营装备，如：帐篷、睡袋等。

小学生一元钱生存大挑战活动方案一、活动背景随着社会的发展和人民生活水平的提高，孩子们对于金钱的概念越来越模糊，缺乏节约意识。

为了提高小学生的金钱管理能力和生存技能，培养孩子们的独立生活能力，我们特别策划了一场主题为“小学生一元钱生存大挑战”的活动。

二、活动目的1. 让孩子们学会珍惜金钱，理解一元钱的价值。

2. 提高孩子们的独立思考和解决问题的能力。

3. 培养孩子们的团队合作精神和责任感。

4. 锻炼孩子们的沟通能力和人际交往能力。

三、活动时间本次活动持续两天一夜，具体时间为周末。

四、活动对象全年级的小学生均可报名参加，建议以班级为单位组织。

五、活动内容1. 启动仪式：介绍活动背景、目的、规则等，为活动拉开序幕。

2. 生存挑战：孩子们凭借一元钱，在指定的地点进行生存挑战。

他们需要购买生活用品、食物等，以维持两天一夜的生活。

孩子们需要自行解决住宿问题。

3. 任务挑战：完成一系列任务，如寻找一元钱能买的最大价值物品、制作简易美食、完成创意手工等。

完成任务可获得积分，积分可用于兑换小奖品或减免部分生存挑战中的开销。

4. 团队协作：孩子们需要分组进行活动，培养团队协作能力。

每组需共同完成任务，共同面对挑战。

5. 晚间活动：组织观看成长励志电影，让孩子们从中汲取正能量。

6. 总结分享：活动结束时，让孩子们分享自己的经历和感受，总结活动中的收获。

六、活动规则1. 每位参与活动的孩子只能携带一元钱。

2. 孩子们需要自行解决住宿问题，可以选择露营或寻找便宜的住宿地点。

3. 活动期间，孩子们需要遵守法律法规，注意自身安全。

4. 任务挑战的具体内容和评分标准需提前公布，确保孩子们了解并遵守。

5. 团队协作中，鼓励孩子们互帮互助，共同完成挑战任务。

七、活动组织与实施1. 活动筹备：组织人员负责场地联系、物资采购、安全保障等工作。

2. 活动宣传：通过学校广播、宣传栏、班级微信群等途径进行宣传，提高活动的知名度和参与度。

3. 活动实施：按照活动方案进行实施，确保活动顺利进行。