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计算机应用与维修培训大纲一、培训目标：1.熟悉计算机的基本原理和结构；2.掌握计算机硬件的常见故障排除方法；3.熟悉常见的操作系统和应用软件的安装与配置；4.熟练运用网络故障排除和维护技术；5.熟悉计算机维修主要工具和设备的使用。
二、培训内容：1.计算机基础知识1.1计算机的发展历程1.2计算机的基本组成部分1.3计算机的工作原理和流程1.4计算机的主要性能指标和分类2.计算机硬件故障排除2.1计算机硬件故障的分类和定位2.2CPU故障的排除与更换2.3内存故障的排除与更换2.4硬盘故障的排除与更换2.5显卡、声卡、网卡等外部设备故障的排除与更换3.操作系统和应用软件的安装与配置3.1操作系统的安装和调试3.2常见应用软件的安装和配置3.3系统安全设置和防病毒技巧3.4常见软件故障的排查与修复4.网络故障排除和维护技术4.1网络故障的分类和定位4.2TCP/IP协议栈和网络结构4.3网络故障排除工具的使用4.4网络设备的维护和配置5.计算机维修工具和设备的使用5.1常见维修工具和设备的功能和用途5.2维修工具的正确使用和保养方法5.3维修设备的操作和维护技巧三、培训方法：1.理论讲解：通过课堂教学的方式，讲解计算机的基本原理和结构，硬件故障排除方法，软件安装和配置，网络故障排除技术等知识点。
2.实践操作：通过实际操作练习，让学员掌握计算机的维修和故障排除实践技能。
3.案例分析：通过实际案例的分析和解决，培养学员的问题分析和解决能力。
四、考核方式：1.学员出勤率：参加培训课程的学员出勤率达到80%以上。
2.实践操作考核：学员需要完成一定数量的实践操作任务，并通过实践操作考核。
3.综合考核：对学员的理论知识和实际操作进行综合考核，包括书面考试和实际操作考核。
五、培训师资要求：1.熟悉计算机硬件和软件的安装和配置技术；2.具备一定的网络故障排除和维护技术实践经验；3.具备较强的培训和教学能力；4.具备良好的沟通和组织能力。
塔城地区博通职业 技能培训学校计算机维修工培训教案计算机维修工教案授课主要内容或板书设计I组织教学II复习提问III新授第1章（第一讲）计算机概述1.1计算机简介1.1.1 微型计算机的主要性能指标1．字、字长⏹字：在计算机中，一串数码作为一个整体来处理或运算的，称为一个计算机字，简称字。
⏹字长：字包含的二进制位数即字长。
2．存储容量⏹存储容量是指存储器所能记忆信息的总量。
常用字节（Byte，简写为B）来表示。
⏹1Byte=8Bit，即一个字节为八个二进制位。
⏹另外还用千字节（KB）、兆字节（MB）、千兆字节（GB）等单位来表示存储容量，换算关系：⏹1KB=1024B，1MB=1024KB，1GB=1024MB3．运算速度通常用每秒钟计算机所能执行指令的条数来表示。
有三种方法：⏹用计算机简单指令（一般指整数加法指令）执行时间来计算。
⏹用各种指令执行时间的平均值来计算。
⏹用浮点加法指令的执行时间来计算。
1.1.2计算机中的数制与编码1．计算机中的数制表1 不同进制对应关系2．计算机中的编码（1）BCD码表2 十进制数和BCD码（2）ASCII码⏹ASCII 码包括标准ASCII码和扩展ASCII 码两部分。
⏹标准ASCII码采用7位二进制代码来对字符进行编码，用来表示10个十进制数码、52个英文大小写字母、32个专用符号、34个控制符号，总共128个常用符号。
⏹将7位二进制代码扩展为8位就产生了扩展ASCII码部分，也有128个字符，用来表示常用的图形和画线字符等。
1.1.3计算机的外部设备主机的机箱、显示器、键盘、鼠标、音箱、打印机、扫描仪和刻录机等。
IV 小结、课堂练习V布置作业、下课第1章（第二讲）计算机概述授课主要内容或板书设计I组织教学II复习提问III新授第1章计算机概述1.2 计算机的软/硬件系统1.2.1 微型计算机硬件系统组成微机的硬件系统由主机箱、输入设备键盘、鼠标和输出设备显示器、打印机等组成。
TI －84 Plus 型计算器一、TI-84 Plus 的基本操作1． 2nd 键和 ALPHA 键的使用 TI-84 Puls 的每个键均有多种功能。
要使用以蓝色印在键的上方的功能，必须与 2nd 键组合使用。
例如按 2nd 后紧接着按 MATH ，则显示TEST 菜单，记作 2nd [TEST]。
要使用以绿色印在键的上方的功能，必须与ALPHA 键组合使用。
例如按 ALPHA 后紧接着按 MATH ，则显示字母A ，记作 ALPHA [A]。
2．开机、关机与对比度调整按 ON 键开机。
按 2nd [OFF]（即按 2nd 后紧接着按 ON ）可关机。
停止操作6分钟后，计算器也会自动关机。
按 2nd ，然后按住 ▲ 可使屏幕变暗；按 2nd ，然后按 ▼ 可使屏幕变亮。
3．菜单按显示菜单的键后，可显示菜单。
若一菜单有多个子菜单，可按和来选择所需子菜单。
用以下两种方法可选择菜单选项：按 ▼ 或 ▲ 移动光标到菜单选项旁数字或字母，然后按 ENTER 。
或按表示菜单选项旁数字或字母的键。
用以下三种方法之一可退出菜单：按 CLEAR 退出以前屏幕；或按 2nd [QUIT] 返回主屏幕；或按表示另一菜单或屏幕的键。
二、MATH 运算按 MATH ，可得到MA TH （数学）菜单， MA TH 菜单中有四个子菜单，它们分别是：MA TH （数学）、NUM （数值）、CPX （复数）以及PRB （概率）子菜单。
1．MA TH MA TH 菜单 1： Frac 以分数显示结果。
2： Dec 以小数显示结果。
3： 3求立方。
4： 3（ 求立方根。
5：x求x 次方根。
6： fMin( 求函数最小值。
7： fMax( 求函数最大值。
8： nDeriv( 求数值导数。
9： fnInt( 求函数积分。
0： Solver方程求解器。
【例1】计算354162312514+⨯，并将结果表示为分数。
解：顺序按键: 14 ⨯ 5 MATH 5 3125 ÷ 162 + 4 MA TH 3 MATH 1 ，然后按 ENTER ，显示结果：5219/81。
国家职业技能等级认定培训教材计算机维修工以下是一份可能的《计算机维修工》的国家职业技能等级认定培训教材大纲：一、绪论A. 培训目标和意义B. 培训内容和结构C. 培训方法和评估标准二、计算机硬件基础知识A. 计算机组成和工作原理B. CPU、内存和硬盘的基本概念及特性C. 主板、显卡和声卡的功能和安装D. 输入和输出设备的分类和使用三、操作系统和常见软件应用A. 操作系统的安装和配置B. 常见软件的安装和使用C. 常见操作系统和软件问题的排查和解决四、计算机网络基础知识A. 网络的基本组成和拓扑结构B. 网络设备的功能和配置C. IP地址和子网掩码的理解和应用D. 常见网络故障的排查和修复五、硬件故障排查与维修A. 计算机硬件故障排查的基本流程和方法B. 常见硬件故障的判断和修复C. 维护计算机硬件的常见技巧和注意事项六、软件故障排查与维修A. 常见操作系统和软件故障的排查和修复B. 病毒和恶意软件的检测和清除C. 数据恢复和备份的方法和工具七、客户沟通和服务技巧A. 客户需求的识别和分析B. 解释复杂技术问题的能力和技巧C. 建立良好的客户关系和解决问题的能力八、职业道德与安全意识A. 计算机维修工的职业道德和基本行为准则B. 保护客户隐私和数据安全的注意事项C. 安全操作计算机设备和器材的常见规范九、实践操作与案例分析A. 实际计算机维修案例的分析和解决B. 实地参观和观摩计算机维修服务机构C. 实际维修操作的演练和评估以上是一份可能的《计算机维修工》的国家职业技能等级认定培训教材大纲，具体教材内容可以根据实际情况进行调整和扩展。
计算机维修工培训教案一、教案概述本教案旨在为计算机维修工提供全面的培训，使其掌握计算机硬件组装、软件安装、故障排查与修复等技能。
通过本章的学习，学员将了解计算机维修的基本概念、工作原理和操作技巧。
二、教学目标1. 了解计算机维修的基本概念和工作原理。
2. 掌握计算机硬件组装和拆卸的方法。
3. 学会操作系统和常用软件的安装与卸载。
4. 掌握计算机故障的排查与修复方法。
三、教学内容1. 计算机维修的基本概念和工作原理1.1 计算机维修的定义1.2 计算机维修的分类1.3 计算机维修的工作原理2. 计算机硬件组装和拆卸2.1 计算机硬件概述2.2 组装计算机的步骤2.3 拆卸计算机的步骤3. 操作系统和常用软件的安装与卸载3.1 操作系统的安装3.2 常用软件的安装与卸载4. 计算机故障的排查与修复4.1 计算机故障的分类4.2 故障排查的方法4.3 故障修复的操作步骤四、教学方法采用讲授、演示、实践相结合的教学方法，让学员在理论学习的基础上，通过实际操作锻炼技能。
五、教学评估通过课后作业、实操考核和理论知识测试等方式，评估学员对计算机维修知识的掌握程度。
六、硬件故障诊断与维修6.1 硬盘故障硬盘物理损坏的诊断硬盘固件损坏的诊断硬盘数据丢失的诊断6.2 内存故障内存条损坏的诊断内存接触不良的诊断内存兼容性问题的诊断6.3 显卡故障显卡过热导致的故障显卡驱动问题显卡物理损坏的诊断6.4 中央处理器（CPU）故障CPU散热问题CPU超频过热CPU物理损坏的诊断六、软件故障与修复7.1 操作系统故障操作系统启动失败操作系统崩溃与数据丢失系统文件损坏的修复7.2 软件冲突识别和解决软件冲突软件卸载与清理7.3 病毒与恶意软件攻击病毒扫描与清除恶意软件的移除系统安全设置的优化七、网络故障排查与修复8.1 网络连接问题无线网络连接故障有线网络连接故障8.2 DNS故障DNS解析失败更换DNS服务器8.3 防火墙与安全软件设置防火墙配置错误安全软件设置导致网络问题八、外设故障与维修9.1 键盘和鼠标故障键盘按键失灵鼠标指针无法移动无线外设连接问题9.2 显示器故障显示器黑屏或花屏显示器亮度和对比度调整显示器连接线故障9.3 打印机和扫描仪故障打印机无法打印扫描仪无法扫描驱动程序安装与更新九、数据恢复与备份10.1 数据丢失情景分析操作系统崩溃导致的数据丢失硬盘物理损坏的数据恢复误删除和格式化后的数据恢复10.2 数据恢复工具使用常用数据恢复软件介绍数据恢复操作步骤演示10.3 数据备份与还原数据备份的重要性创建系统还原点手动和自动备份方案的实施十、安全与合规性11.1 维修工作中的安全常识电气安全化学药品使用安全机械操作安全11.2 客户隐私保护客户数据的安全处理维修过程中的隐私保护措施11.3 行业规范与合规性维修行业的法律法规维修服务标准与规范职业素养与服务态度重点和难点解析一、硬件故障诊断与维修6.1 硬盘故障：硬盘物理损坏、固件损坏和数据丢失是硬件故障中的常见问题，需要掌握硬盘故障的诊断和修复方法。
韶关市高级技工学校农村劳动力技能培训教案计算机维修工（初级）培训班培训教案1审阅签名: 年月口教学内容第一单元故障调查2、先外后内：首先检查计算机外部电源、设备、线路，然后再开机箱;3、先软后硬：先从软件判断入手，然后再从硬件着手。
三、故障排除的常用方法：1、拨插法：2、替换法：3、升温法：4、测量法:5、直接观察法：四、维修电脑注意事项：1、注意维修环境的清洁。
2、维修时要保证有较好的供电。
3、严禁带电拨插各种板卡。
4、使用维修工具时要注意防止静电。
5、开机前要确保各部件已安装正确。
第二节故障说明一、填写故障排除单二、计算机验收步骤：1、检查硬件配置是否与你当时所讲的配置相同。
方法是点开始■运行-dxdiag先看CPU是否相同，然后看内存大小是否相同。
然后点显示。
看显卡是否相同。
然后通过内存频率，知道主板是否相同。
最后，打开我的电脑，看一看磁盘分区，加在一起，算算硬盘是否相同。
2、检查外设设备。
主板上的的连接线。
现在流行SLI技术，如果不是集成显卡，应该要出显卡桥接器。
还有其他的你需要的东西。
女小上硬盘的螺丝，上显卡的螺丝。
等等。
3、所要保修卡一定要保修卡，还要问一下给你送货的人的姓名，这样方便将来上门维修。
最后再检查一下机箱后面的封箱条有没有打开过的痕迹。
4、后期检查选打开电脑，装上优化大师，选凭一下分再说。
问问有经验的人，看看优化大师凭的分是否与你的配置相吻合。
然后下载一些测试软件，来“烧机”就是开着机用软件来烤，让计算机长时间工作，看看有没有什么不良的反应。
如果没有测试软件，装个大型3D 游戏也可以。
单元测试题韶关市高级技工学校农村劳动力技能培训教案计算机维修工（初级）培训班培训教案2审阅签名：年月日第2单元故障诊断和处理七、显示器的维护（1）不要在显示器上堆放杂物，一方面可能会影响显示器的正常散热，二方面韶关市高级技工学校农村劳动力技能培训教案计算机维修工（初级）培训班培训教案3审阅签名: 年月口教学内容第三单元W i ndows系统操作搜索事件:阻止您打开带有危险附件的电子邮件。
TI －84 Plus 型计算器一、TI-84 Plus 的基本操作1． 2nd 键和 ALPHA 键的使用 TI-84 Puls 的每个键均有多种功能。
要使用以蓝色印在键的上方的功能，必须与 2nd 键组合使用。
例如按 2nd 后紧接着按 MATH ，则显示TEST 菜单，记作 2nd [TEST]。
要使用以绿色印在键的上方的功能，必须与ALPHA 键组合使用。
例如按 ALPHA 后紧接着按 MATH ，则显示字母A ，记作 ALPHA [A]。
2．开机、关机与对比度调整按 ON 键开机。
按 2nd [OFF]（即按 2nd 后紧接着按 ON ）可关机。
停止操作6分钟后，计算器也会自动关机。
按 2nd ，然后按住 ▲ 可使屏幕变暗；按 2nd ，然后按 ▼ 可使屏幕变亮。
3．菜单按显示菜单的键后，可显示菜单。
若一菜单有多个子菜单，可按和来选择所需子菜单。
用以下两种方法可选择菜单选项：按 ▼ 或 ▲ 移动光标到菜单选项旁数字或字母，然后按 ENTER 。
或按表示菜单选项旁数字或字母的键。
用以下三种方法之一可退出菜单：按 CLEAR 退出以前屏幕；或按 2nd [QUIT] 返回主屏幕；或按表示另一菜单或屏幕的键。
二、MATH 运算按 MATH ，可得到MA TH （数学）菜单， MA TH 菜单中有四个子菜单，它们分别是：MA TH （数学）、NUM （数值）、CPX （复数）以及PRB （概率）子菜单。
1．MA TH MA TH 菜单 1： Frac 以分数显示结果。
2： Dec 以小数显示结果。
3： 3求立方。
4： 3（ 求立方根。
5：x求x 次方根。
6： fMin( 求函数最小值。
7： fMax( 求函数最大值。
8： nDeriv( 求数值导数。
9： fnInt( 求函数积分。
0： Solver方程求解器。
【例1】计算354162312514+⨯，并将结果表示为分数。
解：顺序按键: 14 ⨯ 5 MATH 5 3125 ÷ 162 + 4 MA TH 3 MATH 1 ，然后按 ENTER ，显示结果：5219/81。
计算机维修工基本技能培训大纲一、培训目标通过培训，培训对象可在相关企业从事一般的计算机第统的安富有与调试，并能对计算机的常见故障进行排除。
理论知识与技能操作培训具体如下：1．理论知识培训目标（1）熟练掌握计算机的基本硬件知识和软件知识；（2）掌握主板、CPU、内存、硬盘、光驱、声卡、网卡、MODEM、键盘、鼠标、显示器的工作原理及主要参数；（3）掌握计算机的安装顺序、安装前准备、组装及调试步骤；（4）掌握BIOS基础功能及设置方法；（5）掌握常见计算机测试程序的使用及常见软件故障的现象；（6）掌握磁盘分区、格式化的概念，FAT及NTFS文件系统的相关知识；（7）了解多媒体计算机概念功能，当前流行的多媒体软件知识；（8）掌握病毒的概念，掌握病毒的运行环境、攻击对象和计算机中毒的病症。
2．操作技能培训目标（1）能认识和分辨组成计算机的各种硬件，能熟练主板上组装和拆卸各种总线接口设备；（2）能熟练地安装和操作多媒体计算机上的多媒体软件；（3）能运用相关测试软件查看计算机相关硬件性能参数；（4）熟练使用相关外设，正确设置网卡及MODEM进行拨号上网；（5）能正确对计算机BOIS及CMOS进行相关简单设置；（6）能操作运用相关测试程序，用测试卡找原因并做相关维修；（7）掌握FDISK、PQMagic的使用及Windows的安装配置；（8）能判断计算机是否中毒，熟练使用常见杀毒及监控软件。
----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------二、培训中应注意的问题1．突出基本技能教学，使学员形成规范的计算机安装、调试、故障检测的操作技能。
2．教学中应加强学员对安全生产意识的培养。
3．加强直观教学。
在教学中要充分利用实训演示、多媒体教学等现代化教学手段，还可以组织学员参观计算机组装和维修现场，使学员增强感性认识。
三、培训课时安排总课时数：450课时理论知识课数：54课时操作技能课时：150课时机动课时：8课时具体培训课时分配表见下表：培训课时分配表----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------四、培训内容、要求及建议----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-----------------------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-----------------------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------五、培训设备培训设备应满足计算机维修工的基本要求，以下是一个工位应具备的基本设备：----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-----------------------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------。
计算机维修工培训教案计算机维修培训教案计算机维修教案授课主要内容或板书设计I组织教学II复习提问III新授第1章（第一讲）计算机概述1.1计算机简介1.1.1 微型计算机的主要性能指标1．字、字长字：在计算机中，一串数码作为一个整体来处理或运算的，称为一个计算机字，简称字。
字长：字包含的二进制位数即字长。
2．存储容量存储容量是指存储器所能记忆信息的总量。
常用字节（Byte，简写为B）来表示。
1Byte=8Bit，即一个字节为八个二进制位。
另外还用千字节（KB）、兆字节（MB）、千兆字节（GB）等单位来表示存储容量，换算关系：1KB=1024B，1MB=1024KB，1GB=1024MB3．运算速度通常用每秒钟计算机所能执行指令的条数来表示。
有三种方法：用计算机简单指令（一般指整数加法指令）执行时间来计算。
用各种指令执行时间的平均值来计算。
用浮点加法指令的执行时间来计算。
1.1.2计算机中的数制与编码1．计算机中的数制表1 不同进制对应关系2．计算机中的编码（1）BCD码表2 十进制数和BCD码（2）ASCII码ASCII 码包括标准ASCII码和扩展ASCII 码两部分。
标准ASCII码采用7位二进制代码来对字符进行编码，用来表示10个十进制数码、52个英文大小写字母、32个专用符号、34个控制符号，总共128个常用符号。
将7位二进制代码扩展为8位就产生了扩展ASCII码部分，也有128个字符，用来表示常用的图形和画线字符等。
1.1.3计算机的外部设备主机的机箱、显示器、键盘、鼠标、音箱、打印机、扫描仪和刻录机等。
IV 小结、课堂练习V布置作业、下课第1章（第二讲）计算机概述授课主要内容或板书设计I组织教学II复习提问III新授第1章计算机概述1.2 计算机的软/硬件系统1.2.1 微型计算机硬件系统组成微机的硬件系统由主机箱、输入设备键盘、鼠标和输出设备显示器、打印机等组成。
整个硬件系统采用开放式结构，各部件之间通过接口互相连接，组成一个有机整体。
