0802机械工程一级学科简介
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机械工程学科学术型硕士研究生培养方案学科代码: 0802 学科级别:一级一学科简介机械工程一级学科涵盖机械设计及理论、机械电子工程、机械制造及其自动化、车辆工程四个二级学科。
本学科于1992年获得“机械设计及理论”硕士学位授予权,2005年获得“机械电子工程”和“车辆工程”硕士学位授予权,2010年获“机械工程”一级学科硕士学位授予权。
本学科是湖南省“十二五”重点一级学科。
本学科拥有“工程车辆安全性设计与可靠性技术”湖南省重点实验室及“工程车辆轻量化及可靠性技术”湖南省高等学校重点实验室。
本学科具有与控制科学与工程、计算机科学与技术、交通运输工程、能源动力工程等学科交叉融合的学科特色,通过二十多年的发展和凝练,在四个二级学科领域均已形成一定特色的研究方向,主要开展如下方向研究:机械动力学与机电液系统集成技术、现代筑养路机械设计理论及装备、现代优化设计理论与方法、可靠性设计理论与应用、精密加工与测量技术、现代无损检测技术、汽车安全理论与技术、汽车节能与排放控制技术、汽车检测与电子控制技术、车用新材料及应用。
二培养目标培养适应社会主义现代化建设,德、智、体全面发展的,掌握机械工程技术、自动化技术、电子与计算应用技术等跨学科复合型人才,使其具有本学科坚实的基础理论、系统的专业知识、严谨求实的科学态度、扎实肯干的科研作风和良好的身体心理素质。
了解本学科的前沿发展动态;熟练使用一门外国语阅读本专业的技术文献,撰写论文及简单会话;具有较强的计算机应用能力。
硕士毕业后可胜任教学、科研、工程设计、产品开发等工作。
三主要研究方向四培养方式研究生培养实行以科研为主导的导师负责制,导师负责研究生的业务指导和思想政治教育。
鼓励组成以该研究生指导教师为组长的研究生指导小组,负责研究生的培养和考核。
学术型研究生培养以科学研究为主,重点强化创新意识和创新能力,培养从事科学研究的能力。
五学制与学分1.学制为3年,最长学习年限不超过5年。
说一下机械类的院校机械类专业渗透到很多方面,汽车、仪器仪表、物流、建筑、环保、数控、液压、机器人、农业、开采等大到巨轮,小到移动电话,高精到航天科技,甚至是普通到一根针的制造,都离不开机械类人才机械类专业是我国高校开设最久的专业之一根据教育部2012年制定的《普通高等学校本科专业目录》,学科类名称为机械类(专业类代码0802),包含8个专业分别是:机械工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、工业设计、过程装备与控制工程、车辆工程和汽车服务工程再看看机械类相关学科的设置情况。
国务院学位委员会2011年颁布的《学位授予和人才培养学科目录》当中,机械类相关的一级学科名称为机械工程(学科代码0802)包含四个二级学科,分别是:机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论以及车辆工程机械工程类专业报考不冷不热,一直比较平稳到底哪些学校的机械类专业实力领先呢,我们还是从权威机构发布的机械工程专业国家重点学科名单和第四轮学科评估结果中寻找答案机械工程国家一级重点学科名单:清华、北航、北理工、吉大、哈工大、燕山大学、上海交大、浙大、华中科技、湖南大学、中南大学、重庆大学、西南交大、西安交大有的说就业容易,但薪酬不高,是这样吗国家二级重点学科名单:机械制造及其自动化:大连理工、南航、山大、武汉理工机械电子工程:上海大学、西工大、国防科技大学机械设计及理论:北京科技大学、天大、东北大学、同济、中国矿大、合肥工大是的,就业率不低,但本科就业环境一般,要进工厂,初期工资也不高,机、电结合在工厂应用要广泛些国家重点(培育)学科名单:机械制造及其自动化:东南大学、江苏大学、华南理工机械设计及理论:东华大学车辆工程:同济大学第四轮学科评估结果:A+:清华、哈工大、上海交大、华中科技A:北理工、天大、大连理工、浙大、西安交大A-:北航、吉大、燕山大学、同济、南航、湖南大学、中南大学、华南理工、重庆大学、国防科技大好,从上面的信息可知,各高校机械工程专业实力大致情况如下:第一梯队:“机械五虎”,即:清华、哈工大、上海交大、华中科技以及西安交大(西安交大虽然学科评估是A档,但是机械工程是其国家一级重点学科,实力强劲)第二梯队:“机械四小龙”,即原机械工业部直属的四所机械实力强的高校:吉林工业大学(现并入吉林大学,985)、湖南大学(985)、燕山大学、合肥工业大学(211)四所老牌机械强校。
广州大学机械与电气工程学院硕士研究生培养方案(2012级研究生开始使用)一、专业学科、学制、学习方式一级学科名称:机械工程(代码:0802 )二级学科名称:机械制造及其自动化(代码:080201 )二级学科名称:机械电子工程(代码:080202 )二级学科名称:机械设计及理论(代码:080203 )学制:三年学习方式:全日制二、本学科情况介绍本学科在机电设备状态监测与智能维护、绿色设计与制造、制造信息化、机械振动控制、机电系统控制、计算机辅助工程与仿真、先进制造工艺与装备、现代传感与检测技术、智能机器人、数字化设计与制造等方向具有鲜明特色。
机电设备状态监测与智能维护方向,重点以核电装备、数控装备、高速列车、流程工业等大型关键机电设备为研究对象,研究复杂运行环境下状态监测与故障诊断理论方法和关键共性技术,并在设备信息化管理与维修及智能预知维护等方面开展研究;绿色设计与制造方向,强调广义制造系统的资源节约、环境友好、节能减排,提出了预应力硬态干式精密绿色切削新技术,建立了基于长寿命加工、太阳能节水灌溉及钢渣综合利用的理论方法;制造业信息化方向,主要开展智能信息化制造和面向制造的无线网络及计算机网络平台构建等方面研究;机电系统控制方向,重点进行智能控制理论和算法、智能控制器设计与应用等方面的研究;机械振动控制方向,以大型机械结构振动及控制为突破点,用先进的数值计算方法,对机械系统的振动原理、减振技术、主动振动控制技术、噪声机理与控制进行深入研究;计算机辅助工程与仿真方向,重点研究动态流体机械真实工况的模拟技术、CAE软件二次开发与应用等。
这些方向体现了安全化、智能化、绿色化、信息化的特色,紧扣了《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》要求,很好地满足区域社会经济发展需要。
本学科现有教授12人、副教授15人,其中博士生导师1人,全国模范教师1人,国务院政府特贴专家2人,博士学位占65%以上,正高职称占40%以上,副高职称占45%。
东华大学7个一级学科简介《化学》一级学科简介一、学科概况化学是在原子、分子及分子以上层次水平上研究物质的组成、结构、性能以及相互转化的科学。
化学在自然科学中位居基础核心地位,是包括生命、材料、能源、环境科学等其它科学分支的重要科学基础。
当今化学学科发展的主要动向:1)深化对结构(包括分子结构和分子聚集体系等)与性能关系的认识,以所需性能为导向,设计、合成与组装目标化合物体系;2)深入研究化学反应机理,特别是化学反应的微观过程,实现对化学微观过程的人工控制,发展新型催化剂调控反应,进而设计绿色的化学过程;3)发展合成、分析、表征、测试的实验和理论新方法,并依靠计算机技术使各种信息更加灵敏可靠;4)加强化学与物理、材料、生命、信息、能源、环境等科学的交叉与合作,促进互相渗透,共同发展。
二、学科范围1、无机化学(Inorganic Chemistry)无机化学是研究各种无机物的组成、结构、性质、制备、反应和应用的科学,是历史最悠久的化学分支学科。
随着化学及其它学科的发展以及实验手段的进步,特别是量子力学、谱学技术和新的合成方法在无机化学研究中的应用,使宏观性质和反应与微观结构相联系,无机化学在研究的深度和广度上都发生了根本的变化,近年更进一步集中在纳米尺度和介观层次。
2、分析化学(Analytical Chemistry)分析化学是获得物质化学组成和结构信息的科学。
现代分析化学的目标是要获取包括物质结构、形态在内的全面信息,并解决诸如对微区、薄层、在线或在体和实时等特殊要求的测定及分析测试的自动化及智能化。
分析化学学科研究范围包括化学分析、光谱分析、电分析化学、色谱分析、波谱分析、生物化学分析、微纳结构分析及化学计量学等。
3、有机化学(Organic Chemistry)有机化学是研究有机化合物的来源、制备、结构、性质、相互作用、应用以及有关理论的科学。
有机化学揭示构成物质世界的各类有机化合物的结构、有机分子中各原子间键合的本质以及它们相互转化的规律,并设计合成大量具有特定性质的有机分子。
机械工程(0802)机械工程(0802)学科门类:工学(08)一级学科:机械工程机械工程一级学科包括机械电子工程、机械设计及理论、机械制造及自动化和车辆工程四个二级学科,机械电子工程学科创建于1986年,1990 年获得机械电子工程学科的硕士学位授予权,1994年获得机械设计及理论学科硕士学位授予权,2003年获得机械制造及自动化学科硕士学位授予权,1995年机械电子工程学科被评为水利部重点学科,2003年机械电子工程学科被评为河海大学重点学科,2005年获得机械工程一级学科硕士学位授予权。
该学科承担了多项国家自然科学基金项目、“948”计划项目、“211工程”重点学科建设项目。
目前广泛从事现代机械设计理论与方法、机械CAD/CAM技术、机器人、机电系统控制及自动化、疏浚设备及其控制等方面的研究。
获得国家科技进步奖1项、省(部)科技进步奖4项、中情所检索论文200余篇(其中EI检索论文50余篇)。
目前机械工程学科有教学科研人员 40多名,其中教授8人,博导2人,副教授30人,95%教师拥有硕士及以上学位,其中10人具有博士学位。
一、培养目标在本门学科领域,掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,具有独立从事机械工程领域科学研究或从事机械工程新技术、新工艺、新产品的研制与开发等技术工作的能力。
毕业生适合于从事与机械工程相关开发研究工作。
二、主要研究方向1、机电系统设计理论与方法2、疏浚技术与设备3、CAD/CAPP/CAM/CAE系统集成技术研究与开发4、机械结构的强度分析理论与结构可靠性设计5、机械装备的智能控制技术及工业机器人三、学制和学分攻读硕士学位的标准学制为2.5年,学习年限实行弹性学制,最短不低于2年,最长不超过3.5年(非全日制学生可延长1年)。
硕士研究生课程由学位课程、非学位课程和研究环节组成。
硕士研究生课程总学分不少于32学分,其中学位课程不少于18学分,非学位课程不少于9学分,研究环节5学分。
机械工程(0802)硕博连读研究生培养方案一、学科简介本学科源于冶金机械专业,成立于1952年,1960年该专业由原华中工学院整体划转我校,五十多年来为国家培养了大批优秀人才。
1981年,冶金机械批准为首批硕士授权点,2003年、2005年机械设计及理论、机械电子工程分别批准为博士学位授权点,机械工程2007年被批准为博士后科研流动站,2011年批准为一级学科博士点。
目前拥有1个国家机械实验教学示范中心、1个教育部重点实验室、1个湖北省重点实验室。
本学科下设机械设计及理论、机械电子工程、机械制造及其自动化、车辆工程、工业工程等5个二级学科。
以冶金行业为背景,围绕国家科技发展的需求开展研究,形成了自已的学科特色。
主要研究方向有:“冶金机械设计理论及技术”、“绿色制造”、“机电液系统及其控制”和“汽车节能与新能源利用技术”等。
近年来取得国家科技进步奖和湖北省科技进步奖多项。
二、培养目标1.机械工程学科工学博士学位获得者应德智体全面发展,具有开拓进取、锐意改革、自主创新的精神,严谨的科学态度和作风。
2.应坚实而宽广地掌握本学科的基础理论和深入而系统的专门知识,通晓本学科及相关学科的现状,深入了解本学科的发展前沿方向及学术水平。
3.具有良好的心理、生理素质,能独立从事科研工作,创造性地研究和解决机械工程学科的有关理论和实际问题。
4.能运用外语熟练地阅读本专业书刊资料,达到能熟练读、写、具有一定的听、说程度。
三、学制及学习年限本学科硕博连读研究生,学制5年,学习年限自硕士生入学起一般为4~6年。
硕博连读研究生实施中期考核分流。
硕博连读选拔和考核办法详见《武汉科技大学硕博连读选拨实施细则》。
四、课程体系及学分要求(课程设置见附表)本学科硕博连读研究生的最低学分要求为36学分(含硕士期间所获课程学分),其中参加学术活动、开题报告和中期考核各记1分。
五、学术活动1、博士研究生“学术活动”记1学分,成绩按通过/不通过登记。
机械工程:国家重点学科之一1. 机械工程是一门广泛而深入的学科,涵盖了机械设计、制造、自动化、材料科学、力学等众多领域,是工程技术领域的重要学科之一。
2. 机械工程作为一级学科,承担着培养工程技术专业人才的重要使命,为我国的工业和技术发展做出了重要贡献。
3. 机械工程作为国家重点学科,涵盖了许多重要的细分领域,如机械设计制造及其自动化、车辆工程、机械电子工程等,为我国工程技术的发展提供了坚实的学术支撑。
4. 机械工程的学科建设体系日益完善,拥有一批国际一流的学科带头人和研究团队,取得了许多重要的科研成果和技术创新,为我国的制造业和科技创新注入了新的活力。
5. 在机械工程领域,我国的高校和科研机构积极开展国际合作与学术交流,推动了机械工程学科在国际上的影响力和声誉。
6. 机械工程的国家重点学科建设,为我国培养了大批高素质的机械工程人才,为国家的科技发展和经济建设做出了重要贡献。
7. 机械工程作为一级学科国家重点学科,承载着重要的使命和责任,为我国工程技术的发展注入了新的活力,为国家的科技创新和产业升级提供了有力的支撑。
个人观点和理解:作为机械工程专业的一名学者,我深感机械工程作为国家重点学科的重要性和使命。
在未来的发展中,我希望能够通过自己的努力和实践,为机械工程学科的发展和创新贡献自己的力量,为国家的科技事业和经济建设做出更大的贡献。
总结和回顾:通过本文的介绍,我们可以清晰地认识到机械工程作为一级学科国家重点学科的重要性和影响力,同时也了解到了机械工程学科在国家科技发展和产业升级中的重要地位和作用。
希望随着国家对机械工程学科发展的持续重视和支持,机械工程学科能够在未来取得更加辉煌的成就,为国家的科技创新和工程技术发展做出更大的贡献。
以上就是根据你提供的主题,撰写的有关机械工程国家重点学科的文章。
希望能够对你有所帮助!机械工程是一门广泛而深入的学科,涵盖了机械设计、制造、自动化、材料科学、力学等众多领域,是工程技术领域的重要学科之一。
机械工程(0802)学科门类:工学(08)一级学科:机械工程机械工程一级学科包括机械电子工程、机械设计及理论、机械制造及自动化和车辆工程四个二级学科,机械电子工程学科创建于1986年,1990 年获得机械电子工程学科的硕士学位授予权,1994年获得机械设计及理论学科硕士学位授予权,2003年获得机械制造及自动化学科硕士学位授予权,1995年机械电子工程学科被评为水利部重点学科,2003年机械电子工程学科被评为河海大学重点学科,2005年获得机械工程一级学科硕士学位授予权。
该学科承担了多项国家自然科学基金项目、“948”计划项目、“211工程”重点学科建设项目。
目前广泛从事现代机械设计理论与方法、机械 CAD/CAM技术、机器人、机电系统控制及自动化、疏浚设备及其控制等方面的研究。
获得国家科技进步奖1项、省(部)科技进步奖4项、中情所检索论文200余篇(其中EI检索论文50余篇)。
目前机械工程学科有教学科研人员 40多名,其中教授8人,博导2人,副教授30人,95%教师拥有硕士及以上学位,其中10人具有博士学位。
一、培养目标在本门学科领域,掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,具有独立从事机械工程领域科学研究或从事机械工程新技术、新工艺、新产品的研制与开发等技术工作的能力。
毕业生适合于从事与机械工程相关开发研究工作。
二、主要研究方向1、机电系统设计理论与方法2、疏浚技术与设备3、CAD/CAPP/CAM/CAE系统集成技术研究与开发4、机械结构的强度分析理论与结构可靠性设计5、机械装备的智能控制技术及工业机器人三、学制和学分攻读硕士学位的标准学制为2.5年,学习年限实行弹性学制,最短不低于2年,最长不超过3.5年(非全日制学生可延长1年)。
硕士研究生课程由学位课程、非学位课程和研究环节组成。
硕士研究生课程总学分不少于32学分,其中学位课程不少于18学分,非学位课程不少于9学分,研究环节5学分。
四、课程设置机械工程学科硕士研究生课程设置。
0802机械工程一级学科简
介
标准化文件发布号:(9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
0802机械工程一级学科简介
一级学科(中文)名称:机械工程
(英文)名称: Mechanical Engineering
一、学科概况
机械工程是以相关的自然科学和技术科学为理论基础,结合生产实践中的经验,研究和解决各类机械产品在设计、制造、运行和维护等全寿命周期中的理论和技术问题的应用学科。
机械工程学科的基本任务是应用并融合机械科学、信息科学、材料科学、管理科学和数学、物理、化学等现代科学理论与方法, 对机械结构、机械装备、制造过程和制造系统进行研究, 研制满足人类生活、生产和科研活动需求的产品和装置,并不断提供设计和制造的新理论、新技术和新工艺。
本学科具有理论与工程实践相结合、学科交叉以及为其他科学领域提供使能技术的特性,它是发现规律、尤其是改造世界的强有力工具。
机械工程学科主要包括:机械设计及理论、机械制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程、微机电工程等。
机械工程学科是最早和最基础的工程学科之一,从石器时代制造简单手工工具到现代的智能机械,从第一次工业革命、第二次工业革命到当前的信息革命,人类的生产实践和科研活动同机械工程学科有密切关系。
在牛顿力学建立和蒸汽革命以后,1847年世界首个机械工程师学会在英国成立,标志着机械工程已走向一个独立的学科。
机械设计、机械制造与机械电子的理论和技术发展一直是制造业的重要支撑:蒸汽机的发明,人类进入了铁道交流时代;公差互换性等理论,带来了福特汽车大规模生产的时代;而火车、汽车等车辆生产实践,催生了车辆工程学科专业。
建立在牛顿力学基础上的机械工程学科经历数百年辉煌以后,其内涵已经或正在发生着深刻的变化。
机械工程学科不断吸收自然科学和其它应用技术领域的新发现和新发明,开辟新的发展方向;同时,新的工程领域也为机械工程学科提出了新的需求。
近年来,信息技术与制造技术相融合,带来了数字化制造时代。
科学技术特别是新能源、新材料、生物、纳米等高技术的迅猛发展,对制造科技带来了深刻的变化,微纳制造、生物制造、智能制造、超长制造、绿色制造、制造服务等成为当今制造技术发展的趋势。
我国制造业的规模和总量已经进入世界前列,成为全球制造大国,但是发展模式仍比较粗放,制造业产品偏于低端,产品附加值不高;创新能力薄弱,重大装备制造技术,特别是核心技术依赖进口、受制于人,企业亟需高素质的领军人才、科研和技术骨干。
我国制造业总体上大而不强,其发展面临能源、资源、环境等诸多压力,对学科发展和人才培养提出急迫需求。
学科需要面向重要工程需求和学科前沿,开展基础理论和核心技术研究,取得一系列创新成果,培养大批优秀人才,促进我国由制造大国转向制造强国。
二、学科内涵
机械工程学科主要围绕国民经济和国防中的各种机械装备,开展设计、制造、运行、服务的理论和技术研究,培养高级专门人才。
机械工程学科主要研究领域和研究内容包括机械的基础理论、各类机电产品与装备的设计方法、制造技术与系统、检测控制与自动化、性能分析与实验研究以及各类机械装备运行维护的理论与技术等。
培养胜任以上设计、制造与科研开发任务的人才,是本学科人才培养的目标。
本学科以数学、物理学、化学等为基础,以力学、工程图学、机械学、材料学、电工电子技术、测量与控制技术、信息技术等为支撑,研究机械设计、制造工艺和系统、机电控制等理论和技术。
三、学科范围
机械工程学科主要包括5个研究方向:
080201机械设计及理论
机械设计及理论是根据使用要求对机械产品和装备的工作原理、结构、运动方式、力和能量的传递方式等进行构思、创新和分析优化的一门学科。
机械设计是一种创造性的工作过程,是决定机械产品的功能与性能最主要的因素之一,其任务就是研究、设计和发展机械产品及其结构,并表达为制造依据或数据描述。
机械设计及理论学科培养能从事对机械产品和装备进行设计、性能分析和相关开发研究等的高级工程科技人才。
机械设计及理论主要研究:
1)机械设计的理论与方法
2)机构学
3)摩擦学、润滑与密封理论
4)机械强度与可靠性理论
5)机械振动与机械动力学
6)光机电一体化设计
7)机械产品的性能分析与测试技术
8)机械产品的节能技术与工业设计
9)精度设计与保持技术
10)专业机械的工作原理与构造
080202机械制造及其自动化
机械制造及其自动化学科是研究机械制造理论与技术、自动化制造系统和先进制造技术的学科。
本学科主要面向国家需求、学科前沿和工业应用,着重研究高效、节能、绿色、智能地制造出符合设计要
求,并提升用户价值的产品所涉及的各种先进制造理论、方法、技术、工艺、装备与系统等。
机械制造及其自动化学科包括机械设计与制造的基础理论、先进制造技术、应用力学、自动控制理论和技术、电工电子技术、微电子技术、计算机应用技术、传感与测量技术、信息处理技术等基础理论和方法。
机械制造学科主要研究:
1)切削原理与加工工艺
2)精密制造技术与精密机械
3)计算机辅助设计/制造一体化
4)集成制造系统
5)智能制造技术
6)绿色制造技术
7)微纳制造技术
8)生物制造与仿生制造
9)机械状态监测与控制
10)机械产品质量保证及服役安全控制
080203机械电子工程
机械电子工程是将机械学、电子学、光学、计算机技术、控制技术、网络技术等有机融合而形成的一门综合性学科。
机械电子工程是机械工程与电子工程的集成,是采用机械、电气、自动控制、计算机、电子等多学科的方法对机械产品、系统与装备进行设计和制造的一种集成技术,是一门交叉学科。
机械电子工程在国民经济各领域的机电一体化设备以及生产过程自动化中得到了广泛的应用,本学科培养满足科技发展要求的机电复合型高级专门人才。
机械电子工程学科主要研究:
1)机电系统控制及自动化
2)流体传动与控制
3)现代机电控制技术
4)传感与测量技术
5)机器人技术
6)机电系统设计与仿真
7)机电系统动力学与控制
8)机电产品与装备故障诊断
080204车辆工程
车辆工程是研究各类动力驱动陆上运动车辆的基本理论、设计和制造技术的工程学科。
它综合应用力学、机械设计、电子与信息、计算机与控制、能源与化工等理论和技术。
车辆工程的基础理论包括工业设计和设计方法学、机械动力学、制造系统工程、机械电子学、热力学、流体力学等基础理论和方法。
车辆工程主要研究:
1)车辆总体技术
2)车辆动力传动系统分析与设计
3)车身设计与制造
4)车辆轻量化技术
5)节能与新能源车辆技术
6)车辆动力特性与控制技术
7)车辆安全与检测技术
8)车辆排放技术
9)汽车电子技术
080205微机电工程
微机电工程学科是研究具有微纳米尺度特征的功能器件与系统的设计、制造与性能表征的一门学科。
微机电工程学科的基础包括设计与制造基础理论,微电子学、微流体、传热传质理论、微光学、材料学、物理学、化学、生物学等基础理论和方法。
微机电工程主要研究:
1)微器件原理与设计
2)微纳制造工艺
3)微纳制造装备
4)微纳测量与表征
5)微流体力学
6)微纳器件性能与可靠性
四、培养目标
学士
掌握机械工程专业的基本理论和专业知识,初步了解本专业科技的发展现状和趋势;
具备综合运用机械工程学科理论知识和设计制造的基本技能、分析并解决工程实际问题的能力;
具有较好的专业交流沟通、团队合作和健康心理的素养。
硕士
掌握机械工程学科坚实的基础理论和深入的专门知识,了解本专业的前沿发展现状和趋势;
具有从事科研工作或担负专门技术工作的能力,对所研究的课题具有新见解,具有工程问题建模、工程技术创
新和开发的基本能力;
具有良好的表达交流能力和团队协作精神,能比较熟练地阅读本专业的外文资料。
博士
掌握机械工程学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,熟悉本专业的前沿发展现状和趋势;
具有综合运用机械工程学科理论,发现、提出、分析与解决问题方法和技术手段,独立地分析、解决前沿科学
问题与工程技术问题的能力;
具有现代技术的综合视野,有一定的学科交叉研究能力;
具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作能力。
五、相关学科
力学
仪器科学与技术
材料科学与工程
电气工程
控制科学与工程
航空宇航科学与技术。