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二十五、光合作用的概念、过程中的物质变化和能量转换、光反应与暗反应两个阶段的特点与联系、总反应式、实质及意义（理解）1、概念：叶绿体吸收并利用光能，将CO2和水合成有机物并释放O2，将光能转换成化学能的过程。
2、光反应与暗反应（卡尔文循环）的特点与联系（1）场所：光反应在叶绿体类囊体膜上；暗反应在叶绿体基质中（2）条件：光反应需要光、色素、酶；暗反应需要许多有关的酶。
CO2（3）物质变化：光反应发生水的光解和ATP 、NADPH的形成；暗反应发生CO2的固定和C3化合物的还原（4）能量变化：光发应中光能→ATP、NADPH中活跃的化学能；暗反应中ATP、NADPH中活跃的化学能→糖中稳定的化学能3、方程式光能CO2 + H2O C6H12O6 + H2O + O2叶绿体（葡萄糖中：C来自CO2，H来自H2O，O来自CO2；O2来自H2O中的O）4、光反应与暗反应联系光反应产物NADPH是暗反应中C3化合物还原的还原剂，ATP为C3还原提供了能量，暗反应产生的ADP和Pi，NADP+为光反应形成ATP、NADPH提供了原料5、光合作用的实质和意义：（1）提供了物质来源和能量来源（2）维持大气中氧和二氧化碳含量的相对稳定二十六、光照强度、CO2浓度和温度对光合作用的影响（掌握）1、光照强度——影响光反应2、CO2浓度——影响暗反应3、温度——通过影响酶的活性，主要影响暗反应饱和点 光照强度、CO 2浓度二十七、细胞呼吸的概念（知道）有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生成CO 2或其他产物，释放出能量并生成ATP 的过程。
二十八、有氧呼吸和无氧呼吸的概念（理解）有氧呼吸（主要方式）无氧呼吸 有氧无氧或缺氧 彻底分解有机物．．．．．．．不彻底分解有机物．．．．．．．． CO 2和H 2O 乳酸或酒精和CO 2释放大量．．能量 释放少量．．能量 二十九、有氧呼吸的进行场所、必要条件和基本过程（理解）1、场所：先细胞质基质，后线粒体(主要在线粒体．．．．．．) 2、必要条件：O 2、酶3、基本过程：第一阶段：（细胞质基质）葡萄糖分解为丙酮酸，脱下少量的H 和能量 糖酵解．．．第二阶段：（线粒体基质）丙酮酸彻底分解为CO 2，脱下大量H 和能量 三羧酸循环．．．．． （线粒体内膜）所有脱下的H ．与．进入线粒体的O ．2合成水．．．，并合成大量能量．．．．．．4、总反应式： 酶C 6H 12O 6 + H 2O + O 2 CO 2 + H 2O + 大量能量三十、无氧呼吸的类型和基本过程（理解）1、类型：微生物的无氧呼吸（也称发酵）（1） 酶C 6H 12O 6 CO 2 + C 2H 5OH + 少量能量酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，无氧条件下进行酒精发酵（酿酒原理）高等植物水淹条件下，酒精发酵中毒死亡（2） 酶C 6H 12O 6 C 3H 6O 3 + 少量能量骨骼肌剧烈运动，细胞无氧呼吸产生乳酸而肌肉酸痛乳酸菌无氧呼吸产生乳酸（乳酸发酵）动物、马铃薯块茎、玉米胚无氧呼吸产生乳酸2、基本过程（1）全部过程在细胞质基质（2）无氧呼吸的第一阶段同有氧呼吸（亦为糖酵解．．．,产生丙酮酸．．．） 三十一、无氧呼吸的应用（知道）酿酒、制作酸奶、泡菜三十二、生物体内糖类、脂肪和蛋白质三大营养物质的转变关系（知道）1、糖类代谢2、脂肪代谢 ③合成转化 ⑥转变 ⑤合成 ④氧化分解 葡糖糖 （血糖） CO 2+H 2O+能量 肝糖原 肌糖原脂肪等 ①消化吸收 食物中的糖类 ②分解 肝糖原 非糖物质3、蛋白质代谢4、三大营养物质的转变关系三十三、合理营养及其意义（知道）1、人体健康所需要的七大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素和膳食纤维（前3个为能源物质）。
1、蛋白质的基本单位________, 其基本组成元素是________。
2、氨基酸的结构通式：_________ 肽键：__________3、肽键数=脱去的水分子数=____________— ____________4、多肽分子量=氨基酸分子量 x_________— ________x185 、核酸种类：______和______；基本组成元素：_________。
6、DNA的基本组成单位：______________；RNA的基本组成单位：_______________。
7、核苷酸的组成包括：1分子_________、1分子__________、1分子_________。
8、DNA主要存在于_________中，含有的碱基为__________；RNA主要存在于_________中，含有的碱基为__________；9、细胞的主要能源物质是_______，直接能源物质是_______。
氨基酸C、H、O、N —NH—CO—氨基酸数肽链数氨基酸数水分子数DNA RNA C、H、O、N、P A、G、C、T 脱氧核苷酸核糖核苷酸磷酸五碳糖含氮碱基细胞核细胞质糖类ATP A、G、C、UNH 2—C—COOH RH 必修一10、葡萄糖、果糖、核糖属于_____糖；蔗糖、麦芽糖、乳糖属于_____糖；淀粉、纤维素、糖原属于_____糖。
11、脂质包括：________、_________和________。
12、大量元素：___________________________（9种）微量元素：___________________________（6种） 基本元素：___________________________（4种） 最基本元素：_________ （1种）主要元素：___________________________（6种）13、水在细胞中存在形式：________、__________。
上海高中生物会考知识点整理一、生命的起源与演化：1.生命的特征：组成结构复杂、有代谢、能生长、能繁殖、能适应环境。
2.生命起源的学说：化学进化、原细胞学说、共生学说。
3.进化论与创造论：达尔文的进化论和拉马克的创造论。
4.生物进化的证据：化石、生物地理学、生物胚胎学、比较解剖学、分子生物学等证据。
5.进化中的模式：渐变进化、突变进化、平衡进化和分岔进化。
二、细胞分子组成：1.细胞的结构和功能：细胞膜、细胞质、细胞核。
2.细胞的代谢活动：三大生物大分子-蛋白质、核酸和多糖的合成和降解。
3.细胞的增殖与分化：有丝分裂和无丝分裂。
三、遗传与变异：1.遗传的基本规律：孟德尔遗传定律。
2.遗传的分子基础：DNA、RNA的结构和特点，基因表达的分子机制。
3.基因突变与变异：染色体突变、基因突变。
4.遗传的统计规律：孟德尔遗传定律的统计解释。
5.遗传的应用：杂交育种、基因工程、人工选择。
四、物质与能量的转换：1.光合作用：反应物和产物、反应条件、光反应和光独立反应的特点和机制。
2.细胞呼吸：反应物和产物、反应条件、三个过程和解能量的量、三个过程的特点和机制。
3.物质循环：碳循环、氮循环、磷循环的特点和机制。
4.能量的传递与流动：食物链、食物网、能量损失与能量转化效率的关系。
五、生物体内的信息传递与调控：1.生物膜的结构与功能：膜的组成、结构和特点、物质的跨膜转运和信号传递。
2.内分泌系统：主要腺体、主要激素、作用机制。
3.神经系统：神经元、生物电和神经递质的传导、神经调节和学习记忆的机制。
4.免疫系统：主要成分和作用机制、免疫的本质和类型。
5.感官系统：视觉、听觉、嗅觉、味觉的感受和传导机制。
六、生态系统的结构、功能与稳定：1.生态学的基本概念：生态位、生境、种群、群落、生态系统。
2.生物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性的保护和重要性。
3.生态系统的能量流动与物质循环：食物链、食物网、能量损失与能量转化效率的关系、物质循环的过程。
第一章走进生命科学1 •生命科学是研究生命活动及其规律 的科学，关系到人类生活的各个领域。
描述法 _ 和 进行研究，随实验法 逐渐成为生命科学主要研究手段。
3 • 17世纪 ________ 的发明，使生命科学研究进入到细胞水平。
1953年 DNA 双螺旋 ____________ 模型的建立，将生命科学的研究深入到分子水平。
4.生命科学的探究源自问题的提出，为了解决问题，可以提出多种 假设 ，用 观察、 调查和 实验来加以检验是否正确。
5 •从总体上看，当代生物科学主要朝着微观和 宏观两个方面发展：在微观 方面，生物学已经从细胞水平进入到 分子水平去探索生命的本质；在宏观方面， 生态学逐渐兴起并取得了巨大发展。
第二章 生命的物质基础1. 水 是维持生命活动的重要物质，它是化学反应的 介质 ，并有 运送物质、参与代谢 、调节保持体温的作用。
细胞中水的存在形式有 自由水 和结合水两种。
2. 无机盐大多数以 离子 形式存在于生物体内，其含量虽然很 少，但却有多方面的重要作用：有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的 组成成分，如 Fe 是血红蛋白的主要成分，Mg 是叶绿素分子必需的成分；许多无机盐离子对于生物体的代谢活动有重要作用，如血液中Ca 含量太低就会出现抽搐现象；无机盐对于维持细胞的内环境的稳定 也很重要。
3 •一般情况下，占细胞鲜重最多的化合物是水；占细胞鲜重最多的有机化合物是蛋白质；占细胞干重最多的化合物是 蛋白质；肌肉细胞中含量最多的化合物是 水 ；旱生植物细胞中含量最多的化合物是 水 。
4.糖类的通式是 （CH20） n 。
糖类可分为—单糖 、双糖和 多糖等几类。
葡萄 糖和 果糖属于单糖， 葡萄糖 是细胞的主要能源物质，核糖 一般 不作为能源物质，它们是核酸的组成成分；双糖中蔗糖 和 麦芽糖 是植物糖，乳糖_是动物糖；多糖中 糖原是动物糖,淀粉和 纤维素是植物糖, 淀粉和 糖原 是 细胞中重要的储能物质。
上海高中生物会考知识点总结上海高中生物会考是针对高中生在生物学科目上的一次重要考核，它覆盖了生物学的多个重要领域。
以下是上海高中生物会考的主要知识点总结：一、细胞结构与功能1. 细胞的概念：生命活动的基本单位，细胞的形态与大小。
2. 细胞器：线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体、中心体等的结构和功能。
3. 细胞膜：成分、结构特点、选择透过性。
4. 细胞核：结构、功能，包括核膜、染色质、核仁等。
5. 细胞分裂：有丝分裂和减数分裂的过程、特点及其生物学意义。
二、遗传与进化1. 遗传的基本规律：孟德尔遗传定律、连锁与重组、性别遗传。
2. 基因的本质和表达：DNA结构、复制、转录、翻译。
3. 基因突变与修复：突变的类型、机制、遗传效应。
4. 生物的进化：物种的概念、自然选择、进化树、生物多样性。
三、生物体内的物质运输1. 物质跨膜运输：被动运输（简单扩散、协助扩散）、主动运输。
2. 血液循环：心脏结构、血液循环路线、血型和输血原则。
3. 呼吸系统：肺的结构和功能、气体交换原理。
4. 肾脏功能：肾脏结构、尿液形成过程。
四、能量代谢与生物体内的平衡1. 光合作用：光反应和暗反应的过程、意义。
2. 呼吸作用：糖酵解、三羧酸循环、氧化磷酸化。
3. 代谢类型：自养与异养、厌氧与好氧。
4. 内环境稳态：体温调节、pH平衡、水分和电解质平衡。
五、生态环境与人体健康1. 植物的生长发育：光合作用、植物激素、植物的生殖与发育。
2. 人体的生长发育：青春期特点、营养与健康。
3. 传染病与免疫：病原体、免疫系统、疫苗与免疫疗法。
4. 环境保护：生物圈、生态平衡、生物多样性保护。
六、现代生物技术1. 基因工程：基因克隆、基因表达载体的构建、转基因技术。
2. 细胞工程：细胞培养、细胞融合。
3. 酶工程：酶的分类、酶促反应的特点。
4. 生物信息学：基因组计划、生物信息的分析与应用。
七、生物实验技能1. 显微观察：显微镜的使用与保养，细胞结构的观察。
上海高中生物会考复习资料上海高中生物会考复习资料一、考试范围上海高中生物会考考察的内容主要包括生物基础知识、实验技能以及生物学与其他学科的交叉。
具体范围如下：1、生物基础知识：细胞结构、生物膜、遗传物质、基因工程、生物进化、生态平衡等。
2、实验技能：实验设计、实验操作、数据记录与处理、实验结果分析等。
3、生物学与其他学科的交叉：生物与环境、生物与化学、生物与医学等。
二、考试形式上海高中生物会考采用闭卷笔试形式，考试时间为90分钟，试卷满分100分。
试题类型包括选择题、判断题、填空题、简答题等。
三、复习策略1、梳理知识点：在复习过程中，要把生物基础知识梳理清楚，形成一个系统化的知识框架，便于记忆和掌握。
2、注重实验技能：实验是生物学的重要组成部分，要重视实验操作和实验技能的训练，掌握实验设计的基本方法和技巧。
3、多练习题：生物会考的题型多样，难度适中，需要通过大量的练习来熟悉考试形式和题型，提高答题速度和准确率。
4、关注生物与其他学科的交叉：生物与环境、生物与化学、生物与医学等交叉学科是考试的重要内容，需要重点关注和复习。
5、注重记忆和理解：生物会考考察的是基础知识和实验技能，需要记忆和理解大量的知识点和概念，因此要注重记忆和理解，形成深刻的认识。
四、考试重点1、细胞结构：包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构及其功能。
2、生物膜：掌握生物膜的组成、结构和功能，了解物质跨膜运输的方式和特点。
3、遗传物质：了解DNA和基因的基本概念和关系，掌握基因的表达和调控机制。
4、基因工程：掌握基因工程的基本原理和技术，了解基因工程的应用和前景。
5、生物进化：掌握生物进化的基本原理和过程，了解生物多样性的形成和发展。
6、生态平衡：了解生态系统的基本组成和功能，掌握生态平衡的原理和应用。
7、实验技能：掌握实验设计的基本原则和方法，熟悉实验操作和数据记录处理技巧。
8、生物学与其他学科的交叉：了解生物与环境、生物与化学、生物与医学等交叉学科的基本知识和应用。
上海生物会考试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要功能是：A. 储存遗传信息B. 传递神经冲动C. 控制物质进出细胞D. 合成蛋白质答案：C2. 光合作用主要发生在植物细胞的哪个部位？A. 细胞核B. 线粒体C. 叶绿体D. 高尔基体答案：C3. 下列哪项不是生物体的遗传物质？A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 染色体答案：C4. 以下哪个选项是生态系统中的生产者？A. 草B. 羊C. 狼D. 细菌答案：A5. 细胞分裂过程中，染色体数量加倍的阶段是：A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期答案：D6. 以下哪个选项是细胞呼吸的主要场所？A. 细胞膜B. 细胞质C. 线粒体D. 核糖体答案：C7. 以下哪种生物不属于真核生物？A. 酵母菌B. 细菌C. 藻类D. 原生动物答案：B8. 以下哪个选项是生物进化的主要证据？A. 化石记录B. 基因突变C. 人工选择D. 自然选择答案：A9. 以下哪个选项是生物多样性的组成部分？A. 基因多样性B. 物种多样性C. 生态系统多样性D. 所有以上选项答案：D10. 以下哪个选项是植物细胞特有的结构？A. 细胞壁B. 液泡C. 叶绿体D. 所有以上选项答案：D二、多选题（每题3分，共15分）1. 下列哪些是细胞器？A. 核糖体B. 线粒体C. 细胞膜D. 高尔基体答案：A, B, D2. 以下哪些是生物体的遗传物质？A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 染色体答案：A, B, D3. 以下哪些是生态系统中的消费者？A. 草B. 羊C. 狼D. 细菌答案：B, C4. 以下哪些是细胞分裂过程中的阶段？A. 间期B. 前期C. 中期D. 后期答案：A, B, C, D5. 以下哪些是生物多样性的组成部分？A. 基因多样性B. 物种多样性C. 生态系统多样性D. 所有以上选项答案：D三、判断题（每题1分，共10分）1. 细胞是所有生物体的基本单位。
2017学年高二生命科学合格考复习资料第一节：一、发展简史1、显微镜发明：生物研究进入细胞水平DNA双螺旋结构分子模型建立：研究进入分子水平（微观领域）我国成就：合成结晶牛胰岛素、酵母丙氨酸转移核糖核酸（核酸领域）2、生命科学研究手段：描述法、比较法、实验法（当今主要方法）3、人类基因组计划一一生命科学的“阿波罗登月计划”（用于人类疾病的基因诊断、治疗）第二节：1、生命科学探究的基本步骤：提_________ 出结论一新的疑问一进一步探究空气-水界面为单层注：组成元素C、H ON P3、胆固醇：①组成细胞膜结构的重要成分作用②合成某些激素（雌、雄激素、肾上腺皮质激素）,调节生长、发育及代谢（血液中长期偏高引起心血管疾病）三、蛋白质：含量最多的有机物（干重占50%）注：组成元素C H、O N等1、单位：氨基酸（20种）通式：H—R——八三密也i —氮棊氨基酸的不同在R基2、脱水缩合形成肽链。
（肽键：一CO- NH-）3、多样性：（氨基酸）种类、数目、排列顺序、肽链的空间结构4、作用：机体的主要成分；形成酶、抗体、激素（胰岛素、生长激___________ 、血红蛋白四、核酸：（组成单位：核苷酸）1、作用：核酸是一切生物体（包括病毒）的遗传物质对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用。
2、分类：A、脱氧核糖核酸（DNA,存在细胞核（主要）、线粒体、叶绿体B、核糖核酸（RNA,细胞质内（可分为mRNA tRNA、rRNA）T:胸腺嘧啶C:胞嘧啶G :鸟嘌呤A :腺嘌呤U :尿嘧啶（前四个：DNA后四个：RNA 注：组成元素C、H ON P五、维生素：生长和代谢的微量元素1、分类：a、脂溶性：维生素A（夜盲症）、b、水溶性：维生素B族（脚气病）、维生素C （坏血症）第三章生命的结构基础第一节：细胞、细胞膜的结构:二、物质通过细胞膜的方式：1、被动转运:高浓度T低浓度、部分需要载体、不消耗能量自由扩散（扩散）:不需载体（例: @、CO，甘油）协助扩散：需要载体（葡萄糖进红细胞）2、主动转运（主要形式）:低浓度-高浓度、需要载体、消耗能量3、胞吞（摄取）和胞吐（分泌出细胞）:大分子物质或颗粒三、细胞的吸水和失水：细胞壁：全透性原生质层：选择透过性膜原理：当细胞外溶液浓度＞细胞液浓度，细胞失水（质壁分离）当细胞外溶液浓度＜细胞液浓度，细胞吸水（质壁分离复原）四、细胞膜对信息的接受1细胞膜的功能：保护细胞内部、控制物质出入、信息交流2、细胞膜上含有多种受体（如突触后膜上的神经递质受体），接受不同信息实验3.1质壁分离1材料：紫色洋葱鳞叶（外表皮）2、溶液：30%蔗糖溶液3、方法：引流法4、现象：液泡变小，紫色加深，细胞原生质层与细胞壁分离5、质壁分离复原：滴加清水，引流第二节：细胞核和细胞器一、细胞核：1、组成：a、核膜：双层膜，上有核孔（RNA等大分子进出细胞核的通道）b、染色质（分裂期中螺旋化成染色体）:同一物质，不同时期的两种表现形态成分：DNAF蛋白质；能被碱性染料染色（龙胆紫、醋酸洋红）c、核仁：与核糖体的形成有关d、核基质:2、作用：遗传物质储存和复制的场所，是细胞生长、发育、分裂增殖的调控中心二、细胞器：【分布在细胞质（为细胞代谢提供各种原料和反应场所）中】1、线粒体：（双层膜）内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶；是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约—95%来自线粒体。
高中生物知识点归纳第二章、生命的物质基础组成生物体的化合物名词：1、原生质：指细胞内有生命的物质，包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分。
不包括细胞壁，其主要成分为核酸和蛋白质。
如：一个植物细胞就不是一团原生质。
2、结合水：与细胞内其它物质相结合，是细胞结构的组成成分。
3、自由水：可以自由流动，是细胞内的良好溶剂，参与生化反应，运送营养物质和新陈代谢的废物。
4、无机盐：多数以离子状态存在，细胞中某些复杂化合物的重要组成成分（如铁是血红蛋白的主要成分），维持生物体的生命活动（如动物缺钙会抽搐），维持酸碱平衡，调节渗透压。
5、糖类有单糖、双糖和多糖之分。
a、单糖：是不能水解的糖。
动、植物细胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。
b、双糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。
植物细胞中有蔗糖、麦芽糖，动物细胞中有乳糖。
c、多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。
植物细胞中有淀粉和纤维素（纤维素是植物细胞壁的主要成分）和动物细胞中有糖原（包括肝糖原和肌糖原）。
6、可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等。
7、脂类包括：a、脂肪（由甘油和脂肪酸组成，生物体内主要储存能量的物质，维持体温恒定。
）b、类脂（构成细胞膜、线立体膜、叶绿体膜等膜结构的重要成分）c、固醇（包括胆固醇、性激素、维生素Ｄ等），具有维持正常新陈代谢和生殖过程的作用。
）8、脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基（-NH2）与另一个氨基酸分子的羧基（-COOH）相连接，同时失去一分子水。
9、肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的键（-NH-CO-）。
10、二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。
11、多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。
有几个氨基酸叫几肽。
12、肽链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。
13、氨基酸：蛋白质的基本组成单位，组成蛋白质的氨基酸约有20种，决定20种氨基酸的密码子有61种。
氨基酸在结构上的特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上（如：有-NH2和-COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸）。
2017 学年高二生命科学合格考复习资料第一节：一、发展简史1、显微镜发明：生物研究进入细胞水平DNA 双螺旋结构分子模型建立：研究进入分子水平 （微观领域）我国成就：合成结晶牛胰岛素、酵母丙氨酸转移核糖核酸（核酸领域） 2、生命科学研究手段：描述法、比较法、实验法（当今主要方法）3、人类基因组计划——生命科学的“阿波罗登月计划”（用于人类疾病的基因诊断、治疗） 第二节：1、生命科学探究的基本步骤：提出问题—提出假设—设计实验—实施实验—分析数据—得 出结论—新的疑问—进一步探究2、实验要求：重视观察和实验 实验 1.1 细胞的观察和测量1、观察：先低倍后高倍，将物像移到视野正中央，移动转换器到高倍镜，再调细调节器2、放大倍数：目镜 X 物镜3、目镜测微尺的使用：目镜测微尺的格数 X 目镜测微尺每小格的长度 第二章 生命的物质基础 第一节：无机物 一、水：1、含量最多的化合物2、作用：良好溶剂、输送、参与化学反应；水比热大，调节体温、保持体温恒定3、存在形式：自由水和结合水（少量，生物细胞组织中的成分） 二、无机盐：离子状态存在1、作用：a 、生物体组成成分（例子：血红蛋白：Fe 2+ 骨骼：Ca 2+ 【缺钙，肌肉抽搐】PO 43- 磷脂的组成成分、Mg2+植物叶绿素的必需成分、I —甲状腺素的原料）b 、参与生物体的代谢活动和调节内环境稳定实验 2.1 食物中的主要营养成分的鉴定1、糖类：淀粉（非还原性糖）——碘液 (蓝色)还原性糖（葡萄糖、麦芽糖、果糖） —— 班氏试剂(加热后出现砖红色)2、蛋白质——（5％NaOH 和 1%CuSO 4）双缩脲试剂(紫色)3、脂肪——苏丹Ⅲ（橘红色）第二节：有机化合物（所有生物必含的物质是蛋白质与核酸） 一、糖类化学通式：（CH 2O ）n (水解后的组成单位：葡萄糖（C 6H 12O 6）注：组成元素 C 、H 、O1、作用：生命活动的主要能源，组成生物体结构的基本原料2、分类 A 、单糖：葡萄糖（糖中的主要能源物质）、果糖、核糖、脱氧核糖B 、双糖：（两份单糖脱水缩合而成）蔗糖、麦芽糖——植物；乳糖——动物C 、多糖：淀粉（植物内糖的储存形式）；纤维素（植物细胞壁的主要成分）；糖原（动物体内糖的储存形式）3、多糖＋蛋白质=糖蛋白（位于细胞膜的表面，起细胞识别作用） 二、脂质：（不溶于水而溶于有机溶剂） 1、脂肪：（贮能物质）组成单位：甘油+脂肪酸 注：组成元素 C 、H 、O2、磷脂：细胞膜、核膜等有膜结构的主要成分，空气－水界面为单层注：组成元素 C 、H 、O 、N 、P3、胆固醇：①组成细胞膜结构的重要成分作用②合成某些激素（雌、雄激素、肾上腺皮质激素） 调节生长、发育及代谢（血 液中长期偏高引起心血管疾病）三、蛋白质：含量最多的有机物(干重占 50%) 注：组成元素 C 、H 、O 、N 等 1、单位：氨基酸 （20 种） 通式：氨基酸的不同在 R 基 2、脱水缩合形成肽链。
（肽键：—CO —NH —） 3、多样性：（氨基酸）种类、数目、排列顺序、肽链的空间结构4、作用：机体的主要成分；形成酶、抗体、激素（胰岛素、生长激素） 血红蛋白 四、核酸：（组成单位：核苷酸）1、作用：核酸是一切生物体（包括病毒）的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的 生物合成有极其重要的作用。
2、分类：A 、脱氧核糖核酸（DNA ），存在细胞核（主要）、线粒体、叶绿体B 、核糖核酸（RNA ），细胞质内（可分为 mRNA 、tRNA 、rRNA ）T:胸腺嘧啶 C:胞嘧啶 G ：鸟嘌呤 A ：腺嘌呤 U ：尿嘧啶 （前四个：DNA ，后四个：RNA ） 注：组成元素 C 、H 、O 、N 、P五、维生素：生长和代谢的微量元素1、分类：a 、脂溶性：维生素 A （夜盲症）、b 、水溶性：维生素 B 族（脚气病）、维生素 C （坏血症）第三章 生命的结构基础 第一节：细胞一、细胞膜的结构：二、物质通过细胞膜的方式：1、被动转运：高浓度→低浓度、部分需要载体、不消耗能量 自由扩散（扩散）：不需载体（例：O2、CO 2，甘油） 协助扩散：需要载体（葡萄糖进红细胞） 2、主动转运（主要形式）：低浓度→高浓度、需要载体、消耗能量3、胞吞（摄取）和胞吐（分泌出细胞）：大分子物质或颗粒 三、细胞的吸水和失水： 细胞壁：全透性 原生质层：选择透过性膜， （ 。
原理：当细胞外溶液浓度>细胞液浓度，细胞失水（质壁分离） 当细胞外溶液浓度<细胞液浓度，细胞吸水（质壁分离复原） 四、细胞膜对信息的接受1、细胞膜的功能：保护细胞内部、控制物质出入、信息交流2、细胞膜上含有多种受体（如突触后膜上的神经递质受体） 接受不同信息 实验 3.1 质壁分离1、材料：紫色洋葱鳞叶（外表皮）2、溶液：30％蔗糖溶液3、方法：引流法4、现象：液泡变小，紫色加深，细胞原生质层与细胞壁分离5、质壁分离复原：滴加清水，引流 第二节：细胞核和细胞器 一、细胞核：1、组成：a 、核膜：双层膜，上有核孔（RNA 等大分子进出细胞核的通道）b 、染色质（分裂期中螺旋化成染色体）：同一物质，不同时期的两种表现形态 成分：DNA ＋蛋白质；能被碱性染料染色（龙胆紫、醋酸洋红）c 、核仁：与核糖体的形成有关d 、核基质：2、作用：遗传物质储存和复制的场所，是细胞生长、发育、分裂增殖的调控中心 二、细胞器：【分布在细胞质（为细胞代谢提供各种原料和反应场所）中】 1、线粒体：（双层膜）内有少量 DNA 和 RNA ；内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多 种与有氧呼吸有关的酶；是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约 95%来自线粒体。
2、内质网：单层膜的网状物。
功能：与蛋白质的加工、运输以及脂质代谢有关3、核糖体：无膜颗粒，由 rRNA 和蛋白质构成，是合成蛋白质场所4、高尔基体：单层膜；与物质的储存、加工、转运和分泌的作用、植物细胞壁形成有关5、叶绿体： 双层膜）主要存在植物叶肉细胞里，是植物进行光合作用的场所，含有叶绿素 和类胡萝卜素6、中心体：无膜；每个中心体含两个中心粒；存在动物、低等植物细胞；与细胞有丝分裂 和染色体分离密切相关。
7、液泡：泡状结构，内有细胞液，含色素等。
8、溶酶体：含水解酶，可消化进入细胞的异物及衰老无用的细胞器碎片。
补充：A 、与胰岛素（酶）合成、运输、分泌有关的细胞器是：核糖体、内质网、高尔基体、 线粒体（提供能量）。
B 、植物细胞特有的结构和细胞器：细胞壁、叶绿体和大液泡 三、原核细胞和真和细胞的比较1、显微结构：在普通光学显微镜中能够观察到的细胞结构。
亚显微结构：电子显微镜下观察到的细胞内各种微细结构。
2、原核细胞：a 、细胞较小，无成形细胞核（即无核膜包被） 在核区内（拟核），DNA 不与 蛋白质结合成染色体，细胞器只有核糖体。
b 、由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、颤藻、细菌（如乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）。
3、真核细胞：细胞较大，有真正的细胞核，有一定数目的染色体，有核膜、有核仁，一般 有多种细胞器。
实验3.2颤藻和水绵细胞的比较观察1、染料：碘液，引流法2、结论：颤藻——原核生物，无染色较深、形态固定的结构（细胞核）水绵——真核生物，有染色较深、形态固定的结构（细胞核）第三节：非细胞形态的生物——病毒一、病毒的形态和结构1、无细胞结构；极小，须在电子显微镜下观察2、主要成分：核酸（即DNA或RNA）+蛋白质3、营养方式：寄生在活细胞内。
4、分类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（又称噬菌体）二、病毒与人类的关系艾滋病（人类免疫缺陷病毒HIV）：感染免疫系统中的T淋巴细胞，引起并发症。
第四章生命的物质变化和能量转换第一节：生物体内的化学反应一、合成反应和分解反应1、合成反应：小分子合成大分子（氨基酸合成蛋白质，单糖合成多糖）2、分解反应：水解反应（淀粉、脂肪、蛋白质的分解）氧化分解反应（葡萄糖的氧化）二、生物催化剂——酶1、酶：活细胞产生具催化能力的生物大分子，大多为蛋白质，少量为R NA。
2、命名：来源＋作用如：肠肽酶，纤维素酶（分解植物细胞壁）3、特性：高效性、专一性6、影响酶活性的因素：PH值、温度（最适度前，随条件增加而增强；超过后则逐渐减弱）三、生命活动的直接能源——ATP1、ATP：腺苷三磷酸简式：A－P～P～PA代表腺苷（腺嘌呤+核糖），P代表磷酸基，～代表高能磷酸键，－代表普通化学键。
2、ATP－→ADP+Pi+能量（水解断裂最外侧高能磷酸键，释放能量用于生命活动）ADP+Pi+能量－→ATP（能量来源：动物来自呼吸作用，植物来自呼吸和光合作用）★第二节光合作用一、光合作用的研究历史二、叶绿体及其色素1、叶绿体及结构图P66（双层膜、基质、基粒由类囊体膜堆积成，膜上有色素）3、叶绿体色素(由上至下)：胡萝卜素（橙黄色）类胡萝卜素（1/4）吸收蓝紫光叶黄素（黄色）叶绿素a（蓝绿色）叶绿素b（黄绿色）叶绿素（3/4）吸收红橙光与蓝紫光三、光合作用的过程（68――70）1、光反应：场所：类囊体膜产物：ATP、NADPH（还原剂）、O22、暗反应：场所：叶绿体基质产物：(CH2O)n注：光反应与暗反应的区别与联系：①场所：光反应在叶绿体类囊体膜上，暗反应在叶绿体的基质中。
②条件：光反应需要光、色素、酶；暗反应需要许多有关的酶。
③物质变化：光反应发生水的光解和NADPH和ATP的形成；暗反应发生CO2的固定和C3化合物的还原。
④能量变化：光反应中光能→活跃的化学能；在暗反应中活跃的化学能→（CH 2O ）中稳定的 化学能。
⑤联系：光反应为暗反应提供 NADPH 、ATP 。
3、影响因素：a 、光照强度——影响光反应b 、CO 2 浓度——影响暗反应c 、温度——影响酶的活性实验 4.3 叶绿体中色素的提取和分离 1、材料：新鲜绿色叶片2、原理：色素不溶于水而溶于有机溶剂——用无水酒精提取叶绿体色素3、方法：纸层析法。
各种色素因随着层析液在滤纸上扩散的速度不同而分层。
4、步骤：a 、碾磨： 加试剂：无水酒精（目的：让色素充分溶解在酒精中，便于提取色素） 固体：SiO 2（目的：充分碾磨）CaCO 3(防止叶绿素被破坏)b 、过滤c 、滤纸条上画滤液细线：画细而直的滤液线，阴干后，重复几次（目的：保证滤线上的色素含量，使层析结果清晰可见）d 、分离：纸层析法（层析液）注：层析液不能没及滤液细线第三节 细胞呼吸——在细胞内氧化分解有机物为 CO 2 或其他产物，并释放能量的过程。
分为：有氧呼吸和无氧呼吸（区别：有无彻底分解有机物） 一、糖的有氧呼吸1、反应方程式：C 6H 12O 6+6O 2 → 6CO 2+6H 20+能量2、过程：第一阶段：细胞质基质内：葡萄糖分解为丙酮酸， H +和少量能量―糖酵解第二阶段：线粒体基质内：丙酮酸被彻底分解为 CO 2， H +和少量能量―三羧酸循环第三阶段：所有脱下的 H +与吸进的 O 2 合成水，并合成大量 ATP 二、糖的无氧呼吸：（微生物的无氧呼吸为发酵）1、酒精发酵：酵母菌分解葡萄糖为酒精和 CO 2 即 C 6H 12O 6→2C 2H 5OH(酒精)＋2CO 2＋少量能量2、乳酸发酵：乳酸菌分解葡萄糖为乳酸即 C 6H 12O 6 →2C 3H 6O 3(乳酸)＋少量能量3、例子：A 、酵母菌有氧条件下进行有氧呼吸，无氧下进行酒精发酵B 、高等植物水淹下，酒精发酵中毒死亡C 、马铃薯块茎缺氧下，乳酸发酵D 、骨骼肌剧烈运动，产生乳酸而肌肉酸痛4、能量利用：一部分以热能形式散失，大部分存于 ATP 中 第四节 生物体内营养物质的变化（第五章 生物体对信息的传递和调节 第一节 动物体对外界信息的获取 物理感受器：① 皮肤感受器：痛感受器（最先感知）、接触感受器、温度感受器、压力感受器 ② 光感受器——视细胞③ 声波感受器：——耳蜗、 （前庭器感受身体平衡） ④其他：鱼类侧线、蛇的颊窝等化学感受器：鼻腔中的嗅细胞、舌上味细胞 第二节 神经系统中信息的传递和调节 一、信息在神经系统中的传递 1、神经元（神经细胞）：神经系统功能、结构单位。
