四川省成都市2020—2021年度上学期期末高一年调研物理考试(含答案)

2020-2021学年成都市蓉城名校联盟高一上学期期末物理试卷一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）1.火车以76km/ℎ的速度经过某一段路，子弹以600m/s的速度从枪口射出，则()A. 76km/ℎ是平均速度B. 76km/ℎ是瞬时速度C. 600m/s不是瞬时速度D. 600m/s是平均速度2.一物体静置于斜面上，如图，当斜面倾角逐渐增大而物体仍静止在斜面上时，则()A. 物体受重力和支持力的合力逐渐增大B. 物体所受支持力和静摩擦力的合力逐渐增大C. 物体受重力和静摩擦力的合力逐渐增大D. 物体受重力、支持力和静摩擦力的合力逐渐增大3.火车在平直轨道上匀速前进，在密封的没有空气滑动的车厢内点燃了一支卫生香，则车里的乘客看到卫生香所冒的烟的运动情况是()A. 一边上升一边向前飘B. 一边上升一边向后飘C. 只是上升不向任何一边飘D. 无法确定4.如图所示，一根不可伸长的轻绳穿过轻滑轮，两端系在高度相等的A、B两点，滑轮下挂一物体，不计轻绳和轻滑轮之间的摩擦，现让A缓慢向右移动，下列说法正确的是()A. 随着A向右缓慢移动，绳子的张力增大B. 随着A向右缓慢移动，绳子的张力不变C. 随着A向右缓慢移动，滑轮受绳AB的合力不变D. 随着A向右缓慢移动，滑轮受绳AB的合力变大5.如图所示，在光滑水平面上，用弹簧水平连接一斜面体，弹簧的另一端固定在墙上，一玩具遥控小车放在斜面上，小车在遥控下运动，稳定时发现弹簧处于压缩状态。

下列判断正确的是()A. 小车一定匀速运动B. 小车一定匀加速向下运动C. 斜面体对小车摩擦力一定沿斜面向上D. 地面对斜面体的支持力一定小于斜面体和小车的总重力6.如图所示，粗糙的水平地面上有一质量为M、倾角为θ的斜劈，斜劈上有一质量为m的小物块正沿斜面下滑，小物块与斜面之间无摩擦，斜劈始终保持静止，则在小物块下滑的过程中斜劈受到水平地面的摩擦力和支持力大小分别是()A. 0；(M+m)gB. 0；Mg+mgcos2θC. mgsinθcosθ；Mg+mgcos2θD. mgtanθ；Mg+mgcosθ7.将一物体竖直向上抛出，不计空气阻力。

四川省成都市彭州中学2020-2021学年高一物理上学期期末试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意 1. 以下几种发电方式，属于利用机械能转化为电能的是（ ） A.火力发电 B.水力发电 C.太阳能发电 D.核能发电 参考答案： B2. （多选）如图所示，有一固定的竖直圆形轨道，圆心O ，A 、C 分别为轨道的最低点和最高点，杂技演员骑摩托车从A 点开始沿轨道做匀速圆周运动，设车的质量不变，则（ ）解：A 、摩托车在运动的过程中，动能不变，C 处的重力势能最大，则C 点的机械能最大．故A 正确．B 、摩托车做匀速圆周运动，合力提供向心力，可知合力的大小不变，方向始终指向圆心．故B 正确，C 错误．D 、在A 、C 两点高度不同，则重力势能不同．故D 错误． 故选：AB ．3. （单选）一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度时间图象如图所示，由图象可知（ ）（ ）A ．质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反B ．质点甲、乙的速度相同C ．在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同D ．不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大参考答案：A5. 一物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小v1=4m/s ，1s 后速度大小v2=10m/s ，在这1s 内该物体的加速度的大小为多少？参考答案：二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 如图所示，三个共点力大小分别为：F1=15N，F2=10N，F3=30N，三个力的合力的大小F = N。

再用作图法求出表示合力的有向线段。

参考答案：25N （图略）7. 现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律。

给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面（如图）、小车、计时器一个、米尺。

填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤（不考虑摩擦力的影响）：①让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑到斜面底端A2，记下所用的时间t。

四川省成都市实验中学东校区2020-2021学年高一物理期末试卷含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. （单选）一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度-—时间图象如图所示，由图象可知 A ．0 ~ ta 段火箭的加速度小于ta ~ tb 段火箭的加速度 B ．在0 ~ tb 段火箭是上升的，在tb ~ tc 段火箭是下落的 C ．tb 时刻火箭离地面最远 D ．tc 时刻火箭回到地面参考答案：A2. （多选）研究两共点力的合成实验中，得出随夹角变化的规律如图所示，则（ ）A 两分力分别为8N 、10NB 两分力分别为6N 、8NC 2N12N D 2N14N参考答案：BD3. 关于重力的说法，正确的是（ ）4. 河宽420 m ，船在静水中速度为5m ／s ，水流速度是3 m ／s ，则船过河的最短时间： A.140 s B.105 s C.84 s D.53 s参考答案： C5. 某学校田径运动场跑道示意图如图2所示，其中A 点是所有跑步项目的终点，也是400 m 、800 m 赛跑的起点；B 点是100 m 赛跑的起跑点，在校运动会中，甲、乙、丙三个同学分别参加了100 m 、400 m 和800 m 比赛，则( )A ．甲的位移最小B ．丙的位移最大C ．乙、丙的路程相等D ．丙的路程最大参考答案： D二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. 在研究平抛物体运动实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长L=1.25cm.若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a 、b 、c 、d 所示,则小球平抛的初速度的计算式为V0＝______________(用L 、g 表示),其值是____________.(取)参考答案：7. 一物体沿光滑斜面下滑，在这个过程中物体所具有的动能_________，重力势能_________，机械能_________（填“增加”、“不变”或“减少”）.参考答案：8. 质量为1Og的子弹以400m／s的速度水平射入树干中，射入深度为1Ocm，树干对子弹的平均阻力为_______N。

川省成都市2020-2021学年高一上学期1月期末调研物理试题学校：姓劣：班级：考号：一、单选题1.下列单位中，属于国际单位制中力学基本单位的是（）A.NB. cmC. kgD. min2.下列说法正确的是（）A.髙速运动的物体不容易停下来，说明速度大的物体惯性大B.轻的物体容易上升，说明轻的物体没有惯性C.篮球斜抛出去后轨迹为曲线，说明篮球受到的重力方向在不断改变D.书受到的桌面支持力，是由于桌面发生微小弹性形变而产生的3.2021年5月14日，川航8633号班机在由重庆飞往拉萨的过程中发生事故。

飞机6时25分从重庆江北机场起飞，约40分钟后在高度达到9800m、速率达到790km/h时, 驾驶舱右座挡风玻璃破裂脱落，机组人员克服各种困难，使飞机最终在事故发生35分钟后安全降落于成都双流机场。

已知江北机场到双流机场的距离约360km,下列说法正确的是（）A.事故飞机飞行的路程约为360kmB.塔台工作人员在研究事故飞机飞行轨迹时，可以把飞机视为质点C.“6时25分“和“40分钟”，前者表示“时间”、后者表示“时刻“D.事故飞机在飞行过程中的平均速度大小是790knVh4.物体从楼顶处开始做自由落体运动，经时间/落到地面，则该物体从楼顶下落一半高度所经历的时间为（）5・将静止在地而的货物竖直吊起至最髙点的过程中，货物的「（速度）一八时间）图A. 货物在前3s 内的加速度小于最后2s 内的加速度B. 货物在前3s 内的平均速度小于最后2s 内的平均速度C. 在第3s 末至第5s 末的过程中，货物保持静I 匕D. 最后2s 内货物只受重力作用6. 如图，轻杆左端与固立在墙上的光滑较链A 连接，轻绳一端固定在墙上C 点，另一 端连在轻杆上B 点，一质量为皿的物体悬挂于B 点保持静止时，轻杆水平且ZABC=0.B.T 二 $ N 二mgcotOsinOD. T 二〃口 -, N 二加gtanG sin&7. 如图，物体儿B 放在光滑水平而上，A 的质量是3的2倍，用水平恒力推A,使A 和B —起向右运动，则仏B 间的作用力大小为（） 彳BF—oni i ? A. -FB. —FC. —FD. F3238. 如图，一固立的粗糙水平横杆上套有“、b 两个轻环，系在两环上的两根等长细绳拴 住一重物处于静止状态•现将两环距离适当变大后重物仍处于静止状态.则（） 二、多选题9. 下列物理量中，属于矢量的是（ ）A.力B.加速度C.质虽：D.路程10. 关于做直线运动的物体的加速度、速度及速度变化量的说法，正确的是（）若重力加速度大小为g,轻绳BC 所受拉力为八轻杆所受压力为"，则（A. 两绳对重物的合力变大 C. 杆对“环的支持力变大B. 细绳对重物的拉力变小D. 〃环对杆的摩擦力变大 像如图所示。

2020-2021学年四川省成都市蓉城名校联盟高一（上）期末物理试卷一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）1.下列说法正确的是()A. 位移是表示物体位置的物理量B. 平均速度可以准确地表示物体运动的快慢C. 加速度是表示速度变化大小的物理量D. 速度变化方向一定与加速度的方向相同2.下列说法正确的是()A. 只有物体的重心才会受重力作用B. 使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的力大小为1NC. 千克(kg)、秒(s)和牛顿(N)都属于国际单位制中的基本单位D. 摩擦力总是阻碍物体的运动3.如图所示，小明坐动车时，发现静止在桌面上的小球在动车启动时突然向后运动，他很迷惑“小球在运动方向并没有受力，怎么会开始运动呢？”关于此现象的相关说法正确的是()A. 小明观看小球的运动时是以窗外的树作为参考系的B. 研究该动车出站的时间时可以将其看作质点C. 此小球的运动说明力不是维持物体运动的原因D. 若将小球带到月球上，其惯性将减小4.时下“电动平衡车”深受年轻朋友的喜爱。

如图所示，一六年级学生库比站在“电动平衡车”上沿水平直线前行，忽略空气阻力，则下列说法正确的是()A. 当库比随平衡车匀速前行时，平衡车对库比只有弹力作用B. 平衡车对库比的弹力方向与库比鞋底的形变恢复方向相同C. 库比对平衡车的压力与平衡车对库比的弹力是一对平衡力D. 当库比随平衡车加速前进时受平衡车的作用力方向竖直向上5.如图所示，一质量为m=5kg的物体静止在地面上，取g=10m/s2，当给物体施加一竖直向上的F=40N的拉力后，物体所受的合力大小为()A. 0B. 10NC. 40ND. 50N6.如图所示，高大的桥梁都会建造很长的引桥。

引桥斜面与汽车之间的动摩擦因数为μ=0.75(tan37°=0.75)，对引桥及引桥上行驶的汽车，下列说法正确的是()A. 汽车的重力根据其产生的效果可以分解为沿斜面的下滑力和对斜面的压力B. 汽车沿引桥加速下行过程中处于超重状态C. 建造很长的引桥的目的是减小引桥斜面的倾角从而减小汽车重力沿斜面向下的分力，以保证汽车上桥容易且下桥安全D. 若引桥斜面与水平面所成的夹角为37°，则汽车在引桥上下行时关闭发动机后将加速下滑7.在地面上方某一高度处将一小球以初速度10m/s竖直向上抛出，忽略空气阻力，g=10m/s2，取竖直向上为正方向，则该小球抛出后4s内()A. 上升的最大高度为10mB. 位移为40mC. 速度变化量为20m/sD. 平均速度为−10m/s8.如图所示，一质量为2kg的物块甲放在水平台上，与水平台面之间的动摩擦因数为0.6.三根轻质细绳A、B、C一端结于O点，绳A另一端固定在天花板上，与竖直方向的夹角为θ=37°，且绳A能承受的最大拉力为22N，绳B的另一端水平连接在物块甲上，绳C竖直悬挂另一物块乙。

四川省成都七中2020┄202１学年高一上学期期末物理试卷一、选择题（本题共6小题,每小题3分,共18分．每小题只有一个选项符合题意）１．(3分)小明家驾车去旅游,行驶到某处见到如下图所示的公路交通标志,下列说法正确的是()A. 此路段平均速度不能超过60 ｋm/hﻩB．此处到宜昌的位移大小是268 kmﻩＣ．ﻩ此路段平均速率不能低于60 km／hﻩD．此路段瞬时速度不能超过６0 km/h2．（３分）2013年6月11日１７时38分，在九泉卫星发射中心“神舟”十号载人航天飞船成功飞上太空,飞船绕地球飞行一圈时间为90分钟,则以下说法中错误的是（) 17时38分”和“90分钟”前者表示“时刻”后者表示“时间”Ａ．ﻩ“B.ﻩ飞船绕地球飞行一圈,它的位移和路程都为0ﻩＣ. 飞船绕地球飞行一圈平均速度为0，但它在每一时刻的瞬时速度都不为0ﻩD．ﻩ地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时不可以将飞船看成质点3．(３分）对于一些实际生活中的现象,某同学试图从惯性角度加以解释,其中正确的是(）A．采用了大功率的发动机后,某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度，这表明:可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性B.ﻩ“强弩之末势不能穿鲁缟”，这表明强弩的惯性减小了C．货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加挂一些车厢,这会改变它的惯性Ｄ．ﻩ自行车转弯时,车手一方面要适当的控制速度,另一方面要将身体稍微向里倾斜，这是为了通过调控人和车的惯性达到安全行驶的目的4.（3分)如图所示,在水平地面上叠放着A、B、C三个完全相同的物块,今用水平力F作用于B时，Ａ、B、Ｃ均处于静止状态，则下列说法正确的是（)ﻩＡ. B对Ｃ的摩擦力等于FﻩＢ. B对A的摩擦力等于FC．ﻩB受４个力ﻩＤ. C对地面的摩擦力等于F,方向水平向左5．（3分）如图所示为某新型夹砖机，它能用两支巨大的“手臂”将几吨砖夹起，大大提高了工作效率．已知某夹砖机能夹起质量为m的砖,两支“手臂”对砖产生的最大压力为Fｍax（设最大静擦力等于滑动摩擦力），则“手臂”与砖之间的动摩擦因数至少为（）Ａ.ﻩﻩＢ． C.ﻩ D.6.（3分)如图所示是某商场安装的智能化电动扶梯,无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时,它会先慢慢加速，再匀速运转.一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程.那么下列说法中正确的是（)A．ﻩ顾客始终受到静摩擦力的作用B.ﻩ顾客受到的支持力总是大于重力C．扶梯对顾客作用力的方向先指向右上方,再竖直向上ﻩD. 扶梯对顾客作用力的方向先指向左下方，再竖直向上二、选择题（本题共６小题,每小题4分,共24分．每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分，有错的得0分) 7．（４分)关于以下四幅插图说法正确的是()A．甲图中学生从如图姿势起立到直立站于体重计的过程中,体重计示数先减少后增加B．ﻩ乙图中运动员推开冰壶后,冰壶在冰面运动时受到的阻力很小，但其速度变化较快ﻩC．ﻩ丙图中赛车的质量不很大,却安装着强大的发动机,可以获得很大的加速度D．丁图中高大的桥要造很长的引桥，从而减小桥面的坡度,来减小车辆重力沿桥面方向的分力，保证行车方便与安全８．(４分)如图所示是Ａ、B两物体的速度时间图象，则下列说法错误的是（)ﻩA.ﻩ若Ａ、B两物体0时刻从同一位置开始运动,则以后它们一定能相遇B．ﻩ若0时刻A在B的前方某一位置,则以后它们一定不能相遇ﻩＣ．若0时刻Ｂ在Ａ的前面且两者相距６0m,则以后它们一定能相遇两次ﻩＤ．若０时刻B在A的前面且两者相距3０m,则以后它们一定能相遇三次9.（4分)如图所示,某人通过定滑轮拉住一重物，当人向右跨出一步后,人与物仍保持静止，则（）A．地面对人的摩擦力减小Ｂ．地面对人的摩擦力不变C.ﻩ人对地面的压力增大ﻩＤ．ﻩ人对地面的压力减小10.（4分)如图所示，在光滑斜面上,有一轻质弹簧的一端固定在斜面上,有一物体A沿着斜面下滑，当物体A刚接触弹簧的一瞬间到弹簧压缩到最低点的过程中,下列说法中正确的是()Ａ.ﻩ物体的加速度将逐渐增大ﻩＢ．物体的加速度将先减小，后增大ﻩC.ﻩ物体的速度将逐渐减小ﻩD．ﻩ物体的速度将先增大，后减小11．（4分)物体A、B、C均静止在同一水平面上，它们的质量分别为m A、ｍB、m C,与水平面的动摩擦因数分别为μA、μＢ、μC,用平行于水平面的拉力F分别拉物体A、B、C，所得加速度a与拉力F的关系如图所示,A、Ｂ两直线平行,则以下关系正确的是（)Ａ.ﻩm A＜ｍB<ｍCﻩB．ﻩｍA<mＢ=mＣﻩＣ．ﻩμＡ＝μＢ=μCﻩD. μA＜μＢ＝μＣ12．(4分)如图所示，物体Ａ的质量大于B的质量，绳子的质量、绳与滑轮间的摩擦可不计,A、B恰好处于平衡状态，如果将悬点P靠近Q少许，则物体B的运动情况是（）A．仍保持静止状态ﻩB. 向下运动C.ﻩ向上运动ﻩD．ﻩ无法判断三、实验题（本题共2小题,共16分)13.(3分)在验证力的平行四边形法则的实验中，通过细线用两个互成角度的弹簧称拉橡皮条，使结点移到某一位置O.此时需记下：①;②；③;然后,只用一个弹簧秤再把橡皮条拉长,使结点到达,这是因为；再记下:④;⑤.１4.（3分）某同学设计了一个如图1所示的装置来测定滑块与木板间的动摩擦因数，其中A为滑块，Ｂ和C是质量可调的砝码,不计绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦．实验中该同学在砝码总质量(m+m′＝m0)保持不变的条件下，改变m和m′的大小,测出不同m下系统的加速度，然后通过实验数据的分析就可求出滑块与木板间的动摩擦因数.(1）该同学手中有打点计时器、纸带、10个质量均为１０0克的砝码、滑块、一端带有定滑轮的长木板、细线，为了完成本实验,得到所要测量的物理量,还应有.A．秒表Ｂ.毫米刻度尺 C.天平D．低压交流电源(2）实验中，该同学得到一条较为理想的纸带,如图2所示,从清晰的O点开始，每隔4个点取一计数点（中间4个点没画出），分别记为A、B、C、D、Ｅ、F,各计数点到O点的距离为OA＝1．61cm，ＯB=４．02ｃｍ，OＣ=7.26cｍ，OD=１1.３0cm,OE=16.1４ｃm，OF=２1．80ｃm，打点计时器打点频率为５0Hz,则由此纸带可得到打E点时滑块的速度v=m/s，此次实验滑块的加速度a＝m/s2．（结果均保留两位有效数字）(3)在实验数据处理中,该同学以m为横轴,以系统的加速度a为纵轴,绘制了如图３所示的实验图线,结合本实验可知滑块与木板间的动摩擦因数μ=.(g取10m/s2）四、计算题（本题共4小题,共42分,解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值运算的题，答案中必须明确写出数值和单位）１5.汽车在路上出现故障时,应在车后放置三角警示牌（如图所示)，以提醒后面驾车司机,减速安全通过.在夜间，有一货车因故障停驶,后面有一小轿车以3０m／s的速度向前驶来，由于夜间视线不好，小轿车驾驶员只能看清前方５０m的物体，并且他的反应时间为０.6s，制动后最大加速度为5m/s2．求:（1）小轿车从刹车到停止所用的最短时间；（2)三角警示牌至少要放在车后多远处,才能有效避免两车相撞.16．放风筝是春天时大人、小孩都爱玩的一项有趣的体育活动，手上牵着线拉着风筝迎风向前跑,就可以将风筝放飞到高处.有一小朋友将一只重为4N的风筝放飞到一定的高度后,便拉住线的下端以一定的速度匀速跑动，线恰能与水平面成5３°角保持不变,这时小朋友拉住线的力为5N，求此时风筝所受到的风力大小和方向.（sin53°=）1７．为了提高运动员奔跑时下肢向后的蹬踏力量,在训练中，让运动员腰部系绳拖汽车轮胎奔跑，已知运动员在奔跑中拖绳上端与地面的高度为１.2m,且恒定,轻质无弹性的拖绳长2m,运动员质量为６０kg，车胎质量为1２kg,车胎与跑道间的动摩擦因数为μ=,如图甲所示，将运动员某次拖胎奔跑100m当做连续过程，抽象处理后的v﹣ｔ图象如图乙所示,g=１０m/ｓ2，不计空气阻力.求:(1）运动员加速过程中的加速度大小a及跑完１00m后用的时间ｔ;（2)在加速阶段绳子对轮胎的拉力大小T及运动员与地面间的摩擦力大小ｆ人．１8．如图所示,总质量为４6０kg的热气球，从地面刚开始竖直上升时的加速度为0．5m ／s2，当热气球上升到175ｍ时,以１０ｍ/s的速度向上匀速运动,同时有一颗质量为0.０1kg 的小铆钉从热气球上脱离掉落,小铆钉脱离时相对热气球静止．若离开地面后热气球所受浮力保持不变,上升过程中热气球总质量不变,重力加速度ｇ＝１0m/s2.求:（1）热气球所受浮力大小;（2）匀速上升时热气球所受的空气阻力;（3）小铆钉落地时热气球离地的高度．四川省成都七中20２0┄2０21学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题(本题共6小题,每小题3分，共１8分．每小题只有一个选项符合题意) 1．(3分)小明家驾车去旅游，行驶到某处见到如下图所示的公路交通标志,下列说法正确的是()Ａ. 此路段平均速度不能超过6０km/hＢ.ﻩ此处到宜昌的位移大小是2６8 kmﻩＣ. 此路段平均速率不能低于60 km/hﻩD. 此路段瞬时速度不能超过６0 km／h考点：瞬时速度；位移与路程.分析：ﻩ平均速度表示某段时间内或某段位移内的速度，瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度．位移大小等于首末位置的距离,路程等于运动轨迹的长度．解答：ﻩ解:交通标志中的“60”表示通过的瞬时速度不能超过60km／h.“宜昌2６8kｍ“知的是离宜昌的路程为268km．故D正确，Ａ、B、C错误．故选：Ｄ.点评：ﻩ解决本题的关键知道路程和位移的区别，平均速度和瞬时速度的区别．对于相近物理量要注意区分．2.(3分）2013年６月11日17时38分，在九泉卫星发射中心“神舟”十号载人航天飞船成功飞上太空，飞船绕地球飞行一圈时间为90分钟，则以下说法中错误的是(）ﻩA.ﻩ“17时３8分”和“９０分钟”前者表示“时刻”后者表示“时间”B. 飞船绕地球飞行一圈,它的位移和路程都为0C.ﻩ飞船绕地球飞行一圈平均速度为0，但它在每一时刻的瞬时速度都不为0D．地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时不可以将飞船看成质点考点:ﻩ位移与路程;时间与时刻．分析：时间描述的是“段”,时刻描述的是“点”，位移大小等于首末位置的距离，路程等于运动轨迹的长度；平均速度等于位移与时间的比值;当物体的形状和大小在研究的问题中可以忽略,物体可以看成质点.解答:ﻩ解:A、１７时３8分，表示的是时刻,9０分钟表示的是时间.故A正确．Ｂ、飞船绕地球飞行一圈，初末位置重合,位移为零,路程不为零．故Ｂ错误.C、平均速度等于位移与时间的比值，飞行一圈，则位移为零，平均速度等于0,但是瞬时速度不为零．故C正确.D、地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时,飞船的形状不能忽略，不能看成质点．故D正确．本题选错误的，故选:B.点评：ﻩ解决本题的关键知道路程和位移的区别，时间和时刻的区别,知道平均速度等于位移与时间的比值,平均速率等于路程与时间的比值.３.(3分)对于一些实际生活中的现象，某同学试图从惯性角度加以解释，其中正确的是（）Ａ.ﻩ采用了大功率的发动机后,某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度,这表明:可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性ﻩB.ﻩ“强弩之末势不能穿鲁缟”,这表明强弩的惯性减小了C．ﻩ货运列车运行到不同的车站时,经常要摘下或加挂一些车厢，这会改变它的惯性ﻩD．自行车转弯时,车手一方面要适当的控制速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜,这是为了通过调控人和车的惯性达到安全行驶的目的考点: 惯性．分析:ﻩ惯性是物体的固有属性,它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关,质量越大,惯性越大．解答:ﻩ解：A、惯性是物体的固有属性,大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大,与其它任何因素无关，故AB错误；C、摘下或加挂一些车厢，改变了质量,从而改变惯性，故C正确;D、人和车的质量不变,则其惯性不变,故Ｄ错误.点评：ﻩ惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起．4.（3分)如图所示，在水平地面上叠放着A、B、C三个完全相同的物块,今用水平力Ｆ作用于B时,Ａ、B、C均处于静止状态,则下列说法正确的是()ﻩA．ﻩB对C的摩擦力等于FﻩB．Ｂ对A的摩擦力等于FＣ．B受4个力ﻩD．ﻩC对地面的摩擦力等于F,方向水平向左考点：摩擦力的判断与计算.专题: 摩擦力专题.分析：分别以Ａ、ＡＢ整体和ABC整体为研究对象,根据平衡条件研究Ａ与Ｂ间，B与C 间、Ｃ与地面间的摩擦力．解答：解:A、以AＢ组成的整体为研究对象，根据平衡条件得知，C对Ｂ的摩擦力大小等于F，方向水平向左，则B对C的摩擦力等于Ｆ方向向右，Ａ正确；B、以A为研究对象,根据平衡条件得知，B对A没有摩擦力,则A对Ｂ的摩擦力等于零，B 错误；C、B受重力，C对Ｂ的支持力和静摩擦力,A对Ｂ的压力，拉力F共5个力，C错误;D、以ABC三个物体组成的整体为研究对象,根据平衡条件得到，地面对C的摩擦力大小等于F，方向水平向左，C对地面的摩擦力等于F,方向水平向右，故D错误.点评:ﻩ本题关键在于灵活选择研究对象，处理多个物体平衡的问题.要注意两个物体之间不存在摩擦力,接触面可能粗糙，也可能光滑．５.（3分)如图所示为某新型夹砖机,它能用两支巨大的“手臂”将几吨砖夹起，大大提高了工作效率.已知某夹砖机能夹起质量为ｍ的砖，两支“手臂”对砖产生的最大压力为Fｍａx （设最大静擦力等于滑动摩擦力),则“手臂”与砖之间的动摩擦因数至少为(）Ａ．B.ﻩﻩ C.ﻩﻩD.ﻩ考点:ﻩ滑动摩擦力．专题: 摩擦力专题.分析：ﻩ砖在竖直方向受力平衡,对砖进行受力分析,根据平衡条件即可求解.解答：解:对砖进行受力分析，根据平衡条件得:２f=mg2μＦmaｘ＝mｇ解得:故选Ｂ点评：本题主要考查了滑动摩擦力公式和平衡条件的直接应用，难度不大，属于基础题.6．(3分)如图所示是某商场安装的智能化电动扶梯,无人乘行时，扶梯运转得很慢;有人站上扶梯时，它会先慢慢加速,再匀速运转.一顾客乘扶梯上楼,恰好经历了这两个过程．那么下列说法中正确的是()ﻩＡ．顾客始终受到静摩擦力的作用ﻩB.ﻩ顾客受到的支持力总是大于重力ﻩＣ．ﻩ扶梯对顾客作用力的方向先指向右上方,再竖直向上ﻩD.ﻩ扶梯对顾客作用力的方向先指向左下方,再竖直向上考点：ﻩ运动的合成和分解；牛顿第二定律．专题：ﻩ运动的合成和分解专题．分析:正确解答本题要掌握:正确对物体进行受力分析，应用牛顿第二定律解题；明确超重和失重的实质，理解生活中的超重和失重现象．解答：解：A、以人为研究对象,处于加速运动时,人受到静摩擦力、重力、支持力三个力的作用下,故Ａ错误；Ｂ、顾客处于匀加速直线运动时,受到的支持力才大于重力,故B错误；Ｃ、顾客处于加速运动时,人受到静摩擦力、重力、支持力三个力的作用下，则扶梯对顾客作用力的方向先指向右上方,当处于匀速直线运动时,其作用力竖直向上，故C正确；Ｄ错误.故选:C．点评:本题考查了牛顿第二定律在生活中的应用,要熟练应用牛顿第二定律解决生活中的具体问题，提高理论联系实际的能力.二、选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分．每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分,有错的得0分)7．（４分）关于以下四幅插图说法正确的是(）A.ﻩ甲图中学生从如图姿势起立到直立站于体重计的过程中,体重计示数先减少后增加ﻩB.ﻩ乙图中运动员推开冰壶后,冰壶在冰面运动时受到的阻力很小，但其速度变化较快C．丙图中赛车的质量不很大，却安装着强大的发动机，可以获得很大的加速度Ｄ.ﻩ丁图中高大的桥要造很长的引桥,从而减小桥面的坡度，来减小车辆重力沿桥面方向的分力,保证行车方便与安全考点: 加速度与力、质量的关系式;牛顿运动定律的应用-超重和失重．专题:ﻩ牛顿运动定律综合专题．分析:ﻩ失重状态:当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度,合力也向下;超重状态:当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态,此时有向上的加速度，合力也向上;当当质量不变的时候，根据牛顿第二定律Ｆ＝ma可知,Ｆ越大,加速度a就越大．解答:解:A、学生从如图姿势起立到直立站于体重计的过程中，学生的运动的过程是先向上加速运动，在减速运动，直到最后的静止,向上加速时，处于超重状态,减速时处于失重状态,所以体重计的示数先增加后减少，所以Ａ错误；B、冰壶在冰面运动时受到的阻力很小，根据牛顿第二定律可知，此时物体的加速度很小，所以物体速度的变化就很慢，可以在较长时间内保持运动速度的大小和方向不变,所以B错误;C、根据牛顿第二定律F=ma可知,当质量不变的时候，F越大，加速度ａ就越大，所以C 正确；D、高大的桥要造很长的引桥，从而减小桥面的坡度,这样可以减小车辆重力沿桥面方向的分力,保证行车方便与安全,所以D正确；故选：CD.点评:本题是用物理的知识来解释生活中的一些现象，知道产生的各种现象的根本的原因，这样也可以加强对物理知识的理解和记忆．８．(4分)如图所示是A、B两物体的速度时间图象，则下列说法错误的是()A．若Ａ、B两物体０时刻从同一位置开始运动，则以后它们一定能相遇Ｂ．若0时刻A在B的前方某一位置,则以后它们一定不能相遇ﻩC.ﻩ若０时刻Ｂ在A的前面且两者相距60m，则以后它们一定能相遇两次D.ﻩ若0时刻B在A的前面且两者相距30ｍ，则以后它们一定能相遇三次考点:ﻩ匀变速直线运动的图像.专题：运动学中的图像专题．分析：ﻩv﹣t图象中图线与坐标轴围成图形的面积表示位移,判断２s和６s内两物体位移是否相等即可判断是否相遇;解答:解：A、由于A的速度较大，故应该是B追A.面积表示位移,t=1０s时A的位移为ｘ=２０×１0m=2０0m，Ｂ的位移为ｘ′＝×10×5（5+1０）×20=17５m,从同一地出发,x>x′，它们一定不能相遇,故A错误；B、Ａ的位移大于B的位移,结合A的分析，故B在A后面，B正确；C、若0时刻Ｂ在A的前面且两者相距60m，由A分析知,１0s时A比B多走2５m，没有追上B,之后B的速度小于A，故一定能够追及B，并且相遇一次，故Ｃ错误；D、若０时刻B在A的前面且两者相距３0m,在前5ｓ内A的位移为x=20×5m=100ｍ,而Ｂ的位移为x′=5０m,故A会超过B一次,超出的位移为x″=100﹣50﹣30ｍ=20m，从５s 到10s内，B的位移比A的位移多出来△x＝×5×1０=２５m,故此时间内Ｂ会在超过A前面5m,此后B速度减小，Ａ速度大,故A会再次超过Ｂ,故它们一定能相遇三次，故D正确；本题选错误的,故选:AＣ．点评：图线与坐标轴围成图形的面积表示位移；根据面积关系即可以得出位移关系.9.(4分)如图所示,某人通过定滑轮拉住一重物，当人向右跨出一步后，人与物仍保持静止,则(）ﻩＡ.ﻩ地面对人的摩擦力减小ﻩB．地面对人的摩擦力不变Ｃ．ﻩ人对地面的压力增大D．人对地面的压力减小考点: 共点力平衡的条件及其应用.专题:ﻩ共点力作用下物体平衡专题.分析：对人进行受力分析：重力、支持力、拉力和静摩擦力平衡,通过拉力的夹角变化判断各力的变化．解答：解：以物体为研究对象，根据平衡条件分析可知，绳子的拉力大小等于物体的重力，没有变化．人受重力、支持力、拉力和静摩擦力处于平衡,受力如图．设拉力与竖直方向的夹角为θ，根据共点力平衡得ｆ=Ｔsinθ,Tcosθ＋N=mg．当人拉着绳向右跨出一步后人和物保持静止，θ增大，T不变，则静摩擦力f增大，支持力Ｎ增大，根据牛顿第三定律,人对地面的压力增大.故C正确，AＢD错误.故选Ｃ.点评：解决本题的关键能够正确地进行受力分析,运用共点力平衡进行求解.10.(４分)如图所示，在光滑斜面上,有一轻质弹簧的一端固定在斜面上，有一物体Ａ沿着斜面下滑，当物体A刚接触弹簧的一瞬间到弹簧压缩到最低点的过程中,下列说法中正确的是(）ﻩA．物体的加速度将逐渐增大ﻩＢ.ﻩ物体的加速度将先减小,后增大C. 物体的速度将逐渐减小ﻩＤ. 物体的速度将先增大,后减小考点: 牛顿第二定律.专题: 牛顿运动定律综合专题．分析:ﻩ通过分析小球的受力情况,来分析其运动情况,确定速度的变化,由牛顿第二定律分析加速度的变化,分析时要抓住弹簧的弹力与压缩量成正比.解答:ﻩ解:小球接触弹簧后，弹簧的弹力先小于重力沿斜面向下的分力,小球的合力沿斜面向下,加速度也沿斜面向下,与速度方向相同,故小球做加速运动，因弹力逐渐增大,合力减小,加速度减小；随着小球向下运动，弹簧的弹力增大,当弹簧的弹力大于重力沿斜面向下的分力后，小球的合力沿斜面向上，加速度沿斜面向上，与速度方向相反,小球做减速运动，弹力增大,合力增大,加速度也增大；综上可知，小球接触弹簧后速度先增大后减小,加速度先减小后反向增大,压缩过程中，小球所受合力先变小后变大.小球刚接触弹簧瞬间速度不是最大,当弹力与重力的分力平衡时，速度最大.故BD正确，ＡＣ错误．故选：BＤ．点评：ﻩ解决本题的关键是分析小球的受力情况，判断其运动情况,是常见的问题，压缩弹簧运动的分析是中学阶段的一个难点.．11.(４分)物体Ａ、Ｂ、Ｃ均静止在同一水平面上，它们的质量分别为m A、ｍB、mＣ,与水平面的动摩擦因数分别为μＡ、μB、μＣ,用平行于水平面的拉力Ｆ分别拉物体A、B、C,所得加速度a与拉力Ｆ的关系如图所示,A、B两直线平行，则以下关系正确的是(）Ａ.ﻩｍA<m B＜m C B．ﻩm A<m B=mＣﻩC．μA＝μB＝μCﻩＤ．μA＜μB=μC考点:ﻩ牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像;滑动摩擦力.专题：运动学中的图像专题；牛顿运动定律综合专题.分析：对于图象问题要明确两坐标轴所表示物理量以及其含义,对于比较复杂的图象可以先依据物理规律写出两物理量的函数关系式,然后利用数学知识求解.解答：ﻩ解:根据牛顿第二定律有:Ｆ﹣mｇμ=mａ所以有：由此可知:图象斜率为质量的倒数,在纵轴上的截距大小为：gμ.故由图象可知:μA＜μＢ=μC，ｍA=m B<m C,故ABＣ错误,D正确.故选D.点评:高中物理中涉及图象很多，但是物理什么图象，都可以通过所学物理规律写出两物理量的函数关系式,然后依据数学知识弄清截距、斜率、面积等含义.１２.(4分)如图所示，物体A的质量大于B的质量,绳子的质量、绳与滑轮间的摩擦可不计,A、B恰好处于平衡状态，如果将悬点Ｐ靠近Ｑ少许,则物体Ｂ的运动情况是()A. 仍保持静止状态ﻩＢ．向下运动ﻩC．ﻩ向上运动D．ﻩ无法判断。

四川省成都市2020┄２02１学年高一上学期期末物理试卷一、选择题(本题共6小题，每小题3分，共１8分.每小题只有一个选项符合题意）1.（3分)下列单位中，属于国际单位的基本单位的是()A.ﻩ千克ﻩB．牛顿Ｃ. 米每秒ﻩD．ﻩ小时2．(3分）下列听说的速度中,是平均速度的是(）ﻩA. 百米赛跑的运动员以9.5m/ｓ的速度冲过终点线Ｂ. 返回地面的太空舱以8m/s的速度落至太平洋洋面Ｃ．ﻩ子弹以800m/s的速度撞击到墙上ﻩD．ﻩ由于堵车，从新南门到磨子桥汽车的车速仅为4km/h3.（3分）以一定的初速度沿光滑的斜面上滑的物体受到的力是（）A. 重力、牵引力和斜面的支持力B. 重力、摩擦力和斜面的支持力ﻩC.ﻩ重力和斜面的支持力D.ﻩ重力、支持力、牵引力和压力4.（3分)在探究“弹力与弹簧伸长的关系”实验中，测得轻质弹簧的原长为l0=9cm.当弹簧所受拉力为F1＝０.5N时,弹簧长度为l1=１1ｃm，当拉力为F1=１N时,弹簧长度为ｌ2＝13ｃm,则该弹簧的劲度系数为（)ﻩA.ﻩ4cm／NﻩB．２5N／ｍＣ.ﻩ４.6N/ｍ D.ﻩ０．04m／N５.（3分）为了测量篮球从某一高度自由落下着地时地面对篮球的最大弹力,一位同学采取了如下方法:把一张白纸平放在地面，在篮球的表面均匀地洒上水，让篮球从特定高度自由落到白纸上，在纸上留下水印；然后把这张纸放到体重计上，将篮球放在纸上，慢慢地向下压，直到球面和水印重合，此时读出的体重计的示数,即可知地面对篮球最大弹力的大小.以下实验中所用的方法与此相类似的是（)A.ﻩ在研究弹簧弹力与伸长关系时,弹簧不超过弹性限度ﻩＢ．ﻩ在研究加速度与合外力关系时，保持物体的质量不变ﻩＣ．ﻩ在验证力的平行四边形定则时,两次将橡皮条拉长至同一位置ﻩＤ.ﻩ在观察桌面受到压力发生微小形变的实验中,使用激光笔和平面镜6．（３分)如图所示,小李在公园游玩时将吊床用绳子栓在两棵树上等高位置，他先坐在吊床上,静止时两绳与竖直方向的夹角为θ1;然后他躺在吊床上,静止时两绳与竖直方向的夹角为θ2.已知θ1＞θ２，设吊床对小李的作用力F1,吊床两端系绳中的拉力为F2，则（)A. 坐着比躺着时F１大B. 躺着比坐着时F1大C．躺着比坐着时F２大 D. 坐着比躺着时Ｆ2大二、选择题(本题共6小题，每小题4分,共24分，每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确，全部选对得4分,选对但不全的得2分,有错的得０分）7．(4分）下列说法中，能找到相应实例的是（)A.ﻩ物体运动的位移不等于０，而路程等于0ﻩB.ﻩ物体运动的加速度等于０，而速度却不等于０C. 物体速度变化越来越快,而加速度却越来越小D. 物体的速度变化量较大，而加速度却较小8.（４分）成都市某中学科技研究小组设计了一种测定风力的仪器,原理如图所示,它的细长金属丝一端固定于悬点Ｏ,另一端悬挂着一个质量为m的金属球．无风时，金属丝自然下垂,当受到沿水平方向吹来的风时,金属丝将偏离竖直方向一定角度θ，风力越大，偏角越大.下列关于风力F、金属丝弹力T、偏角θ、小球质量ｍ之间的关系式正确的是（）A．ﻩＴ=mgsｉnθﻩＢ. T=ｍgcｏsθﻩC．F=mｇtanθﻩD．Ｆ=ｍgcotθ9.(４分）一个质量为2kg的物体,在6个共点力的作用下保持静止.若同时撤消其中大小分别为18N和１２N的两个力，其余的力保持不变，此时该物体的加速度大小可能是()ﻩＡ．13m/s2B．3ﻩm/ｓ2ﻩＣ．2m/ｓ２Ｄ.16ﻩm/s2 10.（４分）某质点沿ｘ轴做直线运动，其v﹣t图象如图所示.质点在t＝0时位于ｘ=2m处，开始沿x轴正向运动，则（)ﻩＡ.ﻩt＝0.５ｓ时,质点的加速度方向与速度方向相反B.ﻩｔ=3．5s时,质点的加速度方向与速度方向相反C.ﻩt=4s时,质点在ｘ轴上的位置为x=６mﻩD．ﻩｔ=8s时，质点在x轴上的位置为x=1１ｍ11．(4分）如图所示,物块M在静止的传送带上以速度ν匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图箭头所示，若传送带的速度大小也为ν,则传送带启动后（)A. M静止在传送带ﻩB.ﻩM可能沿斜面向上运动ﻩC. M下滑的速度减小Ｄ．Ｍ下滑的速度不变12．(４分）如图所示，小车向右运动的过程中,某段时间内车中悬挂的小球A和车水平底板上的物块B都相对车厢静止,悬挂小球Ａ的悬线与竖直线有一定夹角θ，B与车底板之间的动摩擦因数为0．75，假设B所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力．在这段时间内，下述判断中正确的是()ﻩＡ. 物块Ｂ不受摩擦力作用ﻩB. 物块Ｂ受摩擦力作用，大小恒定，方向向左Ｃ.ﻩ要使A、Ｂ和车保持相对静止,θ最大为３7°D．ﻩ要使A、B和车保持相对静止,θ最大为53°三、实验题（本题共３小题，共16分)13．(4分)小李同学用纸带和打点计时器研究小车的运动,小车拉着纸带由右向左运动，他在打出的纸带上选择了6个计数点A、Ｂ、C、Ｄ、E、F,如图所示，相邻两个计数点的时间间隔为0.1s,各点到A点的距离依次是2．０cｍ、5.0cm、9．0cm、14．0cｍ、20.0cm.请根据题意完成以下问题:(1）打下B点时小车的速度为v B=ｍ/ｓ．(２）根据纸带可得小车运动的加速度为m／ｓ2.14.（６分）(１）通过两个定滑轮,用两根细线去拉伸一根一端的固定在墙上的橡皮筋OP,过定滑轮A的线挂三个钩码,过定滑轮B的线挂四个钩码，两根细线都系在橡皮筋的Ｐ端，在两个拉力的共同作用下,使橡皮筋从P点水平地拉伸到P′点，此时两根细线间夹角90°，如图甲所示．如果改用一根细线绕过一个定滑轮,要取得同样的效果，定滑轮必须安装在，线上挂个钩码.（2）某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小,如图乙所示，请在图中作出F１和F2的合力图示，并用F表示此力．１5.(６分）如图甲为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机）“研究加速度和力的关系”的实验装置．(1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持不变,用钩码所受的重力作为小车所受外力,用D ＩS测小车的加速度.(2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出ａ﹣F 关系图线（如图乙）.①分析此图线的OA段可得出的实验结论是．②此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是Ａ．小车与轨道之间存在摩擦 B.导轨保持了水平状态Ｃ.所挂钩码的总质量太大Ｄ.所用小车的质量太大.四、计算题(本题共4小题,共４2分,解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值运算的题,答案中必须明确写出数值和单位）16．（８分)为进一步增强市民文明交通的意识，2０21年成都市曝光各种不文明交通的行为．某天的市区内有一辆车遇到有人闯红灯,马上紧急刹车，经时间t＝1.５s停止,测得路面刹车的痕迹长x=4.５m，刹车后车的运动为匀减速直线运动,则刹车过程的加速度a的大小是多少？初速度v０是多少？若此道路规定，车辆行驶的速度不得超过30km/h,试问这辆车是否违章?17.(10分)成都欢乐谷的“跳楼机”游戏,既新奇又刺激，很受同学们欢迎，其原理是将巨型娱乐器械由升降机送到离地面6０m的高处,然后让座舱自由下落,落到离地面20m高时，制动系统开始启动，座舱均匀减速，到地面时刚好停下，若座舱中的小李体重为500Ｎ,试求:(１）此过程中的最大速度是多少?当座舱落到离地面３0m的位置时,水平支持面对小李的支持力是多少?（2)当座舱落到离地面15m的位置时,小李对水平支持面的压力是多少？（取g=10m/ｓ2）１８．（1０分）小王用水平方向的推力F=１00N推一个质量为２0kｇ的箱子匀速前进，如图甲所示,g取10m／ｓ2.（sin37°=０．6,cｏs37°＝0.8）,求：（１)箱子与水平地面间的动摩擦因数μ；(2)若小王不改变力F的大小,只把力的方向变为与水平方向成37°角斜向上去拉静止的这个箱子，如图乙所示,拉力作用8.0ｓ后撤去,箱子最多还能运动多长距离？１9.(１４分)如图所示，Ａ、B两个小物块用轻绳相连,轻绳绕过位于倾角为37°,长L＝１０ｍ的斜面顶端的轻质滑轮，滑轮与轮轴之间的摩擦不计,斜面固定在水平桌面上.第一次,B悬空,A静止在斜面上;已知物块Ａ的质量为m＝1kｇ,B质量Ｍ=0.8kg，Ａ与斜面的动摩擦因数μ=0.５,重力加速度为ｇ=10ｍ／ｓ2,（sin3７°=０．６,cos37°=0.8）,则:（1）求Ａ静止在斜面上时所受到的摩擦力大小及方向；(2）第二次，将B的重改变,发现A自斜面底端由静止开始匀加速运动,经时间t=2s时速度大小为v=4m／s,求物块Ｂ质量改变了多少?（３）当A在（2）问情况中，速度达到ｖ=4ｍ/s时,B离地面高h=２．4m，此时剪断轻绳，求A回到斜面底端与B落地的时间相差多少?(可用根式表示）四川省成都市２020┄2０21学年高一上学期期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共６小题,每小题3分，共1８分．每小题只有一个选项符合题意）1．（3分）下列单位中,属于国际单位的基本单位的是(）A．ﻩ千克Ｂ．ﻩ牛顿Ｃ.ﻩ米每秒ﻩD．小时考点：ﻩ力学单位制．分析：国际单位制规定了七个基本物理量.分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位.解答:ﻩ解:国际单位制中基本单位有：米、千克、秒、摩尔、开尔文、安培、坎德拉.牛顿(N)和电量的单位(C)是导出单位．故Ａ正确,BCＤ错误．故选：A点评：国际单位制规定了七个基本物理量,这七个基本物理量分别是谁,它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的.２.（3分）下列听说的速度中,是平均速度的是（)ﻩA.ﻩ百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线ﻩB.ﻩ返回地面的太空舱以8m/s的速度落至太平洋洋面ﻩC.ﻩ子弹以800m/s的速度撞击到墙上ﻩＤ.ﻩ由于堵车，从新南门到磨子桥汽车的车速仅为4kｍ/h考点: 平均速度.专题：ﻩ直线运动规律专题．分析：ﻩ平均速度是一段时间或一段位移内的速度，瞬时速度为某一时刻或某一位置的速度解答:解：A、百米赛跑的运动员以9.5m/s的速度冲过终点线是某一位置的速度,为瞬时速度，故A错误;Ｂ、返回地面的太空舱以8m/s的速度落至太平洋洋面是某一位置的速度，为瞬时速度，故B错误C、子弹以８0０m/s的速度撞击到墙上是某一位置的速度,为瞬时速度，故C错误D、由于堵车，从新南门到磨子桥汽车的车速仅为4ｋm/h时一段位移内的速度为平均速度，故Ｄ正确;故选:D点评:本题主要考查了平均速度与瞬时速度，抓住定义即可判断3.(3分）以一定的初速度沿光滑的斜面上滑的物体受到的力是（）Ａ．ﻩ重力、牵引力和斜面的支持力B．重力、摩擦力和斜面的支持力Ｃ.ﻩ重力和斜面的支持力Ｄ.ﻩ重力、支持力、牵引力和压力考点:ﻩ力的合成与分解的运用.专题: 受力分析方法专题.分析:受力分析的一般步骤和方法是求解力学问题的一个关键，在整个高中物理学习的全过程中占有极重要的地位,对物体进行受力分析，通常可按以下方法和步骤进行:１．明确研究对象，亦即是确定我们是要分析哪个物体的受力情况．2. 隔离物体分析.亦即将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来,进而分析周围有哪些物体对它施加力的作用,方向如何，并将这些力一一画在受力图上,在画支持力、压力和摩擦力的方向时容易出错,要熟记:弹力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直,摩擦力的方向一定沿着接触面与物体相对运动（或趋势）方向相反．３. 分析受力的顺序:一重、二弹、三摩擦，沿接触面或点逐个去找．有时根据概念或条件与判断．本题可按照受力分析的一般步骤对物体受力分析．解答:解：物体必受重力，物体与斜面体相互挤压，故斜面对物体一定有支持力,方向垂直于斜面向上，物体相对于粗糙斜面向上滑动,一定与斜面体间有摩擦力，摩擦力阻碍物体间的相对滑动,物体相对于斜面体向上滑动，故一定受到沿斜面向下的滑动摩擦力，物体依靠惯性运动,没有向上的冲力,也找不到施力物体，重力有使物体下滑的趋势，无下滑力,同样也找不到施力物体；故选：Ｃ．点评:ﻩ对物体受力分析，关键要按照顺序找力,要找受到的力，每个力都要能找到受力物体，有时还要结合物体的运动情况分析受到的力.４．(３分)在探究“弹力与弹簧伸长的关系”实验中，测得轻质弹簧的原长为l0=９ｃｍ．当弹簧所受拉力为F１=0．5N时，弹簧长度为ｌ１=11cm,当拉力为F1＝1Ｎ时，弹簧长度为l２=13cm，则该弹簧的劲度系数为()A．4cm／ＮﻩB．25N/m C.ﻩ４．６Ｎ／m D．ﻩ0.０４ｍ/N考点: 探究弹力和弹簧伸长的关系.专题:ﻩ实验题；弹力的存在及方向的判定专题.分析：已知弹簧受力及形变量，由胡克定律可直接求出劲度系数．解答:ﻩ解：由胡克定律可知：F=kx0.5=k（０.1１﹣0．09）1＝k（0.13﹣0.1１）二式求出ｋ后取平均值可解得:＝2５N/ｍ;故选：B．点评:本题为试验中的数据分析,故应通过求平均值的方法来减小误差.５.（3分)为了测量篮球从某一高度自由落下着地时地面对篮球的最大弹力,一位同学采取了如下方法:把一张白纸平放在地面,在篮球的表面均匀地洒上水,让篮球从特定高度自由落到白纸上,在纸上留下水印；然后把这张纸放到体重计上,将篮球放在纸上，慢慢地向下压,直到球面和水印重合，此时读出的体重计的示数,即可知地面对篮球最大弹力的大小．以下实验中所用的方法与此相类似的是(）ﻩA. 在研究弹簧弹力与伸长关系时，弹簧不超过弹性限度B．在研究加速度与合外力关系时，保持物体的质量不变C.ﻩ在验证力的平行四边形定则时，两次将橡皮条拉长至同一位置D. 在观察桌面受到压力发生微小形变的实验中，使用激光笔和平面镜考点: 验证力的平行四边形定则；探究弹力和弹簧伸长的关系．专题: 实验题;平行四边形法则图解法专题．分析:ﻩ通过白纸上的球的印迹,来确定球发生的形变的大小，从而可以把不容易测量的一次冲击力用球形变量的大小来表示出来,在通过台秤来测量相同的形变时受到的力的大小,这是用来等效替代的方法.解答:解:通过白纸上的球的印迹,来确定球发生的形变的大小，从而可以把不容易测量的一次冲击力用球形变量的大小来表示出来，在通过台秤来测量相同的形变时受到的力的大小，这是用来等效替代的方法A、研究弹力大小跟弹簧的伸长量的关系运用了实验归纳法,不是等效替代法,故Ａ错误；Ｂ、研究加速度跟合力、质量的关系运用了控制变量法，故B错误;C、合力和分力是等效的,它们是等效替代的关系，故C正确．D、在观察桌面受到压力发生微小形变的实验中，使用激光笔和平面镜,应用了放大法，故D 错误;故选：C.点评:在物理学中为了研究问题方便，经常采用很多的方法来分析问题，对于常用的物理方法一定要知道．6.(3分）如图所示,小李在公园游玩时将吊床用绳子栓在两棵树上等高位置,他先坐在吊床上,静止时两绳与竖直方向的夹角为θ１;然后他躺在吊床上,静止时两绳与竖直方向的夹角为θ2．已知θ１＞θ2,设吊床对小李的作用力F1,吊床两端系绳中的拉力为F２,则(）ﻩA.ﻩ坐着比躺着时F1大 B. 躺着比坐着时F1大ﻩＣ.ﻩ躺着比坐着时F2大ﻩD．坐着比躺着时F2大考点: 共点力平衡的条件及其应用.分析：人坐在吊床上和人躺在吊床上，绳子与竖直方向的夹角不同,根据共点力平衡进行判断.解答:解：不管人坐着还是躺着，吊床对他的作用力与人重力平衡,知吊床对他的作用力，坐着与躺着时一定等大.所以躺着与坐着F1一样大.设绳子与竖直方向的夹角为θ，坐着时,绳子与竖直方向的夹角θ小根据2Fcosθ＝mg,知θ越小,Ｆ越小.即坐着比躺着绳子拉力F２大．故D正确,A、B、C错误.故选:D.点评:解决本题的关键能够正确地进行受力分析,抓住合力为零,运用共点力平衡进行求解．二、选择题(本题共６小题，每小题4分,共24分,每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确，全部选对得4分,选对但不全的得2分，有错的得０分）7.(4分）下列说法中，能找到相应实例的是（)Ａ．ﻩ物体运动的位移不等于0,而路程等于0ﻩＢ．ﻩ物体运动的加速度等于０，而速度却不等于０Ｃ. 物体速度变化越来越快，而加速度却越来越小ﻩＤ. 物体的速度变化量较大,而加速度却较小考点：ﻩ加速度.专题:ﻩ直线运动规律专题.分析：位移是矢量，大小等于首末位置的距离，路程是标量,大小等于运动轨迹的长度，当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程.加速度是反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，做加速运动,当加速度方向与速度方向相反，做减速运动．解答:解：A、位移表示质点位置的变化，路程是质点运动轨迹的长度，位移的大小小于或等于路程，所以物体运动的位移不等于0，而路程一定不等于0，故A错误；B、当物体做匀速直线运动时,加速度等于零,速度不为零.故B正确.C、加速度是反映速度变化快慢的物理量,速度变化快,知加速度比较大．故C错误.D、物体的速度变化量很大，如果需要的时间也很大，加速度可能较小，故Ｄ正确;故选:BD．点评:加速度是运动学中最重要的物理量,对它的理解首先抓住物理意义,其次是定义式,以及与其他物理量的关系.8．（4分）成都市某中学科技研究小组设计了一种测定风力的仪器，原理如图所示,它的细长金属丝一端固定于悬点Ｏ，另一端悬挂着一个质量为ｍ的金属球.无风时，金属丝自然下垂,当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝将偏离竖直方向一定角度θ,风力越大，偏角越大．下列关于风力Ｆ、金属丝弹力T、偏角θ、小球质量ｍ之间的关系式正确的是（)ﻩA. T＝mｇsｉnθ B.ﻩT=ｍgｃosθﻩC. Ｆ=mgtaｎθﻩD.ﻩF＝mgｃｏtθ考点: 力的合成与分解的运用．分析：ﻩ对小球受力分析，然后根据共点力平衡条件运用合成法,由几何关系求解出分力．解答:ﻩ解:对小球受力分析,受到重力、拉力和风力,将拉力和风力合成,合力与重力平衡,如图由几何关系，得到F=ｍgtａｎθ故选：C.点评：本题关键对小球受力分析后,根据共点力平衡条件,运用合成法，根据几何关系求解．9．(4分）一个质量为2kg的物体,在6个共点力的作用下保持静止．若同时撤消其中大小分别为18N和12N的两个力，其余的力保持不变，此时该物体的加速度大小可能是(）Ａ. 13m/ｓ２ B. 3m/s2C．2m/s2ﻩD．１６m／s2考点：ﻩ牛顿第二定律;力的合成与分解的运用．专题:ﻩ牛顿运动定律综合专题．分析:由共点力平衡的条件可以知道,当撤消18N和12Ｎ的两个力后,其它力的合力与这两个力的合力大小相等方向相反，所以与直接求18N和1２N的两个力的合力大小一样，根据力的合成可以求得合力的大小,从而根据牛顿第二定律求的加速度．解答:ﻩ解:由平行四边形定则可知,1８N和１２N的两个力的合力的大小范围应该是6N≤F合≤30Ｎ,根据牛顿第二定律Ｆ=ma可得,加速度大小的范围就是3m/s2≤ａ≤１５m／ｓ２,所以AB正确．故选:AB.点评:ﻩ解答本题关键是要知道撤消18N和1２N的两个力后,其它力的合力与这两个力的合力大小相等方向相反，与直接求１８N和1２Ｎ的两个力的合力大小一样，本题比较简单．10．(４分）某质点沿x轴做直线运动，其ｖ﹣ｔ图象如图所示．质点在t=０时位于x＝2m处，开始沿ｘ轴正向运动，则()A．t＝0.５s时,质点的加速度方向与速度方向相反Ｂ．ﻩt=３.５s时,质点的加速度方向与速度方向相反Ｃ．ﻩt=4s时,质点在x轴上的位置为ｘ＝6ｍD. t=8ｓ时,质点在x轴上的位置为ｘ=1１ｍ考点: 匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题.分析:ﻩ速度时间图象可读出速度的大小和方向，根据速度图象斜率表示加速度判断加速度方向,图象的“面积”大小等于位移大小，图象在时间轴上方“面积”表示的位移为正,图象在时间轴下方“面积”表示的位移为负.解答：解：A、根据图象可知,t＝0.5s时，质点的加速度为正，速度也为正，方向相同，故Ａ错误;Ｂ、根据图象可知，ｔ=3.5s时，质点的加速度为负,速度为正，方向相反,故B正确;Ｃ、图象的“面积”大小等于位移大小，图象在时间轴上方“面积”表示的位移为正,图象在时间轴下方“面积”表示的位移为负，所以t=4ｓ时，质点的位移，所以质点在ｘ轴上的位置为x=8m，故C错误;D、ｔ=8ｓ时,质点的位移为，所以t=8s时，质点在x轴上的位置为x=5m，故Ｄ错误.故选：B点评：本题抓住速度图象的“面积”等于位移是关键.能根据图象分析物体的运动情况,通过训练，培养基本的读图能力.11.(4分)如图所示，物块M在静止的传送带上以速度ν匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图箭头所示,若传送带的速度大小也为ν,则传送带启动后()A．ﻩM静止在传送带ﻩＢ．ﻩＭ可能沿斜面向上运动C．M下滑的速度减小ﻩD.ﻩM下滑的速度不变考点：摩擦力的判断与计算.专题:ﻩ摩擦力专题.分析：ﻩ对物体受力分析，由于传送带是向上运动的，物体的受力没有变化,所以物体的运动状态不变．解答:ﻩ解：传送带静止时物块匀速下滑，说明重力沿斜面方向的分力和斜向上的滑动摩擦力相等．由于传送带是向上转动的,在传送带启动前后,物块都只受重力、支持力、沿斜面向上的滑动摩擦力，物块受力不变，所以其下滑的速度也不变.故选:D．点评：ﻩ物体本来就是向下运动,受到的摩擦力是向上的,当传送带在向上转动时,对物体的受力没影响.12.(４分）如图所示,小车向右运动的过程中，某段时间内车中悬挂的小球A和车水平底板上的物块Ｂ都相对车厢静止，悬挂小球A的悬线与竖直线有一定夹角θ,B与车底板之间的动摩擦因数为0.75，假设B所受最大静摩擦力等于滑动摩擦力．在这段时间内，下述判断中正确的是（)A．物块Ｂ不受摩擦力作用ﻩB. 物块B受摩擦力作用，大小恒定，方向向左ﻩC．ﻩ要使Ａ、Ｂ和车保持相对静止，θ最大为37°ﻩD.ﻩ要使A、B和车保持相对静止,θ最大为５３°考点:ﻩ牛顿第二定律;力的合成与分解的运用.专题：ﻩ牛顿运动定律综合专题.分析:ﻩ由AＢ的状态知其运动状态是一样的，故加速度相同，在对Ａ受力分析可知其合力向左,故加速水平向左,可知B的加速度和受力状况,要使A、B和车保持相对静止，则当Ｂ的摩擦力达到最大静摩擦力时,加速度最大,再对A受力分析，根据牛顿第二定律即可求解．解答:解:A、A和B都相对车厢静止，加速度相同,方向为水平方向,对A受力分析可知,其受到的重力和拉力的合力恒定水平向左，故加速度恒定,方向水平向左,所以B受摩擦力的作用方向向左,大小恒定．故A错误，B正确;C、要使A、B和车保持相对静止,则当B的摩擦力达到最大静摩擦力时,加速度最大,则最大加速度ａ=,所以A的最大加速度也为7.5ｍ/s２，对A受力分析，加速度a=gtanθ=7.5m/s２,所以θ=37°,故C正确，D错误．故选：BC.点评:ﻩ本题关键是依据A的受力来确定B的受力,进而确定加速度,这是受力分析的转移法，在连接体，叠加体等问题中常用的到.三、实验题(本题共3小题，共16分)。

四川省成都市元通镇中学2020-2021学年高一物理上学期期末试题含解析一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1. （单选）物体A 靠在竖直墙面上，在竖直方向的恒力F 作用下，A 、B 保持静止。

已知mA=2kg ，mB=1kg ，g=10m/s2。

则下列说法正确的是 ( )A ．A 受5个力作用B ．F 可能大于30NC ．B 对A 的作用力大小为20ND ．A 对B 的作用力大于B 对A 的作用力参考答案：C2. 用一根细绳将一重物吊在电梯内的天花板上，在下列4种情况中，绳的拉力最大的是（ ）A 、电梯静止B 、电梯匀速下降C 、电梯加速下降D 、电梯加速上升 参考答案： D3. 近几年，国内房价飙升，在国家宏观政策调控下，房价上涨出现减缓趋势．有同学将房价的“上涨”类比成运动学中的“加速”，将房价的“下跌”类比成运动学中的“减速”，那么“房价上涨出现减缓趋势”可以类比成运动学中的（ ）4. 如图所示，在同一竖直面内，小球a 、b 从高度不同的两点，分别以初速度va 和vb 沿水平方向抛出，经过时间ta 和tb 后落到与两抛出点水平距离相等的P 点．若不计空气阻力，下列关系式正确的是 （ ）A ．，B ．，C ．，D ．，参考答案：a5. 如图所示，用细线吊着一个质量为m的小球（不计空气阻力），使小球在水平面内做匀速圆周运动，关于小球受力，正确的是（）A.受重力、拉力、向心力B.受重力、拉力C.受重力D.以上说法都不正确参考答案：B二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6. （6分）计算如下情况中质量m=1kg的物体所受到的弧面弹力F的大小（g取10 m/s2）．(1)如图，以v=10m/s的速度通过半径R=10m的凸形圆弧面顶点时，其F=_______N．(2)如图，以v=10m/s的速度通过半径R=10m的凹形圆弧面最低点时，其F=_____N．参考答案：0；207. 如图是打点计时器研究物体运动得到的一段纸带．其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点．该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离，并记录在图中（单位cm）．这三个数据中不符合有效数字读数要求的是，应记作cm．参考答案：15.7cm；15.70【考点】探究小车速度随时间变化的规律．【分析】毫米刻度尺最小刻度是1mm，所以需要估读到下一位．【解答】解：毫米刻度尺测量长度，要求估读即读到最小刻度的下一位．这三个数据中不符合有效数字读数要求的是OC段：15.7，应记作15.70cm．故答案为：15.7cm；15.708. 显像管中的电子束在从阴极射到阳极的过程中，经过2×10-5s速度由0增加到107m/s，其加速度为。

2020-2021学年四川省成都市高二（上）期末物理试卷1.关于电场线和磁感线，下列说法中正确的是()A. 电场线总是起始于负电荷，终止于正电荷B. 磁感线总是起始于N极，终止于S极C. 正电荷在电场中受到的电场力方向，与电场线上该点的切线方向相同D. 正电荷在磁场中受到的磁场力方向，与磁感线上该点的切线方向相同2.如图，在负点电荷Q的电场中有a、b两点，下列说法正确的是()A. 两点中，电场强度较大的是b点B. 两点中，电势较高的是a点C. 将检验正电荷从a点移到b点，电场力做正功D. 将检验电荷沿不同路径从a点移到b点，电场力做功相等3.两个电荷量相同的带电离子，在同一匀强磁场中仅受洛伦兹力做匀速圆周运动，则()A. 若两离子动量大小相等，则运动半径必相等B. 若两离子动能大小相等，则运动半径必相等C. 若两离子动量大小相等，则运动周期必相等D. 若两离子动能大小相等，则运动周期必相等4.如图，线圈M和线圈N绕在同一铁芯上，线圈M与电池、开关S及滑动变阻器串联，线圈N与电流表G连接。

若电流从左侧流入G表时，G表指针向左偏转，则()A. S闭合的瞬间，G表指针不偏转B. S闭合的瞬间，G表指针将向左偏转C. S闭合稳定后，G表指针将向左偏转D. S闭合稳定后，滑动变阻器滑片P向右滑动时，G表指针将向右偏转5.酒精测试仪常用于对机动车驾驶员是否酒后驾驶的现场检测，它利用了一种电阻随酒精气体浓度的变化而变化的二氧化锡半导体型酒精气体传感器。

如图所示的电路中，若传感器电阻的倒数与酒精气体的浓度c成正比，则电压表示数U与酒精气体浓度c之间的对应关系正确的是()A. U越大，表示c越大，c与U成正比B. U越大，表示c越小，c与U成反比C. U越大，表示c越大，c与U不成正比D. U越大，表示c越小，c与U不成反比6.图(a)所示的电路中，电源电动势为3.0V，内阻不计，R为定值电阻，L1、L2为阻值随温度变化的相同小灯泡，它们的伏安特性曲线如图(b)。

四川省成都市2020-2021学年高一上学期1月期末调研物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列单位中，属于国际单位制中力学基本单位的是（ ）A ．NB ．cmC ．kgD ．min 2．下列说法正确的是（ ）A ．高速运动的物体不容易停下来，说明速度大的物体惯性大B ．轻的物体容易上升，说明轻的物体没有惯性C ．篮球斜抛出去后轨迹为曲线，说明篮球受到的重力方向在不断改变D ．书受到的桌面支持力，是由于桌面发生微小弹性形变而产生的3．2021年5月14日，川航8633号班机在由重庆飞往拉萨的过程中发生事故。

飞机6时25分从重庆江北机场起飞，约40分钟后在高度达到9800m 、速率达到790km/h 时，驾驶舱右座挡风玻璃破裂脱落，机组人员克服各种困难，使飞机最终在事故发生35分钟后安全降落于成都双流机场。

已知江北机场到双流机场的距离约360km ，下列说法正确的是（ ）A ．事故飞机飞行的路程约为360kmB ．塔台工作人员在研究事故飞机飞行轨迹时，可以把飞机视为质点C ．“6时25分”和“40分钟”，前者表示“时间”、后者表示“时刻”D ．事故飞机在飞行过程中的平均速度大小是790km/h4．物体从楼顶处开始做自由落体运动，经时间t 落到地面，则该物体从楼顶下落一半高度所经历的时间为（ ）A ．2tB ．23tCD 5．将静止在地面的货物竖直吊起至最高点的过程中，货物的v （速度）－t （时间）图像如图所示。

由图可知（ ）A ．货物在前3s 内的加速度小于最后2s 内的加速度B ．货物在前3s 内的平均速度小于最后2s 内的平均速度C ．在第3s 末至第5s 末的过程中，货物保持静止D ．最后2s 内货物只受重力作用6．如图，轻杆左端与固定在墙上的光滑铰链A 连接，轻绳一端固定在墙上C 点，另一端连在轻杆上B 点，一质量为m 的物体悬挂于B 点保持静止时，轻杆水平且∠ABC=θ。