预防医学常见传染病

第三章预防医学基础知识【单选题】1. 预防医学的工作对象是：A.个体B.健康的人C.确定的群体D.个体及确定的群体E.健康人群、亚健康群人以及慢性疾病的患者【答案】D。

【解析】预防医学是医学的一门应用学科，它是以个体和确定的群体为对象，目的是保护、促进和维护健康，预防疾病、失能和早逝。

在课本第44页第一段！2预防医学的主要研究对象是：A.动物B.人群C.患者D.个体E.以上均错【答案】B【解析】预防医学是医学的一门应用学科，它以个体和确定的群体为对象，目的是保护、促进和维护健康，预防疾病、失能和早逝。

预防医学的工作对象包括个体及确定的群体，主要研究对象为人群。

故选择B项。

3．以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点：A.临床医学具有更大的人群健康效益B.预防医学更具有积极的人群健康效益C.更重视保障和促进人群健康D.研究方法上注重微观和宏观结合E.预防医学更重视保障和促进人群健康的社会性措施【答案】A。

【解析】预防医学的特点主要有以下几点：①预防医学的工作对象包括个体及确定的群体，主要着眼于健康和无症状患者；②研究方法上注重微观和宏观相结合，重点研究健康影响因素与人群健康的关系，预防的有效手段和效益；③采取的对策既有针对个体预防疾病的干预，更重视保障和促进人群健康的社会性措施。

在课本第44页预防医学的特点！4.最重要的大气污染来源是：A.烹调油烟B.烟草烟气C.工业生产燃料燃烧D.汽车尾气E.生活垃圾【答案】C。

【解析】工业生产中燃料如煤炭和石油的燃烧是最重要的大气污染来源。

在课本第47页第一段！5.关于三级预防说法错误的是：A.公众体育场所的修建是第一级预防措施B.对于传染病来说，第二级预防需要“五早"C.任何疾病，无论致病因子是否明确，都应强调第三级预防D.有些危险因素的控制既可能是第一级预防，也可能是第二级、第三级预防E.对疾病的筛查属于二级预防【答案】C。

【解析】任何疾病，无论治病因子是否明确，都应该强调一级预防，在疾病因子还没有进入环境之前就采取预防性，也叫根本性预防。

传染病预防医学知识点总结在当今世界，传染病是一个常常被提及的话题。

随着全球化的进一步加深和人口的迅速增长，传染病的传播速度变得越来越快。

而预防传染病的最佳方式之一，就是通过传染病预防医学的知识来增强自我防护能力。

在这篇文章中，我将总结一些重要的传染病预防医学知识点，并希望能给读者带来一些启发。

首先，了解传染病的传播途径是非常重要的。

传染病可以通过多种途径传播，包括空气传播、飞沫传播、接触传播以及食物和水源传播等。

对于防控传染病，我们应该重视这些传播途径，并采取相应的预防措施。

比如，在空气传播的情况下，保持室内空气流通，使用空气净化器等方法可以有效减少疾病传播的机会。

其次，预防传染病非常依赖于个体的卫生习惯。

保持良好的卫生习惯是预防传染病的关键之一。

比如，常洗手是预防传染病的基本措施之一。

经常使用肥皂洗手可以有效清除手上的细菌和病毒，降低患病的风险。

此外，还应该注意咳嗽和打喷嚏时使用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免直接用手捂住口鼻，以免将病毒通过手传播给他人。

另外，疫苗接种也是非常重要的传染病预防措施之一。

疫苗可以有效预防一些传染病的发生。

通过接种疫苗，我们可以增强免疫系统对疾病的防御能力，降低感染的风险。

世界卫生组织推荐的疫苗接种程序可以提供个体全方位的保护，减少感染传染病的可能性。

接种疫苗是一种个人和社会责任，只有通过普及疫苗接种，才能有效控制传染病的发生和传播。

此外，对于特定传染病的防控，我们还需要了解其病因以及相关的预防措施。

以流感为例，流感是一种由流感病毒引起的季节性疾病。

为了避免流感的发生和传播，我们可以通过多种方式进行预防。

首先，可以接种流感疫苗，这样可以让自己对病毒产生免疫力，减少感染的机会。

其次，保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、规律锻炼、合理作息和饮食等，有助于增强身体的免疫力，降低感染的风险。

此外，我们还需要特别注重动物传播的传染病。

动物传播的传染病在近几年来不断增加，对人类健康造成了很大的威胁。

传染病预防医学知识点总结传染病是指由病原微生物（包括细菌、病毒、真菌、寄生虫等）传播给人类或动物并引起相应的感染的一种疾病。

传染病对人类健康和社会稳定构成了严重威胁。

预防传染病的重要性不言而喻，而预防传染病的核心在于医学知识。

现将传染病预防医学知识点进行总结，以便大家更好地了解、认识和预防传染病。

一、传染病的类型1. 按传播方式分类传染病可根据其传播方式分为空气传播、飞沫传播、接触传播、血液传播、粪口传播等多种类型。

不同的传播方式对应不同的预防措施。

2. 按病原体分类传染病可以根据其病原体的不同进行分类，包括细菌感染、病毒感染、真菌感染、寄生虫感染等。

不同的病原体对应着不同的预防和治疗方法。

3. 常见传染病常见的传染病包括流感、麻疹、肺结核、霍乱、白喉、疟疾、登革热等。

对于这些常见传染病，我们应该了解其病因、传播方式、预防措施和治疗方法。

二、传染病的预防措施1. 个人卫生习惯养成良好的个人卫生习惯是预防传染病的基本措施，包括勤洗手、保持整洁、经常通风、合理饮食等。

2. 接种疫苗疫苗接种是预防传染病的重要手段，在流行病高发期或特殊旅行前要及时接种相应的疫苗。

3. 防护措施在接触传染源时要采取相应的防护措施，如口罩、手套、防护眼镜等，避免接触患者的分泌物或排泄物。

4. 隔离措施对于疑似或确诊的传染病患者要及时隔离，以防止疾病的扩散。

5. 环境卫生维护良好的环境卫生是预防传染病的重要手段，包括饮水卫生、食品安全、垃圾处理等。

6. 健康教育对于不同的传染病要进行相应的健康教育，普及预防知识，提高公众的健康意识和卫生水平。

三、传染病的治疗方法1. 药物治疗对于不同类型的传染病，需要采用相应的药物治疗，包括抗生素、抗病毒药物、抗真菌药物等。

2. 适当休息对于传染病患者要适当休息、饮食清淡，避免过度劳累或过度疲劳。

3. 病人管理对于传染病患者要采取相应的措施进行管理，包括隔离治疗、密切监测病情等。

4. 加强营养传染病患者要加强营养，增强抵抗力，有利于康复。

大一预防医学知识点预防医学是一门重要的学科，旨在通过健康教育、疾病控制和保健干预等手段，预防和减少疾病的发生和传播。

作为医学生，了解和掌握一些预防医学的基本知识点，对我们将来的医学实践和疾病防治都有着重要的意义。

本文将介绍一些大一学生应掌握的预防医学知识点。

1. 常见传染病的预防措施传染病在日常生活中时有发生，了解一些常见传染病的预防措施对保护自己和他人的健康非常重要。

例如，预防感冒应勤洗手、避免与病人密切接触、保持室内空气流通等；预防痢疾应注意饮食卫生、生饮水消毒等。

通过采取正确的预防措施，可以减少传染病的发生和传播。

2. 健康饮食的重要性健康饮食对于保持身体健康至关重要。

大一的学生在校园生活中，往往面临着各种诱惑，如快餐、零食等高糖高脂食物的诱惑。

然而，过多的摄入这些食物会导致肥胖、糖尿病、心脏病等慢性病的发生。

因此，大一学生应该学会健康饮食的原则，如合理摄入各种营养素、多吃水果蔬菜、少食高糖高脂食物等。

3. 定期体检与健康监测定期体检是个人健康管理的重要方面。

大一学生往往由于学业繁忙而忽视了自身的健康状况。

然而，定期体检可以及早发现潜在的健康问题，及时采取干预措施，有助于避免疾病的发生和进一步恶化。

此外，定期的健康监测，如测量身高体重、血压、血糖等指标，也有助于了解自己的健康水平。

4. 心理健康的保护大一学生面临着新环境、新挑战，心理健康问题也日益凸显。

为了保护自己的心理健康，大一学生应学会正确应对压力、保持积极乐观的心态，定期与朋友聚会、参加体育运动等。

此外，如果自己出现了心理问题，及时寻求专业的心理咨询帮助也是非常重要的。

5. 预防意外伤害的常识在日常生活中，意外伤害时有发生。

了解一些预防意外伤害的常识非常重要。

例如，行走时注意绕过积水、拖鞋、地面杂物等，避免摔倒；乘坐交通工具时系好安全带；避免从高处跳下等。

通过正确的预防措施，可以降低意外伤害的风险。

总结：作为大一学生，了解和掌握一些预防医学知识点对自身的健康和未来的医学实践都有着重要的意义。

预防医学：传染病分类
在传染病流行病中提到传染病的分类，在预防医学事业单位考试中出现频率较高，而且在其他专业的考试中也会出现，常以客观题形式存在，问法也很简单，虽然传染病有很多种，但是考试中只要掌握重要的就可以选出答案。

一般题目关于分类会有两种问法，问属于甲类传染病的是，或者按照甲类管理的传染病是。

传染病现在已经有了新的分类，但是很多地区还没改过来。

传染病共分为3类，甲类、乙类和丙类。

下面介绍重要的传染病。

法定报告传染病的病种：
甲类传染病2种：鼠疫、霍乱。

乙类传染病26种：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、人感染H7N9禽流感。

其中，传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、炭疽中的肺炭疽按甲类传染病管理。

丙类传染病11种：流行性感冒(包含甲型H1N1流感)、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、斑疹伤寒、黑热病、
包虫病、丝虫病、其它感染性腹泻病、手足口病。

医务人员发现甲类传染病及按甲类管理传染病后，要在2小时内进行报告，对于乙类和丙类传染病则要求诊断后24小时内进行报告。

考生在记忆时，可只记忆甲类的两种以及属于乙类甲管的三种疾病即可。

常见题型如下：
属于甲类法定传染病的是( )
A.鼠疫、炭疽
B.霍乱、炭疽
C.鼠疫、霍乱
D.鼠疫、艾滋病
E.非典型肺炎、炭疽
【答案】C。

解析：甲类传染病2种：鼠疫、霍乱。

预防医学：传染病的必备考点必备考点1：传染病分类《中华人民共和国传染病防治法》规定的传染病分为甲类、乙类和丙类，共三类39种。

1.甲类2种，包括：鼠疫、霍乱。

2.乙类传染病26种，包括传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜、百日咳、白喉、新生破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、人感染H7N9禽流感。

对乙类传染病中传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感，采取本办法所称甲类传染病的预防、控制措施。

3.丙类传染病11种，包括：流行性感冒(简称流感)、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑诊伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病、手足口病、甲型H1N1流感。

必备考点1：病毒性肝炎各型肝炎的流行环节必备考点3：艾滋病我国艾滋病防治工作的原则是政府主导，多部门合作，全社会共同参与，坚持预防为主、防治结合的方针。

传播途径(1)性接触传播(主要传播途径)。

(2)注射途径传播(血液)。

(3)母婴传播。

(4)其他途径：包括器官移植，人工受精等。

医护人员被污染的针头刺伤及破损皮肤受污染等。

【练习题】1.甲类传染病包括( )。

A.鼠疫B.麻风病C.炭疽D.白喉E.疟疾1.【答案】A。

解析：甲类传染病包括鼠疫和霍乱，其中白喉、炭疽、疟疾属于乙类传染病，麻风病属于丙类传染病。

2.甲型肝炎传染的主要途径是( )。

A.呼吸道传播B.粪-口途径传播C.虫媒传播D.密切接触传播E血液传播2.【答案】B。

解析：甲型肝炎传染的主要途径为粪-口途径。

3.艾滋病的传播途径不包括( )。

A.性传播疾病B.血液传播C.母婴传播D.人工授精E.亲吻3.【答案】E。

解析：传播途径：HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中。

《预防医学》传染病预防控制课程教案第一章：传染病的基本概念1.1 传染病的定义1.2 传染病的分类1.3 传染病的特征1.4 传染病的传播途径第二章：传染病的流行过程2.1 传染病的流行过程概述2.2 传染病的传播环节2.3 传染病的流行因素2.4 传染病的预防策略第三章：传染病的监测与预警3.1 传染病监测的意义和目的3.2 传染病监测的方法和手段3.3 传染病预警系统的建立3.4 传染病疫情的报告和处理第四章：传染病的控制措施4.1 控制传染源4.2 切断传播途径4.3 保护易感人群4.4 传染病流行的三个时期及应对措施第五章：常见传染病的预防与控制5.1 流感5.2 乙肝5.3 肺结核5.4 艾滋病第六章：消毒与灭菌6.1 消毒与灭菌的基本概念6.2 消毒与灭菌的方法和手段6.3 消毒与灭菌的适用对象和场合6.4 消毒与灭菌的注意事项第七章：疫苗与免疫预防7.1 疫苗的基本概念和种类7.2 疫苗的接种程序和禁忌症7.3 疫苗的免疫效果与评价7.4 疫苗的使用和管理第八章：传染病防控的法律法规8.1 传染病防控法律法规的基本概念和作用8.2 传染病防控法律法规的主要内容和要点8.3 传染病防控法律法规的执行和监督8.4 传染病防控法律法规的完善与发展第九章：传染病防控的伦理问题9.1 传染病防控伦理的基本原则和价值观9.2 传染病防控伦理的主要问题和挑战9.3 传染病防控伦理的实践指导和案例分析9.4 传染病防控伦理的培训和教育第十章：全球传染病防控合作10.1 全球传染病防控合作的意义和必要性10.2 全球传染病防控合作的主要机构和机制10.3 全球传染病防控合作的案例分析10.4 中国在全球传染病防控合作中的角色和贡献重点和难点解析一、传染病的特征补充说明：传染性是指疾病可以通过某种途径传播给其他人；流行性是指疾病在特定时间内、特定区域内出现较多的病例；季节性是指疾病的发病率在一年四季中某些季节出现高峰；地方性是指疾病在特定地理区域内发病率较高。