2021年一年级学生期中考试复习计划word版

2024年小学一年级期中考试复习计划模版一、班级现状分析本学年级下辖两个教学班，一（1）班共有____名学生，一（2）班共有____名学生。

在一年级（1）班中，有两名学生表现特殊：一名学生学习能力相对较弱，另一名学生特别好动且喜欢玩耍，难以在教室内保持安静。

两个班级的学生在课堂上普遍能够专心听讲，但学习能力和学习基础之间存在较大差异。

一年级学生普遍具有活泼好动的特性，注意力易受外界因素干扰。

在教学中，学生们对于以游戏形式进行学习表现出浓厚兴趣，不仅能在游戏中享受乐趣，同时也能有效吸收知识。

在半期的学习过程中，学生基本完成了既定任务。

在数学学习方面，大多数学生依赖数手指完成10以内的加减法运算。

学生常常出现抄写错误和忽视题目符号的现象，且鲜有学生具备完成题目后进行检查的习惯。

二、复习内容概述1. 熟练地计算10以内物体的数量，能够区分数量和顺序，掌握10以内数的构成，以及0至10数的读写方法。

2. 比较熟练地进行10以内数的口算加减法。

3. 能够根据一幅图列出至少一个算式，最多四个算式（包括两个加法和两个减法）。

4. 在理解图意的基础上，掌握带符号的看图列式技巧。

5. 认识并学会使用“＞”、“＜”、“＝”等符号表示数的大小。

6. 直观地识别长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆形等基础几何图形。

7. 初步理解分类方法，并能进行基本的分类活动。

8. 培养认真完成作业、书写整洁的良好习惯。

9. 通过实践活动，体验数学与日常生活的紧密关联。

三、复习重点与难点重点：掌握1-5数的认识及其加减法、6-10数的认识及其加减法、认识物体和图形的基本概念。

难点：识别物体和图形、6-10数的认识及其加减法。

四、复习目标设定1. 引导学生主动整理所学知识，回顾学习过程和成果，逐步形成回顾与反思的良好习惯。

2. 通过复习，使学生在半学期内所学的知识系统化，巩固学习成果，针对遗漏的知识点进行强化。

3. 通过多样化的复习方式，充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中感受数学学习的乐趣。

一年级第二学期期中考试复习计划随着时间的推移，我们一年级第二学期的学习已经进入了一个关键阶段，期中考试的脚步声也越来越近。

为了在这次考试中取得优异的成绩，我们需要制定一个科学合理的复习计划。

本文将为你详细介绍如何制定一年级第二学期期中考试复习计划。

一、明确复习目标我们需要明确期中考试的考试范围，这通常包括上学期的知识点和本学期的知识点。

我们要确保复习到的内容覆盖这两个部分，特别是对于本学期的新的知识点，我们需要重点关注。

二、合理安排复习时间制定复习计划时，我们需要根据自己的学习情况，合理分配复习时间。

对于容易掌握的知识点，我们可以安排较短的时间进行复习；对于比较困难或者容易忘记的知识点，我们需要安排更多的时间进行反复复习。

同时，我们要确保每天有足够的休息时间，避免过度疲劳。

三、选择合适的复习方法1.刷题法：通过大量的练习题来巩固知识点，提高解题能力。

3.思维导图法：通过思维导图的形式，将知识点进行梳理，形成清晰的学习脉络。

4.互相讲解法：和同学一起互相讲解所学知识，提高理解和表达能力。

四、制定复习计划1.第一周：复习上学期的知识点，重点关注数学和语文的基础知识。

2.第二周：复习本学期的新的知识点，重点关注数学和语文的新内容。

3.第三周：进行模拟考试，检测自己的复习效果，并对薄弱环节进行针对性复习。

4.第四周：进行全面的复习，查漏补缺，加强记忆。

五、坚持执行复习计划制定复习计划的目的是为了提高学习效率，我们需要坚持执行复习计划，不能三天打鱼，两天晒网。

同时，在执行过程中，我们还需要根据自己的实际情况，对复习计划进行调整。

一年级第二学期期中考试复习计划补充点：七、合理安排休息时间在学习过程中，适当的休息可以提高学习效率。

我们需要确保每天有足够的休息时间，避免过度疲劳。

可以尝试采用番茄工作法，即25分钟学习，5分钟休息，来提高学习效率。

九、及时反馈和调整在复习过程中，我们需要及时反馈自己的学习情况，对复习计划进行调整。

2021年小学期中考试复习计划15篇小学期中考试复习计划1不知不觉的开学已经是近两个多月了，检验学生这一段时期学习效果的期中考试很快就要来临了。

我应该如何合理安排时间，以保证我每一科都复习到位了呢？第一，过于牺牲休息时间。

第二，过于强调习题的训练。

第三，过于寄希望于运气。

当然还有少部分学生对于期中备考并不重视，指望考前几天的突击。

考前认真复习是能考出好成绩的前提，而有针对性的复习是提高复习效率的关键。

考试之前要把学过的知识进行系统化复习，系统复习的过程其实是对学过的知识再认识和再加工的过程，使它更加系统化、条理化地保留在头脑中。

系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进行整理，相对集中时间进行复习，把学过的知识重新推到一个新的层次的学习过程。

系统复习的基本要求与任务是：（一）首先要作好思想准备不管是哪种考试，要认识到考试的重要性，它是对自己学过的知识是否掌握多少的一次检验，反映出你学习过程中的成绩和存在的问题。

所以思想上正确认识了，重视了，你就能全心地投入到复习过程中去。

（二）制定的复习计划根据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习计划，对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排，以便心中有数。

同时要明确重点，攻克难点，侧重疑点。

在对知识点进行梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。

复习更重要的是查漏补缺。

（三）复习的方法多种多样不同的方法也许适用于不同的人，我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法，同时应注意不断地变换自己的复习方法。

复习中要文理科交替，因为文理科交替复习能减少学科知识间的互相干扰和相互摄制，利于记忆，增强知识在脑海里的时间性。

（四）适当做些综合题综合题能反映出你对该学科的知识掌握的全面性。

因为一门学科的知识之间都存在着密切联系，如果你做综合题做得较顺利，证明你在系统复习中对该学科的知识掌握是比较完善和系统化复习工作是做得较好的。

如数学中的综合运算题就反映出你是否掌握各种运算法则和运算技能。

一年级语文期中复习计划（通用17篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一年级期中复习计划一、复习目标。

1. 巩固拼音知识，包括声母、韵母、整体认读音节的认读与书写，熟练掌握拼音的拼读方法。

2. 加深对汉字的认识，能准确认读课本中的生字，会写一部分简单的汉字，了解汉字的基本笔画和结构。

3. 提高对数字1 - 10的认识与书写，掌握数的顺序、大小比较等基础数学概念。

4. 复习课本中的简单课文，能背诵要求背诵的部分，理解课文的基本内容。

二、复习内容与时间安排。

（一）第一周：拼音复习（3天）1. 第一天。

- 复习声母（23个）：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。

- 制作声母卡片，打乱顺序让孩子认读，对于容易混淆的声母（如b和d，p和q）重点区分。

- 进行声母的书写练习，每个声母写3 - 5遍，注意书写的笔顺和格式。

- 复习整体认读音节（16个）：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。

- 整体认读音节的认读练习，可以通过儿歌、游戏等方式加强记忆，如“zhi、zhi、zhi，一只大蜘蛛”。

- 让孩子在拼音本上书写整体认读音节，每个写2 - 3遍。

2. 第二天。

- 复习韵母（24个）：- 单韵母（6个）：a、o、e、i、u、ü。

复习单韵母的发音和书写，强调ü的两点规则。

- 复韵母（9个）：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er。

通过拼音卡片认读复韵母，练习复韵母与声母的拼读，如b - ai → bāi。

- 前鼻韵母（5个）：an、en、in、un、ün；后鼻韵母（4个）：ang、eng、ing、ong。

对比前鼻韵母和后鼻韵母的发音，进行拼读练习，如d - an → dān，d - ang → dāng。

- 进行拼音的综合拼读练习：- 利用课本上的拼音读物或者自制的拼音卡片，让孩子进行大量的拼读练习，可以是两拼音节、三拼音节的拼读。

2023年小学一年级期中考试复习计划范本第一周：语文：1. 复习拼音基础，重点掌握声母、韵母和声调的发音规律；2. 复习认读语文常用字，包括1-10个笔画的字；3. 阅读绘本，培养对文字的理解能力；4. 练习书写简单的汉字，例如“人”、“日”等；5. 完成语文练习册的相应部分。

数学：1. 复习数字0-10的认读和写写；2. 练习数字1-10的顺序排列；3. 运用实物进行简单的数学计算，例如用水果练习加法和减法；4. 完成数学练习册的相应部分。

英语：1. 复习英语字母的认读和写写；2. 运用英语字母拼写简单的单词，例如cat、dog等；3. 听英语儿歌，培养对英语的听力理解能力；4. 使用英语练习册，完成相应的练习。

第二周：语文：1. 复习声母和韵母的组合，例如“ba”、“bo”等；2. 练习认读常见字，并在练习册上进行相应练习；3. 读绘本，培养对文章内容的理解能力；4. 练习写简单的词语，例如“爸爸”、“妈妈”等；5. 完成语文练习册的相应部分。

数学：1. 复习数字11-20的认读和写写，注意数字间的顺序关系；2. 进行1-20的数数游戏，加深对数字的理解和记忆；3. 进行简单的数学计算，例如10以内的加减法；4. 完成数学练习册的相应部分。

英语：1. 复习已学习的英语字母及其发音；2. 运用英语字母和单词进行简单的拼读和朗读练习；3. 听英语儿歌，提高对英语音韵的感知；4. 完成英语练习册的相应部分。

第三周：语文：1. 学习认读一些简单的词语，例如“小明”、“小花”等；2. 练习认读、书写短句，例如“我是小明”、“我喜欢吃苹果”等；3. 阅读更长的绘本，提高对文章的理解能力；4. 完成语文练习册的相应部分。

数学：1. 学习数字21-30的认读和写写，注意数字间的顺序关系；2. 进行简单的数学计算，例如20以内的加减法；3. 进行数字的比较练习，根据给定的数字进行大小比较；4. 完成数学练习册的相应部分。

一年级语文期中复习计划张少霞一、班级情况知道自己要热爱祖国，团结同学，爱老师，爱爸爸妈妈，尊敬长辈。

并养成按时上学，上课专心听讲，发言要举手，课间活动要守秩序等习惯。

知道从小爱劳动，自己能做的事自己做。

知识能力方面：1、拼音：能读准汉语拼音的声母、韵母和整体认读音节，自己能拼读音节，少数学生能直呼音节。

2、字：学会按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析、识记字形。

部分音近、形近字易混淆。

3、词：能读写课后词语表中的词语，一部分能口头运用。

4、句：能看图写一句话，知道句号的用处，并把句子说完整。

5、听说读写：能集中注意力听话，看图会说一句完整的话。

朗读课文时能做到有感情、声音响亮。

二、复习内容第一单元（上学了）至第八单元（a、o、e）三、复习类型（一）拼一拼，请圈出带点字的正确读音。

（二）认一认，把字宝宝送回家。

（三）读一读，请选择合适的量词填在括号里。

（四）写一写，请给下列字组词。

（五）填一填，根据课文内容，请你填一填。

（六）连一连，你能把它们连正确吗？（七）理一理，把下列词语连成句子。

四、复习要求：1、拼音：区分同音字、音近字。

平翘舌音、前后鼻音、直体认读音节。

2、字词：描一描、写一写每课田字格里的字。

3、熟读所学课文（指读）4、把句子回答完整。

5、背诵古诗五、复习措施1、有计划、有目的、有层次地进行复习。

2、充分激发学生的学习兴趣，认真备好每节复习课，注意复习习题的趣味性，实效性。

3、抓好两端的学生（优生和学困生），注意辅导中下生，实行“一帮一”的活动，以优带差，以优促优。

4、抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练，抓好“双基”的训练，抓好学生学习的劲头。

六、复习时间：5课时。

一年级期中复习计划一年级期中复习计划（通用6篇）怎样进行有效的复习，复习对进一步巩固学习成绩起着重要的作用，复习要稳扎稳打，不要盲目的去复习，每次练习后及时进行反思总结。

那么复习计划应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的一年级期中复习计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级期中复习计划篇1一、指导思想：以《课程标准》为依据，以小学数学第二册教材为蓝本，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。

在复习中，采用多样的复习方式，注意调动学生复习的积极性，注重面向全体，因材施教，分层复习，引导学生系统地整理和掌握所学的知识，使学生获得的知识更加牢固，计算能力更加提高，能熟练应用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学生综合解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。

二、学情分析：1、班级整体情况一年级三班66人，一年级四班68人，学生整体学习兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。

大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯。

结合上学期期末和本学期摸底考试，三班优秀率能够保持在86%以上（约57人），90分到70分之间基本保持在8人左右，有两人在70分以下附近晃悠。

其中2名学习习惯非常差、特别懒惰的学生，还有一名学生注意力严重分散，一节课听不了几分钟，每次考试都做不完试卷。

四班优秀率保持在优等率85％，及格率97％，其中有2名学生学习不敏感，非常吃力。

1名学生行为习惯和学习习惯非常差、作业每次都完成不了，家长也是头疼。

还有1名学生则是智力水平较低，每次考试最多超不过20分。

2、知识与技能掌握情况：总体来说，学生基础知识、基本技能方面掌握的比较扎实，计算方面绝大多数同学掌握了基本的计算方法并能迅速准确地进行计算；解决问题方面大多数学生已养成了良好的读题习惯，并掌握了基本的解决策略。

一学期下来，大部分学生都能很好地完成对本学期的学习任务，但也有个别学生在某一方面上比较薄弱。

2021小学期中考试复习计划数学期中考试复习：1.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。

这些复习卷专门重要，你还能够找来去年或前年的考试卷给做。

重复做卷子里的题目，越熟练越好。

2.整理课堂笔记。

能够先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。

3.整理公式。

重新背一遍并明白得。

语文期中考试复习：1.整理课堂笔记。

能够先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。

2.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。

这些复习卷专门重要，你还能够找来去年或前年的考试卷做。

重复做卷子里的题目，越熟练越好。

3.熟背课文，在明白得的基础上进行经历。

4.作文方面能够参考历年作文题目，并尝试写一些作文。

英语期中考试复习：1.整理课堂笔记。

能够先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。

2.单词句子熟背，最好能默。

3.常常拿起课本念句子，要大声念，不怕错。

4.常翻一翻词典，听一听磁带，看一看光盘。

5.整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。

这些复习卷专门重要，你还能够找来去年或前年的考试卷给你做。

重复做卷子里的题目，越熟练越好。

还有一个重要的方法，三科都适用，确实是做模拟卷，要常常做，规定时刻和评分标准，可谓“平常以考试心态多做模拟卷，考试时就能以平常心做考试卷”。

子曰：“温故而知新。

”意思确实是说温习学过的知识,才能得到新的体会与明白得。

每天放学回到家，第一确实是主动完成作业。

写作业的时候不能让父母督促着写,不明白的问题自己去摸索,然后再去查资料,最后才去请教父母或老师。

写完作业后的时刻也不能白费,自己看看课本，把把握不行的知识加深印象;其次我们应该上课要认真听讲，要多复习学过的知识.坚持做到多做练习题,多背单词,多看课外书以及参加一些有意义的课外活动。

其次，不要整个晚上都复习同一门功课。

除了十分重要的内容以外，课堂上不必记专门详细的笔记。

假如课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。

一年级数学期中复习计划
1 加强基本概念的复习，在基本知识复习好的同时，通过精心设计练习，让学生在动手动脑中获取解答问题的方法，从而培育学生的计算能力。

2 在面向全体的基础上注意因材施教，对于优等生可鼓励他们扩大知识面；对于后进生要做到多鼓励，多关心，辅导他们争取在原有学习基础上有一定的提高。

3 在应用题复习中，重点放在复习图画应用题，帮助学生理解题意，分析数量关系，培养解决问题的能力。

4 注意在复习中充分运用教具、实物、示意图来帮助分析、推理，然后加以概括，有利于使学生的形象思维逐步向抽象思维发展。

5 做综合测试卷。

小学期中考试学习计划一、目标小学期中考试即将到来，为了取得优异的成绩，我制定了以下学习计划：1. 在语文、数学、英语三门主要科目上取得良好的成绩。

2. 养成良好的学习习惯，培养自主学习的能力。

3. 提高自我管理能力，合理安排学习时间，充分利用课余时间。

二、学习科目及目标1. 语文：达到80分以上。

2. 数学：达到85分以上。

3. 英语：达到90分以上。

4. 其他科目：保持及格分数。

三、学习计划1. 制定合理学习计划首先，我要做的是为每个科目制定一个具体的学习计划。

我将根据每门科目的难易程度和分数分配，适当调整每门科目的学习时间，确保每门科目都能够得到充分的复习。

2. 坚持每天复习为了达到自己的学习目标，我要坚持每天复习，保证按时按量地进行学习。

每天晚上，我会安排一个固定的时间进行自主学习，并录入到学习计划表中，以便自己进行检查。

3. 充分利用周末在周末，我将会全身心地投入到学习中，安排更多的时间进行学习和复习。

这样可以有效利用时间，提高学习的效率。

4. 多做习题为了更好地巩固所学知识，提高自己的解题能力，在学习过程中，我会适量增加习题练习的时间。

尤其是数学和英语，我会更加注重练习，提高自己的解题能力。

5. 劳逸结合，保持健康学习是重要，但也要注意保持身体健康。

我会保证每天都有充足的休息时间，并适当运动，保持良好的精神状态。

6. 多向老师请教在学习过程中，遇到困难和疑问时，我会主动向老师请教，及时消除疑惑，确保学习进度不受影响。

四、实施方案1. 制定学习计划表，在其中详细记录每日学习任务和学习时间。

2. 完成每日学习任务，按时完成预定的学习计划。

3. 提高学习效率，适当减少课外娱乐时间，全身心地投入到学习中。

4. 多与同学交流，相互帮助，提高学习互动性，巩固所学知识。

5. 定期进行自我检查，及时发现并解决学习中存在的问题。

6. 培养良好的学习习惯，从而提高自主学习的能力。

五、总结通过本次期中考试学习计划，我相信我一定能够取得优异的成绩。

期中考试复习计划2021(通用版)Complete each work in accordance with the work plan. The plan plays a role of supervision and supervision to prevent and correct deviations in the implementation process.( 工作计划 )部门：______________________姓名：______________________日期：______________________编号：MZ-SN-0737期中考试复习计划2021(通用版)离期中考试还有一个月，现在就要开始为期中考试复习了，也是打好准备仗。

这次考试要取得好成绩，就要从现在开始制定复习计划，按照计划实行。

那期中考试复习计划制定如下：一、早上和晚上复习背和记的科目期中考试要考七科，要记和背的东西很多，因此每天的早上和晚上都用来去记忆知识点，因为这两个时段的记忆是比较好的。

只有记住了重点，在考试时，才不会觉得难，记住了要考的知识点，就不用苦恼自己看见题目是挺简单的，但是却因为没有记住知识点，而错过得分。

早上起床被背语文和英语，以及政治和历史等科目，晚上就记数学公式和其他学科公式，这样就很好的利用了时间，完成基本的复习。

二、多做练习题俗话说：“好记性不如烂笔头。

”在记知识点的同时，也是要去做练习的，因为做题能够巩固记忆力，能够把知识点记牢在脑海里，这样就不会每次记了又忘记了。

一个月里，每天多做些习题，不断的去巩固当天学习的知识。

练字题做的多了，在面对考试时遇到同样的问题，就有把握一些，不会觉得很难。

题型稍做改变，只要知识点不变，那怎样都不会错到哪去。

所以在接下来的一月里，我打算每天都做一些习题，去帮助练做题速度和做题的准确性。

三、遇到难题多问老师期中考试虽然不会出多难的考题，但是也是有些是作为加分题的，这样的话，在平时遇到这类的题目，就要多去问问老师，向老师请求指导，平时这方面做好了，那在考试中遇到类似的问题，就不难了。

2021年期中考试复习学习计划2021年期中考试复习学习计划1光阴似箭，日月如梭。

转眼间期中考试即将来临，为了全面提高学生成绩特制定此复习计划：一、学生情况分析本年级学生思想表现良好，在学习方面，大部分同学很认真，只有个别学生自制力较差，缺乏学习自觉性;年级中学生基础良莠不齐，学生成绩参差不齐。

要想提高本年级复习效果，针对上述情况，必须夯实基础，以本为本，加强语文“双基”能力培养，使他们在原有基础之上加深理解、加深认识，力争从感性认识上升至理性认识高度，进一步激发其学习兴趣，培养良好学习方法，树立学好语文信心，力争使全班同学语文成绩有一定幅度提高。

二、复习重点1、继续加强学生良好学习习惯培养，如正确读写姿势、朗读方法、课外阅读兴趣等等，如认真完成作业、勤学好问、勤于搜集资料等习惯。

2、继续巩固汉语拼音，教育学生利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话，解决生活中实际问题。

3、准确认读生字，按笔顺正确默写生字，按字结构把字写端正，写匀称，写美观，将书写分灌输于平时测验之中，进一步加强学生生字连词、组词能力;将课本要求生字做到会默写、会组词;将每课“读一读，再抄写”词语做到会默写，少数词语必须按要求熟练造句、“日积月累”做到能理解、会默写、会运用。

4、培养学生良好口语交际能力，熟练运用口语解决生活实际问题。

5、培养良好朗读、默读习惯，学会读通、读懂课文，理解课文中心，掌握写作方法;将课本(含练习上要求背诵)中要求背诵、默写课文及片段逐一落实，做到熟练背诵，能按照要求进行默写。

6、继续培养联系语言环境和生活实际，理解词语和课文内容。

要学会联系上下文和联系生活实际理解句子本领;掌握句子不同表达方法，体会句子感情色彩;认识夸张修辞方法和表示选择、条件关系复句;会修改常见几种病句7、能阅读程度适合少儿读物，了解其主要内容，能用自己话叙述其主要内容。

8、加强学生习作能力培养，注重其审题、布局谋篇等能力培养;鼓励学生不拘一格、大胆想象、幻想，写出自己内心想法、感受，真正做到“言为心声”。

一年级语文期中考试复习计划一、复习要求1．抓好 35 分钟，重申复习课质量。

课堂是授课质量的生命线。

低年级的复习课简单被烦杂的默字所取代，让孩子产生讨厌无聊的情绪。

低年级的复习课应该紧扣字、词、句张开，设计丰富多样、富饶童趣的形式，充分利用合作学习的方法提高学生的积极性，提高复习课的质量。

2．把好练习关，提高复习的效率。

由于低年级学生缺乏自主复习的能力，教师常常以不同样种类的大量练习让学生操作，一来不利于学生的身心健康，二来练习多了，易造成批阅的大意。

我们精心设计练习的形式，出发点是能提高学生的综合能力，减少学生的抄写负担，而且较有针对性。

依照年级复习计划设计相应的复习内容，复习形式，力求复习课不只一，调动学生的积极性。

3．定好时间表，协调复习的进度。

课时授课内容第一课时字词第二课时句子第三课时阅读第四课时阅读考前指导第一课时字词复习一、识字写字1.正确认读前八单元个生字。

2.复习掌握一些常用的识字方法。

培养独立识字的能力及主动识字的梦想。

3.复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，能用部分生字口头或书面组词。

4.掌握本册课本上一类字，并能正确书写。

5.按笔顺在田字格里书写生字。

做到书写正确、规范，姿势正直，卷面齐整。

6.小组合作认读知识点：①将二类字组成的简单出错的词语画出来；②由组长第一带领全部组员齐读易出错字；③组长用知识点考每个组员，全部会读的扣下，不会的词语则连续向上；④组长负责将不会读的带领小组成员齐读，再次核查检测可否经过；⑤老师随机到各个租去抽查检测可否全员经过。

第二课时古诗句子复习一、熟悉本册钱前八单元古诗和句型。

1.熟记各个单元练习中的词语，用学过的生字组词。

2.认识句子，能正确地抄写或听写句子。

3.正确判断句子可否完满，能将不完满的句子补充完满。

4.用学过的生字组词；会用词语说一句简单的句子，初步地建立句的看法。

5.会背诵《山村》、《古朗月行》、《咏鹅》，并能够默写其中的 8 个一类字，以及大练习册中要求会写的生字。

一年级语文学科期终复习课复习目标1、正确区分生字的平翘舌音、前后鼻音。

2、能正确区分形近字和音近字。

3、认识汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，了解笔顺规则。

能在田字格里正确书写。

4、积累教材中的217个词语，会正确运用。

5、积累句子，会读。

部分句子能学会运用。

6、正确区分生字的平翘舌音、前后鼻音。

7、积累句子，会读。

部分句子能学会运用复习内容1、正确认读23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。

2、能区分音近、形近的声母、韵母。

3、知道拼音规则；j q x 与ü相拼，ü去两点； iu在一起，标调在后。

4、认识汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，了解笔顺规则。

能在田字格里正确书写。

5、积累教材中的217个词语，会正确运用。

6、课文中出现的八首古诗要熟背出，并知道作者和朝代，会做连线题。

7、能够借助拼音阅读简短的文章。

复习重点1、能区分音近、形近的声母、韵母。

2、知道拼音规则；j q x 与ü相拼，ü去两点； iu在一起，标调在后。

3、认识汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，了解笔顺规则。

能在田字格里正确书写。

4、积累教材中的217个词语，会正确运用。

5、积累句子，会读。

部分句子能学会运用。

6、能够借助拼音阅读简短的文章，完成适当的练习。

复习难点1、能区分音近、形近的声母、韵母。

2、能够借助拼音阅读简短的文章，完成适当的练习。

2、能借助拼音阅读短文，并完成标小节；数句子；根据要求简单的填空、找句子等练习。

第一课时复习目标：1、正确认读23个声母，24个韵母，16个整体认读音节2、拼读音节，并将音节和图片、词语正确搭配。

3、正确认读学过的字词，并能合理搭配。

复习内容：1、拼音2、字词复习重难点：音节的拼读，词语的搭配复习课时：二教时复习过程：一、拼音出示《汉语拼音表》，指名认读。

声母：b p m f d t n l g k h j q xzh ch sh r z c s y w韵母：a o e I u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying辨别声母、韵母、整体音节出示音节，进行拼读du shu xie zi hai lang bang wan mei hua huan ying ren shi shen ti jia xiang tai ping chang duan lai qu chong yang jie guo qing jie ge chang jia che lai ren wang shi zi lu kou wan wan de yue liang lan lan de tian4、练习（1）读d ú一y ī读d ú，连lián 线xiàn 归guī类lèi。