(完整)“小手拉大手,安全伴我行”安全教育活动总结(2),推荐文档

小手拉大手交通安全教育活动总结小手拉大手交通安全教育活动总结5篇抓好交通安全教育,帮助学生从小养成良好的交通行为习惯,是关系到下一代能否健康成长的“造福工程”,在活动结束后不妨多总结一下哦，下面是小编给大家带来的小手拉大手交通安全教育活动总结5篇，以供大家参考!小手拉大手交通安全教育活动总结篇1生命弥足珍贵，安全提供保障。

安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着学生的健康成长。

为了增强学生交通安全理念，展现交通学子专业特点，十二月二日我们特开展了交通安全教育宣传活动，使得全院师生深入了解学习交通知识、规范交通行为、遵守交通规则的重要性，让学生真正学会安全自卫，警钟长鸣。

现总结如下。

一、活动内容：我们活动主要分为图片展，有奖问答，以及温馨寄语三大板块。

1、图片展：图片展分两大主题。

其中包括:1）敲醒沉睡的警钟：我们选取了今年在全国各地发生的一些重大交通事故，通过各种惨不忍睹的画面，深深触动同学们的神经，让大家居安思危高度重视交通安全。

同时也暗示了我们以后的职业生涯对安全的重要性，因为每一条道路都牵挂着千万家百姓的人身安全，如果道路设计出了问题，后果不堪设想！2）憧憬美好的未来：我们主要选取各种不同的道路图片。

从乡间小路到城乡公路然后是高速公路和立交桥，从侧面反映了交通的发展史，也暗示了我们肩负着开创未来交通事业的重任，只有开创一种更加便捷、安全的交通才能使得我们的出行有安全保障！通过两个主题的鲜明对比，使得同学们明白交通事业对我们人身安全是何其重要。

一种通畅、便捷的交通背后一定有无数遵守交通的人的支持，相反每一次交通事故背后都有一些违法驾车或者道路设计不合理的存在。

所以我们要想营造一种安全、便捷的交通，必须从设计到施工，以及以后的运营管理都做到万无一失，最后通过大家共同的努力去遵守交通规则，才能达到预期效果！2、有奖问答：通过问同学们一些简单的与交通规则有关联的问题，并对答对着给予一定的奖励，使得同学们在一种欢乐的氛围中获得交通安全的相关知识。

安全伴我行活动总结安全伴我行活动总结篇一：平安伴我行活动总结“平安伴我行”综合实践活动总结根据学校开展的“安全伴我行”小学生交通安全教育活动的活动精神，我们班确立了以“平安伴我行”为主题的安全综合实践活动，在学生中开展学习交通规则，遵守交通秩序教育活动同时开展了丰富多彩的宣传教育活动，收到了良好的效果。

增强了全班学生的交通安全意识，提高了对紧急情况的快速反应能力。

现将我班教育活动开展情况总结如下：一、全班学生观看交通安全教育片组织学生观看安全教育影片，深入开展安全教育活动，收到了很好的教育效果。

一桩桩血淋淋的事实，一幕幕泪水编织的场景，一份份触目惊心的数据，一句句真挚的忠告,使全班的每一位学生无不触目惊心，牵动神经。

学生们深切感受到交通事故给个人及家庭带来的痛苦和灾难，孩子们感动得哭了，我也哽咽了??声、色、情并茂的交通安全教育片以铁铮铮的事实振撼了师生，实实在在的场景指导了学生。

观看录像后，同学们都谈了自己的感想，他们一致认为，以后一定要更加遵守交通规则，上学、放学路上一定会更加小心。

二、织织学生进行安全知识手抄报展我班充分利用宣传窗张贴学生亲手制作的安全教育手抄报，营造浓厚的安全教育氛围，结合学生实际，实实在在地开展教育，使学生身在其中，耳濡目染，留下深刻的印象，并让学生清楚地知道，生命是可贵的，也是脆弱的。

从而增强了学生的自我保护意识和能力。

三、开展班级交通安全主题中队活动我班以“平安伴我行”为主题，开展了有关交通教育的主题队会活动，借此加深学生们对“安全重在防患于未然”的深刻认识，激发学生积极参与安全宣传，自觉遵守交通安全等法律法规的意识。

四、存在的不足和今后努力的方向在本次交通安全知识教育活动中，我们虽然已经取得了较好的成绩，但我们也意识到，学校周边的交通设施还不够完善，部分学生交通安全观念还比较淡薄，尚存麻痹大意的现象。

我们班将继续高度重视学生的交通安全教育工作，做到时时抓、处处抓、及时排查各种安全隐患，防患于未然，努力为学生创造一个良好的环境，保证我校的教育教学秩序正常有序开展。

小手拉大手个人总结小手拉大手个人总结精选2篇（一）小手拉大手是一种互助和帮助他人的行为，个人总结如下：1. 互助合作：小手拉大手意味着人们互相帮助、携手合作，共同面对困难和挑战。

通过合作，可以汇聚个人的力量，取得更大的成就。

2. 传递正能量：小手拉大手的行为可以传递出积极向上的能量，激励他人勇敢面对困难，相信困难只是暂时的。

3. 培养爱心和责任感：小手拉大手需要人们关注他人的需要，并给予帮助。

这有助于培养个人的爱心和责任感，让每个人都能成为社会的积极力量。

4. 形成良好的社会风尚：小手拉大手的行为可以传递出社会团结和互助的价值观念，推动社会形成良好的风尚。

这有助于构建一个和谐、公平、友善的社会环境。

5. 创造共赢局面：小手拉大手的行为不仅能够帮助他人，也会为自己带来成长和进步。

通过与他人合作和交流，可以获得更多的资源和机会，实现共赢。

综上所述，小手拉大手是一种互助和合作的行为，可以带来积极的影响，促进个人和社会的发展。

小手拉大手个人总结精选2篇（二）亲爱的老师和家长们：我是小班的副班，请允许我用这篇个人总结来回顾和表达对这段时间的感慨和心得。

在担任副班的这段时间里，我有幸与老师们一起承担了一些班级管理和组织工作的责任。

虽然在一开始我对这个角色感到有些紧张和不确定，但是通过老师们的指导和支持，我渐渐适应并享受了这个角色。

我学会了更好地与其他孩子们合作，在班级中起到了一定的带头作用。

团结合作是我在这段时间里得到的最重要的感悟之一。

在班级里，每个孩子都有各自的特点和喜好，有时候难免会产生一些矛盾和分歧。

但是通过与其他孩子们的交流和沟通，我发现只有通过团结合作才能够解决问题和达到共同的目标。

在团队合作中，我们一起完成了各种任务和活动，每个人都扮演着不同的角色和责任。

大家相互支持和配合，最终取得了许多的成绩和进步。

另外，我还学会了如何处理与家长的关系。

作为副班，我有时需要与家长们进行一些沟通和交流，了解孩子们在家中的情况，并与他们共同解决一些问题。

小手拉大手交通安全活动总结范文小手拉大手交通安全活动总结(范文8篇)快乐有趣的活动已经告一段落了，我们既增长了见识，也锻炼自身，一定有不少可以总结的东西吧。

一起来参考活动总结是怎么写的吧，下面是小编给大家带来的小手拉大手交通安全活动总结(范文8篇)，以供大家参考!小手拉大手交通安全活动总结范文篇1为了加强我镇道路交通安全宣传工作，提高我镇居民的道路交通法制观念和交通安全意识，预防和减少道路交通事故，根据《宁国市道路交通安全“关爱生命、文明出行”宣传月活动实施方案》的要求，我镇积极组织，广泛宣传，现将宣传月工作情况总结如下：一、指导思想按照“政府领导、部门负责、社会联动、齐抓共管”的总体要求，以实施“关爱生命、文明出行”交通安全宣传教育为载体，通过广泛深入的道路交通安全知识宣传和法制教育，提高广大居民的交通安全意识和预防交通事故的能力，达到减少道路交通事故的目的，为我镇经济持续发展创造良好的道路交通安全环境。

二、组织领导为确保我镇“关爱生命、文明出行”道路交通安全宣传教育计划扎实有效地开展，镇政府成立了以镇党委副书记章学龙同志为组长，派出所所长唐金余为副组长，各相关职能部门为成员的道路交通安全宣传领导小组，负责全镇“关爱生命、文明出行”道路交通安全宣传教育的组织实施，确保此项工作取得实效。

三、工作重点本次宣传工作重点针对机动车驾驶人、乘车人、农民群众、中小学生等群体，集中宣传各项交通法规以及“使用安全带”、“遵守限速规定”、“驾乘摩托车戴头盔”、“不乘坐安全隐患车辆”等交通安全常识。

通过开展交通安全知识竞赛、悬挂横幅、印刷张贴固定标语和临时标语，发放宣传资料、组织文艺演出等多种形式，在全镇营造文明出行的社会氛围。

四、工作内容1、在各村、单位指导开展群众喜闻乐见的宣传教育活动。

通过张贴宣传警示标语，开办交通安全宣传专栏，交通事故图片展览；引导广大群众学法、懂法、守法，使交通安全宣传工作深入人心。

标语、横幅、宣传展板等形式组织开展交通安全宣传教育活动。

第1篇安全，是校园生活的基石，是教育工作的生命线。

为了提高师生的安全意识，营造一个安全、和谐、有序的校园环境，我校积极响应上级号召，开展了“小手拉大手，排查安全隐患”活动。

本次活动旨在通过师生共同参与，全面排查校园安全隐患，消除安全隐患，确保校园安全稳定。

一、活动背景近年来，我国校园安全事故频发，严重威胁到师生的生命财产安全。

为了提高广大师生的安全意识，加强校园安全管理，我校决定开展“小手拉大手，排查安全隐患”活动。

通过此次活动，让师生共同参与到校园安全隐患排查工作中来，形成人人关注安全、人人参与安全的良好氛围。

二、活动目标1. 提高师生的安全意识，增强安全防范能力。

2. 全面排查校园安全隐患，消除安全隐患，确保校园安全稳定。

3. 营造一个安全、和谐、有序的校园环境。

三、活动内容1. 安全知识宣传教育学校通过开展安全知识讲座、安全知识竞赛、安全知识宣传栏等形式，向师生普及安全知识，提高师生的安全意识。

2. 安全隐患排查（1）校园环境安全隐患排查1. 校园建筑设施：对校园内的教学楼、宿舍楼、食堂、卫生间等建筑设施进行安全隐患排查，重点检查电线、水管、消防设施等。

2. 校园道路：对校园道路、楼梯、平台等进行安全隐患排查，重点检查地面是否平整、有无坑洼、楼梯扶手是否牢固等。

3. 校园绿化：对校园绿化区域进行安全隐患排查，重点检查树木、灌木等是否存在安全隐患。

（2）消防安全隐患排查1. 消防设施：对校园内的消防设施进行检查，确保消防设施完好、有效。

2. 消防通道：对校园内的消防通道进行检查，确保消防通道畅通无阻。

3. 用电安全：对校园内的用电设施进行检查，重点检查电线、插座、开关等是否存在安全隐患。

（3）食品安全隐患排查1. 食堂：对食堂的卫生状况、食品安全进行检查，确保食品卫生、安全。

2. 食品储存：对食品储存设施进行检查，确保食品储存条件符合要求。

3. 食品加工：对食品加工过程进行检查，确保食品加工过程卫生、安全。

幼儿园小手拉大手活动总结报告一、活动背景1. 活动目的：幼儿园小手拉大手活动的目的在于促进幼儿之间的友谊和合作，培养他们良好的团队合作意识和情感交流能力。

2. 活动时间：本次小手拉大手活动于xxx假期期间举行，活动历时两天。

二、活动内容1. 主题：本次小手拉大手活动主题为“彼此关爱，共同成长”，旨在引导幼儿明白关心他人，乐于助人的重要性。

2. 活动安排：活动主要包括情感交流游戏、小组合作比赛、手工制作等环节，旨在激发幼儿的合作意识和动手能力。

三、活动效果1. 提升幼儿合作意识：通过小组合作比赛和情感交流游戏，活动有效激发了幼儿之间的合作意识，让他们学会在团队中协作，尊重他人。

2. 增进亲子关系：活动中邀请家长一同参与，巩固了幼儿与家长之间的互动，增进了亲子关系，促进了家园共育。

3. 培养情感交流能力：通过情感交流游戏，幼儿们学会了表达自己的情感，也懂得倾听他人的需求和心声，培养了他们的情感交流能力和同理心。

四、活动亮点1. 多样化的活动设计：本次活动设置了多种多样的游戏环节，涵盖了合作、交流、动手能力的培养，让幼儿在玩中学，收获满满。

2. 家园共育：邀请家长一同参与，让幼儿在家长的陪伴和引导下更好地参与活动，也让家长更多地了解幼儿在学校的表现，促进了家园共育。

3. 活动氛围浓厚：活动中充满了欢声笑语，幼儿和家长们积极参与，共同营造了一个和谐温馨的活动氛围。

五、改进建议1. 加强后续跟进：活动后需要加强对幼儿的观察和引导，使活动带来的积极影响能够延续并转化为日常的行为习惯。

2. 增加亲子互动环节：在未来的活动中，可以进一步增加亲子互动的环节，让家长和孩子之间的互动更加深入。

3. 结合主题教育：在活动中结合当下的社会热点或教育主题，让活动更具有针对性，引导幼儿树立正确的人生观和价值观。

六、结语小手拉大手活动的成功举办离不开各位老师和家长的大力支持和参与，希望在未来的活动中，我们能够共同努力，为幼儿们创造更多更好的成长空间，让每一个孩子都能够茁壮成长，茁壮成才。

交通安全“小手拉大手”宣传教育活动总结交通安全教育从小抓起,让幼儿从小懂交通,从小就把安全意识、生存意识放心中。

下面是小编给大家带来的交通安全“小手拉大手”宣传教育活动总结(7篇)，以供大家参考!交通安全“小手拉大手”宣传教育活动总结篇120__小学交通安全日活动总结一根据上级关于开展12.2交通安全日活动精神，我校开展了形式多样的教育活动，加大了交通安全的宣传力度，增强了全体学生的交通安全观念，在全体师生中进一步形成了“安全第一，人人有责”的意识。

现将活动有关情况总结如下:一、广泛宣传开展学生交通安全知识宣传周活动。

各中队利用中队会，向同学宣有关交通安全法规常识，把交通安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。

二、开展以安全教育为主题的国旗下讲话。

校长利用国旗下讲话，给全体师生上一堂交通安全教育课，使同学们时刻注意交通安全，做到知法守法，确保安全，避免事故发生。

通过这次“交通安全日”活动，强化了广大师生的安全意识，增强了自我防范能力，提高了交通法制观念，今后，我校决心在搞好教育教学工作的同时，继续对师生进行安全教育，为创建平安校园而努力。

交通安全“小手拉大手”宣传教育活动总结篇2交通安全文明月，12月2日是国务院批准设立的第_个“全国交通安全日”，为大力推动道路交通安全综合治理，保障全体师生生命财产安全，提升全体师生交通安全意识，结合本校区实际，我校区积极开展以“社会协同治理、安全文明出行””为主题的一系列交通安全宣传教育活动。

现将活动情况总结如下：一、提高认识，领导重视为使活动顺利进行，学校领导高度重视。

成立了以校长为组长，蔡荣鑫副校长为副组长，各班主任为成员的活动领导小组。

领导小组明确了各自的工作职责。

二、广泛动员，形式多样我校区以“子江杯”__镇交通安全知识竞赛为契机，积极落实“守法出行，安全自护”交通安全主题教育。

通过各种形式大力宣传交通安全常识。

大手拉小手活动总结第一篇：大手拉小手活动总结“大手拉小手”活动总结为了更好地为学校环境卫生做贡献，进一步净化校园环境，维护学校秩序，提升学校品味，创建文明校园，实现“教育一个学生，带动一个家庭”的目的，我校开展了“小手拉大手”主题教育，并取得了一定成绩，现汇报如下：一、领导重视，精心准备。

为了抓好此项工作，我们广泛宣传，营造气氛。

充分发挥学校的教育优势，动员全校学生积极参与“小手拉大手”活动，让家长了解“小手拉大手”活动的意义，让学生影响和带动家长积极参与勤劳致富、步入小康，早日实现“中国梦”。

学校利用宣传栏、周一升旗仪式讲话、班会、中队会等多种方式，营造积极参与的浓厚氛围。

争取做到人人参与，家家受益。

二、多彩活动，效果显著1、学校利用宣传栏、周一升旗仪式讲话等多种方式，营造积极参与的浓厚氛围。

2、组织开展了“小手拉大手绿色出行”的主题队会活动，学校组织各班召开“小手拉大手，绿色出行”主题班会。

号召同学们们带动家人做到尽量选择公共汽车、自行车和步行等绿色低碳出行方式；做到每周“少开一天车”；严格遵守交通法规，自觉践行平安文明出行。

3、各班举办了“小手拉大手节水护水”宣传画、手抄报等系列活动，教育并引导学生节约水资源从我做起，从身边一点一滴做起，珍惜水、节约水、保护水，进一步引导学生树立“爱水、惜水、节水、护水”观念。

4、发一封告家长书，以“小手拉大手”宣传秸秆禁烧。

向家长大力宣传秸秆焚烧的危害以及秸秆综合利用工作的重大意义，努力劝说家长和乡邻禁烧秸秆，真正把秸秆禁烧工作宣传到全镇的每一个角落，使之家喻户晓，人人皆知。

5、由学校组织、以班级为单位，建立“小手拉大手”活动档案，及时记录活动内容。

总之，在本次“小手拉大手”主题教育中，我校极响应组织的号召，从学生日常文明习惯入手，加大“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的角度，努力工作，取得了一定成绩，受到了社会广泛赞誉。

通过开展“小手拉大手”这一活动，使学生和家长一起践行文明规范，增强文明意识，养成良好文明习惯。

幼儿园小手拉大手活动方案总结幼儿园小手拉大手活动方案总结篇1“人最宝贵的、是生命，生命对于每个人只有一次。

”现实生活中，很多人在一系列交通事故中丢失了生命。

因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。

生活中交通安全与我们的关系是特别紧密的，它就像我们的伙伴。

日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。

关爱生命，关注安全。

生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应当珍惜生命。

注意交通安全也是珍惜生命的一部分。

很多人认为，冲红灯、酒后开车、开摩托车不戴头盔、开汽车不系好安全带、开车给他打个电话、疲乏驾驶……这都是小问题；但是很多交通事故都是由这些小问题而发生的。

随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，公路上车辆络绎不绝的景象随处可见。

然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在肩摩毂击的公路上演了一幕幕不行挽回的悲剧。

当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？交通事故其实是可以避开的，只要我们遵守交通规定，就不会发生交通事故。

但是有些人就是不遵守交通规定，所以才导致了一起起交通事故。

如有些人步行不靠右边走；明明是红灯，见到两边没人，就闯红灯；过公路不看旁边有没有车，就冲过去……虽然这些看起来都是鸡毛蒜皮的小事，但往往就是这些鸡毛蒜皮的小事引起了一些重点交通事故，给家庭、社会造成了很大损失。

希望大家能够遵守交通规定。

幼儿园小手拉大手活动方案总结篇2创建文明社区，争当文明市民是每一个市民都所渴望的目标，就让我们一起大手牵小手，共同创建一个文明城市吧！以前在我们身边都能发现一些不文明的行为。

例如，在公共汽车上，有人看到有孕妇、残疾人、老年人上车，都不让座给他们。

大街小巷里总能见到满地果皮纸屑，甚至有的市民认为：反正有清洁工清扫，扔了又何防。

汽车乱停乱放，严重堵塞交通。

还有很多人为图近便还是无所顾忌的从草坪上来往，随便践踏草坪，弄得草地斑痕累累不说，还要往里面留点“纪念品”，搞得草坪脏乱不堪。

小手拉大手交通安全宣传活动总结倡导学生将接受的安全交通常识传递给家长,通过“大手拉小手”的形式,将交通安全知识传递给每一个人,让每一位市民自觉遵守交通安全法律法规,安全文明出行。

下面是小编给大家带来的小手拉大手交通安全宣传活动总结(7篇)，以供大家参考!小手拉大手交通安全宣传活动总结篇1一、高度重视加强领导学校领导高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本。

本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。

二、周密计划认真落实学校认真贯彻交通安全教育，紧密结合本校实际、结合学生认知特点，制定切实可行的交通安全教育活动方案，明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保交通安全教育活动有人抓、不脱节。

12月2日，牛艳玲校长利用升国旗仪式做了题为《关爱生命文明出行》的国旗下讲话，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。

同时，学校充分利用黑板报、标语以及班队会活动等方式，大张旗鼓地向学生进行交通安全宣传教育：1、组织学生观看了一部分交通安全教育片，了解道路交通的法律法规和一些触目惊心的交通事故现场，这些片段给每一位同学投敲响了警钟：不遵守交通规则的代价是惨重的！2、组织各班办了《交通安全知识》专题板报，向学生介绍交通安全知识。

3、利用班队会形式组织了交通安全主题班会。

4、每天放学时各班都要排好整齐的队伍才可离校，各班班主任都需将学生队伍带到指定的家长接送地点。

5、积极与库尔勒市公安局沙依东派出所联系，开展校园周边道路交通安全隐患排查整治行动，重点针对接送学生车辆违规行为的排查治理，尽快完善校园及周边道路交通安全设施。

多渠道、多形式地传播交通安全常识和教育活动，使交通安全教育真正进校园、进课堂、进学生头脑。

★小手拉大手安全伴我行_共10篇范文一：大手拉小手安全伴我行“大手拉小手安全伴我行”——城西小学举行一年级亲子趣味运动会城西小学结合三月的全国中小学生安全教育日，以“强化安全意识，提升安全素养”为主题，举行了一场别开生面的一年级亲子趣味运动会。

此次趣味运动会的口号为“大手拉小手安全伴我行”，运动项目设“风雨人生”、“安全红绿灯”、“盲人走路”等趣味运动，家长和孩子互相配合，协手共进，场面气氛热烈。

活动结束后，各班还对优胜者派发了小礼品，还颁发了“最棒爸爸或妈妈奖”、“最安全组合奖”等奖项。

家长和学生不仅体验了游戏的欢乐，还了解了不少安全自护知识。

整个活动井然有序，提高了学生和家长的文明交通意识，增进了家长们的相互了解、学校与家庭之间的了解，也健全了我校文明交通教育的长效机制。

范文二：大手拉小安全伴我行主题班会大手拉小手安全伴我行活动目的?1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动?让学生了解日常出行的交通安全常识?提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。

2、通过学习?使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情?要预防车祸?一定要提高自己交通安全意识?遵守交通规则。

3、通过小手拉大手?家庭、学校、社会的协作?共创和谐文明校园、家园。

活动准备?多媒体课件、有关交通图片。

活动过程?1、导入引出课题。

?1?出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。

?2?孩子们?刚才你们看到了什么?你们想说什么?生：太乱了或太危险啦。

?师：为什么会这样危险》?生：路口没有指示灯。

师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。

生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。

?3、师小结：?同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。

这直接关系到我们同学们的生命安全。

如何才能安安全全的来上学?平平安安的回家去?真正确保我们同学们的生命安全?今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。

2、通过交通事故数据?认识安全的重要性。

幼儿园小手拉大手主题活动总结报告【幼儿园小手拉大手主题活动总结报告】目录：1. 活动背景和目的2. 活动内容及实施过程3. 活动效果与反馈4. 个人观点与理解--1. 活动背景和目的在幼儿园教育中，培养孩子们的社交能力和情感沟通能力是非常重要的。

而“小手拉大手”主题活动旨在帮助幼儿园学生建立起友谊、合作和团队意识。

通过引导幼儿之间的互助和合作，这项活动鼓励幼儿发展友谊、分享和彼此关心的值得表扬的品质。

活动的目的是通过互动、合作和参与的方式培养幼儿的社会技能，帮助他们建立积极的人际关系，增强自信和团队合作能力。

2. 活动内容及实施过程2.1 前期准备为了确保活动的顺利进行，我们进行了充分的前期准备工作。

我根据幼儿园学生的年龄和特点设计了一系列适合的小组活动，例如合作游戏、绘画、手工等。

接下来，我制定了活动的时间表和组织路线，确保每个幼儿都能得到充分的参与和关注。

2.2 活动过程活动开始前，我向幼儿们介绍了“小手拉大手”活动的意义，鼓励他们积极参与并与其他伙伴建立友谊。

在活动开始时，我将每个幼儿分成小组，并为每个小组分配了一个负责人，他们负责组织小组成员的活动和交流。

在活动实施过程中，我引导幼儿们参与各种合作游戏，例如拼图游戏、角色扮演等。

这些游戏旨在鼓励幼儿们互相配合、沟通和团队合作。

我们还组织了一些绘画和手工活动，让幼儿们共同完成一幅画作或手工作品，以增进他们之间的合作交流和互动。

在活动进行的过程中，我不仅监督并指导幼儿们的活动，还鼓励他们互相赞美和分享，以培养他们的友善和关心他人的品质。

活动的时间不长，但通过这些活动，我看到了幼儿们的成长和进步。

3. 活动效果与反馈在活动结束后，我进行了一次回顾和总结，以评估活动的成效和效果。

3.1 活动成效通过这次“小手拉大手”活动，幼儿们得到了很多益处。

他们学会了互相帮助和合作。

在各种游戏和活动中，幼儿们学会了倾听和尊重他人的观点，同时也学会了表达自己的想法和意见。

小手拉大手活动总结（精选6篇）小手拉大手活动总结（精选6篇）经历了充满意义的活动后，我们一定都增加了不少生阅历，可以把这些感想记录在活动总结。

但是活动总结有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的小手拉大手活动总结（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小手拉大手活动总结1为宣传生态文明和绿色发展理念，共同应对当前空气污染的严峻形势，携手共建美丽荣成，近期，团荣成市委组织开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”活动。

一、开展绿色生态环保宣传活动。

发放“小手拉大手共筑碧水蓝天”倡议书，号召全市中小学生从小事做起，从家庭做起，争当保护生态小卫士和环保宣传小使者。

同时，积极运用微博、微信、QQ群等青少年易于接受、乐于参与、便于传播的方式普及生态环保知识，进一步增强全民节约意识、环保意识、生态意识，全面营造人人关心环保、人人重视环保的良好氛围，努力为创建全国文明城市贡献一份力量。

二、开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动。

引领广大学生团员、少先队员带动家庭积极参与节能减排，争做环保小卫士，大力倡导以文明、节约、绿色和低碳为主题的生产方式、消费模式和生活习惯，通过“小手拉大手”垃圾分类减量、绿色出行齐步走、低碳生活我先行、植绿护水齐动手等活动，引导公众从自身做起、从点滴做起、从身边小事做起，在全社会牢固树立生态文明观念和“同呼吸、共奋斗”的行为准则，共同改善空气质量。

三、开展“没有烟花爆竹的欢乐中国年活动”。

通过主题队会、观看宣传片等方式，认真学习环保知识，向家人宣传燃放烟花爆竹的危害，争取支持，不燃放烟花爆竹。

与家长一起探寻年俗文化，用写春联、剪窗花、捏面灯等安全、环保、文明的方式欢庆春节，开学后在“没有烟花爆竹的欢乐中国年”分享会上，交流展示自己和家人环保迎新春的做法和感受。

小手拉大手活动总结2一、放寒假前，学校各中队观看了《小手拉大手共筑碧水蓝天行动》和《HD大气环境与健康》公益宣传片，同时召开了主题队会号召大家假期期间为共筑碧水蓝天，抵制燃放烟花爆竹，文明过大年。

“小手拉大手，文明一起走”活动总结3篇为进一步落实我校“小手拉大手，文明齐步走”活动德育，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小公民。

充分发挥小手拉大手的积极作用，带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动，进一步培养学生的文明素养，为营造和谐的校园环境和社会做出贡献。

我们开展了小手拉大手，文明进家庭主题活动。

现将活动总结如下：一、以丰富多采的活动为载体提高班级学生的认识，做文明公民建文明学校创文明校园。

1、首先在班级发起"文明进家庭"倡议。

为了积极响应创建文明社会活动，围绕"小手拉大手，文明一起走"主题，发起倡议，希望全体同学踊跃参加到文明社会创建中来。

倡议内容如下：1）、遵循"爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献"的公民基本道德规范。

在校做个好学生，在家做个好儿女，在社会做个好公民。

2）、从身边做起，讲究文明礼仪，自尊自爱，穿戴整齐大方，礼貌待人，讲普通话。

人人是龙小文明形象，人人做龙小文明使者。

3）、自觉告别不文明习惯，做到不随地吐痰，不说粗话、脏话，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不违反交通规则，不踩踏草地等。

4）、树立"校园是我家，文明靠大家"的观念。

从我做起，从现在做起，从身边小事做起，形成"热爱祖国，美化校园，建设校园"的良好风尚。

5）从点滴做起，从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯。

做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱，礼貌待人、品德高尚的学生；做一个文明、健康向上的21世纪的新人。

二、评选班级文明典型，成立文明小卫士执勤小组，每天分批值日。

班级的文明监督岗突击检查了班级全体同学的卫生保洁工作，并对有做得不到位的同学提出意见，以帮助校园文明环境的形成。

课间、午间加大了巡查力度，对班级内不文明的行为进行批评教育并做好了记录。

对严格遵守日常行为规范，并举止文明的学生进行表扬并做好了记录。

第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，人民群众的生活水平不断提高，环保意识也逐渐增强。

然而，在一些地区，环境污染问题依然严重，尤其是儿童和青少年这一特殊群体，他们的健康和成长环境受到严重影响。

为了提高全社会对环保的认识，特别是加强对儿童和青少年环保教育的重视，我们组织开展了“小手拉大手”宣传活动。

本次活动旨在通过儿童和青少年这一纽带，带动家庭、社区乃至全社会共同参与环保行动，共同建设美丽家园。

二、活动目标1. 提高儿童和青少年对环保的认识，培养他们的环保意识和责任感。

2. 通过家庭、学校、社区等多方联动，形成全社会共同参与环保的良好氛围。

3. 引导广大人民群众关注环保问题，提高全民环保素养。

4. 推动环保政策法规的宣传和普及，促进环保事业的发展。

三、活动内容1. 环保知识讲座：邀请环保专家为儿童和青少年讲解环保知识，提高他们的环保意识。

2. 环保绘画比赛：鼓励儿童和青少年发挥创意，用绘画的形式表达对环保的理解和关爱。

3. 环保手工制作：组织儿童和青少年学习环保手工制作，培养他们的动手能力和环保意识。

4. 环保志愿服务：引导儿童和青少年参与社区环保志愿服务活动，提高他们的社会责任感。

5. 环保宣传展览：举办环保宣传展览，展示环保成果，提高公众环保意识。

6. 环保主题活动：开展环保主题活动，如植树节、世界环境日等，增强活动的趣味性和参与度。

四、活动实施1. 宣传发动：通过学校、社区、媒体等多渠道宣传“小手拉大手”活动，提高活动的知晓率和参与度。

2. 活动策划：根据活动目标，制定详细的活动方案，确保活动顺利进行。

3. 活动组织：成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

4. 资源整合：积极争取政府、企业、社会组织等各方支持，为活动提供资金、物资和场地等保障。

5. 活动实施：严格按照活动方案，组织开展各项活动，确保活动效果。

五、活动成效1. 提高了儿童和青少年的环保意识，培养了他们的环保习惯。

“小手拉大手，安全伴我行”安全教育主题班会总结为进一步树立本班学生的安全意识，提高学生自护自救能力，减少安全事故的发生，促进学生的健康成长，保障学生安全，10月11日下午，二年级全体同学在本班教室召开了“小手拉大手，安全伴我行”安全教育主题班会。

班会结合“人身安全，饮食安全，交通安全”对学生进行安全常规教育。

熟悉校园常规管理、学习安全知识，认识到安全的重要性为目的召开。

将活动情况总结如下：一、发动宣传，提高认识 10月11日下午第三节课，我班召开了“小手拉大手，安全伴我行”主题班会，强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序地开展。

二、抓好平时的安全教育。

在小事中渗透安全意识，养成注重安全的习惯。

每次下课的时候，教育学生不要跑出教室，避免与其他同学相撞；上下台阶要慢行，不要拥挤。

每次参加学校的集会活动，教育指导学生列队安全有序的走到操场集合。

让学生养成守秩序的良好习惯。

三、制定班规，严肃班纪。

良好的习惯都是从强迫开始的。

为尽快培养学生良好的安全习惯，我制定了班级规定，提出了“六不准”的行为准则，即：不玩危险物品，不私自下河游泳，不追逐打闹，不和陌生人随意接触，不随意攀爬，不准在楼道里做游戏。

这样安全教育工作就与学生的日常行为规有机地结合起来。

四、参加学校常规活动，文明守纪，安全第一。

参加学校的集体活动，要求学生进场和退场做到快、齐、静，上下楼梯靠右行走；禁止拉扯打闹，禁止有意在楼梯走道制造堵塞和拥挤。

发现有摔倒挤压现象时，后面同学必须奋力向后退，并积极救助压倒在最下层同学。

严格路队秩序，整理队伍，清点人数，做到迅速、整齐。

同时，叮嘱自己回家的学生注意途中个人安全，不在外逗留。

五、细致引导，让学生远离安全事故。

安全教育的最终目的是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离危险。

学校是公共场所，人口密度大，安全隐患不可避免，我们要不断规范学生的不良行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。

小手拉大手文明一起走”活动总结活动总结：“小手拉大手，文明一起走”为了进一步推进我校“小手拉大手，文明齐步走”活动，引导学生自觉遵守公共道德规范，成为文明小公民，我们开展了“小手拉大手，文明进家庭”主题活动。

以下是活动的总结：一、通过多样化的活动提高学生的文明素养，共同建设文明校园。

1.在班级内发起了“文明进家庭”的倡议，希望全体同学积极参与文明社会创建活动。

倡议内容包括：遵守公民基本道德规范，讲究文明礼仪，告别不文明惯，树立“校园是我家，文明靠大家”的观念，养成良好的文明行为惯。

2.评选班级文明典型，成立文明小卫士执勤小组，每天分批值日。

班级的文明监督岗突击检查了班级全体同学的卫生保洁工作，并对有做得不到位的同学提出意见。

课间、午间加大了巡查力度，对班级内不文明的行为进行批评教育并做好了记录。

对严格遵守日常行为规范，并举止文明的学生进行表扬并做好了记录。

二、成立文明小卫士执勤小组，加强班级内的文明监督。

1.成立文明小卫士执勤小组，每天分批值日。

班级的文明监督岗突击检查了班级全体同学的卫生保洁工作，并对有做得不到位的同学提出意见。

课间、午间加大了巡查力度，对班级内不文明的行为进行批评教育并做好了记录。

对严格遵守日常行为规范，并举止文明的学生进行表扬并做好了记录。

三、走出校园，服务社区，成为文明使者。

1.学生分组走出校园，走向社区开展“小手牵大手，文明一起走”社会实践活动。

熟知交通规则的学生走上街头向家庭成员和周围居民宣传文明出行常识，帮助纠正不文明出行行为，带动他们遵守交通规则。

2.开展了“我们是文明小使者”展示评比活动，鼓励学生在日常生活中做出更多的文明行为，成为文明社会的推动者。

通过这次“小手拉大手，文明进家庭”主题活动，我们进一步培养了学生的文明素养，为营造和谐的校园环境和社会做出了贡献。

我们相信，在全体师生的共同努力下，我们的校园会越来越文明，越来越美好。

四、经过师生共同努力，在家长朋友的大力支持下，我们班的“小手拉大手，文明进家庭”活动已经圆满结束。

大手牵小手,安全伴成长讲座心得体会范文5篇2021年〝安全重于泰山〞,这是大家的共识,一切漠视生命的态度和做法都是极端错误的,大手牵小手,安全伴成长讲座,为我们上了一堂很好的思想品德课,也是一堂很好的人生教育课.下面给大家分享一些关于大手牵小手,安全伴成长讲座心得体会,方便大家学习.大手牵小手,安全伴成长讲座心得体会1昨天下午我们学校开展了一个安全知识讲座,让我有很多想说的.在日常生活中,道路交通安全时刻围绕着我们,只要我们一出门上路,便同交通安全打上了交道.在马路上的一次走神,过马路时的一次侥幸,仅仅是一次小小的疏忽,这一切都会使一个生命转瞬即逝——飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命.学习道路交通安全知识,不仅是对城市交通的进一步规范,更重要的是教我们学会保护他人.保护自己.文明开车.文明走路的重要性.常常看到或者听到路口的交通事故,造成了多深多重的悲剧,〝人的生命只此一次〞,众多血的教训告诉我们,道路交通安全不容忽视!一定要严格遵守交通法规,真正做到〝珍爱生命,安全出行〞.现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利,但同时也增加了许多安全隐患.有时,一些人因有急事,常常闯红灯.而就在那刻,一个生命就从这个世界上消失了;有时,有人骑自行车,在机动车位上行驶,看见汽车从身边过去,想不愿服输似的,便飞奔起来,有的汽车鸣笛警示了,他却听不见,就撞上了迎面开来的汽车……遵守道路交通安全法规,做到安全出行,营造一个良好的交通运行环境,无疑是在为创建一个和谐的社会而添砖加瓦,而和谐的社会,又为道路交通安全的建设撑起了一片蓝天.我们一定严格遵守各项交通道路交通安全法规法律,守好道路交通安全的第一道防线.通过对道路交通安全知识的学习,我认识到保证道路交通安全的重要性,在未来的日子里,不论我是骑自行车,还是行走,我们一定坚持按照道路交通安全法规来严格要求自己,以身作则.我还体会到了〝珍爱生命,安全出行〞的真正意义.大手牵小手,安全伴成长讲座心得体会2今天,我和同学们听了〝关爱生命文明出行〞的交通安全知识讲座.警官通过交通法规的解读.生动案例.详实的数据向大家做了具体的相关知识介绍.人们常说,交通事故猛于老虎.老虎再凶也只能一口吃掉一个人,而交通事故则会一只吞噬几个甚至几十个人的生命.如果没有了生命,任何权利和义务似乎都失去了意义消防知识讲座观后感及心得消防知识讲座观后感及心得.据统计全世界每年因交通安全受伤的人数达500多万人,上海学生的交通安全事故有_0多起呢,平均每分钟就有人因交通事故而受伤;每五分钟就有人因交通事故而丧命.这一连串触目惊心的数字背后,有多少家庭失去了亲人,有多少欢乐变成了悲剧,在每一起交通事故背后,是一个个家庭失去了幸福,是一个个孩子与父母阴阳两隔.最后警官给我们看了交通安全动漫,其中最让我映入眼帘的是〝骑自行车〞的安全动漫:两辆自行车结伴在大马路上狂速飙车,一个在红灯前超线,另外一个飞跃闯红灯.结果被迎面而来的大货车给撞飞了.看到,真的是让人触目惊心,起鸡皮疙瘩.听了这样一个又一个血的事件,让人感触很深.我们应该怎样维护自己的自身安全,怎样防止这类事件的发生……听了警官的一番讲话,那些答案似乎能跃然纸上.行走要离墙1米;骑车要离墙1.5米的自我保护方法,同时也让我们认识到行人也不能有实行妨碍交通的行为……让我们一起做一个遵纪守法的好学生,做到警官教会我们的〝十要,十不要〞消防知识讲座观后感及心得读后感.观后感.行路.骑车〝十要〞:行人要走人行到,没有人行道的靠路右边行走;过马路要看清信号灯和来往的车辆,从人行横道.人行天桥或地下通道内通过;通过有行人信号灯控制的路口时,要做到红灯停,绿灯行;学龄前儿童上马路要有成人带领;高龄老人上街道要有人搀扶陪同;乘坐小型汽车前排时,要按规定使用安全带;骑非机动车要在非机动动车道内行驶;骑车转弯时,要减速慢行,向后了望,伸手示意;行人乘坐公交车时,要在站台内候车,依次上下车;遇到红灯时,要依次停在路口停止线内.行路.骑车〝十不要〞:行人走路时不要因图方便,乱穿马路;行人走路时不要在车前.车后横穿马路,不要在行车道停留和嬉闹;行人走路时不翻越交通护栏或隔离设施;行人不要在道路上使用滑板.旱冰鞋等滑行工具;行人不要在行车道上随意拦乘出租车;骑车人不要擅自在自行车.三轮车上加装动力装置;骑车人不要在机动车到上骑车或乱穿马路;骑车人不要醉酒骑车.扶肩搭背并行.互相追逐,曲折行驶.突然猛拐;骑车人不要违反规定载物或载人.这次讲座让我们知道了交通安全里面的好多知识,让我受益匪浅啊!我们是社会未来的接班人,我们需要健健康康的成长,要做到自己教育自己,自己管理自己,养成自觉遵守交通法规的良好习惯.大手牵小手,安全伴成长讲座心得体会3_月_号组织我们进行了一次安全知识讲座.先后进行了有关学校法律应用.学校安全管理.消防技能培训等多个方面进行讲解学习!最后还组织我们大家对当前学校安全工作进行讨论交流!个人感受如下,作为一名安全工作者我深感肩上的责任重大.我个人认为加强校园的安全工作最主要的是要做好以下三个方面的工作:一.制度保证措施必须到位.1.要建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制.由学校党总支书记.校长负责,将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任.2.签订责任书.学校与处室和班主任层层签订责任书,明确各自的职责.学校还要与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任.将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度.贯彻〝谁主管,谁负责〞的原则,做到职责明确,责任到人.3.不断完善学校安全保卫工作规章制度.建立学校安全保卫工作的各项规章制度,并根据安全保卫工作形势的发展,不断完善充实.建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理.门卫值班.巡逻值班.防火防灾.食品卫生管理.防火安全管理.体育器材检查.健康体检等规章制度.严禁私自组织学生集体服用药品和保健品,严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近.徒步原则.对涉及学校安全保卫的各项工作,都要做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞.4.建立学校安全意外事故处置预案制度.学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度.二.加强对师生的安全教育,培养自护能力.要确保安全,根本在于提高安全意识.自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的重中之重.学校要以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通.大型活动等的安全教育.1.认真做好安全教育周工作.学校安全教育周要以校园安全为主题,在安全教育周期间,学校要组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型.重点部位保护.工作薄弱环节.各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作.2.开展丰富多彩的安全教育活动.利用班会.团队活动.活动课.各学科渗透等途径,通过讲解.演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水.防交通事故.防触电.防食物中毒.防并防体育运动伤害.防火.防盗.防震.防骗.防煤气中毒等安全知识和技能教育.还利用学校广播.黑板报.悬挂横幅.张贴标语等宣传工具及举行主题班会.讲座.安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育.学校要积极推行一周安全提醒,学校利用周一早训,分年级小结上周安全工作,强调安全事项.通过多种形式的公开信,增强家长的安全意识.通过教育提高广大学生的安全意识.安全防范能力和自我保护能力.三.加强检查,消除隐患,及时整改.学校建立完善的安全工作制度,经常开展安全大检查.每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一,每学期学校的安全大检查至少要达到二到三次,小检查每半月一次.要重点检查学校的水.电.小卖店.学生宿舍.食堂.防火器材.校园周边环境等一切存在安全隐患的地方,发现问题要及时采取措施,限期整改,必有达到学校和上级规定的安全标准,保障全体教师和学生的生命安全和身心健康.最后学校安全工作我的体会就是高标准,高要求,高落实的做好〝人防,物防,技防〞;我们将在局安保科的指导下,上级党委的领导下认真切实的做好安全工作,把好安全关.大手牵小手,安全伴成长讲座心得体会4今天,镇武装部的赫部长给我们作了社会生活和安全知识法制讲座,我感触很深:孩子是社会未来的接班人,他们能否健康成长,关系到民族的兴衰和社会的进步.育人不仅要进行智力教育,还要进行道德.纪律教育.十年树木,百年树人,安全宣传教育工作从小学生抓起,使学生从小就接受安全知识教育,达到自己教育自己,自己管理自己,养成自觉遵守交通法规的良好习惯,是能否达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计.加强安全教育已到了刻不容缓的地步.从学生一日作息时间看,除去睡眠时间以外,学生一天在课堂消耗的时间(包括作业),约占他们生活时间的二分之一.在这个长长的时间里,他们的认知.情感.性格.意志时时都在发展和变化着,学生的交通安全教育知识一般都在学校里获得,因此,学校必须重视交通安全教育,发挥学校内在的教育因素,渗透交通安全教育.安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为,从而在学习生活中远离安全事故.学校是公共场所,学习是集体性生活,学生是未成年.缺乏责任感的人群,安全隐患不可避免,我们要做好的就是防范于未然.防范于未然,重中之重是规范学生的不良行为习惯,引导学生以安全的行为在安全的环境中学习.生活.成长.导之以行,注重引导与规范,引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动;规范学生不参与不科学的活动,不到有安全隐患的地方.我们要把平安的种子撒播进青少年的心田.当它发芽开花.长成参天大树,我们必将收获更多的祥和.幸福和安宁.大手牵小手,安全伴成长讲座心得体会5生命是最值得永远珍惜的,幸福是每个人人生的追求,安全是一个需要植入我们大脑的警示灯.有一个健康的生命,在安全的环境下生存其实就是莫大的幸福.安全的重要性说的太多,其实只有当自己深处困境中才会感觉到安全对我们原来如此重要.《大学生安全教育》这门课程系统全面的向我们介绍了安全相关的知识,让我们认识了解身边的不安全因素,从而去避免不安全事故的发生,同时也介绍了发生不安全事故后的解决处理办法,这些关乎每个人的切身利益,我们必须认真学习和领悟,并能在实践应用学到的知识来解决实际问题.这门课交给我们知识,向我们传递的是对生活的热爱和对生命的珍视.经过几年的学习,随着自己年龄的增长,对安全,对生命都有了更深刻的理解.生命是革命的本钱,健康是生命的基础,没了健康就没了完整的生命,没了生命任何事就无从谈起.《大学生安全教育》不仅仅是一门课,更重要的是给我们传递一种思想,一种珍视生命的感悟,一颗警钟长鸣的心.通过学习真的是我们受益匪浅.社会是多元的,纷繁复杂,我们身处其中时时刻刻都有可能发生意外.出门过马路,开车,逛街,又或者跑步.打球,这都存在不安全因素.作为当代大学生,我们也许不能了解真实的社会是什么样子的,但能明显感觉到现在的人心躁动,各种社会问题集中出现,人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来.就拿大学校园来说,每年因各种矛盾或纠纷而报复.跳楼.自杀的案例越来越多.社会上参加游行而实施打砸抢烧行为的人也不在少数.面对这样复杂的局势,作为大学生的我们给何去何从.要有自己心中的一根准绳,时刻警醒自己该做什么而不该做什么.在校园里,我们要注意的无非是防火.防盗.安全用电这些最基本的安全事项.在校园要时时注意用电安全,严格遵守校园及公寓〝安全用电〞相关制度.谨防火灾,发生火灾后,头脑要冷静,理性逃生.另外,我们必须提高财务安全意识,做好防盗.防骗.防抢等防范工作.在校园谨防顺手牵羊.溜门串户.入室.溜门撬锁.窗外钓鱼.插片开门.偷配钥匙等行窃方式;平时谨防入室盗窃.扒窃.网络盗窃等,确保自己的财产安全.也许不少人会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全.行动自如那就叫安全.我认为,这决不是安全的全部.即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下.明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟.结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气.惹事端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题.无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性.交通事故,游泳溺水事故.体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的.可是思想道德的残缺.行为方式的越轨比体格不健全更可怕.因此,健康的心理对每个大学生来说至关重要.这就要求我们,在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼,另一方面更要陶冶自己的情操,开阔自己的心胸,避免长时间处在紧张的情绪状态中.如果感到自己的心情持续不快时,要及时进行心理自我调试,必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助,以确保心理和生理的全面健康.在大学或许困扰很多人的便是情感问题,这里面也有很多关乎安全的.爱情是一个古老而又常新的话题,爱情就像一件高妙的艺术品,无论怎么研究也难穷尽其奥秘.处于青春期的我们身心正在走向成熟,性生理和性心理都有明显变化.但是只有在正确处理自身心理.与他人交往的心理.与恋人相处的心理才能健康成长.作为大学生需要端正恋爱动机,树立正确的恋爱观,发展适当的恋爱关系.尽量找到志同道合的爱情,并能够摆正爱情与事业的关系,重要的是懂得爱情是一种责任和奉献,而非儿戏.能做到这些基本就能保证爱情和学业有序健康发展.另一方面,由于校园里恋爱受到许多因素的制约,因而在追求爱情的过程中,遇到如单恋.失恋.爱情波折等种种挫折是在所难免的事情,其中失恋是最严重的一种挫折.所以,我们还应培养一定的承受能力,受到挫折能够合理疏导情绪的能力,将对自己伤害降到最低.生活中也许会遇到很多类似的挫折,都应该勇敢面对,保持积极向上的心态.只有创造出安全的环境生命才能永葆活力,受到安全因素的威胁或伤害以后生命就会不再鲜活甚至不复存在.我们都知道生命只给每个人一次机会,失去了就不会在有,而一旦失去其它的东西也随之消逝.其实,人们所做的一切都是以人为本的,没有了人也就没有了社会,没有了世界.也更不会有幸福.享受,有幸福的家.安全与我们生活息息相关,与生命息息相关.通过学习《大学生安全教育》这门课程,我对安全更深刻的认识和体会.在安全的问题上,来不得半点麻痹和侥幸,我们必须要防范在先.警惕在前,必须警于思.合于规.慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想.行为和生命的安全长城.生命是惟一的,是宝贵的,世界因为有了生命而变的精彩!世界因为安全而和谐!大手牵小手,安全伴成长讲座心得体会精选范文5篇_最新。