电子邮件的使用教案

一、什么是电子邮件。

1、电子邮件（electronic mail，简称E-mail,标志：＠,也被大家昵称为“伊妹儿”)又称电子邮箱、电子邮政,它是—种用电子手段提供信息交换的通信方式.2、功能及特点:3、功能:1、发送文字、图片、声音、视频等；4、 2、获得大量的免费新闻、专题邮件。

3、点：方便、快捷、省钱、环保.注：同时出示动画：以图文方式展示给学生.介绍普通信件地址—---展示给学生看信封,还可显示电子邮件在信件的表示方法。

2、电子邮箱地址的格式在申请免费的电子邮箱之前，我们需要了解一下电子邮箱地址的格式：用户名+@+服务器名如:zsj_8888＠126。

com3、申请免费的电子信箱师：刚才我们了解到了电子邮件的优点,同学们是不是想马上就拥有自己的邮箱呢?讨论：在哪可以申请到免费的电子邮箱?教师引导：提供免费邮箱的网站很多，国内的主要有：网易、雅虎、新浪、搜狐等。

网易126邮箱:www。

126。

com雅虎邮箱：http：//mail。

cn。

新浪:www。

sina。

搜狐：我们现在就去网易申请一个免费邮箱。

申请电子邮箱步骤：以126为例申请一个免费的电子邮箱步骤：1、打开IE。

2、进入126主页。

3、填写信息。

4、注册完成.注：展示申请邮箱动画讲练互动(让学生比一比)全班同学分为A、B、C、D四个小组，每个小组选一名同学上台演示申请一个电子邮箱，看哪个小组做的最好?A组： mail.yeah。

netB组： mail.sina。

com。

cnC组： mail。

D组： www。

126。

com收发邮件1、发送电子邮件成功申请邮箱后，就可以进入邮箱收发邮件了。

现在我们一起来看看如何发送电子邮件。

（1)在页面在侧单击【写信】按钮，打开写信页面。

在【收件人】文本框中输入收件人的邮箱地址，如：zsj_8888＠126。

com;在【主题】文本框中输入邮件主题。

（2）在文本框中输入邮件的正文内容。

（3）单击【添加附件】按钮，打开【选择文件】对话框，从中选择需要发送的文件，然后单击【打开】按钮,该附件成功地被添加到邮件中。

课题: 电子邮件一、教学目标知识目标: 理解电子邮件的原理、电子邮件地址格式及意义技能目标: 1. 电子邮件地址格式；2. Web方式发送电子邮件情感目标：以探究学习方式理解电子邮件的原理、电子邮件地址格式及意义等相关知识, 加深了对已有知识的理解, 进一步拓宽知识面。

同时在探究的过程中品味相关信息技术发展、应用等知识。

二、重点难点教学重点:本课的教学重点是让学生理解电子邮件的原理, 掌握电子邮件地址的书写格式。

熟练使用WEB页方式发送电子邮件。

在这个过程中, 探究和归纳总结电子邮件的工作原理始终贯穿教学重点。

教学难点:本课的教学难点是理解电子邮件工作原理。

电子邮件是怎样工作的？这是一个较复杂的过程, 这个过程表象上类似于普通邮政信件。

其实还涉及一些学生不容易理解的高科技尖端技术。

教师要协助学生理解“邮件服务器”、“域名服务器”等概念。

三、环境与素材1. 教学环境: 多媒体网络教室, 学生计算机中安装IE5.0以上版本, 要求能上因特网。

2. 教学素材：教师课前搜索相关的电子邮件介绍网页形成学习网页或学习文档供学生上课查阅。

四、教学建议建议课时: 1课时。

从“电子邮件探秘”开始导入本课, 以学生探究学习模式展开本课进程。

要求学生针对小学阶段已接触过的电子邮件作一番深入理解, 重点是理解电子邮件的工作原理。

在此过程中学生对网上搜索信息再次巩固, 教师对提炼关键字方面能够适度放开, 由学生自主活动, 同时也能够让学生参考搜索器中的相关关键字条目实行扩展搜索。

学生探究的结果肯定是五花八门的, 教师不作准确性评定, 让学生对照课本所表达的原理实行比照, 在归纳时能够用形象的语言说明电子邮件的工作原理。

课文中安排了“亲自体验”, 让学生通过比照传统邮件与电子邮件的工作流程, 得出异同点。

也是有助于学生形象化理解电子邮件的工作原理。

本课安排学生完成探究电子邮件原理后, 还要求学生立即用在WEB方式发送探究归纳的结果给老师和同学实行交流, 在讨论理解电子邮件工作原理的同时又巩固了发送电子邮件的技能。

四年级信息技术教案学习如何使用电子邮件引言：信息技术的广泛应用已经成为现代社会的重要组成部分，学习如何使用电子邮件无疑是一个必备的技能。

本文将为四年级学生设计了一份信息技术教案，帮助他们学会使用电子邮件，并利用电子邮件进行有效的沟通和交流。

一、教学目标1. 了解电子邮件的定义及其作用；2. 学习创建和管理电子邮件账户；3. 掌握发送、接收、回复和转发电子邮件的基本技巧；4. 学会附加文件和图片的方式。

二、教学内容1. 电子邮件的定义和作用在课堂上，向学生介绍电子邮件的概念，解释它是一种通过互联网发送和接收信息的方式。

同时，强调电子邮件的作用，如方便快捷的沟通、共享文件和图片等。

2. 创建和管理电子邮件账户详细指导学生如何创建一个电子邮件账户，比如通过Gmail、Hotmail或163等电子邮件提供商。

同时，教授他们如何设置和保护密码，以确保账户的安全。

3. 发送和接收电子邮件解释发送和接收电子邮件的基本流程和操作步骤。

确保学生了解如何填写邮件地址、主题和正文，以及如何添加附件等。

提醒学生查看“发件箱”和“收件箱”，并了解如何判断邮件是否已经发送或已经接收。

4. 回复和转发电子邮件教授学生如何回复和转发电子邮件。

让学生明白应该如何引用原邮件内容，以及如何在邮件中回答问题或提出建议。

5. 附加文件和图片指导学生如何附加文件和图片到电子邮件。

展示如何选择文件或图片，并通过演示详细说明如何将它们添加到邮件中。

6. 电子邮件的使用礼仪和安全性强调使用电子邮件时应该遵循的礼仪规范，如使用得体的语言、不给他人带来骚扰等。

同时，教育学生要注意电子邮件的安全性，不随意点击陌生链接或下载未知附件。

三、教学步骤1. 介绍电子邮件的定义和作用；2. 演示并引导学生创建电子邮件账户；3. 指导学生发送和接收电子邮件；4. 鼓励学生回复和转发邮件，并说明相关操作方法；5. 演示并指导学生如何附加文件和图片；6. 强调电子邮件的使用礼仪和安全性；7. 复习所学内容，并解答学生的疑惑。

电子邮件的使用教案教案：电子邮件的使用一、教学目标：1.学会创建和发送电子邮件2.学会使用电子邮件发送附件和添加图片3.理解电子邮件的基本结构和功能4.培养良好的网络文化和网络安全意识二、教学重点：1.创建和发送电子邮件2.使用电子邮件发送附件和添加图片三、教学难点：1.理解电子邮件的基本结构和功能2.提高网络安全意识四、教学准备：1.电脑、网络连接2.创建电子邮件账户的步骤和要点3.电子邮件的基本知识和用法五、教学过程：步骤一：导入（5分钟）1.讲解电子邮件的概念、作用和日常应用场景。

2.提问学生是否使用过电子邮件，以及对电子邮件的了解程度。

步骤二：介绍电子邮件的结构和功能（10分钟）1.讲解电子邮件的基本结构，包括收件人、主题、正文和附件。

2.介绍电子邮件的常用功能，如转发、回复和删除等。

步骤三：创建电子邮件账户（15分钟）2.强调保密个人信息的重要性，提高网络安全意识。

步骤四：发送电子邮件（20分钟）1.演示创建电子邮件的过程，包括填写收件人、主题和正文等。

2.演示如何发送电子邮件，并解释发送成功的提示信息。

步骤五：发送附件和添加图片（20分钟）1.介绍发送附件的步骤和注意事项，如选择文件、压缩文件和设置密码等。

2.演示如何发送附件，并让学生尝试发送自己的附件邮件。

3.介绍在电子邮件中添加图片的方法，如直接插入或作为附件发送。

步骤六：总结和拓展（10分钟）1.总结电子邮件的基本用法和注意事项，强调合理使用和保护个人隐私。

2.拓展学生对电子邮件应用的思考和探索，如如何有效管理电子邮件和防止垃圾邮件等。

六、教学评价：1.教师观察学生学习的参与情况和对电子邮件的理解程度。

2.学生根据教师的要求创建和发送电子邮件，并提交附件和图片的作业。

3.教师对学生的作业进行评价和反馈，鼓励学生使用电子邮件与同学、老师和家长进行沟通。

七、教学延伸：1.组织学生进行电子邮件的实践活动，如与外国学校或同伴学生进行邮件交流。

电子邮件的使用教案教案：电子邮件的使用一、教材分析电子邮件是我们日常生活和工作中常用的一种通信工具，熟练掌握电子邮件的使用方法对提高工作效率、加强沟通交流非常重要。

本教案针对初学者，通过简单明了的理论讲解和实践操作，帮助学生初步了解电子邮件的基本知识和使用技巧。

二、教学目标1.了解电子邮件的概念和基本原理；2.学会创建电子邮件账户并登录；3.掌握电子邮件的撰写、发送和接收方法；4.能够附加附件并进行邮件管理。

三、教学重点1.电子邮件的创建和登录；2.邮件的撰写和发送。

四、教学难点1.电子邮件的接收和阅读；2.如何使用附件功能。

五、教学过程1.引入与导入：通过提问，让学生思考并回答以下问题，引导学生介绍一下他们平时用于交流的方式，并了解其中是否有使用过电子邮件。

2.新知讲解：（1）电子邮件的概念及基本原理：（2）创建电子邮件账户：向学生详细介绍几个常用的电子邮件提供商（如Gmail、Hotmail）并演示如何创建一个电子邮件账户。

（3）登录电子邮件账户：引导学生登录自己创建的电子邮件账户，并让他们熟悉基本的界面操作和功能布局。

3.实践操作：（1）撰写邮件：带领学生一起进行邮件的撰写，包括填写收件人、主题、正文等内容。

要求学生注意邮件的格式和用语。

（2）发送邮件：演示如何发送邮件，并提醒学生检查邮件内容和附件是否正确。

（3）接收邮件：演示如何接收已发送的邮件，并教导学生如何查看、阅读和回复邮件。

4.拓展练习：（1）附件的使用：演示如何添加附件并发送，要求学生通过练习操作体验添加附件的过程。

（2）邮件管理：教导学生如何对邮件进行分类、标记和归档，以便更好地管理和查找已收发的邮件。

六、教学评价通过练习题和操作实践，检查学生是否掌握了电子邮件的基本知识和技能。

可以使用以下评价方式：1.选择题：选择正确的邮件格式或附件格式。

2.操作实践：要求学生创建一个电子邮件账户并发送一封带附件的邮件。

3.讨论互动：让学生围绕电子邮件的使用提出问题、分享使用心得等。

初中电子邮件教案一、教学目标1. 让学生了解电子邮件的基本概念和用途，掌握电子邮件的写作格式和技巧。

2. 培养学生通过电子邮件进行沟通和交流的能力，提高学生的写作水平和信息技术素养。

3. 引导学生正确使用电子邮件，培养良好的网络道德和安全意识。

二、教学内容1. 电子邮件的基本概念和用途2. 电子邮件的写作格式和技巧3. 电子邮件的发送和接收方法4. 电子邮件的使用规范和道德要求三、教学过程1. 导入：介绍电子邮件的基本概念和用途，激发学生的兴趣。

2. 新课讲解：讲解电子邮件的写作格式和技巧，包括邮件标题、称呼、正文、结尾、签名等。

3. 实例分析：分析一些典型的电子邮件案例，让学生了解如何运用电子邮件进行有效的沟通和交流。

4. 实践操作：让学生分组合作，模拟编写和发送电子邮件，巩固所学知识。

5. 课堂讨论：引导学生探讨电子邮件的使用规范和道德要求，提高学生的网络素养。

6. 总结讲解：总结本节课的主要内容，布置课后作业。

四、教学方法1. 讲授法：讲解电子邮件的基本概念、写作格式和技巧。

2. 案例分析法：分析典型的电子邮件案例，引导学生学会运用电子邮件进行沟通和交流。

3. 实践操作法：让学生动手编写和发送电子邮件，提高学生的实际操作能力。

4. 课堂讨论法：引导学生探讨电子邮件的使用规范和道德要求，培养学生的网络素养。

五、教学评价1. 学生能熟练掌握电子邮件的基本概念和用途。

2. 学生能正确运用电子邮件的写作格式和技巧，进行有效的沟通和交流。

3. 学生能遵循电子邮件的使用规范和道德要求，具有良好的网络素养。

4. 学生能通过电子邮件展示自己的才华和个性，提高自己的写作水平和信息技术素养。

六、教学资源1. 电子邮件教材或教学课件。

2. 电子邮件模拟软件或在线电子邮件平台。

3. 电子邮件案例库。

4. 网络设备和相关软件。

七、教学时间1课时（45分钟）八、课后作业1. 编写一篇电子邮件，向朋友推荐一本好书。

2. 编写一篇电子邮件，向老师请教一个问题。

小学四年级信息技术教案使用电子邮件的基本操作一、教案引言信息技术的迅速发展已经深入到我们的日常生活中，其中电子邮件作为一种快速、便捷的沟通工具被广泛应用。

因此，在小学四年级信息技术教学中，教师可以通过教授学生使用电子邮件的基本操作来扩展学生的技能和知识。

二、教学目标1.了解电子邮件的定义和基本原理；2.学习创建电子邮件账户；3.掌握写邮件、发送附件、添加收件人等基本操作；4.了解邮件的安全和隐私保护；5.培养学生良好的电子邮件使用习惯和沟通技巧。

三、教学内容及过程1.电子邮件的定义和基本原理（20分钟）a.简要介绍电子邮件的概念和作用；b.解释电子邮件的基本原理，包括邮件发送和接收的过程。

2.创建电子邮件账户（30分钟）a.引导学生打开电脑，并打开常见的邮件客户端或网页；b.逐步指导学生创建自己的电子邮件账户，包括设置用户名、密码等重要信息；c.教导学生保护好自己的账户信息，不随意泄漏给他人。

3.写邮件和发送附件（40分钟）a.向学生展示如何创建新邮件；b.详细解释邮件主题、收件人、抄送、密送等基本概念；c.指导学生撰写邮件内容，注意礼貌和准确表达；d.演示如何添加附件，并要求学生练习附件的添加和发送。

4.添加收件人和群发邮件（30分钟）a.说明收件人是指邮件的接收方，逐一描述不同的选择；b.指导学生如何手动输入收件人地址或选择联系人；c.将学生分组进行群发邮件的实践，强调不要随意泄漏他人隐私。

5.邮件的安全和隐私保护（20分钟）a.讲解电子邮件的安全问题，如防止垃圾邮件、病毒等；b.提醒学生不要随意点击陌生链接或下载未知附件；c.教导学生保护个人隐私，不在邮件中透露过多的个人信息。

6.总结与归纳（10分钟）a.与学生一起回顾学习的内容，确保学生掌握了基本的电子邮件操作；b.鼓励学生在日常生活中合理利用电子邮件，提高沟通效率。

四、教学评估1.观察学生在创建电子邮件账户过程中的表现，评价其操作熟练程度；2.检查学生写邮件和发送附件的能力，关注他们对邮件格式和礼仪的掌握；3.收集学生在课后使用电子邮件的反馈，评估他们对课堂内容的应用情况。

初中信息技术《电子邮件》教案教学设计教案：电子邮件教学目标：1.了解电子邮件的定义和特点；2.掌握电子邮件的发送、接收和管理方法；3.培养学生使用电子邮件进行沟通和合作的能力；教学重点：1.电子邮件的定义和特点；2.电子邮件的发送和接收方法；3.电子邮件的管理方法；教学难点：1.电子邮件的发送和接收方法；2.电子邮件的管理方法；教学准备：1.多媒体设备；2.电子邮件的操作演示；3.学生手册；4.电子邮件发送和接收练习材料；教学过程：Step1：导入新知1.通过多媒体设备展示一封电子邮件，并让学生观察邮件的形式和内容。

2.提问：你知道什么是电子邮件吗？它有什么特点？3.请学生阅读学生手册中关于电子邮件的介绍，并提醒他们关注重要概念和特点。

Step2：电子邮件的发送和接收方法1.通过多媒体设备演示电子邮件的发送和接收方法，并提醒学生在操作演示的过程中注意关键步骤。

2.让学生互相配对练习发送和接收电子邮件，并及时纠正操作中的错误。

Step3：电子邮件的管理方法1.介绍电子邮件的管理方法，包括创建文件夹、标记重要邮件、删除垃圾邮件等。

2.让学生进行电子邮件的管理练习，并及时提供指导和帮助。

Step4：电子邮件的沟通和合作1.鼓励学生用电子邮件与同学和老师进行沟通和合作，并及时解答学生在使用电子邮件过程中遇到的问题。

2.分组活动：让学生分组，每个小组成员通过电子邮件交流并合作完成一项小组任务。

Step5：课堂小结1.总结电子邮件的定义、特点以及发送、接收和管理方法；2.回答学生提出的问题并解决他们在课堂上遇到的困惑；3.布置课后作业：要求学生用电子邮件给自己的朋友发送一封电子邮件，介绍今天的课程内容和自己的学习感受。

教学设计：电子邮件教学目标：1.了解电子邮件的定义和特点；2.掌握电子邮件的发送、接收和管理方法；3.培养学生使用电子邮件进行沟通和合作的能力；教学重点：1.电子邮件的发送和接收方法；2.电子邮件的管理方法；教学难点：1.电子邮件的发送和接收方法；2.电子邮件的管理方法；教学准备：1.多媒体设备；2.电子邮件的操作演示；3.学生手册；4.电子邮件发送和接收练习材料；教学过程：Step1：导入新知1.通过多媒体设备展示一封电子邮件，并让学生观察邮件的形式和内容。

初中电子邮箱教案教学目标：1. 让学生了解电子邮箱的概念和作用。

2. 让学生学会如何申请电子邮箱。

3. 让学生学会如何使用电子邮箱发送和接收邮件。

4. 让学生了解电子邮箱的常见问题和解决方法。

教学重点：1. 电子邮箱的概念和作用。

2. 申请电子邮箱的步骤。

3. 使用电子邮箱发送和接收邮件的方法。

教学准备：1. 电脑和投影仪。

2. 电子邮箱申请网站。

3. 电子邮箱使用教程。

教学过程：Step 1：引入话题1. 向学生介绍电子邮箱的概念，让学生了解电子邮箱的作用。

2. 提问：你们听说过电子邮箱吗？你们知道电子邮箱有什么作用吗？Step 2：讲解电子邮箱的概念和作用1. 讲解电子邮箱的概念：电子邮箱是网络上的一种电子信息箱，用户可以通过它来发送和接收邮件。

2. 讲解电子邮箱的作用：方便快捷地与他人交流，接收和发送各种信息，如通知、作业、资料等。

Step 3：演示如何申请电子邮箱1. 打开电子邮箱申请网站，向学生展示电子邮箱申请的页面。

2. 讲解申请电子邮箱的步骤：填写基本信息、设置用户名和密码、验证邮箱等。

3. 演示如何填写基本信息，如何设置用户名和密码，如何进行邮箱验证。

Step 4：讲解如何使用电子邮箱发送和接收邮件1. 讲解发送邮件的步骤：登录邮箱、编写邮件、添加收件人、发送邮件等。

2. 讲解接收邮件的步骤：登录邮箱、查看邮件、回复邮件等。

3. 演示如何发送和接收邮件。

Step 5：常见问题和解决方法1. 提问：在使用电子邮箱的过程中，你们可能会遇到哪些问题？2. 讲解常见问题及其解决方法，如忘记密码、邮箱无法登录、邮件发送失败等。

Step 6：练习和总结1. 让学生在课堂上练习使用电子邮箱，遇到困难时互相帮助。

2. 总结本节课的重点内容，让学生掌握电子邮箱的概念、作用、申请步骤和使用方法。

教学反思：本节课通过讲解和演示，让学生了解了电子邮箱的概念和作用，学会了如何申请和使用电子邮箱。

在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时解答他们的疑问，确保他们能够熟练掌握电子邮箱的使用方法。

课电子邮件的使用教案(总3页)
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课题电子邮件的使用
【教学时间】：
【授课班级】：
【教学目标】
知识与技能：
1、了解电子邮件的概念、电子邮箱的格式；
2、学会自己申请免费电子邮箱；
3、学会在WEB方式下收发电子邮件；
过程与方法：
1、通过3个任务的完成，培养学生分析问题、解决问题的能力和创新能
力；
2、通过探究电子邮件的工作过程，培养学生的探究能力。

情感态度与价值观：
1、通过自主探索，培养学生的探究精神和良好的思维品质；
2、通过小组讨论和分工合作，培养学生的协作精神。

【教学重点】
电子邮件的收发以及相关技巧。

【教学难点】
电子邮件的工作过程。

【教学过程】
【课堂小结】
在教学过程中，要真正以学生为主体，发挥教师的主导地位，把学生组织好，调动学生的学习积极性和主动探索学习。

通过设计的任务，让学生通过实践操作掌握操作技巧，通过同学之间能相互协作学习，以弥补学生之间水平的差距。

四年级信息技术掌握电子邮件的发送与接收优秀教案范本一、教学目标1. 学习了解电子邮件的定义和用途；2. 学习掌握电子邮件的发送和接收过程；3. 培养学生的信息技术操作能力和沟通能力。

二、教学准备1. 电子设备：电脑或平板电脑；2. 电子邮件账号：老师提前给每个学生创建电子邮件账号；3. 教学材料：电子邮件发送与接收教程PPT、练习题。

三、教学过程Step 1：导入新知1. 老师在黑板上写下“电子邮件”三个字，并请学生展开讨论，了解学生对电子邮件的了解程度。

2. 引导学生思考电子邮件的优势和应用场景，例如可以迅速传递信息，方便跨越时空等。

Step 2：理论讲解1. 老师以PPT形式，通过图文并茂的方式向学生讲解电子邮件的定义和用途。

2. 介绍电子邮件的结构，包括发件人、收件人、主题、正文、附件等要素。

3. 解释电子邮件的发送和接收过程，涉及SMTP、POP3等技术知识。

Step 3：操作演示1. 老师演示电子邮件的发送和接收过程，并且让学生一起观摩操作。

2. 引导学生学习如何填写邮件主题、添加收件人、编写邮件内容等操作步骤。

3. 演示如何发送邮件和查看新邮件。

Step 4：实践练习1. 学生根据教师提供的练习题，自行编写邮件内容，包括邮件主题、收件人、正文等。

2. 学生使用自己的电子邮箱账号发送邮件给老师，以实际操作巩固所学知识。

Step 5：总结回顾1. 老师带领学生回顾整个教学过程，强调学生所学习的内容和技能。

2. 学生提出问题或分享自己的收获和困惑。

四、课堂延伸1. 鼓励学生通过电子邮件与同学、老师、家长进行沟通和交流，提高信息技术运用的能力。

2. 引导学生进一步了解电子邮件的安全性和个人信息保护问题，增强网络安全意识。

五、教学评价1. 观察学生在教学过程中的参与程度和操作技能。

2. 收集学生的作业和答题情况，进行评价和回馈。

3. 学生之间互相评价，促进进一步的学习巩固。

六、教学反思本节课通过理论讲解和实际操作相结合的方式，既培养了学生的信息技术操作能力，又提高了他们的沟通能力。

小学四年级信息技术教案编写学习使用电子邮件一、引言随着信息技术的迅速发展，电子邮件成为了人们日常生活中重要的沟通工具之一。

在小学四年级的信息技术教育中，教师有必要引导学生学习和使用电子邮件以提升他们的信息素养。

本文将就小学四年级信息技术教案编写学习使用电子邮件进行详细探讨。

二、教学目标1. 了解电子邮件的概念和基本原理；2. 学习创建和使用电子邮件账户；3. 掌握电子邮件的基本功能，如撰写、发送、接收和回复邮件；4. 培养学生整理思维、表达观点的能力；5. 培养学生使用电子邮件进行合作和合理沟通的技巧。

三、教学内容1. 电子邮件的定义和基本原理1.1 电子邮件是一种基于网络的电子通信方式，通过互联网将邮件从发送者传递到接收者；1.2 电子邮件的组成部分包括发件人、收件人、主题、正文和附件。

2. 学习创建和使用电子邮件账户2.1 引导学生访问电子邮件服务提供商的注册页面；2.2 指导学生填写必要的个人信息并设置账户密码；2.3 验证注册信息并创建成功的电子邮件账户。

3. 电子邮件的基本功能3.1 撰写邮件3.1.1 指导学生打开电子邮件界面；3.1.2 讲解邮件的正文格式和书写技巧；3.1.3 强调邮件的主题应准确表达邮件内容的核心。

3.2 发送和接收邮件3.2.1 讲解学生如何填写收件人地址、主题和正文；3.2.2 强调发送前的邮件预览和检查；3.2.3 指导学生打开收件箱查看已接收邮件。

3.3 回复邮件3.3.1 引导学生打开已接收的邮件；3.3.2 讲解如何回复邮件并添加自己的观点；3.3.3 强调礼貌和准确回复他人邮件的重要性。

4. 使用电子邮件进行合作和合理沟通4.1 分组合作，通过电子邮件完成团队项目；4.2 学习如何发送带有附件的邮件；4.3 强调电子邮件沟通中的常见礼貌用语和表达方式。

四、教学方法1. 授课法：通过讲解电子邮件的定义、基本原理和功能，引导学生对其有一个整体了解。

2. 演示法：通过实际操作向学生展示创建、发送和接收邮件的过程。

高中信息技术教案电子邮件9篇电子邮件 1中小学信息技术课程中关于电子邮件是信息技术教学中一项非常重要的内容，而现在因特网上免费的邮箱越来越少，也越来越难申请，学生没有邮箱就无法进行实际操作，这给学生的收发电子邮件教学带来了很大困难。

为解决这个问题，我先后在网易和新浪上分别申请了免费邮箱进行测试，结果发现新浪的邮箱比较稳定些，于是叫学生们申请了一个新浪上的免费邮箱。

创新是发展的灵魂。

教师是创新活动的引导者，学生是创新活动的实践者。

作为引导者必须富有创造精神，这样才能焕发出实践者的创新活力。

只有在教与学的互动中，才能更好的发挥学生的创新潜能，更好的培养学生的创新性思维。

计算机教学有着广阔的创作空间，这就需要教师尽可能的为学生提供最大的创造余地，让学生淋漓尽致的发挥自己的想象力，并根据已有的计算机的软硬件设施，充分发挥学生的创新能力。

在课堂上一个好的任务能充分体现学生的主体作用，我的做法是新课的知识是由学生经过思考自己动手“试”出来的，或经过老师和同学的提示，再实践得来的结论。

在教学过程中，提倡同学之间的协作学习，让会的学生帮助不会的学生。

我的教学目标是通过学习信息技术知识和计算机操作，激发学生的学习兴趣，促使学生主动学习，为学生提供宽松的教学环境和创作空间，促进学生全面发展。

兴趣是学生最好的老师。

因而我考虑任务设计的重点之一，就是激发学生对信息技术的浓厚兴趣并保持这一兴趣。

如果学生对信息技术保持浓厚的兴趣，始终关注信息技术的发展，自觉自愿地学习信息技术，这就是给了学生一把金钥匙。

所以，我在设计任务时，以今天小明同学今天过生日作为本课的一个情景，让学生完成给同学发电子贺信作为任务，以此激发学生的学习兴趣。

并在网络上准备一些鲜花图片，生日蛋糕等图片，让学生作为附件发送给小明同学，这样更进一步激发学生的学习兴趣，积极想完成这一任务。

纵观整个教学环节的设计效果，我觉得有效地激发了学生的学习兴趣，尤其是学生选择自己喜欢的作品来设计，增强了学习的动力和创作热情。

电子邮箱教案一、教学目标1. 了解电子邮箱的基本概念和作用。

2. 学习如何创建和管理电子邮箱账户。

3. 掌握如何发送、接收和管理电子邮件。

4. 了解电子邮件的礼仪和安全注意事项。

二、教学重点1. 电子邮箱的概念和作用。

2. 创建和管理电子邮箱账户。

3. 发送、接收和管理电子邮件的操作方法。

4. 电子邮件的礼仪和安全注意事项。

三、教学难点1. 学生如何正确理解电子邮箱的作用和重要性。

2. 学生如何正确处理和管理电子邮件。

四、教学过程1. 导入新知识教师介绍电子邮箱的概念和作用，引导学生思考电子邮箱在日常生活和学习中的重要性。

2. 学习电子邮箱的基本操作教师演示如何创建一个电子邮箱账户，并讲解账户的安全设置和管理方法。

学生跟随操作，创建自己的电子邮箱账户。

3. 学习发送和接收电子邮件教师演示如何发送和接收电子邮件，讲解邮件的格式、主题、附件等基本要素。

学生练习发送和接收邮件，并学习如何管理收件箱和发件箱。

4. 学习电子邮件的礼仪和安全注意事项教师讲解电子邮件的礼仪规范，如邮件的称呼、结尾语等。

同时，教师提醒学生注意电子邮件的安全问题，如不轻易泄露个人信息、注意防范垃圾邮件等。

5. 拓展练习让学生结合实际情境，练习撰写和发送电子邮件，加强对电子邮件操作的熟练程度。

6. 总结反思教师和学生共同总结本节课所学内容，强调电子邮箱在日常生活和学习中的重要性，以及正确使用电子邮箱的重要性。

五、作业布置布置作业：学生撰写一封电子邮件，发送给老师或同学，内容可以是对本节课的学习体会或者对电子邮箱的使用体验。

六、教学评价通过学生的作业表现、课堂表现和学习情况，进行综合评价，及时给予肯定和指导。

小学五年级信息技术电子邮件教案【电子邮件教案】一、教学目标1.了解电子邮件的基本概念和作用；2.掌握撰写电子邮件的基本格式和注意事项；3.培养学生良好的电子邮件写作能力。

二、教学重点1.电子邮件的定义和作用；2.电子邮件的基本格式；3.电子邮件的撰写技巧。

三、教学准备1.电脑和投影仪；2.电子邮件的示范范文。

四、教学过程步骤一：导入新知引导学生回忆课堂上学习过的信息技术内容，并询问他们对电子邮件的了解。

步骤二：讲解电子邮件的定义和作用根据学生的回答，简明扼要地解释电子邮件的概念和作用。

告诉学生电子邮件是一种通过互联网发送和接收的信件，可以快速地与他人进行交流和沟通。

步骤三：介绍电子邮件的基本格式1.收件人：写明邮件的接收者，可以是一个人或多个人。

多个收件人之间用逗号隔开。

2.主题：简要概括邮件内容的标题，突出重点。

3.正文：写明邮件的具体内容，可以分段落。

4.附件：如果有需要，在邮件中添加附件，方便对方查阅。

步骤四：示范撰写电子邮件展示一封示范电子邮件的范文，按照如下格式进行讲解：范文：收件人：XXX（教师/同学的邮箱地址）主题：XXX（简洁明了）正文：尊敬的XXX老师（或同学）：首先，感谢您花时间阅读我的邮件。

我是XXX（学生的姓名），来自XXX（学生所在班级）。

我写这封邮件是为了XXX（写明目的或原因）。

接下来，在邮件正文的部分，写明具体内容，可以分段落阐述要点。

语句通顺、表达清晰、语气得体。

在发送之前，仔细检查拼写和语法错误，确保邮件的质量。

最后，感谢您的关注和回复。

我期待着尽快收到您的答复。

再次感谢您的耐心阅读。

祝好！XXX日期：XXX步骤五：合作实践让学生分组合作，互相撰写一封电子邮件。

鼓励学生根据实际情境，用电子邮件交流信息，并注意邮件格式和内容的规范性。

步骤六：展示分享请几组学生将他们的邮件内容进行展示和分享。

其他同学可以就邮件的主体内容、格式等进行评价和提问。

五、教学反思通过本堂课的学习，学生对电子邮件的概念、作用和撰写格式有了更深入的了解。

电子邮件教案范文一、教学目标1.了解电子邮件的定义、特点和用途。

2.掌握电子邮件的书写格式和礼仪。

3.学会使用电子邮件进行沟通和交流。

二、教学重点和难点1.电子邮件的书写格式和礼仪。

2.通过实践操作，培养学生使用电子邮件的能力。

三、教学过程Step 1: 引入1. 创设情境：假设你是王明，你有一个对面学校的笔友Tom，请你写一封信给Tom，为明天晚上的聚会发出邀请。

2.引导学生讨论：如何发送这封信？有什么先决条件？有什么需要注意的地方？Step 2: 讲解电子邮件的定义、特点和用途1.让学生观看有关电子邮件的视频或进行小组讨论，了解电子邮件的定义、特点和用途。

2.教师进行讲解和补充说明，确保学生对电子邮件的理解。

Step 3: 电子邮件的书写格式1.分析电子邮件的书写格式：邮件标题、收件人、抄送、正文、附件等。

2.通过示范进行讲解，解释每个部分的作用。

3.给学生分发电子邮件书写格式的手册，让学生进行阅读，并讲解其中的要点。

Step 4: 电子邮件的礼仪1.引导学生讨论：电子邮件和纸质邮件的礼仪有何不同？2.教师讲解电子邮件的礼仪，包括用词得体、语法正确、适当使用礼貌用语等。

3.示范给学生几个常见的电子邮件模板，并解释其用途。

Step 5: 练习1.小组活动：将学生分组，每组3-4人，让每个小组选择一个主题（如约会、旅行、问题求助等），然后用电子邮件的格式写一封邮件，并演示给全班。

2.教师进行点评和指导，纠正学生可能存在的错误。

Step 6: 总结1.总结电子邮件的定义、特点、用途、书写格式和礼仪。

2.引导学生思考电子邮件在日常生活和工作中的实际应用。

四、教学反思通过本节课的教学，学生能够了解电子邮件的定义、特点和用途，并掌握电子邮件的书写格式和礼仪。

通过实践操作，学生能够使用电子邮件进行沟通和交流。

此外，教学过程中注重培养学生的合作能力和沟通能力，通过小组讨论和演示活动，促进学生的互动和交流。

同时，教师还应着重讲解电子邮件的安全性和隐私保护等方面的知识，提醒学生注意电子邮件使用的风险和注意事项。

小学信息技术教案电子邮件Email电子邮件（Email）在现代社会中扮演着重要的角色，它成为了一种便捷、高效的沟通工具。

对小学生来说，了解和学习如何使用电子邮件是非常必要的。

因此，本教案旨在帮助小学生了解电子邮件的基本知识和使用技巧，以及培养他们良好的电子邮件写作能力。

一、教学目标1. 了解什么是电子邮件，以及它的功能和用途。

2. 学习如何创建和发送电子邮件。

3. 培养良好的电子邮件写作技巧，包括格式、语言和礼仪。

4. 熟悉电子邮件的收件箱和发件箱，并能正确管理邮件。

二、教学准备1. 一台电脑和投影仪。

2. 学生电子邮件账户。

3. 电子邮件写作指南和示例。

4. 提前创建一个老师和学生之间的演示电子邮件账户。

三、教学过程步骤一：引入引导学生回答以下问题：1. 你们曾经收到过电子邮件吗？你们认为电子邮件是什么？有什么作用？2. 你们知道如何创建和发送电子邮件吗？通过与学生的讨论，激发他们对电子邮件的兴趣，同时了解他们对电子邮件的初步认识。

步骤二：介绍电子邮件的基本知识1. 定义电子邮件：解释电子邮件是一种电子通信方式，用于发送和接收电子信件。

2. 功能和用途：讲解电子邮件的主要功能和用途，如沟通、传递信息、分享文件等。

3. 电子邮件地址：解释电子邮件地址的结构和含义，示范如何创建一个电子邮件地址。

步骤三：创建和发送电子邮件1. 注册电子邮件账户：向学生展示如何注册一个电子邮件账户，让他们实际操作注册一个学生电子邮件账户。

2. 登录和界面介绍：引导学生登录他们所创建的电子邮件账户，并介绍电子邮件界面的各个部分和功能。

3. 创建新邮件：向学生展示如何创建一个新的电子邮件，并要求他们根据指定的话题，写一封电子邮件。

4. 收件人和抄送人：讲解收件人和抄送人的概念和使用方法，要求学生正确填写收件人和抄送人。

5. 主题和附件：解释主题和附件的重要性和使用方法，让学生为他们的邮件添加主题和附件。

6. 发送邮件：指导学生发送他们所写的电子邮件。

电子邮件科普幼儿园教案
一、教学目标
1.了解电子邮件的概念和作用；
2.能够正确地发送和接收电子邮件，掌握电子邮件的基本操作；
3.培养幼儿的团队协作精神，提高交流能力。

二、教学重难点
1.电子邮件的概念和作用；
2.电子邮件的基本操作。

三、教学内容
1.电子邮件的介绍：
2.电子邮件的基本操作：
3.团队协作与交流：
四、教学方法
1.演示法：
2.互动式授课法：
五、教具准备
1.一台计算机；
2.一个电子邮件账户；
3.幼儿园内部网。

六、教学流程
1.介绍电子邮件的概念和作用（10分钟）；
2.指导幼儿注册一个电子邮件账户，并进行电子邮件的基本操作演示和实践（40分钟）；
3.组织幼儿进行电子邮件交流，鼓励幼儿分享见解、想法和经验，并进行回复和转发（30分钟）；
4.总结电子邮件的优点和应用，培养幼儿团队协作和交流精神（10分钟）。

七、教学评估
1.观察幼儿的学习情况和行为表现，例如是否认真听讲、是否能正确操作邮件发送和接收、是否能积极回复和转发邮件等；
2.通过试题和问卷的形式进行考核和评估，以检测幼儿对电子邮件的理解和应用能力。

八、教学后记
1.通过本次教学，幼儿们对电子邮件的理解和应用能力得到了提高，同时也培养了幼儿的团队协作精神和交流能力；
2.需要定期检查和引导幼儿们正确地使用电子邮件，避免暴露个人隐私和信息泄漏等问题；
3.未来，我们将继续深入开展科技教育和信息素养教育，为幼儿们打下更加坚实的基础。

小学信息技术教案范文电子邮件的发送与接收敬启者：首先，感谢您的关注和支持。

今天我将为您介绍一份小学信息技术教案范文，主题是“电子邮件的发送与接收”。

一、教学目标1. 了解电子邮件的概念和功能，能正确地发送和接收电子邮件。

2. 学会使用电子邮件的基本操作，如创建、编辑、附加文件和发送邮件。

3. 培养学生良好的网络安全意识和隐私保护意识。

二、教学准备1. 教学工具：计算机、投影仪、白板、电子邮件账号等。

2. 教学资源：教师准备好相关的电子邮件教学素材。

三、教学步骤第一步：引入在课堂上向学生介绍电子邮件的概念，并与他们一起探讨电子邮件的作用和重要性。

引导学生思考电子邮件相较于传统纸质邮件的优势和便利之处。

第二步：创建电子邮件账户指导学生创建自己的个人电子邮件账户，教授他们如何正确设置账户信息，包括用户名、密码和密码保护问题等。

第三步：发送电子邮件1. 示范学生如何登录电子邮件账户。

2. 讲解电子邮件的基本结构，如收件人、主题、正文和附件等。

3. 引导学生编写电子邮件，并附带认真撰写的主题和正文。

4. 演示学生如何添加附件，并提醒他们注意附件大小和格式的限制。

第四步：接收电子邮件1. 向学生展示如何检查新的电子邮件。

2. 指导他们阅读邮件，并了解如何回复、转发或删除邮件。

3. 强调学生对陌生邮件的警惕性，学会辨别垃圾邮件和可信邮件。

第五步：网络安全与隐私保护1. 教育学生保护个人隐私，不轻易泄露个人信息。

2. 强调不点击未知链接和下载来历不明的附件的重要性。

3. 演示学生如何创建一个强密码，并定期更改密码。

四、教学延伸为了加深学生对电子邮件的理解和应用，教师可以鼓励学生使用电子邮件与其它同学或老师进行交流。

此外，可以引导学生探索电子邮件的高级功能，如群发邮件、自动回复和创建联系人列表等。

五、教学总结通过本节课的学习，学生们了解了电子邮件的核心概念和基本操作，能够正确地发送和接收邮件，并掌握了一些网络安全和隐私保护的基本常识。

实用信息技术教案二：如何教学生使用电子邮件如何教学生使用电子邮件随着科技的进步和社会的发展，电子邮件已经成为了现代人日常交流的必需工具。

教授学生使用电子邮件，不仅可以让他们掌握新媒的重要技能，更重要的是为他们今后的学习、工作和生活打下良好的基础。

因此，在教学的过程中，我们应该注重以下几点：1.确定教学目标和教学内容在教授学生如何使用电子邮件时，首先需要明确教学目标和教学内容。

要让学生了解电子邮件的功能及其使用场景，学习如何发送和接收邮件，以及如何管理邮箱和保护个人信息等方面的知识。

同时，还需要指导学生如何撰写邮件并注意邮件礼仪。

2.培养学生的兴趣和积极性电子邮件的使用需要一定的习惯和技能，对于学生们来说是一项有一定难度的技术活动。

在教学中，我们要结合学生的实际情况，通过一些生动有趣的实践活动来激发学生的学习兴趣和积极性。

比如，可以组织学生们编写邮件交流彼此的生活经验，或者自己亲自编写一封邮件发给亲朋好友，这样可以让学生在实践中慢慢掌握邮件的各种技能。

3.借助有效的教学工具和方法在教授学生使用电子邮件的过程中，可以利用一些简单易用的教学工具和方法，例如使用PPT演示、制作课件或在班级内开设邮件信箱练习。

同时，还可以向学生提供一些有趣的学习资源，例如介绍电子邮件的历史、应用案例、网络安全等方面的知识，以便学生更加全面地理解并掌握邮件的使用方法。

4.注意教学方法和教学评价在教学过程中，我们需要选择适合学生的教学方法，例如通过针对性的问题和答案解析、演示式教学等方式，提高学生的思维活跃性和学习兴趣。

同时，在教学评价方面，我们应该注意自我评价和互评的相结合，鼓励学生积极参与和实践，让学生在实践中掌握和应用所学知识。

教授学生如何使用电子邮件是一项让学生受益终身的活动。

通过系统全面的教学，学生将掌握一项基本的现代信息技术，更好地适应现代社会的需求。

因此，我们应该认真对待这项教学工作，为学生提供一个良好的学习环境，推动学生全面发展。