教师职称考试教育学部分试题集及答案
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教师评职称考试题库及答案一、单选题(每题2分,共20分)1. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案:B2. 教师在教学过程中应该遵循的原则是()。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案:A3. 教师在课堂上应该注重培养学生的()。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力答案:B4. 教师在处理学生问题时应该遵循的原则是()。
A. 严厉批评B. 耐心引导C. 放任自流D. 惩罚为主答案:B5. 教师在备课时应该注重()。
A. 教材内容B. 教学方法C. 学生需求D. 考试重点答案:C6. 教师在课堂上应该()。
A. 只讲授知识B. 只进行讨论C. 结合讲授和讨论D. 只进行实验答案:C7. 教师在评价学生时应该()。
A. 只关注成绩B. 只关注表现C. 全面评价D. 只关注纪律答案:C8. 教师在与家长沟通时应该()。
A. 只谈学生问题B. 只谈学生优点C. 全面沟通D. 只谈学生成绩答案:C9. 教师在自我发展中应该()。
A. 只关注教学技能B. 只关注科研能力C. 全面发展D. 只关注管理能力答案:C10. 教师在团队合作中应该()。
A. 只关注个人利益B. 只关注团队利益C. 个人与团队并重D. 只关注领导意见答案:C二、多选题(每题3分,共15分)11. 教师在教学中应该具备的素质包括()。
A. 专业知识B. 教学技能C. 沟通能力D. 创新意识答案:ABCD12. 教师在课堂上应该采取的教学方法包括()。
A. 讲授法B. 讨论法C. 案例教学D. 实验教学答案:ABCD13. 教师在评价学生时应该考虑的因素包括()。
A. 学生的成绩B. 学生的态度C. 学生的进步D. 学生的个性答案:ABCD14. 教师在自我发展中应该关注的方面包括()。
A. 教学能力B. 科研能力C. 管理能力D. 人际交往能力答案:ABCD15. 教师在团队合作中应该具备的素质包括()。
1、新课程新在哪里?(1)课程目标的创新:每门学科的目标至少包括知识与技能,过程与方法、情感、态度与价值观。
(2)课程结构的创新:强调课程的均衡性、综合性、选择性。
(3)课程标准的创新:用课程标准取代过去的教学计划和教学大纲。
(4)教学方法创新:强调教学与课程的整合,注重科学探究的教学,倡导自主、合作、探究的学习方法,关注体验、推进信息技术的应用。
(5)课程评价的创新:提出了发展性的评价观、侧重于学生的全面发展、关注教师成长,提出师生共同发展。
(6)课程管理的创新:强调实行国家、地方、学校三级课程管理。
(7)师生关系创新:民主、平等、理解、双向、合作的师生关系。
(8)新课程的核心理念是:“一切为了学生的发展”、“以人为本”、“以学生发展为本”。
(9)树立终身学习观2、《基础教育课程改革纲要》解答及课程结构内容设计的科学性和进步性(1)改变课程结构过于强调学科本位,科目过多和缺乏整合的现状。
(2)整体设置九年一贯的课程门类和课时比例并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,使课程结构具有均衡性、综合性和选择性。
(3)设计了国家课程,地方课程和校本课程体现国家的教育意志,地方的现实需要,学校的办学宗旨和特色。
(4)新课程结构,有利于学生全面、均衡发展、个性、健康发展,有利于调动地方、学校、教师的积极性。
3、肖川的《教育的理想和信念》一书在多篇文章中反复表达的核心主题是什么?打造理想教育,培育理想校园,培养理想教师,塑造理想的学生。
结合书中有关篇目加以适当阐述:该书是一本教育随笔,它涉及到教育学众多的重要领域和主题,包括教育的真义,教育的价值,师生关系、教师的学习与成长等等。
(1)什么是理想教师,肖川说:“教师是学生成长的引领者,教师是学生潜能的唤醒者,教师是教育内容的研究者,教师是教育艺术的探索者,教师是学生知识构建的促使者,教师是学校制度的参与者,教师是校本课程的开发者……”这样的教师应从“高尚的”讲台走下来,步入学生中间做合作者。
山西教师职称考试试题及答案大全一、选择题1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 进行科学研究D. 服务社会答案:B2. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 公正无私D. 终身学习答案:A3. 根据《中华人民共和国教育法》,学校应当保障学生的()。
A. 学习权B. 受教育权C. 休息权D. 劳动权答案:B二、填空题1. 教师应具备的基本素质包括_______、_______和_______。
答案:专业知识、教育技能、道德情操2. 教育评价的基本原则包括客观性、公正性和_______。
答案:发展性三、简答题1. 简述教师在教学过程中应如何激发学生的学习兴趣?答案:教师在教学过程中应采取以下措施激发学生的学习兴趣:(1)创设轻松愉悦的学习氛围,使学生在轻松的环境中学习;(2)运用多样化的教学方法,如讨论、实验、案例分析等,增加课堂的趣味性;(3)关注学生个体差异,因材施教,满足不同学生的需求;(4)鼓励学生参与教学活动,提高学生的参与度和主动性。
四、论述题1. 论述现代教育技术在教学中的应用及其对提高教学质量的影响。
答案:现代教育技术在教学中的应用主要包括多媒体教学、网络教学、远程教育等。
这些技术的应用对提高教学质量具有以下影响:(1)丰富教学内容,使教学更加生动形象;(2)提高教学效率,节省教学时间,扩大教学范围;(3)增强学生的实践能力和创新能力,培养学生的自主学习能力;(4)促进教师专业发展,提高教师的教学能力和教学水平。
结束语:以上是山西教师职称考试试题及答案的示例,考试内容涵盖了教育学、心理学、教育法律法规等多个方面,旨在考察教师的专业素养和教育教学能力。
希望广大教师能够通过考试,不断提升自己的教育教学水平,为培养更多优秀人才做出贡献。
2023最新教育系统职称考试题库及答案一、教育理论与教育管理1. 请简述现代教育理论的特点和发展趋势。
答:现代教育理论的特点有:- 注重学生个体差异和发展需求;- 强调学生主体性和积极性;- 重视多元智能理论和创育模式;- 强调人文关怀和终身研究。
现代教育理论的发展趋势包括:- 强调全面素质教育;- 推动信息技术与教育融合;- 促进教育公平与包容。
2. 请分析教育管理的主要任务及其实施策略。
答:教育管理的主要任务包括:- 制定和实施教育发展规划;- 完善教育政策和管理体制;- 建设和管理教育设施和资源;- 发展和培养优秀教育人才;- 监督和评估教育质量;- 推动教育改革和创新。
教育管理的实施策略包括:- 推行科学的管理理念和方法;- 加强组织规划与人力资源管理;- 提升决策与领导能力;- 加强信息化建设和数据分析;- 加强与社会和家长的沟通和合作。
二、教育心理学1. 请解释教育心理学中的“认知发展理论”和“情感发展理论”。
答:教育心理学中的“认知发展理论”指的是研究个体思维、认知和智力发展的理论。
该理论认为,个体的认知能力和思维方式会随着年龄的增长而发展,并受到环境和社会因素的影响。
教育心理学中的“情感发展理论”探讨了个体情感和情绪的发展。
该理论认为,个体在情感发展过程中会经历不同阶段,并逐渐形成自己的情感和应对机制。
2. 请简要描述教育心理学在教育实践中的应用。
答:教育心理学在教育实践中的应用包括:- 帮助教师了解学生的认知和情感特点,制定个性化的教学策略;- 促进学生的研究动机和自信心的培养;- 引导学生积极应对研究和生活中的挫折和压力;- 提供学生评价和反馈的有效方法。
三、课程设计与教学研究1. 请说明课程设计的基本原则和步骤。
答:课程设计的基本原则包括:- 以学生为中心,注重学生发展需求;- 强调全面素质培养和能力培养;- 教学内容与时代发展相适应;- 遵循教育规律和学科规律;- 注重跨学科融合和创学方法。
2020年中小学教师高级职称考试《教育学》模拟试卷及答案 (第二套)一、填空(每空0.5分,共1 5分)l、教育学的产生和发展大体上经历了萌芽阶段、创立阶段和发展阶段。
2、在整个学校教育活动中,教育目的的实现和教育任务的完成,主要是凭借教学活动实现的。
3、发现学习模式是布鲁纳提出的。
4、影响人的身心发展的基本因素是遗传、环境、和教育。
5、我国的专职教师大约在奴隶社会初期出现。
6、我国社会主义教育目的组成部分是德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。
7、1902年通过了“壬戌学制”,基本参照美国的学制制订,通常又称“六、三、三”新学制,是旧中国使用时间最长的学制。
8、教学过程一般分为备课;上课;作业的布置与批改;课外辅导四个发展阶段。
9、好的测验都应当符合一定的要求,通常用实用性信度效度难度和区分度等指标衡量测验的质量。
10、班主任要做好个别教育工作,即要发挥优秀生的骨干作用和抓好差生的转化工作。
1l、学校咨询与辅导一般可分为缺陷矫正、早期干预、问题预防与发展指导三种二、不定项选择(将正确答案的序号填在题中括号内,每题1分,共1 0分)1、教育目的指明了受教育者的( AC)。
A 发展方向B 发展阶段C 发展结果D 发展进程2、学校的中心工作是( )。
A 思想品德教育工作B 教学工作C 校外活动D 教师的培养工作3、青少年身心发展的规律有: ( )A 顺序性和阶段性B 稳定性和可变性C 发展的不均衡性D 个别差异性4、下列哪些因素制约着教学内容的制定( )。
A 教育目的,B 生产力发展水平,C 儿童的年龄特征,D 教师实际水平5、在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )A.生物起源说 B.神话起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说6、世界上最早的教育理论著作是( )。
A 《论语》B 《理想国》C 《学记》D 《大教学论》7、人民教师职业道德法的核心是( )。
A 热爱学生B 为人师表C 忠诚于人民的教育事业D 团结互助8、从以下几种活动中,挑选出教学过程的活动( )。
教师职称考试真题及答案教师职称考试是教育行业内部对教师专业水平的一种评价和认证方式,它不仅考察教师的专业知识,还涉及教育教学能力、教育科研能力等多个方面。
以下是一套教师职称考试的真题及答案,供广大教师参考。
一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定答案:B2. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案:B3. 以下哪项不是教师专业发展的主要途径?()A. 参加教育培训B. 进行教学反思C. 阅读专业书籍D. 参加商业活动答案:D4. 学生发展的核心素养包括哪些方面?()A. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B. 知识与技能、情感态度与价值观、创新精神与实践能力C. 知识与技能、过程与方法、创新精神与实践能力D. 情感态度与价值观、创新精神与实践能力、社会责任感答案:A5. 教育评价的主要目的是()。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 评价教师工作D. 评价学校管理答案:B6. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是()。
A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案:B7. 以下哪项不是教育公平的体现?()A. 保障每个学生受教育的权利B. 提供均等的教育资源C. 消除性别、种族、社会经济地位等方面的歧视D. 根据学生成绩分配教育资源答案:D8. 教师在课堂上应如何处理学生的问题行为?()A. 严厉批评B. 忽视不理C. 引导学生自我反思D. 立即请家长答案:C9. 教师应如何对待学生的个体差异?()A. 统一要求B. 因材施教C. 忽视差异D. 只关注优秀学生答案:B10. 以下哪项不是教师专业成长的有效策略?()A. 参与教育科研B. 观摩优秀教师的课堂C. 参加教师培训D. 只依赖个人经验答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 教师应具备哪些基本素质?()A. 专业知识B. 教育教学能力C. 良好的沟通技巧D. 创新精神答案:ABCD2. 教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣?()A. 设计有趣的教学活动B. 创设情境,联系生活实际C. 只关注成绩优秀的学生D. 鼓励学生主动探究答案:ABD3. 教师应如何处理与学生的关系?()A. 建立平等、尊重的关系B. 严格要求学生C. 只关注学生的学业成绩D. 关注学生的全面发展答案:ABD4. 教师在教学中应如何促进学生的主动学习?()A. 引导学生提出问题B. 鼓励学生自主探究C. 只传授知识,不引导思考D. 创设合作学习的机会答案:ABD5. 教师应如何提升自身的专业素养?()A. 持续学习,更新知识B. 参与教育科研,提升研究能力C. 只依赖个人经验,不参与培训D. 反思教学实践,改进教学方法答案:ABD三、简答题(每题5分,共20分)1. 教师应如何培养学生的创新精神和实践能力?答:教师应通过设计开放性问题,鼓励学生主动探究,提供实践操作的机会,引导学生进行合作学习,以及创设宽松、自由的学习氛围,来培养学生的创新精神和实践能力。
教师职称考试试题和答案教师职称考试是教育行业内部对教师专业水平和教学能力的一种评定,旨在激励教师提升自身素质,提高教学质量。
以下是一份模拟的教师职称考试试题及其答案,供参考。
一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 选拔人才D. 评价人才答案:B2. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案:B3. 教师在课堂上应该()。
A. 只讲授教材内容B. 鼓励学生提问C. 完全按照教案进行D. 只关注成绩优异的学生答案:B4. 教师在教学中应如何对待学生的差异()。
A. 忽视差异,统一要求B. 根据差异,因材施教C. 只关注优秀学生D. 只关注后进学生答案:B5. 教师在教学过程中应注重培养学生的()。
A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力答案:B6. 教师应如何对待学生的提问()。
A. 忽视B. 耐心解答C. 批评D. 回避答案:B7. 教师在课堂上应如何使用多媒体教学()。
A. 完全依赖多媒体B. 适当使用,辅助教学C. 完全不用D. 随意使用答案:B8. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维()。
A. 压制B. 鼓励C. 忽视D. 批评答案:B9. 教师在教学中应如何对待学生的个性化需求()。
A. 忽视B. 尊重并满足C. 统一要求D. 批评答案:B10. 教师在教学中应如何对待学生的合作学习()。
A. 反对B. 支持并引导C. 忽视D. 批评答案:B二、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述教师在教学中如何实现因材施教。
答案:教师在教学中实现因材施教,首先需要了解每个学生的个性特点、学习习惯和知识基础。
在此基础上,教师可以设计不同的教学活动,提供多样化的学习资源,以满足不同学生的需求。
同时,教师还应鼓励学生之间的互助合作,促进学生之间的知识交流和经验分享。
此外,教师还应根据学生的学习进度和理解能力,适时调整教学内容和教学方法,确保每个学生都能在自己的水平上得到提升。
小学教师职称考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高个人素质2. 小学教育阶段,教师应注重培养学生的()。
A. 应试能力B. 创新思维C. 记忆能力D. 社交技巧3. 根据《中华人民共和国教育法》,教师有义务()。
A. 尊重学生的人格B. 严格管理学生C. 只传授知识D. 忽视学生的个性4. 以下哪项不属于小学教师的基本职责?()A. 教学B. 教育C. 管理D. 科研5. 教师在教学过程中应遵循的原则是()。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心6. 教师在课堂上提问时,应()。
A. 只提问成绩好的学生B. 随机提问C. 只提问举手的学生D. 避免提问7. 以下哪个选项是小学教师在教学中应避免的行为?()A. 鼓励学生B. 惩罚错误C. 尊重学生D. 激发兴趣8. 教师在设计教学活动时,应考虑学生的()。
A. 年龄特点B. 家庭背景C. 个人兴趣D. 社会地位9. 小学教师在评价学生时,应采用()。
A. 单一标准B. 多元评价C. 只评价成绩D. 只评价表现10. 教师在教学中应如何对待学生的不同意见?()A. 忽视B. 压制C. 鼓励D. 惩罚二、判断题(每题1分,共10分)1. 教师在教学过程中应保持权威,不允许学生提出不同意见。
()2. 教师应关注学生的全面发展,而不仅仅是学习成绩。
()3. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容。
()4. 教师应尊重学生的个体差异,采取差异化教学。
()5. 教师应鼓励学生参与课堂讨论,培养他们的批判性思维。
()6. 教师应避免在课堂上使用惩罚手段。
()7. 教师应定期进行自我反思,以提高教学效果。
()8. 教师应与家长保持良好的沟通,共同促进学生的成长。
()9. 教师应关注学生的情感需求,创造一个安全、支持的学习环境。
()10. 教师应不断更新自己的专业知识,以适应教育的发展。
教师招聘考试教育学真题试卷及答案一、选择题:本大题共20个小题,每小题2分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在括号内。
1.世界上最早的教育文献是我国的()A.《论语》B.《大学》C.《学记》D.《中庸》2.教育“生物起源论”的代表人物是()A.孟禄B.洛克C.卢梭D.利托尔诺3.教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到()A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐4.在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了()A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想5.广义的教育制度是指()A.学校教育制度B.高等教育制度C.社会教育制度D.国民教育制度6.在下列主张中,比较准确地体现了启发性教学原则的是()A.学不躐等B.各因其材C.开而弗达D.温故而知新7.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是()A.品德评价法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法8.尊重信任学生是教师的()A.知识素养之一B.能力素养之一C.思想品德素养之一D.基本任务之一9.在教学计划和教学大纲之外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()A.课外教育B.校外教育C.业余教育D.课外校外教育10.整个教学工作的中心环节是()A.备课B.上课C.布置作业D.成绩评定11.心理现象就其产生方式是()A.精神活动B.反射活动C.意识活动D.技能活动12,下列选项中哪种是一般能力?()A.观察力B.曲调感C.节奏感D.色调感13.狼孩的心理障碍主要原因是()A.缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激14.勤奋和懒惰属下列哪种特性?()A.气质B.性格C.能力D.兴趣15.长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍?()A.生理性障碍B.心理性障碍C.存储性障碍D.提取性障碍16.注意的稳定性是注意品质的哪种特性?()A.广度B.强度C.时间D.空间17.直观时运用变式方法的目的是()A.激发兴趣B.引起注意C.丰富想象D.区分本质与非本质特征18.“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态?()A.心境B.激情C.应激D.热情19.个性结构的核心成分是()A.能力B.气质C.性格D.兴趣20.听觉中枢位于()A.额叶B.顶叶C.颞叶D.枕叶二、填空题:本大题共18个小题,每空1分,共36分。
上海教师职称考试试题及答案一、选择题(本题共10分,每题1分)1. 教育学是一门研究什么的学科?A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策2. 以下哪项不是现代教育技术的特点?A. 多媒体性B. 交互性C. 单一性D. 网络化3. 教师职业道德的核心是什么?A. 尊重学生B. 爱岗敬业C. 为人师表D. 终身学习4. 教育心理学研究的核心内容是什么?A. 学习B. 教学C. 评价D. 管理5. 以下哪个不是教学评价的功能?A. 诊断B. 反馈C. 激励D. 惩罚6. 教育改革的最终目的是?A. 提高教育质量B. 促进学生全面发展C. 改革教育制度D. 增加教育投资7. 教师专业发展的核心是什么?A. 教学技能B. 学科知识C. 教育研究D. 教学理念8. 以下哪项不是教育公平的体现?A. 机会均等B. 资源均衡C. 质量统一D. 过程公正9. 教育评价的主要目的是什么?A. 选拔B. 淘汰C. 激励D. 惩罚10. 现代教育技术在教学中的作用是什么?A. 辅助教学B. 替代教学C. 监督教学D. 管理教学答案:1-5 B C C D A 6-10 B C C A A二、填空题(本题共10分,每空1分)1. 教育的最终目的是________。
2. 教学设计的基本要素包括教学目标、教学内容、________、教学评价。
3. 教师专业发展的基本途径包括________、教学实践、教学研究。
4. 教育评价的类型主要有诊断性评价、形成性评价和________。
5. 教育公平的基本原则是________、机会均等、过程公正。
答案:1. 促进学生全面发展 2. 教学方法 3. 终身学习 4. 总结性评价 5. 资源均衡三、简答题(本题共20分,每题5分)1. 简述教师职业道德的基本内容。
2. 简述现代教育技术在教学中的应用。
3. 简述教育评价的功能。
答案:1. 教师职业道德的基本内容主要包括尊重学生、爱岗敬业、为人师表、终身学习等。
教师职称考试真题(带答案)一一、单选1.课程改革的的基本理念是: (C )A. ②③④B. ①②③C. ①③D. ②④①以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担2. 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的: ( C)A.说出,表演,展示B.设计,制作,创作C.感受,参加,养成D.解释,完成,背诵3.课程变革可以在课程内涵的丰富,课程理念的演进和(D )等三个层面上展开.A.教材的更新B.教师的发展C.学生的选择D.课程制度的变迁4.新课程提倡的三维教学目标是指(D )A.知识,技能和方法B.情感,态度和价值观C.知识,技能和情感D.知识与技能,过程与方法,情感态度和价值观5. 首倡"教师作为研究者"的学者是( A)A.斯腾豪斯B.斯腾伯格C.杜威D.赫尔巴特6. 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一,其提出者为(A )A.加德纳B.推孟C.韦克斯勒D.加涅7. 以培养学生技能为目的,一般程序为:定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为(B )A.讲解——接受式B.示范——模仿式C.探究发现式D.情境——陶冶式8. 在"对话互动"式的教学过程中,教师和学生的关系是(C )A.教师是主体,学生是客体B.学生是主体,教师是客体C.都是主体D.都是客体9. 探究学习实施的过程是(B )A.计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶B.问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶C.问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶D.计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶10.展示学校的办学宗旨和特色的课程是( B)A.地方课程B.校本课程C.国家课程D.学科课程11.教学过程的中心环节是( B)A.备课B.上课C.批改作业D.考试12. 20世纪90年代初,美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习:国家的指令》的报告有七个方面的内容,其中排在第二位的是(A )A.学校需要家庭的支持B.学校需要社会的支持C.学校需要专家的支持D.学校需要政府的支持13.教育的中心和灵魂在(B )A.学生B.学校C.教师D.校长14.校本教研的主体是(C )A.学生B.教材C.教师D.校长15.建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括( C)A.学科学习目标B.一般性发展目标C.学科学习目标和一般性发展目标D.情感目标二、多选1.新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度,重建课程管理体系外,还有(ABCD )A.改变课程功能B.调整课程结构C.精选课程内容D.改进教学方式2.在下列教育评价方式中,属于质性评价方式的有( ABC)A.档案袋评定B.苏格拉底式研讨评定C.表现展示评定D.成就测验3.建构主义教育理论认为,学习环境的构成要素有(ABCD )A.情境B. 协作C.会话D.意义建构4.下列关于新型知识观的说法正确的是(BCD )A.个人见解在给定的课程知识面前没有意义B.知识客观化和科学化的追求必然是以牺牲个人知识因素为代价的C.缄默知识对人类的认识有着深刻的影响D.知识为一种探索的行动或创造的过程5.本次课程改革所倡导的师生关系应该是(ABCD )A.民主的B.平等的C.对话的D.互动的6.新课程给教师角色的定位是( AC)A.学习者B.定向者C.促进者D.定论者7.新课程结构的主要特点(ABC )A.均衡性B.综合性C.选择性D.平均性8."校本课程开发方案"的内容包括(ABCD )A.校本课程开发总体目标B.校本课程的结构与课程门类C.课程实践与评价的设想D.保障措施9. 2001年,全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为,明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是(BCD )A.前沿性B.全局性C.基础性D.先导性10.地方对课程管理的主要方面是(ABCD )A.贯彻国家课程政策B.制订课程实施计划C.组织课程的实施与评价D.加强课程资源的开发和管理11.校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源,主要有( ABD)A.家庭资源B.社会资源C.校园资源D.自然资源12.当今世界,教学研究的发展趋势是(BCD )A.向学生回归B.向学校回归C.向教师回归D.向教育实践回归13.教学研究中的行动必须具有以下特征(BCD )A.可操作性B.验证性C.教育性D.探索性14.现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期(BCD )A.教育测验运动时期B.目标分析研究时期C.多方位研究时期D.教育评价的兴盛时期15.简述质性评定的主要特征有( BCD)A.评定是一种自上而下的评价B.评价的目的在于促进主体人的发展C.评价的方式具有情境性D.评定是不断探索改进的过程三、判断(×)1 .《中国教育改革和发展纲要》的印发,标志着新一轮基础课程改革的开始.(√)2. 新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本.(×)3 .课程标准它是面向全体学生的共同的,统一的基本要求和最高要求. (√)4.素质教育本质上是一种个性化教育.(×)5.自主学习就是自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导.(×)6. 学校的课程结构中学科课程,分科课程,必修课程,国家课程应占绝对主导地位.(√)7. 我国基础教育实行三级课程管理的基本模式,学校课程管理亦需要建立三级管理网络.(√)8.实现课程管理的统与分的有机整合,是世界课程管理的总的趋势.(×)9.校本教研即师本研究.(√)10.教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动..。
小学教师职称考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 服务社会D. 促进经济发展2. 教育心理学中,以下哪个理论是由皮亚杰提出的?()A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 社会学习理论D. 人本主义理论3. 根据《中华人民共和国教育法》,义务教育阶段不收()。
A. 学费B. 杂费C. 书本费D. 住宿费4. 以下哪项不是小学教师应具备的基本素质?()A. 良好的道德品质B. 扎实的专业知识C. 丰富的教学经验D. 持续的学习能力5. 在小学教学中,教师应如何激发学生的学习兴趣?()A. 增加作业量B. 严格课堂纪律C. 创设情境,引导探究D. 频繁考试,提高压力...(此处省略其他选择题)二、填空题(每题1分,共10分)6. 小学教师应具备的基本教育理念是________。
7. 教育评价的主要目的是________。
8. 教师在课堂教学中应注重培养学生的________能力。
9. 根据《中华人民共和国义务教育法》,义务教育的年限为________年。
10. 教师应如何对待学生的个体差异:________。
...(此处省略其他填空题)三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述小学教师在教学过程中应如何进行有效的课堂管理。
12. 描述小学教师应如何根据学生的认知特点设计教学活动。
四、案例分析题(每题15分,共30分)13. 某小学三年级学生小明在数学课上经常分心,作为他的数学老师,你将如何帮助他提高学习兴趣和注意力?14. 某小学五年级学生小华在一次语文考试中作弊,作为班主任,你将如何处理这一事件,并对学生进行适当的教育?五、论述题(每题30分,共30分)15. 论述小学教师在培养学生创新思维方面的重要性及实施策略。
答案:1. B2. B3. A4. C5. C6. 以学生为本7. 促进学生全面发展8. 独立思考和解决问题9. 九10. 尊重和理解...(此处省略其他题目的答案)[注:以上内容为模拟试题,实际考试题目和答案可能有所不同。
第三套(高等教育学):1.从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为()。
C.显性功能和隐性功能正确答案:C2在我国的高等学校管理体制中,有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的()。
B.“管理者”正确答案:B知识点:高等学校的组织特性和权利类型3高等教育具有政治功能、经济功能、科学技术发展功能和()。
B.文化功能正确答案:B知识点:高等教育功能4教师的下列做法中,与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是()。
D.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标,在课堂上“一讲到底”,学生始终扮演着“静听者”的角色正确答案:D知识点:高等学校教学原则5在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性,最为重要的是()A.确保学生主体地位正确答案:A知识点:高等学校教学原则6高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向,指的是高校教师的()。
D.专业人格正确答案:D7高等教育最基本的文化功能是()A.文化保存和继承正确答案:A8下列选项中,不属于高等学校教学组织形式新变化的是()。
D.评分指标体系严格化正确答案:D9在国务院学位委员会、教育部修订颁布的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》,共设置有()个学科门类。
C.13正确答案:C10在高等教育理念的多种流派中,自中世纪大学产生以后长期在西方近代高等教育发展中占据支配和主导地位的是()。
D.理性主义正确答案:D11高等教育内部评价制度即()。
C.高校自我评价制度正确答案:C12下列选项不属于我国高校办学自主权的是()。
A.人事配置权知识点:高等教育办学体制13依据不同的划分标准,高等教育研究可以分为不同的类型。
按照研究成果的性质和功用划分,高等教育研究可以分为()、应用研究和开发研究。
C.基础研究正确答案:C知识点:高等教育研究的类型与方法14()在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。
A.培养专门人才正确答案:A知识点:高等学校的职能15高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和()的重要途径。
教师职称评定考试题(教育学)1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。
2、我国春秋末年的《学记》(作者为孟子的学生乐正克)是世界上第一部论述教育问题的专著。
比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。
其中的主要思想有:“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。
3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。
他提出了班级授课制。
4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”,提出了“做中学”的方法,开创了“现代教育派”。
5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。
6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。
7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》,其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。
8、教育的概念:广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面;狭义指学校教育;偏义指思想品德教育。
9、教育的社会属性有:永恒性、历史性、相对独立性。
10、我国封建社会学校的教学内容主要是:“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》);“五经”(诗、书、礼、易、春秋);其贯穿了儒家思想。
“六艺”是指(礼、乐、射、御、书、数)。
11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用,社会环境对人的发展起着决定性作用。
但环境决定论又是错误的,因为人接受环境影响不是消极的、被动的,而是积极的能动的实践过程。
12、我国普通中学的双重任务是:培养各行各业的劳动后备力量;为高一级学校输送合格新生。
13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。
14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。
15、智育的任务之一是发展学生的智力,包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力,其中思维能力是决定性的因素。
教师晋升职称考试教育理论试题一、教师晋升职称考试教育理论试题1.教育的本质和目标是什么?教师应如何理解和践行这一目标?2.教师职业道德对于教育工作者来说至关重要。
请列举教师职业道德准则,并谈谈教师应如何践行这些准则。
3.教师的职业发展在教育领域中具有重要意义。
请阐述教师职业发展的内涵和重要性,并提出你认为的教师职业发展的策略。
4.教育的教学理论对于教师的教学实践具有指导作用。
请选取一种教育的教学理论,简要介绍其内涵,并说明在实际教学中如何应用该理论。
5.教师应具备哪些专业知识和技能?请结合你所教授的学科,列举相关的专业知识和技能,并谈谈你如何不断提升自己的专业素养。
6.教师评价是教育质量保障的重要手段。
请阐述你对教师评价的理解,并提出你认为有效的教师评价方法。
7.教育改革是促进教育发展的关键所在。
请选择一项你认为重要的教育改革措施,并论述其在推动教育发展方面的作用。
8.学校管理对于教师和学生来说都具有重要意义。
请简要阐述学校管理的原则和方法,并就你所任教学校的管理情况进行分析和评价。
9.教育实践是教师进步的基础。
请结合你的教学实践经验,谈谈你在教育实践中遇到的困难和挑战,以及你如何应对并改进自己的教学方法。
10.教师要不断提升自己的专业素养和教学能力。
请列举你认为有效的教师专业发展途径,并谈谈你在这些途径上的经验和收获。
二、参考答案:1.教育的本质是培养学生全面发展的个体,促使其在知识、思维、情感、态度和行为等方面得到全面提升。
教育的目标是培养具备独立思考能力、创新精神和社会责任感的公民。
教师应理解并践行教育的本质和目标,注重培养学生的自主学习能力,引导他们积极参与社会实践,促进其全面发展。
2.教师职业道德准则包括敬业、责任、公正、尊重、乐观、合作等。
教师应当以教育为忠实职业,全身心投入教学工作;担负起传道授业解惑的责任;对待每个学生公平公正,不偏袒或歧视任何学生;尊重学生、家长和同事,互相理解和支持;保持乐观积极的心态,为学生树立榜样;与同事合作共事,促进教育的繁荣和发展。
教师职称考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 教育心理学中,关于学习动机的自我决定理论是由哪位学者提出的?A. 皮亚杰B. 维果茨基C. 德西D. 布鲁纳答案:C2. 根据皮亚杰的认知发展理论,个体在具体运算阶段的年龄大约是多少?A. 0-2岁B. 2-7岁C. 7-11岁D. 11岁以上答案:C3. 教师在课堂上使用“头脑风暴”教学法的主要目的是什么?A. 激发学生的创造力B. 培养学生的团队合作能力C. 提高学生的记忆力D. 增强学生的问题解决能力答案:A4. 根据布卢姆的教育目标分类学,以下哪一项不属于认知领域?A. 知识B. 态度C. 技能D. 应用答案:B5. 在教育评价中,形成性评价的主要作用是什么?A. 评定学生的学习成果B. 监控和促进学生的学习过程C. 作为学生升级或毕业的依据D. 为教师提供教学反馈答案:B6. 教师职业道德的核心内容包括哪三个方面?A. 爱岗敬业、教书育人、为人师表B. 爱生如子、严谨治学、公正诚信C. 热爱教育、关爱学生、自我提升D. 专业发展、教学创新、社会服务答案:A7. 教学设计的基本要素中,不包括以下哪一项?A. 教学目标B. 教学内容C. 教学环境D. 教学方法答案:C8. 以下哪种教学模式强调学生的自主学习和合作学习?A. 传统教学模式B. 探究式教学模式C. 讲授式教学模式D. 行为主义教学模式答案:B9. 教师在进行课堂管理时,以下哪种策略不属于预防性管理?A. 制定明确的课堂规则B. 建立积极的课堂氛围C. 及时纠正学生的不当行为D. 合理安排课堂活动答案:C10. 根据多元智能理论,以下哪一项不属于加德纳提出的智能类型?A. 逻辑数学智能B. 音乐智能C. 人际交往智能D. 自然观察智能答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 教师在进行课堂评价时,可以采用哪些方法?(多选)A. 笔试B. 口试C. 小组讨论D. 同伴评价E. 自我评价答案:ABDE12. 教师专业发展的途径包括哪些?(多选)A. 参加教师培训B. 阅读教育类书籍C. 参与教育研究D. 与同行交流E. 定期进行自我反思答案:ABCDE13. 以下哪些原则是教师在设计课堂教学活动时应遵循的?(多选)A. 学生中心原则B. 目标导向原则C. 创新性原则D. 灵活性原则E. 公平性原则答案:ABCDE14. 教师在进行班级管理时,应如何处理学生的冲突?(多选)A. 及时发现并干预B. 公正地听取双方意见C. 引导学生自我反省D. 采取惩罚措施E. 教育学生学会协商和妥协答案:ABCE15. 以下哪些因素会影响教师的教学效果?(多选)A. 教师的知识水平B. 教师的沟通技巧C. 学生的先前知识D. 教学资源的丰富程度E. 课堂管理的有效性答案:ABCDE三、判断题(每题2分,共10分)16. 教师的教学反思应该在教学活动结束后进行。
教师职称考试教育学部分试题集及答案一、选择题1.在西方教育史上,被认为史现代教育代言人的是(赫尔巴特、卢梭、洛克、杜威)2.人力资本理论说明了(教育对经济发展的促进作用、经济发展水平对教育的制约作用、政治对教育的制约作用、教育对科学技术的促进作用)3.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有(顺序性、阶段性、不平衡性、差异性)4.“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征(童年期、少年期、青年期、成年期)5.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是(理论联系实际、教育与社会实践结合、知识分之与工农相结合、教育与生产劳动相结合)6.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是(课程、课程标准、课程计划、课程目标)7.我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是(强制性,基础性,科学性、强制性,普遍性,科学性、科学性,普遍性,基础性、强制性,普遍性,基础性)8.《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,所阐明的教学原则是(循序渐进原则、直观性原则、启发性原则、因材施教原则)9.教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法,是(练习法、演示法、实验法、发现法)10.打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是(外部分组、内部分组、设计教学法、道尔顿制)11.结构化策略和问题化策略属于教学策略中的(内容型策略、形式型策略、方法型策略、综合型策略)12.德育过程结构的构成要素是(教育者,受教育者、教育者,受教育者,教育内容、教育者,受教育者,教育内容,德育方法、教育者,受教育者,德育环境)13.“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的(认知模式、体谅模式、价值澄清模式、社会模仿模式)14.把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是(常规管理、目标管理、平行管理、民主管理)15.班主任工作的中心环节是(了解和研究学生、组织和培养班集体、做好个别学生的教育工作、统一多方面的教育力量)二.填空题1.教育学作为一个学科独立的标志是。
2.教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现:教育再生产劳动力和。
3.学习教育对个体发展的影响,不仅具有即时价值,而且具有价值。
4.1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是。
5.我国的教育目的的理论基础是。
6.当前实施素质教育应该以培养学生的和社会实践能力为重点。
7.教师职业的最大特点在于。
8.在我国,课程具体表现为课程计划、和教科书。
9.学习实施全面发展教育的基本途径是。
10.教学过程是一种特殊的认知过程,是现实的过程。
11.教师在教学中运用的直观教具可以分为两类:一类是实物直观,另—类是。
12.教学工作的基本程序是备课、上课、、课外辅导、学业成绩的检查与评定。
13.德育过程的基本矛盾是与学生已有水平之间的矛盾。
14.马卡连柯说,“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多尊重一个人”。
这句话说明的德育原则是。
15.班主任是班级的组织者,;领导者和。
三、判断题1.当代教育的发展中,学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。
( )2.少年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期”,因此,对这一阶段的少年一定要严加看管。
( )3.一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格( )4.教育过程中的师生关系是知识授受的关系。
( )5.课程目标的确定取决于知识或学科的内容。
( )6.在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。
( )7.分组教学是为了客服班级授课制的弊端而提出的,因此比班级授课制优越。
( )8.德育的过程具有多端性。
( )9.依据科尔博格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。
( )10.班级管理应该以学生为核心,建立学生为本的班级管理机制。
( )《教育学》模拟试卷《教育学》模拟试卷(第一套)一、填空(每空1分,共20分)l、教育学的研究对象。
2、关于教育起源问题在历史上有几种观点:、教育的生源起源说、、。
3、中小学教师的素质要求可以概括为:、教育理论知识与技能、。
4、是全部教学工作的中心环节5、影响人发展的基本因素有、、。
6、1 9 0 2年通过的“”学制、基本参照美国的学制,通常又称“”学制,这是旧中国使用时间最长的学制。
7、教学过程的基本要素为、、。
8、我国最早提出启发式教学思想的是,在国外,启发式教学始于古希腊的。
9、是衡量学校办学水平的关键指标。
10、班主任争取家长配合,与家长联系的方式主要有、家长会、。
二、不定项选择(将正确的答案题号填在横线上,共1 0分)1、教育学成为一门独立学科,以的《大教学论》的发表为标志。
A 赫尔巴特B 夸美纽斯C 凯洛夫D 苏霍姆林斯基2、下列属于原始社会教育特征的是( )A.系统性B.制度性C.无阶级性D.等级性3、学生是人,是教育的对象,因而他们。
A 消极被动地接受教育B 对外界的教育影响有选择性C 毫无顾及地接受教育D 能动地接受教育4、根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的方法是。
A 、练习法B 、实验法C 、试验法D 、实习法5、与一般身体锻炼相比,学校体育更具有( )A.随意性B.娱乐性C.自觉性D.系统性6、社会本位教育目的论的代表人物是( )A.涂尔干B.卢梭C.赞科夫D.福禄倍尔7、我国的主要教学组织形式是。
A 、个别教学B 、班级授课制C 、现场教学D 、启发式教学8、“教学与发展”的思想是提出来的。
A 、赫尔巴特B 、班斯基C 、布鲁纳D 、赞可夫9、班主任的工作是从开始的。
A 、评定学生操行B 、教育个别学生C 、了解和研究学生D 、组建班集体10、在校外活动中,教师处于。
A 领导地位B 启发指导地位C 顾问地位D 主导地位三、判断并改错(1 0分)1、校外活动是课堂教学的延续。
2、环境对儿童发展的作用总是积极的。
3、有人类社会就有教育、也就有了教育学。
4、只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法。
5、在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体,又是教育客体。
《教育学》第一套试卷参考答案及要点一、填空1、教育问题2、教育的神话起源说、教育的生源起源说、教育的心理起源说、教育的劳动的起源说3、文化素养与学科专业知识、教育理论知识与技能、职业道德素养4、上课5、遗传;环境;教育6、壬戌;六、三、三7、教育者;受教育者;教育影响8、孔子;苏格拉底9、学生发展10、家访;家长会;书面联系二、不定项选择l B 2 C 3 B 4 D 5 D 6 A 7 B 8 D 9 C 1O B三、判断并改错1、错校外活动不是课堂教学的延续,而是在教师的指导下学生根据自己的兴趣、爱好自愿参加的活动。
2、错环境中有积极因素、也有消极因素,对儿童发展的作用可能是积极的、也可能是消极的。
3、错有人类社会就有教育,但是教育学是历史发展到一定阶段学校产生以后的产物。
4、错在学生的思想品德教育中,说服的方法作用是很大的,但说服的方法不是万能的,不能“一切”学生都能教育好。
必须辅以纪律处分等强制性的方法,才能收到良好的效果。
5、正确。
《教育学》试卷(第二套)一、填空(每空0.5分,共1 5分)l、教育学的产生和发展大体上经历了阶段、阶段和阶段。
2、在整个学校教育活动中,教育目的的实现和教育任务的完成,主要是凭借实现的。
3、发现学习模式是提出的。
4、影响人的身心发展的基本因素是、和。
5、我国的专职教师大约在出现。
6、我国社会主义教育目的组成部分是、、、、。
7、1 9 0 2年通过了“学制”,它基本是参照的学制制订的,通常又称“”新学制,是旧中国使用时间最长的学制。
8、教学过程一般分为、、、四个发展阶段。
9、好的测验都应当符合一定的要求,通常用、、、和等指标衡量测验的质量。
10、班主任要做好个别教育工作,即要发挥的骨干作用和抓好的转化工作。
1l、学校咨询与辅导一般可分为、、问题预防与发展指导三种二、不定项选择(将正确答案的序号填在题中括号内,每题1分,共1 0分)1、教育目的指明了受教育者的( )。
A 发展方向B 发展阶段C 发展结果D 发展进程2、学校的中心工作是( )。
A 思想品德教育工作B 教学工作C 校外活动D 教师的培养工作3、青少年身心发展的规律有:( )A 顺序性和阶段性B 稳定性和可变性C 发展的不均衡性D 个别差异性4、下列哪些因素制约着教学内容的制定( )。
A 教育目的B 生产力发展水平C 儿童的年龄特征D 教师实际水平5、在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说6、世界上最早的教育理论著作是( )。
A 《论语》B 《理想国》C 《学记》D 《大教学论》7、人民教师职业道德法的核心是( )。
A 热爱学生B 为人师表C 忠诚于人民的教育事业D 团结互助8、从以下几种活动中,挑选出教学过程的活动( )。
A 备课B 排课表C 批改作业D 教研活动9、课的类型是根据( )来确定的。
A 教学目的B 课的具体任务C 学科特点D 教学内容10、学校教学工作的基本组织形式是( )。
A 电化教学B 复式教学C 课堂教学D 现场教学三、判断并改错(每题2分,共1 0分)1、动物能哺育幼仔,因此在高等动物之间也有低级形式的教育。
2、教育必须适应儿童的身心发展水平。
3、形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。
4、一个班级里几十个学生集合在一起,有了班级组织,就标志着班集体的形成。
5、读书法就是学生自己独立地阅读教材,获得知识的教学方法。
《教育学》第二套试卷参考答案及要点一、填空1、萌芽、创立、发展2、教学活动3、布鲁纳4、遗传、环境、教育5、奴隶社会初期6、德育、智育、体育、美育、劳动技术教育7、壬戌、美国、“六三.三”8、备课;上课;作业的布置与批改;课外辅导。
9、实用性信度效度难度区分度10、优秀生、差生11、缺陷矫正早期干预二、不定项选择1 2 B 3 4 5A 6 C 7 C 8A 9 1 0 C三、判断并改错1、错。
动物能哺育幼仔,是动物的本能,它不存在教育。
2、正确。
3、错。
形成技能、技巧是运用知识的中心环节。
4、错。
集体形成的条件是:①要有共同的奋斗目标;②要有健全的组织和积极分子骨干;③要有正确的舆论和优良的班风;④开展有教育意义活动。
仅仅有了班级组织,不能标志集体已经形成。
5、错。
读书法是学生在教师指导下,通过阅读教材获得知识的一种教学方法。
而无教师指导的阅读只能是学生的自学法。
《教育学》试卷(第三套)一、填空题(每空0.5分,共1 5分)1、学校美育的内容主要有、、、和。
2、咨询的主要方法有:1) ;2) ;3) 。