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六年级第二学期语文课外阅读练习姓名父亲的名片父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。
这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子！”父亲脸一红，摇头叹息：“别提了，败家子，丢人现眼！”言罢，还恭恭敬敬给人家递上一支烟。
上学后，依然顽性难改，有一回竟严重到请家长的地步。
当那位戴着瓶底的老师见到父亲的老实相识惊讶地险些把瓶底晃下来您就是他的父亲不像不像您那宝贝儿子哪一点像您把您的脸都丢尽了打架逃学剪女孩的头发我不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。
汗与泪的付出，终有收获的时候。
小学升初中，我全乡第一，初一、初二均全届第一，参加竞赛获二等奖。
“名片”变了，父亲也变了。
当父亲被请到颁奖大会上时，激动得半天才说出一句话：“我就是这娃的爹。
”全场笑了，我也笑了。
我终于成为父亲引以为豪的“名片”了，父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递过来的一支烟了。
1、给文中没有标点的地方加上标点符号。
2、联系上下文理解下列词语。
①打趣：②坦然：3、“汗与泪的付出，终有收获的时候。
”这句话在文章的表述过程中所起的作用是。
这句话的含义是（）①因为付出了汗与泪的代价，总是会有收获的时候。
②因为付出了汗与泪的代价，终于有了收获成功和喜悦的时候。
③因为付出了汗与泪的代价，终于到了收获成功和喜悦的时候。
4、文章中所说的“名片”是指5、从文中找一句比喻句抄在下面的横线上。
6、你有当“名片”的经历么说说你的感受或看法吧！解题指导：完成阅读测试的核心是具有较好的理解、感悟和表达能力。
正确的做法是：先浏览全文，大致了解文章，然后读题，了解检测内容；之后要再次品读全文，深层次理解文章，体会作者的表达意图，感悟文章的情感；最后再逐题去做。
做题时，要特别注意语言表达紧扣题意，语句完整、流畅、简练，用词准确、生动。
《父亲的名片》读后感400字【第1篇】今天，马老师给我们讲了一篇阅读，题目是《父亲的名片》。
文章的大概意思是：小时候不听话，因为自己使父亲无光。
励志长大要做父亲的“名片”，经过很长时间的努力，他做到了。
让自己成为了父亲骄傲的“名片”！这个桥段告诉我们感恩父母，需要行动。
努力付出，才能收获幸福！听完这个故事，我觉得生活父母中也可以为养父母争光。
如：考试考出好成绩、热爱学习、热爱读书……就拿这次期中考试举例，这次考试我考的相当成功，单科第一，全班第三。
父母知道了特别高兴，也特别骄傲。
父母不仅在公司工作时还是午休吃饭时，都会自豪地告诉他们的同事，他们的姐姐学习有多棒，成绩有多好！我的父母最高兴的是别人用华丽的词语表扬他的儿子，说他们有个品学兼优的好儿子。
每到这时，父母脸上就会露出幸福的笑容！父母抚育我十多年，费了很大劲才把我养大，我要好好学习，以优异的成绩来回报父母。
我要加倍努力，成为他们永久的、光荣的“名片”！【第2篇】今天我读了《父亲的名片》这个故事，它讲述的是我小时候非常相当淘气，后来被请家长。
从那开始，我一张意识到了我的好坏就是父亲向外人展示出的一张名片。
后来我开始悔过自新，初一初二均全届第一，父亲也先是可以在众乡邻里抬起头了，可以告状自己的儿子。
名片是什么？是他们展示自己的一张的卡片卡片，可父母的名片是我们的褒贬。
如果你表现的好，则是父母的一张优秀的名片，反之则是一张糟糕的名片。
父母尽己所能的养育，我们是为了向外人展示一张糟糕的吗？并不是！在课堂武纳老师给我们讲述了真正“坑爹”的娃儿，比如李天一他仗着他爸是李双江，无所不为，可如今却没能逃过法律的反制，正在监狱服刑。
我们要用自己优异的母亲成绩为父母争光，而不为给父母抹黑。
父母将我们带到人间，可不是让我们给父母装作来的。
我们要学会孝敬父母，学会为父母争光！让他们也可以提起自己儿女露出骄傲的笑容！【第4篇】今天我读了《父亲的名片》这个故事，它描绘的是很我小时候非常淘气，后来被请家长，从那开始，我意识到了我的好坏，就是东侧向外人展示的一张展示名片，后来我悔过自新，初一初二军全届第一，父亲也终于可以抬起头了，赶在众乡邻的面前告状儿子自己的儿子。
六年级毕业语文阅读材料及阅读复习题汇编六年级语文阅读材料父亲的“名片” 父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵鸡赴狗，无所小为。
这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子2”要创L里J逃到侵L王世一1：学后，仍然顽性难改，有～回竞严重到清家长的地步。
当那位戴着瓶底的老师见到父亲的老实相时惊讶得险些把晃下来您就是他的父亲不像不像您那宝贝儿子哪一点像您把您的脸部丢尽了打架逃学剪女孩的头发找不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭，才真正明白：找的好坏就代表着父亲的用人不当面，是父亲向外人展示的一张“名片”。
汗与泪的付出，终有收获的时候。
小学升初中我全乡第一，初一、初二均全局第一，参加竞赛获一等奖。
“名片”变了，父亲也变了。
当父亲被请到颁奖大会上时，激动得半天才说出一句话：“我就足这娃的爹。
”全场笑了，我也笑了。
我终于成为父亲引以为自豪的“名片”了。
尘量也坚】【U五公允自——（l）给文中没有标点的地方加上标点符号。
（2）联系上下文理解1二列同语。
①打趣：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②坦然——（3）“汗与泪的付出，终有收获的时候。
”这句话在文章的表述过程中所起的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这句话的含义是：①因为付出了汗与泪的代价，总是会有收获的时候。
（）②因为付出了汁’J 们的代饮，终1“有了收秋成功和喜悦的时候。
（）③因为付出了汗与泪的代价，终于到了收获成功和落悦和时候。
（）（在正确答案后面的括号里打“／’）w文章中所说的“名？’指的是：①父亲介绍身份的证件。
（）②父亲的脸面。
（）③我的人观。
（）（在正确答案后面的话号里打“／”）（5）细读文中画横线的地方，从写作的角度想一想，以下哪些说法正确：①这两处采用了“训后＊应”的写作方法，通过不同的言谈举止，揭示了两种不同的人格尊严。
（）②这两处采m了“时比” 的写作方法，通过不同的言谈举止，提示了两种不同的人格尊严。
阅读部分答案（一）父亲的“名片”父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。
这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子！”父亲脸一红，摇头叹息：“别提了，败家子，丢人现眼！”言罢，还恭恭敬敬给人家递上一支烟。
上学后，仍然顽性难改，有一回竟严重到请家长的地步。
当那位戴着“瓶底”的老师见到父亲的老实相时，惊讶得险些把“瓶底”晃下来：“您就是他父亲？不像不像！您那宝贝儿子，哪一点像，把您的脸都丢尽了。
打架，逃学，剪女孩的头发……”我不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。
汗与泪的付出，终有收获的时候。
小学升初中我全乡第一，初一、初二均全届第一，参加竞赛获二等奖。
“名片”变了，父亲也变了。
当父亲被请到颁奖大会上时，激动得半天才说一句话：“我就是这娃的爹。
”全场笑了，我也笑了。
我终于成为父亲引以为豪的“名片”了，父亲也终于可以在众乡邻面前抬头夸赞自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递来的一支烟了。
1．给文中没有标点的地方加上标点符号。
2．用文中的词语说说“名片”的变化和父亲的变化。
“名片”的变化：开始是丢人现眼最后是引以为豪“父亲”的变化：开始是摇头叹息最后是抬头夸奖3．“汗与泪的付出，终有收获的时候。
”这句话的含义是：（在正确答案后面的括号里打“√”）①因为付出了汗与泪的代价，总是会有收获的时候。
（）②因为付出了汗与泪的代价，终于有了收获成功和喜悦的时候。
（√）③因为付出了汗与泪的代价，终于到了收获成功和喜悦的时候。
（）4．文章中所说的“名片”指的是：（在正确答案后面的括号里打“√”）①父亲介绍身份的证件。
（）②父亲的脸。
（）③我的表现。
（√）5．用直线画出与开头划线的部分相照应的句子。
（二）丢失的东西一天晚上，我从街上卖梨的摊子前走过，突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒，就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
小学语文六年级阅读训练附答案解析父亲的名片父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。
这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：“老三，你可养了个好儿子！”父亲脸一红，摇头叹息：“别提了，败家子，丢人现眼！”言罢，还恭恭敬敬给人家递上一支烟。
上学后，依然顽性难改，有一回竟严重到请家长的地步。
当那位戴着瓶底的老师见到父亲的老实相识惊讶地险些把瓶底晃下来您就是他的父亲不像不像您那宝贝儿子哪一点像您把您的脸都丢尽了打架逃学剪女孩的头发我不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张“名片”。
汗与泪的付出，终有收获的时候。
小学升初中，我全乡第一，初一、初二均全届第一，参加竞赛获二等奖。
“名片”变了，父亲也变了。
当父亲被请到颁奖大会上时，激动得半天才说出一句话：“我就是这娃的爹。
”全场笑了，我也笑了。
我终于成为父亲引以为豪的“名片”了，父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递过来的一支烟了。
1、给文中没有标点的地方加上标点符号。
2、联系上下文理解下列词语。
①打趣：②坦然：3、“汗与泪的付出，终有收获的时候。
”这句话在文章的表述过程中所起的作用是。
这句话的含义是（）①因为付出了汗与泪的代价，总是会有收获的时候。
②因为付出了汗与泪的代价，终于有了收获成功和喜悦的时候。
③因为付出了汗与泪的代价，终于到了收获成功和喜悦的时候。
4、文章中所说的“名片”是指5、从文中找一句比喻句抄在下面的横线上。
6、你有当“名片”的经历么？说说你的感受或看法吧！解题指导：完成阅读测试的核心是具有较好的理解、感悟和表达能力。
正确的做法是：先浏览全文，大致了解文章，然后读题，了解检测内容；之后要再次品读全文，深层次理解文章，体会作者的表达意图，感悟文章的情感；最后再逐题去做。
做题时，要特别注意语言表达紧扣题意，语句完整、流畅、简练，用词准确、生动。
父亲现代文阅读答案父亲现代文阅读答案【篇一：现代文阅读《父亲的名片》答案】2. 文中，作者说：“父亲的那些话，让我无端地心酸。
”结合上下文，请想象一下父亲说了什么话？请写在横线上。
3. 文中，作者写“永远无法忘记的镜头”时使用了什么写法？其有何作用？4. 文中划线部分采用了什么描写方式？其表达作用是什么？5. 文中，作者先写“那种眼神，让我想找个地缝儿钻下去”，后来又写“我急一步跨上前，轻轻地挽起父亲的胳膊”，试分析作者的情感变化？6. 结合上文，谈一谈你对“父亲的名片”的理解。
参考答案：1.开学之前，家里没有凑足学费，父亲怕“我”受委屈，决定将“我”送到学校，表达了父亲对“我”的关怀与浓浓的爱。
2. “装一壶水，路上喝，省下买水的钱就够孩子在外吃一顿饭的了。
”3.对比。
通过对比，既写出父亲的土气，又折射出父亲那质朴的爱，使父亲的形象更加高大。
4.外貌描写。
通过对父亲外貌的勾勒，呈现了他质朴、土气的特点，与“我”的心理活动相辉映，为下文情感的转变做铺垫。
5.之前，虚荣一直在心里作怪；而当看到父亲找名片的细节，“我”的心被深深地触动了，还有什么比父爱更值得尊重和珍惜呢？接受父亲，并感到无限的荣幸！6.父亲没有显赫的职位，却用“父亲”二字做成生命中最妥帖最受用的名片，使“我”受用终生。
【篇二：现代文阅读(答案版)】p class=txt>爱的移位孙道荣①每晚，儿子都要回家，看望独居的老父亲。
②回到家，儿子摸摸藤椅，轻轻摇了摇，藤椅吱呀吱呀地响。
儿子弯腰检查，发现藤椅一条腿上的藤条松了。
这把藤椅是老父亲最喜欢坐的椅子，也是他最珍爱的椅子，他坐上面读读报纸，坐上面看看电视，坐上面打个盹，坐上面发下呆，坐上面思念母亲……在儿子的印象中，老父亲大把大把的时间，都是在藤椅上度过的。
藤椅陪伴了他二三十年，也许更久，现在它有点松了。
儿子赶紧找来工具，先用铁丝将藤椅的腿绑牢，然后，用旧衣裳撕成的布条，一层一层细心地缠起来，这样，藤椅就既结实，又不会伤着老父亲了。
父亲记叙文阅读原文附答案（精选4篇）父亲记叙文阅读原文附答案篇1有人说，母爱如水，父爱如山。
父亲在你心中是怎样的呢?下面是小编为你整理的《父亲》记叙文阅读原文和答案，一起来看看吧。
《父亲》记叙文阅读原文①虽然我是家里惟一的女孩，然而，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。
等到上了初中，看到别人的父亲殷殷地关怀女儿，心里便有了比较，认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“ 爱”。
②小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他出工和收工一样，只是顺其自然的事。
他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。
学习和收成原本没有太大的联系。
③可是，我考上了县一中，这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉。
母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说：“ 要不，别让妮子上了?” 父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳：“ 哪能!儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多多了，咱们不能太偏心。
” 就为这一句话，我第一次被感动了。
④在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子送我去上学。
我跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了。
在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。
等翻过两座山，骄阳更加炽烈，找到一块小树阴劝父亲休息一会儿。
A.我随手抓起两个桃子，还不及放到嘴里，便被父亲劈手夺去，他瞪我一眼说：“这是卖的，有你吃的。
”说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子，在衣服上蹭了蹭递给我：“ 这不一样吃吗?” 停了停又说：“ 住校可不比在家里，动一动就得花钱，饭可以吃差点，但一定得吃饱。
星期天不要往回跑，家里也不指望你干活，钱和干粮我会给你送去的。
”B. 接着他自个笑了：“ 没想到俺妮子还挺聪明，比你两个哥哥强多了。
我寻思把桃园好好侍弄侍弄，兴许能挣几个钱，你要有本事啊，考个大学让爹光荣光荣。
” 这是父亲对我说得最多的一次，看得出他心里非常高兴。
⑤到学校门口，父亲让我一个人进去，他则去卖那筐桃子。
小学语文课外语段阅读——父亲的名片父亲整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一条，整天上房爬坡，撵鸡赶狗，无所不为。
这时，村里人每见父亲，总是笑着打趣：老三，你可养了个好儿子！父亲脸一红，摇头叹息：别提了，败家子，丢人现眼！言罢，还恭恭敬敬给人家递上一支烟。
上学后，依然顽性难改，有一回竟严重到请家长的地步。
当那位戴着瓶底的老师见到父亲的老实相识惊讶地险些把瓶底晃下来您就是他的父亲不像不像您那宝贝儿子哪一点像您把您的脸都丢尽了打架逃学剪女孩的头发我不记得是怎样回家的，但见父亲不言不语不吃饭时，才真正明白：我的好坏就代表着父亲的脸面，是父亲向外人展示的一张名片。
汗与泪的付出，终有收获的时候。
小学升初中，我全乡第一，初一、初二均全届第一，参加竞赛获二等奖。
名片变了，父亲也变了。
当父亲被请到颁奖大会上时，激动得半天才说出一句话：我就是这娃的爹。
全场笑了，我也笑了。
我终于成为父亲引以为豪的名片了，父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子，可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递过来的一支烟了。
1、给文中没有标点的地方加上标点符号。
2、联系上下文理解下列词语。
①打趣：②坦然：3、汗与泪的付出，终有收获的时候。
这句话在文章的表述过程中所起的作用是。
这句话的含义是（）①因为付出了汗与泪的代价，总是会有收获的时候。
②因为付出了汗与泪的代价，终于有了收获成功和喜悦的时候。
③因为付出了汗与泪的代价，终于到了收获成功和喜悦的时候。
4、文章中所说的名片是指5、从文中找一句比喻句抄在下面的横线上。
6、你有当名片的经历么？说说你的感受或看法吧！解题指导：完成阅读测试的核心是具有较好的理解、感悟和表达能力。
正确的做法是：先浏览全文，大致了解文章，然后读题，了解检测内容；之后要再次品读全文，深层次理解文章，体会作者的表达意图，感悟文章的情感；最后再逐题去做。
做题时，要特别注意语言表达紧扣题意，语句完整、流畅、简练，用词准确、生动。
参考答案：1、，：、！，，。
树枝与名片(日)西村寿行①少年时代,我家住在濑户内海一个无名小岛上,我常常和父亲一起下海捕鱼。
②我们撒网的地方是轮船的主航道,客船货轮往来不断。
为安全起见,每当夜色浓重的时候,我们就点亮一组红灯,以使迎面开来的轮船有所避让。
③我因为是新手,所以担当着监视轮船往来、举灯告急的任务。
④冬天的夜海,风刀霜剑,寒风刺骨。
我特意多穿了几件衣服,但它吸尽了海上的潮气,感觉更加沉重冰凉。
⑤小船摇荡于波涛中,吃力地在波峰浪谷里跃动。
⑥父亲睡去了,我继续监视着海面。
倦怠中,突然发现涌动的海面泛起粼粼波光,定睛一看,一艘彩灯闪烁、装饰豪华的客船迎面开来了,它看见了我举起的红灯,似乎在回避着我们。
⑦当客船临近我们时,那上面的红男绿女纷纷涌到船舷,倚着栏杆俯视被彩灯烛照的小小渔船。
他们穿戴时髦,男的西装革履,女的珠光宝气。
他们瞪着好奇的眼睛鸟瞰一个小渔夫,就像鸟瞰动物园中的小猴。
一个贵妇人笑着扔下了一截枯萎的树枝,那树枝轻轻落在我的肩头,却像火一样炽烈地灼烧着我的脑海。
⑧我仰视客船上形形色色的男人女人,向他们传达着愤懑与烦躁,可他们看不见我的表情,他们无动于衷,专心致志地和彩灯一起装饰着客船。
留在我脑海里的,是一种冷艳冷酷的印象。
⑨客船远去了,但它蓄意制造的小山一样的怒涛经久不息地向我们袭来。
⑩我目送着豪华客船消失在黑暗中,不知道它要驶向何方……哦!我想起来了,前面有一座繁华的大都市呢!那是一座多么辉煌灿烂的都市啊!刹那间,我感到一阵悲哀,悲哀得想哭。
我是一个有着古铜色粗糙皮肤的贫穷渔夫的后代,那些从我眼前一晃而过的红男绿女和我无缘,那远方辉煌灿烂的都市也和我无缘,只有贵妇人丢弃的枯萎树枝靠近了我,我感到无限的悲哀。
20年后,我奇迹般地在那座辉煌灿烂的都市东京居住了下来,我当上了作家。
我是海的儿子。
每天晚上,我都要沿着妙正寺河散步,然后带一身水的气息回家去。
河水流速很慢,两岸璀璨的灯光悠悠地落在河面上,好似闪烁的银带随风起伏。
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我接到大学入学通知书的那个夏天，父亲还在病榻上。
那个夏天，他肾里那些石头越积越多，几次差点要了他的命。
每一次疼起来，人都仿佛在鬼门关上走一遭。
他却不舍得用抽屉里的五千块钱去做碎石手术。
他说，那是给英子准备的学费，谁都不能动。
入学前一天，离学校要交的还差一千多。
把家里角角落落能卖的，能找的碎币全算上，也还是差。
我躲在一个角落里垂泪，父亲却忙着把那些零零碎碎的钱往他贴身的内衣上缝。
“没事，爸爸送你去，我去跟你们领导说，让他们宽限些日子，等地里的花生收成了，爸就把钱给你寄去。
”
就那样，父亲陪着我，踏上了开往北京的列车。
离家前，父亲除带上母亲给他准备的干粮还把家里那只老军用水壶带上了。
___ 。
父亲的那些话，让我无端地心酸。
火车上，他执意去给我买盒饭，说是穷家富路。
我拒绝了。
让我吃着热气腾腾的盒饭，而眼看着我的父亲啃干冷的饼，我咽不下去。
可我也不愿意当着另外两位同学的面，从包里掏出母亲烙的大饼往嘴里送。
十九岁，正是青春敏感又不太懂事的年纪。
我宁愿饿着肚子，大口大口地喝水。
后来我才知道，那个举动深深地伤害了我的父亲。
他默默地把东西收拾起来，陪着我一道看窗外的风景。
火车在北方的原野上疾驰，父亲没有再多说一句话，甚至连他的那只老水壶都没再拿出来……
我永远无法忘记的另一个镜头，是在大学新生报到处。
灰衣蓝裤的父亲，背着那个军绿色的行李袋，夹在一群衣着光鲜的家长中间，竟是那样醒目。
他黑红色的脸膛，他身上那件一直扣到脖子下最后一颗纽扣儿的中山服上衣，还有他一开口就透出来的浓浓的乡音，引得人频频扭头。
那种眼神，让我想找个地缝儿钻下去。
父亲却浑然不觉，他高高地昂着头，满眼期待地盯着前面慢慢移动的人群。
他又不时地扭一下头，憨憨地笑着问身边的家长，娃娃考的哪个系哪个班。
他们恰到好处地送父亲一个Ц，却没有谁回答他的问题。
在那个热闹又庄严的地方，父亲像一个小丑，兀自唱着自己的独角戏。
他太渴望把自己的那份喜悦同人分享，可是没有人喜欢与他分享。
那个中年男子就是那时走近我们的。
那时，我们谁也不知道他就是我们的系主任。
他向忙碌着的家长致意，而那些家长更是一副毕恭毕敬的样子。
一番番寒
喧过后，一张张制作精美的名片就从那些父亲的包里被掏出来，呈到系主任的
手上。
那时正是名片刚刚风行的时候，而那些印有“某某公司总经理”的名片
恰似一个成功男人的另一张脸。
系主任脸上的笑也随着手上名片的越积越多，
而堆积得越来越深。
走到我们面前，他看了父亲一眼，脸上仍然是格式化的笑，手却没有伸出来。
父亲却慌了，一只手拿着我的入学通知书，另一只手伸进口袋里忙乱地找。
他
以为人家递上去的是身份证，非呈出来不可。
眼看着系主任笑着要从我们面前
经过，而自己还没有找到证明他身份的东西，父亲的脸都急红了，额上的汗，
涔涔地流下来：那个……哪去了……
看到父亲那个样子，我的心蓦的痛了……不知道自己哪来的勇气，我急一步跨
上前，轻轻地挽起父亲的胳膊，彬彬有礼对系主任笑了：“我叫艾晓雨，94文
秘班的新生，这是我爸爸，来送我报到！”
“我是艾晓雨同学的爸爸。
”
那一刻，我看到父亲的脸上，绽开了孩子般的笑。
他的声音也瞬间平静了许多。
“你好哇，欢迎你们！”系主任热情地伸出双手，和父亲那双粗糙的大手握在
一起……
多年后，多少红尘往事，都被我丢在了角落里。
我却无法忘记父亲当年与系主
任握手时那一张满是喜气与骄傲的脸。
一位父亲，不管他从事什么样的职业，
不管他口袋里有多少钱，他生命中最妥帖最受用的名片，只有一张，那就是
“父亲”！
没有谁能嘲笑一位被儿女尊重呵护的父亲，无论他贫穷还是富有。
1. 父亲为什么要陪“我”一起去学校？其中表达了怎样的情感？
2. 文中，作者说：“父亲的那些话，让我无端地心酸。
”结合上下文，请想象一下父亲说了什么话？请写在横线上。
3. 文中，作者写“永远无法忘记的镜头”时使用了什么写法？其有何作用？
4. 文中划线部分采用了什么描写方式？其表达作用是什么？
5. 文中，作者先写“那种眼神，让我想找个地缝儿钻下去”，后来又写“我急一步跨上前，轻轻地挽起父亲的胳膊”，试分析作者的情感变化？
6. 结合上文，谈一谈你对“父亲的名片”的理解。
参考答案：。
