2019年关于开展中小学寄宿学生蛋奶工程工作情况汇报

强化教育明确责任夯实措施确保蛋奶工程这一惠民政策落到实处实施蛋奶工程汇报材料实施中小学“蛋奶工程”，这是一项有利于学生身心健康发展的民心工程，也是一项重大的民生工程，更是一项有利于国家长远发展和民族振兴的人才工程，我校在实施蛋奶工程中，坚持从立教为民的高度积极落实国家该项政策，把它作为贯彻落实科学发展观，为人民群众办实事，办好事的重要举措，力争做到使学生满意，家长满意，组织满意。

在实施蛋奶工程中，我校主要抓好以下三方面的工作。

一、加强教育和宣传，使党和国家的惠民政策深入人心。

对**西省义务教育阶段实施“蛋奶工程”工作，我校进行了四个层次的的宣传教育活动。

一是召开教师会，学习省市县关于蛋奶工程实施的相关文件，使广大教师认识到国家实施蛋奶工程的目的和意义。

动员广大教师积极参与实施国家蛋奶工程，要求教师和班主任要面向学生做好蛋奶工程的宣传。

要求政教处、团委把实施蛋奶工程作为学生感恩教育和爱国、爱社会主义教育主要素材，进一步增强社会主义荣誉感和自豪感。

二是面向学生进行宣传教育。

蛋奶工程实施伊始，我校就利用校内广播、板报、手抄报等形式，组织全校学生学习省市县文件。

同时面向学生开展营养学知识普及教育，教育学生养成良好的饮食卫生习惯。

教育学生热爱党，热爱祖国，珍惜今天的幸福生活，感谢党和政府对我们的关爱，从而努力刻苦学习，立志成才，报效祖国。

中学寄宿生管理工作汇报尊敬的校领导：我是某中学的寄宿生管理工作人员，现向您汇报我校中学寄宿生管理的工作情况。

一、工作概况自从学校开始接纳寄宿生以来，我校寄宿生管理工作一直是学校教育教学工作的重要组成部分。

根据学校领导的要求，我们以“关爱、教育、管理”为原则，积极开展寄宿生管理工作，旨在为每位寄宿生提供良好的学习、生活环境。

二、寄宿生宿舍管理1. 寄宿生宿舍管理制度建设为增强寄宿生室友之间的沟通与交流，我们制定了寄宿生宿舍管理制度。

该制度明确了寄宿生的权责、行为规范、宿舍卫生、夜间管理等方面的要求。

所有寄宿生都需签署该制度，并通过宣讲会形式进行了详细解读。

2. 宿舍考核与评比为了营造良好的宿舍氛围，我们按照宿舍考核制度，每月对宿舍进行评比。

评比主要从卫生、物品摆放、文明行为等多个方面进行考核，给予评优的宿舍奖励与表扬。

这激发了寄宿生对宿舍环境的维护和管理的积极性。

三、寄宿生学习管理1. 学习指导与辅导为了帮助寄宿生解决学习中的困惑，我们开设了寄宿生学习指导与辅导课程。

通过课后辅导、答疑解惑等形式，帮助寄宿生及时消化课堂知识，提高学习成绩。

此外，我们还定期组织学习讲座和交流活动，鼓励寄宿生互相学习、分享学习心得。

2. 学习行为管理为规范寄宿生的学习行为，我们建立了学习行为管理评价体系。

通过对寄宿生上课纪律、作业完成情况、课堂表现等多个方面进行评估，及时跟进并采取相应措施。

同时，我们也鼓励寄宿生参加学科竞赛等活动，提高他们的学习动力和综合素质。

四、寄宿生生活管理1. 生活常规指导为了帮助寄宿生树立良好的生活习惯，我们制定了生活常规指导制度。

该制度规范了课间休息、用餐、作息时间等方面的要求，并通过班会、个别谈心等方式向寄宿生进行宣传和教育，提高他们的自我管理能力。

2. 健康管理与安全教育我们注重寄宿生的健康管理与安全教育，定期组织身体健康检查，提供健康饮食指导和运动锻炼机会。

同时，我们还定期开展火灾逃生演练和防范意外事故的宣传教育，提高寄宿生的安全防范意识。

小学寄宿办学情况汇报
尊敬的领导：
我校小学寄宿办学情况汇报如下：
一、寄宿生人数及构成。

截止目前，我校小学寄宿生人数共计120人，其中男生60人，女生60人。

寄宿生分布在一年级至六年级各个年级，呈现出较为均衡的构成。

二、寄宿生管理情况。

为了保障寄宿生的生活和学习，学校制定了严格的管理制度。

学校配备了专门的寄宿生管理人员，负责寄宿生的日常生活和学习管理。

每个寄宿生宿舍都配有宿管老师进行日常管理，保证寄宿生的生活环境整洁和安全。

三、寄宿生学习情况。

学校注重寄宿生的学习指导和辅导，每晚都会安排老师进行晚自习辅导，帮助寄宿生巩固学习内容。

同时，学校也开设了各种兴趣班和课外活动，丰富寄宿生的课余生活，提高他们的综合素质。

四、寄宿生生活保障。

学校食堂提供营养均衡的饮食，保证寄宿生的身体健康。

学校还定期组织体育活动和健康体检，关注寄宿生的身心健康。

此外，学校还安排了心理老师进行心理辅导，关注寄宿生的心理健康。

五、家长沟通和反馈。

学校与寄宿生家长保持密切联系，定期召开家长会，及时反馈寄宿生的学习和生活情况。

学校还建立了家长群，方便家长了解学校动态，及时沟通交流。

六、寄宿生安全保障。

学校加强了校园安全管理，保证寄宿生的人身安全。

学校定期进行消防演练和安全疏散演练，提高寄宿生的安全意识和自救能力。

综上所述，我校小学寄宿办学情况良好，学校将继续加强寄宿生管理和服务工作，为寄宿生营造更好的学习和生活环境。

谨此汇报，请领导审阅。

寄宿制学校食堂工作情况汇报_情况汇报我校自办寄宿制学校以来，学校食堂工作秉承公益性服务性安全性原则，抓平时、重细节，为办人民满意的学校发挥重要作用。

为加强学校管理，进一步提高我校食堂建设和管理水平，保障师生员工身体健康，我校根据县教育局关于加强学校食堂工作管理的有关要求及《食品卫生法》《学校卫生工作条例》等法规条例，认真抓好学校的食堂工作。

现将我校食堂管理工作情况汇报如下：一、领导重视，周密布署。

每学期初，学校都会专门召开食堂工作会议，明确职责和具体分工，成立以校长为首的学校食堂工作领导小组，统筹各项工作，针对各项具体工作制定计划、明确责任，让食堂的全面工作制度化、规范化。

总务处负责具体落实，从人员、调入、设备、采购、保管、加工、分发等所有管理环节进行了细化并狠抓落实，并定期召开食堂工作专门会议，学习上级文件，研究各阶段落实措施。

校级领导每天轮流到学生餐厅巡视，以便随时发现问题，及时给予指导，立即进行改进。

二、设施到位，操作规程。

各类设施的安全状况良好。

食堂配备的各类器械、用电设备、消防设备、电路、开关插座、库房的安全状况都比较好，管理比较规范到位，操作规程明确。

三、确保卫生，有效监督。

食品安全卫生工作是食堂工作的重中之重，为确保无一例食物中毒的发生，我们主要采取了以下措施：1、食堂都能严格执行国家的《食品卫生法》，有各项卫生安全制度和措施，并做到了有检查、有记录，有突出事件的应急措施，工作人员能自觉按要求上岗和操作，其它各项卫生措施和规定能落实到位。

2、采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作。

严格把好食品进货关，我们将学校食堂的食品进货由专门的人员进行统一采购，对采购的食品索取三证（营业执照、卫生许可证、生产许可证）复印件和质量检验报告，进出货手续齐全，帐册相符，并由陈运全副校长负责。

3、每次用餐后所有的餐具、用具都高温蒸汽或开水消毒，健康卫生。

4、各类安全卫生制度完善，建立有以下制度：《xx中心小学食堂工作人员管理制度》、《xx中心小学总务主任工作职责》、《xx中心小学食堂卫生检查制度》、《xx中心小学消毒制度》、《xx中心小学食堂人员卫生知识培训制度》、《xx中心小学食堂食品采买制度》、《xx中心小学食品留样制度》等。

寄宿制小学宿舍和食堂管理汇报材料寄宿制小学宿舍和食堂管理汇报材料为了优化并整合教学资源，我校于2007年秋季撤并教学点，实行统一的完全寄宿制小学，这就对我们寄宿制学校在住读学生的管理方面提出了很高的要求。

作为一名寄宿制学校管理员，我坚持精细化管理，为学生提供最优化服务，管理成效显著。

一、体现以人为本的管理以全心全意为学生服务为中心，学生的需要、家长的要求就是学校工作的重点，工作的动力，开展学校的工作，让学生安心、家长放心、社会满意，做到“以人为本”。

这是寄宿制学校与非寄宿制学校的一个很大的区别。

特别是低年级学生年龄小，还不具备生活自理能力，因而层层选拔配备有高度责任心，身体健康的生活老师，负责照顾学生的生活。

特别低年级学生的吃喝拉撒、衣食住行等方方面面的事情。

另一方面是选拔配备责任心强、手艺过硬的厨师队伍和后勤管理队伍。

学校要求他们做到“四心”，即爱心、精心、耐心、细心。

二、军事化、制度化的管理1、寝室的管理没有规矩，不成方圆。

学校寝室就得有相应的管理制度约束。

(1) 规划性管理我校抓住每学年开学的一段时间，先带新生参观老生住的寝室，让新生感受到——住宿将是自己全新生活的开端，寝室将是自己独立生活的起点，自己长大了，能料理自己的生活了。

随后，就对学生用“四线管理法”来要求：即毛巾挂成一条线，被子叠放一条线，脸盆摆放一条线。

热水瓶排放一条线。

不论是左看、右看、前看、后看，室内物品的摆放都要成一条线，做到人离寝室内务达标。

学生宿舍初低年级要求生活老师管理外，住在一层，其它年级，男女生各占一层。

寝室里干净整洁明亮通风，定期消毒闻不到汗臭味。

装有防蚊纱网、电扇，有放牙刷和其他物品的柜子。

多年来，已成为一种常态化管理模式。

要求班主任组织住宿生逐条学习《寝室管理制度》，明确寝室整理及保持要求、值日要求，懂得遵守就寝纪律。

如：要求学生睡前洗脸洗脚，每天起床后整理好自己的床铺，叠好的被子必须要放在指定的位置；放好自己的鞋子，鞋跟朝外，一律按线摆放；挂好自己的毛巾，放齐自己的牙刷、牙膏等；值日生的职责是清扫地面、拖地板、擦门窗、倒垃圾；宿舍的地面、门窗、被褥衣物等必须清洁干净（我校要求一月洗换一次被褥），室内物品必须整齐化一等。

学校寄宿管理情况汇报
近期，学校寄宿管理工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。

为了
更好地管理寄宿生活，提高学生的生活质量和安全保障，我们对学校寄宿管理情况进行了全面的汇报和分析。

首先，学校寄宿管理工作在宿舍设施和环境方面取得了明显的改善。

学校对宿
舍进行了全面的装修和维护，提高了宿舍的舒适度和安全性。

同时，学校还加强了对宿舍环境的卫生管理，定期进行宿舍卫生检查和清洁，确保宿舍环境整洁干净。

其次，学校加强了寄宿生活的管理和服务。

学校设立了专门的寄宿生管理岗位，负责寄宿生的日常生活管理和服务工作。

寄宿生活服务团队通过定期的活动和关怀，为寄宿生营造了良好的生活氛围，增强了寄宿生的归属感和融入感。

然而，也需要看到学校寄宿管理工作中存在的一些问题和不足。

首先，宿舍安
全管理方面还存在一些隐患，需要进一步加强宿舍安全设施的完善和日常巡查工作。

其次，寄宿生活服务工作还需要进一步提升，加强对寄宿生的心理健康关怀和教育引导，提高寄宿生的生活质量和幸福感。

为了进一步改善学校寄宿管理情况，我们将采取以下措施，一是加强宿舍安全
管理，完善宿舍安全设施，加强宿舍巡查和安全教育工作；二是加强寄宿生活服务工作，建立健全寄宿生心理健康服务体系，丰富寄宿生活服务内容，提高服务水平和质量；三是加强学校寄宿管理团队建设，提高管理团队的专业水平和服务意识，为寄宿生提供更优质的管理和服务。

总之，学校寄宿管理工作在取得一定成绩的同时，也存在一些问题和不足。

我
们将以此次汇报为契机，进一步加强学校寄宿管理工作，不断提高寄宿生的生活质量和安全保障水平，为学校寄宿生活营造更加和谐、温馨的生活环境。

姓名：王小娜学号：20091420313 班级：材型三班“蛋奶工程”调查报告从2009年秋季开学起，为均衡学生膳食营养，强健学生体魄，陕西省就开始安排实施寄宿生“蛋奶工程”。

在全省义务教育段学生中倡导实施营养餐计划，按每生每天2元标准，使每个学生每天能吃上一个鸡蛋、喝上一杯牛奶（或羊奶、豆奶），改善中小学生体质健康状况。

目前实施学校已达8679所，覆盖学生203.49万人，占全省义务教育段学生总数的44.8%，其中义务教育阶段农村寄宿生已基本全覆盖。

“蛋奶工程”自2009年秋季启动。

省教育厅的最新数据显示，截至2010年1月15日，“蛋奶工程”已覆盖全省184万余名学生，其中，全省义务段农村寄宿生已实现全覆盖。

众多农村寄宿学生、家庭贫困学生的身体营养状况、素质状况和健康状况得到了明显改观。

今年，“蛋奶工程”的实施范围还将进一步扩大，咸阳、铜川、安康等地将力争使“蛋奶工程”覆盖到义务教育段全体学生，延安市还将实现对全市中小学生的全覆盖。

近日，陕西接连发生四起“蛋奶工程”食品安全事故。

经过当地政府部门调查，有些事故原因已经查明，有些仍在调查，尚未公布结果。

“蛋奶工程”的目的就是为了给学生补充鸡蛋、牛奶等营养品，加强中小学生体质，而且经费以财政补助为主，家长适当负担。

这原本是一件保障民生的工程，但是在实施过程中却出现了多起危害学生健康的事故，令人遗憾，也令人深思。

发生在旬阳县和勉县的两起事故的原因，被认定为乳业公司灌装机密封不严，致灌装牛奶时空气进入包装袋，导致牛奶发生变质，这看上去很像偶发事故，但是随后在周至和洋县等地发生的事故却与被查明的问题牛奶没有关系。

由此可见，生产厂家的食品质量固然有问题，而“蛋奶工程”在监管环节的缺陷更让人担忧。

政府部门投资推动“蛋奶工程”，理当加强对各个环节的管理，在“蛋奶工程”实施的整个链条中，教育、工商、质量监督等部门都应负起各自的管理责任，防止其中可能出现的经济问题，那些在该工程中获得效益的企业，也应该承担自己的社会责任，自觉地防范生产事故。

精心整理
农村寄宿制中小学食堂改造工作的汇报
农村寄宿制中小学食堂改造作为市委、市政府承诺的“二十件实事”之一，朝阳县委、县政府对此高度重视，多次召开常委会、四大班子会议听取汇报，研究部署，并专门下发了文件，明确单位，责任到人，确保此项工作落到实处。

动售饭系统，改造后初中食堂的种种硬件设施发生了质地的飞跃。

四是加强食堂管理。

我们确定了以食堂管理为主线，全面提高学校的卫生管理水平，把学校食堂管理工作作为学校管理的突破口，进一步加大对食堂的管理力度，县政府与教育局、教育局与各乡镇及局属学校逐一签订《食品卫生安全责任书》，完善各种管理制度，
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使食堂的各个环节都在学校的监控之下，做到安全卫生又质高价低，切实维护了学生的利益。

五是强化督查。

县委、县政府主要领导多次到现场进行专题督查，并解决工程进展中存在的问题。

2004年以来，我县筹集食堂改造资金近350万元，新建食堂7个，改建食堂4个，改造、新建食堂面积8700平方米。

2007年我县农村寄宿制学校改造项目有2个，即XXX 镇初级中学和麻屯镇二中，投资安排40万元，其中8月25。

寄宿制小学近期工作开展情况汇报材料尊敬的领导：我们寄宿制小学近期工作开展情况汇报如下：一、学校教学工作：1.教学质量稳步提升：我们积极推进教学，加强教师队伍建设，提高教师教学水平。

近期，我们全面实施素质教育，通过开展多种形式的课堂教学活动，激发学生学习兴趣和创造力，使学生自主学习能力和综合素质得到提升。

同时，我们针对学生学习情况进行了精准分析和综合评价，及时提供个性化的辅导和帮助，确保学生成绩稳步提高。

2.培养具有创新意识的学生：为了培养学生的创新精神和实践能力，我们开设了科技创新实践课程。

通过开展科技实验、编程教学和科技项目参赛等活动，学生的科学知识和实践能力得到了有效提升。

同时，我们还通过创客教育培养学生的动手能力和创造力，在学校创客空间开展了一系列创客活动，学生在动手实践中提升了实际操作能力和问题解决能力。

3.学科竞赛成绩突出：近期，学校参加了多项学科竞赛，取得了优异成绩。

其中，数学竞赛获得市级一等奖、英语竞赛获得市级二等奖等，展现了学生优秀的学科素养和综合能力。

二、德育工作：1.重视学生思想道德教育：我们注重开展学生思想道德教育，通过班会、主题演讲、德育课等活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养积极向上的精神风貌。

我们还邀请了社会各界人士来校进行讲座，帮助学生了解社会现实，锤炼意志品质，培养社会责任感和担当精神。

2.加强学生品德教育：我们定期开展班级评比和荣誉表彰，鼓励学生树立正确的行为习惯和品德观念。

通过班级活动、集会演出等形式，强调团结合作、勤俭节约、助人为乐等美德，并营造了良好的班级氛围。

三、师德师风：1.健全师德师风评价机制：我们建立了评价教师师德师风的机制，对教师的业务水平、考勤纪律、教育教学能力等进行考核评价，及时发现问题并采取相应措施进行纠正和激励，从而提高教师队伍的整体素质。

2.加强师德师风教育：我们注重开展教师日常教育和培训，组织专题讲座和交流会议，加强教师的业务培训和师德师风教育，提高教师的教育教学水平和教育教学风格，为学生提供更好的教育服务。

寄宿制学校食堂工作情况汇报尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！为了保障寄宿制学校师生的饮食健康和安全，提高食堂的服务质量和管理水平，现将我校食堂工作情况向大家做一个详细的汇报。

一、食堂基本情况我校食堂位于校园内_____处，建筑面积为_____平方米，可同时容纳_____人就餐。

食堂内部设施齐全，包括厨房操作间、配菜间、洗碗间、仓库等多个功能区域。

食堂现有工作人员_____人，其中厨师_____人，配菜员_____人，洗碗工_____人，服务员_____人。

所有工作人员均持有健康证，并经过了专业的食品安全培训。

二、食品安全管理1、食材采购我们严格按照食品安全标准和学校的采购制度进行食材采购。

选择有资质、信誉好的供应商，并与其签订供货合同，明确双方的责任和义务。

采购的食材包括蔬菜、肉类、粮油、调味品等，均要求供应商提供相关的检验检疫证明和质量合格证明。

同时，我们还建立了食材采购台账，详细记录采购的品种、数量、价格、供应商等信息，以便追溯。

2、食材储存为了保证食材的新鲜和安全，我们对食材进行分类储存。

蔬菜、水果等易腐食材存放在冷藏库中，肉类、粮油等食材存放在常温仓库中。

仓库内保持干燥、通风、清洁，定期进行消毒和除虫。

食材的存放遵循“先进先出”的原则，防止食材过期变质。

3、食品加工食堂的食品加工严格遵守食品安全操作规范。

加工前，工作人员对食材进行认真清洗和处理，去除杂质和变质部分。

加工过程中，做到生熟分开、荤素分开，避免交叉污染。

烹饪时，严格控制火候和时间，确保食品熟透。

加工后的食品及时进行售卖或存放，存放时间超过 2小时的食品，再次食用前必须进行加热处理。

4、餐具消毒食堂配备了专业的餐具消毒设备，对餐具进行清洗、消毒和保洁。

餐具清洗采用“一洗、二刷、三冲、四消毒、五保洁”的流程，确保餐具干净卫生。

消毒后的餐具存放在专用的保洁柜中，防止二次污染。

5、环境卫生食堂的环境卫生是食品安全的重要保障。

我们每天安排专人对食堂进行清洁和消毒，包括地面、墙壁、桌椅、门窗等。