小班体育青蛙过河
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幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》精选6篇(一)教案名称:小青蛙跳过河适用年龄:3-4岁活动目标:1. 学习基本的跳跃动作。
2. 锻炼幼儿的协调能力和平衡能力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
活动准备:1. 一条宽敞的空地,可以画出一条虚拟的“河”。
2. 一块纸或布,代表“河岸”。
3. 一副青蛙眼镜或标志。
活动步骤:第一步:介绍活动(5分钟)教师向幼儿介绍本节体育活动,在教具台上放置青蛙眼镜或标志,并告诉幼儿,今天我们要变成小青蛙,跳过河去救助朋友。
然后就让幼儿坐在地上,讲述跳过河的情节,引起幼儿的兴趣。
第二步:讲解动作(5分钟)让幼儿站起来,向他们展示跳跃的示范动作。
具体讲解动作时,可以加入一些有趣的小动画,如扮演小青蛙的模样,强调跳跃的动作要放出力气。
然后让幼儿尝试跳跃动作,观察并纠正他们的姿势。
第三步:跳过河(10分钟)将纸或布放置在跳跃的终点作为“河岸”,让幼儿排成一列,挨个或分组进行跳跃练习。
老师站在“河岸”旁边,当幼儿跳到“河岸”时,教师会给予肯定和鼓励。
如果幼儿跳不到“河岸”,教师可以给予额外的帮助。
第四步:增加难度(10分钟)教师可以逐渐增加游戏的难度和挑战,让幼儿尝试跨越更长的“河”。
可以逐渐加大距离,增加跳跃的高度,或者设置一些障碍物,让幼儿跳过。
第五步:游戏结束(5分钟)游戏结束时,教师可总结本次活动,并对幼儿的表现给予积极评价。
让幼儿感受到自己的进步和成就。
活动延伸:1. 在跳过河的过程中,可以加入一些其他的动物角色,如兔子、蜗牛等,让幼儿更好地参与进来。
2. 可以把游戏进行得更有趣一些,例如模拟河流的流动,幼儿需要在规定的时间内跳过河流。
3. 可以配上音乐和舞蹈动作,让幼儿在跳跃的同时感受到音乐的节奏。
备注:教师在活动中应保证幼儿的安全,避免幼儿受伤。
幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》精选6篇(二)教案名称:《快乐的跳跳糖》教学对象:幼儿园小班幼儿活动目标:1. 让幼儿了解体育活动的乐趣,培养对体育活动的兴趣。
小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2) 小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2)精选3篇(一)教学目标:1. 培养幼儿的运动协调能力。
2. 锻炼幼儿的肌肉力量和身体灵活性。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备:1. 活动场地:室内或室外平坦的场地。
2. 遮板:用绳子或带子搭成的一条线,模拟河流。
3. 跳跃区域:在河流的两边分别设置跳跃区域。
4. 小青蛙卡片:准备若干张小青蛙的卡片,每个卡片写上一个数字。
教学步骤:1. 游戏说明:- 将遮板搭成一条线,代表河流。
- 将跳跃区域设在河流的两边。
- 每个幼儿都拿一张小青蛙卡片。
- 游戏的目标是让每个幼儿按照卡片上数字的顺序依次跳过河流。
- 幼儿从河流一端的跳跃区域开始,依次跳到另一端的跳跃区域,并在河流的中间用双手触碰到遮板。
2. 示范:- 教师示范正确的跳跃动作,并用语言描述动作要领。
- 进一步引导幼儿注意双手触碰到遮板,模拟小青蛙过河时的动作。
3. 练习:- 让幼儿按照卡片上的数字顺序,轮流进行跳跃。
- 一开始可以以教师带领的形式进行,后面可以逐渐增加幼儿自主跳跃的机会。
4. 游戏变化:- 在幼儿逐渐掌握基本动作后,可以引入一些变化,增加游戏的趣味性。
- 可以通过增加卡片的数量,加难游戏。
- 也可以设置各种形状和高度的障碍物,让幼儿绕过或跃过障碍物。
5. 游戏总结:- 教师与幼儿们一起总结游戏的过程和体会。
- 询问幼儿对游戏的喜好和收获。
评估方法:1. 观察幼儿跳跃动作的正确与否。
2. 观察幼儿的合作意识和团队精神。
3. 通过游戏总结的讨论,了解幼儿对游戏的理解和体验。
小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2)精选3篇(二)一、教学目标:1.培养幼儿的运动能力,提高跳跃能力。
2.培养幼儿的社交能力,学会合作。
二、教学准备:1.教具:绳子、彩条、扳子、软垫等。
2.场地:室内或室外均可。
三、教学过程:1.热身活动:教师引导幼儿做慢跑、拉伸等准备活动,预热身体。
幼儿园小班体育教案设计:小青蛙跳过河背景和目的幼儿园小班的儿童正处于身体发育阶段,需要通过体育活动锻炼身体、促进身心健康发展。
小青蛙跳过河是一种适合小班教学的体育活动,可以在趣味性中锻炼孩子的协调性、灵活性和身体感知能力。
本文将介绍小青蛙跳过河的教学设计方案。
教学目标1.学生能够学会小青蛙跳跃的技能;2.学生能够通过跳跃感知自己的身体;3.学生能够锻炼手部、腿部、腰部的协调性和灵活性。
教学准备1.足球;2.一块地毯(或草坪);3.音乐设备(可选)。
教学步骤第一步:引导学生进入活动状态让孩子站成一排,悬起一面运动旗帜,播放适合的音乐烘托气氛,同时,老师还可以用互动游戏的方式与孩子互动,瞬间让孩子进入了体育活动的状态。
第二步:直觉体验游戏让孩子轮流摸摸脚,一个人脚掌上的“青蛙”,请它跳了三个点以后轮到下一个孩子。
通过直觉体验,让孩子了解到自己的身体。
第三步:跳过河每个班级由两排学生组成,两排学生相互对立,中间放置一块地毯或草坪,代表河流,学生需要跳过来回跳跃,类似于小青蛙跳跃的样子,尽可能不碰到河面。
游戏开始后,教师可以一边指挥孩子,一边指导孩子如何跳跃,同时可以让孩子自己探索跳跃的技巧。
第四步:换岗位在完成跳跃后,每个学生需要与朋友交换位置,并重复上述步骤。
换岗位,让孩子需要适应不同的跳跃距离和方向,继续锻炼身体的协调性和灵活性。
第五步:游戏总结在进行完所有的游戏后,请孩子回到原位,一起回顾今天的活动,并总结游戏中学到的体育技能。
教师在总结中需着重强调身体锻炼的重要性,鼓励孩子长期坚持体育锻炼。
总结小青蛙跳过河是一种寓教于乐的体育活动,适合幼儿园小班的教学。
通过游戏,可以提高学生的协调性、灵活性和身体感知能力,同时也能够促进孩子的身心健康发展。
在教学过程中,教师需要引导学生进入活动状态,加强互动,注意安全,鼓励学生勇于尝试,提高自信心。
小班体育教案:小青蛙跳过河一、教学目标1.培养幼儿跳跃的能力,提高身体协调性。
2.培养幼儿团队协作精神,增强团队意识。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质,敢于挑战自我。
二、教学内容1.热身活动:模仿小青蛙跳跃2.主活动:小青蛙跳过河游戏3.结束活动:放松运动三、教学重点与难点1.重点:学会跳跃动作,掌握跳跃技巧。
2.难点:团队协作,保持平衡。
四、教学过程1.热身活动(1)教师带领幼儿做简单的拉伸运动,活动全身关节。
(2)教师示范模仿小青蛙跳跃的动作,引导幼儿模仿。
(3)幼儿跟随教师一起模仿小青蛙跳跃,熟悉跳跃动作。
2.主活动(1)教师介绍游戏规则:幼儿分成若干小组,每组分到一定数量的“荷叶”(用纸板制作),要求幼儿站在荷叶上,用跳跃的方式过河,过程中不能掉入水中(用绳子围成的区域)。
(2)教师示范游戏过程,讲解注意事项。
(3)幼儿开始游戏,教师巡回指导,纠正动作,确保安全。
(4)游戏过程中,教师鼓励幼儿互相帮助,协作完成过河任务。
(5)游戏结束后,教师组织幼儿讨论:在游戏中遇到了哪些困难?是如何解决的?3.结束活动(1)教师带领幼儿做放松运动,缓解肌肉紧张。
五、教学反思1.本次活动幼儿参与度较高,表现出浓厚的兴趣。
2.幼儿在游戏中学会了跳跃技巧,提高了身体协调性。
3.幼儿在团队协作中,学会了互相帮助,增强了团队意识。
4.教师在活动中关注到每个幼儿,及时给予指导和鼓励。
5.不足之处:在游戏过程中,部分幼儿跳跃动作不够规范,需要教师在今后的教学中加强指导。
六、教学延伸1.开展类似主题的体育活动,如小兔子跳跳跳、小熊搬家家等。
2.结合主题活动,让幼儿用绘画、手工等方式表现小青蛙过河的场景。
3.家园共育,让家长了解本次活动,鼓励幼儿在家中进行类似游戏。
4.结合季节特点,开展户外体育活动,让幼儿在自然环境中感受运动乐趣。
重难点补充:教学重点:学会跳跃动作,掌握跳跃技巧。
教学难点:团队协作,保持平衡。
一、热身活动教师:小朋友们,我们今天要来学习小青蛙跳过河的游戏,我们要做热身运动,大家一起来活动活动筋骨吧!(教师带领幼儿做简单的拉伸运动)教师:好啦,现在我们来模仿小青蛙跳一跳。
幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》课程名称:小班体育活动《小青蛙跳过河》教学目标:1.能够模仿小青蛙的跳跃动作。
2.通过跳跃游戏,培养幼儿的协调性和平衡能力。
3.培养幼儿的团队合作意识。
教学准备:1.图片或卡片上画有河流的模样。
2.沙包或其他小型器械,作为“河岸”。
3.播放音乐的设备。
教学过程:1.导入(5分钟):介绍跳跃动作,引导幼儿回忆小青蛙的形象和跳跃方式,并请幼儿模仿小青蛙的跳跃动作。
2.游戏规则(5分钟):将图片或卡片放在教室的一端,表示河流。
在教室的另一端放上沙包或其他小型器械,表示河岸。
将幼儿分为几组,每组站在河岸前。
教师播放音乐时,幼儿可以跳着向河流那边跑去,当音乐停止时,幼儿必须停在河流的边缘。
如果有幼儿跳到河流中,就被淘汰。
继续进行这个游戏,直到只剩下一名幼儿称为胜利者。
3.游戏过程(15分钟):按照规则进行游戏,并在中途适当停下来,提醒幼儿注意保持平衡,避免跌倒。
4.游戏总结(5分钟):游戏结束后,教师可以和幼儿一起讨论游戏过程中的感受和发现。
引导幼儿总结游戏中需要注意的事项,如保持平衡、规划跳跃的力度等。
5.延伸活动(10分钟):将游戏中的器械调整一下,让幼儿更多地运用双脚跳跃,如跳绳、跳健身球等。
让幼儿自愿参加,并根据自身能力进行适当调整。
教学反思:该教案以“小青蛙跳过河”为主题,通过模仿小青蛙的跳跃动作来锻炼幼儿的协调性和平衡能力,培养幼儿的团队合作意识。
在游戏过程中,教师应注意幼儿的安全,避免跌倒和碰撞。
同时,教师应根据幼儿的实际情况进行适当调整,保证每个幼儿都能参与到游戏中来。
一、活动名称:小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》二、活动目标:1. 帮助幼儿认识和了解小青蛙的生活习性,培养幼儿对大自然的热爱。
2. 通过亲子互动,提高幼儿的平衡能力、协调能力和灵敏度。
3. 增进亲子间的感情,培养幼儿积极参与体育活动的兴趣。
三、活动准备:1. 教具:小青蛙手偶、荷叶图卡、小河图卡、障碍物。
2. 音乐:《小青蛙跳荷叶》歌曲。
四、活动过程:1. 热身活动(5分钟):教师带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体。
2. 主题活动(10分钟):1. 教师向幼儿介绍小青蛙的生活习性,引导幼儿观察小青蛙的特点。
2. 教师扮演小青蛙,带领幼儿模仿小青蛙跳跃的动作,感受跳跃的乐趣。
3. 家长与幼儿共同完成小青蛙跳过河的亲子游戏,教师巡回指导。
3. 放松活动(5分钟):教师带领幼儿做放松运动,如轻轻摇摆、深呼吸等,让幼儿缓解疲劳。
五、活动延伸:1. 家长可以在家中与幼儿一起进行类似的亲子体育活动,培养幼儿的运动兴趣。
2. 教师可以组织一次户外活动,让幼儿在自然环境中体验小青蛙的生活。
六、活动名称:小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》七、活动目标:1. 帮助幼儿认识和了解小青蛙的生活习性,培养幼儿对大自然的热爱。
2. 通过亲子互动,提高幼儿的平衡能力、协调能力和灵敏度。
3. 增进亲子间的感情,培养幼儿积极参与体育活动的兴趣。
八、活动准备:1. 教具:小青蛙手偶、荷叶图卡、小河图卡、障碍物。
2. 音乐:《小青蛙跳荷叶》歌曲。
九、活动过程:1. 热身活动(5分钟):教师带领幼儿做简单的热身运动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让幼儿充分活动身体。
2. 主题活动(10分钟):1. 教师向幼儿介绍小青蛙的生活习性,引导幼儿观察小青蛙的特点。
2. 教师扮演小青蛙,带领幼儿模仿小青蛙跳跃的动作,感受跳跃的乐趣。
3. 家长与幼儿共同完成小青蛙跳过河的亲子游戏,教师巡回指导。
3. 放松活动(5分钟):教师带领幼儿做放松运动,如轻轻摇摆、深呼吸等,让幼儿缓解疲劳。
幼儿园小班优秀健康教案《小青蛙跳过河》一、教学目标1.了解小青蛙跳过河的基本动作,培养幼儿模仿能力。
2.培养幼儿合作意识,提高团队协作能力。
3.锻炼幼儿身体协调性,增强体质。
4.培养幼儿勇敢、自信的品质。
二、教学重点与难点1.教学重点:学会小青蛙跳过河的基本动作,培养合作意识。
2.教学难点:动作的连贯性与团队协作。
三、教学准备1.小青蛙头饰2.河图片3.音乐《小青蛙跳过河》4.安全防护用品(如护膝、护腕)四、教学过程1.热身活动(1)组织幼儿做简单的热身运动,如跳绳、捉迷藏等,提高幼儿身体兴奋度。
(2)教师带领幼儿做《小青蛙跳过河》音乐律动,熟悉音乐节奏。
2.教学活动(1)教师出示小青蛙头饰,引导幼儿观察,引发兴趣。
(2)教师讲解小青蛙跳过河的基本动作,示范动作要领。
(3)幼儿跟随教师学习小青蛙跳过河的动作,注意动作的连贯性。
(4)教师将幼儿分成若干小组,每组选出一名队长,组织团队协作练习。
(5)教师巡回指导,纠正动作不规范的地方,鼓励幼儿勇敢尝试。
(6)组织团队比赛,评选出最佳团队。
(1)教师组织幼儿讨论:在活动中遇到了哪些困难?是如何克服的?(3)教师对本次活动进行小结,强调勇敢、自信、合作的重要性。
五、教学延伸1.家庭作业:请幼儿回家后,与家人一起表演《小青蛙跳过河》,体验亲子互动的乐趣。
2.课后活动:组织幼儿进行户外游戏,如跳绳、踢毽子等,锻炼身体。
六、教学反思1.提前做好安全防护措施,避免幼儿在活动中受伤。
2.在团队协作环节,教师应更多地关注团队之间的互动,引导幼儿学会沟通、协作。
4.加强与家长的沟通,让家长了解幼儿在园的学习情况,共同促进幼儿全面发展。
重难点补充:教学重点:学会小青蛙跳过河的基本动作,培养合作意识。
在教学小青蛙跳过河的基本动作时,教师可以采用分解动作的方式,一边做动作一边讲解,如:“小手放在耳朵旁边,像小青蛙的耳朵一样,然后蹲下身体,准备起跳,一、二、三,跳!”对于合作意识的培养,教师可以设计一个简单的情景对话:“小青蛙们,你们遇到了一条宽宽的河,怎么才能过河呢?”引导幼儿思考并回答:“我们可以一起跳,拉着手,就不会掉进河里了。
小班体能课教案青蛙过河一、教学目标:1. 让学生了解和体验青蛙过河的游戏,培养学生的团队合作意识和竞技精神。
2. 发展学生的基本运动能力,提高学生的动作协调性和灵活性。
3. 培养学生勇敢、自信、坚持的品质,增强学生的规则意识。
二、教学内容:1. 游戏规则讲解:教师讲解游戏的基本规则和注意事项,使学生明确游戏目标。
2. 游戏示范:教师进行游戏示范,让学生直观地了解游戏动作要领。
3. 游戏实践:学生分组进行游戏实践,教师巡回指导。
4. 游戏竞赛:学生进行游戏竞赛,提高学生的竞技水平和团队协作能力。
三、教学重点与难点:1. 教学重点:让学生掌握青蛙过河的游戏规则,培养学生的团队合作意识和竞技精神。
2. 教学难点:提高学生的动作协调性和灵活性,培养学生勇敢、自信、坚持的品质。
四、教学准备:1. 教具:青蛙过河游戏器材、音响设备。
2. 场地:宽敞的草地或室内运动场地。
五、教学过程:1. 热身活动(5分钟):教师带领学生进行简单的热身活动,如捉迷藏、老鹰捉小鸡等,让学生充分活动身体,提高学生的兴奋度。
2. 教学讲解(5分钟):教师讲解青蛙过河的游戏规则,示范游戏动作,让学生明确游戏目标。
3. 游戏实践(10分钟):学生分组进行游戏实践,教师巡回指导,纠正学生的动作错误,提高学生的游戏技能。
4. 游戏竞赛(10分钟):学生进行游戏竞赛,鼓励学生发挥潜能,培养学生的团队协作能力和竞技精神。
5. 总结与反思(5分钟):教师引导学生总结本次课程的收获,让学生分享自己的感受,培养学生的反思意识。
6. 课后作业:教师布置课后作业,要求学生回家后与家长共同完成,巩固所学内容。
教学评价:1. 学生对游戏规则的掌握程度。
2. 学生在游戏中的表现,如动作协调性、团队合作意识等。
3. 学生对课程的满意度和建议。
六、教学策略:1. 采用游戏教学法,以寓教于乐的方式激发学生的学习兴趣。
2. 运用分组合作法,培养学生的团队协作能力和竞争意识。
小班健康活动教案《小青蛙跳过河》小班健康活动教案《小青蛙跳过河》精选3篇(一)教案名称:小青蛙跳过河适用年龄:3-5岁教学目标:1. 培养幼儿的身体协调能力和平衡感。
2. 锻炼幼儿的大肌肉群,促进身体发展。
3. 培养幼儿的合作意识和团队意识。
教学准备:1. 河:可以使用地板砖、毛毯等模拟河流。
2. 青蛙装饰:可以使用卡片、面具等制作。
3. 音乐:播放欢快的音乐。
教学过程:1. 热身活动:播放欢快的音乐,引导幼儿做一些简单的跳跃、摆手、摆臂等动作,以热身身体。
2. 游戏设定:将河放在活动区的一端,幼儿站在河的另一端,模仿小青蛙,要想过河,必须跳过河流。
3. 游戏过程:a. 教师示范:教师穿上青蛙装饰,跳跃着过河,示范给幼儿看。
b. 幼儿参与:让幼儿一个接一个地跳过河流,可以用自制的小青蛙做装饰帮助幼儿更好地进入游戏角色。
c. 合作挑战:让两个幼儿一起站在河的另一端,手拉手跳过河流,提醒他们要互相协作,平衡好身体,一起成功过河。
4. 游戏结束:当所有的幼儿都成功过河后,可以再次播放欢快的音乐,让幼儿随音乐摆动身体,放松。
5. 游戏总结:与幼儿一起回顾游戏过程,鼓励幼儿分享自己的游戏体验,提问幼儿在游戏中遇到了哪些困难,是如何克服的。
教学延伸:1. 可以通过增加河流的宽度、改变幼儿跳跃的方式和规则等,增加游戏难度,让幼儿有更多的挑战。
2. 可以让幼儿自己设计游戏规则,分组进行比赛,培养他们的创造力和合作意识。
3. 可以将“小青蛙跳过河”与其他动物跳跃的游戏结合起来,扩展幼儿的游戏体验和学习内容。
小班健康活动教案《小青蛙跳过河》精选3篇(二)教学目标:1. 学习和掌握正确的洗澡方法和步骤。
2. 培养孩子们的自理能力和卫生习惯。
3. 提高孩子们的身体意识和身体保健意识。
教学准备:1. PPT幻灯片。
2. 洗澡用品展示物品,如毛巾、肥皂、洗发水等。
3. 洗澡卡片,上面写着洗澡的步骤。
教学过程:步骤一:导入(5分钟)1. 教师向学生简单介绍今天的主题:《我会洗澡了》。
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幼儿园小班体育教案:小青蛙跳过河
目标:
1、引导幼儿大胆尝试运用多种方法搭盒子,练习跳的技能。
2、发展与同伴的合作能力,体验活动带来的成功和快乐。
准备:每人一个废旧纸盒(分大、中、小三类)、青蛙头饰及荷叶。
过程:
一、激发幼儿参与活动的兴趣
1、扮演青蛙妈妈,幼儿扮演小青蛙,听音乐入场
2、律动——青蛙舞
二、小青蛙学本领
1、自由练习跳盒子
(幼儿自由跳、教师观察,并示范方法)
2、双人练习跳盒子
A、用两个盒子搭一搭、跳一跳
B、幼儿分散练习
C、教师:你们是怎样搭的?跳的过吗?试一下
三、游戏——小青蛙跳过河
1、用盒子搭一条小河、一条中河、一条大河
2、幼儿自由练习小河、中河、大河
3、你跳什么河?怎么跳的?感觉怎么样?
四、听音乐,集体一起跳过河。