小班体育青蛙过河

幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》精选6篇（一）教案名称：小青蛙跳过河适用年龄：3-4岁活动目标：1. 学习基本的跳跃动作。

2. 锻炼幼儿的协调能力和平衡能力。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

活动准备：1. 一条宽敞的空地，可以画出一条虚拟的“河”。

2. 一块纸或布，代表“河岸”。

3. 一副青蛙眼镜或标志。

活动步骤：第一步：介绍活动（5分钟）教师向幼儿介绍本节体育活动，在教具台上放置青蛙眼镜或标志，并告诉幼儿，今天我们要变成小青蛙，跳过河去救助朋友。

然后就让幼儿坐在地上，讲述跳过河的情节，引起幼儿的兴趣。

第二步：讲解动作（5分钟）让幼儿站起来，向他们展示跳跃的示范动作。

具体讲解动作时，可以加入一些有趣的小动画，如扮演小青蛙的模样，强调跳跃的动作要放出力气。

然后让幼儿尝试跳跃动作，观察并纠正他们的姿势。

第三步：跳过河（10分钟）将纸或布放置在跳跃的终点作为“河岸”，让幼儿排成一列，挨个或分组进行跳跃练习。

老师站在“河岸”旁边，当幼儿跳到“河岸”时，教师会给予肯定和鼓励。

如果幼儿跳不到“河岸”，教师可以给予额外的帮助。

第四步：增加难度（10分钟）教师可以逐渐增加游戏的难度和挑战，让幼儿尝试跨越更长的“河”。

可以逐渐加大距离，增加跳跃的高度，或者设置一些障碍物，让幼儿跳过。

第五步：游戏结束（5分钟）游戏结束时，教师可总结本次活动，并对幼儿的表现给予积极评价。

让幼儿感受到自己的进步和成就。

活动延伸：1. 在跳过河的过程中，可以加入一些其他的动物角色，如兔子、蜗牛等，让幼儿更好地参与进来。

2. 可以把游戏进行得更有趣一些，例如模拟河流的流动，幼儿需要在规定的时间内跳过河流。

3. 可以配上音乐和舞蹈动作，让幼儿在跳跃的同时感受到音乐的节奏。

备注：教师在活动中应保证幼儿的安全，避免幼儿受伤。

幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》精选6篇（二）教案名称：《快乐的跳跳糖》教学对象：幼儿园小班幼儿活动目标：1. 让幼儿了解体育活动的乐趣，培养对体育活动的兴趣。

小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2) 小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2)精选3篇（一）教学目标：1. 培养幼儿的运动协调能力。

2. 锻炼幼儿的肌肉力量和身体灵活性。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学准备：1. 活动场地：室内或室外平坦的场地。

2. 遮板：用绳子或带子搭成的一条线，模拟河流。

3. 跳跃区域：在河流的两边分别设置跳跃区域。

4. 小青蛙卡片：准备若干张小青蛙的卡片，每个卡片写上一个数字。

教学步骤：1. 游戏说明：- 将遮板搭成一条线，代表河流。

- 将跳跃区域设在河流的两边。

- 每个幼儿都拿一张小青蛙卡片。

- 游戏的目标是让每个幼儿按照卡片上数字的顺序依次跳过河流。

- 幼儿从河流一端的跳跃区域开始，依次跳到另一端的跳跃区域，并在河流的中间用双手触碰到遮板。

2. 示范：- 教师示范正确的跳跃动作，并用语言描述动作要领。

- 进一步引导幼儿注意双手触碰到遮板，模拟小青蛙过河时的动作。

3. 练习：- 让幼儿按照卡片上的数字顺序，轮流进行跳跃。

- 一开始可以以教师带领的形式进行，后面可以逐渐增加幼儿自主跳跃的机会。

4. 游戏变化：- 在幼儿逐渐掌握基本动作后，可以引入一些变化，增加游戏的趣味性。

- 可以通过增加卡片的数量，加难游戏。

- 也可以设置各种形状和高度的障碍物，让幼儿绕过或跃过障碍物。

5. 游戏总结：- 教师与幼儿们一起总结游戏的过程和体会。

- 询问幼儿对游戏的喜好和收获。

评估方法：1. 观察幼儿跳跃动作的正确与否。

2. 观察幼儿的合作意识和团队精神。

3. 通过游戏总结的讨论，了解幼儿对游戏的理解和体验。

小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2)精选3篇（二）一、教学目标：1.培养幼儿的运动能力，提高跳跃能力。

2.培养幼儿的社交能力，学会合作。

二、教学准备：1.教具：绳子、彩条、扳子、软垫等。

2.场地：室内或室外均可。

三、教学过程：1.热身活动：教师引导幼儿做慢跑、拉伸等准备活动，预热身体。

幼儿园小班体育教案设计：小青蛙跳过河背景和目的幼儿园小班的儿童正处于身体发育阶段，需要通过体育活动锻炼身体、促进身心健康发展。

小青蛙跳过河是一种适合小班教学的体育活动，可以在趣味性中锻炼孩子的协调性、灵活性和身体感知能力。

本文将介绍小青蛙跳过河的教学设计方案。

教学目标1.学生能够学会小青蛙跳跃的技能；2.学生能够通过跳跃感知自己的身体；3.学生能够锻炼手部、腿部、腰部的协调性和灵活性。

教学准备1.足球；2.一块地毯（或草坪）；3.音乐设备（可选）。

教学步骤第一步：引导学生进入活动状态让孩子站成一排，悬起一面运动旗帜，播放适合的音乐烘托气氛，同时，老师还可以用互动游戏的方式与孩子互动，瞬间让孩子进入了体育活动的状态。

第二步：直觉体验游戏让孩子轮流摸摸脚，一个人脚掌上的“青蛙”，请它跳了三个点以后轮到下一个孩子。

通过直觉体验，让孩子了解到自己的身体。

第三步：跳过河每个班级由两排学生组成，两排学生相互对立，中间放置一块地毯或草坪，代表河流，学生需要跳过来回跳跃，类似于小青蛙跳跃的样子，尽可能不碰到河面。

游戏开始后，教师可以一边指挥孩子，一边指导孩子如何跳跃，同时可以让孩子自己探索跳跃的技巧。

第四步：换岗位在完成跳跃后，每个学生需要与朋友交换位置，并重复上述步骤。

换岗位，让孩子需要适应不同的跳跃距离和方向，继续锻炼身体的协调性和灵活性。

第五步：游戏总结在进行完所有的游戏后，请孩子回到原位，一起回顾今天的活动，并总结游戏中学到的体育技能。

教师在总结中需着重强调身体锻炼的重要性，鼓励孩子长期坚持体育锻炼。

总结小青蛙跳过河是一种寓教于乐的体育活动，适合幼儿园小班的教学。

通过游戏，可以提高学生的协调性、灵活性和身体感知能力，同时也能够促进孩子的身心健康发展。

在教学过程中，教师需要引导学生进入活动状态，加强互动，注意安全，鼓励学生勇于尝试，提高自信心。

小班体育教案：小青蛙跳过河一、教学目标1.培养幼儿跳跃的能力，提高身体协调性。

2.培养幼儿团队协作精神，增强团队意识。

3.培养幼儿勇敢、自信的品质，敢于挑战自我。

二、教学内容1.热身活动：模仿小青蛙跳跃2.主活动：小青蛙跳过河游戏3.结束活动：放松运动三、教学重点与难点1.重点：学会跳跃动作，掌握跳跃技巧。

2.难点：团队协作，保持平衡。

四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，活动全身关节。

（2）教师示范模仿小青蛙跳跃的动作，引导幼儿模仿。

（3）幼儿跟随教师一起模仿小青蛙跳跃，熟悉跳跃动作。

2.主活动（1）教师介绍游戏规则：幼儿分成若干小组，每组分到一定数量的“荷叶”（用纸板制作），要求幼儿站在荷叶上，用跳跃的方式过河，过程中不能掉入水中（用绳子围成的区域）。

（2）教师示范游戏过程，讲解注意事项。

（3）幼儿开始游戏，教师巡回指导，纠正动作，确保安全。

（4）游戏过程中，教师鼓励幼儿互相帮助，协作完成过河任务。

（5）游戏结束后，教师组织幼儿讨论：在游戏中遇到了哪些困难？是如何解决的？3.结束活动（1）教师带领幼儿做放松运动，缓解肌肉紧张。

五、教学反思1.本次活动幼儿参与度较高，表现出浓厚的兴趣。

2.幼儿在游戏中学会了跳跃技巧，提高了身体协调性。

3.幼儿在团队协作中，学会了互相帮助，增强了团队意识。

4.教师在活动中关注到每个幼儿，及时给予指导和鼓励。

5.不足之处：在游戏过程中，部分幼儿跳跃动作不够规范，需要教师在今后的教学中加强指导。

六、教学延伸1.开展类似主题的体育活动，如小兔子跳跳跳、小熊搬家家等。

2.结合主题活动，让幼儿用绘画、手工等方式表现小青蛙过河的场景。

3.家园共育，让家长了解本次活动，鼓励幼儿在家中进行类似游戏。

4.结合季节特点，开展户外体育活动，让幼儿在自然环境中感受运动乐趣。

重难点补充：教学重点：学会跳跃动作，掌握跳跃技巧。

教学难点：团队协作，保持平衡。

一、热身活动教师：小朋友们，我们今天要来学习小青蛙跳过河的游戏，我们要做热身运动，大家一起来活动活动筋骨吧！（教师带领幼儿做简单的拉伸运动）教师：好啦，现在我们来模仿小青蛙跳一跳。

幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》课程名称：小班体育活动《小青蛙跳过河》教学目标：1.能够模仿小青蛙的跳跃动作。

2.通过跳跃游戏，培养幼儿的协调性和平衡能力。

3.培养幼儿的团队合作意识。

教学准备：1.图片或卡片上画有河流的模样。

2.沙包或其他小型器械，作为“河岸”。

3.播放音乐的设备。

教学过程：1.导入（5分钟）：介绍跳跃动作，引导幼儿回忆小青蛙的形象和跳跃方式，并请幼儿模仿小青蛙的跳跃动作。

2.游戏规则（5分钟）：将图片或卡片放在教室的一端，表示河流。

在教室的另一端放上沙包或其他小型器械，表示河岸。

将幼儿分为几组，每组站在河岸前。

教师播放音乐时，幼儿可以跳着向河流那边跑去，当音乐停止时，幼儿必须停在河流的边缘。

如果有幼儿跳到河流中，就被淘汰。

继续进行这个游戏，直到只剩下一名幼儿称为胜利者。

3.游戏过程（15分钟）：按照规则进行游戏，并在中途适当停下来，提醒幼儿注意保持平衡，避免跌倒。

4.游戏总结（5分钟）：游戏结束后，教师可以和幼儿一起讨论游戏过程中的感受和发现。

引导幼儿总结游戏中需要注意的事项，如保持平衡、规划跳跃的力度等。

5.延伸活动（10分钟）：将游戏中的器械调整一下，让幼儿更多地运用双脚跳跃，如跳绳、跳健身球等。

让幼儿自愿参加，并根据自身能力进行适当调整。

教学反思：该教案以“小青蛙跳过河”为主题，通过模仿小青蛙的跳跃动作来锻炼幼儿的协调性和平衡能力，培养幼儿的团队合作意识。

在游戏过程中，教师应注意幼儿的安全，避免跌倒和碰撞。

同时，教师应根据幼儿的实际情况进行适当调整，保证每个幼儿都能参与到游戏中来。

一、活动名称：小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》二、活动目标：1. 帮助幼儿认识和了解小青蛙的生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。

2. 通过亲子互动，提高幼儿的平衡能力、协调能力和灵敏度。

3. 增进亲子间的感情，培养幼儿积极参与体育活动的兴趣。

三、活动准备：1. 教具：小青蛙手偶、荷叶图卡、小河图卡、障碍物。

2. 音乐：《小青蛙跳荷叶》歌曲。

四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。

2. 主题活动（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍小青蛙的生活习性，引导幼儿观察小青蛙的特点。

2. 教师扮演小青蛙，带领幼儿模仿小青蛙跳跃的动作，感受跳跃的乐趣。

3. 家长与幼儿共同完成小青蛙跳过河的亲子游戏，教师巡回指导。

3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、活动延伸：1. 家长可以在家中与幼儿一起进行类似的亲子体育活动，培养幼儿的运动兴趣。

2. 教师可以组织一次户外活动，让幼儿在自然环境中体验小青蛙的生活。

六、活动名称：小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》七、活动目标：1. 帮助幼儿认识和了解小青蛙的生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。

2. 通过亲子互动，提高幼儿的平衡能力、协调能力和灵敏度。

3. 增进亲子间的感情，培养幼儿积极参与体育活动的兴趣。

八、活动准备：1. 教具：小青蛙手偶、荷叶图卡、小河图卡、障碍物。

2. 音乐：《小青蛙跳荷叶》歌曲。

九、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。

2. 主题活动（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍小青蛙的生活习性，引导幼儿观察小青蛙的特点。

2. 教师扮演小青蛙，带领幼儿模仿小青蛙跳跃的动作，感受跳跃的乐趣。

3. 家长与幼儿共同完成小青蛙跳过河的亲子游戏，教师巡回指导。

3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

幼儿园小班优秀健康教案《小青蛙跳过河》一、教学目标1.了解小青蛙跳过河的基本动作，培养幼儿模仿能力。

2.培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。

3.锻炼幼儿身体协调性，增强体质。

4.培养幼儿勇敢、自信的品质。

二、教学重点与难点1.教学重点：学会小青蛙跳过河的基本动作，培养合作意识。

2.教学难点：动作的连贯性与团队协作。

三、教学准备1.小青蛙头饰2.河图片3.音乐《小青蛙跳过河》4.安全防护用品（如护膝、护腕）四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，提高幼儿身体兴奋度。

（2）教师带领幼儿做《小青蛙跳过河》音乐律动，熟悉音乐节奏。

2.教学活动（1）教师出示小青蛙头饰，引导幼儿观察，引发兴趣。

（2）教师讲解小青蛙跳过河的基本动作，示范动作要领。

（3）幼儿跟随教师学习小青蛙跳过河的动作，注意动作的连贯性。

（4）教师将幼儿分成若干小组，每组选出一名队长，组织团队协作练习。

（5）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，鼓励幼儿勇敢尝试。

（6）组织团队比赛，评选出最佳团队。

（1）教师组织幼儿讨论：在活动中遇到了哪些困难？是如何克服的？（3）教师对本次活动进行小结，强调勇敢、自信、合作的重要性。

五、教学延伸1.家庭作业：请幼儿回家后，与家人一起表演《小青蛙跳过河》，体验亲子互动的乐趣。

2.课后活动：组织幼儿进行户外游戏，如跳绳、踢毽子等，锻炼身体。

六、教学反思1.提前做好安全防护措施，避免幼儿在活动中受伤。

2.在团队协作环节，教师应更多地关注团队之间的互动，引导幼儿学会沟通、协作。

4.加强与家长的沟通，让家长了解幼儿在园的学习情况，共同促进幼儿全面发展。

重难点补充：教学重点：学会小青蛙跳过河的基本动作，培养合作意识。

在教学小青蛙跳过河的基本动作时，教师可以采用分解动作的方式，一边做动作一边讲解，如：“小手放在耳朵旁边，像小青蛙的耳朵一样，然后蹲下身体，准备起跳，一、二、三，跳！”对于合作意识的培养，教师可以设计一个简单的情景对话：“小青蛙们，你们遇到了一条宽宽的河，怎么才能过河呢？”引导幼儿思考并回答：“我们可以一起跳，拉着手，就不会掉进河里了。

小班体能课教案青蛙过河一、教学目标：1. 让学生了解和体验青蛙过河的游戏，培养学生的团队合作意识和竞技精神。

2. 发展学生的基本运动能力，提高学生的动作协调性和灵活性。

3. 培养学生勇敢、自信、坚持的品质，增强学生的规则意识。

二、教学内容：1. 游戏规则讲解：教师讲解游戏的基本规则和注意事项，使学生明确游戏目标。

2. 游戏示范：教师进行游戏示范，让学生直观地了解游戏动作要领。

3. 游戏实践：学生分组进行游戏实践，教师巡回指导。

4. 游戏竞赛：学生进行游戏竞赛，提高学生的竞技水平和团队协作能力。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握青蛙过河的游戏规则，培养学生的团队合作意识和竞技精神。

2. 教学难点：提高学生的动作协调性和灵活性，培养学生勇敢、自信、坚持的品质。

四、教学准备：1. 教具：青蛙过河游戏器材、音响设备。

2. 场地：宽敞的草地或室内运动场地。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领学生进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，提高学生的兴奋度。

2. 教学讲解（5分钟）：教师讲解青蛙过河的游戏规则，示范游戏动作，让学生明确游戏目标。

3. 游戏实践（10分钟）：学生分组进行游戏实践，教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提高学生的游戏技能。

4. 游戏竞赛（10分钟）：学生进行游戏竞赛，鼓励学生发挥潜能，培养学生的团队协作能力和竞技精神。

5. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次课程的收获，让学生分享自己的感受，培养学生的反思意识。

6. 课后作业：教师布置课后作业，要求学生回家后与家长共同完成，巩固所学内容。

教学评价：1. 学生对游戏规则的掌握程度。

2. 学生在游戏中的表现，如动作协调性、团队合作意识等。

3. 学生对课程的满意度和建议。

六、教学策略：1. 采用游戏教学法，以寓教于乐的方式激发学生的学习兴趣。

2. 运用分组合作法，培养学生的团队协作能力和竞争意识。

小班健康活动教案《小青蛙跳过河》小班健康活动教案《小青蛙跳过河》精选3篇（一）教案名称：小青蛙跳过河适用年龄：3-5岁教学目标：1. 培养幼儿的身体协调能力和平衡感。

2. 锻炼幼儿的大肌肉群，促进身体发展。

3. 培养幼儿的合作意识和团队意识。

教学准备：1. 河：可以使用地板砖、毛毯等模拟河流。

2. 青蛙装饰：可以使用卡片、面具等制作。

3. 音乐：播放欢快的音乐。

教学过程：1. 热身活动：播放欢快的音乐，引导幼儿做一些简单的跳跃、摆手、摆臂等动作，以热身身体。

2. 游戏设定：将河放在活动区的一端，幼儿站在河的另一端，模仿小青蛙，要想过河，必须跳过河流。

3. 游戏过程：a. 教师示范：教师穿上青蛙装饰，跳跃着过河，示范给幼儿看。

b. 幼儿参与：让幼儿一个接一个地跳过河流，可以用自制的小青蛙做装饰帮助幼儿更好地进入游戏角色。

c. 合作挑战：让两个幼儿一起站在河的另一端，手拉手跳过河流，提醒他们要互相协作，平衡好身体，一起成功过河。

4. 游戏结束：当所有的幼儿都成功过河后，可以再次播放欢快的音乐，让幼儿随音乐摆动身体，放松。

5. 游戏总结：与幼儿一起回顾游戏过程，鼓励幼儿分享自己的游戏体验，提问幼儿在游戏中遇到了哪些困难，是如何克服的。

教学延伸：1. 可以通过增加河流的宽度、改变幼儿跳跃的方式和规则等，增加游戏难度，让幼儿有更多的挑战。

2. 可以让幼儿自己设计游戏规则，分组进行比赛，培养他们的创造力和合作意识。

3. 可以将“小青蛙跳过河”与其他动物跳跃的游戏结合起来，扩展幼儿的游戏体验和学习内容。

小班健康活动教案《小青蛙跳过河》精选3篇（二）教学目标：1. 学习和掌握正确的洗澡方法和步骤。

2. 培养孩子们的自理能力和卫生习惯。

3. 提高孩子们的身体意识和身体保健意识。

教学准备：1. PPT幻灯片。

2. 洗澡用品展示物品，如毛巾、肥皂、洗发水等。

3. 洗澡卡片，上面写着洗澡的步骤。

教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 教师向学生简单介绍今天的主题：《我会洗澡了》。

小班健康教案《小青蛙跳过河》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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