小学语文总复习之积累与运用成语 古诗词俗语谚语等
❖成语 ❖古诗词 ❖俗语谚语、歇后语 ❖标语、对联 ❖名言警句 ❖课外读物
您积累了吗？ 描写四季、描写人物(外貌、语言、 动作、心理、神态、品质)、描写 花草树木、描写风景名胜、描写学 习态度、描写亲情友情、描写科学 精神、与四大名著相关成语……
❖ 将成语补充完整
❖ 诗人还常常托物言志,比如诗人龚自珍希 望改革现状,期待人才辈出,她便吟唱:“
”。 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才
8、读下面得小故事,默写诗。 有位厨师精通诗词,每做一道菜,都能对出一句优美得
诗句来。一位秀才故意出难题,给厨师两个鸡蛋,要她做几 道菜,并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受,做了四 道菜。第一道菜就是两个纯蛋黄,几根青菜丝;第二道菜, 把熟鸡蛋白切成小块,排成一字形,下面铺了一张青菜叶子 ;第三道菜就是清炒蛋白一撮;第四道菜,一碗清汤,上面漂 着四只蛋壳。秀才见了,深表佩服。 (1)您知道这四道菜表示哪四句诗吗？默写下来。
❖ 您得讲述:
古典名著中有许多成语,如《三国演义》中 有: 三顾茅庐、望梅止渴 《西游记》中有:
火眼金睛、神通广大
❖归类积累:
❖描写四季(春夏秋冬)、描写花草树木 、描写风雨霜雪、描写名山大川、 描写竹梅桃柳、描写亲情友情、描 写劝学惜时以及爱国得诗句……
❖ 将古诗补充完整
❖①千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。。
❖ 语文课开展“走进名著”活动,请接着 甲同学得发言,也讲述一个您熟悉得名著 中得故事。(要求:说出书名、人名与有关 情节,在叙述中至少运用一个成语或名言 、警句、格言)
❖ 同学甲:《水浒传》中,嫉恶如仇得鲁提辖 听了金氏父女得哭诉,毅然出手,三拳打死 了镇关西,解救了金氏父女。她真不愧就 是一位见义勇为得英雄。
