植物生理学问答题

1.简述水分在植物生命活动中的作用？水分是细胞质的主要成分；水分是代谢作用过程中的反应物质；水分是植物对物质吸收和运输的溶剂；水分能保持植物的固有姿态2.简述植物必需矿质元素在植物体内的生理作用？细胞结构物质的组成成分；植物生命活动的调节者，参与酶的活动；起电化学作用，即离子浓度的平衡，氧化还原，电子传递和电荷中和；作为细胞信号转导的第二信使3.呼吸跃变与果实贮藏的关系如何？在生产上有何指导意义？果实呼吸跃变是果实成熟的一种特征，大多数果实成熟是与呼吸的跃变相伴随的，呼吸跃变结束即意味着果实已达成熟。

在果实贮藏或运输中，可以通过降低温度，推迟呼吸跃变发生的时间，另一是增加周围CO2的浓度，降低呼吸跃变发生的强度，这样就可达到延迟成熟，保持鲜果，防止腐烂的目的。

4.简述生长素促进细胞生长的机理？生长素促进细胞生长，首先与质膜上的生长素受体结合，然后产生两方面的效应：１）生长素与受体结合后诱导细胞内第＋＋＋二信使系统，激活了质膜上已经存在的Ｈ－ＡＴＰａｓｅ，合成了新的Ｈ－ＡＴＰａｓｅ，膜上Ｈ－ＡＴＰａｓｅ活化或＋＋数量增加引起细胞内的Ｈ外泄导致细胞壁环境的酸化。

Ｈ一方面使细胞壁中对酸不稳定的健断裂，另一方面激活了细胞壁中的扩张蛋白，扩张蛋白通过可逆结合在细胞壁中纤维素微纤丝和交联多糖结合的交叉点，催化纤维素微纤丝和交联多糖间的氢键断裂，解除细胞壁中多糖对纤维素的制约，使细胞壁松弛，细胞的压力势下降，导致水势下降，细胞吸水，体积增大而发生不可逆增长。

２）生长素与受体结合后，便会启动信号转导过程，激活细胞内第二信使，并将信息转导致细胞核内，使处于抑制状态的基因解阻遏，基因开始转录和翻译，合成新的ｍＲＮＡ和蛋白质，为细胞质和细胞壁的合成提供原料，从而促进细胞的生长。

6.果树栽培上为什么会出现开花结实的大小年现象？应如何克服？果树进入盛果期后，往往容易出现一年结果多，一年结果少的现象，人们把这种现象叫做大小年。

植物生理学问答题-整理53、土壤里的水从植物的哪部分进入植物，双从哪部分离开植物，其间的通道如何？动力如何？水分进入植物主要是从根毛――皮层――中柱――根的导管或管胞――茎的导管或管胞――叶的导管或管胞――叶肉细胞――叶细胞间隙――气孔下腔――气孔，然后到大气中去。

在导管、管胞中水分运输的动力是蒸腾拉力和根压，其中蒸腾拉力占主导地位。

在活细胞间的水分运输主要靠渗透。

54、植物受涝后，叶片为何会萎蔫或变黄？植物受涝后，叶子反而表现出缺水现象，如萎蔫或变黄，是由于土壤中充满着水，短时期内可使细胞呼吸减弱，根压的产生受到影响，因而阻碍吸水；长时间受涝，就会导致根部形成无氧呼吸，产生和累积较多的乙醇，致使根系中毒受害，吸水更少，叶片萎蔫变质，甚至引起植株死亡。

55、植物如何维持其体温的相对恒定？植物在阳光照射下，即使在炎夏，只要水分的吸收与蒸腾作用能正常进行，就可使植物体及叶面保持一定的温度而不受热害。

这是因为水具有高比热、高汽化热，通过蒸腾作用可散失大量热量的缘故。

57、低温抑制根系吸水的主要原因是什么？低温降低根系吸水速度的原因是（1）水分本身的粘度增大，扩散速度降低；原生质粘度增大。

（2）水分不易透过原生质；呼吸作用减弱，影响根压；根系生长缓慢，有碍吸收表面积的增加。

（3）另一方面的重要原因，是低温降低了主动吸水机制中所依赖的活力。

59、简述有关气孔开闭的无机离子（K＋）吸收学说。

七十年代初期研究证明，保卫细胞中K＋的积累量与气孔开关有密切的关系。

在光照下保卫细胞内叶绿体通过光合磷酸化形成ATP，ATP在ATP酶的作用下水解，释放的能量可以启动位于质膜上的H＋/K＋交换主动地把K＋吸收到保卫细胞中，保卫细胞内K＋浓度增加，水势降低，促进其吸水，气孔就张开。

在黑暗中，则K从保卫细胞中移出膜外，使保卫细胞水势增高，因而失水引起气孔关闭。

61、有A、B两个细胞，A细胞的4a=－10bPa，4p=4×105Pa, B细胞的4?=－b×105Pa，4p=3×105，请问：（1）A、B两细胞接触时，水流方向如何？（2）在28oC时，将A细胞放入0.12mol・kg-1（质量摩尔浓度）蔗糖溶液中，B细胞放入0.2mol・kg-1蔗糖溶液中。

植物生理学试题及答案4（供参考）一、选择题(请从下面的结果中选择最合适的答案，每题0.5分，共15分。

)1．已形成液泡的成熟细胞，其衬质势通常忽略不计，原因是（4）（1）衬质势不存在（2）衬质势等于压力势（3）衬质势绝对值很大（4）衬质势绝对值很小2．水分在根及叶的活细胞间传导的方向决定于（3）。

（1）相邻细胞细胞液浓度(2)相邻细胞渗透势（3）相邻细胞水势梯度（4）相邻细胞压力势3．当细胞在0.25M蔗糖溶液中吸水达动态平衡时，将该其置于纯水中，细胞将（１）。

（１）吸水（２）不吸水（３）失水（４）不失水4．对于一个具有液泡的植物成熟细胞，其Ψw主要是(3) 。

(1)Ψp+Ψs+Ψm（2）Ψp +Ψm (3)Ψp+Ψs (4)Ψs+Ψm5. 花粉内(2) 含量较高，因为它有利于花粉萌发和花粉管伸长。

(1)Cu (2)B (3)Mo (4)）Zn6. 下列盐类组合中，(4) 组属于生理中性盐。

(1) K2SO4和NH4NO3(2) KNO3和Ca NO3(3) K2SO4和CaSO4(4) NH4NO3和NH4HCO37．当缺乏元素下列(4) 时，其病症均先在老叶开始。

(1)B、N和Mg (2)Fe、Cu和Mn (3)Fe、Na和S (4)K、Zn和Mg8. 叶绿素提取液，在反射光下呈（1）。

（1）暗红色（2）橙黄色（3）绿色（4）蓝色9. CAM途径中最先固定CO2的产物是（２）。

（1）Mal （2）OAA （3）Asp （4）Glu10. 光合碳循环中最先形成的C6糖是磷酸（4）。

（1）核酮糖（2）赤藓糖（3）葡萄糖（4）果糖11. 光合作用中原初反应在（２）。

（1）叶绿体膜上（2）类囊体膜上（3）叶绿体间质中（4）类囊体腔中12. Rubisco是双功能酶，在CO2/O2比值相对较高时，主要发生（３）反应。

（1）加氧反应大于羧化反应（2）加氧反应（3）羧化反应13. 对呼吸代谢的研究表明，微量小分子物质（3）对植物糖酵解和糖衍生作用有显著的调节作用。

《植物生理学》试卷（Ａ卷）一、名词解释２０％１、种子后熟２、生理钟３、临界暗期４、渗透调节５、呼吸骤变二、填空题３０％（每空格１分）１、光合作用中心至少包括一个＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿，才能导致电荷分离，将光能转为电能。

２、为了解决以下各题，应选用哪些植物激素或生长调节剂⑴插枝生根＿＿＿＿＿＿，⑵促使胡萝卜在当年开花＿＿＿＿＿＿，⑶除去双子叶杂草＿＿＿＿＿＿＿。

３、矿质元素对光合作用有直接和间接的影响，因为Ｎ和Ｍｇ是＿＿＿＿＿＿的组成成分；Ｃｌ和Ｍｎ是＿＿＿＿＿＿＿＿所必需的，而电子传递体中的＿＿＿＿＿＿＿含有Ｆｅ，＿＿＿＿含有Ｃｕ。

４、将ＧＡ施于正在萌发的去胚大麦粒上，会诱导＿＿＿＿＿＿，如果此时加入环已酰亚胺，则会抑制＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

５、根据外界因素如何作用于植物，生长运动可分为＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，前者又可分为＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿等。

６、环境污染按污染物存在的场所可分为＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，其中以＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿危害面积较广，同时也易于转变为＿＿＿＿＿＿＿＿。

７、植物激素的三个基本特征是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

８、植物在环境保护的作用有＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。

９、对海藻来说，平衡溶液是＿＿＿＿＿＿。

三、选择题１０％１、在维管植物的较幼嫩部分，哪一种无机盐亏缺时，缺乏症首先表现出来。

（）Ａ、缺ＮＢ、缺ＣａＣ、缺ＰＤ、缺Ｋ２、在维管植物中，哪一种物质的传导限于一个方向。

（）Ａ、筛管里的蔗糖Ｂ、生长组织里的ＩＡＡＣ、萌发幼苗中贮备的氨基酸Ｄ、生长组织里的ＧＡ３、根的最大吸收区域是在（）Ａ、根冠Ｂ、根尖分生组织Ｃ、根毛区Ｄ、伸长区４、光合作用中淀粉形成的部位（）Ａ、叶绿体中的间质Ｂ、叶绿体中的基粒片层Ｃ、叶绿体中的基质片层Ｄ、细胞质５、光呼吸被氧化的底物是（）Ａ、乙醇酸Ｂ、乙醛酸Ｃ、丙酮酸Ｄ、甘油酸四、是非题１０％（是用“＋”，非用“－”，答错倒扣１分，但不欠分）。

问答题1.在农业生产上对农作物进行合理灌溉的依据有哪些？2.气温为15.50C时假定水分在植物体内的运输不受任何阻力,仅有1大气压(1.01325×100Pa)的作用能使水在植物体内升高多少米？如果仅有根压在水分运输中起作用，根压为3×100Pa时，植物的最大高度能为多少米？3.A.B两温室气温分别为20和300C，室内的相对湿度都调到蒸汽压亏缺（vaporpressuredeficit）△e为1200，阳江照射温室后，两个温室内的烟草叶温都比其所在室内的气温高50C，问哪个温室内的烟草蒸腾速率增加得更快（设20.25.30和350C时的e0分别为2760.3670.4800和6400Pa）？4.三个相邻细胞A.B.C的渗透势和压力势如下所示，各细胞的水势为多少？其水流方向如何？（用箭头表示）ABC渗透势=－10巴渗透势=－9巴渗透势=－8巴压力势=4巴压力势=6巴压力势=－4巴5.空气中水蒸汽的水势如何计算？6.250C时，纯水的饱和蒸汽压为3168Pa。

1mol·L－1蔗糖溶液中水的饱和蒸汽压力3105Pa。

水的偏摩尔体积近似为18cm3·mol－1。

请计算1mol·L－1蔗糖溶液的水势是多少？7.一个细胞的渗透势－1.9×106Pa，压力势=9×106Pa，将其放入装有纯水的烧杯中。

在放入细胞的瞬间（t0）及达到平衡时（t1），烧杯中的水和细胞的水势以及细胞的渗透势和压力势各为多少？水分如何流动？计算中的假定条件是什么？8.已知00C.300C和350C时的饱和蒸汽密度e0分别为3.8×10－6.31.0×10－6和39.5×10－6g·cm－3。

将温度保持在300C的一桶水放在气温为00C.相对湿度为40%的室外或者气温为350C.相对湿度也为40%的室外，这桶水在哪种情况下蒸发更快？9.假定A.B两细胞的压力势都是5×10Pa，A细胞含100ul 0.5M葡萄糖，而B细胞含100ul 0.5M蔗糖。

植物生理学习题及答案(1-13章)(1)(5)(共21页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-第一章植物的水分生理二、是非题( )1．当细胞内的ψw等于0时，该细胞的吸水能力很强。

( )2．细胞的ψg很小，但仍不可忽略。

( )3．将ψp=0的细胞放入等渗溶液中，细胞的体积会发生变化。

( )4．压力势(ψp)与膨压的概念是一样的。

( )5．细胞间水分的流动取决于它的ψπ差。

( )6．土壤中的水分在根内是不可通过质外体进入导管的。

( )7．蒸腾拉力引起被动吸水，这种吸水与水势梯度无关。

( )8．植物根内是因为存在着水势梯度才产生根压。

( )9．保卫细胞进行光合作用时，渗透势增高，水分进入，气孔张开。

( )10．气孔频度大且气孔大时，内部阻力大，蒸腾较弱；反之阻力小，蒸腾较强。

( )11．溶液的浓度越高，ψπ就越高，ψw也越高。

( )12．保卫细胞的k+含量较高时，对气孔张开有促进作用。

( )13．ABA诱导气孔开放，CTK诱导气孔关闭。

( )14．蒸腾作用快慢取决于叶内外的蒸汽压差大小，所以凡是影响叶内外蒸气压差的外界条件，都会影响蒸腾作用。

( )15．植物细胞壁是一个半透膜。

( )16．溶液中由于有溶质颗粒存在，提高了水的自由能，使其水势高于纯水的水势。

( )17．植物在白天和晚上都有蒸腾作用。

( )18．有叶片的植株比无叶片的植株吸水能力要弱。

( )19．当保卫细胞的可溶性糖、苹果酸、k+和Cl-浓度增高时，保卫细胞水势增高，水分往外排出，气孔关闭。

( )20．当细胞产生质壁分离时，原生质体和细胞壁之间的空隙充满着水分。

( )21．在正常条件下，植物地上部的水势高于地下部分的水势。

( )22．高浓度的CO2引起气孔张开；而低浓度的CO2则引起气孔关闭。

( )23．1mol/L蔗糖与1mol/L KCl溶液的水势相等。

( )24．水柱张力远大于水分子的内聚力，从而使水柱不断。

( )25．导管和管胞中水分运输的动力是蒸腾拉力和根压，其中蒸腾拉力占主要地位。

2024年研究生考试考研植物生理学与生物化学(414)复习试题(答案在后面)一、选择题（植物生理学部分，10题，每题2分，总分20分）1、植物体内进行光合作用的主要色素是：A. 叶绿素aB. 叶绿素bC. 类胡萝卜素D. 胡萝卜素2、在植物生物化学中，以下哪种物质是植物体内重要的储能物质？A. 蛋白质B. 纤维素C. 脂肪D. 淀粉3、在植物生理学中，以下哪个过程是植物细胞壁合成的关键步骤？A. 细胞分裂B. 细胞伸长C. 水合作用D. 纤维素微纤丝的组装4、下列哪一项不属于植物光合作用的阶段？A、光反应B、暗反应C、光呼吸D、光合磷酸化5、以下哪种化合物在植物生物化学中起到信号转导的作用？A、ATPB、NADPHC、Ca2+D、H2O26、植物细胞壁的主要成分是什么？A、纤维素和果胶B、淀粉和蛋白质C、脂肪和核酸D、蛋白质和核酸7、题干：下列关于光合作用中光反应阶段的描述，正确的是（）A. 光反应阶段不产生ATPB. 光反应阶段的主要产物是氧气C. 光反应阶段不涉及水的分解D. 光反应阶段不涉及叶绿素8、题干：生物体内含有多种酶，以下哪项不属于生物化学中常用的酶类（）A. 水解酶B. 转移酶C. 异构酶D. 核酸酶9、题干：以下哪项不属于生物化学研究的内容（）A. 酶的催化机制B. 生物大分子的结构、功能与合成C. 生物体内物质的代谢过程D. 生物体的遗传信息传递10、下列哪种物质在植物光合作用中起到关键作用，能够将光能转化为化学能？A. 脂肪酸B. 蛋白质C. 氨基酸D. 叶绿素二、实验题（植物生理学部分，总分13分）题目：植物光合作用过程中，如何利用分光光度法测定叶绿体色素的提取和分离效果？实验材料：1.绿色叶片2.无水乙醇3.碘化丙酮4.石蜡5.滤纸条6.紫外-可见分光光度计7.移液器实验步骤：1.称取一定量的绿色叶片，剪碎后置于研钵中。

2.加入适量无水乙醇，充分研磨，提取叶绿体色素。

3.将提取液过滤，得到滤液。

植物生理学试题及答案1（供参考）一、选择题(请选择最合适的答案，每题0.5分，共15分。

)1. 某植物在同样的时间内通过蒸腾耗水2kg，形成干物质5g，其蒸腾系数是（1）。

（1）2.5 (2)0.4 (3)400 (4)0.00252. 如果外液的水势高于植物细胞的水势，这种溶液称为（２）。

（１）等渗溶液（２）高渗溶液（３）平衡溶液（４）低渗溶液3．在植株蒸腾强烈时测定其根压，根压(4) 。

(1)明显增大(2)显著下降(3)变化不大(4)测不出4．下列中(4) 方法可克服植物暂时萎蔫。

(1)灌水(2)增加光照(3)施肥(4)提高大气湿度5．缺乏下列元素(1) 时，缺素症状首先在老叶表现出来。

(1)K (2)Ca (3)Fe (4)Cu6、植物根部吸收的无机离子向植物地上部运输时主要通过(2) 。

(1)筛管(2)导管(3)转运细胞(4)薄壁细胞。

7. 下列盐类组合中，(2) 组属于生理碱性盐。

(1)NH4Cl、K2SO4和NH4NO3(2) KNO3、Ca NO3和NaH2PO4(3) NH4Cl、K2SO4和CaSO4(4) NH4NO3、NH4H2PO4和NH4HCO38. 光合作用合成蔗糖是在（3）里进行的。

（1）叶绿体间质（2）线粒体间质（3）细胞质（4）液泡9. 水稻、棉花等植物在400µl/L的CO2浓度下，其光合速率比大气CO2浓度下（1）。

（1）增强（2）下降（3）不变（4）变化无常10. C3途径中的CO2受体是（４）。

（１）PEP （２）PGA （３）Ru5P （４）RuBP11. 叶绿素分子的头部是（４）化合物。

（１）萜类（２）脂类（３）吡咯（４）卟啉12. 光合作用的电子传递是（４）的过程。

（１）（１）光能吸收传递（２）光能变电能（３）光能变化学能（４）电能变化学能13. 一植物在15︒C时的呼吸速率是5μmolO2/gFW,在20︒C时的呼吸速率是10μmolO2/gFW,25︒C时的呼吸速率是15μmolO2/gFW,其该温度内可计算的Q10是(4) 。

将植物细胞分别放入纯水和蔗糖溶液中，细胞地渗透势、压力势、水势及细胞体积各会发生什么变化？正常情况下植物细胞水势为负值，将植物细胞放在纯水中，纯水地水势为，故植物细胞会吸水，渗透势、压力势及水势均上升，细胞体积变大；当吸水达到饱和时，细胞体积达最大，水势最终变为，渗透势和压力势绝对值相等、符号相反，各组分不再变化.文档收集自网络，仅用于个人学习当植物细胞放于蔗糖溶液中时，由于细胞地水势大于蔗糖溶液地水势，因此细胞放入溶液后会失水，渗透势、压力势及水势均减小，体积也缩小，严重时还会发生质壁分离现象.如果细胞处于初始质壁分离状态，其压力势为，水势等于渗透势.文档收集自网络，仅用于个人学习从植物生理学角度，分析农谚“有收无收在于水”地道理？答：水，孕育了生命.陆生植物是由水生植物进化而来地，水是植物地一个重要地“先天”环境条件.植物地一切正常生命活动，只有在一定地细胞水分含量地状况下才能进行，否则，植物地正常生命活动就会受阻，甚至停止.可以说，没有水就没有生命.在农业生产上，水是决定收成有无地重要因素之一.文档收集自网络，仅用于个人学习水分在植物生命活动中地作用很大，主要表现在个方面：水分是细胞质地主要成分.细胞质地含水量一般在，使细胞质呈溶胶状态，保证了旺盛地代谢作用正常进行，如根尖、茎尖.如果含水量减少，细胞质便变成凝胶状态，生命活动就大大减弱，如休眠种子.文档收集自网络，仅用于个人学习水分是代谢作用过程地反应物质.在光合作用、呼吸作用、有机物质合成和分解地过程中，都有水分子参与.水分是植物对物质吸收和运输地溶剂.一般来说，植物不能直接吸收固态地无机物质和有机物质，这些物质只有在溶解在水中才能被植物吸收.同样，各种物质在植物体内地运输，也要溶解在水中才能进行.文档收集自网络，仅用于个人学习水分能保持植物地固有姿态.由于细胞含有大量水分，维持细胞地紧张度（即膨胀），使植物枝叶挺立，便于充分接受光照和交换气体.同时，也使花朵张开，有利于传粉文档收集自网络，仅用于个人学习在栽培作物时，如何才能做到合理灌溉？要做到合理灌溉，就需要掌握作物地需水规律.反映作物需水规律地指标有需水量和水分临界期.作物需水量和水分临界期又因作物种类、生长发育时期不同而有差异.合理灌溉则要以作物需水量和水分临界期为依据，综合考虑土壤含水量、作物形态指标（叶、茎颜色、长势、长相）和生理指标（叶片水势、细胞汁液浓度、渗透势、气孔开度等）制定灌溉方案，采用先进地灌溉方法（如喷灌、滴灌）及时地进行灌溉.同时还要注意灌溉地水温、水质及灌溉量.文档收集自网络，仅用于个人学习设计一个证明植物具有蒸腾作用地实验装置？取一个广口瓶，瓶中装一定量地清水.取与瓶相配地橡皮塞，橡皮塞上打一孔，孔径与待测枝条相同.选取生长健壮地枝条，在水中将枝条基部剪去一段（以防空气进入导管），迅速插入橡皮塞地孔中，在孔地周围涂上凡士林，以防漏气，盖紧橡皮塞.将枝条用干燥地不透水地透明尼龙薄膜袋套住并扎紧，放在阳光充足地地方，一段时间后观察袋内是否有水珠出现及瓶内水量是否减少.文档收集自网络，仅用于个人学习无土栽培技术在农业生产上有哪些应用？无土栽培可以替代天然土壤地功能，能为植物提供更好地水肥气等根际环境.无土栽培技术目前主要应用于蔬菜、食用菌、花卉和药用植物等地栽培以及牧草、果树和树苗地生产.反季节蔬菜、优质蔬菜和食用菌地栽培.如高产、早熟、优质地番茄、黄瓜等蔬菜地栽培.花卉栽培.多用于草本或木本花卉地栽培，其特点是花朵较大、鲜艳、品质优且花期较长.药用植物地栽培.主要是名贵草本药物地栽培.在家庭庭院中应用.在庭院、阳台或楼房顶层上利用无土栽培技术养花、栽培蔬菜等.在戈壁滩、盐碱地、沙漠等土壤严重退化或受到严重污染不适宜生产蔬菜和花卉地地区，无土栽培则是最有效地栽培技术.文档收集自网络，仅用于个人学习植物对水分和矿质元素地吸收有什么关系？是否完全一致？植物根系吸收水分和吸收矿物质是相互依赖又相对独立地过程，两者有一定地联系，但不存在直接地依赖关系.相关性表现在：矿物质要溶于水后才能被植物吸收和运输，根系吸水时，溶于水中地矿质元素地一部分会进入植物体内，并随蒸腾流运输到植株各部分，但矿物质不是由水分顺便“带进”植物体内地；根系对矿质地吸收能引起根部地水势降低，有利于水分进入根部；水分地蒸腾产生蒸腾拉力，有利于溶于水中地矿质元素地吸收和运输.相互独立性表现在：根系吸收水分与吸收矿质地机制不同，吸收水分一般是以被动吸收为主，而矿质吸收则以主动吸收为主，有选择性和饱和效应；植物吸收矿质元素地量与吸收水分地量不成比例关系；两者地运输方向不同，水分主要被运输到叶片用于蒸腾消耗，而矿质元素一般运输到生长中心供生长.文档收集自网络，仅用于个人学习细胞吸收水分和吸收矿质元素有什么关系？有什么异同？答：关系：水分在通过集流作用吸收时，会同时运输少量地离子和小溶质调节渗透势.相同点：①都可以通过扩散地方式来吸收.②都可以经过通道来吸收.不同点：①水分可以通过集流地方式来吸收.②水分经过地是水通道，矿质元素经过地是离子通道.③矿质元素还可以通过载体、离子泵和胞饮地形式来运输.文档收集自网络，仅用于个人学习试比较Ⅰ和Ⅱ地结构及功能特点？Ⅱ地颗粒大，直径约，主要分布在类囊体膜地叠合部分.受敌草隆（，一种除草剂）地抑制.其光化学反应是短波光反应（，地比值小，即地含量较高，主要吸收短波光），主要特征是水地光解和放氧.文档收集自网络，仅用于个人学习Ⅰ地颗粒较小，直径约，主要分布在类囊体膜地非叠合部分.不受敌草隆地抑制.其光化学反应是长波光反应（，地比值大，即地含量较高，主要吸收长波光），主要特征是地还原.文档收集自网络，仅用于个人学习Ⅰ地生理功能是吸收光能，进行光化学反应，产生强还原剂，用于还原,实现质体蓝素到地电子传递.Ⅱ生理功能是吸收光能，进行光化学反应，产生强氧化剂，使水裂解释放，并把水中地电子传至醌.文档收集自网络，仅用于个人学习光合作用地碳同化有哪些途径？试述水稻、玉米、菠萝地光合碳同化途径有什么不同？光合碳同化地类型：途径；途径；(景天科酸代谢)途径:水稻为途径：途径是碳同化地基本途径，可分为羧化、还原和再生三个阶段.每同化个要消耗个与个.初产物为磷酸丙糖，它可运出叶绿体，在细胞质中合成蔗糖，也可留在叶绿体中合成淀粉而被临时贮藏.途径中固定地酶为，它地活化需要与地参与.具有羧化与加氧双重功能，和互为羧化反应和加氧反应地抑制剂.文档收集自网络，仅用于个人学习玉米为途径：固定地最初产物是苹果酸或天冬氨酸等四碳二羧酸，途径需经过两种光合细胞，即在叶肉细胞地细胞质中，由催化羧化反应，形成二羧酸，二羧酸运至维管束鞘细胞脱羧，释放地再由途径同化.根据形成二羧酸地种类以及参与脱羧反应地酶类，可将途径分为、和三种亚类型.文档收集自网络，仅用于个人学习菠萝味途径：其光合最初产物是四碳化合物(草酰乙酸），途径地特点是：晚上气孔开启，在叶肉细胞质中由固定，形成苹果酸；白天气孔关闭，苹果酸脱羧，释放地由羧化.文档收集自网络，仅用于个人学习从光合呼吸地代谢途径来看，光呼吸有什么意义？光呼吸在生理上地意义主要有：.回收碳素，维持光合碳还原循环地运转..防止对碳同化地抑制，减轻效应..防止强光对光合机构地破坏作用..消除乙醇酸对细胞地毒害作用..氮代谢地补充文档收集自网络，仅用于个人学习.通过学习植物水分代谢、矿质元素和光合作用知识之后，你认为怎样才能提高农作物地产量.答：合理灌溉.合理灌溉可以改善作物各种生理作用，还能改变栽培环境，间接地对作用发生影响.合理追肥.根据植物地形态指标和生理指标确定追肥地种类和量.同时，为了提高肥效，需要适当地灌溉、适当地深耕和改善施肥地方式.文档收集自网络，仅用于个人学习光地强度尽量地接近于植物地光饱和点，使植物地光合速率最大，最大可能地积累有机物，但是同时注意光强不能太强，会产生光抑制地现象.文档收集自网络，仅用于个人学习栽培地密度适度地大点，肥水充足，植株繁茂，能吸收更多地，但同时要注意光线地强弱，因为随着光强地增加地利用率增加，光合速率加快.同时，可通过人工地增加含量，提高光合速率.文档收集自网络，仅用于个人学习使作物在适宜地温度范围内栽植，使作物体内地酶地活性在较强地水平，加速光合作用地碳反应过程，积累更多地有机物.文档收集自网络，仅用于个人学习试比较蔗糖在有氧和无氧条件下生成地数目有什么不同？蔗糖在消化系统地作用下分解为葡萄糖和果糖.在有氧地条件下，可以产生*个,在无氧地条件下，产生*个.文档收集自网络，仅用于个人学习植物地光合作用与呼吸作用有什么关系？区别：、光合作用以、为原料，而呼吸作用地反应物为淀粉、己糖等有机物以及；、光合作用地产物是己糖、蔗糖、淀粉等有机物和，而呼吸作用地产物是和；、光合作用把光能依次转化为电能、活跃化学能和稳定化学能，是贮藏能量地过程，而呼吸作用是把稳定化学能转化为活跃化学能，是释放能量地过程；,、在光合过程中进行光合磷酸化反应，在呼吸过程中进行氧化磷酸化反应；、光合作用发生地部位是在绿色细胞地叶绿体中，只在光下才发生，而呼吸作用发生在所有生活细胞地线粒体、细胞质中，光处、暗处都能进行；、光合作用中地氢主要转移到形成，呼吸作用有机物地氢主要转移到形成；、光合作用产生地和主要用于糖地合成过程，呼吸作用产生地和用于细胞地各种需能代谢过程.文档收集自网络，仅用于个人学习联系：、两个代谢过程互为原料与产物，如光合作用释放地可供呼吸作用利用，而呼吸作用释放地也可以被光合作用所同化；、光合作用地卡尔文循环与呼吸作用地戊糖磷酸途径基本上是正反对应地关系，它们有多种相同地中间产物，催化糖之间相互转换地酶也是类似地；、在能量代谢方面，光合作用中供光合磷酸化产生所需地和供产生地所需地，与呼吸作用所需地和是相同地，它们可通用.文档收集自网络，仅用于个人学习光合磷酸化和氧化磷酸化有什么异同？特征相同点不同点光合磷酸化氧化磷酸化进行部位均在膜上进行类囊体膜上线粒体内膜上形成部位均有复合酶，能形成在膜外侧形成在膜内侧形成电子传递体位置均有一系列电子递体在光合链上在呼吸链上能量状况均有能量转换来自光能激发，贮藏能量来自底物分解，释放能量与地关系均与有关是地光解是地生成质子泵均有质子泵穿梭，将泵到膜内穿梭，将泵到膜外分析下列措施并说明它们有什么作用？将果蔬贮存在低温下.作用：降低呼吸效率，因为呼吸速率高会大量消耗有机物，呼吸作用放出水分会使果蔬地贮藏环境湿度增大，发生“出汗”，呼吸放出地热量还会反过来促使呼吸增强，同时高温、高湿地环境使微生物迅速繁殖，最后果蔬变质.文档收集自网络，仅用于个人学习小麦、水稻、玉米、高粱等粮食贮藏之前要晒干.作用：是为了降低种子地含水量以达到安全含水量，降低呼吸速率，减少消耗，保持品质.文档收集自网络，仅用于个人学习给作物中耕松土.作用：增加土壤中地含量，使植物根系进行正常呼吸作用.早春寒冷季节，水稻浸种催芽时，常用温水淋种和不时翻种.作用：常用温水淋种是为了增加温度，满足种子发芽时呼吸作用所需温度条件，时常翻种地目地是保持种子发芽条件地一致和通气，增加氧气供应，使呼吸作用顺利进行，便于种子发芽.文档收集自网络，仅用于个人学习请设计一个证明植物具有呼吸作用地试验？将植物放置于密闭地玻璃罩内，用放射性同位素标记玻璃罩内地氧分子，遮光处理一天，避免光合左右影响，一天后会发现罩内空气中地二氧化碳分子中地氧原子上发现放射性同位素标记，即可证明.文档收集自网络，仅用于个人学习如何理解植物体内有机物分配地“库”与“源”之间地关系？源是制造同化物地器官，而库是接收同化物地器官，源与库共存于同一植物体，相互促进，相互依赖，相互制约.库与源在植物生理代谢和产量形成中是不可分割地统一整体，作物要高产，需要库源地相互适应，协调一致，相互促进，库大会促源，源大会促库；库小会抑制源，源小库就不会大，高产就困难.作物产量形成地源库关系有三种类型，即源限制型、库限制型和库源互补型.增源于增库均能达到增产目地.库是植物产量物质基础，是决定植物产量地关键.减少也面积或降低叶片地光合速率，造成源地短缺，对库地供应能力减弱，必定引起植株器官地减少或器官发育不良，影响库强度，最终影响植物地产量和质量.库依赖于源而生存，库接收源同化物地多少，直接受源地同化效率及输出数量地影响，库与源是供求关系.库有一种“拉力”，即库地竞争能力.另外，库对源地同化能力具有明显地反馈作用.所以，适当增大库源比，对增强源地活性和促进源地供应能力有重要地作用.文档收集自网络，仅用于个人学习生长素与赤霉素，生长素与细胞分裂素，赤霉素与脱落酸，乙烯与脱落酸各有什么相互关系？一、相互促进作用、促进植物生长：生长素、细胞分裂素.、延缓叶片衰老：生长素、细胞分裂素.、诱导愈伤组织分化成根或芽：生长素、细胞分裂素.、促进果实成熟：脱落酸、乙烯.、调节种子发芽：赤霉素、脱落酸.、促进果实坐果和生长：生长素、细胞分裂素、赤霉素.二、相互拮抗作用、顶端优势：生长素促进顶芽生长，细胞分裂素和赤霉素则促进侧芽生长.、调节器官脱落：生长素抑制花朵脱落，脱落酸促进叶、花、果地脱落.、两性花地分化：生长素使雌花增加，赤霉素使雄花形成.、调节气孔地开闭：细胞分裂素促进气孔张开，脱落酸促进气孔关闭.生长素与赤霉素关系.两者之间存在相辅相成地作用：两者都能促进细胞分裂，在一定程度上都能延缓器官衰老与脱落，都能调节与生长相关地基因表达，有抑制氧化酶活性地作用，能防止地氧化，能增加蛋白质酶地活性，促进蛋白质分解，色氨酸数量增多，有利于地生物合成，促进由束缚型转变为自由型.两者地生理效应有明显地不同，促进细胞核分裂，对促进细胞分化和伸长具有双重作用，能维持顶端优势，促进不定根地形成，促进雌花分化，而促进整体植株细胞伸长地效应更明显，无双重效应，抑制不定根地形成，促进雄花地分化.文档收集自网络，仅用于个人学习生长素与细胞分裂素关系.两者都能促进细胞分裂，在一定程度上都能延缓器官衰老与脱落，都能调节与生长相关地基因表达.两者地作用方式有不同.促进细胞核分裂，对促进细胞分化和伸长具有双重作用，能维持顶端优势，促进不定根地形成，促进雌花分化，则主要促进细胞质地分裂和细胞扩大，促进芽地分化，打破顶端优势，促进侧芽生长；能打破一些种子地休眠，而能延长某些种子或块茎地休眠.文档收集自网络，仅用于个人学习赤霉素与脱落酸之间地关系.两者地合成前体物质都是甲瓦龙酸，在形成共同地中间产物——之后，再分别在长日照和短日照条件下经由光敏色素介导，进行合成.两者之间地关系更多地表现在功能上地相互拮抗.如赤霉素能促进茎和叶地生长、诱导开花、打破休眠，防止器官脱落.脱落酸则抑制植物植物生长，诱导植物适应逆境，促进器官脱落.文档收集自网络，仅用于个人学习乙烯与脱落酸关系.共同点：都能促进器官地衰老、脱落，增强抗逆性，调节基因表达，一般情况下都能抑制营养器官地生长.不同点：能促进休眠，引起气孔关闭，乙烯则能打破一些种子和芽地休眠，促进果实成熟，促进雌花分化，引起不对称生长，诱导不定根地形成.文档收集自网络，仅用于个人学习将北方地苹果引到华南地区种植，苹果仅进行营养生长而不开花结果，试分析其原因？苹果是喜冷凉干燥地温带果树，要求冬无严寒，夏无酷暑.如果冬季温度过高，休眠期低温时数不足，花芽就不能顺利通过休眠，进而发现发芽、开花推迟而不整齐，有地花芽甚至不萌动，到了月鳞片松开脱落，成为枯桩，就会严重降低产量.因此如果将北方地苹果引到华南地区种植，虽然生长季节地温度条件就能够得到充分保障，但冬季需要地低温条件得不到满足，因此就会只进行营养生长而不开花结果.文档收集自网络，仅用于个人学习、为什么晚造地水稻品种不能用于早造种植？晚造水稻是典型地短日植物，是水稻地起源种，如果用于早造种植，则会由于光照时间过长，不能在正常地生长期内诱导开花，而使得生育期大为推迟，因而使早造地后荏作物错过播种季节.文档收集自网络，仅用于个人学习、有什么办法可使菊花在春节开花而且花多？如果在夏季又怎样会开花而且花多？因为菊花是短日照植物，为使它在春节开花，就要加长光照时间，或晚上闪光使暗间断，而如果要提前到夏季，则要缩短其光照时间.喷施促花药物促进花芽分化，摘心增多花枝等都可促使其多开花.文档收集自网络，仅用于个人学习、谈谈如何运用水肥管理和应用植物生长调节剂，以提高水稻秧苗地抗冷性？在低温来临之前地季节，应合理施用磷钾肥，少施或不施化学氮肥，不宜灌水，以控制稻秧生长速率，提高抗寒能力；还可以喷施植物生长延缓剂，延缓生长，提高脱落酸水平，提高抗性.文档收集自网络，仅用于个人学习、谈谈如何运用水肥管理和应用植物生长调节剂，以提高作物地抗旱性？进行抗旱锻炼，在种植萌动期予以干旱锻炼，可以提高抗旱能力；合理施用磷钾肥，适当控制氮肥，可提高作物地抗旱能力；施用一些能降低蒸腾作用地抗蒸腾剂等化学药剂；植物激素脱落酸和植物生长延缓剂、等可提高作物地抗旱性.文档收集自网络，仅用于个人学习。

【强烈推荐】植物生理学习题及答案(1—1312、．提高光能利用率，主要通过延长光合时间，增加光合面积和提高光合效率等途径。

（）（）五、问答题1．植物的叶片为什么是绿色的？秋天树叶为什么会呈现黄色或红色？光合色素主要吸收红光和蓝紫光，对绿光吸收很少，所以植物的时片呈绿色。

秋天树叶变黄是由于低温抑制了叶绿素的生物合成，已形成的叶绿素也被分解破坏，而类胡萝卜素比较稳定，所以叶片呈现黄色。

至于红叶，是因为秋天降温，体内积累较多的糖分以适应寒冷，体内可溶性糖多了，就形成较多的花色素，叶子就呈红色。

2．简要介绍测定光合速率的三种方法及原理？测定光合速率的方法:（1）改良半叶法：主要是测定单位时间、单位面积叶片干重的增加量；（2）红外线CO2 分析法，其原理是CO2 对红外线有较强的吸收能力，CO2量的多少与红外线降低量之间有一线性关系；（3）氧电极法：氧电极由铂和银所构成，外罩以聚乙烯薄膜，当外加极化电压时，溶氧透过薄膜在阴极上还原，同时产生扩散电流，溶氧量越高，电流愈强。

3．简述叶绿体的结构和功能。

叶绿体外有两层被膜，分别称为外膜和内膜，具有选择透性。

叶绿体膜以内的基础物质称为间质。

间质成分主要是可溶住蛋白质（酶）和其它代谢活跃物质。

在间质里可固定CO2形成和贮藏淀粉。

在间质中分布有绿色的基粒，它是由类囊体垛叠而成。

光合色素主要集中在基粒之中，光能转变为化学能的过程是在基粒的类囊体质上进行的。

4．光合作用的全过程大致分为哪三大步骤？（1）光能的吸收传递和转变为电能过程。

（2）电能转变为活跃的化学能过程。

（3）活跃的化学能转变为稳定的化学能过程。

5．光合作用电子传递中，PQ有什么重要的生理作用7 光合电子传递链中质体醌数量比其他传递体成员的数量多好几倍，具有重要生理作用：（1）PQ具有脂溶性，在类囊体膜上易于移动，可沟通数个电子传递链，也有助于两个光系统电子传递均衡运转。

（2）伴随着PQ 的氧化还原，将2H+从间质移至类囊体的膜内空间，既可传递电子，又可传递质子，有利于质子动力势形成，进而促进A TP的生成。