校园十大新闻人物评选活动策划书

校园十大新闻人物评选活动策划书一、基本信息活动名称：校园十大新闻人物评选时间：X年X月X日至X年X月X日地点：全校范围参与人群：全校师生目的与宗旨：通过评选，展现我校优秀学子的风采，挖掘更多身边的榜样力量，营造积极向上的校园氛围。

二、流程设计本次评选活动分为三个阶段：初选、复选和终选。

1.初选：以学院为单位，各学院自行组织评选，选出本院的十大新闻人物候选人。

评选标准包括学业成绩、社会实践、志愿服务、文艺体育等方面。

每个学院将候选人名单及事迹材料提交至活动组委会。

2.复选：活动组委会将所有候选人材料汇总整理，进行公众投票。

投票渠道包括线上和线下，线上通过学校官方网站、微信公众号等平台进行，线下设立投票箱，师生可在规定时间内前往投票。

公众投票持续一周，最后根据票数确定进入终选的前20名候选人。

3.终选：在前20名候选人中进行现场答辩，最终根据评委打分和公众投票结果综合评定，选出校园十大新闻人物。

现场答辩环节将展示候选人的综合素质和应变能力，候选人需准备5分钟以内的个人陈述及回答评委提问。

三、评选标准本次评选标准将综合考虑学业成绩、综合素质和影响力三个方面。

候选人应具备以下特点：1.学业成绩优异，专业素养高；2.具备社会责任感和奉献精神，积极参与志愿服务、社会实践等活动；3.在文艺、体育、科技创新等方面有突出表现；4.具有良好的团队合作精神和领导能力；5.在校园内外具有广泛的影响力，能积极传递正能量。

四、宣传方案为确保本次评选活动顺利进行，我们将制定全面的宣传方案。

具体措施如下：1.制作宣传海报和宣传视频，通过学校官方网站、微信公众号等平台发布；2.向各学院、学生组织发送通知，呼吁广大师生积极参与；3.利用校园广播、LED屏幕等渠道进行广泛宣传；4.邀请媒体进行报道，提高活动的影响力和知名度。

五、预算和资源需求为确保本次活动的顺利进行，我们将合理安排预算和资源需求。

具体如下：1.人员：活动组委会成员、志愿者等；2.物资：宣传海报、宣传视频制作费用、投票箱、场地租赁等；3.餐饮：为参与活动的师生提供简单的餐饮；4.交通：为参与活动的师生提供交通费用。

2024年校园十大人物策划书引言：校园是青春的舞台，每一位年轻人在这里都有机会展示自己的才华和个性。

2023年，我们的校园将迎来一批杰出的青年人，他们是才华横溢、有担当的代表，值得我们铭记和表彰。

本策划书旨在策划一场盛大的校园颁奖典礼，表彰2023年校园十大人物，以激励他们并展示他们在校园中的光辉业绩。

一、策划目标：1. 表彰2023年校园中的杰出人物，激励他们继续努力，为校园发展做出更大的贡献；2. 展示校园中的优秀人才，激发更多学生的积极向上向善的精神；3. 营造校园关注和赞美学生优秀成绩和优秀品质的良好氛围。

二、策划内容：1. 预选与投票：a. 由组委会和学生会成员组成评选委员会，根据提名、推荐、学生会报道等方式进行预选，确定20名候选人；b. 制定投票规则，组织全校学生进行投票，选出最受欢迎的十名候选人；c. 投票方式多样化，包括线上投票和线下实体投票，确保投票的公平公正。

2. 典礼策划：a. 时间地点：选择一个学期末或新学年的开学典礼作为颁奖典礼的时间，地点选择学校大礼堂或室外舞台；b. 典礼形式：采用庄重而温馨的典礼形式，包括颁奖仪式、文艺表演、学生代表发言等环节，尽量均衡展示各个学生群体的风采；c. 嘉宾邀请：邀请校领导、社会知名人士、优秀校友以及重要嘉宾出席典礼，充分体现典礼的重要性；d. 舞美布置：典礼现场进行精心布置，包括主题背景墙、鲜花装饰等，突出校园风格与氛围。

3. 典礼流程设计：a. 音乐开场：精心选择一首动感的音乐，拉开典礼的序幕；b. 校长致辞：校长对典礼进行开场致辞，对获奖学生表示祝贺，并对全校学生提出新的期望；c. 颁奖仪式：按照从第十名到第一名的顺序，依次宣布获奖学生名单，重点介绍他们的优秀事迹和贡献，并进行颁奖；d. 优秀事迹展示：通过视频、图片等方式展现获奖学生的优秀事迹，增加观众的共鸣；e. 文艺表演：邀请学生团队进行歌舞、音乐、戏剧等精彩表演，丰富典礼内容；f. 学生代表发言：邀请获奖学生代表发言，感谢组委会和全校师生的支持，分享他们的成长经历和感悟；g. 典礼总结：由学生会主席或其他学生代表进行典礼总结，号召全体学生为校园建设做出更大贡献。

关于校园新闻人物评选活动策划书范文关于校园新闻人物评选活动策划书范文时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，让我们对今后的工作做个策划吧。

你所见过的'策划书应该是什么样的？下面是小编精心整理的关于校园新闻人物评选活动策划书范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一、活动背景：为了加强我校文化气息，更好地促进校团委、校学生会的各项团学工作。

同时，更好地将校新闻中心的整体形象推向全校师生，经学校团委研究决定在全校团员青年中开展“20XX-20XX学年度新闻人物”评选活动。

二、活动目的：“年度新闻人物”评选活动旨在通过挖掘、宣传我校大学生积极进取、拼搏奋进的感人事迹，为全校团员青年树立自强、自立的榜样，在全校营造关心、支持大学生自立自强、健康成长的良好氛围。

开展好这项活动，对展示和塑造当代大学生勇于承担责任、勇于面对困难的形象具有重要意义。

三、活动时间：20XX年3月23日—4月15日四、活动对象：全校同学五、活动原则：公平、公正、公开六、活动流程：1、3月23日-25日做好活动的前期准备和宣传工作。

2、3月25日-28日将本次活动报名表下发至各系，接受全校同学及学生团体报名。

3、各系推选出自己系的新闻人物，于4月7日以前把各系候选人材料报到校新闻中心处，请附加个人照片和竞选口号。

4、4月15日进行首届校园新闻人物报告会及颁奖仪式。

4、选手自作ppt并做自我介绍。

5、校宣传部帮忙制作展板2张，新闻中心现场拍照，广播站在活动期间帮忙广播宣传。

6、具体详细信息请登录校新闻中心博客。

七、后期宣传工作：1、4月17日，新闻中心做好本次新闻人物评选活动的新闻稿，并经团委老师审核后上传校园网。

2、4月17日张贴红榜对获奖的新闻人物进行公示。

八、报告会及颁奖仪式（另附）九、注意事项：1、每位参与者应当真实、诚恳的说明自己的情况。

2、请各系部配合好宣传，让全校师生认识到这一评选活动的重要性。

XXX中学学“十大校园人物”评选活动方案背景XXX中学是一所知名的高中，拥有良好的师资力量和优秀的学生群体。

为了展现学校的多元化特色和为学生营造更好的校园文化氛围，学校发起了“十大校园人物”评选活动。

活动目的该活动旨在通过评选出一批有代表性、有价值、有影响力的学生，激励全体师生争做“校园人物”，充分发掘他们的个性、创新和发展潜力，同时提升学校的文化软实力。

活动内容本次活动分为两个阶段：自荐阶段和评选阶段。

自荐阶段所有在校的学生都可以自愿申请成为“十大校园人物”之一。

具体步骤如下：1.在规定时间内填写《自荐书》。

《自荐书》内容包括：个人基本信息、个人发展目标与规划、自我介绍及未来规划等方面，每份自荐书限制在500字以内。

2.提交《自荐书》至指定邮箱或办公室。

邮件主题必须是“自荐——姓名”。

文件命名格式为：“自荐–姓名–班级–学号”。

3.学校对所有自荐学生的材料进行审查，并在规定时间内公布通过初审的候选人名单。

评选阶段所有通过初审的候选人将进入评选阶段。

具体步骤如下：1.在规定时间内，由学生自主组织活动策划小组，对每个候选人进行实地访问、拍摄、采访，编写展示文章，并通过校内媒体发布。

负责小组的成员至少包含一位美术与摄影专业的同学。

2.择优选出文章质量好、对候选人全面、准确、有说服力的10篇作品，在规定时间内发布到学校官方网站和校内媒体。

同时，候选人所属的班级也须必须予以宣传报道。

3.由校内名师组成的评审委员会评选出10名“十大校园人物”并进行公示，颁发荣誉证书。

活动时间自荐阶段：2022年4月1日至4月15日评选阶段：2022年4月16日至5月20日公示时间：2022年5月30日活动奖励1.获得“十大校园人物”称号的学生将获得学校发放的荣誉证书、校级荣誉称号，以及可根据个人学习、科研、志愿等情况，为高考加分的机会。

2.活动策划小组和参与自荐的所有学生都将得到校方表彰，并有机会在公示期间与学校媒体进行采访、展示自己的特长和优势，以此推动个人的发展和校园文化的稳健向上。

感动校园十大人物评选及颁奖晚会策划书尊敬的评委、领导、嘉宾：大家晚上好！今天我很荣幸站在这里，为大家呈现《感动校园十大人物评选及颁奖晚会》的策划书。

感动校园十大人物评选活动旨在为那些默默奉献、无私付出、为校园添彩的人们点赞，并通过颁奖晚会的形式，让更多人了解和感受他们的故事和付出。

一、活动目标：1.在校园内倡导并践行积极向上的精神风貌，传递正能量。

2.发现和表彰在各个领域、各个层面上做出突出贡献的人物。

3.激励更多人积极参与到校园建设和服务中，共同促进学校的发展。

二、活动内容：1.评选阶段（1）组织推荐：通过学生会、社团、学生辅导员以及班级团支书等渠道，征集校园十大感动人物的候选人。

（2）评委评审：由学校领导组成的评委团进行初选，并结合学生投票结果进行最终评选。

2.晚会筹备阶段（1）舞台设计：选用简洁大方、充满活力的舞台布置，突出主题。

（2）节目策划：结合评选的主题和宗旨，安排与之相关的表演节目，如感恩歌曲演唱、感人短剧表演等。

（3）邀请嘉宾：邀请学校领导、社会爱心人士、获奖人及家属等出席晚会。

（4）主持人安排：选取活泼好动、善于沟通能够带动气氛的主持人担任晚会主持人。

三、晚会流程：1.开场：由主持人引出晚会主题，并回顾候选人的贡献及评选过程。

2.颁奖环节：依次向校园十大感动人物颁发奖杯和荣誉证书，并播放获奖人事迹宣传片。

3.感谢环节：向参与评选活动的校园组织和个人致以感谢，并表达对荣誉获得者的感恩之情。

4.座谈分享：请获奖人登台分享获得荣誉的感受和心得，同时展示获奖人的真实一面，激励更多人参与到校园服务中。

5.表演环节：相声、歌曲、舞蹈等节目表演，以更多艺术形式传递感动校园的力量。

6.闭幕：晚会总结并展望下一届的感动校园十大人物评选活动。

四、活动宣传：1.通过学校宣传栏、电子屏幕以及班级公告等途径，进行活动的初步宣传。

2.制作宣传海报，并在校内张贴。

3.邀请本校的各类媒体参与活动报道。

4.通过学校社交媒体平台发布活动信息。

美德少年校园十大新闻人物评选活动方案亲爱的同学们，校园十大新闻人物评选是每年同学们都非常关注的一项评选活动。

今年的校园十大新闻人物评选活动即将开始了！为了寻找身边的榜样，鼓励更多的同学“讲文明、有爱心、讲诚信、有责任、会感恩”。

希望同学们积极参与，共同关注“2019年校园十大新闻人物评选”！具体的评选方法如下：一：评选标准热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，具有立志成才、报效祖国的远大理想，自觉践行社会主义核心价值观，遵纪守法，遵守《中小学生守则》，热心公益、遵守公德、诚实守信、自尊自强、勤俭节约，积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学互助关爱的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民,事迹要突出是能够带动一小新风尚的旗帜人物。

具体标准为：文明有礼好少年——礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护城市公共秩序和城市形象。

自强自立好少年——身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动和公益活动；身处逆境、困境, 但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。

诚实守信好少年——言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。

尽责奉献好少年——团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。

尊老爱亲好少年——理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。

助人为乐好少年——在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加志愿服务活动，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者；主动参加社会公益宣传和文化活动.二、评选办法及流程：第一阶段（宣传发动阶段）2019年11月25日—12月6日1.通过学校广播站，网站、集会、年级等有效宣传手段，发布活动通知，并由各年级上报候选人名单及事迹材料。

2024年中学“十大校园人物”评选活动方案如下：
为了展现中学校园内各类人物的多样性，提升师生之间的互相了解和交流，学校特举办“十大校园人物”评选活动。

本次评选将通过学生投票和专家评审相结合的方式，选出在校园中具有代表性和影响力的十位学生。

成为“十大校园人物”既是对学生个人魅力和贡献的认可，也是为了鼓励更多学生积极参与校园生活，展现自我风采。

评选活动将分为两个阶段进行。

第一阶段为候选人选拔阶段，学生自愿报名参加评选，提交个人简历和推荐信。

每位候选人需介绍自己在校园内的特点、优点及与同学们的互动情况。

同时，学校将邀请学生会成员、班主任和部分老师组成评审团，对学生的表现进行初步评审，筛选出前20名候选人进入第二阶段。

第二阶段为投票评选阶段，学校将通过线上投票的形式，邀请全校师生参与对候选人的评选。

每位师生可以选择自己认为最具代表性和魅力的“校园人物”。

投票结束后，将由专家评审团综合考虑投票结果和个人资料，最终确定“十大校园人物”。

评选结果将在校园网站、校报等平台公布，同时举办庆功晚会，为获奖学生颁发证书和奖品。

此外，学校还将安排获奖学生进行宣传推广，分享自己的成功经验和校园见闻，激发更多学生的参与和进步。

通过“十大校园人物”评选活动，学校希望能够展现学生多样化的个性特征，推动校园文化建设，增强学生的参与感和荣誉感，营造积极向上的校园氛围。

让每位学生都能在自己的领域中得到认可和鼓励，努力成为更好的自己，实现个人价值和梦想。

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十大校园风云人物评选活动策划书一、活动概述本次活动旨在评选出校园内最具影响力、最受同学欢迎的十大校园风云人物，通过表彰这些优秀的人物，树立榜样，激发其他同学的学习热情和积极态度。

活动面向全校师生，以公开、公正、公平的方式进行评选。

二、活动时间和地点活动时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日活动地点：学校大礼堂、食堂、教室、图书馆等公共场所三、参与人群本次活动面向全校师生，包括在校学生、教职工及部分校友。

四、活动目的和宗旨目的：通过评选十大校园风云人物，树立榜样，激发同学们的学习热情和积极态度，传递正能量。

宗旨：表彰优秀人物，鼓励同学们追求卓越，提高自身素质和能力。

五、流程设计1.宣传阶段（XX月XX日至XX月XX日）：通过校园广播、海报、微信推送等方式进行广泛宣传，让更多的人了解活动流程和评选标准。

2.报名阶段（XX月XX日至XX月XX日）：有意参选的同学可向班级或社团提出申请，并提交个人简介和获奖证书等相关材料。

3.评选阶段（XX月XX日至XX月XX日）：由评审团根据参选人员的综合素质、影响力、领导力等方面进行打分评选，同时设置网络投票环节，最终确定十大校园风云人物名单。

4.表彰仪式（XX月XX日）：在学校大礼堂举行颁奖典礼，颁发荣誉证书和奖品，同时邀请优秀代表发表获奖感言。

5.宣传成果（XX月XX日至XX月XX日）：对活动成果进行宣传和总结，展示优秀人物的事迹和经验，鼓励更多的同学向他们学习。

六、宣传方案1.宣传渠道：校园广播、海报、微信推送、校园网站等。

2.宣传内容：介绍活动背景、评选标准、评选流程、活动时间地点等。

3.宣传时间：从活动筹备开始至评选结束期间持续进行宣传。

七、评选标准1.综合素质：参选者应具备较高的综合素质，包括学习能力、创新能力、领导能力、沟通能力等方面。

2.影响力：参选者在校园内应具有较大的影响力，能够带动身边的人积极向上。

3.贡献程度：参选者应对校园和社会做出一定的贡献，如参加志愿服务、学术竞赛等。

校园十大人物策划书一、策划背景和目的随着社会发展和教育观念的变化，培养学生的全面素质已经成为教育的重要目标之一。

在校园中，学生们的学习成绩、综合能力和社会影响力都是评价一个学生综合素质的重要因素。

因此，策划一个校园十大人物活动，旨在展示和表彰那些在校园中做出良好表现且对他人有积极影响的学生，鼓励学生们在学习和成长中取得更大的成就，同时也为其他学生树立榜样。

二、活动范围和流程1. 活动范围：本次活动覆盖全校学生，包括小学、初中和高中的各个年级。

2. 人物评选：通过学校老师、同学推荐以及社会评审团的评审，选出校园十大人物候选人。

3. 候选人公示：将候选人名单公示，供全校师生投票，最终选出校园十大人物。

4. 颁奖典礼：在学校举行庄重的颁奖典礼，表彰获奖人物。

三、候选人评选标准1. 学术成绩优异：能在各类学科中保持较高水平的成绩表现。

2. 社会责任感和奉献精神：积极主动参与学校和社区的公益活动，关心他人，乐于助人。

3. 领导能力和团队合作精神：在班级、社团或其他团队中表现出卓越的领导能力和团队合作精神。

4. 艺术才华和创新思维：在音乐、舞蹈、绘画等方面有突出的表现，并具有独立思考和创新思维能力。

5. 体育成就和健康生活态度：在体育运动中取得较好的成绩和表现，并养成良好的健康生活习惯。

四、活动宣传推广1. 海报宣传：在校园内张贴海报，介绍活动的背景、目的和流程，呼吁学生们积极参与。

2. 校园广播：通过校园广播宣传活动的相关信息和注意事项，在广播中播放校园十大人物的候选人介绍。

3. 社交媒体宣传：利用学校的官方微信公众号、微博等社交媒体平台，发布活动信息和候选人推荐。

五、活动经费和赞助1. 活动经费：活动经费由学校提供，用于奖杯、证书、礼品等奖项的制作。

2. 赞助商合作：与社区和企业合作，争取赞助活动礼品，如书籍、体育用品等。

六、预期效果1. 激发学生的积极性：通过表彰校园十大人物的方式，激发学生学习进取的积极性，激发他们在学习和成长中的潜力。

校园新闻人物评选活动策划书一、活动概述我们将举办一项名为“校园新闻人物评选”的活动，旨在表彰和嘉奖那些在学术、体育、艺术和其他领域取得突出成绩的学生和教师。

活动将在XXXX年XX月XX日进行，地点为学校大礼堂。

参与者将包括学生、教师和校友，他们将有机会了解并投票选举自己心中的新闻人物。

二、活动流程1.开幕式：活动开始前，主持人将介绍活动的目的、规则和流程。

2.候选人介绍：每个候选人将有五分钟的时间向观众介绍自己的成就和贡献。

3.投票环节：观众将有机会通过线上和线下的方式为自己喜欢的候选人投票。

投票结果将在活动结束后立即公布。

4.颁奖环节：根据投票结果，主持人将宣布获奖者并颁发奖项。

5.闭幕式：主持人将总结活动并感谢所有参与者的支持。

三、宣传方案我们将在活动前两周开始进行宣传。

宣传渠道将包括校园广播、海报、社交媒体和学校官方网站。

宣传内容将强调活动的目的、日期、地点和参与方式，并鼓励所有学生、教师和校友参加。

四、评选标准评选标准将包括以下几个方面：1.候选人的成绩和贡献在所在领域的影响力；2.候选人的领导能力和团队协作精神；3.候选人的创新思维和解决问题的能力；4.候选人的社会责任感和公益精神。

五、获奖名单我们将设立三个奖项：最佳学术奖、最佳体育奖和最佳艺术奖。

每个奖项将有三位获奖者，他们的名字将在活动结束后公布并受到表彰。

六、媒体报道我们已与当地媒体取得联系，他们将对此次活动进行报道和宣传。

此外，我们也将邀请学校电视台进行现场直播，让更多的人了解此次活动。

七、预算和资源需求预算主要包括场地租赁、设备租赁、奖品购买、宣传费用和餐饮费用等。

具体预算将在活动筹备过程中详细制定。

资源需求包括所需的物资、人员和时间等，我们将在筹备过程中进行详细的规划和分配。

八、安全与风险控制我们将制定详细的安全预案，包括防火、防盗、防突发状况等。

同时，我们也将安排专人负责活动的组织协调，确保活动的顺利进行。

在风险控制方面，我们将购买相关的保险以应对可能出现的意外情况。

2023年校园新闻人物评选活动策划书1500字标题：2023年校园新闻人物评选活动策划书一、活动背景随着信息时代的不断发展，校园新闻工作也越来越受到关注和重视。

为了激励和表彰那些为校园新闻事业做出杰出成绩的人物，并为校园新闻事业注入新的活力和动力，我们决定组织2023年校园新闻人物评选活动。

二、活动目的1. 表彰校园新闻工作中的杰出人物，激励更多的学生和教职员工投身到校园新闻事业中。

2. 提高校园新闻的影响力和公信力，促进校园新闻事业的发展。

3. 丰富学生的校园生活，增强校园凝聚力和活力。

三、活动内容1. 活动时间：2023年X月X日至X月X日。

2. 活动形式：a. 网上投票评选：针对校园新闻工作者进行网上投票，选择出候选人。

b. 专家评审：由校园新闻相关专家组成评审委员会，从候选人中评选出获奖者。

c. 颁奖典礼：为获奖人物举办庄重的颁奖仪式，宣传表彰校园新闻工作。

四、活动组织1. 策划团队：组织一支由学生干部和老师共同组成的策划团队，负责统筹协调活动的各项工作。

2. 合作单位：与校园新闻社、学生会、校报社等组织合作，共同推动活动的开展。

五、活动推广1. 制作宣传海报和校内推广物料，张贴在校园各重点区域，提高活动的知名度和参与度。

2. 利用校园官方网站、微信公众号等新媒体平台发布活动信息，吸引更多学生参与。

3. 利用班级、社团等群体传播途径，鼓励学生相互激励，参与投票评选。

六、评选标准1. 工作表现：评估候选人在校园新闻工作中的努力程度、创新能力和工作成果。

2. 影响力：评估候选人对校园新闻工作的影响力和贡献度，包括对校园舆论的引导、对读者的影响等。

3. 素质与能力：评估候选人的领导力、团队合作能力、沟通能力等。

七、奖项设置本活动将设立以下奖项：1. 校园新闻人物奖：评选出3名工作出色的学生，作为校园新闻的代表人物。

2. 最佳新闻作品奖：评选出5篇优秀校园新闻作品。

3. 最佳图片作品奖：评选出5张优秀校园新闻图片作品。

中学“十大校园人物”评选活动方案各位老师、各位同学：感动是情感的共鸣，是心灵的震撼，是精神的升华。

我们在感动中成长，社会在感动中前进，民族在感动中团结进步，校园在感动中提升发展。

为了发挥榜样的示范带动作用，鼓励广大师生向身边的优秀人物学习，帮助师生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，展现我校师生积极进取、奋发向上的时代精神风貌，努力营造良好的学风、校风，构建和谐校园。

校长室、德育处、团委拟联合主办厘莫中学首届“十大校园人物”评选活动。

现将具体事宜通知如下：一、活动口号感动来自平凡，榜样就在身边二、___领导为了加强评选活动的___领导工作，学校决定成立“十大校园人物”评选活动委员会：组长：___副组长：___组员：___各年级组长部分学生代表三、评选对象及具体条件评选对象：凡在本校在职在编教师及学生均可参与评选活动。

评选标准1、面对家庭贫困或不幸，面对自身疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，不消沉、不自卑，能以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中前行，在逆境中创造奇迹。

2、为推动社会进步、学校发展做出突出贡献，获得重大荣誉并引起社会广泛___者。

3、勤奋好学、刻苦钻研，工作、学习成绩名列前茅，品学兼优，全面发展，有较强的指导学生学习的能力或自主学习能力，事迹典型，在师生中能够发挥模范带动作用。

4、敢为人先，积极上进；尊敬师长，团结同学，明礼诚信，有其独特的人格___力和精神品质，能够用自身健康阳光的性格感染周围同学。

5、工作、学习认真负责，恪尽职守，热心为广大师生服务，在师生中具有很高的威信和感召力；富有强烈的社会责任感，积极参加各项社会公益事业和活动，用自己的实际行动回报家庭、学校和社会。

6、不计个人所得，尽己所能奉献爱心，帮助弱势群体，积极参与各种爱心捐助活动；关心同学，乐于助人，能够积极主动帮助在学习、生活、心理等方面有困难的同学。

7、关爱生命，___自然，厉行节约，从自己做起、从小事做起、从身边做起，为建设和谐校园做出自己的贡献。

2023年中学“十大校园人物”评选活动方案方案名称：2023年中学“十大校园人物”评选活动方案一、活动背景作为学校的一项传统活动，“十大校园人物”评选旨在展现中学生的特色和才华，激发学生自主发展的潜能，同时也是对学生校园生活中优秀表现的肯定与鼓励。

本方案旨在组织和策划2023年中学“十大校园人物”的评选活动，为学生提供一个展示才艺的平台，激发他们对学校事物的热情和参与度。

二、活动目标1. 发现和表彰中学生中的优秀人物，激发学生内在的潜能和自信心；2. 倡导校园文化建设，增强学校凝聚力和学生的主人翁意识；3. 培养学生的领导才能和组织能力，提升他们的综合素质。

三、活动内容与流程1. 预选阶段活动开始前，学校将组织学生自愿报名参与评选，明确评选标准和要求，如参与学生的学习成绩、思想品质、社会实践经验等。

学生可提交个人简介和推荐信，以及其他相关的材料。

2. 初评阶段对报名学生进行初评，设立专门的初评委员会，由老师和全体班主任组成，根据学生提交的材料进行评审，初步筛选出具备优秀条件的候选人。

3. 约谈与面试对初评通过的候选人进行约谈与面试，了解其学习、生活和社交方面的情况，以及对学校的建设和发展的意见和建议。

面试过程中注重学生的表达能力、思维能力和创新能力的考察。

4. 终评与投票经过约谈与面试后，综合考虑候选人的各项表现，组织学生自主投票，选出最终的“十大校园人物”候选人。

5. 颁奖典礼在校园文化周期间，举行颁奖典礼，对当选为“十大校园人物”的学生进行表彰和奖励。

同时，组织丰富多彩的文艺演出和展示，让更多的学生参与到活动中。

四、活动宣传为了确保活动的公正和公开，需要充分宣传活动的目的、过程和要求。

具体宣传方式可包括但不限于：1. 学校网站和校内电子媒体发布相关信息；2. 在学校公告栏和班级群中张贴海报和通知；3. 利用校内广播和午休广播宣传活动信息；4. 通过学生代表宣传活动，发动学生间传播。

五、活动保障1. 组织筹备工作前，成立活动筹备组，明确各项工作任务，确保活动的顺利进行；2. 严格遵守公正公平的原则，委员会成员及时保密评选过程，公布评选结果；3. 配备专人对评选结果进行监督，确保评选结果的公正性和权威性；4. 对于评选活动中出现的问题或投诉，及时进行调查处理，并向学生和家长公布结果。

校园十大人物策划书策划书：校园十大人物一、项目背景与目标在校园中，有许多杰出的个体，他们不仅在学业上表现出色，还在校园文化和社会活动中有着突出的贡献。

为了展示他们的光辉形象，激励广大学生更加努力学习和积极参与社会活动，我们计划策划一场“校园十大人物”评选活动，并编制一本相关的人物专题杂志。

目标：通过评选出的校园十大人物，增强校园文化氛围，激发学生学习兴趣和参与积极性。

二、活动内容与安排1.选拔过程（1）征集候选人：通过线上、线下多种渠道，广泛征集候选人名单，包括学术学院各个专业、学生组织和社团中的杰出成员，以及在社会实践、志愿服务等方面表现突出的学生。

（2）初次评审：对候选人进行初步筛选，并邀请学校领导、优秀教师、社会知名人士等组成评审委员会进行综合评定。

（3）现场表演与面试：选拔出的候选人将进行展示个人才艺、分享学术研究成果或社会实践经验等环节，并接受评审委员会现场提问和面试。

（4）网络投票：在现场展示和面试环节结束后，利用网络平台进行公开投票，让学生、教职员工和社会公众参与进来，选出自己心目中的校园十大人物。

2.专题杂志编制（1）人物采访：对获奖的十位校园人物进行深入采访，了解其成长经历、学习方法、榜样力量等，展现他们的风采和人生故事。

（2）写作撰稿：邀请学校的优秀学生记者、编辑团队等进行专题杂志文字撰写和排版设计，力求做到内容丰富、精准凝练。

（3）图片采集和整理：收集校园人物的精彩瞬间照片，并进行整理和修饰，以增强视觉效果和吸引力。

（4）审稿校对：对编写好的杂志进行反复审稿，确保内容准确无误，并避免排版错漏。

三、宣传与推广1.校园海报：制作校园海报，宣传“校园十大人物”评选活动，吸引师生关注和参与。

2.校内宣传：借助学校官方网站、电子屏幕、班级群等进行宣传推广，吸引更多人了解和报名参与。

3.媒体合作：与本地主流媒体合作，发布活动新闻稿，增加活动曝光度和影响力。

4.社交媒体推广：利用微博、微信公众号等社交媒体平台，发布活动信息，引导师生参与投票。

XXX中学“十大校园人物”评选活动方案一、背景为了让学生更加全面地了解学校中的优秀人物，促进校园文化建设，XXX中学决定开展“十大校园人物”评选活动。

二、目的1.通过评选活动，展示学校优秀的师生形象，激发学生学习、进步的积极性；2.推广学校文化，提升校园文化影响力；3.帮助学校更好地发现和储备优秀的班级骨干和校级干部，提高学校的组织管理水平。

三、评选方式1.评选对象：本次评选活动面向全校所有学生、教职工进行；2.提名方式：所有学生、教职工均可提名优秀的校园人物，每人次限提名一位；3.提名时间：提名截止时间为XX月XX日；4.筛选方式：–由学校从所有提名名单中选出20名候选人；–针对候选人进行访谈、测评，由评选委员会评选出最终的十大校园人物；5.评选时间：评选时间确定后会在学校官方网站和微信公众号发布。

四、评选标准1.学术成绩优秀，各科排名前列；2.具有杰出的艺术、体育、科技、社会公益等特长；3.积极参加和组织各类社团、志愿者和公益活动，发扬正能量；4.参加公开比赛或者竞赛获得较好成绩；5.履行班干或校级干部职责，组织和参与过校级活动。

五、评选委员会1.评选委员长：XXX；2.成员：各年级班主任代表、学校德育处、学工处、文艺处、体育处、科技处代表等共10人组成；3.负责评选最终结果，并对公示结果进行监管。

六、奖项设置1.排名前三名的学生将获得奖金、荣誉证书和校园文化活动参与证明；2.前十名的学生将获得荣誉证书和校园文化活动参与证明。

七、其他事项1.所有提名名单均不得公开；2.评选结果一经公布，不得申诉；3.学校保留最终解释权。

校内十大人物策划书 4 篇校内十大人物策划书 1活动宗旨：让更多的优秀人站上民院的舞台推介形式：每一个参预班级或者系别推荐被有可能命名为“校内十大新闻人物”的人选，要求每人至少豫备一个特色文化节目、并有会展形象代言人登台亮相和演讲。

具体节目形式、代言人演讲内容等自行设计和编排(需要得到主办方领导的允许。

)一、策划书名称校内十大新闻人物评选活动二、活动背景：为深入实施我校大学生素质拓展准备，提高青年学生的综合素质，我院第四届“校内十大新闻人物”评选活动即日起正式启动。

此次评选活动人物的推荐对象为我院全日制在籍在校学生，表彰对象为思想主动向上，成果良好，在学院、社会上有确定的新闻效应和良好影响的学生。

候选人分为在学习、社会工作、文学艺术、体育等方面表现突出的团队和个人。

此次评选活动坚持公平择优原则，候选人由各系各学生组织根据评选要求开展相关活动，并广泛征求意见，组织材料上报。

个人也可自荐，交由院团委组织部审核，提交学院审定。

5 月 24 日下午 4：30，第四届“校内十大新闻人物”候选个人及团队代表见面会在学生工作处会会议室举行，会议由院团委胡业权老师主持。

会上，胡老师简洁介绍了“十大新闻人物”候选人的入选原由和相关状况。

他指出，希翼本次评选活动能引起泛博同学的更多关注，呈现我校青年学生的风貌。

他还向同学们提出了几点要求，期盼大家在今后要珍惜荣誉，各方面都做出表率，做出典范，引导我院学生奋发成材，主动进龋此次评选活动候选人及其事迹将在学院相关网站和中心花坛正式公示，并将于5 月 28 日组织我院青年志愿者在中心花坛进行为期一周的现场投票工作，结果交院团委审核报送学院。

在此，预祝本次活动取得圆满胜利。

三、活动目的、意义和目标：为加强我院校内文化气息，激励同学们向上进取，完善自我，树先进典型，促整体发展，我院第三届十大新闻人物评选活动于 5 月 8 日正式展开。

本次活动本着公开、公平、公正的原则，由院监察部在青年志愿者服务队协作下共同完成评选活动的全过程。

校园十大风云人物评选活动方案1. 活动背景随着时代的发展和社会进步，校园中涌现出一批才华横溢、品德高尚、具有积极正向影响力的学子。

为了表彰和鼓励这些优秀的校园风云人物，激发更多学生的积极向上精神和参与热情，我校决定开展____年校园十大风云人物评选活动。

2. 活动目标2.1 表彰校园风云人物：校园风云人物在学业、社团活动、公益事业等方面取得了突出成就，对校园文化建设有着积极影响。

2.2 激发学生参与热情：通过评选活动，激发学生的积极向上精神，鼓励学生参与各类校园活动，形成良好的校园氛围。

2.3 增加学生获得认可和荣誉的机会：评选活动将为学生获得校园认可和荣誉的机会，进一步提升其个人形象和未来发展的机遇。

3. 活动组织3.1 组织机构：成立由学生会主席担任主席的评选组织委员会，负责全程评选活动的组织策划和落地执行。

3.2 评选流程：- 第一阶段：征集推荐（1周）通过学生会、社团组织、班级等渠道，征集推荐对象，收集相关材料。

- 第二阶段：初步评选（2周）由评选组织委员会对收集到的材料进行初步评选，筛选出候选人名单，并公示。

- 第三阶段：评委评选（2周）邀请具有相关领域专业知识和经验的评委组成评审团，对候选人进行公正客观的评选，并出具评选报告。

- 第四阶段：公示与评选结果发布（1周）对评选结果进行公示，征求师生意见，并最终确定校园十大风云人物。

- 第五阶段：颁奖仪式（1天）在学校举行盛大的颁奖仪式，给予获奖学生嘉奖和鼓励，并宣布最终结果。

4. 评选标准4.1 学业成绩（30%）评选对象在学业方面的成绩突出情况，包括课堂表现、学术竞赛等方面的成就。

4.2 社团活动贡献（30%）评选对象在校园社团活动中，特别是在担任重要职务或组织活动中所展现出的贡献和影响力。

4.3 公益事业参与（20%）评选对象对公益事业的投入和参与度，包括关注社会问题、参与志愿活动等方面的表现。

4.4 社会影响力（20%）评选对象在校园以外的社会中，特别是在媒体、社交网络等平台上对公众产生的积极影响。