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第1篇一、课程名称工程实践活动课二、课程性质工程实践活动课是面向工科专业学生的专业实践课程，旨在培养学生的工程实践能力、创新能力和团队合作精神。
通过本课程的学习，使学生能够将理论知识与实际工程相结合，提高解决实际工程问题的能力。
三、课程目标1. 知识目标：（1）使学生掌握工程实践的基本理论和方法；（2）使学生了解工程实践中的常见问题和解决策略；（3）使学生熟悉工程实践项目的组织、实施和管理。
2. 能力目标：（1）培养学生运用理论知识解决实际工程问题的能力；（2）培养学生创新意识和团队协作精神；（3）提高学生动手操作能力和工程实践技能。
3. 素质目标：（1）培养学生的社会责任感和职业道德；（2）提高学生的沟通能力和表达能力；（3）增强学生的团队合作精神和组织协调能力。
四、教学内容1. 工程实践概述（1）工程实践的概念及特点；（2）工程实践与理论教学的关系；（3）工程实践在人才培养中的作用。
2. 工程实践方法与技术（1）工程实践的基本方法；（2）工程实践中的技术手段；（3）工程实践中的测量与检测技术。
3. 工程实践项目管理（1）工程实践项目的组织与实施；（2）工程实践项目的进度管理；（3）工程实践项目的质量控制。
4. 工程实践案例分析（1）典型工程实践案例分析；（2）工程实践中的创新与改进；（3）工程实践中的风险与应对。
5. 工程实践实训项目（1）实训项目的选题与设计；（2）实训项目的实施与指导；（3）实训项目的总结与评价。
五、教学方法1. 讲授法：系统讲解工程实践的基本理论和方法，为学生提供基础知识。
2. 案例分析法：通过分析典型工程实践案例，使学生了解工程实践中的实际问题及解决策略。
3. 讨论法：组织学生就工程实践中的问题进行讨论，提高学生的分析和解决问题的能力。
4. 实训法：通过实训项目，使学生将理论知识与实际工程相结合，提高工程实践能力。
5. 小组合作法：鼓励学生分组进行项目实践，培养团队合作精神和组织协调能力。
《认识实习》课程教学大纲(本科)《认识实习》课程教学大纲(本科)导言：《认识实习》是一门旨在帮助学生了解实习经验的课程，旨在促进学生对实习活动及其相关知识的理解和应用能力的提升。
通过本课程的学习，学生将能够充分认识并充实自己在实习活动中的所学所思所得，提高个人职业素养与技能，加强将学问和社会实践相结合的能力。
同时，本课程将为学生未来的实习活动和职业发展奠定基础。
第一章：课程概述1.1 课程背景和目的1.2 课程内容和要求1.3 课程学时和学分安排1.4 学习方法和评价方式1.5 教材和参考书目第二章：实习基础知识2.1 实习的定义和特点2.2 实习的分类和类型2.3 实习的目的和意义2.4 实习的法律法规和规范第三章：实习前的准备工作3.1 实习机会的获取途径3.2 实习机构的选择和申请3.3 实习前的资料准备和心态调整3.4 实习前的安全和保障问题第四章：实习中的基本技能4.1 实习生的角色和职责4.2 实习中的沟通和协作技巧4.3 实习任务的分解和执行4.4 实习中的时间管理和工作计划4.5 实习中的问题解决与决策能力第五章：实习经验的总结与反思5.1 实习日志的书写和管理5.2 实习经验的总结与归纳5.3 实习中遇到的困难和挑战5.4 实习后的个人成长和职业规划第六章：实习报告的撰写和展示6.1 实习报告的结构和要求6.2 实习报告的写作步骤和技巧6.3 实习报告的展示和交流第七章：实习辅导与支持7.1 实习指导老师的角色和职责7.2 实习指导老师的沟通和指导技巧7.3 实习指导老师的心理辅导与支持措施结语：本课程旨在为学生提供系统的实习知识和技能培养，帮助学生更好地从实习中受益，并为实习活动成功提供理论与实践的支持。
通过本课程的学习，学生将获得更全面的实习经验，提高实习活动的质量与效果，从而为未来的职业发展奠定坚实基础。
希望通过本课程的学习，学生能够积极参与实习活动，不断拓展自己的视野，提高个人能力，增强对职业发展的认识和规划通过本课程的学习，学生将能够充分了解实习的角色和职责，掌握实习中的沟通和协作技巧，学会有效地分解和执行实习任务，掌握时间管理和工作计划的技能，提升问题解决和决策能力。
《认识实习》课程教学大纲Acquaintanceship Practice适用：本科四年制应用物理学专业适用：本科四年制应用物理学专业(40(40学时左右学时左右) ) 一、实习目的及任务认识实习是本科专业学习中的一个重要环节。
该实习是学生学习了部分应用物理专业基础课后进行的。
实习的主要目的是为后续专业课的学习打下良好的基础。
通过实习后，学生应对太阳电池制备和光伏组件及太阳能光伏发电系统有清楚的感性认识。
实习的具体目的和任务是：1.通过学习培养学生的理论联系实际的学习方法和对客观事物的观察分析能力，培养和加强学生的实践能力。
2.重点学习太阳电池原理与制备、光伏组件各部件的结构和工作原理，了解太阳能光伏发电系统的设计和主要系统的构成。
二、课程的基本要求1．通过现场安全规程教育，了解太阳电池安全生产的基本知识，加强注意安全和设备的观念。
2．了解光伏电站平面布置（包括组件、逆变器、控制装置、输变电以及主要电力设备和辅机的布置），并认识系统各部分的相互联系。
3．重点了解太阳电池生产过程，制备设备的结构型式和各部件的结构特点及作用原理。
掌握光伏电池、光伏组件、发电系统的工作过程。
4．学生在实习现场应认真做好实习笔记，实习结束前应交出一份实习报告。
三、本课程与其它课程的联系本课程为学生学习太阳电池与设计光伏发电系统奠定基础。
电磁学和近代物理实验为本课程提供必要的预备知识，本课程为后继课程如“半导体物理”、“太阳能电池技术”、“太阳能发电技术”和课程设计、毕业设计打下必不可少的基础，同时本课程又有助于学生应用物理知识能力、分析问题能力的提高。
四、课程主要内容1. 学习生产现场安全规程，了解现场为保证人身安全和设备安全而采取的预防措施和突发事故的处理方法。
2. 了解太阳电池和光伏发电系统的主要构成、设备结构特点、工作原理以及在系统中的作用。
具体内容包括：太阳电池发电原理、构成与制备技术；硅材料提纯技术、薄膜太阳能电池、化合物电池、太阳能电池组件相关技术、新型太阳能电池工艺设备、太阳能电池和材料的测试和标准研究；光生载流子的产生和输运，及其对电池效率的影响；一二三代太阳能电池的材料及各自的优缺点；传感器原理与应用；逆变器原理与应用；光伏优化设计软件与应用；光伏电站设计与组成设备（包括组件、逆变器、控制装置、输变电以及主要电力设备和辅机等）、系统各部分的相互联系；光伏器件与系统在诸多领域的应用等。
安全工程技术教学大纲一、课程简介安全工程技术教学大纲旨在系统介绍安全工程技术的基本理论、技术和应用，培养学生具备安全工程设计、施工管理和事故调查处理等方面的基本能力。
二、教学目标1. 掌握安全工程技术的基本概念和原理；2. 熟悉安全工程设计、施工管理和事故调查处理的流程和方法；3. 培养学生的安全意识和安全责任感，提高事故预防和应急处置能力。
三、教学内容1. 安全工程技术的概述1.1 安全工程的定义和分类1.2 安全工程技术的基本原理1.3 安全工程的重要性和意义2. 安全工程设计2.1 安全工程设计的基本要求2.2 安全工程设计的流程和方法2.3 安全工程设计的案例分析3. 安全工程施工管理3.1 安全施工管理的原则和方法3.2 安全施工管理的组织和实施3.3 安全施工管理的典型案例4. 安全工程事故调查处理4.1 安全事故的定义和分类4.2 安全事故调查处理的步骤和技巧4.3 安全事故调查处理的案例分析四、教学方法1. 理论教学结合实际案例分析；2. 班内讨论，小组合作，提高学生的实际动手能力；3. 实地考察，学生亲自参与安全工程项目，提高实践操作能力。
五、教学评估1. 期中考试2. 课堂表现3. 课程设计4. 实习报告六、教材参考1. 《安全工程技术导论》2. 《安全工程设计与管理》3. 《安全工程事故案例分析》七、教学安排本课程为必修课，共分为16周，每周3学时，其中理论教学和实践操作各占50%的时间比例。
八、总结安全工程技术教学大纲通过系统、全面地介绍安全工程技术相关知识和技能，培养学生的实践操作能力和解决问题的能力，为学生今后从事安全工程相关工作打下坚实基础。
希望学生们认真学习，积极参与，取得优异成绩。
《专业认识实习》教学大纲英文名称：Professional cognition practice实习类型：实践教学课程要求：必修学时/学分：1周/I适用专业：生物医学工程一、实习性质与任务专业认识实习是根据本专业教学计划安排的一个重要的学习环节，是使学生接触专业工程师、医师、了解专业方向、热爱自己专业、热爱未来工作、扩大视野、并为后续课程提供感性认识的重要手段。
课程支撑毕业要求6. 1, 6. 2, 6. 3o二、实习与其他课程或教学环节的联系该课程为实践教学环节与高级医疗仪器、临床仪器标准化与管理、医用物联网及其应用等课程相关。
三、实习教学目标1.了解生物医学工程领域涉及哪些工程领域，了解本校专业建设的特点和优势；（支撑毕业要求6. 1）2.了解生物医学工程技术对于可持续发展的影响，具备高度的责任感从事工程活动，建立正确的工程观；（支撑毕业要求6. 2）3.培养具备健康的身体和心理素质，在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
在设计与开发解决方案过程中明确角色，承担责任；（支撑毕业要求6. 3）四、实习内容与基本要求1.通过专业介绍，了解本专业历史及发展，涉及的工程技术及学科领域，了解本校专业方向；2.学科专家讲座，通过邀请专家介绍本专业在科学研究中的发展及基础要求；3.临床医师讲座，从医疗仪器的临床使用角度对专业培养提出要求，有针对性的加强学生实践能力；4.行业工程师讲座，从医疗仪器生产、销售、装调等工程角度介绍专业发展和人才需求。
五、实习地点生物医学工程领域的科研实验室、医疗仪器相关企事业单位等六、实习方式讲座、参观、实验等七、考核及成绩评定方式成绩评定采用百分制。
评分标准如下：90-100：达到实习计划中规定的全部要求。
实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，文字工整，能运用所学的理论对某些问题加以分析。
80-89：达到实习计划中规定的全部要求。
实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结，文字工整，基本上能运用所学的理论对某些问题加以分析。
《认识实习》实践教学大纲一、课程基本情况英文名称：Cognition Practice课程编号：H0317********实践周数：1周总学分：1适用对象：安全工程先修课程：专业概论参考文献：无技术规范：无二、课程目标本课程属于安全工程专业集中实践课。
通过本课程的学习，使学生达到如下学习目标：1.初步了解安全工程的生产工艺及设备、安全管理、安全技术、安全法规等，初步认识将来所从事的职业及安全工作（比如煤矿、金属矿山、建筑道桥单位、核电站、化工单位、危化实验室等），加强对安全工程在国民经济中的重要地位的认识，增强学生对所要学习的基础理论和专业知识的感性认识，支撑培养要求6-1。
2.初步了解安生生产过程、安全管理体系、安全技术措施、安全管理措施等，初步认识安全技术及管理措施对社会可持续发展的影响，支撑培养要求7-2。
3.了解在今后的学习中应如何去获取所需的知识，提高理论联系实际的能力，提高团结协作的能力，为以后解决工程实际中的安全问题打下良好的基础，支撑培养要求9-1。
三、主要任务任务1：了解实习单位基本概况支撑学习目标1、3（建议8学时/周）教与学方法：采取多样化教学方式，比如：认识参观、现场讲解、安全教育、视频讲座、专家报告等。
主要内容：了解认识实习单位的基本情况；了解实习单位涉及安全问题的主要领域，从人-机-环-法等角度了解实习单位可能存在的安全工程问题，比如：机械安全、电气安全、通风、除尘、火灾、爆炸、有毒有害物质、压力容器等方面。
任务2：了解单位安全管理及技术措施支撑学习目标2、3（建议8学时/周）告等。
主要内容：学习单位的安全管理体系，包括单位安全管理机构的设置及安全管理人员的配备、安全规章制度及日常管理工作、安全投入、安全教育情况等；初步了解实习单位生产过程针对危险源所采取的安全管理措施、安全技术措施（比如：机械安全、电气安全、通风、除尘、火灾、爆炸等）、职业卫生防护情况等；初步认识安全技术及管理措施对社会可持续发展的影响。
《认知实习》课程教学大纲课程名称：认知实习课程类别：实践适用专业（方向）：市场营销教学周数：1学分：1编制部门：工商管理系编制/修订日期：2017年3月修订一、认知实习的性质与任务认知实习是市场营销专业教学计划中的一个重要的集中性实习，是学生全面接触企业实践的教学环节，是在学习了部分专业基础课、专业课的基础上进行的。
认知实习对于学生巩固所学基础理论，获得专业实践知识，培养分析和解决实际问题能力，提高专业认可度，锻炼独立思考能力，接触了解社会和我国国情，开阔视野等具有重要作用。
市场营销专业认知实习的目的是使学生对各类中小企业有一个感性认识，使学生对中小企业的生产经营管理过程有一个初步的了解，并侧重于对所学市场营销专业对应的中小企业实际管理工作有较为深入的了解，使学生加深对本专业的认识，为下一步的专业课程学习打下一个良好的基础。
二、认知实习教学基本要求认知实习期间要态度积极，认真参观并了解实习企业，实习过程中要善于观察、勤于思考、严肃认真、一丝不苟，加深对专业相关工作岗位的管理知识和技能的认识。
（1）参加实习的学生必须遵守国家政策法规，遵守学校及实习单位规章制度，不得无故不参加实习。
（2）行为举止文明得体，要体现江苏理工学院校风所倡导的精神风貌，礼貌待人，虚心学习。
（3）实习是校外教学活动，实习学生应认真遵守交通规则，认真遵守实习单位安全规程，切实注意并保障自己的人身安全。
（4）认真钻研，态度严谨，团结互助，相互尊重，取得优良的实习效果。
（5）实习期间一般不准请事假，病假需有医院证明。
无故缺席一天以上者，实习成绩定为不及格。
三、认知实习教学内容根据市场营销专业人才培养方案的毕业要求，学生认知实习需要了解以下内容（但不限以下内容）：（1）了解中小企业的基本概况；（2）了解中小企业的管理体制、管理方式、管理制度；（3）了解中小企业的组织机构及其职责；（4）了解中小企业的产品生产过程；（5）了解市场营销专业相对应的中小企业实际部门的情况；（6）结合一种具体日用消费产品进行市场调查和市场分析四、认知实习的组织与时间分配1、认知实习组织：本实习采用分散实习和集中考评相结合的方式，即由学生就近自行联系实习单位，按照实习计划规定的内容和日程进行实习。
《认识实习》实习教学大纲一、本实习的性质与任务（一）实习性质认识实习是重要的实践性教学环节，通过认识实习，使学生接触生产实际，认识生产设备，为技术基础课程和专业技术课程的学习服务。
（二）实习任务（1）了解暖通空调设备及系统的工作原理和工作过程，了解现场主要设备及其相关系统，建立对本专业知识的感性认识；（2）了解技术人员的工作职责和工作程序，了解现场生产组织和管理的一般知识；（3）了解安全生产的一般常识；（4）了解所学专业在经济建设和人民生活中的地位、作用和发展趋势。
三、实习目的与内容实习 1实习目的：1.熟悉锅炉的基本构造和工作过程；2.掌握锅炉基本特性；3.了解锅炉房设备的组成；4.熟悉煤的成分及燃烧特性，掌握煤的分类方法；5.了解锅炉房汽水系统和热力系统；6.了解锅炉的日常运行工作。
实习内容：1.锅炉的基本构造和工作过程；2.锅炉基本特性；3.锅炉房设备的组成；4.煤的成分及燃烧特性，掌握煤的分类方法；5.锅炉房汽水系统和热力系统；6.锅炉的日常运行工作。
实习 2实习目的：1.了解制冷系统的组成和工作过程；2.了解制冷设备的原理和工作过程；3.了解制冷系统的日常运行管理工作。
实习内容：1.制冷系统的组成和工作过程；2.制冷设备的原理和工作过程；3.制冷系统的日常运行管理工作。
四、实习报告实习配备指导书进行，每个实习课学生应按要求做好数据的记录，进行数据的检校与处理，并写出实习报告。
实习报告由学生在实训结束后的一周内完成，实习报告的内容应包括：1．实习名称、学生姓名、班级和实习日期；2．实习目的和要求；3．实习仪器、设备与器材；4．实习原理；5．实习步骤；6．实习原始记录； 7．实习结果分析，讨论实习指导教师或实习指导书中提出的思考题，写出心得与体会。
《认识实习》教学大纲一、实习基本信息实习环节代码：030125实习环节名称：认识实习英文名称：Understanding Practice实习周数：1周学分：1适用对象：环境工程先修课程与环节：环境化学环境监测化工原理二、实习目的和任务认识实习是环境工程专业教学工作的重要组成部分，它引导学生将前期的理论与后期的专业课程和实践知识相结合的重要过程，使本专业的学生对专业知识有一个大致的了解，增加对水处理工程（给水、排水工程）、大气污染工程、固体废弃物处理的感性认识和运行管理的经验。
1、认识实习的目的是使学生巩固和运用所学的前期基础理论、基础知识和基本技能，获得水处理工程、大气污染工程、噪声控制工程、水质监测及环境管理的有关工作的实际了解，获取感性认识和运行管理的经验，增强学生在环境工程专业各种工作岗位上的独立工作能力。
2、学生在实践中，加深认识和领会党的方针政策，进一步提高思想觉悟，树立吃苦、耐劳的思想品德。
3、认识实习过程中进一步锻炼学生与人合作公事的能力，专业能力，组织能力，应变能力，说教能力以及善于思考的能力。
4、认识实习引导学生对专业知识的了解，培养其对专业的热爱。
5、在认识实习中，总结经验教训，肯定成绩，发现问题，积极采取改进措施，进一步提高教育与教学质量。
三、实习方式依据集中实习为主，学院围绕系级和院级实习点统一安排，实习前将实习单位、详细地址、联系电话报院办公室备案，为实习的检查和监督采取了一系列的保障措施。
实习指导教师应该就实习内容和实习要求制定详细的规章制度，确保认识实习任圆满完成。
四、实习教学方法与要求（一）、实习教学方法与内容1.给水处理认识实习教学方法与内容为：1.1投药、混合、絮凝工段;沉淀或澄清工段;过滤、消毒工段；一、二级泵站。
1.2仪表及自控：给水厂的自动投药系统、监测系统及其运行管理。
2.排水工程认识实习教学方法与内容为：1.1污水物理处理工段；污水生物化学处理工段；污泥处理工段。
《认识实习》教学大纲课程编号：1515T0003 课程类型：集中实践平台课程名称：认识实习英文名称：Cognition Practice学分：1 适用专业：旅游管理一、课程的性质、目的和任务《认识实习》是旅游管理专业教学中不可缺少的基础性实践教学环节。
通过学生在饭店、旅行社的实习，使学生对旅游业的管理、运行和工作标准有较实际、深刻的感性认识，为以后的旅游管理理论知识的学习作好准备。
通过了解饭店、旅行社相关工作的基本内容和有关程序，熟悉旅游行业的社会环境，为后续专业理论知识提供感性认知基础。
培养学生调查、分析、研究解决实际问题的技能，学习企业管理人员丰富的实践经验。
培养学生社会交往和公关能力，培养从业的服务意识和敬业精神，树立正确的人生观、就业观。
二、课程教学目标课程教学目标体现为专业知识、专业技能和专业素质三方面的目标。
1. 实践技能目标1.1 通过旅行社的参观见习，了解旅行社业务主要内容、业务流程、服务标准、管理制度、组织状况、部门管理及基层管理的职责、方法与技巧等。
通过酒店的参观见习，了解前厅、客房、餐饮等部门的服务程序，了解实习宾馆的经营理念、宗旨和用人标准及各项规章制度；1.2 了解旅行社和酒店的经营状况。
包括旅行社和酒店的经营模式、战略管理、经营管理、风险管理等的基本理论与知识；1.3 了解旅行社和酒店应具备的基本专业技能，包括导游与咨询服务、直接对客服务、做床、摆台、会使用前厅电脑操作系统等；1.4 见习过程中，学生应根据每天的见习安排记录整理自己当天学习到的专业知识、观察到的问题与个人体会。
2. 素质教育目标2.1 初步认识旅行社和酒店具体操作运营管理的专业知识；2.2 熟悉旅行社和酒店的专业知识与技能，初步训练观察、思考、分析与解决实际问题的能力。
3. 创新能力培养目标3.1 培养学生的事业心、使命感和务实的职业精神，强化专业思想，增强职业适应性，缩短自我追求和社会需要的差距；3.2 培养学生独立思考、综合分析、科学思维与创新能力。
安全工程专业认识实习教学大纲课程编号：161201 实习周数：3 周学分数：3 应开学期：第四学期末
一、实习目的
1．向实习企业的工程技术人员和工人学习，加深对“安全第一”生产方针的认识，增加对所学专业的了解和兴趣，树立起为祖国社会主义现代化建设贡献力量的决心；
2．联系生产实际，学习安全工程技术和安全管理知识，开阔眼界、扩展见识，为专业基础课程的学习奠定基础；
3. 增加才干，培养独立总结分析和解决问题的初步能力。
二、实习要求
1．实习前学生必须认真学习认识实习大纲，准确把握大纲规定的内容，并准备好必要的实习用品、参考书及绘图工具。
2．在实习过程中应做好笔记或日记，注意随时记录观测到的数据、心得体会和问题。
3．整理资料和编写实习报告时，尽量用图表反映收集到的资料，并附文字说明。
编制的图表和文字说明应准确、整齐、明晰，并要经过反复核实。
4．根据认识实习的目的，应当做到理论联系实际，虚心向工程技术人员和工人学习。
5．实习过程中加强纪律，加强团结，遵守现场规章制度，按时返校。
6．注意安全，听从指挥，避免发生事故。
7．保守国家机密，防止丢失资料。
三、实习内容
（一）煤矿实习
1.煤矿概况
企业基本情况，包括隶属关系、职工人数、所在地区及其交通情况等。
地质构造、水文地质、煤层赋存条件，煤层自燃倾向性、矿井瓦斯相对涌出量、矿井瓦斯分级，煤尘爆炸性，冲击地压、矿井热害、有毒有害物质组分、放射性物质含量、辐射类型及强度等；地震资料和气象条件；生产过程有害因素资料（主要生产环节或者生产工艺的危害因素分析）；矿体开采的特殊危险和有害因素的情况。
2.矿井生产系统与辅助系统
着重了解矿井开拓方式。
包括井田的范围及尺寸，可采储量、井型及矿井服务年限的确定依据；井筒型式、数目、位置及用途；开采水平划分依据、大巷位置及数目。
着重了解开采水平、采区、采掘工作面生产及安全情况。
了解采煤方法、采煤工艺、掘进方法、顶板管理方法等。
岩巷、煤巷掘进的局部通风方法。
一般了解井下运输提升系统及其主要设备。
包括运煤系统及辅助运输系统及设备的类型及技术特征。
着重了解通风机房及其通风机设备型号、技术性能参数、通风机附属装置等。
了解井下供电系统，包括供电方式，各种变电所的位置。
供电设备的类型及主要技术特征。
了解井下排水系统，包括矿井涌水量、涌水汇集方式、排水设备类型及主要技术特征。
了解矿井地面工业广场布置及地面生产系统，包括工业广场内主副井井口建筑物的布
置，地面煤矸石、材料的运输系统等，一般了解绞车房、机修厂、材料库、矿灯房的布置。
3．采煤方法及采区（带区或盘区）巷道布置
（1）采煤方法
了解综合机械化采煤工艺过程和工作面主要设备，分析综采工艺的主要特点。
包括工作面的基本情况；采煤机的工作方式及进刀方式；自移式液压支架的移架方式；综采工作面工序配合方式；综采面端头支护方式；综采配套设备等。
了解工作面组织管理工作，采煤队编制情况、劳动组织、生产定额及安全操作规程等。
（2）采区（带区或盘区）巷道布置
着重了解主采采区（带区或盘区）的范围及划分、区段斜长及数目、回采工作面数及采区生产能力等；各巷道的断面形状、面积、支护方式、位置及用途；上、中、下部车场的形式；区内主要生产系统：包括运煤、辅助运输系统、通风系统以及主要设备。
4．通风系统
着重了解矿井通风系统、通风方式、主要通风机工作方法，矿井主要通风参数，现行矿井通风能力核定资料，主要通风设备类型及技术特征。
着重了解采区通风系统：采区进、回风上山条数，回采工作面通风方式等。
采区通风构筑物种类、作用及布置。
5．灾害防治系统
（1）瓦斯、煤尘爆炸防治系统；
（2）煤与瓦斯突出防治系统；
（3）防灭火系统；
（4）防治水系统；
（5）监测系统；
（6）救护系统；
（7）安全管理系统；
（8）卫生、保健与健康监护系统；
（9）灾害预防处理计划
着重查阅的图纸资料有：矿井通风系统图（平面图、立体图、网络图）、安全监测装备布置图，排水、防尘、防火、压风、充填、抽放瓦斯等管路系统图。
井下避灾路线图。
6．安全技术与安全管理措施
矿体开采可能冒落区地面范围；
矿井、水平、采区的安全出口布置、开采顺序、采矿方法、采空区处理方法和预防冒顶、片帮的措施；
保障矿井通风系统安全可靠的措施；
预防冲击地压（岩爆）的安全措施；
防治瓦斯、煤尘爆炸的安全措施；
防治煤与瓦斯突出的安全措施；
防治自然发火的安全措施；
防治矿井火灾的安全措施；
防治地面洪水的安全措施；
防治井下突水、涌水的安全措施；
提升、运输及机械设备防护装置及安全运行保障措施；
供电系统安全保障措施；
爆破安全措施；
爆破器材加工、储存安全措施；
矿井气候调节措施；
防噪声、振动安全措施；
矿山安全监测设备、仪器仪表资料；
安全标志及其使用情况资料；
安全生产责任制；
安全生产管理规章制度；
安全操作规程；
其他安全管理和安全技术措施。
7．安全机构设置及人员配置
安全管理、通风防尘、灾害监测机构及人员配置；
工业卫生、救护和医疗急救组织及人员配置；
8．安全教育、培训情况等
（二）工厂企业实习
1．企业概况
企业名称、企业性质、地理位置；企业的历史沿革、企业组织机构与管理体制、人员结构及规模等。
2．安全生产管理状况
（1）企业的生产系统和辅助系统：包括主要产品的生产规模、生产能力、工艺流程、生产组织形式。
采暖空调、供电、给排水等辅助系统。
企业主要经济技术指标及远景规划等。
（2）企业人力资源管理：包括职工人数及构成，职工工资及构成，员工录用、绩效考核等人事管理制度及其执行情况；
（3）企业安全法规管理：包括企业安全管理的制度、方法及其执行情况。
（4）企业安全目标管理：包括企业安全目标管理层次结构图，历年目标管理的执行情况。
（5）企业安全信息管理：包括企业工伤事故和职业病的调查、统计、预测、分析与对策。
事故的发生时间、地点、性质、原因、事故损失、人员伤亡、事故处理、经验和教训等。
实习企业常用的安全预测方法和预测效果分析。
3．安全评价工作开展情况
安全评价包括安全预评价、安全验收评价、安全现状评价和专项安全评价。
（1）概况：针对实习企业的情况，明确被评价对象和范围，收集国内外相关法律法规、技术标准及工程、系统的技术资料。
了解该企业安全评价的基本概况：评价采用的一般过程与步骤、采用的评价标准和评价方法。
（2）企业工程、系统的危险、有害因素辨识与分析。
根据企业所涉及的工程、系统的情况，辨识和分析危险、有害因素，确定危险、有害因素存在的部位、存在的方式、事故发生的途径及其变化的规律。
（3）定性、定量评价：包括企业划分的评价单元，以及所采用的评价标准和方法。
收集历年企业对工程、系统发生事故的可能性和严重程度进行的定性、定量评价。
（4）企业安全对策措施：企业曾经采取过的安全对策措施的目的、内容和实施效果检验情况，有益的经验和教训。
（5）企业安全评价方法选择：实习企业常用的安全评价方法，评价的具体过程、步骤。
分析评价方法的特点和适用条件。
4．专项安全技术措施：包括工业通风、空调、除尘（净化）系统及其使用设备的性能参数和运转情况。
工业卫生、防火防爆系统所使用的设备型号、性能参数及运转情况。
措施
消除危险和有害因素的原理、方法、设备和工艺流程，安全措施的实施效果和技术经济性分析等。
5．对生产过程的安全监测与监控系统：包括安全监测与监控系统图、工作原理图（电路图）、传感器布置图。
使用的传感器种类、型号、主要技术性能参数和基本工作原理；安全监控装置布置图、监控对象、名称、型号、主要技术性能参数和控制原理。
6．生产系统危险控制技术：包括危险控制的目的，危险控制的技术，固有危险控制技术，人为失误的控制（人为失误的表现形式、失误的原因、实现人的安全化的措施、管理安全化的措施、操作安全化的措施、防止误操作的方法）。
7．了解应急救援体系：包括重大事故应急救援系统的结构、组成、应急救援的分级、分类及基本要素。
8．了解企业安全监察工作开展情况：包括监察组织机构、人员构成、安全监察内容、奖惩办法和效果。
9．了解安全教育与安全培训开展情况。
包括培训对象、培训周期、培训方式和培训内容。
10．了解企业的安全文化建设情况。
四、实习内容的时间分配
五、实习方式
集中实习，指导教师的配备由学院统一安排。
六、考核方式及成绩评定
实习成绩根据学生在实习中的表现（包括组织纪律、学习态度和思想状况等），运用所学知识分析问题的能力，对专业安全技术知识了解和认识程度以及实习笔记和实习报告的质量，由指导教师进行综合评定。
按优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分。
七、说明
请同学们按照此大纲的要求，认真完成认识实习的各个环节，认真完成实习报告。
制定者：周福宝职称：教授
审定者：陈开岩职称：教授
批准者：李增华职称：教授。
