小组应战书
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应战书
一排的战友们:
读了你们的挑战书,我们非常高兴,并表示坚决应战,正所谓有切磋才有进步,面对你们的挑战,我们跃跃欲试,热情澎湃,我们也将借此机会促进友谊,融洽内部关系,加强部队的管理,确保执勤后期各项工作安全稳定,应战内容具体如下:
一、比思想,看在海关执勤中谁的态度更端正,能自觉服务于国家建设大局,能正确处理个人问题与集体任务的需要。
二、比作风,看在日常工作和生活中,谁的作风更为严谨,做到时时处处一个样。
三、比纪律,看在落实制度上谁更为坚决,在要求自己方面更为严格。
四、比标准,看在完成工作上,谁完成的更好,标准更高。
五、比形象,看在执勤和生活中,处理关警关系和内部关系中,谁更为仔细,处理问题能力更强,形象更符合要求。
六、比安全,看在执勤后期,在安全防事故工作中,谁的安全意识强,防范措施更为具体。
希望在今后的工作、学习和生活中,我们两个排能够互相帮助,互相鼓励,在竞争中合作,营造“比、学、赶、帮、超”的氛围,取长补短,共同进步,共同促进连队发展,确保圆满完成上级赋予的各项任务。
此致
敬礼
二排全体战士
二〇一一年九月二十二日。
高一班级间的应战书
尊敬的各位班主任、同学们:
大家好!我作为一名高一年级的学生代表,今天在这里代表我们班级,向各位班主任、同学们发出一场应战书。
我们高一年级自开学以来,在学习和生活方面都取得了不小的进步和成就,但我们并没有停止前进的脚步。
我们相信,各位班级也在不断努力,取得了令人瞩目的成绩。
因此,我们希望能够与其他班级进行一场有趣的比赛。
这比赛并不是为了证明谁更优秀,而是希望通过比赛来加深各位同学之间的了解和交流,一起共同努力,提升自己的能力和水平。
比赛形式如下:我们将会在学科方面进行比拼,包括数学、语文、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治等学科。
每个班级可以派出三名同学代表班级参加比赛,比赛时间为
90分钟。
比赛结果以积分形式计算,最后总积分最高的班级
将获得胜利。
我们相信,这场比赛不仅能够增强各位同学之间的友谊和交流,更能够激发大家的学习热情和竞争意识。
我们也希望,这场比赛能够成为我们学生生涯中的一份难忘回忆,留下许多美好的回忆。
最后,我们真诚地邀请各位班主任和同学们一同参加这场比赛,让我们共同见证这个属于我们的时刻。
谢谢大家!
代表:XX班级。
挑战书、应战书范文挑战书、应战书范文挑战书是个人、集体和单位,为开展某项竞赛而发出的挑战,希望与其他个人、集体和单位共同参与竞赛而运用的一种书信。
应战书则是个人、集体和单位响应有关方面的挑战而予以答复的一种书信。
挑战书、挑战书范文人口系12级一班全体毕业同学们:为了认真贯彻执行上级关于毕业生分配方案,为了互相学习互相监督,在即奔赴工作岗位之际,我们特向你们提出友谊挑战。
我们商定的条件是:一、坚决服从党和国家的需要与分配,做到个人利益服从人民的利益,到祖国最需要最艰苦的地方去,到边疆去。
二、发扬先人后己,吃苦在先,享乐在后的原则,坚持原则,坚决反对和抵制走后门的不正之风,坚决做到:不托熟人,不请客送礼拉关系。
三、如果家长不支持个人志愿,就主动说服家长支持自己服从党和国家的分配。
四、站好最后一班岗,在七月初圆满完成毕业论文的写作任务,争取做一个德、智、体全面发展的合格的大学毕业生。
最后我们提议,请我们系的毕业生分配领导小组的全体成员作为评判人。
此致敬礼!!大学人口系12级二班全体毕业生20 201X年X月X日应战书范文应战书人口系81级二班全体毕业生同学们:读了你们月日的挑战书,我们受到了极大的鼓舞。
我们决心向你们班应届毕业同学学习,并表示坚决应战。
四年来,在党的阳光沐浴下,在老师辛勤培育下,我们的思想觉悟有很大提高,文化科学理论知识有很大的增长。
党和国家为把我们培养成四化建设的有用人才,付出了许多心血。
在祖国选择和考验我们的关键时刻,我们两班毕业同学之间开展友谊竞赛,确实是非常必要的。
我们完全同意你们在挑战书中提出的四项条件和一项提议。
另外,我们再补充如下两点意见:一、组织宣布的分配单位和地点,即使与个人的志愿与家长的想法有出入,也愉快地接受分配,并迅速地奔赴工作岗位。
班级小组应战书【篇一:小组应战书】篇一:小组挑战书小学生挑战书亲爱的三(1)班组的全体同学:“光阴似箭,日月如梭”,令人难忘的小学三年级的生活即将结束,人生的一次大考——小学升级考试也紧锣密鼓地临近了,相信我们每位同学都有自己周密的复习计划,都有了自己奋斗的目标。
听老师们说,你们组的学习气氛好,学习态度端正,完成作业认真、主动,掌握知识准确、牢固。
但是我们组绝不会比你们组差,能在最后的阶段从各方面超越你们,特别是在最后的考试中,我们一定会考出最优秀的成绩。
在此我们,特向你们下战书,向你们组全体同学提出挑战——比一比:哪个组在考前备考更积极;看一看:哪个组的升级考试成绩更优秀!你们敢不敢迎战?愿我们一起努力拼搏,共同前进,挑战别人,挑战自己,在今年的六月,人人脸上都有胜利的笑,让欢呼声充满我们的教室中!挑战书同学:为了认真贯彻执行上级关于毕业生分配方案,为了互相学习互相监督,在即奔赴工作岗位之际,我们特向你们提出友谊挑战。
我们商定的条件是:一、坚决服从党和国家的需要与分配,做到个人利益服从人民的利益,到祖国最需要最艰苦的地方去,到边疆去。
二、发扬先人后己,吃苦在先,享乐在后的原则,坚持原则,坚决反对和抵制“走后门”的不正之风,坚决做到:不托熟人,不请客送礼拉关系。
三、如果家长不支持个人志愿,就主动说服家长支持自己服从党和国家的分配。
四、站好最后一班岗,在七月初圆满完成毕业论文的写作任务,争取做一个德、智、体全面发展的合格的大学毕业生。
最后我们提议,请我们系的毕业生分配领导小组的全体成员作为评判人。
此致敬礼!应战书女;男:向对六班学习男:有你们这样上进的对手非常高兴,你们的挑战对我们是一种鞭策和激励。
女:我们在此定会继续走在你们的前面,一定会做的更好。
男;女:你要战,我便战。
(全班)对十的兄弟千千万!女:我们知道你们有着雄厚的实力和无限的潜力,这一点更激起我们迎接挑战的信心与决心。
男:刀锋入骨开始迎战,背水称雄不胜则,有这无硝烟的战争中,我们要打出自己的风采,展示自己的魄力!男;女:相信自我,不断超越!我们将打造创奇神话!全班:创奇神话!创奇神话!创奇神话!男女:应战条款女: 一、班级总均分超越你们;超越你们。
应战书范文(3篇)应战书范文(3篇)应战书高二班的全体同学:我们接受你们的挑战,谢谢你们的挑战激起了我们更强的斗志。
渐热的天气绝不会抑制我们奋斗的热情,再大的风雨也吹不倒我们冲天的决心。
顽强拼搏,是我们不变的誓言;追求成功,是我们永远的目标我们×班62颗心,心心相连,紧密团结我们不惧任何挑战,勇于竞争、勇于争先。
天为棋盘,星为子。
何人敢下?我敢下地为琵琶,路为弦。
何人敢弹?我敢弹是雄鹰,就要搏击长空是猛虎,就要腾跃丛林是蛟龙,就要叱咤深水是×班人当应:奋发图强,全力冲刺;团结奋进,勇往直前刀锋入骨开始迎战,背水称雄不胜则亡高二班的朋友们,让我们对期末考试拭目以待吧×班最强,勇创辉煌高二班全体同学××年××月××日应战书护理部的全体同仁:接到你们的挑战书,我们深入鼓舞,力量倍增,决心向你们,并表示坚决应战。
医院以救死扶伤为宗旨。
外科是医院的重要职能科室,是服务患者的重要平台,也是展示医院精神风貌的重要窗口。
为了更好地迎接你们的挑战,我们愿意以“温馨、和谐、关爱”为主题词,把外科营造成患者的温馨之家、建立医患良好关系的和谐之家、关注关爱患者的爱心之家,为促进全院医疗水平和服务质量的提高,全面提升医院形象做出努力。
为此,我们一定努力钻研业务,为患者提供放心的医疗技术;不断强化服务意识和服务质量,为患者提供舒心的医疗环境;进一步规范收费标准,提供最低的医疗收费,让广大百姓不再“看病难、看病贵”。
全体同仁,让我们携手并肩、奋发向上,为开创我院工作新局面而共同奋斗外科全体人员××年××月××日应战书尊敬的高三班的同学们:你们好我们很荣幸能接到贵班的挑战书。
我们也欣然接受你们的挑战,有你们这样上进的班级作为朋友和对手我们非常高兴, 你们的挑战对我们将是一种鞭策和激励,因为我们知道高三班有着雄厚的实力和无限的潜力。
应战书
初二(6)班的全体同学们:
获悉贵班向我们下挑战书,我们班全体同学高度重视,经过全班同学商量后决定:郑重接受贵班的挑战。
有你们这样上进的班级作为对手,我们非常高兴,你们的挑战对我们是一种鞭策和激励。
我们知道6班是一个优秀的班级,但我们一班也是一个团结、合作、战斗的班级,更是一个敢于迎接挑战,勇于迎接胜利的班集体。
你们的挑战,给我们的学习增添了一股强大的动力。
过去并不代表未来,唯有努力,才会迎来一次又一次的辉煌。
孙中山先生曾说过:“奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。
”因此,我们要用我们的汗水、毅力和智慧铸就通向胜利的希望之路。
我们带着高昂的斗志,奔跑在学习的前沿,立志要在这场无硝烟的战争中打出自己的风采,展示我们一班的魄力!虽然是“战争”,但“战争”是建立在我们两班能更好学习、取得更好的成绩的基础上。
背水称雄不胜则败,我们一班将用自己的实际行动来证明自己。
我们坚信:没有比人更高的山,没有比脚更长的路。
我们将以坚持不懈的精神来构筑我们日益坚固的堡垒—一班团队。
为了让我们的团队坚不可摧,我们决定从这一刻开始:
(1)上课认真听讲,决不开小差
(2)作业认真独立完成,有疑难而问之
(3)严格遵守学校纪律,决不违规犯纪
(4)午休认真自觉学习,不喧哗吵闹
(5)学会静心高效学习
我们相信,我们一定能说到做到!现在,一班的同学们,让我们喊出我们奋斗的口号:
团结友爱,一班不败!
初二(1)班全体同学。
应战书模板篇一:应战书应战书高二、10班全体同学:你们好!我们科折粉你们的挑战,有你们这样奋发的班级作为对手,我们感到非常荣幸也非常开心!挑战,是一种鞭策和激励, 我们知道新溪洲无边有着雄厚的实力和无限的潜力。
这一点更激起了我们迎接挑战的动力和决心。
纵然路有荆棘,途有坎坷,我们也会唯有!纵使太行雪拥,蜀道峰连,我们也会大耳无尾云帆!你们若是苍鹰,我们便是猎枪;你们若是猛虎,我们就是丛林。
我们坚信:没有比人更高的山,没有比脚更长的路,顽强的意志和实力的厚积薄发可以征服世界上任何冲击挑战!力量在身,信念在心,齐心协力,打造出最强的十一班。
我们毫不畏惧,大声呐喊,勇敢应战!我们的口号是:利剑出鞘,劈波斩浪;逐鹿荆楚,笑傲群芳。
高二、11班全体同学2021-9-16篇二:如何写应战书及应战书范文如何写成应战书及应战书范文[概念解说]应战书是对他人挑战的应战,是对挑战书的回应。
[格式内容]1.标题。
写成"应战书"即可。
2.称谓。
挑战书的发出者。
3.针对挑战书提出应战决心和计划。
4.补充提议。
5.落款。
[范例参考]xxx同学们:读了你们x月x日的挑战书,我们受到了或多或少的鼓舞。
我们决心向你们班应届本科毕业同学学习,并表示坚决应战。
四年来,在党的阳光沐浴下,在老师辛勤培育下,我们思想觉悟有很大不断提高,文化科学理论知识有很大的人文增长。
党和国家为把我们培养复合型成四化建设的有用专门人才,付出了许多心血。
在科东俄祖国选择和严峻考验我们的关键时刻,我们两班辩论赛毕业同学之间开展友谊竞赛,确实是颇为必要的。
我们完全同意你们在挑战书中拟出的四项条件莫召奴和一项提议。
另外,我们再以补充如下两点意见:一、组织宣布的民间组织分配单位和地点,即使与个的志愿与家长的想法有出入,也愉快地接受分配,并急剧地奔赴工作岗位。
二、在离校以前,每个班根据情况为学校,为系或下几届同学做一件好事,以作留念。
同学们,我们坚决以你们为榜样,十分积极配合校系领导,为把xx届毕业生分配工作搞得更好本科生而努力!此致敬礼!xxx班全体毕业生篇三:如何写到应战书及应战书范文[概念解说]应战书是对他人挑战的应战,是对挑战书的回应。
应战书
三一班全体同学:
听了你们的挑战书,我们三二班的全体同学精神振奋,跃跃欲试,决心向你们学习,并表示全体披甲上阵,坚决迎战。
我们三年级将凝心聚力,团结合作,遵规守纪,发奋学习,决心在安全、学习、纪律、卫生、劳动、行为习惯等方面,不断进取,力创佳绩,在此,我们信心百倍,立下钢铁誓言,迎接二年级的挑战。
一、时刻注意在校的人身安全,高高兴兴上学来,平平安安回家去。
二、明确学习目的,端正学习态度,制定切实有效的学习计划,调整学习方法,争取新学期新进步。
三、认真思考,积极发言,一丝不苟,大胆提问,敢于创新,提高课堂效率。
高质量地完成老师布置的作业。
四、积极参加文体活动,坚持锻炼身体,认真做好眼保健操和校园集体舞。
五、讲究卫生,美化环境,认真做好值日,做到不乱扔纸屑,不随地吐痰,保持校园、教室整洁。
六、讲文明,懂礼貌,真诚友爱,尊敬师长,团结同学,不打架,不骂人,做个文明的小学生。
同学们,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来“,让我们携手并肩,团结一致,勤奋学习,披荆斩棘,敢于应战,决不辜负家长、老师的厚望,以优异的成绩向家长、老师汇报!
应战人:三二班全体学生。
充满斗志的班级应战书范文
尊敬的xxx班级:
大家好!我是xxx班级的一员,我代表我们班全体同学向你们发出挑战书。
在这个充满斗志的时刻,我们希望与你们展开一场精彩的较量,共同追求进步和成长。
作为两支优秀的班级,我们相信我们之间有着共同的目标和追求。
无论是学习上的进步,还是团队合作的能力,我们都视为贵重的财富。
因此,我们呼吁我们班级之间展开一场知识和才艺的决战。
在学习上,我们班级全员都以积极主动的态度对待每一门课程。
我们在各科的考试中都取得了优异的成绩,相信我们的知识实力能够为我们在竞赛中赢得优势。
而你们班级也在学习上做得很不错,我们希望能与你们一同切磋学术,共同促进学习的进步。
除了学习,我们班级还以团结协作和互助精神为荣。
我们相信优秀的团队合作能够创造更大的奇迹。
因此,我们希望能与你们班级一起进行一场富有挑战性的团队合作项目。
通过这个项目,我们可以互相学习和借鉴,进一步提升自身的团队意识和合作能力。
除了学习和团队合作,我们还可以展开一场才艺竞赛。
我们的班级有很多优秀的艺术家和表演者,他们在歌唱、舞蹈、乐器演奏等方面都有出色的表现。
我们希望能与你们班级做一场才艺展演,通过舞台的较量来展示我们的才艺和创造力。
最后,我们希望通过这场竞赛,能够激发彼此的斗志和进取心。
不论胜负如何,我们相信这场竞赛都将给我们带来宝贵的经验和成长机会。
让我们一起努力,成为更好的自己,为班级争取更多的荣誉!
期待你们的回复,我们对这场较量充满期待!
xxx班全体同学敬上。
篇一:小组挑战书
小学生挑战书
亲爱的三(1)班组的全体同学:
“光阴似箭,日月如梭”,令人难忘的小学三年级的生活即将结束,人生的一次大考——小学升级考试也紧锣密鼓地临近了,相信我们每位同学都有自己周密的复习计划,都有了自己奋斗的目标。
听老师们说,你们组的学习气氛好,学习态度端正,完成作业认真、主动,掌握知识准确、牢固。
但是我们组绝不会比你们组差,能在最后的阶段从各方面超越你们,特别是在最后的考试中,我们一定会考出最优秀的成绩。
在此我们,特向你们下战书,向你们组全体同学提出挑战——
比一比:哪个组在考前备考更积极;看一看:哪个组的升级考试成绩更优秀!你们敢不敢迎战?
愿我们一起努力拼搏,共同前进,挑战别人,挑战自己,在今年的六月,人人脸上都有胜利的笑,让欢呼声充满我们的教室中!
挑战书
同学:
为了认真贯彻执行上级关于毕业生分配方案,为了互相学习互相监督,在即奔赴工作岗位之际,我们特向你们提出友谊挑战。
我们商定的条件是:
一、坚决服从党和国家的需要与分配,做到个人利益服从人民的利益,到祖国最需要最艰苦的地方去,到边疆去。
二、发扬先人后己,吃苦在先,享乐在后的原则,坚持原则,坚决反对和抵制“走后门”的不正之风,坚决做到:不托熟人,不请客送礼拉关系。
三、如果家长不支持个人志愿,就主动说服家长支持自己服从党和国家的分配。
四、站好最后一班岗,在七月初圆满完成毕业论文的写作任务,争取做一个德、智、体全面发展的合格的大学毕业生。
最后我们提议,请我们系的毕业生分配领导小组的全体成员作为评判人。
此致
敬礼!
挑战人××同学
××年×月××日篇二:应战书
应战书
女;男:向对六班学习
男:有你们这样上进的对手非常高兴,你们的挑战对我们是一种鞭策和激励。
女:我们在此定会继续走在你们的前面,一定会做的更好。
男;女:你要战,我便战。
(全班)对十的兄弟千千万!
女:我们知道你们有着雄厚的实力和无限的潜力,这一点更激起我们迎接挑战的信心与决心。
男:刀锋入骨开始迎战,背水称雄不胜则,有这无硝烟的战争中,我们要打出自己的风采,展示自己的魄力!
男;女:相信自我,不断超越!我们将打造创奇神话!
全班:创奇神话!创奇神话!创奇神话!
男女:应战条款
女: 一、班级总均分超越你们;超越你们。
男: 二、各科均分超越你们;超越你们。
女: 三、教务考核争取领先;争取领先。
男:四、小组建设超越你们;超越你们。
女:五、班级文化建设完胜你们;建设完胜你们。
男:班级整体进步率超过你们,超过你们。
男;女:我们坚信
女:没有比人更高的山
男:没有比脚更长的路。
男;女:顽强的意志,可以征服世界上任何山峰,力量在身,信念在心,我们行,我们能行,我们一定能行!
全班:我们行,我们能行,我们一定能行!
女;男:春风吹,战鼓擂。
对十的兄弟怕过谁!
全班:春风吹,战鼓擂。
对十的兄弟怕过谁!
男;女:对十的兄弟们:全班:到到到男;女:请喊出属于我们的口号:
全班:齐心协力,超越极限!齐心协力,超越极限!
出场时口号声不断,“一二三四,奋起赶超,挑战极限。
”进场后歌声响起:“风在吼,马在叫,黄河在咆哮!??”(重复)
班长出列,体委报告:“报告班长,我班特种兵全部集结完毕,请指示!”
班长请班主任老师做动员,班主任动员完毕,宣布挑战开始。
离场时歌声响起:“团结就是力量”。
篇三:应战书最新
应战书
女;男:向对六班学习
男:有你们这样上进的对手非常高兴,你们的挑战对我们是一种鞭策和激励。
女:我们在此定会继续走在你们的前面,一定会做的更好。
男;女:你要战,我便战。
(全班)对十的兄弟千千万!
女:我们知道你们有着雄厚的实力和无限的潜力,这一点更激起我们迎接挑战的信心与决心。
男:刀锋入骨开始迎战,背水称雄不胜则,有这无硝烟的战争中,我们要打出自己的风采,展示自己的魄力!
男;女:相信自我,不断超越!我们将打造创奇神话!
全班:创奇神话!创奇神话!创奇神话!
男女:应战条款
女: 一、班级总均分超越你们;超越你们。
男: 二、各科均分超越你们;超越你们。
女: 三、教务考核争取领先;争取领先。
男:四、小组建设超越你们;超越你们。
女:五、班级文化建设完胜你们;建设完胜你们。
男:班级整体进步率超过你们,超过你们。
男;女:我们坚信
女:没有比人更高的山
男:没有比脚更长的路。
男;女:顽强的意志,可以征服世界上任何山峰,力量在身,信念在心,我们行,我们能行,我们一定能行!
全班:我们行,我们能行,我们一定能行!
女;男:春风吹,战鼓擂。
对十的兄弟怕过谁!
全班:春风吹,战鼓擂。
对十的兄弟怕过谁!
男;女:对十的兄弟们:全班:到到到男;女:请喊出属于我们的口号:
全班:齐心协力,超越极限!齐心协力,超越极限!
出场时口号声不断,“一二三四,奋起赶超,挑战极限。
”进场后歌声响起:“风在吼,马在
叫,黄河在咆哮!??”(重复)
班长出列,体委报告:“报告班长,我班特种兵全部集结完毕,请指示!”班长请班主任老师做动员,班主任动员完毕,宣布挑战开始。
离场时歌声响起:“团结就是力量”。