SPSS调查报告-微博对大学生的影响

《关于微博对大学生生活影响力的调查报告》
繆美玲
（教育学院，学前教育1班，11231215）
一、前言：
（一）社会实践的参加者:大学生
（二）实践的主题：微博对大学生生活的影响调查
（三）时间：2013年2月6日至2013年2月13日
（四）地点：江苏省南通市海安县丁所村
现将此次实践活动的有关情况报告如下：
二、正文
（一）摘要：微博作为新兴网络传播工具，正呈现爆炸似的发展，受越来越多的青少年的青睐。

经常可以听到“你加我关注了吗?”等问候语。

作为时代的先锋，社会的嫩芽，身处校园的大学生，也把微博作为生活中习以为常或不可或缺的一部分。

成为他们交流和获得信息的主要途径。

用微博记录他们的生活和成长，分享自己的快乐和悲伤。

一句“今天你微博了吗？”就可以极大的体现出微博已经在大学生生活下烙下深深的痕迹。

（二）关键词：微博大学生影响积极消极
（三）活动内容
1、微博的兴起与现状
2、微博的传播特点
3、大学生选择微博的动机
4、
(四)调查结果
（五）经验体会
（六）理性思考
（七）问题与建议
三、参考文献：。

微博对当代大学生的影响调查研究XX：1005-5312（20XX）03-0223-01微博，即微博客（Microblog）的简称，是一个基于用户关系的信息分享、传播以及猎取平台。

它利用无线XX络、有限XX络、通信技术进行及时通讯，是一种同意用户及时更新简短文本，通常以少于140个字符的文字更新信息，并实现即时分享①。

20XX年8月份ZG最大的门户XX站新浪XX推出“新浪微博”内测版，成为门户XX站中第一家提供微博服务的XX站，截至20XX年12月底，新浪微博注册用户数已超过5亿，日活跃用户数达到4620万，微博用户数与活跃用户数保持稳定增长②。

微博作为一种全新的XX络社交途径，得到了越来越多用户的认可，不论你是是大明星还是草根阶层都可以有自己的微博，它已经和手机、邮箱一样，成为每个人不可缺少的通讯方式。

当代大学生做为新时代的领军人物，亦成为使用微博的主流群体，微博在大学生的生活中扮演着极其重要的角色，是不可缺少的温暖的“围脖”。

一、当代大学生微博使用情况调查报告―以南昌航空大学为例调查采取了XX络问卷调查的形式，从回收的有效问卷中我们随机选择了100份。

调查结果看，大学生使用微博的比例相对较高，且女同学使用人数多于男同学，大部分使用的是新浪微博，其次是腾讯微博。

问卷主要集中再以下几个问题上：首先，为什么使用微博。

多数同学是为了表达自己的观点，找一个能够发泄自己情绪的空间；一部分同学是希望与资深人士交流，了解大家对各种信息的看法和评论；一部分同学是想了解名人明星的生活及工作状态，享受和明星交流的机会和感觉；一小部分同学则认为微博上的内容有意思，可以和大家交流自己感兴趣的东西；极少数几个同学则认为使用微博纯粹是无聊打发时间，随波逐流，对微博没有感觉。

其次，每天使用微博时间。

有一半以上的同学每天使用微博在半小时之内；一个小时到三个小时之内的是一小部分，随时随地经常刷微博的同学占极其少的一部分。

值得注意的是有80%的同学习惯在上课和睡觉前使用微博，成为微博使用最频繁的时间段。

关于微博对大学生影响的调查报告心得实践调研课是一项非常有意思的实践活动，他不但能够增长我们的课外知识，丰富我们的学习生活，而且还能够让我们更好的接触社会、了解社会。

所以关于这门课我们的能够积极的去完成，抱着好奇、兴奋的心情去完成实践调研报告，这使得我们的工作积极性大大的提高。

相信我们在这种状态下完成的实践报告是不会让人失望的。

这次的调查主要涉及在校大学生使用微博的频率和时长，以及使用微博的主要用途，研究微博对大学生的日常生活及心理发的影响等问题。

通过随机网络调查的形式展开社会调查。

通过这次问卷调查让我们懂得了许多关于微博的知识，以前我们用微博却不知道微博的发展史，不知道微博最早是在是么时候开始出现在人们眼前的。

而这次实践调研之后让我知道了微博是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过WEB、WAP以及各种客户端组建个人社区，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。

最早也是最著名的微博是美国的twitter。

而微博正式进入中文上网主流人群视野，开始深入我们的生活则是在2009年8月份中国最大的门户网站新浪网推出“新浪微博”内测版之后，同时这也使得新浪成为门户网站中第一家提供微博服务的网站，并成为中国至今为止微博用户最多的微博网站。

在国内，根据新浪微博与2012年8月16日发布的第二季度财报显示，仅新浪微博的注册用户总数已达3.68亿，持续着以前的稳定增长。

每日活跃用户人数占比从第一季度的9%上升到10%。

而其中的主力军就是在校大学生，所以微博已经充分的融入了在校大学生的生活当中并产生影响。

从这可以看出微博的用户之多和用户量增长之快。

通过这次调查发现，微博由于信息获取具有很强的自主性、选择性、实时性、快捷性、信息共享便捷迅速、短小精悍、门槛低等特点。

深受当代的大学生的喜爱。

如今微博已经充分地融入了当代大学生的日常生活之中。

微博目前已经充分地走进了大学校园，成为了大学生们在日常生活中不可忽视的一部分，正时时刻刻的影响着我们的生活，逐渐成为我们了解最新资讯的主要潮流。

微博对大学生使用者获取信息与交往方式的影响(doc 10页)微博对大学生使用者获取信息和交往方式的影响调查导言：QQ、MSN等网络通讯工具获取信息工具已成为当代大学生生活中必不可少的部分，如今面对新兴起而又快速获得当代大学生的喜爱的微博，这一类似的网络工具，又在使用者的生活中扮演着怎样的角色？微博是如何影响着其使用者（大学生）的获取信息与交际两方面的呢？下面我们会就这两方面对使用微博的大学生的影响进行描述分析。

研究目的：本次通过对200位使用微博的在校大学生进行问卷式调查，并随机选取了100份有效分析问卷。

通过SPSS统计软件的数据分析，了解使用微博对使用者的获取信息与交友两方面的影响，结合相关的文献进一步探讨了微博使用的利与弊，最终达到为引导当代大学生正确使用微博这一信息平台沟通渠道的社会使用性提供有效的数据与文字分析。

调查手段：小组讨论，问卷调查前的访问调查，问卷式调查（主要），邮件式发放回收问卷，SPSS统计软件使用，文献分析主体：根据调查结果，我们分别从微博对大学生使用者获取信息，交友及其两者之间的关系这三大方面来描述、分析微博对大学生使用者的影响。

一、关于微博对大学生使用者获取信息的影响，我们主要从微博对报纸杂的影响，对获取信息的方式途径的影响以及对社会了解的程度的影响来分析。

从统计结果看，76%接受调查的微博使用者对选择报纸和杂志的需求量保持不变。

因此可以推论微博对其使用者购买报纸、杂志的数量影响并不大。

（见表1）从统计得知微博使用者在对聊天话题的信息来源主要以个人经历为主，其次到其他人在微博上发布的信息，再者各类报刊杂志、其他网页以及广播媒体,它们所占比例都相当。

(见表2) 但是,微博作为新兴的信息分享、传播以及获取平台，据百度百科介绍，自2009年8月份中国最大的推出“新浪微博”内测版，成为门户网站中第一家提供微博服务的网站开始，微博才正式进入中文上网主流人群视野。

所以统计数据仍然可以表明微博在获取信息途径中占有重要地位。

微博对大学生的影响的调查报告小组成员：凌小齐谢炜妤邓静曦林畅黎晓欣廖佳丽11级经济系国金班微博对当代大学生的影响调查目标：大学生使用微博及微博对大学生产生的影响调查时间：2012-5-20至2012-5-27调查对象：广州市康大教育园的学生调查方式：问卷调查、网络调查摘要今天你微博了吗？微博控制你了吗?2011年，微博在大学生生活中悄然流行，经常听到“你加我关注了吗？”等问候语。

据调查显示，微博的使用者大部分都是大学生，微博正在潜移默化的影响着大学生。

这渐渐的成为大学生交流和获得信息的主要途径，无所不在，无处不有，这个能够满足大学生的需求，用微博记录他们的生活和成长，分享自己的快乐和悲伤，让微博成为大学生的一种新的生活方式。

所以，我们今天围绕着这个来进行调查。

我们是通过小组讨论、在网络上向同学发放调查问卷表来发放和回收问卷。

我们的调查群体大部分都是大学生，通过网上在康大教育园发放我们的调查问卷。

本次在网上共发放了20份问卷，最终有效回收20份。

一．大学生选择微博的目的1.可以了解更多知识，扩大自己的知识面。

2、可以结交更多的朋友，寻找知音，扩大交际圈。

3、有时也可以在孤独无助时，找一个没有认识自己的平台，想让世界倾听自己的声音，却又不想让熟悉的人知道，从而很好的释放压力，缓解情绪。

于是，除了像qq、短信等这些有大量好友的交流工具之外，微博作为一种新兴交流平台，无疑成为了这一部分人的理想选择。

二．微博对大学生的影响微博是一把双刃剑，有积极影响的一面，又有消极影响的一面。

1.积极影响①微博扩大了大学生获取信息以及交流传播方式，增加了信息的来源。

除了电脑，我们还可以利用手机这一媒介上网发表自己的微博，关注自己感兴趣的新闻热点、名人新闻、热点赛事等等，大部分人反映平时没有那么多的时间和精力集中在大篇幅的文字上面，所以微博这一简短的形式可以使大学生一目了然的了解到自己的大批量的信息，极大地扩展了信息获取量和信息来源。

---------------------------------------------装--------------------------------- ---------订-----------------------------------------线---------------------------------------- 班级 姓名 学号的自律性和自觉性，不仅利用微博去关注课外知识增长自己的见识，并且可以关注自己感兴趣的事物和爱好的事物，微博也可以是大学生获取知识的一种方式。

（七）微博对大学生人际关系的影响分析大部分大学生认为微博可以“增加好友之间的感情，认识新朋友”，接近一半认为“基本没有影响”，微博作为新兴的网络媒体，不仅可以让大学生在上面表达自己感情，而且可以增加大学生彼此之间的感情，还可以认识新的朋友，微博可以帮助大学生扩展自己的人脉关系，这对大学生是件好事。

（八）对不同年级学生与访问微博频率的显着性分析组统计量请问您现在的年级是N均值标准差均值的标准误大一10您访问微博的频率dimension1大二28F的相伴概率为，大于显着性水平，不能拒绝方差相等的假设。

所以，可以认为不同年级学生访问微博频率之间不存在显着差异。

附录二：导入SPSS后的原始数据附录三：操作步骤及结果（一）大学生注册微博的频数分析（图3-1）您是否注册了微博?频率百分比有效百分比累积百分比有效110321合计104（表3-2）（二）大学生每天平均花费多少时间在微薄上的频率分析操作步骤：『步骤1』在“Analyze”菜单的“Descriptive Statistics”子菜单选择“Frequencies”命令，弹出“Frequencies”对话框，如图3-1所示。

『步骤2』在对话框中选择“您每天平均花费多少时间在微博上”，然后添加到“Variable(s)”框中。

『步骤3』选中对话框下方的“Display frequency tables”复选框，表示显示频数分布表。

学院：商学院班级：姓名：微博对大学生生活影响力的调查微博这一新事物正被越来越多的大学生所认识并使用,但我们对微博的使用给大学生的日常行为、思想道德、学习风气等方面产生的影响以及其对传统教育模式带来的机遇和挑战却并不清楚,而这是我们在网络环境下做好高校思想政治教育的关键,也是网络时代思想政治教育工作所面临的重要课题。

通过问卷调查,对大学生使用微博的基本现状进行分析,总结了微博的特性及其对大学生潜在的双面影响,并提出,要用辩证发展的视角看待大学生群体使用微博现象,强化大学生群体使用微博过程中的价值统一,深化线下教育效果,发挥大学生群体使用微博过程中的自我教育作用一、总体思路调查对象:大学生调查形式:4个队员通过邮箱发问卷调查给自己的小学初中高中及大学同学（其中调查小学初中高中的同学时调查正读大学的同学）调查问题: 1、您是微博的用户吗？2、您是从什么途径了解到微博的？（）3、您正在使用什么微博？【可多选】（）4、您上微博的频率是（）5、您登陆微博一般做些什么？【可多选】（）6、在微博上，您会去主动关注的生活方面是（）7、您每次更新微博的生活方面内容主要是（）8、您觉得微博吸引您的最主要地方是（）9、请问，注册使用微博的积极影响？请选出最主要的三项影响【限选三项】（）10、您认为使用微博消极影响（）二、具体安排四、实践过程发如下问卷1、您是微博的用户吗？（）A是B不是2、您是从什么途径了解到微博的？（）A朋友介绍B老师上课提到C自己上网看到E其他______3、您正在使用什么微博？【可多选】（）A新浪微博B网易微博C搜狐微博DTWITTERE腾讯微博:F其他______4、您上微博的频率是（）A每天至少1次B两三天上1次C基本一周1 次D两三周上1次E 注册了以后没怎么上过F其他______5、您登陆微博一般做些什么？【可多选】（）A写微博，发表自己观点(或发泄情绪)B浏览关注的人动态情况和观点C随便看看大家在讨论什么，了解热点话题D参与热点话题的讨论E查看对自己或某人的口碑评价F提出问题，希望获得更多人的建议G结交在虚拟社区中有趣的人H其他______6、在微博上，您会去主动关注生活方面的是（）A朋友微博B喜爱的品牌微博C媒体微博，如新周刊等D名人微博E热门话题/人气推荐微博F其它______7、您每次更新微博的生活方面内容主要是（）A心情B转帖C自己在网上或生活中的新发现D身边的各种新闻信息E其他_____8、您觉得微博吸引您的最主要地方是（）A界面简单操作方便且支持手机B信息更新、及时快速C多平台性、互动性强D参与者的角色多样，交流范围广E及时了解信息并形成热烈讨论F其它______9、请问，注册使用微博的积极影响？请选出最主要的三项影响【限选三项】（）A随时表达自己观点B打发闲暇时间C周围人都用，我不会落伍D关注名人、明星动态E关注熟人、朋友的动态F分享信息、图片、视频等G记录自己的生活H为了体验新事物，有新鲜感I了解最新资讯J认识陌生人，扩大交友圈K其他______10、你觉得微博对你生活的消极影响是（）A言论环境太过自由B微博碎片化的表达让我觉得缺乏深度和逻辑C流言谣言在微博上的传播更难以辨别和控制D微博同样是传播的一种技术，并不能真正推动民主进程E微博使人们之间的沟通少了G 其他______五、活动效果在调查过程中大部分同学积极配合填写了调查问卷，我们仅对已填写的进行汇总分析。

大学生微博使用情况对大学生批判性思维的影响付柏松（厦门大学教育研究院福建厦门361005）摘要：本研究通过《微博使用情况调查问卷》和《加利福尼亚批判性思维倾向问卷》(CCTDI)的中文修订版（CTDI-CV ）对大学生进行调查。

结果表明，开通微博时间越长、每天关注微博时间越多的大学生分析能力的程度越低；对正能量微博不表达情绪的大学生开放思想的程度较低；对负能量微博越经常表达情绪的大学生的求知欲越低。

关键词：微博；大学生；批判性思维一、研究背景当今社会是信息技术快速发展的社会，伴随着网络媒体带给人们的便捷，信息过载、信息安全受到威胁、虚假信息恶意传播等问题也给我们的生活带来了困扰。

微博作为互联网新媒体的一个典型舆论场域，目前已经逐渐成为社会舆论的主要集合地。

大学生刚刚接触社会，对热点问题的讨论达到了前所未有的高涨，新闻舆论和立场态度以爆炸式的速度在这个群体中飞速的传播着。

如何在这样一个信息宇宙中保持独立性，谨慎的判断是非和正确决策，是信息时代对当代大学生提出的挑战。

如果个体缺乏批判性思维,不能对信息进行筛选和取舍,就会被动的处于“信息无知”或“信息消化不良”的状态，而养成批判性思考的习惯，一方面可以理性的看待新闻，寻找能够为自己提供有价值内容的信息，另一方面还可以完成对已掌握知识的更新、批判和创新，提出大胆的设想，探索新内容。

因此，在互联网时代下帮助当代大学生养成批判性思考的习惯，理性面对各种各样的问题，做出合理决策，是作为教育者应该重视和培养的一个方面。

批判性思维是对于某种事物、现实和主张发现问题所在,同时根据自身的思考逻辑作出主张的思考[1],拥有正性批判性思维的人常常表现为对各种问题都保留好奇心，注重运用批判性思维的敏感度和自信心，在复杂事件中有条不紊、理性地选择判断标准，坚持不懈地寻求科学真理和探究结果。

批判性思维能力作为核心素养的重要组成部分，有助于培养良好的个性品质和理性精神，帮助大学生有效地选择和判断，有效地使用信息，是随时更新观念、探索新模式下解决问题的好方法[2]。

微博对XX大学工程学院11级学生的影响调查报告调查背景：在2012年3月11日，经过略微的统计，在中国，微博的使用人数约3亿，面对着这新兴起的网络交流平台，对于每一个人来说都是一把双刃剑，如何使用微博，如何利用微博上的信息，对于我们都有很大的影响。

调查方法：派发问卷、网上问卷调查派发问卷数：192网络问卷数：1201、你有使用微博么？选项网络纸质总计A.有（不用回答第2题）103 155258B.无17 37 54 本题有效填写人次120 192312根据结果，在学生之中使用微博已经成为一种普遍现象。

2、如果没有，为什么？选项网络纸质总计A.没有听说过0 6 6B.曾经玩过，现在不玩10 26 36 其它7 5 12 本题有效填写人次1737543、你在什么情况下接触微博？选项网络纸质总计A.看见朋友玩29 93 122B.经常听说65 48 113C.喜欢的明星开通了微博9 14 23 本题有效填写人次1031552584、你开通微博的原因选项网络纸质总计A.跟风33 36 69 B了解最新的时事49 76 125C.交友11 24 35D.打发时间10 19 29 本题有效填写人次1031552585、你使用微博多久了？选项网络纸质总计A.小于半年36 36 72B.半年到一年52 96 148C.一年到二年9 16 25D.超过两年 6 7 13本题有效填写人次103155258从3至5题的数据中可以看出调查学生大部分是在上大学期间（半年到一年）开始接触微博，他们是从身边的朋友了解到微博，主要目的是为了了解最新时事。

6、你会不会有一打开电脑或者手机就立即上微博的冲动？选项网络纸质总计A.有时会36 63 99B.经常会30 37 67C.没有37 55 92本题有效填写人次1031552587、你一天花费在微博的时间选项网络纸质总计A.小于0.5h 47 70 117B.0.5-1h 40 64 104C.1.5h以上16 21 37本题有效填写人次1031552588、你上课玩微博的频率：选项网络纸质总计A从不23 37 60B,偶尔59 88 147C.经常17 25 42D.总是在玩 4 5 9 本题有效填写人次1031552589、几天不上微博，你会觉得难受吗？选项网络纸质总计A.会38 47 85B.不会65 108 173 本题有效填写人次10315525810、你一天发微博的数量选项网络纸质总计A.1-3 61 111 172B.3-7 23 30 53C.7-10 14 8 22D.10以上 5 6 11本题有效填写人次103155258从6到10题的数据可以知道大部分的学生对微博没有依赖，在他们的生活中，微博只是一种消遣、打发时间的工具，他们使用微博的时间在1小时之内的最多，但是有较多的学生是在上课的时间玩微博，发微博的数量较少，大部分学生只是浏览微博上的内容，不过仍有少部分人对微博具有一定的依赖。

关于微博对大学生影响的调查报告姓名:学校：院系:年级:学号:2014年8月20日大学生思维活跃, 富有想象力和创造力, 参与社会活动与讨论的热情高, 善于表达自己的独特观点, 善于就国内外时事发表言论。

而微博这种新媒体, 以自己的短小精悍、使用便捷, 赢得了很多大学生的青睐。

这种媒介到底对大学生有着怎样的影响呢？由此出发做了个小小的调查。

以下内容就是对调查结果的整理分析。

一、前言（一）调查目的: 了解微博对于大学生有哪些影响（二）调查时间: 2014.8.8－2014.8.13（三）调查地点: xx广场及网上（四）调查方式：采取问卷调查, 邮件式发放回收调查（派发问卷50份, 收回有效问卷35份；发送邮件30封, 回复25封, 有效为25封）调查对象: 大一、大二、大三学生二、正文（一）微博的基本情况1. 什么是微博微博（Weibo）, 微型博客（Microblog）, 即一句话博客, 是一种基于一个用户关系信息分享、传播以及获取的平台。

微博用户可以通过WEB、W AP等各种客户端组建个人社区, 以及140字（包括标点符号）的文字更新信息, 并实现实时分享。

用户可以通过单向或相向关注来获得自己想要的信息。

2007中国第一家带有微博色彩的社交网络饭否网开张, 而微博正式进入中文上网主流人群视野, 是在2009年8月, 中国门户网站新浪推出了“新浪微博”内测版, 成为门户网站中第一家提供微博服务的网站, 让人们熟知。

2. 微博的特....(1)即时性微博最大的特点就是: 发布信息快速, 信息传播的速度快。

例如你有100万听众（粉丝）, 你发布的信息会在瞬间传播给100万人。

微博相对于博客, 其对用户的技术要求门槛很低。

其次, 微博开通的多种API使得大量的用户可以通过手机、网络等方式来即时更新自己的个人信息。

(2)自主性在微博上, 每个人都可以把微博当作一个“自媒体”, 形成一个自己的受众群落, 用微博的方式, 随时随地将个人的所见所闻以最精炼的词汇, 发布给自己的受众。