华东交通大学 工程经济学 (第四版)科学出版社 李南主编

工程经济学智慧树知到课后章节答案2023年下华东交通大学华东交通大学第一章测试1.工程建设需要考虑国家发展、区域经济发展以及企业投资发展，不需要考虑保护生态环境。

（）A:错 B:对答案:错第二章测试1.某公司连续3年向银行贷款，第一年年初借款100万元，以后每年初比前一年增加50万元，年利率为10%，复利计息，至第3年末贷款所产生的总利息为（）万元。

A:84.6B:96.3C:112.6D:69.4答案:84.62.甲施工企业年初向银行贷款流动资金200万元，按季计算并支付利息，季度利率1.5％，则甲施工企业一年应支付的该项流动资金贷款利息为（）。

A:12.00B:12.28C:6.05D:6.00答案:12.283.已知年利率12％，每月复利计息一次，则季实际利率为（）。

A:3.03％B:4.06％C:3.00％D:1.003％答案:3.03％4.每半年末存款2000元，年利率4％，每季复利计息一次。

则2年末存款本息和为（）。

A:8160.00B:8244.45C:8492.93D:8243.22答案:8244.455.某企业在第一年初向银行借款300万元用于购置设备，贷款年有效利率为8％，每半年计息一次，今后5年内每年6月底和12月底等额还本付息。

则该企业每次偿还本息（）万元。

A:35.46B:37.57C:36.85D:36.99答案:36.85第三章测试1.某项目的财务净现值前5年为210万元，第6年未30万元，基准收益率10%，则前6年的财务净现值为（）万元。

A:240B:237C:261D:227答案:2372.在经济评价中，一个项目内部收益率的决策准则为（）。

A:IRR大于或等于基准收益率B:IRR＜0C:IRR＞0D:IRR低于基准收益率答案:IRR大于或等于基准收益率3.NPV与基准收益率的关系表现为（）。

A:基准收益率增大，NPV相应增大B:基准收益率减小，NPV相应增大C:基准收益率的大小与NPV无关D:基准收益率减小，NPV相应减小答案:基准收益率减小，NPV相应增大4.某公司在一项目上第一年初投入资金100万元，第二年初获得净收益200万元，基准收益率ic=10%，则财务净现值NPV为（）万元。

《工程经济学》教案设计2024一、课程简介课程名称：工程经济学授课对象：工程管理、土木工程等相关专业本科生授课时间：2024年春季学期课程目标：1. 掌握工程经济学的基本原理和方法。

2. 能够运用经济学原理分析工程项目的经济可行性。

3. 培养学生解决实际工程经济问题的能力。

二、教学大纲1. 引言工程经济学的定义和重要性工程经济学的研究对象和方法2. 基础知识时间价值的概念利息与利率现金流量分析3. 经济评价方法静态评价方法动态评价方法不确定性分析4. 项目可行性研究可行性研究的内容和步骤市场分析与预测技术可行性分析5. 工程项目的融资与投资融资渠道与方式投资决策分析6. 工程项目的风险管理风险识别与评估风险管理策略7. 案例分析典型工程项目的经济分析实际案例讨论三、教学内容详细设计第一讲：引言教学目标：了解工程经济学的定义和重要性。

掌握工程经济学的研究对象和方法。

教学内容：1. 工程经济学的定义工程经济学是应用经济学原理和方法，对工程项目进行经济分析和评价的学科。

其目的是在有限的资源条件下，选择最优的工程项目方案。

2. 工程经济学的重要性提高工程项目决策的科学性。

优化资源配置，提高经济效益。

3. 工程经济学的研究对象工程项目的投资决策工程项目的经济评价工程项目的风险管理4. 工程经济学的研究方法定量分析与定性分析相结合静态分析与动态分析相结合确定性分析与不确定性分析相结合教学方法：讲授法：系统介绍工程经济学的基本概念和重要性。

案例分析法：通过实际案例说明工程经济学在工程项目中的应用。

课后作业：阅读相关文献，了解工程经济学的发展历程和最新研究动态。

思考并讨论：工程经济学在当前社会经济环境下的应用前景。

第二讲：基础知识教学目标：掌握时间价值的概念。

理解利息与利率的计算方法。

学会现金流量分析。

教学内容：1. 时间价值的概念资金的时间价值是指资金随着时间的推移而产生的增值。

影响时间价值的因素：时间、利率、通货膨胀等。

第一章（一)选择题1.1 被誉为“工程经济学之父"的人物是( ）。

a．里格斯b．威灵顿c．格兰特d．布西1。

2 最早研究工程经济问题的年代是( ）。

a．20世纪70年代b．19世纪30年代c．20世纪20年代d．19世纪80年代1。

3 工程技术不属于（）的范畴.a．自然资源b．人造资源c．再生资源d．技术资源1。

4 在可比性原则中，满足需要上的可比不包括( )。

a．产量的可比 b.价格的可比c．质量的可比d。

品种的可比1.5 不同技术方案在满足需要上的可比,是指在( ）方面可比。

a.经济效益b．消耗费用 c.适用性 d.产量、质量和品种(二)是非题1.6（）<〈铁路布局的经济理论>>是最早探讨工程经济问题的著作.1.7(）最早提出动态分析方法的是迪安（J.Dean).1。

8( ）工程经济学是应用经济学的一个分支,专门研究工程技术方案的经济可行性。

1.9(）工程经济学研究的核心内容是寻求项目或技术方案的最佳经济效果。

1。

10（）当国民经济评价结论与财务评价结论不一致时，项目决策时应首先考虑财务评价的结论，因为项目主持人是项目经济效果的直接承担者。

1.11(）时间可比原则是指在进行方案评价时要考虑资金的时间价值。

（三）填空题1.12第一次提出用复利法来比较方案的著作是（）。

1。

13经典工程经济学的代表著作是格兰特教授的（)。

1。

14我国对工程经济学的研究和应用起步于()世纪（）年代.1.15 20世纪80年代系统阐述工程经济学理论与方法的著作《工程经济学》的作者是(）。

1。

16对两个以上的技术方案进行经济效益比较时，必须遵循（）原则。

参考答案（一)选择题1.1 c 1.2 d 1.3 a 1.4 b 1。

5 d（二）是非题1。

6是1。

7非，更正：不是迪安，是戈尔德曼1.8是1。

9非，更正：核心内容是比选出最佳经济效果的技术方案1.10非,更正:应以国民经济评价结论为前提1。

教案201~201学年第二学期课程名称：工程经济学授课教师：课程所属系（部）：课程名称:工程经济学授课班级：14工程造价（1）（2）班实践课总学时：56学分：3使用教材：工程经济学/黄有亮等.—东南大学出版社，2013.09.教学方法、手段：理论讲授、案例分析讨论考核方式：期终考试（闭卷考试）与平时考核相结合主要参考书目：教材：工程经济学黄有亮徐向阳谈飞李希胜编著.-江苏：东南大学出版社，2013.09参考书：1、技术经济学冯俊华主编–北京：化学工业出版社，2007.07一、课程任务与教学目标《工程经济学》是工程造价、建筑工程管理等专业的一门主要专业基础课，本课程的主要目的是培养学生的经济思维，将学生培养成为既懂技术又懂经济的高级工程技术人才，让学生了解工程的经济活动规律，熟悉现行的工程经济与管理方面的主要规定，使学生掌握对成熟的技术和新技术进行技术经济分析、比较和评价的方法，从经济的角度为技术的采用和发展提供决策依据。

二、本学期教学安排上课学时安排（42学时）及实训学时安排(0学时)目录授课日期：按712506《工程经济学》教学进度表的时间执行（若碰到节假日顺延）标题:项目一：资金的时间价值教学目的与要求：了解资金时间价值的概念，理解等值计算的3种情形，掌握一次支付单利、复利终值、现值的计算，计算中要注意的问题及公式推导。

授课时数：8学时教学方法：讲授法教学重点、难点：重点：一次支付单利、复利终值、现值的计算难点：计算中要注意的问题及公式推导教学内容及过程:项目一：资金的时间价值工程经济分析的基本要素包括五方面内容，它们是：现金流量、投资、成本费用及其构成。

本章的重点在于理解和记忆各个基本概念的含义，并能够估算固定资产投资、流动资金投资和总成本费用。

一、现金流量1、现金流量的概念：它是以项目作为一个独立系统，反映项目在整个寿命周期内实际收入（收益）和实际支出（费用）的现金活动。

它只计算现金收支（包括现钞，转账支票等结算凭证。

2019年南京航空航天大学参考书目2019年南京航空航天大学参考书目2019年南京航空航天大学参考书目考试科目参考书目811普通物理1. 《普通物理学》（第六版），程守洙、江之永主编，高等教育出版社。

2. 《物理学》（第五版），东南大学等七所工科院校编，马文蔚等改编，高等教育出版社。

815理论力学《理论力学》,范钦珊、陈建平主编，高等教育出版社，2010年816材料力学《材料力学（上、下册）》（第五版），刘鸿文.高等教育出版社510力学基础综合1、《飞行器结构力学》史治宇等编，国防工业出版社，2013年2、《机械振动基础》胡海岩主编，北京航空航天大学出版社，2004年511机械基础综合1. 《机械原理》郑文纬，高等教育出版社，1997年2. 《机械振动基础》胡海岩主编，北京航空航天大学出版社，2004年512振动基础综合 1.《机械工程材料应用基础》张代东主编机械工业出版社，2004年2.《机械振动基础》胡海岩主编，北京航空航天大学出版社，2004年513测试技术基础综合1. 单片机原理及应用分层教程，陈仁文编著，南京大学出版社，2015.122. 传感器与检测技术（第2版）)，陈杰、黄鸿，高等教育出版社，2010.11813无机化学2004 《无机化学》[第五版]，大连理工大学无机化学教研室编，高等教育出版社，2006823电工电子学秦曾煌《电工学》第七版，高等教育出版社，2009年刘海春《电子技术》第二版，科学出版社，2017年561材料工程基础 1. 机械工程材料应用基础张代东主编机械工业出版社，2004年2.《材料成形工艺基础》翟封祥等哈尔滨工业大学出版社，2008年817工程热力学《工程热力学》沈维道，高等教育出版社，2007年;《工程热力学》曾丹苓，高等教育出版社，2003年518 流体力学基础综合1、《空气动力学》陆志良等编著，北京航空航天大学出版社，2009年及以后修订版596电动力学《电动力学》，郭硕鸿，高等教育出版社，2008。

工程经济学李南第五版课后题答案1 .什么是工程经济学，其研究的对象与内容是什么?2. 什么是技术 ?什么是经济 ?两者间的关系如何 ?工程经济学为什么十分注意技术与经济的关系?3. 为什么在工程经济分析时要强调可比条件？应注意哪些可比条件?4.从技术与经济互相促进又相互制约两方面各举一个实例说明。

1 ．解答︰工程经济学是运用工程学和经济学有关知识相互交融而形成的工程经济分析原理和方法，能够完成工程项目预定目标的各种可行技术方案的技术经济论证、比较、计算和评价，优选出技术上先进、经济上有利的方案，从而为实现正确的投资决策提供科学依据的一门应用性经济学科。

工程经济学的研究对象是工程项目技术经济分析的最普通方法，即研究采用何种方法、建立何种方法体系，才干正确估价工程项目的有效性，才干寻求到技术与经济的最佳结合点。

工程经济分析的对象是具体的工程项目，不仅指固定资产建造和购置活动中的具有独立设计方案，能够独立发挥功能的工程整体，更包括投入—定资源的计划、规划和方案并可以进行分析和评价的独立单位。

工程经济学的基本内容为如何通过正确的投资决策使工程活动收到尽可能好的经济与社会效果。

主要包括以下几个方面∶(1) 研究工程技术实践的经济效益，寻求提高经济效益的途径与方法。

(2)研究如何最有效地利用技术和资源，促进经济增长的规律。

(3)研究工程技术发展与经济发展的相互推动、最佳结合的规律及实现方法。

2.解答︰技术是在科学的基础上将其利用来改造自然界和人类社会的手段。

在经济学中，经济是指从有限的资源中获得最大的利益。

关系:在人类社会进行物质生产活动中，经济和技术不可分割，两者相互促进又相互制约。

经济发展是技术进步的动力和方向，而技术进步是推动经济发展、提高经济效益的重要条件和手段，经济发展离不开技术进步。

工程经济学是一门应用性经济类学科，技术上可行，经济上合理，以最小的投入获得预期产出或者说以等量的投入获得最大产出是工程经济所要解决的问题，因此工程经济学十分注意技术与经济的关系。

《工程经济学》课程教学大纲课程名称：工程经济学课程代码：INDE2015英文名称：Engineering Economics课程性质：大类基础课程学分/学时：3学分/54学时开课学期：第3学期适用专业：工业工程先修课程：管理学、西方经济学、概率与统计后续课程：项目管理开课单位：机电工程学院课程负责人：孙冬煜大纲执笔人：孙冬煜大纲审核人：杨宏兵一、课程性质和教学目标（在人才培养中的地位与性质及主要内容，指明学生需掌握知识与能力及其应达到的水平）课程性质：工程经济学是高等学校工程管理学科的一门重要的专业基础课。

本课程的先修课是管理学等，它是工业工程等专业课的基础。

课程旨在培养工科类学生的经济意识，增强经济观念，能运用工程经济分析的基本理论和经济效益的评价方法，以市场为前提，经济为目标，技术为手段，对技术方案进行比较、评价和选优。

教学目标：通过课程学习，可以使学生对投资项目实施过程有一个全面的了解，对投资决策、项目管理在实现工程项目经济效益最大化方面的重要性由一个清晰的认识，在介绍正确进行投资决策的可行性研究的基础上，帮助学生重点解决项目实施过程中如何提高项目管理水平和实现项目经济效益最大化等问题，使他们真正成为掌握有关的技术、经济及管理理论与方法的复合型人才。

本课程的目的是通过教学使学生了解工程技术与经济效果之间的关系，熟悉工程技术方案选优的基本过程，全面掌握工程经济的基本原理和方法，具备进行工程经济分析的基本能力。

本课程的具体教学目标如下：1.掌握技术经济分析的一般过程和比较原理；2.掌握经济性评价基本要素：投资、成本、税收、利润；3.掌握资金时间价值及其等值计算等基本问题；4.熟悉评价指标及其关系与选择；5.熟悉方案之间的关系及选优；6.熟悉盈亏平衡分析、概率分析、回归分析、时间序列；7.熟悉投资项目的财务评价；8.了解高新技术项目指标体系；9.熟悉设备经济寿命的计算方法、设备更新时机的确定；10.熟悉价值工程的功能分析二、课程教学内容及学时分配（含课程教学、自学、作业、讨论等内容和要求，指明重点内容和难点内容。