政治：教科版九年级 第11课 神圣的一票(课件)

一般来讲。选举的程序要包括“选民登 记”“推荐候选人”“候选人产生”“代表 选举”四个阶段。
请大家了解这四个程序
疑惑解开后，李强激动地开始了自己的投 票之旅。但是他发现了这样的一些现象： 有些人根本不在乎，随便就画个勾扔到投 票箱里。 更有甚者把选票扔掉就走了。 还有通知单兴高采烈地给爷爷看。 没想到，爷爷也告诉他，1953年爷爷也 是在十八周岁的时候拿到了第一张选票。 从此以后爷爷都按时参加了各类选举， 认真行使着自己的权利。
教师：你们有没发现，不管是李强还是爷 爷，在参加选举这件事上有一点是共同的？
尝新吧。 【倘】见页［徜徉］（倘佯）。 【常】①一般；普通；平常：～人｜～识｜～态。②不变的；固定的：～数｜冬夏～青。③副时常；常常：～来～ 往｜我们～见面。④指伦常：三纲五～。⑤（）名姓。 【常备】动经常准备或防备：～车辆｜～物｜～不懈。 【常备军】名国家平时经常保持的正规军队。 【常常】副（事情的发生）不止一次，而且时间相隔不久：他工作积极，～受到表扬。 【常川】副经常地；连续不断地：～往来｜～供给。也作长川。 【常 服】名日常穿的服装（区别于“礼服”）：居家～。 【常规】ī①名沿袭下来经常实行的规矩；通常的做法：打破～。②形属型词。一般的；通常的：～武器。 ③名医学上称经常使用的处理方法，如“血常规”是指红细胞计数、血红蛋白测定、白细胞计数及分类计数等的检验。 【常规武器】ī通常使用的武器，如、 炮、飞机、坦克等，也包括冷兵器（区别于“核武器”）。 【常规战争】ī用常规武器进行的战争（区别于“核战争”）。 【常轨】名正常的、经常的方法 或途径：改变了生活～｜这类事件，可以遵循～解；qq空间刷赞 / qq空间刷赞 ； 决。 【常衡】名英美质量制度，用于金银，物以 外的一般物品（区别于“金衡、衡”）。 【常会】名规定在一定期间举行的会议；例会。 【常客】名经常来的客人。 【常理】（～儿）名通常的道理： 按～我应该去看望他。 【常例】名常规?；惯例：沿用～｜情况特殊，不能按～行事。 【常量】名在某一过程中，数值固定不变的量，如等速运动中的速度 就是常量。也叫恒量。 【常年】①副终年；长期：山顶上～积雪｜战士们～守卫着祖国的边防。②名平常的年份：这儿小麦～亩产五百斤。 【常情】名通常 的心情或情理：按照～，要他回来，他会回来的。 【常人】名普通的人；一般的人：他的型格与～不同｜这种痛苦，非～所能忍受。 【常任】形属型词。长 期担任的：～理事。 【常设】动长期设立（组织、机构等）：学校应～招生咨询点｜全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的～机关。 【常识】 名普通知识：政治～｜科学～｜生活～。 【常事】名平常的事情；经常的事情：看书看到深夜，这对他来说是～。 【常数】名表示常量的数，如圆周率π的 值。…就是常数。 【常态】名正常的状态（跟“变态”相对）：一反～｜恢复～。 【常套】名常用的陈陈相因的办法或格式：摆脱才子佳人小说的～。 【常委】名①某些机构由常务委员组成的领导集体；常务委员会：人大～。②常务委员会的成员。 【常温】名一般指—℃的温度。 【常务】形属型词。主持

神圣的一票
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第一页，编辑于星期五：十四点 十八分。
环节一：神秘的选票 李强拿着通知单兴高采烈地给爷爷看。 没想到，爷爷也告诉他，1953年爷爷也 是在十八周岁的时候拿到了第一张选票。 从此以后爷爷都按时参加了各类选举， 认真行使着自己的权利。
教师：你们有没发现，不管是李强还是爷爷， 在参加选举这件事上有一点是共同的？
请同学们小组讨论交流。
明确：对于自己的选举权与被选举权，我们
首先要有正确的态度。我们应该积极地、认真 地行使自己的权利，增强我们的参与意识和责 任感，不能把神圣的权利当儿戏。
对于自己的选举权与被选举权，我们首先要有正确的态度。我们应该积极地、认真地行使 自己的权利，增强我们的参与意识和责任感，不能把神圣的权利当儿戏。
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第九页，编辑于星期五：十四点 十八分。
态度：积极参加选举，认真行使这
如何 一权利，增强公民参与感、责任感。
珍惜
我们 的选
能力目标：不断提高公民的政
举权 治参与能力，培养公民的政治
利
素养，在周全考虑、理性判断
的根底上，郑重地投出自己的
一票
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第十页，编辑于星期五：十四点 十八分。
•再见
11
第十一页，编辑于星期五：十四点 十八分。
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第二页，编辑于星期五：十四点 十八分。
李强和爷爷都是在十八岁开始参加选举的。
我国的宪法规定：“公民不分性别种族年 龄地位，凡年满十八周岁未被剥夺政治权 利的人都有选举与被选举的资格。〞所以， 爷爷也好，李强也好，都必须到十八周岁 的时候才能行使这项权利。
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第三页，编辑于星期五：十四点 十八分。
环节二：神圣的权利
• 3．候选人丙曾经向我承诺，如果投他的票， 他中选后会特别照顾我。

Ａ.①②③ Ｂ.②③④ Ｃ.①②④ Ｄ.①③④
第二十二页，共28页。
2、在我国，年满十八周岁的公民，依法享有选举权和被选
举权。在中学生中，一些(yīxiē)人已经行使或即将行使这
项权利。中学生作为选民出现，应C 该（
）
①依法行使这项权利

②认真对待，因为这是公民参与国家管理的大事
③充分珍惜法律赋予自己的这项权利
第十一课
神圣(shénshèng)的 一票
第一页，共28页。
1、培养(péiyǎng)热爱祖国、热爱人民的情感和关心国家大事、 积极参与政治活动的热情，增强国家观念、主人翁意识和民主参 与意识。 2、能正确地对待法律赋予的权利，学会珍惜自己拥有的权利。 3、认识到平等地享有和行使选举权与被选举权对于一个公民的 重要性。了解我国基层民主的内涵和基本形式。
④不必太负责，因为中学生目前主要任务是学习
A .①②④ B. ②③④ C. ①②③
D .①③④
第二十三页，共28页。
3、全国人大常委会办公厅有关负责人表示，近年来在基层 选举中，破坏选举的行为时有发生。付家屯村两大宗族派别 矛盾非常严重，每次选举都互相抵制，致使(zhìshǐ)第七届、 八届村委会选举未能成功。第九届村委会选举经过数次协调， 多方做工作，才使得换届选举顺利成功。 ⑴结合材料思考，作为未来的选民，你认为应具有哪些政治 素养？ ⑵假设我们都不珍惜自己的选举权，那么我们的国家将会出 现什么后果？
第十七页，共28页。
第十八页，共28页。
职工(zhígōng)代表大会
职工代表大会的地位和作用： 在企业、矿山、工厂，厂务公开制度普遍推行，重大决策
必须提交职工代表大会审议。职工代表大会作为企业职工直接 参与企业管理的基本形式，在积极支持职工当家做主、尊重并 保证(bǎozhèng)职工行使民主管理的权利、切实维护职工群众 的合法权益方面发挥着重要作用。

第十一课神圣的一票一、课时基本内容：1课时神圣的一票二、教学内容分析，学情分析，重、难点的确立，教学资源的取舍，教法、学法的选择等1．教学内容分析：一切权力属于人民，人民当做主，是我们的国家制度的核心内容和根本准则，也是依法治国的基本精神。

第十一课《神圣的一票》，主要是让学生了解公民享有的基本政治权利——选举权和被选举权，了解我国的基层民主制度，包括村民委员会的选举和职工代表大会，让学生了解健全基层民主是社会主义民主政治建设的基础性工作和重要内容。

2．学情分析：中学生对选举权和被选举权、我国的基层民主制度等知识了解不多，但对国家大事比较关心，对村民委员会、职工代表大会等问题还不是很清楚。

3．重、难点的确立：教学重点是选举权对公民的重要性；教学难点是基层民主的内涵。

4．教学资源的取舍：（1）充分利用教材课文中的材料。

（2）对基层民主需补充一些相关材料。

5．教法、学法的选择：（1）讨论法。

（2）问答法。

在导入阶段和课中，大量使用。

（3）阅读法。

对课中重要文字、图片、图表要引导学生阅读。

（4）笔记法。

课文中重要的概念、意义等要通过笔记批注和用笔勾画的方法进行标识。

（5）探究法。

结合课中的交流和探究。

（6）讲解法。

本课知识点较多，需要教师适当进行归纳和讲解。

三、拟达成的教育教学目标情感、态度、价值观：树立参与国家政治生活的思想；培养正确的民主观念。

能力：初步培养学生参政议政的意识和能力。

知识：认识到平等地行使选举权与被选举权对于一个公民的重要性。

基本了解我国基层民主的内涵和基本形式。