人教版高中政治必修一《经济生活》-多彩的消费
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《经济生活》第一轮复习教案第三课:多彩的消费一、课标要求:识记:(1)消费的类型(2)恩格尔系数(3)消费结构理解:(1)影响消费的因素(根本原因、直接原因)(2)恩格尔系数与消费结构的关系(3)如何做一个理智的消费者二、知识方法能力梳理(一)消费及其类型:知识点1、影响消费的因素:(1)主要因素:①居民的收入;②物价水平;收入与消费的关系收入是消费的基础和前提。
在其他条件不变的情况下,人们的可支配收入越多,对各种商品和服务的消费量就越大。
居民的消费水平不仅取决于当前的收入,而且受过去收入和未来收入预期的影响,同时社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小也有密切的联系。
(2)根本原因:国家经济发展水平(3)其他因素:商品的性能、质量、外观、包装、广告等其他因素。
知识点2、消费类型:(1)消费划分标准①按产品类型的不同,可分为有形商品消费和劳务消费。
②按消费目的的不同,可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
③按交易方式的不同,可分为钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费。
知识点3、消费结构、恩格尔系数及其关系、变化的原因消费结构,反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。
恩格尔系数=食品支出费用/项消费总支出费用*100%变化原因:①根本原因:我国经济的不断发展;②直接原因:人们收入水平的不断提高。
表明:一般来说,恩格尔系数越大,生活水平越低;恩格尔系数越小则表明生活水平越高。
恩格尔系数过大,必然会影响其他消费支出,特别是影响发展资料、享受资料的增加,限制消费层次和消费质量的提高。
恩格尔系数减少,表明人们生活水平提高,消费结构改善。
(二)树立正确的消费观:知识点1、消费心理面面观:(1)从众心理引发的消费(大家有我也要有)——不可取(2)求异心理引发的消费(人无我有)——不值得提倡(3)攀比心理引发的消费(有一个有我也要有)——不健康(4)求实心理引发的消费——理智消费知识点2、做理智的消费者应该遵循的原则①量入为出,适度消费。