2018学年八年级语文上册专项复习一古诗文默写新人教版

人教版八年级语文上册古诗文默写综合训练人教版2018年八年级语文上册古诗文默写训练一、直接默写1．牧人驱犊返，。

_____________，长歌怀XXX。

2．XXX一去不复返，。

晴川历历汉阳树，___________________。

3．____________，归雁入XXX。

4．月下飞天镜，_______________。

，万里送行舟。

5．几处早莺争暖树，。

________________，浅草才能没马蹄。

6．神龟虽寿，_____________。

幸甚至哉，。

7．，终岁常端正。

岂不罹凝寒？_____________。

8．八方各异气，。

剧哉边海民，_______________。

9．________________，路远莫致之。

10．此中有真意，__________________。

11．白头搔更短，________________。

12．角声满天春色里，。

半卷红旗临易水，__________________。

13．_________________，自将磨洗认前朝。

14．天接云涛连晓雾，_________________。

15．香雾云鬟湿，_____________。

16．________________，去年天气旧亭台。

________________？17．______________，惊起沙禽掠岸飞。

18．争渡，争渡，__________________。

19．春冬之时，则______________，_____________。

20．晓雾将歇，____________；夕日欲颓，____________。

21．何夜无月？何处无竹柏？______________________________。

122．鸢飞戾天者，_____________；经纶世务者，_____________。

23．得志，_______________；不得志，_______________。

24．人恒过，______________；____________________，而后作；征于色，发于声，_________________。

八年级语文上册专项复习--语文积累与综合运用（附答案新人教版）专项复习语文积累与综合运用组合训练组合训练．默写古诗文中的名句名篇。

请在下列横线上填写出古诗文名句。

①仍怜故乡水，万里送行舟。

②岂不罹凝寒？松柏有本性。

[刘桢《赠从弟》]③昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

④天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

⑤晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

⑥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

⑦老骥伏枥，志在千里。

⑧《野望》中表现了诗人百无聊赖的彷徨心情的诗句是“徙倚欲何依”。

默写王维的《使至塞上》后四句。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

．阅读下面一段文字，按要求完成～题。

诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。

优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拔动人们的心弦。

她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；________________，________________。

cháng徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深遂。

给加点的字注音，根据拼音写出汉字。

璀璨心弦cháng徉文中有两个错别字，请找出并改正。

“拔”改为“拨”“遂”改为“邃”“潜移默化”的意思是指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化；“孜孜求索”中，“孜孜”的意思是勤勉，不懈怠。

请仿照画线的句子，在空白横线处续写一句话，构成一组排比句。

【示例一】她像清澈的甘泉，滋润干涸的心田；【示例二】她像闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。

．运用课外阅读积累的知识，完成～题。

《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性散文集，原名《旧事重提》，《朝花夕拾》是作者后来修改的名字。

“朝”表示早年时期，“夕”表示晚年时期，意思是早上的花晚上来捡，这里指作者在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。

作者说，这些都是“从记忆中抄出来”的“回忆文”。

本书共十篇，前五篇写于北京，后五篇写于厦门。

八年级上册语文字词锐不可当(dāng)业已(yǐ)绥(suí)靖(jìng)阌(wãn)乡聿(yù)鄂(â)豫(yù)阻遏(â)疟子(yàozi)寒噤(jìn)蹿(cuān)仄(zâ)歪(wāi)张皇(huáng)失措尖利能耐央告转弯抹角月明风清拂(fú)晓瓦砾(lì)地窖(jiào)鞠(jū)躬(gōng)颤(chàn)巍巍(wēi)箧(qiâ)赃物制裁荡然无存纳粹(cuì)肃穆荒谬(miù)健忘谋(mïu)死鼹(yǎn)鼠切切(qiâ)察察(chá)絮(xù)说顺顺流流辟(pì)头苌(cháng)浯(wú)震悚(sǒng)干戚图赞懿(yì)皋(gāo)骇(hài)掳(lǔ)疮(chuāng)疤(bā)诘(jiã)问渴慕(mù)疏懒霹(pī)雳(lì)孤孀(shuāng)差(chāi)使狼籍簌簌(sù)典质惨淡赋闲勾留迂(yū)蹒(pán)跚(shān)拭(shì)擦颓(tuí)唐触目伤怀琐屑情郁(yù)于中大去交卸(xiâ)凹凼(dàng)尴(gān)尬(gà)烦躁微不足道大庭广众杨绛(jiàng)塌(tā)败默存伛(yǔ)翳(yì)滞(zhì)笨愧(kuì)怍(zuî)攥(zuàn)荒僻(pì)取缔(dì)骷髅克扣接济(jì)唏(xī)嘘(xū)稀罕噩(â)耗呵斥焦灼(zhuï)伎(jì)俩(liǎng)颠(diān)沛(pâi)吊(diào)唁(yàn)文绉绉(zhōu)长途跋涉穷愁潦倒风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺生死祸福郦(lì)道元匀称(chân)佥(qiān)惟妙惟肖(xiào)雄跨雄姿残损古朴推崇巧妙绝伦刹(chà)那驻(zhù)足失之毫厘，差之千里美感史诗轩(xuān)榭(xiâ)胸中有丘壑(hâ)嶙(lín)峋(xún)广漆(qī)败笔镂空(lōu)蔷薇因地制宜重峦叠嶂(zhàng)斗拱额枋(fāng)藻井御(yù)道磬(qìng)鎏(liú)金雍(yōng)正攒(zǎn)鳖(biē)头琉璃蟠(pán)龙中轴线金銮殿天井伧(cāng)俗得体屏风纳凉帷幕缓冲造型雅俗之分竺(zhú)可桢(zhēn)孕育翩(piān)然销声匿(nì)迹风雪载(zài)途农谚榆叶连翘衰草连天周而复始草长莺飞蟾蜍鄞(yín)囊(náng)克隆繁衍胚胎鳞片脊(jǐ)椎(zhuī)两栖(qī)相安无事鸟臀(tún)目恐龙铱(yī) 潮汐褶(zhě)皱(zhîu)核磁共振遗骸(hái)劫难(nàn)致密追溯(sù)天衣无缝物种归咎(jiù)藩(fān)篱啸(xiào)聚山林失衡栖(qī)息监控在劫难逃五彩斑斓束手无策物竞天择无动于衷潜(qián)意识过滤顷(qǐng)刻面颊(jiá)喷嚏(tì)激荡嘈(cáo)杂唠唠(láo)叨叨(dāo)充耳不闻视而不见浔(xún)落英豁(huî)然开朗俨(yǎn)然阡(qiān)陌(mî)交通垂髫(tiáo)叹惋(wǎn)诣(yì)铭(míng)馨(xīn)鸿儒白丁蕃(fān)淤(yū)泥濯(zhuï)清涟(lián)而不妖不蔓不枝亵(xiâ)玩噫(yī)隐逸(yì)罔(wǎng)不因势象形贻(yí)黍(shǔ)箬(ruî)篷糁(sǎn)髯(rán)诎(qū)倚(yǐ)船楫(jí)壬(rãn)戌(xū)篆(zhuàn)修狭(xiá)和睦(mù)大同晨曦(xī)溯(sù)素湍(tuān)飞漱(shù)五色交辉夕日欲颓(tuí)沉鳞竞跃藻荇(xìng)沃日艨(mãng)艟(chōng)泅(qiú)鲸(jīng)波万韧溯(sù)迎而上腾(tãng)身百变僦(jiù)雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng)更(gēng)定练习一、给下列加点的字词注音：萌．发翩．然簌．簌孕．育物候．刺槐．适宜．连翘．呈．现细胞．夭．亡蟾蜍．．囊胚．．哺．乳分泌．濒．临脊．椎两栖．覆．盖遗骸．携．带陨．石膨．胀似．乎和蚌．棕．树偷袭．鸟巢．藩篱．．蜥蜴．．顷．刻面颊．拨．水啄．米嘈．杂过滤．洨．河纤．细点缀．对称．丘壑．蔓．延檐．漏池沼．模．样蟠．龙矗．立湛．蓝御．道气氛．檀．木帷．幕煞．风景憎恶絮．．说惶．急规矩．．菩萨．．辟．头掳掠．．惧惮．．针灸．淡薄．疮疤．．哀悼．差．使奔．丧浦．口嘱．托踌躇．．妥帖．．迂．腐晶莹．．颓．唐捆扎．克．扣灰黯．落魄．名誉．糟．糕答应赚．．钱唏嘘．．稀罕．嫉妒．．震颤．猝．然呵．斥处．置伎．俩巡捕．焦灼．吊唁．跋涉．．文绉．绉荻．港歼．灭阻遏．疟．子疟．疾寒噤．仄．歪瓦砾．地窖．鞠．躬拂．晓竹篙．骨骼．琐屑．赋．闲凹凼．．门槛．着．落尴尬．．伛偻．．镶嵌．取缔滞．．笨珐．琅惊骇．瞥．见劫．掠箱箧．恍惚．．蜿蜒．．屹．立转弯抹．角张皇．失措名副．其实高屋建瓴．气势磅礴．．情有可原．从．容不迫迥．然不同雕镂．琢磨盘曲嶙峋．．鸣钟击磬．池馆水榭．惟妙惟肖．风雪载．途草长．莺飞前瞻．后顾骇．人听闻穷愁潦．倒如履．平地京尹．拥毳．衣炉火二、根据拼音写汉字：狼jí（）繁yǎn（）zhě（）皱jiã（）难鸟tún（）目追sù（）rïng（）化â（）制â（）运归jiù（）斑lán（）遵xún（）分biàn（）hú（）形和xiã（）zhù（）足险jùn（）轩xiâ（）cāng（）俗休qì（）烦suǒ（）粗zhuō（）震sǒng（）jiã（）问pán（）跚nián（）性烦zào（）tā（）败荒pì（）愧zuî（）shì（）泪ɡān（）尬颠pâi（）案dú（）轻miâ（）迟dùn（）昏juã（）颠pâi（）huì（）气qiǎn（）责liú（）璃晨xī（）纳cuì（）荒miù（）chōng（）憬额fāng（）鸿rú（）修xiá（）飞shù（）雾sōng（）锐不可dāng（）长途bá（）涉穷愁liáo（）倒黄发垂tiáo（）xiāo（）声匿迹shuāi（）草连天物jìng（）天择无动于zhōng（）重峦叠zhàng（）自出新cái（）金luán（）殿yí（）和园莫míng（）其妙响彻云xiāo（）不可míng（）状眼花liáo（）乱三、改正下列词语中的错别字：转弯摸角锐不可挡名付其实铸剑为梨丰功伟迹眼花潦乱遣责大廷广众消声匿迹连声喏喏穷困撩倒束手无测一愁莫展烦燥巧妙绝论令人消魂重峦叠障惟妙惟削张皇失措围追堵接维幕弄巧成绌见议思迁莫不关心适得其返无精打彩毛骨耸然安祥四、根据意思写成语。

人教版八年级上册古诗文默写题精选人教版八年级上册古诗文默写题精选（一）、《桃花源记》1、写出桃花林自然景色的语句：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

2、写出描写桃花源中人和平劳动，幸福生活的语句：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其间往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

3、写出出自本文的四个成语：豁然开朗；世外桃源；怡然自乐；无人问津。

4、渔人“欲穷其林”的原因是：渔人甚异之。

5、文中描写桃花源老人小孩生活的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。

6、描写桃花源生活环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

7、表现“村人”热情待客的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食。

余人各复延至其家，皆出酒食。

8、表现“村人”都来关心渔人的句子：村中闻有此人，咸来问讯。

（二）《陋室铭》1、文中的名句是：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。

2、点明文章主旨的句子：斯是陋室，惟吾德馨。

3、写居室环境的句子：台痕上阶绿，草色入帘青。

4、写作者交往对象的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

5、写室中生活的句子：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

6、互文见义的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

7、画龙点睛的句子是：何陋之有？8、表明作者对世俗生活鄙弃的句子：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（三）《爱莲说》1、作者描绘的莲花的形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远溢清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉！2、全文的纲领句是：莲，花之君子者也！3、表明作者对追名逐利的世风的鄙弃的句子是：莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（四）《核舟记》1、全文围绕着“奇巧”一词选择材料。

2、文中引用《赤壁赋》的句子是：清风徐来，水波不兴。

3、文中引用《后赤壁赋》的句子是：山高月小，水落石出。

4、文中直接描写鲁直的句子是：佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。

八年级语文上册专项复习--语文积累与综合运用（附答案新人教版）专项复习(五) 语文积累与综合运用组合训练组合训练(一) 1．默写古诗文中的名句名篇。

(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。

(任选其中6句，不得多选) ①仍怜故乡水，万里送行舟。

(李白《渡荆门送别》) ②岂不罹凝寒？松柏有本性。

[刘桢《赠从弟》(其二)] ③昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

(崔颢《黄鹤楼》) ④天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

(李清照《渔家傲》) ⑤晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

(崔颢《黄鹤楼》) ⑥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

(白居易《钱塘湖春行》) ⑦老骥伏枥，志在千里。

(曹操《龟虽寿》) ⑧《野望》中表现了诗人百无聊赖的彷徨心情的诗句是“徙倚欲何依”。

(2)默写王维的《使至塞上》后四句。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

2．阅读下面一段文字，按要求完成(1)～(4)题。

诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。

优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拔动人们的心弦。

她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；________________，________________。

cháng徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深遂。

(1)给加点的字注音，根据拼音写出汉字。

璀璨(càn)心弦(xián) cháng(徜)徉 (2)文中有两个错别字，请找出并改正。

“拔”改为“拨”“遂”改为“邃” (3)“潜移默化”的意思是指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化；“孜孜求索”中，“孜孜”的意思是勤勉，不懈怠。

(4)请仿照画线的句子，在空白横线处续写一句话，构成一组排比句。

【示例一】她像清澈的甘泉，滋润干涸的心田；【示例二】她像闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。

3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。

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期末专项复习专项复习（一）古诗文默写1．直接型默写（1)重岩叠嶂，隐天蔽日。

(郦道元《三峡》）(2）清荣峻茂，良多趣味。

（郦道元《三峡》)(3)巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

(郦道元《三峡》）(4)夕日欲颓,沉鳞竞跃。

(陶弘景《答谢中书书》）(5）自康乐以来,未复有能与其奇者。

（陶弘景《答谢中书书》)（6)水皆缥碧，千丈见底.（吴均《与朱元思书》)(7）负势竞上，互相轩邈.（吴均《与朱元思书》）（8）泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵.(吴均《与朱元思书》）（9)经纶世务者，窥谷忘反。

（吴均《与朱元思书》）（10)树树皆秋色，山山唯落晖。

(王绩《野望》)(11)相顾无相识,长歌怀采薇.（王绩《野望》）（12）黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠.（崔颢《黄鹤楼》）（13)征蓬出汉塞，归雁入胡天。

（王维《使至塞上》)（14）月下飞天镜，云生结海楼。

(李白《渡荆门送别》）（15）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

（白居易《钱塘湖春行》) (16)攀条折其荣，将以遗所思。

（《古诗十九首·庭中有奇树》）(17）老骥伏枥,志在千里。

(曹操《龟虽寿》）（18)风声一何盛,松枝一何劲！[刘桢《赠从弟》（其二)］（19）岂不罹凝寒?松柏有本性。

[刘桢《赠从弟》(其二)］（20)柴门何萧条，狐兔翔我宇。

2018年部编八年级语文上册古诗文理解性默写（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。

3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。

6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。

7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。

9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。

10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。

（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。

（三）记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。