第22课《跑进家来的松鼠》精品PPT课件
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人教版小学六年级语文上册22.跑进家来的松鼠(精品课件)课件(共9张PPT)
第5页，共9页。
解读课文
用课文中的话说说这是一只怎样的松鼠？
这是一只 可爱 的松鼠。 这是一只 淘气 的松鼠。
这是一只 聪明 的松鼠。
处处流露出了我们一家人对 松鼠的喜爱之情。从哪些句子中我们可以体会到？
空落落luò 蹿cuān出来 从哪些句子中我们可以体会到？ 我是从“它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。
说都有哪些趣事？ 可我又上哪儿给它找去呢？
空落落 蹿出来 烟囱 空落落luò 蹿cuān出来 这三件事写出了
贮存冬粮 晾晒蘑菇 冬眠垫窝 贮存冬粮 晾晒蘑菇 冬眠垫窝
这是一只 可爱 的松鼠。 可爱、活泼、淘气 …… 这是一只 可爱 的松鼠。
这三件事写出了 空落落 蹿出来 烟囱
贮zhù存 暖和huo 可我又上哪儿给它找去呢？ 从课文的字里行间处处流露出了我们一家人对松鼠的喜爱之情。
松鼠的生活习性。 例：这是一只 机灵 的松鼠。
第3页，共9页。
说说松鼠
读了课文，松鼠给我们留下怎样的印象？ 可爱、活泼、淘气 ……
第4页，共9页。
解读课文
用课文中的话说说这是一只怎样的松鼠？ 例：这是一只 机灵 的松鼠。
我是从“它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳 来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东 西。〞看出来的。
读准字音 贮zhù存 暖和huo 空落落luò 蹿cuān出来
第1页，共9页。
学习词语
储藏 不甘落后 千方百计 贮存蘑菇 哭笑不得 干脆 失踪
空落落 蹿出来 烟囱
第2页，共9页。
解读课文
课文写的是一只松鼠跑进我们家后，在我 们家接二连三发生的一些趣事。读一读，说 空落落luò 蹿cuān出来
解读课文
用课文中的话说说这是一只怎样的松鼠？
这是一只 可爱 的松鼠。 这是一只 淘气 的松鼠。
这是一只 聪明 的松鼠。
处处流露出了我们一家人对 松鼠的喜爱之情。从哪些句子中我们可以体会到？
空落落luò 蹿cuān出来 从哪些句子中我们可以体会到？ 我是从“它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。
说都有哪些趣事？ 可我又上哪儿给它找去呢？
空落落 蹿出来 烟囱 空落落luò 蹿cuān出来 这三件事写出了
贮存冬粮 晾晒蘑菇 冬眠垫窝 贮存冬粮 晾晒蘑菇 冬眠垫窝
这是一只 可爱 的松鼠。 可爱、活泼、淘气 …… 这是一只 可爱 的松鼠。
这三件事写出了 空落落 蹿出来 烟囱
贮zhù存 暖和huo 可我又上哪儿给它找去呢？ 从课文的字里行间处处流露出了我们一家人对松鼠的喜爱之情。
松鼠的生活习性。 例：这是一只 机灵 的松鼠。
第3页，共9页。
说说松鼠
读了课文，松鼠给我们留下怎样的印象？ 可爱、活泼、淘气 ……
第4页，共9页。
解读课文
用课文中的话说说这是一只怎样的松鼠？ 例：这是一只 机灵 的松鼠。
我是从“它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳 来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东 西。〞看出来的。
读准字音 贮zhù存 暖和huo 空落落luò 蹿cuān出来
第1页，共9页。
学习词语
储藏 不甘落后 千方百计 贮存蘑菇 哭笑不得 干脆 失踪
空落落 蹿出来 烟囱
第2页，共9页。
解读课文
课文写的是一只松鼠跑进我们家后，在我 们家接二连三发生的一些趣事。读一读，说 空落落luò 蹿cuān出来
小学六年级上册语文第二十二课跑进家来的松鼠PPT课件
有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑 到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
有时，松鼠跳到我的肩上，用 小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳 朵，我想它是又想吃糖了。可我又 上哪儿给它找去呢？
有时，松鼠跳到我的肩上，用 小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳 朵，我想它是又想吃糖了。可我又 上哪儿给它找去呢？
爸爸哈哈大笑，说：“我怎么 没想到这一点呢！咱们家的松鼠是 在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了 秋天，就要开始储备冬粮。这是松 鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘 落后！”
学习提纲：
1、 快速读文 2 、找出趣事 3 、思考体会 4 、交流感受 5 、领悟方法
读读记记： 储备 干脆 失踪 空落落 不甘落后 千方百计 哭笑不得
它整天满屋乱跑，在橱柜和 架子上跳来跳去，动作灵活得惊 人，从来没有碰掉过一样东西。
它整天满屋乱跑，在橱柜和 架子上跳来跳去，动作灵活得惊 人，从来没有碰掉过一样东西。
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读读课文，说说松鼠在“我” 家做了哪些事？你从中体会到了什么？
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
有时，松鼠跳到我的肩上，用 小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳 朵，我想它是又想吃糖了。可我又 上哪儿给它找去呢？
有时，松鼠跳到我的肩上，用 小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳 朵，我想它是又想吃糖了。可我又 上哪儿给它找去呢？
爸爸哈哈大笑，说：“我怎么 没想到这一点呢！咱们家的松鼠是 在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了 秋天，就要开始储备冬粮。这是松 鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘 落后！”
学习提纲：
1、 快速读文 2 、找出趣事 3 、思考体会 4 、交流感受 5 、领悟方法
读读记记： 储备 干脆 失踪 空落落 不甘落后 千方百计 哭笑不得
它整天满屋乱跑，在橱柜和 架子上跳来跳去，动作灵活得惊 人，从来没有碰掉过一样东西。
它整天满屋乱跑，在橱柜和 架子上跳来跳去，动作灵活得惊 人，从来没有碰掉过一样东西。
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读读课文，说说松鼠在“我” 家做了哪些事？你从中体会到了什么？
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
人教版语文六年级上册第22课《跑进家来的松鼠》ppt课件
它整天满屋乱跑，在橱柜和架子 上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来 没有碰掉过一样东西。
这句话介绍的是松鼠的习性。写松鼠在我 们家“整天满屋乱跑”跳“来跳去”，可从“惊人”从“ 来没有”中，我们看到的是作者对小松鼠的这些行 为并没有丝毫埋怨，而只有称赞。
有时，松鼠跳 到我的肩上，用小 嘴蹭我的脸，还轻 轻咬我的耳朵，我 想它是又想吃糖了。 可我又上哪儿给它 找去呢？
22*跑进家来的松鼠
读读记记： 储备 干脆 失踪 空落落 不甘落后 千方百计 哭笑不得
学习提纲：
1 、 快速读文 2 、找出趣事 3 、思考体会 4 、交流感受 5 、领悟方法
? 齐读课文，想想松鼠在“我”家做了哪 些事？ 你从中体会到了什么？
按要求朗读课文： （1）保持良好的读书姿势，做到不动笔 墨不读书。 （2）读准生字新词，根据上下文理解生 字新词的意思。 （3）把课文读通读顺，遇到难读的句子 或者长句多读几遍，并把不懂的或有疑 问的地方做上记号。
第三部分： 烟囱垫窝 （16—20）写天冷了，松鼠把手套、头 巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。
读一读，想一想
? 松鼠在“我”家做了哪些事？跑进家来的 松鼠是如何与“我们”相处的？ ? 通过松鼠在“我们”家生活的过程，你从 中体会到了什么？ ? 品味课文中蕴涵着“我们”对松鼠的感情 的句子。
它整天满屋乱跑，在橱柜和架子 上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来 没有碰掉过一样东西。
松鼠一般白天活动，清晨更为活跃。它的 听觉和视觉都很好，行动敏捷、活泼。
松鼠的毛皮又轻又暖，质量虽然比不上水 獭和紫貂的毛皮，但是数量很多，是我国重要的 毛皮兽之一。
? 你喜欢松鼠这种小动物吗？说一说你喜 欢的原因。
中心 思想
课后把这种美丽可爱的小松鼠介绍给你 的朋友。
第22课《跑进家来的松鼠》课件.ppt
(4)也可以根据自己的想象写一个片段。
3. 原来，松鼠把这些东西叼到烟囱里 给自己垫窝了。
尝试学习（二）：
1.快速默读课文，你从课文哪些语句看 出作者一家喜欢这只跑进家来的松鼠？用 “～～”画出相关语句，并在旁边批注上自 己的体会。
2.小组内交流自己的体会。
3.教师引导，全班交流体会。
1.有时，松鼠跳Βιβλιοθήκη 我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还 轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。
2. 爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱 们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天， 就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然 也不甘落后！”
3.爸爸忽然在书房里惊叫起来：“快来看！”我们跑 过去，眼前的景象真是让人哭笑不得：墙上的那副鹿角 上挂满了蘑菇；不仅鹿角上，搭手巾的架子上、镜子后 面、油画上面，到处是蘑菇。原来松鼠起了个大早，忙 活了一个早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾干了留着给自 己过冬。
快乐练笔：
跑进家来的松鼠还会发生什么事呢？学习作者的写 作方法进行快乐写话。
请你任选一个展开想象写成一个小片段。 （1）他们常常直竖着身子坐着，用前爪往嘴里送 东西吃，可以说，松鼠最不像四足兽了。 （2）松树不爱下水，过河时候用一块树皮当作船， 用自己的尾巴当作帆和舵。 （3）他们好像很怕强烈的阳光，白天躲在窝里歇 凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西 。
尝试学习（一）：
1.自由朗读课文，读准字音，读通课文。 2.想想：作者具体写了这只松鼠跑进我 家来做了哪三件事？用“——”划出关键句。 3.在导学案上写出每件事的小标题。 4.交流关键句。
关键词句：
1.咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。 但松鼠继续千方百计地贮存冬粮。
2. 原来松鼠起了个大早，忙活了一个 早晨，把蘑菇全晾上了。
3. 原来，松鼠把这些东西叼到烟囱里 给自己垫窝了。
尝试学习（二）：
1.快速默读课文，你从课文哪些语句看 出作者一家喜欢这只跑进家来的松鼠？用 “～～”画出相关语句，并在旁边批注上自 己的体会。
2.小组内交流自己的体会。
3.教师引导，全班交流体会。
1.有时，松鼠跳Βιβλιοθήκη 我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还 轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。
2. 爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱 们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天， 就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然 也不甘落后！”
3.爸爸忽然在书房里惊叫起来：“快来看！”我们跑 过去，眼前的景象真是让人哭笑不得：墙上的那副鹿角 上挂满了蘑菇；不仅鹿角上，搭手巾的架子上、镜子后 面、油画上面，到处是蘑菇。原来松鼠起了个大早，忙 活了一个早晨，把蘑菇全晾上了。它想晾干了留着给自 己过冬。
快乐练笔：
跑进家来的松鼠还会发生什么事呢？学习作者的写 作方法进行快乐写话。
请你任选一个展开想象写成一个小片段。 （1）他们常常直竖着身子坐着，用前爪往嘴里送 东西吃，可以说，松鼠最不像四足兽了。 （2）松树不爱下水，过河时候用一块树皮当作船， 用自己的尾巴当作帆和舵。 （3）他们好像很怕强烈的阳光，白天躲在窝里歇 凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西 。
尝试学习（一）：
1.自由朗读课文，读准字音，读通课文。 2.想想：作者具体写了这只松鼠跑进我 家来做了哪三件事？用“——”划出关键句。 3.在导学案上写出每件事的小标题。 4.交流关键句。
关键词句：
1.咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。 但松鼠继续千方百计地贮存冬粮。
2. 原来松鼠起了个大早，忙活了一个 早晨，把蘑菇全晾上了。
跑进家来的松鼠优秀课件演示教学.ppt
（1）它整天满屋乱 跑，在橱柜和架子上 跳来跳去，动作灵活 得惊人，从来没有碰 掉过一样东西。
从“惊人”“从来没有”这些词语中，我们看 到的是作者对小松鼠的行为并没有丝毫的埋
（mán）怨，我们读到的只有称赞。
（2）有时，松鼠跳
到我肩上， 用小嘴 蹭我的脸，还轻轻咬 我的耳朵，我想它是 又想吃糖了。
_动__作__灵__活_的小松鼠跃然纸上，通篇课文字里行间 里流露出“我们”一家对松鼠的_喜__爱_____之情。
课外阅读
• 法国小女孩蒂皮，1990年出生于非洲纳米 比亚。她从小跟拍摄野生动物的父母在丛 林长大，野生动物成为了她最好的朋友。 《我的野生动物朋友》一书是小蒂皮10岁 回到巴黎后所写的她与非洲各种野生动物 生活在一起的动人故事和亲身感受，同时 编入她父母现场拍下的130多幅极为难得的 图片，不仅可亲可赏，而且能唤起人们保 护自然野生动物的意识。
坐在驼鸟背上真开心
坐在驼鸟背上真开心。驼鸟背软绵绵的， 很暖和，好舒服啊。
这只名叫林达的鸵鸟，我是在养殖户 那儿见到的。林达很善良，老怕把我掀翻， 常常不愿动一动身子。不过，我倒喜欢它 奔跑，我宁愿它跑得飞快。鸵鸟要是跑起 来，便是世界上跑得最快的鸟了。
• 借鉴本文的动物 之间发生的真情故事）。
结束
（4）有一天，它干 脆失踪了，哪儿也找 不到，我们心里空落 落的。
• 松鼠不见了，作者一家人到处去找，猜想它也许 跑回了森林，可作者一家人的心里是“空落落” 的，他们多么舍不得这只可爱的松鼠啊!
• （1）它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去， 动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。
• （2）有时，松鼠跳到我肩上， 用小嘴蹭我的脸，
词语积累
chǔ 储备
小学六年级上册语文第二十二课跑进家来的松鼠课件
尾巴如扇子
松鼠的尾巴又大又蓬松，可 以用来保持平衡，也可以用 来遮挡阳光和雨水。
松鼠在故事中的表现
勇敢探索
松鼠在故事中勇敢地探索陌生环 境，找到了许多有趣的东西。
好奇心旺盛
松鼠对周围的一切都非常好奇， 喜欢去发现新的事物。
勤劳储存
松鼠非常勤劳，在故事中他储存 了许多食物，以备不时之需。
松鼠的种类
3 夜行动物
松鼠通常在夜晚活动，白天则在树枝间休息。
松鼠的食物
松果
松鼠喜欢吃松果，它们会用嘴和 爪子将松果剥开。
浆果
松鼠也喜欢吃各种浆果，这对它 们的身体健康非常有好处。
坚果
松鼠最喜欢的食物之一是各种坚 果，如栗子、榛子和核桃。
保护松鼠
提供食物
在冬季，您可以在院子里放置食物供松鼠食用， 帮助它们度过寒冷的日子。
1
红松鼠
红松鼠是最常见的种类，它的毛色呈现出美丽的红色。
2
灰松鼠
灰松鼠的毛色呈现出淡灰色，生活在北方地区。
3
日本松鼠
日本松鼠的毛色呈现出金黄色，它们生活在日本的山林中。
松鼠的习性
1 攀爬能手
松鼠擅长攀爬树木，它们有锐利的爪子和强壮的后腿。
2 善于跳跃
松鼠可以一次跳跃很远的距离，利用弹跳来穿越林间。
小学六年级上册语文第二 十二课跑进家来的松鼠 PPT课件
一只调皮可爱的松鼠跑进了小明家，开始了一场有趣的冒险。本课介绍了松 鼠的特点、种类、习性和食物，并提出保护松鼠的重要性。
松鼠的特点
灵活活泼
松鼠是非常灵活和活跃的小 动物，可以迅速在树枝间跳 跃。
爱存食
松鼠会储存食物，在严冬时 可以找到它们隐藏的食物来 度过艰难时期。
跑进家来的松鼠PPT课件
几件“荒唐”事 外形、习性等
叙事中抒情
说明中传情
记叙文
说明文
续编故事：
小松鼠在“我们”家还会发生什么事？请仿 照课文续写一件。
推荐读物：《我的野生动物朋友》
《我的野生动物朋友》的主人公名叫蒂皮，法 国人，从小与身为摄影师的父母在非洲生活，拥有许 许多多的野生动物朋友，大到大象，小到蚱蜢。文章 讲述了她们一家与野生动物相处的故事。
它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动 作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。
有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还 轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。
爸爸哈哈大笑，说:“我怎么没想到这一点呢！咱们 家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就 要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠也自然 不甘落后！
有时，松鼠跳到我的肩上，用 小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳 朵，我想它是又想吃糖了。
有时，松鼠跳到我的肩上，用 小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳 朵，我想它是又想吃糖了。
有一天，午饭后，我正静静地坐在沙发上看 书。忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮， 跳上了大柜顶。过了一会儿，它又来叼走了一块。
有一天，午饭后，我正静静地坐在沙发上看 书。忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮， 跳上了大柜顶。过了一会儿，它又来叼走了一块。
爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这 一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林 里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是 松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”
爸爸说我们不诚实，一个星期不许吃糖。
我马上跑过去告诉了爸爸：“原来松 鼠才是我们家的那个不诚实的孩子！”
爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到 这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮 呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始 储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松 鼠自然也不甘落后！”
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你是从哪些地方体会到松鼠的 可爱和全家人对松鼠的喜爱之情的 ？默读课文划出相关句子，并结合 具体句子说一说，再反复品读。（ 小组合作交流）
它整天满屋乱跑，在橱 柜和架子上跳来跳去，动 作灵活得惊人，从来没有 碰掉过一样东西。
有时，松鼠跳到我的肩 上，用小嘴蹭我的脸，还 轻轻咬我的耳朵，我想它 是又想吃糖了。可我又上 哪儿给它找去呢？
跃然纸上，通篇字里行间流露出我们一家 人对小松鼠的___喜__爱_____之情。
（三）读一读，比积累运用
1、小练笔:写一个你与动物之间的
真情故事的片段。
2、推荐阅读书籍《我的野生动 物朋友》。
3 、推荐电影《忠犬八公的故 事》
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
1.快速朗读课文，把字音读准，语句读通顺。 2.松鼠在“我”家主要做了哪些事？
3.课文的主要内容是什么？
自学检测
1、你能读准下列字、词吗？试
cuān
蹭 储备 贮存 蹿出来
dūn
蹲 干脆
zōnɡ
luò
失踪 空落落
cōnɡ
烟囱 大吃一惊
diàn
垫窝 哭笑不得
不甘落后 千方百计
松鼠在“我”家主要做了哪些事？
贮存冬粮 (1------11)
跑进家来的松鼠
晾晒蘑菇 (12-----15)
垫窝过冬 (16---20)
这是一只
的小松鼠。
主要内容：
❖ 本文按照时间顺序讲述了松鼠来到我们 家叼走方糖，晾干蘑菇，给自己垫窝几件事 情，充分表现了“我们”一家对于松鼠的热 爱与喜欢。
（二）读一读，比体会感悟
22*跑进家来的松鼠
执教者：宣恩县宝塔小学
导学目标
1. 自由朗读课文，读准字音，读通句子， 理解课文内容。
2. 快速默读课文，边读边想：松鼠在 “我”家做的事情，试用小标题概括每 件事的内容。从这些有趣的事中，你体 会到松鼠的活泼可爱。
3. 体会到松全家人对松鼠的喜爱之情。
（一）读一读，比课文朗读
爸爸哈哈大笑， 说：“我怎么没想 到这一点呢！咱们 家的松鼠是在储备 冬粮呢。
森林里的松鼠到了秋天，就要开始 储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们 的松鼠自然也不甘落后！”
当堂检测
一、课文回放
1．文章写的是一只松鼠跑进我们家后， 在我们家接二连三发生的一些趣事：
（1）_贮__存__冬__粮_________ （2）__晾_晒__蘑__菇_________ （3）__垫__窝_过__冬_________ 2．文章通过这一系列有趣的事，使一 只__聪__明_可__爱___、__动_作__灵__活___的小松鼠
它整天满屋乱跑，在橱 柜和架子上跳来跳去，动 作灵活得惊人，从来没有 碰掉过一样东西。
有时，松鼠跳到我的肩 上，用小嘴蹭我的脸，还 轻轻咬我的耳朵，我想它 是又想吃糖了。可我又上 哪儿给它找去呢？
跃然纸上，通篇字里行间流露出我们一家 人对小松鼠的___喜__爱_____之情。
（三）读一读，比积累运用
1、小练笔:写一个你与动物之间的
真情故事的片段。
2、推荐阅读书籍《我的野生动 物朋友》。
3 、推荐电影《忠犬八公的故 事》
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
1.快速朗读课文，把字音读准，语句读通顺。 2.松鼠在“我”家主要做了哪些事？
3.课文的主要内容是什么？
自学检测
1、你能读准下列字、词吗？试
cuān
蹭 储备 贮存 蹿出来
dūn
蹲 干脆
zōnɡ
luò
失踪 空落落
cōnɡ
烟囱 大吃一惊
diàn
垫窝 哭笑不得
不甘落后 千方百计
松鼠在“我”家主要做了哪些事？
贮存冬粮 (1------11)
跑进家来的松鼠
晾晒蘑菇 (12-----15)
垫窝过冬 (16---20)
这是一只
的小松鼠。
主要内容：
❖ 本文按照时间顺序讲述了松鼠来到我们 家叼走方糖，晾干蘑菇，给自己垫窝几件事 情，充分表现了“我们”一家对于松鼠的热 爱与喜欢。
（二）读一读，比体会感悟
22*跑进家来的松鼠
执教者：宣恩县宝塔小学
导学目标
1. 自由朗读课文，读准字音，读通句子， 理解课文内容。
2. 快速默读课文，边读边想：松鼠在 “我”家做的事情，试用小标题概括每 件事的内容。从这些有趣的事中，你体 会到松鼠的活泼可爱。
3. 体会到松全家人对松鼠的喜爱之情。
（一）读一读，比课文朗读
爸爸哈哈大笑， 说：“我怎么没想 到这一点呢！咱们 家的松鼠是在储备 冬粮呢。
森林里的松鼠到了秋天，就要开始 储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们 的松鼠自然也不甘落后！”
当堂检测
一、课文回放
1．文章写的是一只松鼠跑进我们家后， 在我们家接二连三发生的一些趣事：
（1）_贮__存__冬__粮_________ （2）__晾_晒__蘑__菇_________ （3）__垫__窝_过__冬_________ 2．文章通过这一系列有趣的事，使一 只__聪__明_可__爱___、__动_作__灵__活___的小松鼠