《曹刿论战》课堂实录一、导入师：你知道中国古代历史上以少胜多的著名战役吗？生：淝水、赤壁之战。
师：靠得是什么？生：天时、地利、战士的团结、运用一定的谋略。
师：《孙子兵法》有云：“知己知彼，百战不殆。
”二、作品简介师：课文选自？生：《左传》师：齐读《左传》注释。
生：齐读。
师：有人还知道《左传》的另外知识吗？生：《左传》又叫《左氏春秋传》《春秋左氏传》生：记载当时的政治、军事、经济等书。
师：春秋三传：《公养传》《古梁传》《左传》三、整体感知１、朗读请同学先熟悉课文内容，然后推荐一个好的同学来读，其余同学留意读音和字词等，最后大家一起来评价。
生：读课文。
师：哪里有读错的，或者哪里要特别注意的？生：“小惠未徧”“徧”通“遍”。
生：“弗敢加也”“加”是虚报的意思。
生：“又何间焉”“间”读jiàn。
生：“牺牲玉帛”“牺牲”的意思和现在的意思不一样。
２、初步理解文章师：文章的主人公是谁？生：曹刿。
师：曹刿和谁论战？生：鲁庄公。
师：鲁庄公是谁？生：鲁国的大王。
师：鲁国是怎样的一个国家？生：弱小的国家。
师：为什么要跟曹刿论战？生：鲁国被动挨打。
师：战役的名称？生：长勺之战。
四、研读课文师：分角色朗读。
鲁庄公、曹刿、乡里人、独白。
思考：１、为什么要请见鲁庄公？２、曹刿从哪几个方面讨论战争？生：分角色朗读。
师：为什么要请见鲁庄公？生：“肉食者鄙，未能远谋。
”师：这里的“鄙”是什么意思？生：目光短浅。
师：齐读“入见……故逐之。
”生：齐读。
师：讨论从哪几个方面论述战争？生：战前、战中、战后。
师：鲁庄公提出哪三个理由，认为可以去打仗？生：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”生：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”师：“牺牲”意思是指猪、牛、养等祭祀用品。
生：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”师：“狱”是案件的意思。
师：曹刿又是怎么回答的？生：“小惠未徧，民弗从也。
”生：“小信未孚，神弗福也。
”生：“忠之属也，可以一战。
”师：最后一条理由与前面的理由有何不同？生：衣服是给大臣的，牺牲玉帛是给神，而小大之狱是对百姓的。
八年级上册第七单元文言文比较阅读班级座号姓名一、比较《生于忧患，死于安乐》和《得道多助，失道寡助》【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】天时不如地利，地利不如人和。
三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。
夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之。
多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
1.下列加点的实词解释错误的一项是（）。
A．域．民不以封疆之界（区域、地域） B．寡助之至，亲戚畔．之（通“叛”背叛）C．傅说举．于版筑之间（被选拔，被起用） D．必先苦．其心志（使……受苦）2.下列四组虚词意义和用法相同的一项是（）。
A．以固国不以．山溪之险 B．之杜少府之．任蜀州属予作文以．记之环而攻之．而不胜C．于故天将降大任于．是人也 D．而择其善者而．从之曹操比于．袁绍征于色，发于声，而．后喻3．选择对文章意思理解不正确的一项（）。
A.《得道多助，失道寡助》一文作者强调了在治理国家中施行仁政的重要性。
B．《得道多助，失道寡助》一文论证了“天时不如地利，地利不如人和”这一中心论点。
C．遭腐刑而著《史记》的司马迁，幼年丧父发奋读书的欧阳修，身残志坚的张海迪等三人的故事不能证明“生于忧患”的道理。
D．《生于忧患，死于安乐》一文告诉了我们一个深刻的道理：苦难是对人生的一种磨练，我们只有战胜苦难，才能取得成功。
《曹刿论战》原文及对照翻译曹刿论战读后感篇一《曹刿论战》是《左转》中的名篇，通过简洁扼要的叙述和生动传神的语言描写塑造了性格鲜明的人物影响。
曹刿的远见卓识、当机立断以及一介匹夫在外敌入侵时对国家的担当被千古传诵。
一国之君鲁庄公却成了曹刿的配角甚至反面，用他的“鄙”衬托曹刿的“远谋”。
其实鲁庄公才对这场战役的胜利起了决定性的作用，他的“鄙”仅表现在军事上，其他许多方面，都非常值得推崇。
首先，他忠于职守。
“小大之狱虽不能察必以情”，他尽心尽力地把本职工作干好，为国家大多数人谋利益，自然会获得人民的拥护，这是打赢这场以少胜多战役的基石。
虽然他自己一开始对这一点的重要性认识不够，还得需曹刿提醒，但如果他玩忽职守众叛亲离，曹刿多有谋略也无能为力了。
第二，他不畏强暴。
面对强大的霸主齐国的入侵，他立刻准备迎战，并且跟曹刿乘一辆战车到前线指挥，这是顽强不屈的姿态，激励全国军民奋起抗敌。
正因为“公将战”，曹刿才请求入宫拜见他，愿意帮他成就大事。
如果他首先被强敌吓破胆割地赔款苟且偷生，那就是“一君无能气死全国”，曹刿哪还有报效国家流芳千古的机会？第三，他礼贤下士有识人之明。
曹刿并不属于“肉食者”，本来没有资格参与这场战役的谋划和指挥。
但庄公不凭出身给人贴标签，而是礼貌地接见了他，容忍了他对自己毫不客气的反驳，并且通过短暂的会面、对话认定曹刿是个难得的军事人才，从而加以重用。
能够识人、用人是作为君主、领导的重要品质。
尤其重要的是他的开诚布公和自知之明。
他不像某些身居高位的人一样刚愎自用装腔作势，生怕别人知道自己不行。
他清楚军事是自己的短板，但决不护短。
他发现曹刿是内行，是忠臣良将，就对曹刿言听计从，跟曹刿乘一辆战车，完全听取曹刿的不同意见，从而取得战役的彻底胜利。
最后，鲁庄公虚心好学。
战役已经大获全胜，他决不放过向行家学习的机会，放下一国之君的身段“问其故”。
换成某些领导，早就炫耀自己知人善任大肆庆功去了。
就凭这种态度，他一定会不断取长补短，全面提高自己的素质。
