三年级浙人美版艺术美术《会说话的石头》教案一、教学目标1.引导学生观察石头的形状、纹理和色彩，激发学生的想象力和创造力。
2.让学生学会用绘画、拼贴等方法装饰石头，使石头变成富有创意的艺术品。
3.培养学生的审美能力和动手能力，增强学生对自然材料的热爱和珍惜。
二、教学重难点1.重点：观察石头的特点，运用不同的艺术手法进行装饰。
2.难点：如何发挥想象力，赋予石头独特的“语言”和故事。
三、教学准备1.教师准备：各种形状、大小、纹理不同的石头若干；绘画工具（如彩笔、油画棒、颜料等）；手工材料（如胶水、丝带、珠子等）；示范作品。
2.学生准备：自己收集的石头；绘画工具；手工材料。
四、教学过程1.导入环节展示一些有趣的石头艺术品，如石头画、石头雕塑等，引起学生的兴趣。
提问：“同学们，你们看这些石头是不是很神奇？它们好像在跟我们说话呢。
你们觉得这些石头在说什么呢？”引导学生观察石头的形状、纹理和色彩，激发他们的想象力。
2.知识讲解介绍石头的种类、特点和用途。
让学生了解石头是大自然的产物，有不同的形状、纹理和色彩，可以用来制作艺术品、建筑材料等。
讲解装饰石头的方法，如绘画、拼贴、雕刻等。
展示一些用不同方法装饰的石头作品，让学生欣赏并了解各种方法的特点。
3.观察与想象分发学生自己收集的石头，让他们仔细观察石头的形状、纹理和色彩。
组织学生进行小组讨论，分享自己对石头的观察和想象。
例如，有的石头像动物，有的石头像水果，有的石头像人物等。
鼓励学生发挥想象力，为自己的石头设计一个独特的故事或主题。
4.技法示范教师选择一种装饰方法进行示范，如用彩笔在石头上画一幅画。
步骤如下：先观察石头的形状和纹理，确定绘画的主题。
用铅笔在石头上轻轻画出轮廓。
选择合适的彩笔颜色进行上色，可以根据石头的纹理进行色彩的变化和过渡。
最后可以用一些装饰材料，如珠子、丝带等，为石头增添一些亮点。
5.学生创作学生根据自己的想象和设计，选择一种装饰方法对石头进行创作。
