三年级经典诵读 宋词五首

三年级倍的十一首宋词唐诗
1《静夜思》（李白）
床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

下册：2《春晓》（孟浩然）
春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。

夜来风雨声, 花落知多少。

3《村居》（高鼎）
草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。

儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

4《所见》（袁枚）
牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

5《小池》（杨万里）
无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

6《赠刘景文》（苏轼）
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

7《山行》（杜牧）
远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

8《回乡偶书》（贺知章）
离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。

9《赠汪伦》（李白）
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

下册：
10《赋得古原草送别》（白居易）
离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

11《宿新市徐公店》（杨万里）
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

小孩子学的宋词唐诗宋词，是中华民族最宝贵的文化瑰宝，是中国人最引以为傲的文学形式，它凝聚了中国人的才情和智慧。

唐诗煌煌数万首，囊括万象，宋词与唐诗并称双绝。

心中有诗词，生活如歌是一个人最好的生活状态。

宋词作为一种文学体裁，确有它的魅力所在，一般有小调，中调，长调等形式。

其语言优美，表达的情感也丰富多彩，每一首都能完美地展现作者的情感。

多积累古诗词，能提高语言表达能力和习作能力，引用古诗句在文章中也能提高文章的整体水平。

今天我们就整理了几首适合小孩子读的宋词，让我们一起来鉴赏吧！1、《水调歌头》宋·苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由明月几时有?把酒问青天不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低绮户，照无眠不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

赏析：这是中秋词的绝唱。

苏轼以咏月为中心表达了游仙 “归去、离欲与入世的矛盾和困惑，以及旷达自与直舞 “人间”适，人生长久的乐观态度和美好愿望，极富哲理与人情。

全篇皆是佳句，典型地体现出苏词清雄旷达的风格。

情韵兼胜，境界壮美，具有很高的审美价值。

2、《浣溪沙》宋·晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

赏析：这是晏殊最脍炙人口的一首词。

叶嘉莹先生评价晏殊词 “情中有思”，这首也不例外。

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”为天然奇偶句。

惋惜与欣慰的交织中，蕴含着某种生活哲理:一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。

3、《渔家傲·秋思》宋·范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白发征夫泪。

小学生必背宋词 3 9 首1、【宋】苏轼《念奴娇·赤壁怀古》大江东去，浪淘尽、千古风流人物。

故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少好汉！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，说笑间、樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我、早生华发。

人生如梦，一樽还酹江月2、【宋】苏轼《水调歌头·明月几时有》明月几时有，把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风回去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不该有恨，何事长向别时圆。

人有离合悲欢，月有阴晴圆缺，此事古难全。

希望人长远，千里共婵娟。

3、【宋】苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任一生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。

回顾素来萧瑟处，回去，也无风雨也无晴。

4、【宋】苏轼《蝶恋花·春光》花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。

枝上柳绵吹又少，天涯哪处无芳草！墙里秋千墙外道，墙门外汉，墙里佳丽笑。

笑渐不闻声渐消，多情却被无情恼。

5、【宋】苏轼《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将鹤发唱黄鸡。

6、【宋】苏轼《江城子·密州出猎》老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

锦帽貂裘，千骑卷平冈。

欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

7、【宋】寇准《江南春·波渺渺》波渺渺，柳依依。

孤村芳草远，斜日杏花飞。

江南春尽离肠断，苹满汀州人未归。

8、【宋】范仲淹《渔家傲·塞下秋来景色异》塞下秋来景色异，衡阳雁去无留神。

四周边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军鹤发征夫泪。

宋词朗诵大全宋词是中国文化传统中的重要艺术形式之一，以其优美的词句和深沉的情感而闻名。

宋词朗诵是一种将宋词通过口头表达的艺术形式，不仅可以展现词句之美，更能传达出深藏其中的情感与意境。

本文将介绍一些脍炙人口的宋词朗诵作品，带领读者领略宋词的魅力。

一、《声声慢·寻寻觅觅》晓月——严光品寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候，最难将息。

三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。

这次第，怎一个愁字了得！这首词通过婉转动人的词句，将词人的伤感之情展现得淋漓尽致。

朗诵时，可以用柔和的声音、凝重的语调来表达词中的情感。

特别是词中的“憔悴损”，可以加重语气，用颤抖的声音来表现出词人渐渐消瘦的心情，从而更好地传达出词的意境和情感。

二、《钗头凤·世情薄》李清照世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。

晓风干，泪痕残。

欲笺心事，独语斜阑。

难，难，难！人成各，今非昨。

病魂常似秋千索，角声寒更急。

角声悲！亦余音，载愁载笑过清明。

回雪事，晚来急。

仍是都门旧雪埋。

鸳鸯瓦冷霜华重。

翡翠衾寒，谁与共？悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。

世情热，人情薄。

骊山语罢清宵博。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

这首《钗头凤·世情薄》以婉约清新的语言，表达了词人对世事人情的失望和苦闷之情。

朗诵时需要特别注意语气的起伏变化，要让听众感受到词中情感的强烈冲击。

尤其是在“角声悲！亦余音，载愁载笑过清明。

”这一段，可以用缓慢的语调将词中的悲伤表达出来，带给听众更深的感悟。

三、《如梦令·春景》李清照常记溪亭日暮，沈醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

这里人间万事，都如梦如幻。

有时只恨------人长久，却无言表。

这首《如梦令·春景》用简洁而含蓄的词句，描绘出春天的美景和如梦般的人生。

儿童背诵的宋词五首1.儿童背诵的宋词篇一渔家傲·秋思词牌名：渔家傲|朝代：宋朝|作者：范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

古诗简介《渔家傲·秋思》是北宋范仲淹的词曲，这是一首边塞诗，这首边塞词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活，也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满。

变低沉婉转之调而为慷慨雄放之声，把有关国家、社会的重大问题反映到词里。

这首词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活，也暗寓对宋王朝重内轻外政策的不满，浓重乡思，兼而有之，构成了将军与征夫复杂而又矛盾的情绪。

这种情绪主要是通过全词景物的描写，气氛的渲染，婉曲地传达出来。

翻译/译文边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。

从四面八方传来的边地声音随着号角响起。

重重叠叠的山峰里，长烟直上，落日斜照，孤孤单单的城门紧闭。

喝一杯陈酒怀念远隔万里的家乡，可是燕然还未刻上平胡的功绩，回归之日无法预料。

羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。

出征的人不能入睡，将军连头发都白了，战士们流下眼泪。

2.儿童背诵的宋词篇二浣溪沙·一曲新词酒一杯词牌名：浣溪沙|朝代：宋朝|作者：晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

古诗简介《浣溪沙·一曲新词酒一杯》是宋代词人晏殊的代表作。

此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情，悼惜残春，感伤年华的飞逝，又暗寓怀人之意。

词之上片绾合今昔，叠印时空，重在思昔；下片则巧借眼前景物，重在伤今。

全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，启人神智，耐人寻味。

词中对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。

其中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句历来为人称道。

翻译/译文听一支新曲喝一杯美酒，还是去年的天气旧日的亭台，西落的夕阳何时再回来？那花儿落去我也无可奈何，那归来的燕子似曾相识，在小园的花径上独自徘徊。

简单的儿童宋词精选5首1.简单的儿童宋词精选清平乐·春归何处黄庭坚〔宋代〕春归何处？寂寞无行路。

若有人知春去处，唤取归来同住。

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。

百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

译文春天回到了哪里？寻不见它的踪迹只感苦闷寂寞。

如果有人知道春天的消息，一定要帮我呼唤它回来与我同住。

谁也不知道春天的踪迹，只好去问一问黄鹂。

然而黄鹂的婉转鸣声，谁又能懂呢？一阵风起它便随风飞过了盛开的蔷薇。

注释寂寞：清静，寂静。

无行路：没有留下春去的行踪。

行路，指春天来去的踪迹。

唤取：唤来。

谁知：有谁知道春的踪迹。

问取：呼唤，询问。

取，语助词。

黄鹂（lí）：黄鹂：又叫黄莺、黄鸟。

身体黄色自眼部至头后部黑色，嘴淡红色，啼声非常悦耳，食森林中的害虫。

益鸟。

百啭：形容黄鹂婉转的鸣声。

啭，鸟鸣。

解：懂得，理解。

因风：顺着风势。

蔷薇（qiángwēi）：花木名。

品类甚多，花色不一，有单瓣重瓣，开时连春接夏，有芳香，果实入药。

2.简单的儿童宋词精选水调歌头·明月几时有苏轼〔宋代〕丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

(何似一作：何时；又恐一作：惟/唯恐) 转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

(长向一作：偏向)译文丙辰年（公元1076年）的中秋节，通宵痛饮直至天明，大醉，趁兴写下这篇文章，同时抒发对弟弟子由的怀念之情像中秋佳节如此明月几时能有？我拿着酒杯遥问苍天。

不知道高遥在上的宫阙，现在又是什么日子。

我想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇太高了，我经受不住寒冷。

起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上人间烟火暖人心肠。

月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。

【导语】宋代盛⾏的⼀种中国⽂学体裁，宋词是⼀种相对于古体诗的新体诗歌之⼀，标志宋代⽂学的成就。

宋词句⼦有长有短，便于歌唱。

因是合乐的歌词，故⼜称曲⼦词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。

下⾯是⽆忧考分享的⼩学⽣必背经典宋词集锦。

欢迎阅读参考！⼩学⽣必背经典宋词集锦【⼀】 1、《⽔调歌头·明⽉⼏时有》 宋代：苏轼 丙⾠中秋，欢饮达旦，⼤醉，作此篇，兼怀⼦由。

明⽉⼏时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今⼣是何年。

我欲乘风归去，⼜恐琼楼⽟宇，⾼处不胜寒。

起舞弄清影，何似在⼈间。

(何似⼀作：何时；⼜恐⼀作：惟/唯恐) 转朱阁，低绮户，照⽆眠。

不应有恨，何事长向别时圆？⼈有悲欢离合，⽉有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿⼈长久，千⾥共婵娟。

(长向⼀作：偏向) 翻译 丙⾠年（公元1076年）的中秋节，⾼⾼兴兴地喝酒直到天亮，喝了个⼤醉，写下这⾸词，同时也思念弟弟苏辙。

明⽉从什么时候开始有的呢？我拿着酒杯遥问苍天。

不知道天上的宫殿，今晚是哪⼀年。

我想凭借着风⼒回到天上去看⼀看，⼜担⼼美⽟砌成的楼宇，太⾼了我经受不住寒冷。

起⾝舞蹈玩赏着⽉光下⾃⼰清朗的影⼦，⽉宫哪⾥⽐得上在⼈间。

⽉⼉移动，转过了朱红⾊的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的⼈。

明⽉不应该对⼈们有什么怨恨吧，可⼜为什么总是在⼈们离别之时才圆呢？⼈有悲欢离合的变迁，⽉有阴晴圆缺的转换，这事⼉⾃古以来就很难周全。

希望⼈们可以长长久久地在⼀起，即使相隔千⾥也能⼀起欣赏这美好的⽉亮。

2、《声声慢·寻寻觅觅》 宋代：李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候，最难将息。

三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤⼼，却是旧时相识。

满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗⼉，独⾃怎⽣得⿊！梧桐更兼细⾬，到黄昏、点点滴滴。

这次第，怎⼀个愁字了得！（守着窗⼉⼀作：守著窗⼉） 翻译 苦苦地寻寻觅觅，却只见冷冷清清，怎不让⼈凄惨悲戚。

小学生必背宋词39首1、【宋】轼《念奴娇·赤壁怀古》大江东去，浪淘尽、千古风流人物。

故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我、早生华发。

人生如梦，一樽还酹江月2、【宋】轼《水调歌头·明月几时有》明月几时有，把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

3、【宋】轼《定风波·莫听穿林打叶声》莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。

回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

4、【宋】轼《蝶恋花·春景》花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。

枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。

笑渐不闻声渐消，多情却被无情恼。

5、【宋】轼《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

6、【宋】轼《江城子·密州出猎》老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

锦帽貂裘，千骑卷平冈。

欲报倾城随太守，亲射虎，看郎。

酒酣胸胆尚开，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

7、【宋】寇准《江南春·波渺渺》波渺渺，柳依依。

孤村芳草远，斜日杏花飞。

江南春尽离肠断，蘋满汀州人未归。

8、【宋】仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》塞下秋来风景异，雁去无留意。

四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白发征夫泪。

9、【宋】柳永《蝶恋花·伫倚危楼风细细》伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。

小学生唐诗宋词精选“唐诗宋词”一语，是唐诗与宋词的`并称，唐诗与宋词是中国文学史上的两颗明珠，唐代被称为诗的时代，宋代被称为词的时代。

词源于民间，始于唐，兴于五代，盛于两宋。

宋代物质生活的丰富，人们对文化生活的追求也更加强烈。

以下是小编精心整理的小学生唐诗宋词精选，欢迎阅读与收藏。

小学生唐诗宋词11、《望月怀远》张九龄海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

2、《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

3、《凉州词》王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

4、《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

5、《与诸子登岘首》孟浩然人事有代谢，往来成古今。

江山留胜迹，我辈复登临。

水落鱼梁浅，天寒梦泽深。

羊公碑尚在，读罢泪沾襟。

6、《过故人庄》孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

7、《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少？8、《宿建德江》孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

9、《芙蓉楼送辛渐》王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

10、《从军行七首（其四）》王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

11、《甘草子》柳永秋暮，乱洒衰荷，颗颗真珠雨。

雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。

池上凭阑愁无侣，奈此个、单栖情绪！却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。

12、《昼夜乐》柳永洞房记得初相遇。

便只合、长相聚。

何期小会幽欢，变作离情别绪。

况值阑珊春色暮。

对满目、乱花狂絮。

直恐好风光，尽随伊归去。

一场寂寞凭谁诉。

算前言，总轻负。

早知恁地难拚，悔不当时留住。

其奈风流端正外，更别有、系人心处。

小学生三年级必背宋词1 《游子吟》孟郊(唐)慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

2 《江雪》柳宗元(唐)千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

3《池上》白居易(唐)小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

4 《忆江南》白居易(唐)江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南?5《小儿垂钓》胡令能(唐)蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

6《山行》杜牧(唐)远上寒山石径斜(xiá)，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

7 《清明》杜牧(唐)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

8 《江南春》杜牧(唐)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

9《乐游原》李商隐(唐)向晚意不适，驱车登古原。

夕阳无限好，仅仅近黄昏。

10 《蜂》罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

11 《江上渔者》范仲淹(北宋)江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

12 《元日》王安石(北宋)爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

13 《泊船瓜洲》王安石(北宋)京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还?14 《小池》杨万里(南宋)泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。