创新思维培训教材(PPT 46页)
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如何培养创新思维能力(共 46张PPT)
(一) 认识创新创造能力的巨大作用
——创新创造能力是社会的进步，组织的发展，个人的成
长中最永恒，最强大的不竭动力。
创新创造能力是推动社会进步、人类前进的重要力量； 创新创造能力是促进组织发展，使企业赢得竞争优势的 关键因素；
创新创造能力是个人不断超越自身，创造成功事业的基 础条件。
1 创新创造能力对社会的影响
2 人类在生产关系领域的创新 带来了社会制度的变迁
原始社会、到奴隶社会、封建社会，再到资本主
义社会、社会主义社会，每一种社会制度的出现、
发展和繁荣就是人类社会的一次伟大创造，而一
种社会制度被另一种社会制度所取代，更是一次 社会制度的创新。 所以，人类和社会组织的发展就是在社会的 创新中生生不息，世代交替。
力。具备创新能力需要以出色的创新意识为基础。
创新意识就是面对问题、矛盾和困难时，敢于破除习
惯性思维，突破传统陈规，勇于探索新思路、新观念，
积极创造新成果的思想观念。
创造力的小例子：司马光砸缸；曹冲称象；烤乳猪的 由来。
3 什么是创新能力和创新意识？
人类劳动分为两种：创造性劳动和重复性劳动。创造性
——洛克菲勒家族的眼光
4 创新能力对个人事业
成长的影响
知识经济时代，人们在职场的竞争不再以体 力为主，而主要依靠智慧的竞争。创新能力
正是最重要的一种智慧。 具备创新能力，就能够在机会来临时抢占先
机，在工作方法上棋高一招，在困难面前安 然闯过，在成就上超越常人。
4.1 小故事
——谁能带回更多的钱？
如桥是有宽度的），我们的思维可以更为接近事实。如
果我们再进一步，大胆设想桥的的宽度可以更宽一些， 我们就找到了巧妙解决问题的办法。
创造性思维拓展训练教材ppt(46张)
6、分合思维：是一种把思考对象在思想中加以分解 或合并，然后获得一种新的思维产物的思维方式。
7、逆向思维：它是对司空见惯的似乎已成定论的事 物或观点反过来思考的一种思维方式。
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
8、发散思维：是指从一个目标出发，沿着各种不 同的途径去思考，探求多种答案的思维，与聚合思维相 对。
一定是与开放后的“流出”有关系的，也 就是说，必须造成
信息的流出。
当然，除了要有“信息的流出”以 外，还要有“信息的交流”。
那么，这些信息的流出包括那些方式呢？
一起来探索吧！！
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
1、抽象思维: 亦称逻辑思维。是认识过程中用反映事 物共同属性和本质属性的概念作为基本思维形式，在概念 的基础上进行判断、推理，反映现实的一种思维方式。
4、灵感思维：是指凭借直觉而进行的快速、顿悟性的思 维。它不是一种简单逻辑或非逻辑的单向思维运动，而是逻 辑性与非逻辑性相统一的理性思维整体过程。
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
5、收敛思维：是指在解决问题的过程中，尽可能利 用已有的知识和经验，把众多的信息和解题的可能性逐步 引导到条理化的逻辑序列中去，最终得出一个合乎逻辑规 范的结论。
第二题：
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
第二章： 人人皆可创新
什么是 创新？ 什么是 创造性思维？
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
创新：
创新：以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化 过程。
7、逆向思维：它是对司空见惯的似乎已成定论的事 物或观点反过来思考的一种思维方式。
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
8、发散思维：是指从一个目标出发，沿着各种不 同的途径去思考，探求多种答案的思维，与聚合思维相 对。
一定是与开放后的“流出”有关系的，也 就是说，必须造成
信息的流出。
当然，除了要有“信息的流出”以 外，还要有“信息的交流”。
那么，这些信息的流出包括那些方式呢？
一起来探索吧！！
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
1、抽象思维: 亦称逻辑思维。是认识过程中用反映事 物共同属性和本质属性的概念作为基本思维形式，在概念 的基础上进行判断、推理，反映现实的一种思维方式。
4、灵感思维：是指凭借直觉而进行的快速、顿悟性的思 维。它不是一种简单逻辑或非逻辑的单向思维运动，而是逻 辑性与非逻辑性相统一的理性思维整体过程。
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
5、收敛思维：是指在解决问题的过程中，尽可能利 用已有的知识和经验，把众多的信息和解题的可能性逐步 引导到条理化的逻辑序列中去，最终得出一个合乎逻辑规 范的结论。
第二题：
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
第二章： 人人皆可创新
什么是 创新？ 什么是 创造性思维？
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
创造性思维拓展训练教材(PPT46页)
创新：
创新：以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化 过程。
创新思维训练课件(共 99张PPT)
这是什么图形？
B、跳出经验定势
经验的狭隘性：
时间— 空间— 条件—
历来如此的，便对么？
跳出经验定势
传统就是前人的经验
前人当时 只能那样做 我们现在 不必那样做
这 条 裤 子 怎 么 回 事？
左邊圖中心的圓比較大嗎？
三、拓展思维视角
横看成岭侧成峰
远近高低各不同
哪里是庐山真面目？
• 有一家公司招聘管理人员，给每位 应聘者发了一根米尺，要求测出这 幢20层大楼的高度。应聘者有的利 用几何知识繁琐地计算；有的爬到 楼顶用绳子系上米尺测量……
米尺面试
有一位应聘者来到大楼管理处询问，得到
了正确答案，由此入选了。 其实，仅用一根米尺是不可能量出大楼的 准确高度的，测试应聘者的应变能力乃是 “米尺面试”的目的所在，因为随机应变 是一个管理人员应当具备的基本素质之一。
突破思维定势，学会解放思想
变绝对思维相对思维 变精确思维为模糊思维 变因果性思维 为有时会出现偶然 变 可逆性思维 为有时不可逆 变 分析方法为系统方法 变 时空分离为时空统一
A、跳出从众定势
不许标新立异！ 枪打出头鸟！
跳出从众定势
阿希测试：
A
B C
跳出从众定势
松下幸之助：
10% —— 太早 50% —— 太迟 20-30% —— 最 佳 ！
（二）有一天吃饭的时候，突然停电了，高敏给 全家人提出了一个奇怪的问题：“要是全世界的电线 线路都断掉了，会产生什么结果？”
请分别写出当医生的爸爸，善于持家的妈妈 ，正 上小学的弟弟，正面临中考的高敏的回答。
有这样一个问题：用首尾相连的直线（不超过5条） 贯穿如下图分布的九个点，条件是每个点只能通过一次 。
创新思维(百度文库)ppt课件
创新思维
2
课程内容
课程内容
认识思维 认识创新 创新的工具和方法 创新在企业中的推广
3
热身游戏一：“唱反调”
游戏规则：改变平时习惯，改变常规思维，做出与要求相反的动作。
听口令，集体完成。 抬头； 坐下； 向左看； 举左手； 摇头； 男生起立。
4
热身游戏二：米尺面试
一家公司招聘管理人员，给每位应聘者发了一根米尺，要求 测出这幢20层大楼的高度。 你会怎么办？
5
热身游戏三：猜词
根据提示，猜一个相关的名词 （1）鸡 （2）帮派 （3）黄蓉 （4）打狗棒
6
热身游戏四：巧解文字谜
在下面括号中填一个合适的字使这个字与两边的字都可以组 成一个新的字：
古（ ）巴
7
热身游戏五：站报纸
想出一个办法，把一张报纸铺在地上，两个人面对面地 站在上面，却碰不到对方？不允许破坏报纸。
9
6、从以下词汇中选出5个最能描述 自己个性的特点 分析 ；逻辑 ；音乐 ； 艺术 ；数学 ；语言 ； 创新 ；自我克制 ；细心 ； 易动感情 ；善于抓住总体 ; 锋芒毕露 ；聪明 ；善于类比 ； 求实 ；重言词 ； 善于抓住典型 。 7、从以下句子选出最符合你的4条： 有极强的领导能力 ； 宁可单干 ； 性格外向并善于交际 ； 酷爱艺术 ； 谨慎并有责任心 ；自以为十分敏感 ； 乐于参与集体的努力 ;不大服从管理 ； 有较强的社会自信心 ;经常自我批评 ； 尊重社会惯例和价值观 ； 有时怀疑自己的智力 。
——日本创造学家 菊池诚博士
25
组合法
组合法
物体的组合 特性的组合
26
物体的组合
鸡尾酒
27
GOOGLE
企业案例：苹果公司
2
课程内容
课程内容
认识思维 认识创新 创新的工具和方法 创新在企业中的推广
3
热身游戏一：“唱反调”
游戏规则：改变平时习惯，改变常规思维，做出与要求相反的动作。
听口令，集体完成。 抬头； 坐下； 向左看； 举左手； 摇头； 男生起立。
4
热身游戏二：米尺面试
一家公司招聘管理人员，给每位应聘者发了一根米尺，要求 测出这幢20层大楼的高度。 你会怎么办？
5
热身游戏三：猜词
根据提示，猜一个相关的名词 （1）鸡 （2）帮派 （3）黄蓉 （4）打狗棒
6
热身游戏四：巧解文字谜
在下面括号中填一个合适的字使这个字与两边的字都可以组 成一个新的字：
古（ ）巴
7
热身游戏五：站报纸
想出一个办法，把一张报纸铺在地上，两个人面对面地 站在上面，却碰不到对方？不允许破坏报纸。
9
6、从以下词汇中选出5个最能描述 自己个性的特点 分析 ；逻辑 ；音乐 ； 艺术 ；数学 ；语言 ； 创新 ；自我克制 ；细心 ； 易动感情 ；善于抓住总体 ; 锋芒毕露 ；聪明 ；善于类比 ； 求实 ；重言词 ； 善于抓住典型 。 7、从以下句子选出最符合你的4条： 有极强的领导能力 ； 宁可单干 ； 性格外向并善于交际 ； 酷爱艺术 ； 谨慎并有责任心 ；自以为十分敏感 ； 乐于参与集体的努力 ;不大服从管理 ； 有较强的社会自信心 ;经常自我批评 ； 尊重社会惯例和价值观 ； 有时怀疑自己的智力 。
——日本创造学家 菊池诚博士
25
组合法
组合法
物体的组合 特性的组合
26
物体的组合
鸡尾酒
27
企业案例：苹果公司
如何培养创新思维课件(PPT40张)
知识是产生创新思维的必要前提
创新是建立在广博的知识基础之上的。 没有厚实的知识积累，即使有了创新点子，也无法 将点子转变为解决问题的方法。
科幻小说中有许多相当新颖 的创新思想，但限于科技知识 水平，许多想法无法实现。
牛顿有句名言：“我之所 以看得更远，因为我站在巨人 的肩膀上。”巨人的肩膀就是 前人知识的积淀，所以培养创 新思维的第一步，就是做好知 识的积累。
创新到应用的周期也越来越短
18世纪20年代发明摄像机，112年后才成为工业产品； 19世纪60年代发明无线电，35年后才付诸使用； 19世纪发明调光机，18年后才开始得到应用； 20世纪发明的电视只经过12年就应用了； 原子弹从设计到应用只有6年； 晶体管的发明到工业生产只有3年时间； 激光器从发明到应用只有不到一年的时间； 计算机、手机、互联网。。。。
知识更新周期越来越短
英国学者詹姆斯.马丁统计人类知识的倍增周期： 19世纪为50年，20世纪为10年，到了70年代缩短为5年， 80年末已达到 了每三年翻一番。现在。。。。 全世界近年来每天发表论文13000—14000篇，每年登记的新专利70万项， 每年出版的图书达50多万种。新理论、新材料、新工艺、新方法不断出 现，使知识老化的速度加快。 人所掌握知识的半衰： 18世纪为80—90年，19—20世纪为30年，20世纪60年代为15年，进入 80年代缩短为5年左右。现在。。。。
但是思维定势是一把双刃剑，它有利于常规思考，却 不利于创新思考，不利于创造。
克服思维的误区
思维过度发散*
怎样用高度表测量楼房的高度？ 有人提出了诸如利用高度表做单摆，通过单摆在 楼顶的摆动频率计算楼房高度； 有人将高度表从楼顶自由垂直下落，通过高度表 下落所用时间计算楼房高度等十来种方法
如何培养创新思维能力(PPT 46张)
——洛克菲勒家族的眼光
4 创新能力对个人事业
成长的影响
知识经济时代，人们在职场的竞争不再以体 力为主，而主要依靠智慧的竞争。创新能力
正是最重要的一种智慧。 具备创新能力，就能够在机会来临时抢占先
机，在工作方法上棋高一招，在困难面前安 然闯过，在成就上超越常人。
4.1 小故事
——谁能带回更多的钱？
力。具备创新能力需要以出色的创新意识为基础。
创新意识就是面对问题、矛盾和困难时，敢于破除习
惯性思维，突破传统陈规，勇于探索新思路、新观念，
积极创造新成果的思想观念。
创造力的小例子：司马光砸缸；曹冲称象；烤乳猪的 由来。
3 什么是创新能力和创新意识？
人类劳动分为两种：创造性劳动和重复性劳动。创造性
（一道外企的面试考题） 如下图，两条平行线为一条河流的两岸，中间是河水，河宽 100米，现在要修一座桥，要求桥垂直于河岸，使人们从A 点走到B点的距离最近？并画出最短距离？ A
B
100米
400米
1 这道题目说明了什么？
有的时候考虑问题要突破常识来思考，很多时候，“常 识”就是我们创造力和想象力的束缚。 多年的逻辑思维方法使我们学会了把具体事物“抽象化” （例如我们习惯于用几何图形来思考桥、河岸等）。但 是，当我们的思考回到抽象事物本来的现实面目时（例
新思维往往来源于对事物隐藏属性的认识。
(一) 认识创新创造能力的巨大作用
——创新创造能力是社会的进步，组织的发展，个人的成
长中最永恒，最强大的不竭动力。
创新创造能力是推动社会进步、人类前进的重要力量； 创新创造能力是促进组织发展，使企业赢得竞争优势的 关键因素；
4 创新能力对个人事业
成长的影响
知识经济时代，人们在职场的竞争不再以体 力为主，而主要依靠智慧的竞争。创新能力
正是最重要的一种智慧。 具备创新能力，就能够在机会来临时抢占先
机，在工作方法上棋高一招，在困难面前安 然闯过，在成就上超越常人。
4.1 小故事
——谁能带回更多的钱？
力。具备创新能力需要以出色的创新意识为基础。
创新意识就是面对问题、矛盾和困难时，敢于破除习
惯性思维，突破传统陈规，勇于探索新思路、新观念，
积极创造新成果的思想观念。
创造力的小例子：司马光砸缸；曹冲称象；烤乳猪的 由来。
3 什么是创新能力和创新意识？
人类劳动分为两种：创造性劳动和重复性劳动。创造性
（一道外企的面试考题） 如下图，两条平行线为一条河流的两岸，中间是河水，河宽 100米，现在要修一座桥，要求桥垂直于河岸，使人们从A 点走到B点的距离最近？并画出最短距离？ A
B
100米
400米
1 这道题目说明了什么？
有的时候考虑问题要突破常识来思考，很多时候，“常 识”就是我们创造力和想象力的束缚。 多年的逻辑思维方法使我们学会了把具体事物“抽象化” （例如我们习惯于用几何图形来思考桥、河岸等）。但 是，当我们的思考回到抽象事物本来的现实面目时（例
新思维往往来源于对事物隐藏属性的认识。
(一) 认识创新创造能力的巨大作用
——创新创造能力是社会的进步，组织的发展，个人的成
长中最永恒，最强大的不竭动力。
创新创造能力是推动社会进步、人类前进的重要力量； 创新创造能力是促进组织发展，使企业赢得竞争优势的 关键因素；
创新思维教材(PPT)
第十六页，共一百零三页。
互赖
• 从“我们〞的观念出发——我们可以自主、合作、统合综效， 共创伟大前程。互赖的人，群策群力以达成功。
• 只有独立的人才能到达互赖的境界，依赖的人还不具备足够 的条件。很多人把互赖跟依赖混为一谈。
• 只重独立并不适于人我息息相关的现代生活。一个人假设缺乏互赖观 念，难以与人相处共事，充其量只能独善其身；永远无法成为出色的 领袖或团队的一分子，也不会有美满的家庭、婚姻与团体生活。
• 谁也无法说服他人改变。我们每个人都守着一扇只能从内开启的改 变之门，不管动之以情或说之以理，除了自己，没有人能为你开门， 只要你愿意敝开心灵，抛却旧有观念，把良好准那么化为习惯，成 功圆满就属于你。思想决定行动,行动决定习惯,习惯决定品德,品德 决定命运。
第二页，共一百零三页。
思维障碍 的原因 (zhàng ài)
• 人性本质是主动而非被动的，不仅能消极选择反响，更能主动 创造有利环境。采取主动并不表示要强求、惹人厌或具侵略性， 只是不逃避为自己开创前途的责任。
第二十四页，共一百零三页。
“积极主动〞的定义(dìngyì)
• 它的涵义不仅止于采取主动，还代表人必须为自己负责。
• 个人行为取决于自身，而非外在环境； • 理智(lǐzhì)可以战胜感情；人有能力也有责任创造有利的外在环境。
• 不变就要忍受失去拥有的痛苦，挫折感，甚至为陷入眼前的 困境而相互指责。不变，等待到每天重复同样的错误。
• 变又可能(kěnéng)会失败----恐惧吗？ • 这是一个迷宫的时代。如果你不改变，你就会被淘汰。 • 生活、事业象迷宫，在迷宫中去寻求您的目标。
• 目标：可以是一份工作，一种人际关系，金钱，一幢豪宅，还可以是 自由、健康、社会认可和老板上级赏识。或许它只是一种精神上的宁 静。
互赖
• 从“我们〞的观念出发——我们可以自主、合作、统合综效， 共创伟大前程。互赖的人，群策群力以达成功。
• 只有独立的人才能到达互赖的境界，依赖的人还不具备足够 的条件。很多人把互赖跟依赖混为一谈。
• 只重独立并不适于人我息息相关的现代生活。一个人假设缺乏互赖观 念，难以与人相处共事，充其量只能独善其身；永远无法成为出色的 领袖或团队的一分子，也不会有美满的家庭、婚姻与团体生活。
• 谁也无法说服他人改变。我们每个人都守着一扇只能从内开启的改 变之门，不管动之以情或说之以理，除了自己，没有人能为你开门， 只要你愿意敝开心灵，抛却旧有观念，把良好准那么化为习惯，成 功圆满就属于你。思想决定行动,行动决定习惯,习惯决定品德,品德 决定命运。
第二页，共一百零三页。
思维障碍 的原因 (zhàng ài)
• 人性本质是主动而非被动的，不仅能消极选择反响，更能主动 创造有利环境。采取主动并不表示要强求、惹人厌或具侵略性， 只是不逃避为自己开创前途的责任。
第二十四页，共一百零三页。
“积极主动〞的定义(dìngyì)
• 它的涵义不仅止于采取主动，还代表人必须为自己负责。
• 个人行为取决于自身，而非外在环境； • 理智(lǐzhì)可以战胜感情；人有能力也有责任创造有利的外在环境。
• 不变就要忍受失去拥有的痛苦，挫折感，甚至为陷入眼前的 困境而相互指责。不变，等待到每天重复同样的错误。
• 变又可能(kěnéng)会失败----恐惧吗？ • 这是一个迷宫的时代。如果你不改变，你就会被淘汰。 • 生活、事业象迷宫，在迷宫中去寻求您的目标。
• 目标：可以是一份工作，一种人际关系，金钱，一幢豪宅，还可以是 自由、健康、社会认可和老板上级赏识。或许它只是一种精神上的宁 静。
创新思维培训课件ppt
ERA
产品设计
总结词
产品设计是创新思维的重要应用领域，通过引入创新思维，可以打破传统的设计框架，创造出更具竞争力的产品 。
详细描述
产品设计领域中，创新思维的应用主要体现在对用户需求的深入洞察、技术趋势的准确把握，以及将不同领域的 知识和技能进行跨界融合。通过打破传统的设计框架，设计师能够创造出更加符合用户需求、具有差异化竞争优 势的产品。
实践与反思
将所学知识运用到实际中，不断反思和总结 经验教训，提升自己的创新能力。
未来创新思维的发展趋势
人工智能与机器学习的应用
跨界融合与协同创新
随着人工智能技术的不断发展，未来将有 更多智能化工具辅助人们进行创新思考。
不同领域之间的交叉融合将更加普遍，团 队之间的协同创新将成为主流模式。
可持续性与绿色发展
自由写作
不受任何限制地自由表达思想和创意 ，不拘泥于形式和结构。
命题写作
根据给定的主题或情境，进行创意性 的写作。
反思写作
对自己的思考和经历进行深入反思， 以写作的方式呈现出来。
合作写作
与其他人合作进行写作，共同探讨和 激发创意，实现思维的碰撞与融合。
04
创新思维应用场景
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
变化的环境，为企业和社会创造更多价值。
如何培养和提高创新思维能力
培养好奇心和探究精神
保持对世界的好奇心，积极探索新领域，勇 于尝试新事物。
培养批判性思维
学会独立思考，不盲目接受现有观念，敢于 挑战权威，从不同角度审视问题。
拓展知识面和跨学科学习
广泛涉猎不同领域的知识，掌握多种技能， 为创新思维提供丰富的素材。
。
产品设计
总结词
产品设计是创新思维的重要应用领域，通过引入创新思维，可以打破传统的设计框架，创造出更具竞争力的产品 。
详细描述
产品设计领域中，创新思维的应用主要体现在对用户需求的深入洞察、技术趋势的准确把握，以及将不同领域的 知识和技能进行跨界融合。通过打破传统的设计框架，设计师能够创造出更加符合用户需求、具有差异化竞争优 势的产品。
实践与反思
将所学知识运用到实际中，不断反思和总结 经验教训，提升自己的创新能力。
未来创新思维的发展趋势
人工智能与机器学习的应用
跨界融合与协同创新
随着人工智能技术的不断发展，未来将有 更多智能化工具辅助人们进行创新思考。
不同领域之间的交叉融合将更加普遍，团 队之间的协同创新将成为主流模式。
可持续性与绿色发展
自由写作
不受任何限制地自由表达思想和创意 ，不拘泥于形式和结构。
命题写作
根据给定的主题或情境，进行创意性 的写作。
反思写作
对自己的思考和经历进行深入反思， 以写作的方式呈现出来。
合作写作
与其他人合作进行写作，共同探讨和 激发创意，实现思维的碰撞与融合。
04
创新思维应用场景
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
变化的环境，为企业和社会创造更多价值。
如何培养和提高创新思维能力
培养好奇心和探究精神
保持对世界的好奇心，积极探索新领域，勇 于尝试新事物。
培养批判性思维
学会独立思考，不盲目接受现有观念，敢于 挑战权威，从不同角度审视问题。
拓展知识面和跨学科学习
广泛涉猎不同领域的知识，掌握多种技能， 为创新思维提供丰富的素材。
。
高中政治选修三逻辑与思维 第十一课 创新思维要善于联想(46张PPT)
内容索引
探究点一 创新思维的含义与特征 探究点二 联想思维的含义与方法 达标检测
探究点一 创新思维的含义与特征
新知导学
知识梳理 素养奠基
1.创新思维的含义 (1)含义：创新思维是指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所 发现 、 有所 发明 的思维活动。 (2)任何创新思维都不能凭空产生 ①创新思维要以 实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。 想一想：创新思维与实践的关系是什么？ 提示 创新思维要以实践为基础，创新思维的结果又会推动实践的发展。
(2)想象性思考 ①含义：想象是联想思维的“畅想”方式。 想象 是在头脑中对已有的事 物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。 ②分类：想象可以分为 无意想象 和 有意想象。 ③作用 a. 形象化的想象 可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间 可能具有的关联，还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。 b.假如想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的 局限性 ，帮助人 们创造出多种多样的“虚拟世界”，丰富人们的认识内容和精神世界。 c.想象可以帮助人们明确创新思维的 目标 。
2.联想思维的方法 (1)迁移性思考 ①含义：联想思维中的迁移 ，是将不同认识对象的性质、作用等进行位 置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。 想一想：迁移有哪些方式？ 提示 正迁移、负迁移、同化性迁移和顺应性迁移等。 ②作用：迁移可以为创新思维开拓可能的思路。迁移能够为创新思维搭 建由此及彼的桥梁。迁移对提高人们解决问题的能力具有重要作用。
①要以实践为基础
②要继承前人和他人已有的成果
③直觉与幻想
④要综合运用多种思维方式
A.①②③
√B.①②④
C.①③④
创新思维PPT课件
突发性，又叫做偶然性、意外性、非逻辑性。 弗朗西斯·培根曾在1605年说：“人类主要凭借机遇或其他，而不是逻辑创造了艺术和 科学。”
创新故事
左撇子小商场
日本人渡边曾经是个打工仔，被老板解雇的几次经历使他萌发了自己当老板的 愿望。开始，他想在东京开家小商场，但经过调查了解后，知道东京的商场很多， 竞争激烈，自己如再挤进去，没什么独特优势，很难生存。一天，他在一份报纸上 看到：美国人中有1/4、日本人中有1/6、英国人中有1/7是左撇子。
数英里路下来，因为车子不断颠簸，小的土豆落到麻袋的最底部，而大的自然就留在了 上面。到了市场，汉斯再把大小土豆进行分类出售。由于节省了时间，汉斯的土豆在市场上 市最早，卖出了比别人更理想的价位。
创新思维|【异地恋】餐厅：远距离的烛光晚餐
2、创新思维的突发性
创新思维总是表现为在时间上以一种突然降临的情景标志着某一种突破的获得，表现了 一种非逻辑的特征，这是在长期量变基础上的爆发性的质的突破。
法国科学家别涅迪克在打扫实验室时，不小心把一只长颈玻璃烧杯碰在地上，可是瓶子 没有摔碎，只不过瓶壁上布满了裂纹。他感到很奇怪，便把它捡了起来。几年以后，一天报 纸登载一则车祸消息，汽车撞在电线杆上，车窗玻璃碎片击伤了司机和乘客，呼吁科学家发 明不起碎片的玻璃。别涅迪克想起了那个烧瓶，便找了出来。经过化验研究，这是一只装硝 化纤维溶液的烧瓶，瓶壁上结了一层胶膜，因而没有摔碎。他由此得到启发，经过反复实验 终于发明了不起碎片的汽车上用的玻璃。以后又发明了防弹玻璃。
故事分享
毛毛虫试验
法国科学家约翰法伯曾做过一个著名的“毛毛虫实验”。 这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛 毛虫放在一只花盆的边缘上，首尾相联，围成一圈；花盆周围不到六英尺的地方，撒了一些 毛毛虫喜欢吃的松针。 毛毛虫开始一个跟一个，绕着花盆，一圈又一圈地走。一个小时过去了，一天过去了， 毛毛虫们还不停地坚韧地团团转。一连走了七天七夜，终因饥饿和精疲力尽而死去。
创新故事
左撇子小商场
日本人渡边曾经是个打工仔，被老板解雇的几次经历使他萌发了自己当老板的 愿望。开始，他想在东京开家小商场，但经过调查了解后，知道东京的商场很多， 竞争激烈，自己如再挤进去，没什么独特优势，很难生存。一天，他在一份报纸上 看到：美国人中有1/4、日本人中有1/6、英国人中有1/7是左撇子。
数英里路下来，因为车子不断颠簸，小的土豆落到麻袋的最底部，而大的自然就留在了 上面。到了市场，汉斯再把大小土豆进行分类出售。由于节省了时间，汉斯的土豆在市场上 市最早，卖出了比别人更理想的价位。
创新思维|【异地恋】餐厅：远距离的烛光晚餐
2、创新思维的突发性
创新思维总是表现为在时间上以一种突然降临的情景标志着某一种突破的获得，表现了 一种非逻辑的特征，这是在长期量变基础上的爆发性的质的突破。
法国科学家别涅迪克在打扫实验室时，不小心把一只长颈玻璃烧杯碰在地上，可是瓶子 没有摔碎，只不过瓶壁上布满了裂纹。他感到很奇怪，便把它捡了起来。几年以后，一天报 纸登载一则车祸消息，汽车撞在电线杆上，车窗玻璃碎片击伤了司机和乘客，呼吁科学家发 明不起碎片的玻璃。别涅迪克想起了那个烧瓶，便找了出来。经过化验研究，这是一只装硝 化纤维溶液的烧瓶，瓶壁上结了一层胶膜，因而没有摔碎。他由此得到启发，经过反复实验 终于发明了不起碎片的汽车上用的玻璃。以后又发明了防弹玻璃。
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毛毛虫试验
法国科学家约翰法伯曾做过一个著名的“毛毛虫实验”。 这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛 毛虫放在一只花盆的边缘上，首尾相联，围成一圈；花盆周围不到六英尺的地方，撒了一些 毛毛虫喜欢吃的松针。 毛毛虫开始一个跟一个，绕着花盆，一圈又一圈地走。一个小时过去了，一天过去了， 毛毛虫们还不停地坚韧地团团转。一连走了七天七夜，终因饥饿和精疲力尽而死去。
创新思维管理培训ppt课件
坚定性
– 坚持本该坚持的事项 – 表达本该表达的思想
适应性
– 适应环境的变化 – 把握新的规律
进取性的基本含义：
多一些钢性 多一些搅扰 多一些不安 多一些野心 多一些行动 多一些主动
创新
创新——
需要有关注点
每个人都有了相关的信息和模式，需要用
钥匙去开启
可以掌握的工具
•明确目标
•放平心态
请问为什么?
精选课件ppt
56
跑马场上
在一个跑马场上，跑道上有A、B、C三 匹马。A在一分钟内能跑两圈，B能跑三 圈，C能跑四圈。
现将三匹马并排在起跑线上，准备向同 一个方向起跑。请问，经过几分钟，这 三匹马又能并排地跑在起跑线上。
精选课件ppt
57
骑马思维
国王为挑选继承人，给两个儿子出了道 难题：“给你们两匹马，白马给老大， 黄马给老二，你们骑到清泉边去饮水， 谁的马走得慢，谁就是赢家。”
不要拒绝各种机会 尽可能创造和利用机会
创新思维 把握未来
精选课件ppt
70
48
头脑风暴法的方法
前15分钟 常规期
中间15分钟 荒唐期
后15分钟 创意期
开始用思维地图工具创新
尝试设计一个新颖别致的水壶。
精选课件ppt
50
关键词的核心
关键词之间形成一串便于连接。它可以是一个词、一个短句或 是自己概括的语言。
每一个关键词都能使你想起它所代表的句子、段落、思想。
1、第一概念层词性统一，定好路标 （重中之重） 2、越靠近中心的概念层，修饰语越少 3、关键词要考虑各种因素。
大小区分
身体集中—主题
八爪鱼 触角伸开—发散
星状发散结构
海景图
– 坚持本该坚持的事项 – 表达本该表达的思想
适应性
– 适应环境的变化 – 把握新的规律
进取性的基本含义：
多一些钢性 多一些搅扰 多一些不安 多一些野心 多一些行动 多一些主动
创新
创新——
需要有关注点
每个人都有了相关的信息和模式，需要用
钥匙去开启
可以掌握的工具
•明确目标
•放平心态
请问为什么?
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56
跑马场上
在一个跑马场上，跑道上有A、B、C三 匹马。A在一分钟内能跑两圈，B能跑三 圈，C能跑四圈。
现将三匹马并排在起跑线上，准备向同 一个方向起跑。请问，经过几分钟，这 三匹马又能并排地跑在起跑线上。
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57
骑马思维
国王为挑选继承人，给两个儿子出了道 难题：“给你们两匹马，白马给老大， 黄马给老二，你们骑到清泉边去饮水， 谁的马走得慢，谁就是赢家。”
不要拒绝各种机会 尽可能创造和利用机会
创新思维 把握未来
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70
48
头脑风暴法的方法
前15分钟 常规期
中间15分钟 荒唐期
后15分钟 创意期
开始用思维地图工具创新
尝试设计一个新颖别致的水壶。
精选课件ppt
50
关键词的核心
关键词之间形成一串便于连接。它可以是一个词、一个短句或 是自己概括的语言。
每一个关键词都能使你想起它所代表的句子、段落、思想。
1、第一概念层词性统一，定好路标 （重中之重） 2、越靠近中心的概念层，修饰语越少 3、关键词要考虑各种因素。
大小区分
身体集中—主题
八爪鱼 触角伸开—发散
星状发散结构
海景图
创新思维及领导力修炼培训教材
规的眼界、视角、方法去观 察、思考问题，提出与众不 同的解决问题方案、程序或 重新组合已有的知识、技术、 经验等，以获取创造性的思 维成果，从而实现人的主体 创造能力的思维方式
案例：牛顿发现万有引力
二、猛火烤不出好烧饼—领导力的培养
创新不同于以往人们狭隘理解的“发明创造”，它贯穿 于人类生活的各个方面，主要有以下五个领域：
而不说别人赋予他的，同岗位无关。 而管理者是通过组织赋予的岗位权力去影响别人，
有岗有权，没岗没权。 领导者拥有追随者;管理者拥有下属; 领导者做事主动，追随者也主动。 管理者被动做事,下属也被动。
一、什么是领导力？—是科学还是艺术？
领导者把梯子架在正确的墙上，管理者解决爬 梯子的技巧。
领导者做正确的事,管理者正确地做事 领导者制定制度,也可以修改破坏制度 管理者在特定情况下，在必须破坏制度，那么他
什么叫领导？简单地说，“领”就是带领，就是走在前边，干在前边， 身先士卒，“导”就是引导、教导。只有“领”好了，“导”才能起作 用。—— 李瑞环
一头绵羊带领一群狮子，敌不过一头狮子带领的一群绵羊
一、什么是领导力？—是科学还是艺术？
(一)领导 领导是指挥和影响个人、群体、组织在一定条件下实现
某种目标的行动过程。 领导者就是实施这个过程的人 (二)领导力 影响别人 、群体、组织的综合能力 领导力就是影响力，等于影响力。当一个人能够影响别人，
别人愿意追随他的时候，他就是领导者。要影响别人，先 要影响别人的思维，要影响别人的思维，首先自己要有思 想，人格要有魅力
一、什么是领导力？—是科学还是艺术？
分析与启示:
引子
——这就是领导力! ——领导力就是影响力,你对别人的行为有影
响力就说明你有领导力
案例：牛顿发现万有引力
二、猛火烤不出好烧饼—领导力的培养
创新不同于以往人们狭隘理解的“发明创造”，它贯穿 于人类生活的各个方面，主要有以下五个领域：
而不说别人赋予他的，同岗位无关。 而管理者是通过组织赋予的岗位权力去影响别人，
有岗有权，没岗没权。 领导者拥有追随者;管理者拥有下属; 领导者做事主动，追随者也主动。 管理者被动做事,下属也被动。
一、什么是领导力？—是科学还是艺术？
领导者把梯子架在正确的墙上，管理者解决爬 梯子的技巧。
领导者做正确的事,管理者正确地做事 领导者制定制度,也可以修改破坏制度 管理者在特定情况下，在必须破坏制度，那么他
什么叫领导？简单地说，“领”就是带领，就是走在前边，干在前边， 身先士卒，“导”就是引导、教导。只有“领”好了，“导”才能起作 用。—— 李瑞环
一头绵羊带领一群狮子，敌不过一头狮子带领的一群绵羊
一、什么是领导力？—是科学还是艺术？
(一)领导 领导是指挥和影响个人、群体、组织在一定条件下实现
某种目标的行动过程。 领导者就是实施这个过程的人 (二)领导力 影响别人 、群体、组织的综合能力 领导力就是影响力，等于影响力。当一个人能够影响别人，
别人愿意追随他的时候，他就是领导者。要影响别人，先 要影响别人的思维，要影响别人的思维，首先自己要有思 想，人格要有魅力
一、什么是领导力？—是科学还是艺术？
分析与启示:
引子
——这就是领导力! ——领导力就是影响力,你对别人的行为有影
响力就说明你有领导力
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是正确答案。换句话说，由于观点不同，它 们都是正确的答案。
想象思维
人脑通过形象化的概括作用对脑内已有的记 忆表象进行加工、改造或重组的思维活动。 想象思维是形象思维的具体化，是人脑借助 表象进行加工操作的最主要形式。
想象思维的特征
超越性
对事物各种现状的突破，如数量、形状 、 速度方法、原理、结构、动态、范围等等。
超越
创新的本质就是超越，而只有有了思维的 超越才会有行动的超越。
你能数出多少人头？
怎样培养创新思维
How to train creative thinking
内容大纲
Table of Contents
1
打破思维定式
2
发散型思维
3
想象型思维
4
联想型思维
5
逆向思维
创新思维要打破思维定式
什么是思维定式
The necessity of the innovation
• 什么是创新？
❖更新 ❖创造新的东西 ❖改变
为什么要创新？
1
塑造一个更具有创新能力的企业
2
如果不懂创新，我们将无法生存
3
充分利用现有资产和员工的聪明才智
创新最大的敌人
The greatest enemy of innovation
鲨鱼综合症
阿西莫夫是美籍俄国人，世界著名的科普作家。他曾经讲过这样
一个关于自己的故事。
阿西莫夫从小就很聪明，年轻时多次参加“智商测试”，得分总
在160左右，属于“天赋极高”之人。有一次，他遇到了一位汽车修
理工，是他的老熟人。
修理工对阿西莫夫说：“嗨，博士，我来考考你的智力，出一道
思考题，看你能不能正确回答。”阿西莫夫点头同意。修理工便开始
踏实肯干，努力奋斗。2020年11月1日 上午5 时46分2 0.11.120. 11.1
追求至善凭技术开拓市场，凭管理增 创效益 ，凭服 务树立 形象。2 020年1 1月1日 星期日 上午5 时46分1 秒05:46: 0120.11 .1
按章操作莫乱改，合理建议提出来。2 020年1 1月上 午5时46分20.11. 105:46Novem ber 1, 2020
你是否怀疑书本上的知识或老师的观点?
当你自己独立地解决了一道难题时,你会有 什么情绪反应?
你是否喜欢尝试新的事物,目的只是为了想 知道会有什么结果?
提升创新思维能力的三个关键
理解什么是创新思维
创新思维是思维的一种高级形式，它具有 跳跃性、发散性、独创性等鲜明特征。
充分发挥主观能动性
创新思维是人类思维活动中最积极、最活跃和最富有成 果的一种思维形式，它比模仿思维更能体现人的主观能 动性。不受现成的常规的思路约束，寻求对问题的全新 的独特性的解答方法的思维过程。
课程背景：
知识经济时代是一个不去创新就会失败，不 去创新就会落后的时代。创新思维已经渐渐成 为社会的主流思维方式 ，不论是国家、企 业、个人在这个急剧变革的时代都迫切需要掌 握创新思维去解决层出不穷的新问题，去思考 如何在激烈的竞争中脱颖而出。
你能看到什么？
你能看到什么？
CONTENTS
创新的必要性
连续性
形象性
概括性
由此及彼、连绵 不断地进行。有 直接的、曲折的， 由一个事物到另 一个事物或多个 事物。
有生动、鲜明的画 面形象。
可整体把握联想的 对象和结果，并不 顾及其细节。
联想创新——太阳锅巴的诞生
西安宝石轴承厂厂长李照森及其夫人发明的锅巴片，获得了国家专 利，其生产技术已在十多个国家和地区获得专利权。太阳牌系列食品已 成为风靡全国、跻身国际市场的名牌产品。仅1990年，西安太阳食品集 团的食品销售量高达25000多吨，销售收入达15亿元。一次偶然的机会， 李照森陪客人到西安饭庄进餐，发现人们对一道用锅巴作原料的菜肴极 感兴趣，于是引发了以下联想：“锅巴能作菜肴，为什么不能成为一种小 食品呢？”“美国的土豆片能风靡全球，作为烹任大国的中国，为什么不 能创出锅巴小吃打出国门呢？”接着就是试制、成功、投产、走俏。之后 ，联想进一步展开，既然搞成了大米锅巴，当然还可以用其他原料、别 样风味的锅巴。一时间，小米锅巴、五香锅巴、牛肉锅巴、麻辣锅巴、 孜然锅巴、海味锅巴、黑米锅巴、果味锅巴、西式锅巴、乳酸锅巴、咖 喱锅巴、玉米锅巴等等不一而足、琳琅满目。既然锅巴畅销，那么类似 于锅巴特征的食品也相继开发问世，如虾条、奶宝、蓼宝、麦圈、菠萝 豆、乳钙杀香酥、营养箕子豆等等，这些风味多样的新产品使小食品市 场五彩缤纷，也使西安太阳集团腰缠万贯。李照森运用联想思维的相似 联想创新思维，从锅巴作原料的菜肴，美国的土豆片风靡全球，联想到 锅巴作成小食品，投入市场，不但畅销全国，还打入世界市场。
答案：可以将瓶塞压入瓶内。
当你只有一个点子时， 这个点子再危险不过了。
——法国哲学家查提尔 Emile Chartier
THANKS
@Xiqiwei
树立质量法制观念、提高全员质量意 识。20. 11.120.1 1.1Sun day, November 01, 2020
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。05:46:01 05:46:0105:461 1/1/202 0 5:46:01 AM
01
多角度、多方向、多样性、多方法地扩散思 维——追求数量
下面五个图形中，挑出一个与众不同的
如果你选择B，恭喜你，你答对了，因为图 形B是唯一全部由直线构成的图形。有些读 者可能选择图形C，你也答对了！因为图形 C是唯一不对称的，因此C是正确答案。图 形A也是一株因为图形A每一点都是连续的 ，因此A是正确答案。至于图形D呢?它是唯 一由直线和圆弧组成的，所以D也是正确的 。图形E呢?它是唯一的非几何图形，因此也
牢记安全之责，善谋安全之策，力务 安全之 实。202 0年11 月1日星 期日5 时46分1 秒Sund ay, November 01, 2020
创新突破稳定品质，落实管理提高效 率。20. 11.1202 0年11月 1日星 期日5时 46分1 秒20.11.1
谢谢大家！
可否将问题颠倒过来看？ 可否用另外一个问题来替换？ 可否将注意力换一个方向？
在荒无人迹的河边停着一只小船，这只小船 只能容纳一个人。有两个人同时来到河边， 两个人都乘这只船过了河。请问：他们是怎 样过河的?
答案：两人是分别处在河的两岸，先是其中 一个渡过河来，然后另一个渡过去。
一家位于纽约的商店叫做七只钟，然而在它 的外面却挂着八只钟，这是为什么呢？
作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。2 020年1 1月1日 星期日 5时46分1秒05: 46:011 November 2020
好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。上 午5时46分1秒 上午5时 46分05 :46:012 0.11.1
一马当先，全员举绩，梅开二度，业 绩保底 。20.11. 120.11.1 05:4605 :46:0105:46:01 Nov-20
概括性
把头脑中已有的事物表象变换、组合成新 的图象，达到对所想事物的整体把握。
形象性
有具体的画面，如人物、风景、物体、形 状、结构，动态，等等。
想象思维的作用
主 干
多种创新思维、创造技法的基础
灵 魂
精神、文化生活的主要思维形式
主 导
众多创造发明的成果受想象思维的主导
这是什么？
联想思维
联想思维的特征
阿西莫夫顺口答道：“盲人肯定会这样——”他伸出食指和中指
，作出剪刀的形状。
听了阿西莫夫的回答，汽车修理工开心地笑起来：“哈哈，答错
了吧！盲人想买剪刀，只需要开口说‘我买剪刀’就行了，他干吗要
做手势啊？”
怎样打破思维定式？
思考问题时要考虑该问题是否能用其它形式来表示？ 放松地思考该问题时，大脑中会偶然出现些什么想法？
练习：把以下事物联系起来
1.木材——足球 参考答案：木材——树林——田野——草地——足球
场——足球 2.天空——茶 参考答案：天空——土地——水——喝——茶
逆向思维
所谓逆向思维，就是指人们为 达到一定目标从相反的角度思 考问题，从中引导启发思维的 方法。
有人不拔开瓶塞，就可以喝到酒，你能做到 吗?（注意：不能将瓶子弄破，也不能在瓶 塞上钻孔。）
什么阻碍了我们创新的脚步？
恐惧心理 缺乏自信
自我怀疑
学习去控制情绪、把消极的人 生态度转化为一种崭新的、积 极的力量，这是产生创新的必 须步骤。
什么是创新思维
What is creative thinking
什么是思维？
01
指向理性的各种认识活动
02
对事物之间内在联系和本质的反应
一种基于某种目的而进行的有意识的探索行为
出题：“有一位聋哑人，想买几枚钉子，就来到五金商店，对售货员
做了这样一个手势：左手食指立在柜台上，右手握拳作出敲击的样子
。售货员见状，先给他拿来一把锤子，聋哑人摇摇头。于是售货员明
白了，他想买的是钉子。”
“聋哑人买好了钉子，刚走出商店，接着进来一位盲人。这位盲
人想要一把剪刀，请问，盲人将会怎么做？”
安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20. 11.105:46:0105: 46Nov- 201-Nov-20
加强交通建设管理，确保工程建设质 量。05: 46:0105 :46:0105:46Su nday, November 01, 2020
安全在于心细，事故出在麻痹。20.11. 120.11.1 05:46:0105:46: 01Nove mber 1, 2020
01 人们在工作和生活中会形成一些固定性、模式性
、习惯性的思维方式，我们称之为思维定势。
02 在解决问题的过程中，我们往往受思维定势的影响
：不假思索地用同一种方法来解决同一类问题。
想象思维
人脑通过形象化的概括作用对脑内已有的记 忆表象进行加工、改造或重组的思维活动。 想象思维是形象思维的具体化，是人脑借助 表象进行加工操作的最主要形式。
想象思维的特征
超越性
对事物各种现状的突破，如数量、形状 、 速度方法、原理、结构、动态、范围等等。
超越
创新的本质就是超越，而只有有了思维的 超越才会有行动的超越。
你能数出多少人头？
怎样培养创新思维
How to train creative thinking
内容大纲
Table of Contents
1
打破思维定式
2
发散型思维
3
想象型思维
4
联想型思维
5
逆向思维
创新思维要打破思维定式
什么是思维定式
The necessity of the innovation
• 什么是创新？
❖更新 ❖创造新的东西 ❖改变
为什么要创新？
1
塑造一个更具有创新能力的企业
2
如果不懂创新，我们将无法生存
3
充分利用现有资产和员工的聪明才智
创新最大的敌人
The greatest enemy of innovation
鲨鱼综合症
阿西莫夫是美籍俄国人，世界著名的科普作家。他曾经讲过这样
一个关于自己的故事。
阿西莫夫从小就很聪明，年轻时多次参加“智商测试”，得分总
在160左右，属于“天赋极高”之人。有一次，他遇到了一位汽车修
理工，是他的老熟人。
修理工对阿西莫夫说：“嗨，博士，我来考考你的智力，出一道
思考题，看你能不能正确回答。”阿西莫夫点头同意。修理工便开始
踏实肯干，努力奋斗。2020年11月1日 上午5 时46分2 0.11.120. 11.1
追求至善凭技术开拓市场，凭管理增 创效益 ，凭服 务树立 形象。2 020年1 1月1日 星期日 上午5 时46分1 秒05:46: 0120.11 .1
按章操作莫乱改，合理建议提出来。2 020年1 1月上 午5时46分20.11. 105:46Novem ber 1, 2020
你是否怀疑书本上的知识或老师的观点?
当你自己独立地解决了一道难题时,你会有 什么情绪反应?
你是否喜欢尝试新的事物,目的只是为了想 知道会有什么结果?
提升创新思维能力的三个关键
理解什么是创新思维
创新思维是思维的一种高级形式，它具有 跳跃性、发散性、独创性等鲜明特征。
充分发挥主观能动性
创新思维是人类思维活动中最积极、最活跃和最富有成 果的一种思维形式，它比模仿思维更能体现人的主观能 动性。不受现成的常规的思路约束，寻求对问题的全新 的独特性的解答方法的思维过程。
课程背景：
知识经济时代是一个不去创新就会失败，不 去创新就会落后的时代。创新思维已经渐渐成 为社会的主流思维方式 ，不论是国家、企 业、个人在这个急剧变革的时代都迫切需要掌 握创新思维去解决层出不穷的新问题，去思考 如何在激烈的竞争中脱颖而出。
你能看到什么？
你能看到什么？
CONTENTS
创新的必要性
连续性
形象性
概括性
由此及彼、连绵 不断地进行。有 直接的、曲折的， 由一个事物到另 一个事物或多个 事物。
有生动、鲜明的画 面形象。
可整体把握联想的 对象和结果，并不 顾及其细节。
联想创新——太阳锅巴的诞生
西安宝石轴承厂厂长李照森及其夫人发明的锅巴片，获得了国家专 利，其生产技术已在十多个国家和地区获得专利权。太阳牌系列食品已 成为风靡全国、跻身国际市场的名牌产品。仅1990年，西安太阳食品集 团的食品销售量高达25000多吨，销售收入达15亿元。一次偶然的机会， 李照森陪客人到西安饭庄进餐，发现人们对一道用锅巴作原料的菜肴极 感兴趣，于是引发了以下联想：“锅巴能作菜肴，为什么不能成为一种小 食品呢？”“美国的土豆片能风靡全球，作为烹任大国的中国，为什么不 能创出锅巴小吃打出国门呢？”接着就是试制、成功、投产、走俏。之后 ，联想进一步展开，既然搞成了大米锅巴，当然还可以用其他原料、别 样风味的锅巴。一时间，小米锅巴、五香锅巴、牛肉锅巴、麻辣锅巴、 孜然锅巴、海味锅巴、黑米锅巴、果味锅巴、西式锅巴、乳酸锅巴、咖 喱锅巴、玉米锅巴等等不一而足、琳琅满目。既然锅巴畅销，那么类似 于锅巴特征的食品也相继开发问世，如虾条、奶宝、蓼宝、麦圈、菠萝 豆、乳钙杀香酥、营养箕子豆等等，这些风味多样的新产品使小食品市 场五彩缤纷，也使西安太阳集团腰缠万贯。李照森运用联想思维的相似 联想创新思维，从锅巴作原料的菜肴，美国的土豆片风靡全球，联想到 锅巴作成小食品，投入市场，不但畅销全国，还打入世界市场。
答案：可以将瓶塞压入瓶内。
当你只有一个点子时， 这个点子再危险不过了。
——法国哲学家查提尔 Emile Chartier
THANKS
@Xiqiwei
树立质量法制观念、提高全员质量意 识。20. 11.120.1 1.1Sun day, November 01, 2020
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。05:46:01 05:46:0105:461 1/1/202 0 5:46:01 AM
01
多角度、多方向、多样性、多方法地扩散思 维——追求数量
下面五个图形中，挑出一个与众不同的
如果你选择B，恭喜你，你答对了，因为图 形B是唯一全部由直线构成的图形。有些读 者可能选择图形C，你也答对了！因为图形 C是唯一不对称的，因此C是正确答案。图 形A也是一株因为图形A每一点都是连续的 ，因此A是正确答案。至于图形D呢?它是唯 一由直线和圆弧组成的，所以D也是正确的 。图形E呢?它是唯一的非几何图形，因此也
牢记安全之责，善谋安全之策，力务 安全之 实。202 0年11 月1日星 期日5 时46分1 秒Sund ay, November 01, 2020
创新突破稳定品质，落实管理提高效 率。20. 11.1202 0年11月 1日星 期日5时 46分1 秒20.11.1
谢谢大家！
可否将问题颠倒过来看？ 可否用另外一个问题来替换？ 可否将注意力换一个方向？
在荒无人迹的河边停着一只小船，这只小船 只能容纳一个人。有两个人同时来到河边， 两个人都乘这只船过了河。请问：他们是怎 样过河的?
答案：两人是分别处在河的两岸，先是其中 一个渡过河来，然后另一个渡过去。
一家位于纽约的商店叫做七只钟，然而在它 的外面却挂着八只钟，这是为什么呢？
作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。2 020年1 1月1日 星期日 5时46分1秒05: 46:011 November 2020
好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。上 午5时46分1秒 上午5时 46分05 :46:012 0.11.1
一马当先，全员举绩，梅开二度，业 绩保底 。20.11. 120.11.1 05:4605 :46:0105:46:01 Nov-20
概括性
把头脑中已有的事物表象变换、组合成新 的图象，达到对所想事物的整体把握。
形象性
有具体的画面，如人物、风景、物体、形 状、结构，动态，等等。
想象思维的作用
主 干
多种创新思维、创造技法的基础
灵 魂
精神、文化生活的主要思维形式
主 导
众多创造发明的成果受想象思维的主导
这是什么？
联想思维
联想思维的特征
阿西莫夫顺口答道：“盲人肯定会这样——”他伸出食指和中指
，作出剪刀的形状。
听了阿西莫夫的回答，汽车修理工开心地笑起来：“哈哈，答错
了吧！盲人想买剪刀，只需要开口说‘我买剪刀’就行了，他干吗要
做手势啊？”
怎样打破思维定式？
思考问题时要考虑该问题是否能用其它形式来表示？ 放松地思考该问题时，大脑中会偶然出现些什么想法？
练习：把以下事物联系起来
1.木材——足球 参考答案：木材——树林——田野——草地——足球
场——足球 2.天空——茶 参考答案：天空——土地——水——喝——茶
逆向思维
所谓逆向思维，就是指人们为 达到一定目标从相反的角度思 考问题，从中引导启发思维的 方法。
有人不拔开瓶塞，就可以喝到酒，你能做到 吗?（注意：不能将瓶子弄破，也不能在瓶 塞上钻孔。）
什么阻碍了我们创新的脚步？
恐惧心理 缺乏自信
自我怀疑
学习去控制情绪、把消极的人 生态度转化为一种崭新的、积 极的力量，这是产生创新的必 须步骤。
什么是创新思维
What is creative thinking
什么是思维？
01
指向理性的各种认识活动
02
对事物之间内在联系和本质的反应
一种基于某种目的而进行的有意识的探索行为
出题：“有一位聋哑人，想买几枚钉子，就来到五金商店，对售货员
做了这样一个手势：左手食指立在柜台上，右手握拳作出敲击的样子
。售货员见状，先给他拿来一把锤子，聋哑人摇摇头。于是售货员明
白了，他想买的是钉子。”
“聋哑人买好了钉子，刚走出商店，接着进来一位盲人。这位盲
人想要一把剪刀，请问，盲人将会怎么做？”
安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20. 11.105:46:0105: 46Nov- 201-Nov-20
加强交通建设管理，确保工程建设质 量。05: 46:0105 :46:0105:46Su nday, November 01, 2020
安全在于心细，事故出在麻痹。20.11. 120.11.1 05:46:0105:46: 01Nove mber 1, 2020
01 人们在工作和生活中会形成一些固定性、模式性
、习惯性的思维方式，我们称之为思维定势。
02 在解决问题的过程中，我们往往受思维定势的影响
：不假思索地用同一种方法来解决同一类问题。