社团(课外兴趣小组)考核实施细则

社团活动考评细则社团活动是学生日常生活中非常重要的一部分，不仅有助于学生的兴趣培养、个人能力提升，还能促进学生之间的交流和互动。

为了更好地推动社团活动的开展以及对社团活动质量的考评，学校制定了社团活动考评细则，以下是具体细则：1. 活动计划社团活动必须提前进行规划和准备，并向学院提交活动计划。

活动计划应当包括以下内容：•活动主题：精心选取活动主题，突出学生兴趣点，增加活动吸引力；•活动时间和地点：确定活动时间和地点，并尽量考虑到学生们的课程安排和出行条件；•活动内容：明确活动内容，充分调动学生积极性，并体现社团特色和主张；•活动预算：合理制定活动经费预算，节省经费使用，确保资金充足；•活动方案：制定详细的活动方案，以保证活动进程顺利，并确保学生的安全。

2. 活动执行社团活动执行过程中，需要注意以下事项：•活动宣传：精心制作活动宣传海报、宣传栏，及时发布活动信息，吸引更多学生的关注；•活动组织：合理分配工作任务，组织好志愿者，确保活动有序进行，防止不良事件发生；•活动体验：积极探索有趣有益的活动形式，满足学生的活动需求和兴趣爱好；•活动成果：认真记录活动结果，充分反思活动过程，以便今后的活动更加完善和顺利。

3. 活动考评活动结束后，需要对社团活动进行考评。

社团活动的考评内容主要包括以下几个方面：•活动效果：主要评估活动的组织、执行和效果；•活动收获：主要评估活动对学生的参与度、兴趣培养、能力提升等影响；•活动创新：主要评估活动的创意、创新等特色和亮点；•活动贡献：主要评估社团活动对学校文化建设、社会服务等方面的贡献。

4. 考评过程社团活动的考评过程包括以下几个步骤：•提交成果：社团需要向学院提交社团活动的详细资料，包括活动计划、宣传方案、执行过程、成果报告等；•部门评估：学院将组织师生对社团活动进行评估，打分后形成评定报告；•汇总评定：学院将所有社团的评估结果进行综合汇总，按分数高低进行排名和奖励。

《乡镇小学有效开展社团活动的实践研究》课题资料（8）社团考核细则(201909)为更好地开展社团活动，扎实有效地进行课题研究，如期完成预定目标。

特制定社团活动考核细则如下：一、具体需完成工作开学初：1. 完成本学期社团活动计划；2.选择好记录学生样本；3.准备好本学期社团活动手册。

期中：1.及时记载学生出勤表；2.及时记载社团活动情况及反馈；3.筹备社团成果展示，书法、美术、儿童画、手工、水粉画等社团报送学生优秀作品5幅以上；篮球、足球、乒乓球、机器人等社团成立相应球队，积极组织校内比赛、参加市级比赛；器乐、合唱、诵读、魔方等社团推荐一个精品节目，校内展演或参加相关比赛；棋类、英语、数趣、电脑等社团请精心指导，为今后参加相关比赛作好准备。

小牛顿、开心农场、社会实践、超脑、七巧板等社团要有一套完整的活动资料，包括计划、过程性图片、活动成果等。

学期结束前：1.评选一批“精品社团”;2.完善社团活动过程性资料、完善社团成员观察记录表；3.校内社团成果展示、展演；4.完成社团学期小结；5.提炼上交社团活动经验文章或案例一篇。

二、期终考核细则结合校内社团辅导老师考核办法，学期末考核积分如下：1.完成基础过程性资料。

（过程记载、活动记载表每次活动15元）2.过程性资料完整。

（计划+10元、小结+10元）3.及时完整完成社团成员观察记录。

（每完整记录一名学生 +10元，加满30元为止）4.有优秀作品。

（上交优秀作品五幅以上 +20元）5.指导学生或团体在校内才艺展示或录制成视频文件。

+30元6.指导的学生或团体在兴化市级及以上比赛中获奖。

+50元7.被表彰为“精品社团”，形成一套较成熟的校本教材。

+100元对于不能完成课题组任务的辅导老师，每次扣10元。

辛集镇齐庄小学-上学期爱好小组活动实行细则一、指导思想开展爱好小组活动是全面推进素质教育，提高学校办学层次，培养学生个性专长旳一项重要举措。

对拓展学生实践空间起着重要旳作用，让每个学生享有成功旳喜悦，真正为学生旳发展服务。

二、统筹安排，确定课程本学期，我们将坚持务实有效旳工作原则和措施，在原有旳基础上对某些活动课程进行改革与调整，开设了一年级踢毽子、二年级跳绳、三年级呼啦圈、四年级乒乓球、五年级葫芦丝，此外各年级可以根据学校实际状况设置书法、绘画、剪纸、器乐等其他活动内容。

这些课程项目旳设置与开发将有助于增进学生发展，有助于增进我镇素质教育旳全面、有效地实行。

三、尊重主体，发挥专长在爱好小组活动前，学校要根据年级安排旳项目选择好辅导教师（让每一位教师均有项目），在辅导老师旳协助下，学生要学会观测，学会分析，从而发明真正属于自己旳个性空间。

四、贯彻常规，健全制度1为加强常规督促管理，防止爱好小组旳随意性和盲目性，我们要坚持“六定”：一定活动课程实行旳课时和内容；二定活动目旳，针对活动项目，学校把它作为评优和考核教师旳重要根据；三定活动时间，爱好小组活动列入教学计划，每周一课时（周二、四下午第四节）旳固定活动时间；四定活动计划，每个爱好小组活动必须严格按照计划上活动；五定辅导老师；六定活动地点，学校要保证各爱好小组有固定旳活动地点。

五、科学管理，追求质量实效。

1、准时到岗，不早退。

课外活动前2分钟旳预备时间，辅导教师要带领学生准备活动旳器材等，及时到位。

下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。

2、各爱好小组要切实加强安全教育，认真贯彻安全措施，辅导教师须自始至终担任组织工作，活动巡视指导要面向全体。

3、辅导教师要做好活动班组学生活动期间旳常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生旳教育要加强与班主任旳联络，不可随意将学生退出活动班组。

专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。

4、辅导教师必须做好每次爱好活动旳记载工作，详细记录：时间、地点、活感人员、活动内容、活动过程等。

金鸡滩镇中心小学社团考核细则为进一步加强对我校学生社团的有效管理，充分调动各社团活动的积极性、创造性，推进学生社团工作的制度化、规范化，使我校学生社团向着高效率、高水平的方向发展，特制定学生社团量化考核细则。

一、考核目的：加强社团管理，推动社团工作二、考核时间：整学期三、考核对象：本校学生社团四、责任部门：校务处、少队处五、考核等级：评出优秀（85分以上）、良好（84-71分）、合格（60-70分）三个等级，考核等级较低的学生社团需限期整改。

六、考核细则：（一）内部建设（15分）1.制度完善：社团章程、活动制度（5分）2.社团干部：配备齐全、分工明确（5分）3.社员名册：按时招新、名单清晰（5分）（二）活动开展（75分）1.按要求认真完成学校交办的活动任务；认真组织参加上级比赛、评比并获较好奖项。

（10分）2.活动次数要求：每个社团每周开展活动不少于1次；指导老师参与指导工作不得少于5次。

（共20 分）3.活动计划周详：定时间、定地点、定内容、定人员（指导老师和参加社员）。

（5分）4.活动过程流畅：（20分）活动过程中：（20分）①按计划开展好活动内容，如条件允许需在黑板或电子屏幕等地方注明活动主题、活动时间和承办社团）；（5分）②填写好活动记录;(5分)③维护好秩序、确保安全。

（5分）5.活动总结齐全：（15分）①每项活动结束后，及时写成简要活动记录录上交学校少队处；（5分）②及时整理活动记录、获奖证书用A4纸复印，在学期结束前两周上交学校少队处。

（10分）（三）材料上报（10分）1.每学期开学的第一周向学校少队处上报本学期活动计划，各社团按要求上交校少队处；2.每学期结束前两周向学校少队处上交本学期活动总结。

七、奖励办法1.根据考核细则，评出“优秀社团”、“优秀社团辅导教师”、“优秀社员”，分发奖状和奖品；评定等级较低的社团要限期整改。

2.根据考核细则，评出优秀等级若干个社团，分别给予指导老师评优评先。

城北中学课外活动兴趣小组考核方案•相关推荐城北中学课外活动兴趣小组考核方案城北中学课外活动兴趣小组考核方案为了全面提高学生专业素质，增强学生的体质，丰富学生的课外生活，活跃校园气氛，学校开设了学生课外兴趣活动小组，为切实保证课外兴趣小组活动的正常开展，特制定本考核方案：一、考核领导组组长：吴海平副组长：尹英波董荣富彭华斌张建平成员：郑志平谭振华杨向龙胡晓黎陈宏阳二、考核要求：1、要有科学合理的`教学计划、活动方案、活动记载、工作总结。

2、严格按教学计划的要求、定期开展课外活动。

4、爱护公物，用好、保管好实训设备。

5、做好活动场地的卫生保持工作。

6、训练效果良好。

四、考核办法：1、考核分（100分）（1）教师出勤情况占20分；（2）学生民主评价占30分；（3）教学效果（考核领导小组组织人员考评）占50分。

根据教师考核得分划分三个考核等级，分别为优、良、合格。

2、各兴趣小组本学期具体工作目标如下：1、美术工艺组（负责人：）：每人完成4幅美术作品，学校布置3块美术画展板；2、篮球组（负责人：）：学生能学会基本运球与投球，行进间传球；3、足球组（负责人：）：熟练带球与运球；4、乐器组（负责人：）：能演奏国歌节奏节目；3、奖励办法：1．每学期得分在前二名且两学期得分累加前三名，获得“优秀兴趣小组”称号。

2、考核奖励：1、考核奖励：教师平时每组织一次活动（不少于45分钟）折算2课时，课时量计入学期绩效考核成绩，各项赛事前两个月训练按所得名次一、二、三名分别按18元、15元、12元计算。

注：若辅导教师旷课或请假，按教师考勤管理办法执行。

2．获得“优秀兴趣小组”称号，另奖励100元。

3. 参加赛事奖励办法县级：团体第一名1000元、第二500元、第三300元，市级：团体第一名2000元、第二1500元、第三1000元、第四800元，团体名次奖金数乘以3。

省级以上：团体第一5000元、第二4500元、第三4000元、第四3500元、第五3000元、第六2500元、团体名次奖金数乘以4。

拜城县第二小学社团活动考核的标准和细则（以100分为满分）（一）活动的计划（20分）1.基本分（10分）：能根据活动制定合理的活动计划，在指定的时间按时交计划书。

能计划出活动中各项活动的进度和时间。

2.奖励分（10分）：（1）计划合理，各项活动具体可行，在活动主题，内容，形式，组织活动的形式等方面有创新，可酌情加5分。

（2）活动的内容充实，清晰完整，可酌情加5分。

（二）活动的进行（50分）社团活动进行的评价主要以活动过程为主。

1.基本分（30分）：能安全成功地完成活动，达到预期效果。

活动中没有违反学校规章制度和各项规定。

2.奖励分（20分）（1）活动按时开始，有条不紊，活动中时间安排的合理，没有因故而影响活动的延迟进行。

（5分）（2）活动的气氛热烈；同学们热情参与，活动过程中社团各社员通力合作。

（10分）（3）活动期间的安全秩序、组织纪律良好，活动过程中没有违规现象。

（5分）（三）活动的影响（20分）1.基本分（10分）活动能在某方面使同学们有所收获。

2.奖励分（10分）（1）活动完满结束，活动的层面涉及广，达到预期效果酌情加2分。

（2）同学们普遍反映较好，活动后会员对该社团的活动很满意，酌情加3分。

（3）能在全校有很好影响，形成代表性活动的酌情加2分。

（4）能在各级各类比赛中获奖或校外媒体报道的酌情加3分。

（四）活动的总结（10分）1.基本分（7分）：能认真写总结并按时（学期末）上交。

2.奖励分（3分）：（1）认真总结能为下次活动提供很好借鉴酌情加2分；（2）因主观原因没能按时交总结的扣1分。

拜城县第二小学2014年2月。

学生社团考核细则为进一步加强对我校学生社团的有效管理，充分调动各社团活动的积极性、创造性，推进学生社团工作的制度化、规范化，根据学校有关规定和《学生社团活动实施方案》，制定本细则，由校团委具体实施。

一、学期基本任务（10分）1、上交社团学期工作计划、工作总结、社团注册登记表、社员名单延时上交每项扣1分，未上交每项扣2分。

2、社团干部或指导老师无故缺席相关会议每人次扣1分。

二、社团集中活动（50分）1、计划每学期10次社团集中活动课，每次满分5分。

学校未安排则统一不计分；无特殊原因未开展每次计0分；因雨雪天气或场地被学校占用等特殊原因而未开展则计本次以开展活动社团平均分。

学校实际安排少于10次的则以每次5分补齐，超过10次各社团采用较高得分。

2、团委学生会抽查到社员缺勤但社团实现未记录的每人次扣0.5分；有吃零食、玩手机、打闹、谈情说爱等违纪行为的每人次扣0.5分；活动场地卫生未维持，社员丢垃圾较多扣1分，设施、器材无故损坏丢扣1分；指导老师味道扣1分，到场但完全不指导不管理扣0.5分；活动没有教学或指导性材料扣1分。

三、社团课余活动的开展（26分）1、每周利用非教学时间开展１次社内活动（20分）：少开展1次扣4分，开展但存在问题则酌情扣分：未提前申请扣2分，无任何活动材料扣1分，组织不力，活动效果差扣1分，社员参与率低于50%扣1分，但每次总扣分不超过4分。

2、每学期至少开展1次超越本社团范围的大型活动（6分）：未开展计0分；开展但存在问题则酌情扣分：未申报扣3分，无方案扣2分，无总结或结果扣2分，组织不力，活动效果差扣2分，参加人数（含观众）低于本社团总人数80%或参与面窄扣2分，总扣分不超过6分；开展2次或以上则以较好1次评分，另加2分。

四、社团日常管理（14分）1、每学期末进行社员人数统计，与学期初人数相比，增加15%以上加1分，增加30%以上加2分；少15%以上的扣1分，少30%以上的扣2分。

小学社团考评细则范本社团是小学生培养兴趣、发展才能的重要平台，为了提高社团活动的质量和效果，我们制定了以下的社团考评细则。

这些细则将有助于规范社团活动，促进学生全面发展。

一、组织活动能力1. 活动策划：社团负责人能够制定合理的社团活动计划，并根据实际情况做出调整。

2. 组织能力：社团负责人能够组织社团成员参与活动，并确保活动的顺利进行。

3. 活动执行：社团成员能够按照活动计划积极参与活动，并按照要求完成相应任务。

二、团队协作能力1. 形成团队：社团成员之间能够团结协作，形成良好的团队氛围。

2. 分工合作：社团成员能够根据自己的特长和兴趣，合理分工，并相互合作完成任务。

3. 沟通协调：社团成员之间能够有效的沟通和协调，解决问题和冲突。

三、才艺展示能力1. 表演技巧：社团成员能够展示出扎实的才艺基本功和独到的表演技巧。

2. 创意表现：社团成员能够在表演中展现出独特的创意和想象力。

3. 舞台表现：社团成员在舞台上能够展现出自信、大方的表演风采。

四、实践能力1. 创新实践：社团成员能够积极尝试新的事物和方法，进行创新实践。

2. 问题解决：社团成员能够独立思考和解决问题，具备解决问题的能力。

3. 学以致用：社团成员能够将所学知识和技能应用到实践中，取得实际成果。

五、团队精神1. 互助友善：社团成员能够相互帮助，友善对待他人，形成积极向上的团队氛围。

2. 共同进步：社团成员能够共同努力，不断进步，追求更高的目标。

3. 志同道合：社团成员能够分享共同的兴趣和目标，形成志同道合的团结合作。

六、责任意识1. 积极参与：社团成员能够积极参与社团活动，主动承担责任。

2. 自我约束：社团成员能够自觉遵守规章制度，以身作则，维护社团形象。

3. 主动学习：社团成员能够主动学习和积累知识，不断提高自己的综合素质。

七、成果评估1. 定期展示：社团成员应定期对所学知识和所做成果进行展示和交流。

2. 目标达成：社团成员积极参与活动，努力实现个人和团队的目标。

兴趣小组活动实施细则一、活动目的兴趣小组活动旨在为参与者提供一个共同交流、学习和分享兴趣爱好的平台，促进团队合作和个人成长。

二、活动组织1. 组织者：兴趣小组活动由公司内部的兴趣小组负责组织和协调。

2. 参与者：所有公司员工均可自愿报名参加兴趣小组活动，每个参与者可以选择加入一个或多个兴趣小组。

三、活动形式1. 兴趣小组成立：参与者可以根据自己的兴趣爱好自由选择一个或多个兴趣小组加入，每个小组成员人数不超过15人。

2. 活动计划：兴趣小组负责制定活动计划，包括活动时间、地点、内容等，并提前通知参与者。

3. 活动频率：兴趣小组活动每月至少进行一次，具体时间由小组成员协商确定。

4. 活动内容：活动内容可以包括但不限于讨论、学习、实践、分享等形式，以满足小组成员的兴趣需求。

四、活动责任1. 组织者责任：兴趣小组组织者负责协调小组活动，包括制定活动计划、安排场地、邀请讲师等。

2. 参与者责任：参与者应积极参与小组活动，遵守活动规则，尊重他人意见，保持良好的团队合作精神。

五、活动经费1. 经费来源：兴趣小组活动经费由公司统一提供，用于场地租赁、讲师费用、活动材料等。

2. 经费使用：兴趣小组组织者需要提前向公司申请经费使用，并在活动结束后向公司提交经费使用报告。

六、活动评估1. 活动评估内容：每次活动结束后，组织者应向参与者收集活动反馈意见，包括活动内容、组织安排、参与感受等。

2. 活动改进：根据参与者的反馈意见，组织者应及时进行活动改进，提高活动质量和参与者满意度。

七、活动宣传1. 内部宣传：公司应在内部通知栏、企业微信等渠道发布兴趣小组活动信息，包括活动时间、地点、内容等。

2. 外部宣传：公司可以通过企业网站、社交媒体等渠道宣传兴趣小组活动，吸引更多员工参与。

八、活动保障1. 人员支持：公司应提供必要的人员支持，包括活动场地、设备、安全保障等。

2. 管理支持：公司应设立专门的兴趣小组管理部门，负责协调各个小组的活动，并提供必要的支持和指导。

社团活动考评细则社团是学校发展的重要组成部分，旨在帮助学生锻炼个人能力，增强团队协作能力，促进学生成长。

为了规范和完善社团活动，提高社团组织的质量，必须制定细则进行考评。

一、考评的目的考评旨在评价社团的组织性、创新性、实效性和团队协作能力，不断提高社团活动的质量和水平，促进社团健康发展。

二、考评的制度1.考评时间每年进行一次考评，具体时间由学校社团管理部门定期公布。

2.考评标准2.1 活动内容•创新性，即是否有新颖的想法、主题、形式、活动内容等等。

•实效性，即是否达到预期的宣传效果、参与率、社会影响等等。

•安全性，即是否确保参与者的人身安全、财产安全以及场地设备的安全。

2.2 组织策划•策划方案，即活动策划的合理性、可行性、实现难度、资源调配等等。

•分工合理，即各成员在活动组织中承担的角色、任务分配是否合理科学，团队协作程度如何。

•具有组织纪律性，即活动策划的时效性、流程性、规范性、督促保障等等。

2.3 社团自身•稳定性，即社团的组织结构是否稳定，会员人数是否稳定以及是否有清晰的组织流程和规章制度等等。

•发展性，即社团是否具有发展空间，能否保持良好的发展态势以及是否能吸引新成员等等。

3.考评方式考评是采取综合评定的方式，评定内容分三个方面：活动内容、组织策划、社团自身。

每个方面分数满分为10分，总分30分。

评分标准分为：优秀（27-30分）、良好（21-26分）、一般（15-20分）、差（0-14分）。

4.考评结果学校将根据社团考评得分综合情况，分别评选出年度优秀社团、年度先进社团和年度活跃社团等称号，并颁发相应的荣誉证书和奖金。

三、考评工作的重点和难点社团活动考评是一项很重要的工作，在考评工作中需要注意以下几点：1.考评的公平性社团来自不同的学院，各自的发展规模和基础不同。

评委需要按照标准来公正评分，不能因为某些学院的社团规模大或者有便利条件、背景较好就给予高分。

2.评委制度的建立社团考评需要有一批经验丰富的评委，评委的选聘需要制定相关的考场和相应的选拔标准。

学生社团活动考评细则小学学生社团活动考评细则指导思想：本学年，为进一步促进学校文化建设，提炼学校教育教学特色，培养学生各方面的兴趣，让学生在“玩”中学，在“学”中玩，充分挖掘学生个性潜能，为具有各种才能优势的学生创造提供多元化发展的路径和空间，促进学生素质的全面提高。

工作目标：社团活动让小学学生真正动起来、乐起来，让学生释放个性，发展特长，终身受益，培养有爱好、善研究、能创新、爱运动的新时代人才。

领导小组：组长成员活动组织：一）组建各类社团组织，丰富学生课外活动。

二）完善每个社团的组织，做到“有专人指导、有固定场所、有社团计划、有活动记录”1、指导老师：1）每个类别各由一位领导主要负责，社团由学校领导从全校范围内优先挑选特长突出的优秀老师进行辅导，各社团安排1-2名指导老师和1-2名社团干部。

2）各类别主管领导负责指导下设社团的一切活动，包括各社团的组织建设、社团标志、口号、计划、学员名单、教案、总结成果汇报及执行过程性评价工作。

3）各类别主管领导应于每次社团活动时间到场督查，负责指导工作及秩序维护，及时反馈表扬典型，发现问题及时补救整改。

4）指导老师每次活动要清点人数，提前备好课，带上教案，学校安排人员进行检查。

5）指导老师应指导社团干部拟定社团实施计划，执行社团活动并评量社员成绩。

2、社长、副社长：每一社团应选社长1名，在老师指导下办理社团事务，对外代表该社团；副社长1名，协助社长处理社团事务。

社长、副社长由学生自荐或全体社员推选或由指导老师指派。

3、活动场地：各类所有社团由学校统一规划各公共活动场所，在社团活动时间开放使用。

如有特殊情形以临时通知为准（具体安排另定）。

4、活动对象和时间：社团活动面向全体学生，各班每一位学生都可以参加社团。

社团活动开展时间在周四下午4:30至5:00进行，地点见安排表，每周活动一次。

5、活动设备：社团活动所需个人设备应由社员提前自行准备，长期性固定设备由社团申请，学校根据情况提供。

梁堤头镇中学兴趣小组评价考核方案为遵循学生全员参与，全面发展的原则，让学生在快乐的气氛中培养兴趣特长，促进各兴趣小组的自我完善和自我发展，提高各兴趣小组的工作积极性，激发创造力，特制定本评价方案。

一．兴趣小组评价的原则：评价工作在校领导及学生会干事具体负责，体现公开、公平、公正的原则。

（一）公开性：标准公开、过程公开、结果公开。

（二）公平性：标准统一、由校委会执行、接受领导及各兴趣小组的监督。

（三）公正性：学校领导和老师组成考核小组在广泛征询意见的基础上进行评价。

二．兴趣小组评价的方法：1．日常工作中实行活动登记制度，各个兴趣小组将相关内容找兴趣小组分管领导进行登记，作为期末评价考核的依据。

2．评价考核主要在每学期期末进行。

3．在每学期工作结束前两周，由校领导和老师组织对各兴趣小组进行评价考核，对本学期兴趣小组活动进行总结。

并根据日常活动登记情况并参考同学意见对各个兴趣小组进行打分，评出杰出兴趣小组（不超过兴趣小组总数的10％）和优秀兴趣小组（不超过兴趣小组总数的20％）。

评价考核结果在下一学期初组员招新前公布。

三．考核内容：主要评价考核兴趣小组开展的长期性或非长期性活动和召开的组员例会情况。

（一）．活动考核（共100分）：（1）组织（共55分）：a. 活动开展前提前向兴趣小组分管领导提交备案说明活动的基本情况—4分；ｂ.提案要点明确、预算清楚—6分；c. 活动期间积极用多种形式宣传，效果明显—6分；d. 活动除突发事件外严格按照提交的方案开展—6分；e. 活动组织有序，安排紧凑，无安全隐患，处理突发事件及时有效—6分；f. 经费使用严格按照预算执行，无超支，无铺张浪费—7分；g. 活动结束后及时向学校提交详细的活动总结—10分；（2）内容（共25分）：a. 活动的实用性：对提高兴趣小组组员的素质有帮助—8分；b. 活动的创造性：形式新颖、创新—3分；c. 活动能够吸引兴趣小组组员积极参加—7分；d. 活动能够吸引非组员参与—2分；e. 活动有良好社会效益，有良好的反响—3分；f. 活动有公益性—2分；（3）如活动中出现安全事故或严重违反兴趣小组管理规定的行为，该项活动得0分，如活动严重背离活动方案内容，该项活动得0分。

铜仁市灯塔小学2017--2018学年第一学期社团（课外兴趣小组）考核实施细则各位教师：为高效推进学校社团工作，公平、公正、公开贯彻落实上级部门、学校领导有关社团工作，根据《铜仁市碧江区绩效考核领导小组关于印发<铜仁市碧江区2016年度公办学校绩效管理考核办法的通知>》（碧绩发【2016】2号）、《铜仁市碧江区教育局关于印发<中小学生社团活动建设实施方案（暂行）>的通知》及碧江区教育局关于学校工作实施台账管理要求，特拟学校社团工作考核细则如下：一、考核对象学校全体社团指导教师二、考核方式1、查阅资料；2、访问学生；3、现场查看。

三、考核分数计算考核分数为加分制，但总分值不超过3分，建立台账考核，加分合计值为最后得分，并将最后得分纳入学期绩效考核。

四、考核内容（一）资料建设（1.5分）1、组织机构、制度建设（1）各社团有学期工作计划、总结，社团活动登记册（表）。

（0.3分）（2）有社团学习考核表彰制度，有学生干部组织。

（0.1分）2、社团内容建设、宣传工作（1）简报一篇一次（0--0.3分）；一次社团活动（方案、总结、简报图片），此项在活动开始前应学校备案。

（0.5--1分）（2）社团教师上课有教案、教学设计、方案等反应认真备课资料并规范存档。

（0.2分）（3）学生评价。

（0.3）（二）期末成果考核（1.5分）学校根据社团指导教师学期教学目标为主要依据，制定科学合理的期末成果考核办法，考核小组对各社团逐一考核。

五、考核执行社团绩效考核由办公室实现台账考核，期末由办公室组织学校绩效考核小组与社团组长（成员）共同进行考核审查，待考核组组长或校长签字后计入学期绩效。

六、本考核细则发布之日起执行铜仁市灯塔小学2018年7月6日。

小学兴趣小组考评细则组别标准考核办法得分篮球组1.会拍球运球；；2.组织一支球队进行比赛，并试着进攻或拦截。

会拍球运球，会投球。

（现场表演）象棋组1.摆棋正确；2.认识三种基本的杀招，会摆简单的残棋。

与老师对弈，能认识老师的棋招。

（现场表演）硬笔组坐姿、执笔姿势正确；上中下、左中右、山下结构等不同结构的字能在田字格中准确地写出；每人写一副带田字格的硬笔字，要求字体端正，笔画干净流畅，整体划一。

毛笔组1.握笔、坐姿正确，蘸墨、添笔从容镇定，桌面纸面干净整洁；2.能写规范的楷书基本笔画；3.能在田字格里写一首五言诗。

每生写一幅五言诗书法作品；考核老师择优办一期书法展；彩画组会用不同颜料画一种自然实体（如树或草）能画一幅简单的风景画、山水画自由创造绘画作品一幅；静物写生一幅；考核教师择优办一期绘画展；素描组能用工笔画一幅形象实体，能用光学原理画一幅人物画或实体画。

自由创造绘画作品一幅；静物写生一幅；考核教师择优办一期绘画展；剪贴组通过画、剪、折、粘等各种手工制作方法，将各种物品巧妙地组合在一起，制作出自己执教的年龄段小制作。

作品教育教学实用性强，易于操作，精细、牢固、美观，现场带一个成品。

（见作品）编织组1.能认识几种针法名称；2.能用同一种颜色的丝线织一件简单的实物；3.能用不同颜色的丝线织一件简单图案的实物。

每人一件不同种类的编织作品。

模型组1.能结合生活需要设计一种模型；2.能就地取材做一件有实用价值的实体模型；3.能写一篇简短的说明书。

每人一件不同形式的模型作品。

电子琴组1.每生在弹琴前能准确的读谱；2.能按节奏弹二至三首小调；3.所有队员要求双手弹并且指法一致；4.能与其他乐器或歌舞合奏。

抽查一生弹春与伴春水平（现场表演）击乐组1.能合作击打一首简单的曲调；2.每人能交换击打一种乐器；3.能配合唢呐击打二至三首完整的小曲；部分学生能打出简单小调，合奏2—3个民间小调。

（现场表演）舞蹈组1、所跳的舞蹈与视频广场舞动作一致；2、能与乐器合奏节奏一致。

中学课外活动课检查考核细则一、目的和背景中学课外活动课是培养学生全面发展和提高综合素养的重要途径。

为了更好地管理和评估学生在课外活动课中的学习成果和能力提升，制定本检查考核细则。

二、原则和方法1. 公平公正原则：检查考核过程中，要公平、公正对待每一位学生，不偏袒任何个体。

2. 综合评价原则：综合考虑学生的参与度、表现和成果，不仅看重学生的成绩，还注重培养学生的兴趣和个性发展。

3. 多样化评价方法：采用多种评价方法，如实地考察、小组讨论、个人陈述、作品展示等，以全面了解学生的综合能力。

三、考核内容1. 学生参与度：考察学生在课外活动课中的积极参与程度，包括课堂出勤、课程参与、竞赛参与等方面。

2. 学生表现：考察学生在课外活动中的行为表现，如是否遵守纪律、是否与他人和谐相处、是否有良好的团队合作意识等。

3. 学生成果：考察学生在课外活动课中的学习成果和实践能力提升情况，如是否完成作品展示、是否达到预期目标等。

四、评价标准1. 优秀：学生在课外活动课中积极参与，表现出色，并取得了明显的学习成果，如获得比赛奖项、作品展示得到认可等。

2. 良好：学生在课外活动课中积极参与，表现较好，并取得了一定的学习成果，如参与比赛并获得一定成绩、完成作品展示等。

3. 合格：学生在课外活动课中基本参与，表现尚可，但学习成果不突出，如基本完成作品展示、达到预期目标等。

4. 不合格：学生在课外活动课中参与度低、表现差，无明显的学习成果，如未能完成作品展示等。

五、考核流程1. 检查考核组织：学校根据需要组成检查考核小组，由相关教师和学校管理人员组成。

2. 考核方式：采用定期考察和不定期检查相结合的方式进行考核。

定期考察可以安排为作品展示、项目实践等形式；不定期检查可以通过课堂观察、小组讨论等形式实施。

3. 考核结果反馈：考核结果应及时向学生反馈，重点突出学生的优势和不足，帮助学生进一步提高。

六、考核结果运用1. 评定学分：根据考核结果评定学生在课外活动课中的学分，作为综合评价的重要指标。

学生社团考核评价实施细则第一章总则第一条为进一步加强学校对学生社团（以下简称社团）的管理、服务和联系，引导社团紧紧围绕学校立德树人根本任务和育人中心工作，开展主题鲜明、健康有益、丰富多彩的课外活动，切实提升社团内涵建设水平、促进社团规范有序发展，根据团中央、教育部、全国学联《高校学生社团管理暂行办法》（中青联发（2015）39号）、团市委《某某市高校学生社团管理暂行办法》（渝青发（2014）48号），结合工作实际，制定本实施细则。

第二条社团考核评价的基本原则（一）注重实效原则。

坚持定量考核与定性考核相结合，学年度考核与日常考核相结合，运行状态与发展状态考核相结合。

（二）分类引导原则。

鼓励支持理论学习等思想政治类社团，积极倡导学术科技类、志愿服务类、职业发展类社团，正确指导文化体育等兴趣爱好类社团，规范管理网络新媒体社团。

（三）实事求是原则。

坚持一切从实际出发，坚持公平公正公开，有针对性地进行考核评价。

第三条校团委成立学生社团考核委员会（以下简称考核委员会）。

考核委员会组长由校团委主要负责人担任，副组长由学生社团中心主要负责人担任，成员包括学生社团中心、学生社团联合会、各一级协会指导老师和主要学生负责人。

第四条考核对象为所有登记注册的校级社团。

第五条团体会员考核工作由各学院团委结合实际工作参照执行。

第二章考核内容第六条主要考核社团运行状态和发展状态。

运行状态涉及到管理水平、组织建设、队伍建设、财务管理、活动开展等内容；发展状态涉及到品牌培育、思想引领、人才培养、文化建设等内容。

第三章考核方式与步骤第七条考核总分100分，由工作评定（40分）和考核委员会评价（60分）组成。

在总分基础上，对社团集体或个人获奖、媒体宣传报道、领导肯定性批示等突出业绩实行加分制，加分不超过20分；对出现违规违纪情况的实行扣分制，扣分不设上限。

第八条考核步骤:（一）工作评定（40分）1.述职考核会（25分）。

每个学年末，考核委员会组织开展社团工作述职考核会,社团负责人进行现场述职及互评。

学生兴趣小组活动考核方案
为了加强学校管理，巩固内部管理体制改革成果，体现学校管理的目标性、激励性、公平性，增强教师的事业心、责任感和进取精神，进一步完善学校的评价体制，构建“多元化”评价“个性化”发展方案，实施“以人为本”的管理理念，XXX制
定了课外兴趣小组活动考核方案。

为进一步推进学校兴趣小组活动的创建工作，具体落实学校兴趣小组活动创建规划，全面衡量与监督兴趣小组活动的具体落实，保证兴趣小组活动创建工作的正常开展，特制订如下管理考核制度。

管理要求：
1.辅导员在开学初要制定活动计划，包括活动目标、措施、时间、地点、内容、学生名单等。

每次辅导前要认真准备，有实质内容，有活动记录，期末要有总结。

2.按时到岗，每周至少两次，本学期至少要达到二十次记
满分。

专时专用，作好课前点名签到记录工作，保证师生出勤率。

3.不得擅自调换活动组，有事必须提前请假。

4.辅导老师必须切实加强学生的安全教育，对存在一定危
险因素的实践活动，应提前做好教育、做出安全预案。

按时放学，杜绝意外事故的发生。

5.辅导老师要做好活动场所的卫生保洁管理，离开教室时
关闭电源，关好门窗。

考核方案：
1.常规考核管理：
各兴趣小组辅导教师（以小组为单位）本学期的工作量以100分值计算。

1）做到学期初有计划，周周有档案，期末有总结，少一
项扣2分（共5分）。

2）活动教学记录表每周两次，少一次扣1分（共20分）。

关于学习兴趣小组实施细则及使用说明随着教育改革的不断推进，以及信息化时代的到来，现代教育已不再是单纯的知识传授，而是要求学生具备批判性思维、合作精神等多方面能力。

而兴趣小组的实施则是一种有效的学习方式，可以激发学生的兴趣，增强学生的自主学习能力，提高学生的综合素质。

下面对学习兴趣小组实施细则及使用说明进行详细阐述。

一、学习兴趣小组实施细则1.组织形式学习兴趣小组可由学生自主组织或由学校教师指定组织。

小组成员最好在同一个年级或同一学科中，小组成员数量不宜过多，以便更好的管理和协作。

每个小组应有一个组长，由小组成员自行选举确定。

小组成员应当定期聚会，讨论学习相关话题，并定期向老师汇报小组的学习效果、成果等情况。

2.组织目的组织学习兴趣小组的目的在于激发学生学习的兴趣，提高学生的自主学习能力，加强学生的交流和合作能力，培养学生的创新能力和思维能力，提高学生成绩，同时也可以引导学生进行课外爱好的开发和学习。

3.组织内容根据小组成员的学科、兴趣爱好和专业特长，设定小组的学习内容，小组的内容也应与学校的教育目标相协调和配合。

小组应在成员共同兴趣和所学学科的基础上，组织一些学科学习、文艺欣赏、学术探讨和社会实践等相关的活动，增加学习的实践性和趣味性。

4.组织形式小组活动的形式应多种多样，如学科讲座、小组研讨、调查报告、作品研究、演讲、实践活动等。

在小组活动中，组员应当自由发言，尊重他人意见，充分表达自己的看法和见解，以增强小组成员的交流和合作能力。

5.组织过程小组活动过程应在老师的指导下，围绕组织内容开展，规定小组聚会的时间、地点和教室，听取小组成员的学习情况汇报，鼓励小组成员开展自主学习和交流活动，提高小组的综合素质。

二、使用说明1.组织原则开展学习兴趣小组活动，必须遵循自愿原则，鼓励同学自主组织，老师可在需要时适当发表意见或给出建议。

同时需要注意保护学生的权益，从学校层面明确学生小组活动的任务和范围，确保小组活动的具体实施过程中不会出现危险或损害学生权益的行为。