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如何做优秀教导主任发言稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
首先，我要感谢各位老师对学校工作的辛勤付出，同时也要感谢同学们一直以来的支持和配合。
今天，我站在这里，作为教导主任，很荣幸能够跟大家分享一些关于学校工作的想法和计划。
首先，我想强调的是学校的教学质量。
作为一所优秀的学校，我们始终坚持以提高教学质量为中心任务。
教师队伍是学校教学质量的核心，我们将继续加强师资培训和教育教学研究，不断提高教师的专业水平和教学能力。
同时，我们还将建设一个让学生学有所成的良好学习环境，确保每个学生都能得到平等的教育机会。
其次，我想谈一谈校园文化建设。
校园文化是学校发展的重要支撑。
我们将积极引导学生树立正确的价值观和人生观，加强道德教育和素质教育。
此外，我们还将开展一系列有意义的活动，丰富学生的课余生活，培养他们的综合素质和创新精神。
最后，我想谈一谈学校与社会的联系。
作为学校的一员，我们要与社会保持良好的联系，加强与企业和社区的合作，为学生提供更多的实践机会和就业指导。
同时，我们还将积极参与社会公益活动，培养学生的社会责任感和爱心。
在接下来的工作中，我相信我们可以共同努力，为学校的发展做出更大的贡献。
让我们携手并肩，共同打造一所更加优秀的学校！
谢谢大家！。
教师教导主任职业演讲稿5篇教师教导主任职业演讲稿篇1尊敬的各位教师，亲爱的同学们，大家早上好!我是四(3)班的吴冉彤，今日我要和大家谈一谈植树节的话题。
三月，细雨如丝，小树抽出了新的枝芽儿，花儿绽开了五彩的笑脸，小草儿也悄悄地探出了脑袋，同学们，你们是否闻到了春的气息?俗话说，“一年之计在于春”!春天是温暖的季节;春天是万物复苏的季节;春天更是播种的季节!在这个特殊的日子，我们又迎来了一个孕育绿色生命的节日——3月12日：全民植树节。
全世界有50多个国家规定了植树节，各个国家由于气候的不一样，植树的节日各不相同，每年的3月12日是中国的植树节。
大家都明白，在茫茫的宇宙中仅有一个地球，这是人类的赖以生存的地方，但由于人类的乱砍乱伐，乱扔垃圾，乱排废气，地球上的植被正在逐渐地减少，导致土地沙漠化，全球气温上升，地球母亲千疮百孔。
植树造林，保护人类赖以生存的生态环境，是每个公民应尽的义务。
让我们在这个异常的日子里把思绪回到身边，看看我们的学校。
学校里花草树木正在春姑娘的招呼下，揉着朦胧睡眼，正在苏醒。
学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗?回忆一下自我平时的一举一动，你是否做到了保护、坚持这完美的环境而努力?你有过随意踏入草坪或绿化带的行为吗?你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗?你有过采摘树叶和花草的行为吗?为此，我向全体队员发出倡议，开展“我和小树交朋友”活动。
请大家从身边小事做起，做一个环保小卫士，在家里，在学校，在社会上都本事所及地保护周围的环境，随手拾起地上的垃圾，劝阻不礼貌的破坏环境的人，保护学校的一草一木，不摘树叶，不踩踏草地，有条件的同学在家里种一棵小树或栽一盆花，让“绿在身边，花在眼前”，用我们的实际行动做绿色的小天使。
最终，让我们牢记这一句话，班级、学校是我们的家，一切靠大家，让我们每个人都行动起来，共创一个整洁、美丽的学校环境。
我的讲话到此结束，多谢大家!教师教导主任职业演讲稿篇2伟大的教育家陶行知先生曾经说过：每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。
初中教导主任精彩发言稿范文女士们、先生们，亲爱的同学们：大家好！我是XX初中的教导主任。
今天我很荣幸站在这里，与大家交流分享我对教育的理解和对学生的期待。
教育是一项神圣的事业，是培育未来的种子，是塑造社会的基石。
作为教育工作者，作为XX初中的教导主任，我深知责任重大，使命光荣，我将以我自己的实际行动，带领全校师生共同奋斗，努力拼搏，为实现教育梦想而不懈努力。
首先，我想向所有的教职工们致以最诚挚的问候和敬意！作为一名老师，我们的责任不仅是教书育人，更是为人师表，为学生们树立榜样。
我们需要不断提升自身素质，不断更新知识，才能够更好地引领学生成长成才。
教育是一项艰辛的工作，但也是一份充满乐趣和成就感的事业。
在这里，我希望每一位教职工都能够热爱教育事业，热爱学生，用心去做好每一堂课，用心去关爱每一个学生。
接下来，我想对所有的同学们说几句话。
同学们，你们是我们的希望和未来，是祖国的花朵和栋梁。
在这个特殊的年纪，你们或许会遇到很多挫折和困难，但请记住，困难并不可怕，关键在于你们能否勇敢地面对和战胜。
勇气和毅力是成功的基石，只要你们肯努力奋斗，坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想，成为更好的自己。
作为初中教导主任，我希望能够倡导全校师生形成积极向上的学习氛围，提升学校整体素质，促进学生成绩的进步。
因此，在未来的工作中，我将着重做好以下几方面的工作：首先，强化师生之间的互信互助。
教师是学生成长道路上的引路人，学生是教师育人的对象。
只有师生之间建立起良好的关系，才能够真正实现教书育人的目标。
因此，我将积极倡导师生之间相互尊重、相互帮助、相互理解，让每一个学生都能够得到关爱和尊重，让每一位教师都能够得到学生的信任和支持。
其次，注重学生成长的全面发展。
在当今社会，学生的成绩固然重要，但更重要的是学生品德素质的培养和个人全面发展。
因此，我将积极组织各项活动，引导学生参与社会实践和公益活动，培养学生的团队合作意识和社会责任感，助力学生全面成长。
教导主任发言稿范文尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！首先，我衷心感谢学校给予我这次发言的机会，我非常荣幸能在这个特殊的时刻，向大家分享一些我的思考和感悟。
作为学校的教导主任，我一直以来都非常珍惜这份职责与使命。
为了给学校的教育发展贡献自己的力量，我始终保持着如饥似渴的学习态度。
这不仅是对自身的要求，更是对整个学校和广大师生的责任。
因此，我一直在不断反思和探索，以期能将自己的思考和实践带给大家。
过去的一年，对于我们来说无疑是异常艰难的一年。
新冠疫情的爆发让整个社会陷入了迷茫和恐慌之中，全校师生也因此面临了无法想象的挑战。
在这场没有硝烟的战斗中，我们团结一心，共克时艰。
我想表达自己最真挚的敬意和由衷的感谢，致敬每一位奋战在一线的教职员工。
我们经历了远程教学的尝试和探索，在艰苦条件下完成了每一堂课程。
我们积极配合教育局的工作安排，做好入校人员的管控工作，让每一位学生都能在安全的环境中学习和成长。
我们坚持不懈地进行着校园防控常态化工作，努力为学生提供一个良好的学习环境。
在这个过程中，我也深刻体会到了教育的价值和力量。
教书育人是我们教育工作者的使命，更是社会的期望和希望。
一方水土养一方人，我们的学生是我们国家的未来，担当着民族复兴的重任。
他们需要我们的关怀和指引，需要我们给予他们信心和勇气。
在这里，我想借用一句话来表达我的心声：“教育是灵魂的洗礼，教师是希望的使者”。
作为教育工作者，我们要坚守教育的初心，传递希望的力量。
从教育的本质出发，我们更要注重培养学生的价值观和人生观。
在知识的传授和学业的培养中，我们更要抓住机会引导学生形成正确的价值观，注重培养学生的人文素养和社会责任感。
正如习近平总书记所指出的：“教育承载着希望，也包含着很多远大的任务。
”我们要让每一个学生都能明确自己的人生目标，树立正确的世界观、人生观和价值观，成为有担当、有情怀、有理想的新时代人。
此外，我认为教育的目标还应该注重培养学生的创新思维和实践能力。
如何做一位合格的教导主任尊敬的各位兄弟学校的领导、老师大家上午好！首先非常感谢董事会、教管中心给了我这次锻炼的机会。
我很惭愧！又十分懊悔！由于我能力有限，再加上平时学习不够，业务上也没经验，今天我只能硬着头皮，耽误大家宝贵的时间，一边摸索，一边学习了！（我今天要讲的主题是：如何做一位合格的教导主任我分别从一下几个方面来谈教导主任：一、教导主任的重要性；二、教导主任的职责；三、教导主任的必修课；四、教导主任的工作艺术:（1）教导主任角色定位的艺术；（2）工作布臵的艺术；（3）对教师的业务指导艺术；（4）教导主任听课、评课的艺术。
）一、教导主任的重要性教导主任的工作千头万绪，整天忙忙碌碌的是教导主任。
学校的教育教学质量好坏直接影响到招生定位，影响到学校的声誉，影响到学校的发展。
因为，教育教学一直是学校的中心工作，而这些正是我们教导主任们所要管理的工作。
教导处是学校的要害部门，它就象中央机构中的国务院是要害部门一样，那么，我们就是总理了，能不重要吗？在学校里，事无大小、巨细，我们要全控。
二、教导主任职责：教导主任是教导处的负责人，在校长的直接领导下，负责学校的教育、教学和教务等方面的组织管理工作。
其主要职责是：1、协助校长贯彻执行党的教育方针，按教育规律办学，全面完成教育教学任务。
协助校长制定和组织实施学校的教育、教学计划，经常进行检查落实情况，定期进行总结，并向校长汇报工作。
2、组织管理学生思想政治教育工作。
协助校长选配班主任。
审批班主任工作计划，并经常检查、帮助班主任工作。
注意掌握学生的思想动态，检查执行《小学生守则》、《中学生日常行为规范》《校规》及《双规》的情况。
定期召开班主任会议，针对学生的思想实际，及时提出加强思想政治教育工作的意见。
组织班主任做好学生的操行评定和评选“三好学生”的工作，做好后进生的转化工作。
指导少先队、共青团和卫生室的工作，积极培训学生干部和各项积极分子，努力争取校外教育机构和有关部门的配合，开展有益于学生身心健康的教育活动。
大家好！我是XXX中学教导主任，非常荣幸能够在这里与大家分享我在教育教学工作中的经验。
教育是一项伟大的事业，关系到国家的前途和民族的未来。
作为一名教导主任，我深感责任重大。
下面，我就自己在教学管理、教师队伍建设、课程改革等方面的一些经验和体会，与大家进行交流。
一、加强教学管理，提高教学质量1. 优化教学计划。
教学计划是教学工作的基础，要确保教学计划的科学性、合理性和可行性。
我要求各教研组根据学校实际情况，制定切实可行的教学计划，确保教学进度与课程标准的同步。
2. 强化教学过程管理。
在教学过程中，我们要关注学生的课堂表现，关注教师的教学效果。
通过听课、评课、检查作业等方式，及时发现和解决问题，确保教学质量的稳步提升。
3. 注重教学评价。
教学评价是教学管理的重要组成部分，我们要建立健全教学评价体系，对教师的教学工作进行客观、公正的评价，激发教师的工作积极性。
4. 加强教学研究。
教学研究是提高教学质量的重要途径，我们要鼓励教师参与教学研究，开展课题研究，提高教育教学水平。
二、加强教师队伍建设，打造高素质教师队伍1. 加强师德师风建设。
教师是立教之本、兴教之源。
我们要把师德师风建设摆在首位，引导教师树立正确的教育观、学生观，增强教师的责任感和使命感。
2. 提升教师业务水平。
我们要通过开展教师培训、教研活动、教学竞赛等形式，提高教师的业务水平，使教师具备较强的教育教学能力。
3. 优化教师队伍结构。
我们要注重引进和培养优秀人才，优化教师队伍结构，提高教师队伍的整体素质。
4. 营造良好的教师成长环境。
我们要关心教师的生活，解决教师的实际困难，让教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教。
三、深化课程改革，培养学生的核心素养1. 落实立德树人根本任务。
我们要把立德树人作为教育的根本任务，把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养学生的道德品质、文明素养。
2. 优化课程设置。
我们要根据学生的年龄特点和认知规律，优化课程设置，注重学科之间的融合，培养学生的综合素养。
教导会主任发言稿简短范文
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常高兴能够在这里和大家分享一些想法和感受。
我们身为教导会的一员，责任重大，使命光荣。
在过去的工作中，我们团结一心，努力开展各项工作，取得了丰硕的成果。
但是也有一些不足和问题需要我们共同努力来解决和完善。
希望大家能够继续发扬团结拼搏、积极进取的精神，共同把教导会工作做得更加出色。
首先，我想重申我们的宗旨和使命：以学生为中心，服务全体师生，促进学校教育事业的发展。
无论是组织各类活动，还是开展志愿服务，我们都要时刻牢记这个宗旨，不忘初心，不负使命。
其次，对于过去工作中出现的问题，我们要有清醒的认识和深刻的反思。
只有深刻认识问题，才能找到有效的解决之道。
让我们心怀感恩，接纳批评，共同探讨、改进，努力让教导会工作更加完善。
最后，我衷心希望大家能够在今后的工作中，秉承团结奉献、尊重学生的态度，为教导会的发展贡献自己的力量。
让我们携手并肩，共同书写教导会发展的新篇章！
谢谢大家！。
大家好！首先，请允许我代表学校教导处，对新教师们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的祝贺！在此，我谨以教导主任的身份，向大家发表一些入职培训的指导性发言。
一、明确职责，树立正确教育观念作为一名新教师，首先要明确自己的职责，那就是教书育人。
我们要牢记“学高为师，身正为范”的教诲，以高尚的师德和丰富的知识去影响和引导学生。
同时，我们要树立正确的教育观念，关注学生的全面发展，关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位，努力培养学生的创新精神和实践能力。
二、加强学习，提高自身素质教育是一项复杂的系统工程，要求我们不断学习，不断提高。
新教师要积极学习国家教育政策、教育法规，掌握教育教学规律，提高教育教学水平。
此外，还要学习心理学、教育学等相关知识，丰富自己的教育教学理论素养。
只有不断学习，才能适应新时代教育的需求，才能在教育教学工作中取得优异成绩。
三、关爱学生，做学生的良师益友教师是学生成长道路上的引路人，要关心学生的身心健康，关爱每一个学生。
我们要尊重学生，信任学生，理解学生，与学生建立良好的师生关系。
在教育教学过程中，要善于发现学生的优点，鼓励学生发挥特长，培养学生的自信心。
同时，要关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的问题，成为学生的良师益友。
四、团结协作，共同进步新教师要树立团队意识，与同事携手共进，共同提高。
在教育教学工作中，要主动向有经验的教师请教，虚心学习，取长补短。
同时，要积极参与教研活动，共同探讨教育教学中的问题，分享教育教学经验，实现共同进步。
五、严谨治学，追求卓越新教师要严谨治学，精益求精。
在备课、上课、辅导、作业批改等各个环节，都要认真对待，力求做到最好。
同时，要关注学生的学习效果，及时调整教学方法，提高教学质量。
只有这样，才能在教育教学工作中取得优异成绩，为学校的发展贡献力量。
最后，我衷心祝愿新教师们在今后的教育教学工作中，取得优异成绩，为学校的发展贡献自己的力量！谢谢大家！。
尽职尽责，做一名优秀的教导主任在全市教导主任培训班上的讲话新市教体局副局长2007年7月同志们：举行全市性教导主任培训，在我市教育史上是不多的，虽然培训时间只有短短的三天，培训的容不是十分全面，但通过培训使大家增强了学习意识、创新意识，进一步明确了自己的角色定位和如把工作做得更扎实、更有成效，我们的培训目的也就基本达到了。
我最后来讲，算不上总结，主要是和大家沟通：让我们共同努力把我们的工作做得更好，说得再准确一点就是：尽职尽责，做一名优秀的教导主任。
目前，我市174所中小学的教导主任从整体情况来看，是基本胜任工作的。
但是从教导主任个人自身素质来看，懂教学，善管理，会抓教学、会指导教学的教导主任占一部分，这是教育界的精英；努力学习，自己钻研，能尽力去指导教育教学工作的教导主任也占一部分，这部分是教育界的中坚；不清楚自己的职责，不会抓教学，不会指导教学，不愿意学习，不去钻研教学业务，心思不在教学工作上的也有一少部分。
这是我市教导主任的整体状况。
基于此，各位教导主任要对照教导主任职责、对照自己所负责的教学工作、对照所在学校教育教学的教育教学现状，认认真真的给自己包括学识水平、工作能力、业务知识、教育教学业绩打打分，给自己一个准确的定位。
当然水平不高，教体局是有责任的。
给大家参加学习培训的机会少，给大家业务工作的具体指导少，给大家创造的交流机会少。
因此，我们想通过各面的共同努力，使大家做一名优秀的教导主任。
如做一名优秀的教导主任？前边几个专家、校长、专干从不同角度，都讲的比较详细，我重点从教导主任自身素质和所担负的主要职责和大家沟通四点想法。
第一，要明确教导主任的职责----关注自己的责任首先我们共同来理一理，教导处的五项主要功能。
1.教学管理的枢纽。
学校和各学科的教学教研计划，教导主任要参与制定。
之后，就由教导处指挥执行，执行过程中的指导、检查、修正、反馈及执行后的总结，都要通过教导处向校长汇报。
教导处处在上令下达、下情上传的枢纽地位。
2.教务工作的执行部。
从招生、编班、学籍、课表、考勤、奖惩、考试、档案管理直至学生毕业，所有教务工作完全由教导处承担具体的指挥、执行。
3.教学工作的督导组。
各学科教学教研计划的制定与实施、过程的监督与指导、总结的形成与完善、教师的教学与教研式法、资料的收集、成果的汇总，都需教导处具体指导、运作。
4.全校教学的服务站。
首先是信息服务。
教导处要向全体师生提供教学资料、图书以及有关教学经验、教学改革面的信息，供师生教学所用所鉴；同时，也负责把本校的教育教学教研教改动态向上级有关部门反馈。
其次是物质服务。
配合总务处提供教具、仪器、器械、教学用品及实验用品等。
5.校长管理教学的作战处。
教导处属前沿指挥所，与广大师生联系密切，便于了解各科、各班教学的实况，因而教导主任应不断为校长提供教学信息，帮助分析教学问题，协助制定重大改革案等。
从教导处的主要功能不难看出教导主任应担负着如下角色----校长的参谋、管理的助手、老师的导师、教研的旗手。
因此，用一句简炼的话来概括，教导主任的基本职责是协助校长组织和领导全部教导工作：①组织和管理教学活动。
②认真落实学校教育教学计划，组织开展教研活动。
③组织和管理学生的德、智、体、美、劳等活动。
④组织和领导教导处的行政工作，处理日常教务。
⑤做好学籍和各种教学档案等管理。
⑥组织教师搞好教学研究，提高教师教学技能和教学艺术。
时间所限，这里不一一细说，前几年我们印发过详细的容，请大家认真地研读一下。
因为，只有明确了自己的工作职责，才能干好自己的工作。
第二，要勤于读书学习----关注自身素质关于读书：为了推动全系统的读书习惯的养成，我们曾邀请专家讲座、组织现场观摩，并多次下文安排，但时至今日，一些单位、一些同志仍无动于衷。
4月23日是“世界读书日”，我读到这么一则短文：对于我们这个正在快速前进的民族来说，社会上有多少人真诚地热爱书籍，有多少人始终保持求知的热望，有多少人身上熏染了书香？我们看到的是这样的数据：40%的家庭藏书不到20本，18-19岁年龄段的人群有45.9%居然“不习惯”读书。
在一些家庭，可以有高清晰的电视、高档的家具，但很可能看不到书架、找不到书影。
而一些农村，除了中小学课本，绝大多数家庭没有收藏任书籍。
英国壳牌公司做过一个调查，全球500强企业的生命期有多长？结果显示，这些非常成熟的公司平均寿命只有30年到40年，还不到常人寿命的一半，只有20家公司存活了200年以上，并且依然充满活力，而这些公司有一个共同的特点，就是学习力旺盛。
春节假期未结束我和几位同志就到参加了首届教育名家“大夏”论坛，听了4位校长、3位教师、一名教授、一名学者报告，感受颇多，给我印象最深的莫过于这些校长和教师的学识的渊博，都具有一种智慧文化，从他们的经历我再一次读出了“读书改变命运”，文化彰显特色的真谛。
这些报告者无不是通过读书提升自己，那些名校无不是通过学校文化（注意“学校文化”不同于“校园文化”）的构建彰显自己的特色。
（我把报告都录了音，有兴趣的同志可以拷一下录音和课件。
展示部分录音和课件）基于此，我想，做为一名教学指挥官，校长的参谋长，我们更要大兴读书学习之风，以此丰厚我们的文化底蕴，提升我们的精神生活的水准。
读书学习将是我们进一步提升教育教学质量的一个基础工程，是一项创新的措施。
要从我做起，努力创设乐学的环境与氛围，让阅读成为我们的习惯，让阅读在教育系统成为一种风尚。
就目前，我们多中心校、局直学校都有行动，前段时间我到开会，去图书城普乐教育书店，他们说新有不少学校去买书，我们的一些同志的案卷头展开的书多了，公文包里除了笔记本外，还多了书本，这是令人高兴的。
有同志会说，那么忙，哪有时间读书？我有这样的体会，你把看那些无聊的电视（尤其是那些粗制滥造的电视剧）的时间腾出来，就会有大量的读书时间了。
这种习惯大约需要1个月的时间来养成。
还有一个更好的例子，集大学教授、博士生导师与市副市长于一身的永新先生，几乎是每天雷打不动的两个小时读书，成了令教授心迷神痴的精神之旅。
他说，捧读一本好书，很快便将自己带到一个宁静的港湾，不知时间流逝，不知烦琐纷争，惟有将自己融入宇宙自然的洒脱与飘逸，从容与愉悦。
他认为，一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
霍姆林斯基所说“无限地相信书籍的力量”可谓一语中的，读书是一道我们必须跨越的坎。
所以，教授在新教育实验区启动了“营造书香校园”读书工程。
他提出，在小学六年中，师生共读100本课外书；小学生背诵一本中华经典，中学生背诵一本属于美文的英文书。
他说，如果背诵了这些书，就会将其精华化在学生的头脑里，后劲无穷，受益终生。
他认为，一个不读书的教师，穷其终生，也只能一个教书匠；而有着一定文化积淀的教师，教学时间未必太久，年龄不一定多大，却能够脱颖而出。
有时间大家可以看一看继新老师笔下的永新，可以到永新的――《教育在线》（.eduol..）上去看一看“新教育实验”，读一读永新的著作，如《我的教育理想》、《新教育之梦》、《写在新教育的边上》。
我们的龙、新村、局直几所小学、高中等乡镇、学校就是受此影响把读书活动开展起来的。
涌现出了不少读书标兵，时间关系我不只举一例----龙中心学校的马国锋校长，他在05年12月任中心校长以来，为打造和谐校园、洁净校园、书香校园，带领全乡教职员工，从细微处着手，从小事做起，从自身做起，完善制度，增添设施，开展活动，抓好督查，创办《思悟苑》，抓读书活动，在师生力倡树学习之风，全乡师生读书蔚然成风；为了提高课堂教学效率，提高教师素质，创造性地开展“小组听课”、开辟“教师风采园”、进行校本培训，从而使“校园亮起来、校长能起来、教师动起来、学生乐起来”。
他们打造书香校园的经验在今年市德育工作会议上做了典型发言，受到与会领导的高度称赞。
为了引领师生读书，国锋同志想了不少办法，并且以身作则，天天坚持读书（展示1年半来国锋读书读记）。
我在教育新教育信息网上分别以《这份〈个人工作汇报〉好》、《一篇值得一读的〈读后记〉》推荐过国锋同志和港区区学校改芳校长的文章请大家读一读。
（新教育信息网的网址）有的同志问，要读书，读什么书？我认为：一经典、二专著、三集萃。
经典诸如：中外人文面的经典很多，选择有依据（这里有个书目，有机会给大家复印一下）；专著诸如：近代、现代国外教育家（行之、霍姆林斯基、杜威、永新、书生、希贵等等，尤其是希贵的几本）的专著；集萃诸如：《教育先锋者档案（教师版）》、《继新文集》中的——《杏坛撷英》等。
“己所不欲，勿施于人”，读书要与“三项教学”结合，从我们教导主任做起。
我想，由此让我们的底蕴丰厚起来了，成为专家、教育家不是不可能的事，逐步构建富有自己特色的学校文化也将是水到渠成，新的洋思、衡中、杜郎口、新教育学校……的凸现也会时日不远关于学习：当然读书是一种学习，这里我要说的是学习先进经验、好的做法、和业务技能。
重点再强调一下，计算机和网络辅助技术的学习，这也是做为一名教导主任应具备的一门技术。
为此本次培训班我们专一安排克强、德庆两位同志给大家讲解这面的知识，以使大家对此有所掌握，以提高我们这面的素质，提高工作效率。
（电子表格的利用实例，包括成绩统计分析、排课表、搞评价，快捷准确，自学、亲身体会）我要特别强调的是，千万不要把计算机当成电子游戏机，在上面打牌玩游戏。
第三，要善于思考----关注行动计划这几年我们反复讲，一些学校的计划，尤其是教学计划简单、空洞，操作性不强，不实用。
没结合本校实际制定，要莫复制中心学校的计划，要莫从网上下载，我们看到小学的计划中安排有“中学理科”教学容，甚至部分学校在计划中仍出现根本不存在的“市教委”字样，几年前的计划还在用。
我们知道，工作计划是我们的行动纲领，是要按照它去做的，《计划》有用才有价值。
《计划》说得不具体难免就做得不具体，说得不实在，难免做起来不实在。
有的同志可能会说，需要制订的计划太多了，难免应付。
其实这两年我们重点强调的计划主要有三个面：一是学校全面工作计划、教学教研计划、德育工作计划，其它的计划可以在全面计划中体现。
今后我们检查工作还是重点检查这三面的计划。
如把《计划》做实？我想最重要的是要思考，要基于实际问题的思考，基于学校实际的思考，不是凭空思考，不是照抄照搬上级文件完事，更不是复印别人的计划对付了事。
举个例子说，如：阅读课、实验课、电化教学“三项教学”，不能局里文件说：管好、用好设施设备，你也说：管好、用好设施设备。
哪么如做具体计划呢，比如阅读教学重点应该是：根据学校的具体情况，本学期在阅读教学硬件建设上增添哪些设备？添置多少图书？让学生阅读什么？什么时间阅读？怎样激励和引导？怎样检测？再如，怎样发挥远程教育设备的作用？每的课如安排？如进行远程教育教学研究？怎样安排等等；再如，学生调座位问题。
