特殊接触镜知识
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接触镜学的名词解释在现代眼科学中,接触镜学是一个研究眼睛接触镜的使用、适配和治疗的学科领域。
接触镜是一种位于角膜表面的可替代性视觉矫正工具,它能够纠正眼睛的视力缺陷,如近视、远视、散光和老花眼,并提供更自然、舒适的视觉体验。
在本文中,我们将探讨一些与接触镜学相关的术语和概念。
1. 角膜:角膜是眼睛最前面的透明组织,是光线射入眼睛的第一个屏障。
接触镜需要与角膜表面接触,因此了解角膜的形态和特性对适配接触镜至关重要。
2. 弯曲率:接触镜的弯曲率是指它的前表面的曲率半径。
这个数值决定了接触镜与角膜的贴合度,使光线能够正确折射到眼底,从而产生清晰的视觉。
3. 稳定性:接触镜的稳定性是指它在角膜上的位置是否稳定。
一个稳定的接触镜能够保持正确的位置,不会在眼球运动或眨眼时移动或脱落。
4. 透氧性:接触镜的透氧性是指它对氧气的透过能力。
角膜需要氧气供应以保持健康,因此透氧性是一种重要的性能指标。
透氧性较差的接触镜可能会导致角膜缺氧,引发不适感和并发症。
5. 湿润性:接触镜的湿润性是指它与眼球表面之间的润滑程度。
一种好的接触镜应能与眼泪相容,保持湿润,避免摩擦和不适感。
6. 散光:散光是一种视力缺陷,使人们在看远处或近处时看到的物体变形或模糊。
接触镜可以通过特殊的设计和曲率来矫正散光,提供更清晰的视野。
7. 近视和远视:近视和远视是两种常见的屈光不正。
近视使人们看远处的物体模糊,而远视则使人们看近处的物体模糊。
接触镜可以通过调整曲率和适当地屈光度来纠正这些视力问题。
8. 眼底检查:接触镜使用者需要接受定期眼底检查,以便医生监测眼睛的健康状况。
这种检查可以发现潜在的并发症,如角膜炎症、角膜形态改变和眼表感染等。
9. 硬性接触镜和软性接触镜:硬性接触镜由耐用而刚性的材料制成,透氧性较好,适用于散光和高度近视等特殊屈光不正。
软性接触镜通常采用柔软透氧材料制成,更舒适易用,适合大多数人。
10. 共同问题和注意事项:接触镜使用者需要注意卫生、正确佩戴和存储接触镜、避免不适和并发症等问题。
眼视光学接触镜题库
眼视光学接触镜题库包括以下题目:
1.角膜接触镜如需符合理想长戴要求,氧传导性(DK/L)至少应达
到什么数值?
2.一患者角膜曲率计度数为45.00@90/41.50@180,验光结果为:
-6.00/-2.00x180,该患者眼内散光为多少?
3.基于Placido盘设计的角膜地形图,其检查结果受下列因素影
响,除了什么?
4.与软性隐形眼镜相比,以下硬性隐形眼镜的特点,正确的是哪
些?
5.配戴隐形眼镜的结膜并发症包括哪些?
6.验光处方-4.00-1.25×180,环曲面软性角膜接触镜如何选择?
7.新版接触镜验配考试复习题库中关于等效球镜的描述,不正确
的选项有哪些?
8.对于因镜片配适过松造成视力模糊的配戴者,应采取什么样的
处理方法?
以上题目涵盖了眼视光学接触镜的基本知识点和常见问题,对于学习和掌握该领域的知识具有一定的参考价值。
隐形眼镜学(接触镜学)一、课程基本信息课程名称(中、英文):隐形眼镜学(接触镜学)Contact Lenses课程号(代码):502204040课程类别:(校级公共课或校级平台课,基础课或类级平台课,专业课,实践课,选修课)学时:64学时,其中课堂讲授40学时,实习24学时学分: 4二、教学目的及要求、教学内容:第一章概述[内容]1.接触镜的发展历史2.接触镜配戴相关解剖与生理3.角膜与氧气、角膜接触镜材料4.角膜地形5.接触镜光学6.接触镜验配基本检查[目的要求]1.了解接触镜的发展历史2.熟悉接触镜配戴相关解剖与生理3.掌握角膜与氧气的关系、角膜接触镜材料4.掌握接触镜光学5.掌握接触镜验配基本检查[时间] 10学时(讲8习2)[教学方法] 课堂讲授、结合实验室实习第二章软性接触镜[内容]1.软性接触镜的设计2.软镜的材料和分类3.软性接触镜的生产工艺和检测4.软性接触镜验配和评估[目的要求]1.熟悉软性接触镜的设计2.掌握软镜的材料和分类3.掌握软性接触镜适合的配戴者、镜片选择、配戴指导、配戴评价、护理系统、随访检查和镜片处方或预定镜片处方的常规书写4.熟悉软性接触镜的检测方法,了解软性接触镜的生产工艺[时间] 10学时(讲6习4)[教学方法] 课堂讲授、结合实验室实习、PBL第三章硬性接触镜[内容]1.硬性透气性接触镜的光学矫正特点和验配常识2.RGPCL的材料、设计与生产工艺3.RGPCL的验配和评估、配适原则与泪液循环、配戴护理指导4.RGPCL的检查和修饰方法5.角膜塑形镜的发展历史、材料与设计6.角膜塑形镜的验配与评估、护理指导、配戴效果7.角膜塑形镜相关问题分析与处理[目的要求]1.掌握硬性透气性接触镜的光学矫正特点和验配常识2.了解硬性透气性接触镜的材料、设计与生产工艺3.掌握硬性透气性接触镜的验配和评估、配适原则与泪液循环、配戴护理指导4.熟悉硬性透气性接触镜的检查和修饰方法5.了解角膜塑型镜角膜塑型镜的发展历史、材料与设计6.掌握角膜塑型镜的验配与评估、护理指导、配戴效果7.熟悉角膜塑型镜相关问题分析与处理[时间] 18学时(讲10习8)[教学方法] 课堂讲授、结合实验室实习、PBL第四章接触镜的护理[内容]1.接触镜护理的概念和内容、护理液的主要成分2.接触镜护理的相关药剂3.软性接触镜的护理4.硬性接触镜的护理5.润滑液、冲洗剂、储存剂等附属护理系统6.接触镜的沉淀物[目的要求]1.熟悉接触镜护理的概念和内容、护理液的主要成分2.了解接触镜护理的相关药剂3.掌握软性接触镜和硬性接触镜的护理4.熟悉润滑液、冲洗剂、储存剂等附属护理系统5.熟悉接触镜的沉淀物[时间] 4学时(讲2习2)[教学方法] 课堂讲授、结合实验室实习、PBL第五章接触镜矫正散光[内容]1.角膜散光和残余散光2.软性角膜接触镜矫正散光3.硬性角膜接触镜矫正散光4.不规则角膜散光[目的要求]1.掌握角膜散光和残余散光概念和残余散光的计算2.了解球性软镜正散光原理、指征、镜片的选择和方法3.掌握环曲面软性角膜接触镜适应征、稳定方法、验配4.掌握球面硬性角膜接触镜、前后环曲面矫正散光的基本原则和验配5.了解双环曲面镜片的选择验配[时间] 6学时(讲4习2)[教学方法] 课堂讲授、结合实验室实习第六章接触镜的特殊应用[内容]1.圆锥角膜病因、分类、临床表现、诊断、矫治原则、接触镜矫正方法2.角膜手术后的光学特性、接触镜配戴的目的、治疗原则、验配3.治疗性接触镜作用机制、分类、镜片选择、适应征、临床应用介绍4.干眼症和白化病等特殊眼表疾病和眼前节异常接触镜配戴的验配5.儿童、无晶状体眼、老视、屈光参差、低视力、色盲等特殊人群的的特征和接触镜的验配要点[目的要求]1.了解圆锥角膜病因、分类;2.掌握临床表现、诊断、矫治原则、角膜接触镜矫正方法;3.了解角膜手术后的光学特性、接触镜配戴的目的、治疗原则、验配;4.了解治疗性接触镜作用机制、分类、镜片选择、适应征、临床应用介绍;5.了解干眼症和白化病等特殊眼表疾病和眼前节异常接触镜配戴的验配;6.掌握儿童、无晶状体眼、老视、屈光参差、低视力、色盲等特殊人群的的特征和接触镜的验配要点。
《接触镜验配技术实训》眼视光专业课程标准眼视光技术专业课程标准《接触镜验配技术实训》课程标准⼀、课程概述(⼀)课程性质《接触镜验配技术实训》是眼视光技术专业的⼀门专业必修课程。
本课程根据接触镜验配⼯作岗位所需的职业能⼒构建教学内容,依据接触镜验配的实际⼯作流程为主线整合、序化教学内容,着重培养学⽣掌握球⾯软性接触镜的验配,散光软性接触镜验配,RGP接触镜的验配及特殊接触镜的验配等综合能⼒,培养学⽣⾃主学习能⼒、创新能⼒以及综合职业素质,更好的为顶岗实习和就业做准备,也为学⽣可持续发展奠定良好的基础(⼆)课程定位前导课程:《眼科学基础》、《眼科检查与疾病诊断》、《眼应⽤光学基础》《验光技术》、《视光学基础》后续课程:顶岗实习(三)课程设计思路按照接触镜验配的⼯作过程来序化知识,以实际应⽤的接触镜验配经验和⽅法的学习为主、以适度够⽤的接触镜验配原理及概念的理解为辅,采取⼯学交替、任务驱动、项⽬导向、课堂与实习地点⼀体化等⾏动导向的教学模式。
⼆、课程⽬标(⼀)课程⼯作任务⽬标通过该课程的学习,学⽣应掌握各种接触镜的的验配⽅法,并熟悉常⽤视光学仪器的使⽤⽅法,尤其是裂隙灯显微镜,⾓膜曲率计及⾓膜地形图等仪器的眼科检查⽅法。
通过学习,学⽣应能达到国家职业资格标准初、中、⾼级验光员和验光技师等级的要求。
(⼆)职业能⼒⽬标(三)职业资格证书考核⽬标通过初、中、⾼级验光员的考试。
三、课程教学内容及学时安排(⼀)课程教学内容(⼆)学时安排表(学习情境规划和学习情境设计)四、课程实施根据本课程的特点以及学⽣的学习兴趣,并结合我院实验、实训设备的具体状况,本课程的教学任务总学时数:20学时。
1.课程组织形式课堂讲授结合病例现场教学实践技能训练企业顶岗实习学⽣⾃主学习2.教学⽅法启发式教学案例教学情境教学训练真实场景训练五、教学评价、考核要求实⾏过程性考核与期末考核相结合、技能考核与知识考核相结合的⽅法,逐步加⼤过程性考核的重要性、强调技能考核。
角膜接触镜角膜接触镜,又称隐形眼镜,它是根据人眼角膜的形态制成的,直接附着在角膜表面的泪液层上,并能与人眼生理相容,从而达到矫正视力、美容、治疗等目的,角膜接触镜简称CL。
一、基础知识1、隐形眼镜的发展历史:从1508年,意大利达芬·奇开始构思,到1887年德国缪勒生产第一付医疗用硬性隐形眼镜,1937年开始生产硬性CL,称HCL,1963年捷克人开始研制软性CL,称SCL,1970年开始出现半硬性CL,称RGPCL或GPHCL,1981年丹麦开始研制抛弃式镜片,86年强生开始生产,90年代出现定期更换镜片。
2、隐形眼镜的基本原理:(1)光学原理:CL的制作材料有良好的光线透过比率,屈光指数稳定,CL作为眼睛最前面的光学原件,和泪液构成新的光学系统,作为新的光学系统,由CL本身的度数+泪液透镜度数+角膜前表面组成。
(2)力学原理:眨眼运动时,CL能使大气和泪液之间产生压力差,以及泪液产生的表面张力而使CL能稳定地附着于角膜表面。
(3)生物学原理:CL的制作是根据角膜的曲率,结膜的作用而设计,表面制作光滑,弧面和边缘设计合理,对角膜和结膜等眼部组织仅有轻度刺激,因而配戴后很容易适应,没有显著的不适感。
(4)医学原理:CL的配戴容许氧气透过镜片的比率远远大于角膜的需氧临界值,不会导致缺氧,并在配戴时,CL会随着眼睛的转动而稍稍地移动,有助于代谢产物的排出。
3、CL的适应和非适应症:(1)适应者:①矫正视力:近视、远视、散光(包括不规则散光)、屈光参差(特别相差2。
50D以上)、无晶体眼(白内障术后)、圆锥角膜。
②美容:用彩色镜片可加深或改变眼睛的颜色,起到化妆作用,可遮盖角膜白斑、云翳等疤痕。
③职业需求:特殊行业的要求,如运动员、司机及户外工作者,可避免框架眼镜的牵碍,摄影师、显微镜操作者,可免除框架的阻隔,医师、厨师、工作时免除镜片上水汽使视力模糊,演员、主持人的出场造型。
④治疗:保持眼睛的伤口愈合和减少疤痕形成;添加润滑剂和粘滞剂,维护泪液膜的完整和稳定性;吸收药液,起到缓释给药的作用;治疗弱视,锻炼患者,以提高视力;起到人工瞳孔的作用,减少光线对视网膜的刺激。
可编辑修改精选全文完整版硬性角膜接触镜理论知识考核试题一、选择题1. 下列对于接触镜材料透氧性说法错误的是( )[单选题]A. DK表示材料的透氧系数,表示透过材料的氧气量与透过的面积、时间及材料两侧的氧分压差的一定比例。
B .DK/t称为透氧率,表示镜片的透氧能力与中心厚度成反比。
C .DK表示材料的透氧系数,与镜片的中心厚度成反比。
√D .DK表示材料的透氧系数,是材料属性,与镜片中心厚度无关。
2. 下列关于水凝胶材料说法错误的是( )[单选题]A.水凝胶材料含水量越高,透氧性越好B.水凝胶材料含水量越低,透氧性越好√C.温度升高,水凝胶材料含水量变低D.水凝胶材料使用同一离子性材料,将提高镜片含水量,但更易吸附泪液中的溶菌酶3. 下列不属于硬性角膜接触镜材料PMMA(聚甲基丙烯酸甲酯)材料特性的是( )[单选题]A.光学性好B.耐用C.机械强度高D.透氧率高√4. 下列对于透气性硬性角膜接触镜材料说法错误的是( )[单选题]A.可加入氧扩散系数高的硅系材料提高材料的透氧性B.可使用氧溶解系数高的含氟材料提高材料的透氧性C.可通过增加氧离子涂层,提高镜片的亲水性D.硅氧烷苯乙烯透氧系数高,镜片强度大√5. 下列对于接触镜说法正确的是( )[单选题]A.镜片变薄,镜片中心后移,安定性越好√B.镜片变薄,镜片中心前移,安定性越差C.镜片变厚,镜片中心后移,安定性越好D.镜片变厚,镜片中心前移,安定性越好6. 以下不属于RGP的特点的是:( )[单选题]A.高透氧性B.泪液交换充分C.含水量高√D.成像质量高7. 电脑验光仪测量的角膜曲率范围为( )[单选题]A.3mm√B.5mmC.7mmD.可设置测量范围3-7mm8. 下列哪些角膜地形图测量结果包含角膜后表面数据:( )[单选题]A.MedmontB.TMSC.Pentacam√D.Oculus9. 下列关于角膜形态非球面性,描述不正确的是( )[单选题]A.角膜曲率从中心到周边逐渐平坦B.角膜的平坦变化最先出现在鼻侧C.不同径线的变化率不同D.同一径线的变化率相同√10. 患者综合验光-3.00/-0.50*180 1.0 球性软镜处方屈光度为( )[单选题]A .-3.00DB .-3.25D√C .-3.50DD. -3.75D11. 下列泪液检查方法中,检查泪膜完整性的有( ) [多选题]A .BUT√B.泪新月检查C.Schirmer试验√D.酚红线试验√12. 下列泪液检查方式中,非侵犯性的有( )[单选题]A .Medment 角膜地形图仪测量NIBUT√B.裂隙灯下,荧光素染色方法测量的BUTC.非表麻状态下的Schirmer试验D.以上都属于非侵犯性13. 角膜结构组织中,占角膜厚度90%的是( )[单选题]A.上皮层B.前弹力层C.内皮层D.基质层√14. 14 角膜结构组织中,在维持角膜透明性的角膜-房水屏障中起重要作用的是( )[单选题]A.上皮层B.前弹力层C.内皮层√D.基质层15. 角膜结构组织中,损伤后可再生,不影响角膜生理特性的是( )[单选题]A.后弹力层√B.前弹力层C.内皮层D.基质层16. 一患者框架眼镜的屈光度为–9.00 D,角膜顶点距离为14mm,如此患者选择配戴接触镜,则接触镜度数为( )[单选题]A.–8.00 D√B.–8.75 DC.–9.50 DD.–10.00 D17. 与软性隐形眼镜相比,以下硬性隐形眼镜的特点,正确的是:( )[单选题]A、初戴舒适性好B、透氧性好√C、容易产生沉淀物D、不能矫正较高的散光18. 以下关于水凝胶镜片含水量的说法正确的是:( )[单选题]A.高含水量镜片可制作得更薄B.高含水量镜片多用于泪液不足者C.低含水量镜片耐用√D.低含水量镜片透氧性值较高19. 根据Holden and Mertz (1984)的研究结果,理想长戴镜片的透氧率必须达到( )[单选题]A.Dk/t = 87 x 10-11B.Dk/t = 87x 10-9√C.Dk/t = 24 x 10-11D.Dk/t = 24 x 10-920. 下述哪种软镜最容易导致由于蒸发导致的角膜染色?( )[单选题]A. 厚、低含水量镜片B. 厚、高含水量镜片C. 薄、中等含水量镜片D. 薄、高含水量镜片√21. 闭眼状态下,角膜氧供主要来源于( )[单选题]A.空气B.房水C.睑结膜血管√D.角膜缘血管22. 下列对于接触镜材料湿润性说法正确的是( )[单选题]A.湿润角越小,湿润效果越好√B.湿润角越大,湿润效果越好C.湿润角越小,湿润效果越差D.湿润性越小,镜片表面形成的泪膜更均匀稳定23. 下列关于轴向图的说法,错误的是( )[单选题]A.是一种常用的曲率地图B.不能很好的描绘周边数据C.旋转中心不落在视轴上√D.在瞳孔区非常接近真实屈光力24. 下列关于角膜形态非球面性,描述不正确的是( )[单选题]A.角膜曲率从中心到周边逐渐平坦B.角膜的平坦变化最先出现在鼻侧C.不同径线的变化率不同D.同一径线的变化率相同√25. 关于切线图,下列哪些说法是不正确的( )[单选题]A.切线图能很好的表达细节和局部的曲率B.切线图上每一点的曲率半径是独立计算的,就是其真实的曲率半径C.切线差异图可观察塑形后镜片的位置D.以上都对√26. RGP设计中,与角膜曲率相匹配的是( )[单选题]A.基弧√B.前表面光学区曲率C.前表面周边弧D.边缘翘起27. RGP设计中,决定于镜片屈光度的是( )[单选题]A .基弧B.前表面光学区曲率√C.前表面周边弧D.边缘翘起28. 28下列哪种镜片参数改变会使镜片重心后移( ) [多选题]A.重心厚度增加B.基弧变陡√C.减小直径D.增加负镜片度数√29. 当RGP基弧与角膜曲率之间差值为0.1mm,镜片与角膜间泪液镜为( )[单选题]A.0.50D√B.1.00DC.0.75DD.0.25D30. DK值与镜片的()有关系[单选题]A.大小B.厚度C.材料√D.形状31. 下列不属于软镜的优点是( )[单选题]A.视野不受限制无遮挡B.更适合运动C.矫正不规则散光√D.视网膜成像大小变化较小32. 接触镜间歇配戴的首选是( )[单选题]A.日抛软镜√B.月抛软镜C.年抛软镜D.RGP33. 对于从事剧烈运动,有屈光不正的患者,下列说法不正确的是:( )[单选题]A.佩戴接触镜可减少因运动中框架眼镜破碎而导致眼部损伤的概率B.接触镜可保持运动中宽广的视野,真实的影像,良好的立体视C.佩戴接触镜可以使运动中的视力清晰稳定D.硬性接触镜较软性接触镜更适合运动√34. 下列哪项不是检验接触镜透氧性能的参数:()[单选题]A.DK值B.DK/tC.EOPD.含水量√35. 顶点距离转换公式为:( )[单选题]A.接触镜度数P=F/(1+dF)B.接触镜度数P=F/(1-dF)√C.接触镜度数P=F(1-F/(1+dF)D.接触镜度数P=F(1+d)/1-n36. 哪种情况不适宜配戴RGP ( )[单选题]A.色觉功能异常B.圆锥角膜C.双眼视功能异常D.MGD√37. 下列说法正确的是( )[单选题]A RGP光学区是镜片几何中心区起屈光作用的部分,其直径应该等同于角膜直径B 基弧是镜片后表面光学区曲率半径,基弧越大,镜片越越陡峭C 非球面是一个曲率连续变化的曲线绕其对称轴旋转形成的表面区域√D 镜片厚度分中心厚度与旁中心厚度,一般要求中心厚度与旁中心厚度相同38. 对于远视眼,配戴接触镜与配戴框架眼镜的集合需求相比( )[单选题]A.接触镜大于框架眼镜B.接触镜小于框架眼镜√C.接触镜等于框架眼镜D.两者无关系39. 对于远视眼,配戴接触镜与配戴框架眼镜的调节需求相比( )[单选题]A.接触镜大于框架眼镜B.接触镜小于框架眼镜√C.接触镜等于框架眼镜D.两者无关系40. 对于近视眼,配戴接触镜与配戴框架眼镜的调节需求相比( )[单选题]A.接触镜大于框架眼镜√B.接触镜小于框架眼镜C.接触镜等于框架眼镜D.两者无关系41. 对于近视眼,配戴接触镜与配戴框架眼镜的集合需求相比( )[单选题]A.接触镜大于框架眼镜√B.接触镜小于框架眼镜C.接触镜等于框架眼镜D.两者无关系42. RGP镜片周边弧的作用不包括下列哪项( ) [多选题]A.参与RGP的光学作用√B.防止镜片移动时镜片边缘磨伤角膜C.维持泪液交换D.维持镜片镜片中心定位√43. schirmer试验(不点表麻药)的正常值为( )[单选题]A.10分钟大于10mmB.10分钟大于5mmC.5分钟大于10mm√D.5分钟大于5mm44. 下列关于RGP描述正确的是:( )[单选题]A.RGP既有球面设计,也有非球面设计√B.前表面非球面RGP可以更好矫正眼内散光C.非球面RGP就是散光设计RGPD.以上都对45. 下列表述正确的是( )[单选题]A.RGP的基弧0.10mm一级B.RGP可制成每0.05mm一个级√C.根据角膜水平直径的测定选择试戴镜的基弧D.镜片配适状态评估一般看镜片活动就可以46. 下列对于RGP验配表述错误的是( )[单选题]A.必须在获得良好配适的前提下进行视力再矫正B.根据患者的实际情况选择接近实际度数的试戴片C.计算准确的情况下,不需要戴镜验光确定RGP处方√D.初次配戴一般第一天4-5个小时,然后每天延长1-2小时47. 一RGP配戴者前来就诊,主诉夜间有眩光和光晕感,下述哪种是导致这种情况的最可能因素( )A.镜片材料透氧性差B.镜片度数不合适C.镜片光学区直径太小√D.镜片边翘不够48. 下列关于RGP表述不正确的是( )[单选题]A.RGP对于不规则散光的矫正效果要优于框架眼镜B.大于6.00D的高度近视和高度远视,RGP都有不错的视觉效果C.验配RGP都需要测量角膜曲率D所有圆锥角膜都适合配戴RGP√49. 球面RGP,加大直径0.4mm,为保持矢高不变,BC如何调整( )[单选题]A.收紧0.1mmB.收紧0.05mmC.放平0.1mmD.放平0.05mm√50. 球面RGP,BC由7.90mm变为7.95mm,直径不变,处方度数如何调整( )[单选题]A.加-0.25DSB.加+0.25DS√C.加-0.50DcD.加+0.50DS51. 下列哪项措施可改善RGP镜片配戴过紧( )[单选题]A. 缩小直径或放平BC√B. 增大直径或放平BCC. 缩小直径或收紧BCD. 增大直径或收紧BC52. 下列哪项措施可改善RGP镜片配戴过松( )[单选题]A. 缩小直径或放平BCB. 增大直径或放平BCC. 缩小直径或收紧BCD. 增大直径或收紧BC√53. 下列哪项不适合验配RGP( )[单选题]A.白内障术后无晶体眼B.警察或者消防员√C.圆锥角膜54. 角膜曲率计能检测角膜中心直径约( )mm 区的曲率半径[单选题]A.3mm√B.5mmC.7mmD.9mm55. 一患者右眼配戴的某品牌RGP镜片参数为7.60/-4.00/9.2,片上验光为-4.50DS,最终处方参数为( )[单选题]A.7.60/-8.25/9.2√B.7.60/-8.00/9.2C.7.60/-7.75/9.2D.7.60/-8.50/9.256. 题干同上,如果这个患者配适偏紧,下一片试戴片建议选择( )[单选题]A.7.50/-8.75/9.2B.7.60/-10.00/9.2C.7.60/-3.00/9.2D.7.70/-7.75/9.2√57. 下列对于RGP配适评估正确的是:( )[单选题]A.活动度大,可以判断镜片配适平坦B.活动度小,可以判断镜片配适陡峭C.镜片中央充盈绿色荧光,周边部暗黑色明显,提示配适陡峭D.以上都对√58. 患者验光结果-4.00/-4.00*180 1.0 角膜曲率为41.00D/41.50D 选择()[单选题]A.前环曲面RGP√B.后环曲面RGPC.双环曲D.框架镜59. 以下哪项不是RGP镜片配适过紧的特征:( )[单选题]A.中央区有接触,无荧光√B.边缘翘起减少C.角膜中周部接触过度D.狭窄的边缘宽度60. RGP镜片边缘翘起过高不会导致以下哪种改变?( )[单选题]A.镜片活动度减小√B.视力稳定性变差C.戴镜异物感增强D.镜片中心定位变差61. 一RGP镜片的基弧( BOZR)为7.85 mm ,镜片总直径为9.40 mm,此镜片在角膜上的配适显示中央区接触角膜,中周边和周边荧光素积聚。
接触镜学考试试题
以下是一些接触镜学相关的考试试题:
1. 什么是角膜曲率?
2. 解释什么是角膜中心半径和周边半径。
3. 什么是球镜和柱镜的作用? 如何测量它们的度数?
4. 什么是角膜散光?它是如何测量和修正的?
5. 什么是眼轴?如何测量眼轴长度?
6. 解释什么是接触镜的基弧度数和直径。
7. 什么是角膜高度差?如何通过接触镜矫正角膜高度差问题?
8. 了解下面几种接触镜类型并解释它们的特点:
a. 硬性接触镜
b. 软性接触镜
c. 气体透性接触镜
9. 接触镜在哪些视力问题中被使用?请列举一些常见的视力问题。
10. 接触镜的安全使用有哪些注意事项?
这些题目可以帮助您复习和了解接触镜学的基本知识。
请注意,不同的考试可能有不同的问法和要求,建议您根据您参加的考试准备相应的知识内容。
角膜接触镜的特殊护理方法一、学习目的通过本单元的学习你就可以正确的使用双氧护理液和加热法对角膜接触镜进行护理,并了解使用双氧护理液和加热法的注意事项和有关机理。
二、操作步骤(一)双氧护理液1.中和法(两步法)(1)在镜片杯内注入3%过氧化氢护理液,注意液平面勿超过注水线。
(2)将清洁过的软镜按眼别分别夹入相应的片篮内。
浸泡过夜(6h以上)。
(3)次日晨投入中和剂一片,浸泡10~15min。
(4)取出镜片即可配戴。
2.催化法(一步法)(1)在干燥的镜片杯内注入3%过氧化氢护理液。
(2)将清洁过的软镜按眼别分别夹入相应的镜片篮内。
(3)在片篮端套上铂金环。
(4)将载有镜片和铂金环的镜片篮插入片杯。
(5)6h后取出镜片,即可配戴。
(二)热消毒法1.微生物的热灭活临界条件参考软镜材料对热能的耐受和常见病原微生物的热灭活临界条件,软镜热消毒的温度通常采用80°C,时间为10min。
2.直接加热法使用软镜专用的热消毒器,加热锅为耐热塑料,加热剂为生理盐水。
3.热水浴法可将镜片密封在盛有生理盐水的玻璃瓶中,投入盛有自来水的加热锅中加热,须适当延长加热的时间。
三、注意事项(一)双氧护理液1.双氧护理液不可直接入眼,以免导致眼刺激。
2.避免双氧护理液的泡沫从排气孔溢出,从而使溢出的双氧护理液得不到中和。
有效的方法是注液不超过注水线,给中和时的气泡混液有膨胀空间。
保持镜片杯和镜片篮干燥,减缓中和时气泡混液的产生,3.间断配戴时可用双氧护理液长期浸泡镜片。
若采用催化法进行护理,可依通常的护理方法护理镜片,镜片杯的排气孔为单向阀口,有一定的密闭效能。
不开盖,可保存3~4周。
再次使用前,重新护理一次。
4.镜片浸泡后不要摇振片杯,避免加速双氧护理液的中和过程。
5.中和催化时间不少于产品说明规定的时间,中和法不少于10min,催化法不少于6h。
6.用过的护理液不可重复使用。
7.片杯壁上的残余气泡是无害的活性氧。
(二)热消毒法1.在加热之前须充分清洁、冲洗镜片,否则镜片上的泪液蛋白遇热后可发生变性沉淀。
接触镜学题库摘要:1.接触镜学题库的概述2.接触镜学题库的内容3.接触镜学题库的使用方法4.接触镜学题库的优点和局限性5.接触镜学题库的建议和展望正文:一、接触镜学题库的概述接触镜学题库是一款针对接触镜知识的学习软件,适用于验光师、眼科医生等相关从业者。
该题库旨在帮助用户巩固接触镜相关知识,提高业务水平,满足日常工作和学习所需。
二、接触镜学题库的内容接触镜学题库包含了丰富的接触镜相关知识,主要分为以下几个部分:1.接触镜的基本概念:包括接触镜的定义、类型、结构等;2.接触镜的生理功能:如保持角膜的生理形态、改善视力等;3.接触镜的配戴与护理:如正确配戴方法、护理液的选择等;4.接触镜的适应症与禁忌症:如适合配戴接触镜的人群、不适合配戴的情况等;5.接触镜的并发症及其处理:如感染、炎症等并发症的预防和治疗;6.接触镜的验配流程:包括验光、试戴、评估等环节;7.相关法律法规:如我国接触镜行业的相关法规、政策等。
三、接触镜学题库的使用方法接触镜学题库使用方法简便,用户可以根据自己的需求和进度进行学习。
以下是一些建议的使用方法:1.首先,用户需要注册并登录题库,以便保存学习进度;2.然后,选择相应的知识点进行学习,可以通过阅读题干和答案来巩固知识;3.接着,可以进行模拟考试,检验自己的学习成果;4.最后,可以查看错题集,针对自己的薄弱环节进行针对性学习。
四、接触镜学题库的优点和局限性接触镜学题库具有以下优点:1.知识体系完整,覆盖了接触镜相关领域的各个方面;2.学习方式灵活,用户可以根据自己的需求和进度进行学习;3.模拟考试功能,有助于检验和提高用户的学习成果;4.错题集功能,方便用户针对性地弥补知识漏洞。
然而,接触镜学题库也存在一定的局限性:1.学习资源相对有限,可能无法满足部分用户的深入学习需求;2.学习方式较为单一,可能无法满足不同用户的学习习惯;3.题库更新速度可能无法及时跟上行业发展。
五、接触镜学题库的建议和展望针对接触镜学题库的局限性,提出以下建议:1.增加实时更新的功能,及时更新题库内容,跟上行业发展;2.增加在线交流功能,方便用户之间互相讨论、分享学习心得;3.增加视频、动画等多媒体教学资源,丰富学习方式,提高学习兴趣。
特殊类型角膜接触镜的验配
一、学习目标
当你完成本单元的学习后,就能够正确掌握无晶体角膜接触镜、色盲角膜接触镜、防紫外线角膜接触镜的验配技术和相关知识。
二、验配程序
1.无晶体眼角膜接触镜
(1)验光通常选在术后2周或更长的时间进行。
最初的视力检查可采用+10.00D联合小孔片。
若患者年龄较大,则创口愈合较慢,眼的屈光状态变化较大,可以进行多次检测,直至测定值较为稳定为止,在最后的验光结果确定之前,为使患者获得较好的生活视力可以给患者配戴过渡眼镜。
(2)晶状体摘除后,眼睛处于高度远视的状态。
在视网膜检影时,最初的眼底反光十分微弱,需增加正焦度试片,当矫正眼接近中和时,反光会逐渐转亮。
可以先用一个较大正焦度的试片,然后逐步少量递增焦度,直至查出中和点为止。
(3)如对于所有的高度屈光不正那样,必须用试片架和试片让患者在验光室内外来回散步,从而感受验光结果。
(4)在这种验光中雾视法无需使用。
(5)进行顶点屈光度换算,可不必虑及手术引起的张力性散光,因中心较厚的正镜片对角膜散光的矫正效果良好。
(6)进行常规外眼检查,若有角结膜慢性炎症、泪液质量不良及屈光间质严重混浊者则不宜戴镜。
(7)验配前需明确配戴眼无明显手术创口炎性反应。
2.色盲角膜接触镜
(1)色觉检查假同色图(又称色觉图谱)。
即将波长相近的颜色构成图形、数字、曲线等图片,检查距离50cm,辨认时间小于5s,可根据不同的图片设计来诊断全色盲、红色盲、绿色盲或色弱。
(2)选择非主视眼:令被测者注视一远目标,将一带有直径2cm小孔的板置于双眼20cm处,嘱被测者继续注视远目标。
再嘱被测者分别闭上左眼和右眼,发现只有一只眼在注视目标,未注视目标的眼即为非主视眼。
(3)戴镜:按软镜配戴常规在非主视眼上配戴色盲角膜接触镜。
(4)色觉训练:戴镜后15~2Omin进行色觉检查,记录结果。
进行色觉训练,包括辨认单色光,复习色盲检查图,常规戴镜后1周、1月进行色觉检查。
(5)效果检验:根据色觉异常的程度和配戴者的个体差异效果相差悬殊,但随着配戴时间的延长辨色力有增进的趋势。
3.防紫外线角膜接触镜
依照软镜常规方法验配防紫外线角膜接触镜。
三、注意事项
1.无晶体眼角膜接触镜
(1)常规诊断性试戴,正镜片的异物感通常较大,故适应时间较长。
(2)单眼矫正者在戴镜后1~2周内可有轻度双眼复视,适应后可望好转。
(3)双眼无晶体者,可先配一合适的框架眼镜,以便患者能看见操作和护理角膜接触镜,以后再行配戴角膜接触镜。
(4)老年配戴者如无能力操作和护理镜片则不宜配戴。
2.色盲角膜接触镜
(1)色盲角膜接触镜的配戴者常为平光初戴者,尤应注意配戴后护理的监护。
(2)色盲角膜接触镜只能戴一只眼,两只眼同时戴则无效果。
(3)色盲角膜接触镜的色区波长应近红色单色光,若不标准则效果不良。
(4)色觉训练对于矫正效果十分重要,故应坚持不懈。
3.防紫外线角膜接触镜
(1)防紫外线角膜接触镜可阻断绝大部分有害紫外线对眼的伤害,但因防紫外线角膜接触镜的阻光区不能全部覆盖角膜,少量紫外线仍可自镜片的非阻光区反射入瞳,因而防紫外线角膜接触镜对紫外线的防护量可能比物理测试的标称值略小。
(2)防紫外线角膜接触镜的阻光区对氧的透过有一定妨碍,因而应选配基础透氧性能较好的角膜接触镜。
四、相关知识
1.无晶体眼角膜接触镜
(1)病因:无晶体眼泛指晶状体不位于瞳孔区者,以晶状体手术摘除者最为常见。
其他见于外伤、炎症导致的晶状体脱位,先天性晶状体缺如等。
(2)临床表现:无晶体眼由于失去了晶状体对光线的聚合作用,使平行光线入眼后聚焦于视网膜后约为7mm处,形成高度远视的屈光状态,因而不能看清外界景物。
光学矫正的目的在于补偿屈光系统中缺少的晶状体屈光因素,通过附加+12.00~+14.00D的光学透镜来重建眼的屈光体系,使注视目标能在视网膜上成像。
(3)镜片特性:
1)可选用各种软镜或透气硬镜材料,焦度范围为+8.00~+20.00D。
常用的焦度为+14.00~+16.00D。
2)为降低镜片厚度,改善透氧,通常采用外曲面缩径设计,镜片的光学区直径为7mm左右。
对因外伤或手术等因素引起的瞳孔散大者可将高度正镜片染色,制成人工幢孔镜片,从而增加景深改善矫正效果。
3)若有晶体眼视力良好,而另一眼为单眼无晶体眼,则戴矫正眼镜后可能发生复视,是因为双眼放大倍率不同所致,近似的放大率为
M%=dF (3-1-1)
式中的M为放大率;d为镜片后顶点至眼睛的距离(单位为cm,角膜接触镜的镜眼距约为O.6cm);F为镜片焦度。
通常双眼至多能将相差5%~7%的像融合为单像,故配戴+8.00~+12.00的角膜接触镜双眼融合能够适应。
2.色盲角膜接触镜
(1)色觉异常:丧失或部分丧失辨色能力者称为色觉异常,男性发病率约5%,女性发病率约0.7%左右,为遗传性疾患。
辨认色彩是视网膜锥体细胞的功能,为锥体细胞缺如或感色成分代谢异常所致。
(2)临床表现:
1)一色视者,又称全色盲。
视力良好,但只能感受景物的黑、灰和白色等明暗层次。
2)二色视者,为锥体细胞光化学物质感色成分分解合成障碍所致。
分为红色盲、绿色盲和蓝色盲。
①红色盲,不能辨别红色及其补色青色。
②绿色盲,不能辨别绿色及其补色紫红色。
③蓝色盲,不能辨别蓝色及其补色橙色。
3)异常三色视者,又称色弱。
表现为辨色迟钝和色觉疲劳。
①辨色迟钝,在复杂的色环境中,表现出辨色延缓。
②色觉疲劳,辨色时间过久,就会显示出色觉异常。
(3)用于矫正色盲的角膜接触镜:
1)镜片特性,镜片的光学区中心5~7mm的区域染成波长为590~ 700nm的红色,染色区光透射比为60~70%。
2)适应证,用于红色盲、绿色盲及色弱患者,对全色盲无效。
3)矫正机理,红、绿色盲患者看波长500nm的青色中和点为灰色,波长大于该中和点的光谱色均不能辨认。
选一非主视眼配戴色盲矫正镜片,由于光谱的拮抗作用,则镜片的红颜色与自然光中相应的光谱单色叠加,戴镜眼只能看到红色光,完全看不到绿色光,主视眼不戴镜片,依然能看到自然光中的红色光和绿色光。
通过双眼对比,主视眼看到了戴镜眼所看不到的绿色光,于是红色与绿色有不同的辉度。
经过中枢的分析和总结,配戴者对红色光和绿色光逐渐有了不同的认识。
然而患者对于红色和绿色并无与正常人相同的感受。
3.防紫外线角膜接触镜
(1)紫外线的波长与生物效应:太阳光中的紫外线为波长范围100~ 400nm的电磁波,根据不同的生物效应紫外线可分为A、B、C三个不同的波长区段。
表3-1-3 紫外线的波长分段
分段
波长(nm)
高能光子的能量(eV)
地面环境中的比率(%)
UV-C(杀菌区)
100~280
12.4~4.43
0.1
UV-B(红斑区)
280~315
4.43~3.94
2.9
UV-A(黑光区)
315~400
3.94~3.10
97.0
(2)紫外线对眼部的损伤:紫外线损伤主要的靶器官为皮肤和眼。
1)角膜损伤:角膜上皮吸收紫外线的峰值波长为265nm,由于地面UV-C的自然比率极小,故引起角膜的损伤的诱因多为雪地、水面及冰面等集中反射;电焊弧光及紫外线发生器的直接照射等。
损伤的程度与照射的时间,照射量和照射距离相关。
由于组织对紫外线有蓄积作用,故微弱的长时间照射导致的危害同样严重。
急性角膜损伤临床表现为眼痛、畏光、流泪、结膜充血及角膜上皮点状剥脱。
2)晶状体损伤:晶状体吸收紫外线的波长峰值为295nm。
因地面上UV -B的自然比率较高,故长期户外作业或生长在赤道国家,日光性白内障发生率较高。
晶状体吸收紫外线后使芳香族氨基酸形成荧光发色团,后者与晶体蛋白交联聚合成不透明的变性蛋白质。
3)其他损伤:据调查UV-A为玻璃混浊、老年性黄斑变性等症的诱因之一
(3)用于防紫外线的角膜接触镜:因氧化铁有特异性阻断紫外线传导的作用,故在常规镜片的光学区5~7mm的区域加布橙氧化铁化合物,染色区光透射比不低于70%,可防止紫外线对角膜和晶状体等组织的损伤。
五、思考题
1.简述无晶体眼角膜接触镜的验配程序。
2.试计算单眼配戴无晶体眼角膜接触镜时(另一眼为健眼),取得双眼融合能适应的角膜接触镜最大焦度。
3.简述色盲角膜接触镜的验配程序。
4.试述色盲角膜接触镜的矫正机理。
5.试述紫外线波长区段的分类和紫外线对眼部的损伤,验配防紫外线的角膜接触镜的注意事项。