西师大版 三年级语文 下册第五单元
苏珊的帽子
一、说教材
1、教材简析 2、学情分析 3、设计理念 4、教学目标
5、教学重点、难点
二、说教法
1、启发谈话法 用启发谈话法,目的在于使整个教学过程都能充 分发挥学生的主体作用,使整个教学生动 、活泼, 从而收到良好的教学效果。 2.批读法 结合批读文的特点,让学生边读边思考、讨论, 自己动手在书上写出不同的感受,大家一起交流。 3、愉快式教学法 设计愉快式教学法,给学生营造一个轻松、愉快、 活泼的学习环境,达到活跃学生思维,大胆探索 的目的。
佳句欣赏:
虽然她那蓬勃的生命力和渴 望生活的信念足以与癌症抗争, 她的聪明和好学也足以补上落下 的功课,然而,每天光着头到学 校去上课,这对于一个六七岁的 小女孩来说,无疑是非常残酷的 事情。
苏珊能与癌症抗争,能补上被落下的 功课,可为什么害怕光着头到学校上课, 你能帮帮她吗?
老师非常理解小苏珊的痛苦。在 苏珊返校上课前,她热情而郑重地在 班上宣布:“从下星期一开始,我们 要学习认识五花八门的帽子。所有的 同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学 校来,越新奇越好!”
小结:
(1)苏珊起初是不幸的,她身患绝症。 ①接受化学治疗出院后……
②更可怕的是……
③她害怕…… ④当她鼓足勇气回到学校,却发现……
(2)她却又是幸运的。 因为她有一位善良、真诚的老师, 有一群关心帮助她的同学,是他们让 小苏珊再次感受到生活的美好。
54张纸条
班上有一个叫施托亚的女孩。有一天,她爬 云梯时,把脚碰伤了,医生说必须要住院接受一 个月的治疗。王老师把这不幸的消息告诉了全班 同学,同学们都非常着急。这时,老师给同学们 出了个好主意,让每个同学拿出一张纸,写上一 句祝福的话,让王老师捎去。54张纸条,54句祝福 的话,54颗纯真的心。施托亚非常感动,她捧着纸 条热泪盈眶。连声说:“谢谢同学们……”同学 们也盼望着施托亚早日回到班集体中来。