2021春冀教版品社六下《中国影响着世界》word教案

课文《中国影响着世界》教案一、教学目标：1. 让学生了解中国在经济、科技、文化等方面对世界的影响。

2. 培养学生对中国影响力的认识和理解。

3. 提高学生对英语阅读的兴趣和能力。

二、教学内容：1. 课文：《中国影响着世界》2. 关键词：中国影响力、经济、科技、文化三、教学重点与难点：1. 重点：理解课文内容，掌握关键词汇。

2. 难点：如何引导学生深入思考中国影响力对世界的影响。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解课文内容和关键词汇。

2. 讨论法：引导学生分组讨论中国影响力对世界的影响。

3. 案例分析法：分析具体案例，让学生更深入地理解中国影响力。

五、教学步骤：1. 导入：简要介绍中国影响力的概念，激发学生兴趣。

2. 阅读课文：让学生阅读课文《中国影响着世界》，理解课文内容。

3. 讲解关键词汇：讲解课文中的关键词汇，如“中国影响力”、“经济”、“科技”、“文化”等。

4. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论中国影响力在各个领域对世界的影响。

5. 案例分析：选取具体的案例，如“中国制造”、“中国电商”、“中国文化的传播”等，让学生分析中国影响力在这些领域的具体表现。

7. 作业布置：让学生写一篇短文，描述他们认为的中国影响力对世界的影响。

六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在讨论和案例分析环节的积极参与情况。

2. 课文理解测试：通过简短的问题或测试，评估学生对课文内容的理解程度。

3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括他们的分析能力和团队合作精神。

七、教学资源：1. 课文：《中国影响着世界》。

2. 相关新闻报道或文章：关于中国经济、科技和文化影响的国际报道。

3. 案例研究：选定几个具体案例，如“阿里巴巴”、“华为”、“中国电影市场”等。

4. 参考书籍：关于中国对世界经济、科技和文化影响的书籍。

5. 网络资源：利用互联网资源，如学术文章、新闻视频等，以丰富教学内容。

八、教学拓展：1. 组织学生进行角色扮演，模拟中国在某个国际议题上的立场和作用。

课文《中国影响着世界》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）让学生了解中国在世界舞台上的影响力；（2）让学生掌握课文中的关键词汇和表达方式。

2. 能力目标：（1）培养学生运用课文中的句型和词汇进行口头和书面表达的能力；（2）培养学生批判性思维和跨文化交际能力。

3. 情感目标：（1）增强学生的民族自豪感；（2）培养学生的国际视野和责任感。

二、教学内容1. 课文主题：介绍中国在世界舞台上的影响力；2. 课文内容：课文以中国的发展历程为背景，阐述了中国在经济、科技、文化等方面对世界的影响；3. 关键词汇：中国、影响力、经济、科技、文化、发展、国际、民族等。

三、教学过程1. 导入：通过图片展示或提问方式引导学生思考中国在世界舞台上的地位和影响力；2. 自主学习：让学生阅读课文，理解课文内容，掌握关键词汇；3. 课堂讨论：分组讨论课文内容，引导学生运用课文中的句型和词汇进行口头表达；4. 案例分析：选取具体的案例，让学生分析中国在世界上的影响力；5. 小组展示：让学生分组进行口头报告，展示对中国影响力的理解；6. 总结评价：对学生的表现进行评价，总结课堂教学。

四、教学策略1. 任务型教学法：通过设置具体任务，引导学生参与课堂活动；2. 交际法：鼓励学生运用课文中的句型和词汇进行口头和书面表达；3. 案例分析法：通过分析具体案例，让学生深入理解中国在世界舞台上的影响力；4. 小组合作学习：培养学生的团队协作能力和批判性思维。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂活动中的表现，评价学生的参与度；2. 口头报告：评价学生在小组展示中的表达能力和交际能力；3. 作业和测试：通过课后作业和测试，评价学生对课文内容和关键词汇的掌握程度。

六、教学资源1. 课文文本：《中国影响着世界》2. 图片素材：中国在世界地图上的位置、中国经济发展图表、中国科技成就等3. 视频资料：关于中国在国际事务中的角色、中国文化交流活动等4. 网络资源：相关新闻报道、学术文章、专家观点等七、教学方法1. 讲授法：教师对课文内容进行讲解，阐述中国在世界舞台上的影响力；2. 互动式教学：教师与学生提问、回答，引导学生深入思考；3. 小组讨论：学生分组讨论，分享观点，培养团队协作能力；4. 角色扮演：学生扮演不同角色，模拟实际场景，提高口语表达能力；5. 案例分析：教师提供案例，学生分析中国在世界上的影响力；6. 任务型教学：学生完成具体任务，巩固课文知识和词汇。

⑥重点知识点：中国对世界政治的影响（中国作为联合国安理会常任理事国）
-词：世界政治、影响、地位
-句：中国在国际事务中的地位和作用越来越重要，推动了国际政治的稳定和发展。
⑦重点知识点：中国对世界科技的影响（中国在航天、高速铁路、5G通信等领域取得的突破）
-词：科技、突破、贡献
-句：中国在科技领域取得的突破为世界科技发展做出了贡献，推动了全球科技的发展和创新。
在教授《中国的影响世界》这一课时，我通过课堂提问、观察和测试等方式，了解了学生的学习情况。我发现，大部分学生对四大发明和丝绸之路等知识点掌握得较好，但在分析中国对世界的影响时，部分学生表现出一定的困难。此外，学生在课堂讨论中积极参与，但个别学生在小组合作中过于依赖他人，缺乏独立思考的能力。
在作业评价中，我认真批改了学生的作业，并给予及时的反馈和鼓励。通过学生互评，学生们在小组讨论中更加积极，相互学习，共同进步。
作用与目的：
-巩固学生在课堂上学到的中国的影响世界的基本知识点和分析能力。
-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。
-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。
知识点梳理
本节课《中国的影响世界》主要涉及以下知识点：
1.中国古代的四大发明：指纸、指南针、火药和印刷术。这四大发明对世界历史产生了深远的影响，为世界文明的进步做出了巨大贡献。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。
-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。
作用与目的：
-帮助学生提前了解《中国的影响世界》课题，为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能

河北版六年级品德与社会下册教学设计〔中国影响着世界〕教案〔中国影响着世界〕教案教学目标：了解体育事业取得的辉煌成绩，认识中国综合国力的增强。

了解中国在国际事务中发挥的重大作用。

了解中国与世界各国文化交流，理解中国传统文化对世界的影响和世界各国人民对中国传统文化的喜欢与尊重，了解我国戏曲、书画等传统艺术的突出成绩，认识他们对人类文化宝库做出的重要奉献。

教学打算：1、搜集有关体育事业、国际事务、国际文化交流的资料图片。

2、打算一些序曲表演使用的乐器、脸谱、服装、道具等。

教学时间：两课时教学重难点:1、感受体育健儿坚韧拼搏、为国争光的精神风貌，感受中国政府参与国际事务的和平努力，增强民族自豪感和自信心。

2、学生搜集、整理、分析和使用资料的能力的培养。

教学过程：第—课时：体育事业的蓬勃开展，积极参与国际事务一、体育强国的崛起1、形象感知，激发兴趣以小组为单位，展示学生搜集的图片、资料以“我最喜欢的奥运冠军〞为题，探究、商量2、感知中国体育走向世界的困难历程。

教师：补充一些旧中国和建国初期中国体育事业落后的内容。

举办“新中国体育成绩展览〞整体感知中国体育事业的开展历程。

3、升华认识，培养民族自豪感师：为什么中国的体育事业能够繁荣兴盛？为什么北京能够争取到奥运会主办权？学生商量、探究小结：我国综合国力的增强，国际地位进一步提高，体育事业取得辉煌成绩，离不开党和国家的关心和重视。

离不开人民群众的支持与参与。

二、积极参与国际事务1、师：以学生生活中相互援助的实践作比喻，讲明参与国际事务是一个国家承担相应责任、履行应尽义务的表现。

2、了解中国在阿国际事务中所发挥的重要作用。

选取学生感兴趣的时间，如中国政府援助巴基斯坦地震灾区、中国X参与联合国维和行动、中国在联合国会议上行使表决权等，商量：中国在其中发挥了怎样作用？产生了什么样的影响？3、归纳总结：从这些重大事件折射出中国是一个热爱和平、负责任的大国的形象。

中国在国际事务中始终坚持和平共处的五项原则，致力于人类和平进步事业，世界需要中国，中国正走向世界。

一、教案名称：课文《中国影响着世界》教案二、教学目标：1. 让学生了解中国在世界舞台上的影响力。

2. 培养学生对中国文化的兴趣和自豪感。

3. 提高学生的阅读理解和口语表达能力。

三、教学内容：1. 课文：《中国影响着世界》2. 相关背景知识：中国的经济发展、科技创新、文化传播等。

四、教学重点与难点：1. 教学重点：理解课文内容，掌握相关背景知识。

2. 教学难点：如何引导学生深入思考中国影响力与世界的相互关系。

五、教学方法与手段：1. 教学方法：讲授、讨论、小组合作、案例分析等。

2. 教学手段：多媒体课件、网络资源、纸质教材等。

一、引言1. 导入：向学生介绍本节课的主题《中国影响着世界》，引发学生对中国影响力的好奇心。

2. 简介：简要介绍中国的经济发展、科技创新、文化传播等方面的成就，为学生提供背景知识。

二、课文阅读与理解1. 分配课文：《中国影响着世界》。

2. 阅读指导：引导学生阅读课文，帮助学生理解课文内容。

3. 讨论：学生分组讨论课文中的关键信息，分享对中国影响力的理解。

三、案例分析1. 分配案例：提供相关案例，如中国的科技企业在全球市场的影响、中国文化的传播等。

2. 分析指导：引导学生分析案例，深入思考中国影响力与世界的相互关系。

3. 小组合作：学生分组合作，讨论案例中的关键问题和解决方案。

四、背景知识扩展1. 经济发展：介绍中国的经济发展历程和现状，如GDP增长、国际贸易等。

2. 科技创新：介绍中国的科技创新成果，如5G技术、等。

3. 文化传播：介绍中国文化在世界范围内的传播，如春节、中国电影等。

五、口语表达与讨论1. 小组讨论：学生分组讨论中国影响力对世界的影响，分享自己的观点和见解。

2. 口语表达：学生进行口头报告，表达自己对中国影响力的理解和看法。

3. 总结：教师引导学生总结本节课的讨论内容，强调中国影响力的重要性。

六、经济发展影响1. 引入：回顾上节课的内容，引导学生关注中国的经济发展对世界的影响。

中国影响着世界——体育事业的蓬勃发展一、【教学内容】本课是冀教版六年级下册第三单元的第二课中的第一课时二、【教材分析】围绕着全面建设小康社会这个主题，本单元首先明确指出十一届三中全会开辟了我国社会主义现代化建设新的征程。

随着改革开放的深入，沿海和内地、城市和乡村，社会面貌都发生巨大变化，人民生活水平显著提高。

伴随着综合国力的增强，体育事业迅速发展，中国在国际事务重大作用越来越重要。

而对外交往的日益频繁，也使中国古老的传统文化走出国门，为世界各国人民所欣赏、喜爱，增进了相互了解与认同。

全面建设小康社会必须要在党的领导下，实行依法治国，确保人民当家作主，真正维护和实现广大人民的根本利益。

这一主题，教材分别从体育健儿顽强拼搏、为国争光；中国参与国际事务的和平努力；与世界各国频繁的国际交流和祖国传统文化的传承等领域的典型事例，表现了中国正发挥着日益重要的作用，凸显了中国国际地位的上升，告诉我们中国正在走向世界。

根据以上的分析本课可以利用两课时进行教学，因此本课就：体育的蓬勃发展第一课时的教学。

三、【教学目标】（一）情感、态度与价值观感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，增强民族自豪感和自信心。

（二）能力目标：1.搜集整理有关图片、资料获取社会信息的能力；自由结组、分工合作、动手实践的能力。

2.观察社会现象，形成理性认识的能力；（三）知识目标：1.了解体育事业取得的辉煌成就，从而感知中国综合国力的增强。

四、【教学重点】感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，增强民族自豪感和自信心。

五、【教学难点】1、感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，增强民族自豪感和自信心。

2、学生分析和使用资料的能力的培养。

六、【课前准备】教师：1．搜集有关体育事业的资料图片或视频。

2．搜集北京奥运会的视频。

七、【教学过程】：【导入新课】1、谈话导入（播放中国奥运会开幕式视频。

）2、新课：(感知中国体育走向世界的艰难历程。

第二十页，共28页。
柳公权的柳体(Liǔtǐ)
颜真卿的颜体(Yán tǐ)
第二十一页，共28页。
• 我国是世上历史悠久的文明古国之一。 • 在人类文化中独具特色的书法艺术就是其中之一。 • 汉字从图画、符号到创造、定型(dìng xíng)，由古文大篆
到小篆，由篆而隶、楷、行、草，种种形体逐渐形成。
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反映了北宋东京(dōnɡ jīnɡ)汴河沿岸风光和都市生活状况， 是真实的市井写照。
北宋(běi sònɡ)画家张择端的《清明上河图》
第十七页，共28页。
齐白石和他的书画作品
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徐悲鸿和他的书画作品
第十九页，共28页。
中国历史(lìshǐ)上著名的书法家不计其数，比较著名的 是颜真卿和柳公权和欧阳询， 颜真卿和柳公权的书法特色被誉为“颜筋柳骨”。
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京剧，前身为徽剧，通称皮 黄戏 京剧第一代演员(yǎnyuán) 余胜三、张二奎、程长庚被 称为“老生三鼎甲”，程长 庚是这一时期的代表人物。 京剧已经成为中华民族文化 的代表和象征，弘扬京剧是 对传统文化的继承和发展。
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传统戏剧(xìjù)夏令营—老外学京剧
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1、增进彼此间的友谊， 2、反映了世界各国对中国传统文化的接纳与认可 (rènkě) 3、中国正在一步步走向世界。
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四、传统戏曲魅力(mèilì)无穷
• 在中国源远流长(yuán yuǎn liú cháng)的历史发 展中，有很多传统艺术一直让人们喜闻乐见。京剧、 相声等都是一些独特的传统艺术，备受世界各地热 爱艺术人们的喜爱
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中国的文化博大精深，让世界瞩目。其实，在我 们生活的地区，还有很多文化和艺术(yìshù)令世界 刮目相看。这些不仅属于我们自己，也属于全人类。

冀教版品社六下《中国影响着世界》教学设计一. 教材分析冀教版品社六下《中国影响着世界》是一篇探讨中国在全球范围内产生影响的文章。

文章从经济、文化、科技等多个方面阐述了中国对世界的影响。

本节课的教学内容主要包括理解文章的主旨，分析文章的论点，掌握文章的主要事实和数据，以及提高学生的阅读理解和思辨能力。

二. 学情分析本节课的授课对象为六年级的学生，他们已经具备了一定的阅读理解能力，能够理解并分析文章的主要内容。

同时，他们也具备了一定的思辨能力，能够对文章的论点进行分析和评价。

然而，他们对于一些具体的事实和数据可能理解不够深入，需要教师的引导和解释。

三. 教学目标1.理解文章的主旨，掌握文章的主要内容。

2.分析文章的论点，提高学生的思辨能力。

3.掌握文章中提到的事实和数据，提高学生的记忆能力。

4.提高学生的阅读理解能力，培养学生的阅读兴趣。

四. 教学重难点1.教学重点：理解文章的主旨，掌握文章的主要内容。

2.教学难点：分析文章的论点，掌握文章中提到的事实和数据。

五. 教学方法1.讲授法：教师通过讲解文章的主要内容和论点，帮助学生理解文章的主旨。

2.讨论法：教师引导学生对文章的论点进行讨论，提高学生的思辨能力。

3.案例分析法：教师通过分析文章中提到的事实和数据，帮助学生深入理解文章内容。

六. 教学准备1.教材：冀教版品社六下《中国影响着世界》。

2.多媒体设备：电脑、投影仪等。

3.教学PPT：制作教学PPT，包括文章的主要内容、论点、事实和数据等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生提出问题，引起学生对于中国对世界影响的思考。

例如：“你们认为中国对世界有哪些影响？”、“你们在日常生活中有没有感受到中国对世界的影响？”等。

通过问题的引导，激发学生的兴趣和思考。

2.呈现（15分钟）教师通过投影仪展示教学PPT，向学生呈现文章的主要内容、论点、事实和数据等。

在呈现过程中，教师对文章的内容进行简要讲解，帮助学生理解文章的主旨。

《中国影响着世界》教案教学目标:（一）情感、态度与价值观:感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，感受中国政府参与国际事务的和平努力，增强民族自豪感和自信心。

（二）能力目标：1.搜集整理有关图片、资料获取社会信息的能力；自由结组、分工合作、动手实践的能力。

2.观察社会现象，形成理性认识的能力；（三）知识目标：1.了解体育事业取得的辉煌成就，从而感知中国综合国力的增强。

2.了解中国在国际事务中发挥的重大作用。

教学重点:感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，感受中国政府参与国际事务的和平努力，增强民族自豪感和自信心。

教学难点:1、感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，感受中国政府参与国际事务的和平努力，增强民族自豪感和自信心。

2、学生收集、整理、分析和使用资料的能力的培养。

课前准备:教师准备：1．搜集有关体育事业、中国参与国际事务、的资料图片或视频。

2．搜集北京奥运会中的中国元素。

3．搜集中国在国际事务中发挥作用的故事。

学生准备：1、搜集中国体育的发展。

2、搜集北京奥运会中的中国元素并结合1中的内容选择自己喜欢的话题自由结合。

3、进行采访调查，搜集身边中国对外国其他国家影响的信息资料。

教学过程:【导入新课】1、歌曲导入：课前播放《中国人》课前让学生欣赏。

联系生活，导入话题。

（5分钟）2、师：同学们，我们都是黄皮肤黑头发的中国人。

我们的祖国叫中国。

还记得2021年在北京举办的奥运会吗，那是一个让无数中国人激动，自豪的奥运会。

接下来就让我们一起再来回顾一下当时的画面。

（教师课件出示视频）奥运会颁奖视频。

（看完视频我的眼睛湿润了，许多孩子的眼睛也湿润了。

）3、师：同学们，听着雄壮的国歌，看着这振奋人心的画面，你有什么感受？生：我很激动。

生：我为我是一个中国人而自豪。

生：真佩服这些运动员，他们为祖国争光了。

4、师：是呀，作为中国人我们都很自豪，因为祖国越来越强大了，它对世界产生着深远的影响。

今天我们就体育、国际事务两个方面来谈一谈我们中国是怎样影响着世界的。

齐白石作品
徐悲鸿和他的书画作品
徐悲鸿，江苏人。中国现代画家、美术教育家。擅长人物、走兽、 花鸟，所作国画彩墨浑成，尤以奔马享名于世。
中国书法艺术
颜真卿 欧阳询 赵孟頫 柳公权 王羲之 苏 轼
中国历史上著名的书法家不计其数，比较 著名的是颜真卿和柳公权，他们的书法特 色被誉为“颜筋柳骨”。
吴道子作品《天王送子图》
吴道子作品《天王送子图》
北宋画家张择端的《清明上河图》
《清明上河图》反映了北宋东京汴河沿岸风 光和都市生活状况，是真实的市井生活写照。
《清明上河图》既有艺术价值，又有历 史文献价值，是中华民族的瑰宝。
清明上河图
（全景）
齐白石和他的书画作品
齐白石，1864年1月1日出生，湖南长沙府湘潭白石铺杏子坞星斗塘。是 近现代中国绘画大师，世界文化名人。早年曾为木工，后以卖画为生，五 十七岁后定居北京。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，色彩 浓艳明快，造型简练生动，意境淳厚朴实。所作鱼虾虫蟹，天趣横生
小学品德与社会冀人版六年级下册 《2. 中国影响着世界》 优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件
类型：省级获奖课件
中国书画享誉世界
中国书画享誉世界
吴道子是唐代画家 ，善于创作有生命 的佛教绘画，这是 他的代表作《天王 送子图》。
吴道子，画艺高超，善于创作有生命力的佛教绘画， 用刚柔相济的线条描绘出形神兼备的人物。
作业布置
一、填空题 1.北宋画家张择端画的一幅长卷 ，反映了北宋东京 沿岸风光和都市生活状况，是真实的市井生活写照。 2.唐代画家 ，善于创作有生命力的佛教绘画，善于用刚 柔相济的线条描绘出形神兼备的人物。 3.被誉为“颜筋柳骨”的著名书法家是 和 。 二、连线题 李白 徐悲鸿 苏轼 齐白石 柳公权 郑板桥 《八骏图》 《早发白帝城》 《墨虾图》 《念奴娇·赤壁怀古》 《兰竹图》 《玄秘塔碑》

冀教版品德与社会六年级下《中国影响着世界 2》教学设计一. 教材分析冀教版品德与社会六年级下《中国影响着世界2》教材，主要让学生了解中国在国际事务中的地位和作用，理解中国对世界发展的积极影响。

教材通过生动的案例，深入浅出地阐述了中国在世界舞台上的重要作用，旨在培养学生的爱国情感，提高学生的品德素养。

二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的分析问题和独立思考的能力，对于国家大事和国际形势有一定的了解。

但具体到中国在世界舞台上的影响，可能还需要进一步引导和启发。

因此，在教学过程中，教师需要注重激发学生的兴趣，启发学生思考，引导学生主动探究。

三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解中国在国际事务中的地位和作用，理解中国对世界发展的积极影响。

2.过程与方法：培养学生独立思考、合作探究的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生的爱国情感，提高学生的品德素养。

四. 教学重难点重点：中国在国际事务中的地位和作用，中国对世界发展的积极影响。

难点：如何引导学生理解中国在世界舞台上的重要作用，并激发学生的爱国情感。

五. 教学方法1.情境教学法：通过生动案例，让学生身临其境，感受中国在世界舞台上的作用。

2.讨论教学法：引导学生主动参与课堂讨论，培养学生的独立思考能力。

3.启发式教学法：教师提问，引导学生探究，激发学生的求知欲。

六. 教学准备1.教师准备：熟练掌握教材内容，了解学生的学习情况，准备相关教学案例。

2.学生准备：预习教材内容，了解中国在国际事务中的地位和作用。

3.教学资源：多媒体教学设备，网络资源，相关视频资料。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾所学内容，为新课的学习做好铺垫。

例如：“同学们，上节课我们学习了什么内容？谁能简要概括一下？”2.呈现（15分钟）教师通过多媒体展示中国在国际事务中的地位和作用，生动形象地展示中国对世界发展的积极影响。

例如：通过视频资料展示中国在国际援助、全球治理等方面的积极作用。

中国影响着世界------传统戏曲魅力无穷教学目标1、知识目标：通过本课学习，使学生对我国国粹京剧初步了解，以京剧为基点，让学生了解更多的戏曲知识。

2、能力目标：培养学生搜集资料、筛选、整理资料，运用资料解决问题的能力。

3、情感态度价值观：培养他们对京剧的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感。

教学重点搜集、整理、运用资料的能力，感受戏曲的魅力教学流程播放《戏曲联唱》音像，创造氛围。

谈话：中国传统文化博大精深，戏曲是其中一朵奇葩，中国是戏曲大国，各种传统戏曲有几百种，你知道戏曲种类？生答……在众多戏曲中，京剧是我国戏曲艺术的精华，是中国的国粹，也是世界文化宝库一颗璀璨的明珠。

这节课，就让我们一同走进京剧的世界，来领略京剧艺术的无穷魅力。

（出示课题）第一版块：梨园“识”趣简介京剧相关知识京剧的起源；京剧中的生、旦、净、丑分别指的是什么？唱、念、做、打是怎么回事；学生解释。

关于唱、念、做、打不理解哪种？为了使大家更好的理解“念”、“做”、“打”，出示京剧片段直观理解。

演奏乐器等从某种意义上说，脸谱就是京剧的代名词。

学生介绍脸谱资料。

不同颜色的脸谱表现不同性格的人物，出示顺口溜。

结合顺口溜了解脸谱颜色所代表的人物性格。

第二版块：雁过留声师导：京剧艺术的传承与发展，离不开京剧艺术家的努力和付出，从最早一代京剧老生三鼎甲到今天，涌现出一大批著名的艺术家。

同学们能不能说出几个你知道的京剧艺术家的名字呢？生说…..出示四大名旦照片•出示梅兰芳的图片，指生根据自己搜集的资料谈对梅兰芳的认识。

•梅兰芳如春兰有王者之香,程砚秋如菊花霜天挺秀,荀慧生如牡丹占尽春色,尚小云如芙蓉映日鲜红。

教师补充图片名家名剧欣赏梅兰芳、李玉刚版京剧《贵妃醉酒》片断。

京剧要创新才有生命力，我们应该在借鉴和吸取中国古老艺术的同时，融合对艺术的感悟和独特看法，在传统京剧的基础上，对传统京剧大胆创新，从唱腔、服饰、扮相、化装、舞蹈上都应别出心裁，让京剧的创新表演能得到美仑美奂的视听享受。

小学品德与社会冀人版六年级下册第三单元第2课《中国影响着世界》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面
试试讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
1、认知目标:让学生初步了解京剧,知道京剧的四大功夫及四大行当,并通过网络制作幻灯片。

2、能力目标:在主动参与实践的活动中获得知识,培养学生的观察及辨别能力。

3、情感目标:培养他们对京剧的兴趣和热爱祖国传统文化的情感。

2学情分析
京剧是我们中华民族的国粹艺术,历经了200年的风风雨雨,发展成为一门综合性的舞台艺术,是我国戏曲中影响最大的剧种。

老一辈人特别痴迷,但由于京剧普及程度还不高,小学六年级学生对京剧最多只能做到“耳熟”而不“能详”,他们不了解京剧的形成与发展,没有基本的京剧知识,京剧那冗长的唱腔和难懂的唱词很难适应精力旺盛、喜欢活动而且形象思维占优势的孩子们,很难使他们能静下心来欣赏并理解其人物形象。

对京剧在世界上的影响,他们也没有深刻认识。

京剧对他们而言是居庙堂之高的,与他们没有任何情感关联。

所以,长期以来,孩子们就远离了京剧,无法形成共鸣。

3重点难点
教学重点:认识京剧的四大功夫及行当,体验京剧的表演特点。

教学难点:辨别四大行当并制作幻灯片,主动参与创造性的活动。

4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【讲授】传统戏曲魅力无穷。

河北版六年级品德与社会下册教学设计《中国影响着世界》教案一、教学目标1.了解中国在全球化进程中的作用和影响；2.了解中国传统文化、现代科技和全球企业的影响力；3.提高学生的语言表述能力、思维能力和社会意识。

二、教学内容1.中国在全球化进程中的作用和影响；2.中国传统文化的影响力；3.中国现代科技的影响力；4.中国全球企业的影响力。

三、教学重点1.了解中国在全球化进程中的作用和影响；2.掌握中国传统文化、现代科技和全球企业的影响力；3.提高学生的语言表述能力、思维能力和社会意识。

四、教学方法1.情境教学法，通过观察、讨论、互动和实践帮助学生认识中国在全球化进程中的作用和影响；2.课堂讲解与互动式讨论相结合；3.信息获取和整合的合作学习。

五、教学过程1. 导入环节1.教师出示一幅地球仪的图片，问学生们认为哪个国家对全球化的贡献最大；2.引导学生依据自己的理解和经验回答，并告诉学生本节课的主题是：“中国影响着世界”。

2. 信息获取环节1.学生自己阅读配套教材《中国影响着世界》的文章，以小组形式进行讨论，加深对中国在全球化进程中的作用和影响的认识；2.学生通过互联网和其他媒体获取和整合关于中国传统文化、现代科技和全球企业的相关信息。

3. 信息整合环节1.学生在小组内交流撰写阅读笔记和信息整合报告，向其他小组汇报；2.教师以此为基础，启发学生展开探究与讨论，帮助学生思考和总结中国所取得的成就和经验。

4. 总结与评价环节1.学生在小组内进行总结，评价和反思，听取其他小组的意见和建议；2.教师对学生的表现和小组的成果进行评价，并鼓励学生在未来的学习中不断创新和探索。

六、教学反思1.在本课中，我们选取了具有代表性的内容让学生了解中国在全球化中的作用和影响。

这样做的价值在于帮助学生形成全球化视野，理解各个国家之间的合作与竞争，培养跨文化的交往；2.本课中采用了多种教学方法，其中情境教学法和合作学习法发挥了核心作用，可以在相对轻松的氛围内引导学生积极参与，并及时指导学生进行思辨和思考；3.教师应该充分发挥学生的主体性和创造性，以文化认知为主线，将各个知识点融会贯通，拓展学生的视野，激发学生的潜力，培养学生的国际化素养。

（冀教版）六年级品德与社会下册教案第三单元第二课中国影响着世界学习目标态度：感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，感受中国政府参与国际事务的和平努力，感受中国传统文化具有的独特魅力，增强民族自豪感和自信心。

通过中国与世界各国日益频繁的国际交流，培养对祖国传统文化的认同感，形成尊重不同国家和人民的文化、风俗的国际意识。

能力：搜集整理有关图片、资料获取社会信息的能力；分工合作、动手实践的能力；观察社会现象，形成理性认识的能力；欣赏不同文化现象，领悟其丰富内涵的能力。

知识：了解体育事业取得的辉煌成就，认识中国综合国力的增强。

了解中国在国际事务中发挥的重大作用。

了解中国与世界各国的文化交流，理解中国传统文化对世界的影。

向和世界各国人民对中国传统文化的喜爱与尊重，了解我国戏曲、书画等传统艺术的突出成就，认识它们对人类文化宝库做出的重要贡献。

学习准备1．搜集有关体育事业、国际事务、国际文化交流的资料图片。

2．准备一些戏曲表演使用的乐器、脸谱、服装、道具等。

3．调查一些专业人士，了解自己身边存在的传统文化、艺术形式。

4．有条件的地方可以准备一些传统文化艺术在国外展览、演出的录像片。

5．画笔、毛笔等书画工具。

教学过程1．体育强国的崛起(1)形象感知，激发兴趣以“我最喜爱的奥运冠军”为题，组织探究、讨论。

以小组为单位，展示学生搜集的图片、资料，交流各自掌握的信息，对体育健儿在奥运赛场上的出色表现产生直观感知，真实体验运动员顽强拼搏的毅力和精神，认识中国在世界体坛举足轻重的地位。

(2)动手实践，感知中国体育走向世界的艰难历程整理事先搜集的图片、资料、数据等，举办“新中国体育成就展览”，整体感知中国体育事业的发展历程。

为提高效果，还可以举行评选“最佳解说员”活动，鼓励学生积极参与。

教师应有意识地补充一些旧中国和建国初期中国体育事业落后的内容，进行前后对比，加深学生印象。

(3)升华认识，培养民族自豪感北京获得2008年奥运会主办权是中国成为体育强国的重要标志。

曲阳县书法名家
张乐呆，汉族，一九四七年九 月生，河北省曲阳县人。大学 文化，曲阳县文化馆馆员，曲 阳县政协常委委员，河北省书 法家协会会员，曲阳县书协主 席，中国楹联学会会员。
陈文增，男，1954 年生于河北曲阳， 大学文化，全国劳 动模范，中国工艺 美术大师，中国陶 瓷艺术大师，享受 国务院特殊津贴专 家。
•
中美两国合作举办的中国文化节选在了对中国 有着特殊意义的10月1日－－中国国庆日。而举办 地点则选定了在世界上享有盛誉的美国最高艺术 殿堂--华盛顿肯尼迪表演艺术中心。这是美国有史 以来规模最大的中国表演艺术活动。 特别让人们关注的是，此前，美国的参众两 院提出了支持"中国文化节"的共同决议案，而在美 国两院的历史上，像这样由两院共同提出的对中 国积极、肯定的决议案实属罕见。总统布什还特 意为中国文化节举行晚宴。
中国的文化博大精深，让世界瞩目。 其实，在我们生活的地区，还有很多 文化和艺术令世界刮目相看。这些不 仅属于我们自己，也属于全人类。
曲阳雕刻艺术
• 曲阳是闻名中外的 雕刻之乡，雕刻技 艺源远流长，至今 已有两千多年的发 展历史。雕刻业是 曲阳县的特色产业， 也是传统的富民产 业，在国家建设、 国际友好往来和县 域经济发展等方面 发挥着十分重要的 作用。
北宋画家张择端的《清明上河图》
齐白石和他的书画作品
徐悲鸿和他的书画作品
中国历史上著名的书法家不计其数， 比较著名的是颜真卿和柳公权，他们的书 法特色被誉为“颜筋柳骨”。
你知道 吗？
柳公权的柳体
颜真卿的颜体
赵 孟 頫 （ 元 代 ） 书 法 作 品
王羲之(东晋）书 法作品
中国书画艺术传统悠久、 博大精深，是中华民族的宝 贵财富，我们应倍加珍爱并 使它们世代传承下去。

13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
体育强国的崛起
你最喜爱的奥运冠军
中国影响着世界
体育事业蓬勃发展：
1959年、容国团获得中中国第一个世界冠军 1982年、李宁一次获得六个世界冠军 2008年、中国成功举办第29届奥运会 2008年、中国获得51枚金牌，位居金牌榜第一位。
积极参与国际事务
中国参与阿富汗重建
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 6:14:53 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021