2021春冀教版品社六下《中国影响着世界》word教案

课文《中国影响着世界》教案一、教学目标：1. 让学生了解中国在经济、科技、文化等方面对世界的影响。

2. 培养学生对中国影响力的认识和理解。

3. 提高学生对英语阅读的兴趣和能力。

二、教学内容：1. 课文：《中国影响着世界》2. 关键词：中国影响力、经济、科技、文化三、教学重点与难点：1. 重点：理解课文内容，掌握关键词汇。

2. 难点：如何引导学生深入思考中国影响力对世界的影响。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解课文内容和关键词汇。

2. 讨论法：引导学生分组讨论中国影响力对世界的影响。

3. 案例分析法：分析具体案例，让学生更深入地理解中国影响力。

五、教学步骤：1. 导入：简要介绍中国影响力的概念，激发学生兴趣。

2. 阅读课文：让学生阅读课文《中国影响着世界》，理解课文内容。

3. 讲解关键词汇：讲解课文中的关键词汇，如“中国影响力”、“经济”、“科技”、“文化”等。

4. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论中国影响力在各个领域对世界的影响。

5. 案例分析：选取具体的案例，如“中国制造”、“中国电商”、“中国文化的传播”等，让学生分析中国影响力在这些领域的具体表现。

7. 作业布置：让学生写一篇短文，描述他们认为的中国影响力对世界的影响。

六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在讨论和案例分析环节的积极参与情况。

2. 课文理解测试：通过简短的问题或测试，评估学生对课文内容的理解程度。

3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括他们的分析能力和团队合作精神。

七、教学资源：1. 课文：《中国影响着世界》。

2. 相关新闻报道或文章：关于中国经济、科技和文化影响的国际报道。

3. 案例研究：选定几个具体案例，如“阿里巴巴”、“华为”、“中国电影市场”等。

4. 参考书籍：关于中国对世界经济、科技和文化影响的书籍。

5. 网络资源：利用互联网资源，如学术文章、新闻视频等，以丰富教学内容。

八、教学拓展：1. 组织学生进行角色扮演，模拟中国在某个国际议题上的立场和作用。

课文《中国影响着世界》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）让学生了解中国在世界舞台上的影响力；（2）让学生掌握课文中的关键词汇和表达方式。

2. 能力目标：（1）培养学生运用课文中的句型和词汇进行口头和书面表达的能力；（2）培养学生批判性思维和跨文化交际能力。

3. 情感目标：（1）增强学生的民族自豪感；（2）培养学生的国际视野和责任感。

二、教学内容1. 课文主题：介绍中国在世界舞台上的影响力；2. 课文内容：课文以中国的发展历程为背景，阐述了中国在经济、科技、文化等方面对世界的影响；3. 关键词汇：中国、影响力、经济、科技、文化、发展、国际、民族等。

三、教学过程1. 导入：通过图片展示或提问方式引导学生思考中国在世界舞台上的地位和影响力；2. 自主学习：让学生阅读课文，理解课文内容，掌握关键词汇；3. 课堂讨论：分组讨论课文内容，引导学生运用课文中的句型和词汇进行口头表达；4. 案例分析：选取具体的案例，让学生分析中国在世界上的影响力；5. 小组展示：让学生分组进行口头报告，展示对中国影响力的理解；6. 总结评价：对学生的表现进行评价，总结课堂教学。

四、教学策略1. 任务型教学法：通过设置具体任务，引导学生参与课堂活动；2. 交际法：鼓励学生运用课文中的句型和词汇进行口头和书面表达；3. 案例分析法：通过分析具体案例，让学生深入理解中国在世界舞台上的影响力；4. 小组合作学习：培养学生的团队协作能力和批判性思维。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂活动中的表现，评价学生的参与度；2. 口头报告：评价学生在小组展示中的表达能力和交际能力；3. 作业和测试：通过课后作业和测试，评价学生对课文内容和关键词汇的掌握程度。

六、教学资源1. 课文文本：《中国影响着世界》2. 图片素材：中国在世界地图上的位置、中国经济发展图表、中国科技成就等3. 视频资料：关于中国在国际事务中的角色、中国文化交流活动等4. 网络资源：相关新闻报道、学术文章、专家观点等七、教学方法1. 讲授法：教师对课文内容进行讲解，阐述中国在世界舞台上的影响力；2. 互动式教学：教师与学生提问、回答，引导学生深入思考；3. 小组讨论：学生分组讨论，分享观点，培养团队协作能力；4. 角色扮演：学生扮演不同角色，模拟实际场景，提高口语表达能力；5. 案例分析：教师提供案例，学生分析中国在世界上的影响力；6. 任务型教学：学生完成具体任务，巩固课文知识和词汇。

河北版六年级品德与社会下册教学设计〔中国影响着世界〕教案〔中国影响着世界〕教案教学目标：了解体育事业取得的辉煌成绩，认识中国综合国力的增强。

了解中国在国际事务中发挥的重大作用。

了解中国与世界各国文化交流，理解中国传统文化对世界的影响和世界各国人民对中国传统文化的喜欢与尊重，了解我国戏曲、书画等传统艺术的突出成绩，认识他们对人类文化宝库做出的重要奉献。

教学打算：1、搜集有关体育事业、国际事务、国际文化交流的资料图片。

2、打算一些序曲表演使用的乐器、脸谱、服装、道具等。

教学时间：两课时教学重难点:1、感受体育健儿坚韧拼搏、为国争光的精神风貌，感受中国政府参与国际事务的和平努力，增强民族自豪感和自信心。

2、学生搜集、整理、分析和使用资料的能力的培养。

教学过程：第—课时：体育事业的蓬勃开展，积极参与国际事务一、体育强国的崛起1、形象感知，激发兴趣以小组为单位，展示学生搜集的图片、资料以“我最喜欢的奥运冠军〞为题，探究、商量2、感知中国体育走向世界的困难历程。

教师：补充一些旧中国和建国初期中国体育事业落后的内容。

举办“新中国体育成绩展览〞整体感知中国体育事业的开展历程。

3、升华认识，培养民族自豪感师：为什么中国的体育事业能够繁荣兴盛？为什么北京能够争取到奥运会主办权？学生商量、探究小结：我国综合国力的增强，国际地位进一步提高，体育事业取得辉煌成绩，离不开党和国家的关心和重视。

离不开人民群众的支持与参与。

二、积极参与国际事务1、师：以学生生活中相互援助的实践作比喻，讲明参与国际事务是一个国家承担相应责任、履行应尽义务的表现。

2、了解中国在阿国际事务中所发挥的重要作用。

选取学生感兴趣的时间，如中国政府援助巴基斯坦地震灾区、中国X参与联合国维和行动、中国在联合国会议上行使表决权等，商量：中国在其中发挥了怎样作用？产生了什么样的影响？3、归纳总结：从这些重大事件折射出中国是一个热爱和平、负责任的大国的形象。

中国在国际事务中始终坚持和平共处的五项原则，致力于人类和平进步事业，世界需要中国，中国正走向世界。

一、教案名称：课文《中国影响着世界》教案二、教学目标：1. 让学生了解中国在世界舞台上的影响力。

2. 培养学生对中国文化的兴趣和自豪感。

3. 提高学生的阅读理解和口语表达能力。

三、教学内容：1. 课文：《中国影响着世界》2. 相关背景知识：中国的经济发展、科技创新、文化传播等。

四、教学重点与难点：1. 教学重点：理解课文内容，掌握相关背景知识。

2. 教学难点：如何引导学生深入思考中国影响力与世界的相互关系。

五、教学方法与手段：1. 教学方法：讲授、讨论、小组合作、案例分析等。

2. 教学手段：多媒体课件、网络资源、纸质教材等。

一、引言1. 导入：向学生介绍本节课的主题《中国影响着世界》，引发学生对中国影响力的好奇心。

2. 简介：简要介绍中国的经济发展、科技创新、文化传播等方面的成就，为学生提供背景知识。

二、课文阅读与理解1. 分配课文：《中国影响着世界》。

2. 阅读指导：引导学生阅读课文，帮助学生理解课文内容。

3. 讨论：学生分组讨论课文中的关键信息，分享对中国影响力的理解。

三、案例分析1. 分配案例：提供相关案例，如中国的科技企业在全球市场的影响、中国文化的传播等。

2. 分析指导：引导学生分析案例，深入思考中国影响力与世界的相互关系。

3. 小组合作：学生分组合作，讨论案例中的关键问题和解决方案。

四、背景知识扩展1. 经济发展：介绍中国的经济发展历程和现状，如GDP增长、国际贸易等。

2. 科技创新：介绍中国的科技创新成果，如5G技术、等。

3. 文化传播：介绍中国文化在世界范围内的传播，如春节、中国电影等。

五、口语表达与讨论1. 小组讨论：学生分组讨论中国影响力对世界的影响，分享自己的观点和见解。

2. 口语表达：学生进行口头报告，表达自己对中国影响力的理解和看法。

3. 总结：教师引导学生总结本节课的讨论内容，强调中国影响力的重要性。

六、经济发展影响1. 引入：回顾上节课的内容，引导学生关注中国的经济发展对世界的影响。

中国影响着世界——体育事业的蓬勃发展一、【教学内容】本课是冀教版六年级下册第三单元的第二课中的第一课时二、【教材分析】围绕着全面建设小康社会这个主题，本单元首先明确指出十一届三中全会开辟了我国社会主义现代化建设新的征程。

随着改革开放的深入，沿海和内地、城市和乡村，社会面貌都发生巨大变化，人民生活水平显著提高。

伴随着综合国力的增强，体育事业迅速发展，中国在国际事务重大作用越来越重要。

而对外交往的日益频繁，也使中国古老的传统文化走出国门，为世界各国人民所欣赏、喜爱，增进了相互了解与认同。

全面建设小康社会必须要在党的领导下，实行依法治国，确保人民当家作主，真正维护和实现广大人民的根本利益。

这一主题，教材分别从体育健儿顽强拼搏、为国争光；中国参与国际事务的和平努力；与世界各国频繁的国际交流和祖国传统文化的传承等领域的典型事例，表现了中国正发挥着日益重要的作用，凸显了中国国际地位的上升，告诉我们中国正在走向世界。

根据以上的分析本课可以利用两课时进行教学，因此本课就：体育的蓬勃发展第一课时的教学。

三、【教学目标】（一）情感、态度与价值观感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，增强民族自豪感和自信心。

（二）能力目标：1.搜集整理有关图片、资料获取社会信息的能力；自由结组、分工合作、动手实践的能力。

2.观察社会现象，形成理性认识的能力；（三）知识目标：1.了解体育事业取得的辉煌成就，从而感知中国综合国力的增强。

四、【教学重点】感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，增强民族自豪感和自信心。

五、【教学难点】1、感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，增强民族自豪感和自信心。

2、学生分析和使用资料的能力的培养。

六、【课前准备】教师：1．搜集有关体育事业的资料图片或视频。

2．搜集北京奥运会的视频。

七、【教学过程】：【导入新课】1、谈话导入（播放中国奥运会开幕式视频。

）2、新课：(感知中国体育走向世界的艰难历程。

冀教版品社六下《中国影响着世界》教学设计一. 教材分析冀教版品社六下《中国影响着世界》是一篇探讨中国在全球范围内产生影响的文章。

文章从经济、文化、科技等多个方面阐述了中国对世界的影响。

本节课的教学内容主要包括理解文章的主旨，分析文章的论点，掌握文章的主要事实和数据，以及提高学生的阅读理解和思辨能力。

二. 学情分析本节课的授课对象为六年级的学生，他们已经具备了一定的阅读理解能力，能够理解并分析文章的主要内容。

同时，他们也具备了一定的思辨能力，能够对文章的论点进行分析和评价。

然而，他们对于一些具体的事实和数据可能理解不够深入，需要教师的引导和解释。

三. 教学目标1.理解文章的主旨，掌握文章的主要内容。

2.分析文章的论点，提高学生的思辨能力。

3.掌握文章中提到的事实和数据，提高学生的记忆能力。

4.提高学生的阅读理解能力，培养学生的阅读兴趣。

四. 教学重难点1.教学重点：理解文章的主旨，掌握文章的主要内容。

2.教学难点：分析文章的论点，掌握文章中提到的事实和数据。

五. 教学方法1.讲授法：教师通过讲解文章的主要内容和论点，帮助学生理解文章的主旨。

2.讨论法：教师引导学生对文章的论点进行讨论，提高学生的思辨能力。

3.案例分析法：教师通过分析文章中提到的事实和数据，帮助学生深入理解文章内容。

六. 教学准备1.教材：冀教版品社六下《中国影响着世界》。

2.多媒体设备：电脑、投影仪等。

3.教学PPT：制作教学PPT，包括文章的主要内容、论点、事实和数据等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生提出问题，引起学生对于中国对世界影响的思考。

例如：“你们认为中国对世界有哪些影响？”、“你们在日常生活中有没有感受到中国对世界的影响？”等。

通过问题的引导，激发学生的兴趣和思考。

2.呈现（15分钟）教师通过投影仪展示教学PPT，向学生呈现文章的主要内容、论点、事实和数据等。

在呈现过程中，教师对文章的内容进行简要讲解，帮助学生理解文章的主旨。

《中国影响着世界》教案教学目标:（一）情感、态度与价值观:感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，感受中国政府参与国际事务的和平努力，增强民族自豪感和自信心。

（二）能力目标：1.搜集整理有关图片、资料获取社会信息的能力；自由结组、分工合作、动手实践的能力。

2.观察社会现象，形成理性认识的能力；（三）知识目标：1.了解体育事业取得的辉煌成就，从而感知中国综合国力的增强。

2.了解中国在国际事务中发挥的重大作用。

教学重点:感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，感受中国政府参与国际事务的和平努力，增强民族自豪感和自信心。

教学难点:1、感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神风貌，感受中国政府参与国际事务的和平努力，增强民族自豪感和自信心。

2、学生收集、整理、分析和使用资料的能力的培养。

课前准备:教师准备：1．搜集有关体育事业、中国参与国际事务、的资料图片或视频。

2．搜集北京奥运会中的中国元素。

3．搜集中国在国际事务中发挥作用的故事。

学生准备：1、搜集中国体育的发展。

2、搜集北京奥运会中的中国元素并结合1中的内容选择自己喜欢的话题自由结合。

3、进行采访调查，搜集身边中国对外国其他国家影响的信息资料。

教学过程:【导入新课】1、歌曲导入：课前播放《中国人》课前让学生欣赏。

联系生活，导入话题。

（5分钟）2、师：同学们，我们都是黄皮肤黑头发的中国人。

我们的祖国叫中国。

还记得2021年在北京举办的奥运会吗，那是一个让无数中国人激动，自豪的奥运会。

接下来就让我们一起再来回顾一下当时的画面。

（教师课件出示视频）奥运会颁奖视频。

（看完视频我的眼睛湿润了，许多孩子的眼睛也湿润了。

）3、师：同学们，听着雄壮的国歌，看着这振奋人心的画面，你有什么感受？生：我很激动。

生：我为我是一个中国人而自豪。

生：真佩服这些运动员，他们为祖国争光了。

4、师：是呀，作为中国人我们都很自豪，因为祖国越来越强大了，它对世界产生着深远的影响。

今天我们就体育、国际事务两个方面来谈一谈我们中国是怎样影响着世界的。