部编初中七年级 下册语文语言表达训练试题含解析

部编初中七年级下册语文语言表达训练试题含解析一、部编七年级语文下册语言表达1．身处网络时代，许多同学都拥有属于自己的社交工具——QQ，你会选择哪句富有深意的古诗填写你的个性签名？请参考下文示例，完成对话。

【答案】示例：我的QQ个性签名：“政入万山围子里，一山放出一山拦”。

这句话出自杨万里的诗——《过松源晨炊漆公店》，意思是行走在万山深处，即使一座山“放过了你”，还有无数的山在“拦”着你。

生活的道路何尝不是如此？我常常以此勉励自己不要为顺境所迷惑，放眼长远，认真对待，才能不断克服困难。

【解析】【分析】该题结合了我们的日常生活，把自己喜欢的诗句作为自己的QQ个性签名，即使自己对它的理解，也是给其他人提供了一些文学常识。

解答时，首先选取自己喜欢的诗句，如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；接着写出该句的出处，这句话出自李白的诗——《行路难》；接下来需要对这句话进行理解：诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，冲开险阻，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。

最后写出自己独特的感受。

这样就是完整的一个个性签名了。

故答案为：示例：我的QQ个性签名：“政入万山围子里，一山放出一山拦”。

这句话出自杨万里的诗——《过松源晨炊漆公店》，意思是行走在万山深处，即使一座山“放过了你”，还有无数的山在“拦”着你。

生活的道路何尝不是如此？我常常以此勉励自己不要为顺境所迷惑，放眼长远，认真对待，才能不断克服困难。

【点评】综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。

2．综合性学习本学期，“我的语文生活”综合性学习让大家收获了不少知识与乐趣吧！下面请同学们成以下任务。

民间有云：“广东三件宝：烧鹅、荔枝、凉茶铺。

”凉茶是汉族中草药植物性饮料的通称。

广东凉茶是汉族传统凉茶文化的代表，它具有清热解毒、滋阴降火等作用，广受群众欢迎。

请你为广东凉茶拟写一条广告词，要求：至少用上一种修辞手法，简洁明了地突出广东凉茶的功效。

（不得袭用媒体已经出现过的广告词）【答案】参考示例：①广东凉茶，饮（引）领健康。

（谐音）②喝降火凉茶，享清凉感觉。

（对偶）③饮凉茶一杯，胜琼浆千盏。

（对比）【解析】【分析】宣传标语要语言简洁、具有宣传性。

简洁：句式简短、字数较少、表达准确。

拟写的宣传标语要围绕“广东凉茶”，从“功效”角度作答。

一般可用对偶、对比句等形式。

答案是多元的。

故答案为：参考示例：①广东凉茶，饮（引）领健康。

（谐音）②喝降火凉茶，享清凉感觉。

（对偶）③饮凉茶一杯，胜琼浆千盏。

（对比）【点评】本题考查广告词的拟写，注意至少用上一种修辞手法，简洁明了地突出广东凉茶的功效。

语言简洁、具有宣传性。

3．下面这段话不够简明，请将修改后的文字写在空白处。

篮球比赛结束后，比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。

大巴是学校的车，学校有好几辆大巴和小轿车。

我没有上车，而是一个人默默地走回家。

我在回家的途中，紧锁着眉头，无奈地叹息，我心里很难受，不禁为比赛的失利感到难过。

那个夕阳西下的黄昏，到家门口后，我一个人站在家门口，独自伫立在余晖之中，久久不想回去。

提示：抓在叙事的主题，去掉偏离中心的语句；删掉语义重复的词语，使表达更简明。

【答案】篮球比赛结束后，队友们都坐大巴走了。

只有我一个人默默地走在回家的路上，唉声叹气，为比赛失利而难过。

到家门口后，久久站立于夕阳的余晖里不肯回去。

【解析】【分析】语段共5个句子。

第一、三、四、五有语义重复的词，如“比赛结束后”与“比赛完”等。

其中三、四句需要整合成一句话。

第二个句子与中心无关，需要删掉。

据此修改即可。

故答案为：篮球比赛结束后，队友们都坐大巴走了。

只有我一个人默默地走在回家的路上，唉声叹气，为比赛失利而难过。

到家门口后，久久站立于夕阳的余晖里不肯回去【点评】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。

可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。

更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力，使表达更简明。

4．为进一步提高市民文明素质，建设好密山人的精神家园，密山市委宣传部策划开展了“幸福城市文明有礼的密山人”主题系列活动，学校号召广大同学积极参与，争做文明少年。

（1）请你为本次活动拟一条恰当的宣传标语。

（不超过 20个字）（2）在公共场所，你见过哪些不文明现象？请你列举出两种。

（3）身边小事折射文明之礼，作为文明少年的你会怎么做？请列举出三种做法。

（4）傍晚，小明在社区内看到老人们跳广场舞，说：“这帮老头老太太，又开始闹腾了！”小明说话很难听，作为邻居，你该如何劝说他？【答案】（1）从小事做起，与文明握手。

（2）①乱扔果皮、纸屑（或垃圾）；②随地吐痰；③说脏话粗话；④不尊老爱幼（3）示例：①懂文明讲礼貌，不说粗话。

②遵守交通规则，不乱穿马路。

③爱护花草，不践踏草坪。

④爱护环境卫生，不随地乱扔垃圾。

（4）示例：小明，爷爷奶奶在锻炼身体，他们是长辈，我们应该尊重，你说对吗？【解析】【分析】（1）宣传标语要符合主题；读来朗朗上口；生动形象。

示例一：争做有礼小少年，创建文明大环境。

示例二：文明从我做起，幸福在一起。

（2）本题要求：不文明现象；两种。

示例：车上的人随手把垃圾扔到车窗外；公交车上年轻人坐在老年人专座上，不给上车的老年人让座。

（3）审题，要求：你通过哪些事展现自己的文明；三种做法。

示例：不随地吐痰；看到不文明行为及时制止；公众场合，不大声喧哗；看到需要帮助的人及时给予力所能及的帮助。

（4）劝说语要求：有称呼；劝说词合情合理，有礼貌；委婉。

示例：小明，首先我觉得他们比我们大那么多岁，我们在称呼上一定要礼貌，这也是我们素质的体现。

其次，跳广场舞是为了锻炼身体，我们还是要多体谅他人，因为生活中相信别人也有体谅我们的时候，你说对吗？故答案为：⑴从小事做起，与文明握手。

⑵①乱扔果皮、纸屑（或垃圾）；②随地吐痰；③说脏话粗话；④不尊老爱幼；⑶示例：①懂文明讲礼貌，不说粗话。

②遵守交通规则，不乱穿马路。

③爱护花草，不践踏草坪。

④爱护环境卫生，不随地乱扔垃圾；⑷示例：小明，爷爷奶奶在锻炼身体，他们是长辈，我们应该尊重，你说对吗？【点评】⑴本题考查学生拟写宣传语的能力。

拟写宣传语时，一定要主题突出，语言简洁，便于识记。

可用对偶的修辞；⑵题干中的材料列举了社会上部分不文明的现象，实际在我们身边还存在着不少的不文明现象，可结合实际情况进行灵活列举，答案不唯一；⑶本小题考查的是怎样在学校生活中做一个文明中学生，这可以从遵守纪律、讲文明有礼貌、保护环境的角度分析解答；⑷答题时应注意语境，语言的运用，力求言之有理又有序，得体又简明。

劝告他人型口语交际：称呼、劝说的内容得体、语气委婉。

5．“百善孝为先”，孝，是中华民族的传统美德。

班里开展主题为“孝亲敬老，从我做起”的综合性学习活动，请你积极参加并完成下面任务。

（1）（观点论述）孝，应该悬一种发自内心的感恩。

但现在很多人表达孝的方式都只是流于形式。

每当到母亲节或父亲节，微信朋友圈里都是转发各种感恩的文章或以朋友圈寄托对父母思念的照片和煽情的文字，更有甚者在母亲节那天邀请家长到学校，在运动场L让每个孩子端来一盆水给自己母亲洗脚，场面是何等壮观！对于这种现象，你有什么看法？请写由你的观点、理由及结论。

字数在80字以内。

（2）（故事链接）《三字经》有言“香九龄，能温席。

”右图是与这句话有关的关于孝敬的一个故事，请将该故事简要叙写出来，字数在60字以内。

（3）（撰写对联）请你将下面对联补充完整。

上联：王祥为母卧冰求鲤流芳百世下联：________【答案】（1）【示例1】这种表演式的孝道我们不提倡。

真正的孝敬父母不是发个朋友圈或为父母搞个隆重的活劫，而是在平时多关心父母;真正的孝是不张扬的付出。

所以孝顺不是形式主义而是实在的陪伴。

【示例2】我覚得这种表达孝順的方式没有錯。

俗话说“生活需要仪式感”,以这种方式尽孝会让父母印象深刻，而且通过开展活动让孩子记住这个节日也是好的。

所以我支持这种表达爱的方式。

(言之有理即可)（2）九岁的黄香在冬天为了让父亲少挨冷受冻，給父奈鋪好被子，然后钻进父亲的被窝里，用自己的体温暖好被窝后，オ招呼父亲来睡觉。

(意思相同即可)（3）黄香替父温席取暖扬名万年【解析】【分析】（1）开放性试题。

如答不提倡这种孝顺方式，首先要指出“每当到母亲节或父亲节，微信朋友圈里都是转发各种感恩的文章或以朋友圈寄托对父母思念的照片和煽情的文字，更有甚者在母亲节那天邀请家长到学校，在运动场让每个孩子端来一盆水给自己母亲洗脚”的做法是流于形式，真正的孝是指平时听父母的话，尊重自己的父母亲，用钱财回报爸爸妈妈抚养之恩，多抽时间回家陪伴自己的父母。

也就是不做表面文章，注重实际行动。

当然，也可答认同这种孝顺方式，理由要真实有效。

（2）仔细观察画作，把画面上的内容分层次或方位用说明性语言描述出来，要注意漫画中的文字内容。

这些文字内容往往揭示漫画所描绘的事件，如“香九龄能温席”。

描述图片注意抓住题干要求的重心，重点描述画面中的对象的行为等。

一定要把中心事件介绍清楚：九岁的黄香在冬天給父奈鋪好被子，然后钻进父亲的被窝里，用自己的体温暖好被窝。

（3）对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。

第二，上下联词组要相同，词性要一致。

第三，上下联平仄要相调。

第四，切忌合掌。

如“王祥为母卧冰求鲤流芳百世”中“王祥为母卧冰求鲤”为主谓结构，“王祥为母卧冰求鲤流芳百世”整体上又是个主谓结构。

在内容上要构成“正对”，要根据“香九龄能温席”的内容组织语言。

故答案为：⑴【示例1】这种表演式的孝道我们不提倡。

真正的孝敬父母不是发个朋友圈或为父母搞个隆重的活劫，而是在平时多关心父母;真正的孝是不张扬的付出。

所以孝顺不是形式主义而是实在的陪伴。

【示例2】我覚得这种表达孝順的方式没有錯。

俗话说“生活需要仪式感”,以这种方式尽孝会让父母印象深刻，而且通过开展活动让孩子记住这个节日也是好的。

所以我支持这种表达爱的方式。

(言之有理即可)⑵九岁的黄香在冬天为了让父亲少挨冷受冻，給父奈鋪好被子，然后钻进父亲的被窝里，用自己的体温暖好被窝后，オ招呼父亲来睡觉。

(意思相同即可)⑶黄香替父温席取暖扬名万年【点评】⑴本题考查自由表达观点。

为开放类试题，不要求统一答案。

题目中有明确的要求，需要从观点，理由，结论三个方面来表述。

⑵本题考查图文转换。

观察图片和图片上的字，再结合题干中的“ 香九龄，能温席”，写清楚起因、经过、结果，注意语言简洁，不超过规定的字数。

⑶本题考查拟写对联。

对联分上下两联。

这两联字数相同，语义相关（内容结合上题“香九龄，能温席”），相对应的词语词性相同。