鲁东大学电子与电气工程学院教学、科研成果奖励办法(试行

研究生科研成果奖励试行办法第一章总则第一条为进一步鼓励和支持研究生科研工作，规范研究生科研成果奖励管理，促进研究生科研成果的转化和应用，根据学校的相关文件要求，制定本试行办法。

第二条本试行办法适用于研究生的科研成果奖励评定。

第三条研究生科研成果奖励共分为一、二、三等奖和鼓励奖四个等级。

第四条研究生科研成果奖励评定的依据包括研究生科研成果的创新性、科研水平、学术影响等。

第二章立项申请第五条研究生在科研成果完成后，需向导师提出奖励评定的申请。

第六条立项申请需要提交的材料包括：科研成果的详细介绍、经济效益预测、推广利用方案等。

第七条根据科研成果的特点和应用前景，学院将成立评审专家组，对立项申请进行评审。

第三章成果评定第八条立项评审通过后，研究生可正式进入成果评定阶段。

第九条成果评定分为初评和终评两个阶段。

第十条初评环节研究生需提交成果的核心技术资料、学术论文等，经评审专家组初步评审后，确定是否进入终评环节。

第十一条终评环节研究生需出席成果汇报会，向评审专家组进行成果汇报。

评审专家组根据汇报内容、成果创新性等指标进行终评，并对评定结果进行公示。

第四章奖励发放第十二条经终评阶段评定为一、二、三等奖和鼓励奖的研究生，可获得相应的奖励。

第十三条奖励发放标准包括奖金、证书和荣誉称号等。

第十四条奖励发放由学院负责，发放方式可以是一次性发放或分期发放，视具体情况而定。

第十五条奖励发放后，学校将组织宣传和展示活动，展示研究生科研成果和学术影响。

第五章监督管理第十六条学校将建立科研成果奖励的监督管理制度，加强对科研成果奖励评定过程的监督和管理。

第十七条科研成果奖励评定过程中的争议和异议，可由有关当事人向学校提出申诉，学校将组织 adjudication 委员会对争议进行调查和裁决。

第十八条对虚假立项、评定或奖励发放行为的参与者，学校将严肃追责，给予相应的纪律处分，并追究法律责任。

第六章附则第十九条本试行办法由学校研究生院具体负责解释。

2024学校教育教学科研成果奖励方案一、背景与目的近年来，学校教育教学科研工作取得了显著成绩，许多优秀教师和科研团队在教学、科研方面做出了突出贡献。

为了进一步激发教师的创新研究能力，提高学校教育教学科研的水平，本方案设计从以下几个方面对教育教学科研成果进行奖励：1. 鼓励教师深入研究教育教学问题，提高教学质量；2. 增强教师科研能力，推动学校教育教学发展；3. 发现和培养优秀教育教学科研团队，提升学校整体科研水平。

二、奖励范围本方案针对学校教师的教学与科研成果进行奖励，包括但不限于以下几个方面：1. 优秀科研成果：包括教师在教育教学领域获得的科研成果的论文发表、专著出版、专利授权等；2. 教学研究：包括教师在教育教学实践中的探索和研究成果，例如研发教学课件、教学视频等；3. 教育教学改革与创新成果：包括教师在教学方法、教育教学体系等方面的改革与创新成果；4. 教育教学管理与服务：包括教师在教育教学管理与服务方面的杰出表现和成果。

三、奖励资金为了充分调动教师的工作积极性和创新研究热情，本次奖励设立专项资金，具体金额根据不同类型的成果进行分配。

预计拨付奖励资金总额为XXXX万元，具体分配如下：1. 优秀科研成果奖励：根据教师的发表论文数量和质量、专著的影响力以及所获得专利的专业价值等方面进行综合评定，给予最高10万元的奖励；2. 教学研究奖励：根据教师教学研究成果的质量和实用价值等进行评定，给予最高5万元的奖励；3. 教育教学改革与创新成果奖励：根据教师在教学改革与创新方面的贡献和成果进行评定，给予最高3万元的奖励；4. 教育教学管理与服务奖励：根据教师在教育教学管理与服务方面的绩效和成果进行评定，给予最高2万元的奖励。

四、评审与认定1. 评审委员会成员由学校领导、教务处负责人、相关学科专家等组成；2. 评审委员会依据学校制定的评审标准和程序对教师的教学与科研成果进行评审；3. 评审结果以公示的形式发布，被评选的教师可以申请上级学术机构和学术期刊论文专著出版、专利授权等证明材料；4. 被评选的教师要按时提交材料并在规定时间内接受评审。

XX学校科研成果与荣誉称号奖励办法第一条为了激励教师和科研人员积极从事科学研究，促进我校科研事业的发展，提高我校学术水平和科研竞争力，根据国家及学校相关规定，制定本办法。

第二条本办法适用于我校在职教师和科研人员（以下简称教职工）的科研成果与荣誉称号奖励。

第三条奖励范围包括：（一）科研成果奖励：教职工在科学研究、技术开发、成果转化等方面取得的成果。

（二）荣誉称号奖励：教职工在科研工作中表现突出，获得的国家级、省部级、市厅级等荣誉称号。

第四条奖励标准：（一）科研成果奖励1. 国家级项目：按照项目级别给予奖励，一等奖奖励金额为项目资助金额的20%，二等奖奖励金额为项目资助金额的15%，三等奖奖励金额为项目资助金额的10%。

2. 省部级项目：按照项目级别给予奖励，一等奖奖励金额为项目资助金额的15%，二等奖奖励金额为项目资助金额的10%，三等奖奖励金额为项目资助金额的5%。

3. 市厅级项目：按照项目级别给予奖励，一等奖奖励金额为项目资助金额的10%，二等奖奖励金额为项目资助金额的5%，三等奖奖励金额为项目资助金额的2%。

4. 成果转化奖励：根据成果转化实际情况，给予一次性奖励，奖励金额不超过成果转化实际收入的20%。

5. 论文奖励：按照论文的影响因子和发表期刊档次给予奖励，影响因子≥10的奖励金额为5000元/篇，影响因子≥5的奖励金额为3000元/篇，影响因子≥3的奖励金额为2000元/篇。

6. 专著、教材奖励：出版专著、教材的，给予一次性奖励，奖励金额不超过专著、教材出版费用的50%。

（二）荣誉称号奖励1. 国家级荣誉称号：给予一次性奖励10000元。

2. 省部级荣誉称号：给予一次性奖励5000元。

3. 市厅级荣誉称号：给予一次性奖励2000元。

第五条奖励的申请和审批：（一）教职工取得的科研成果和荣誉称号，应当符合国家和学校的相关规定，具备下列条件之一的，可以申请奖励：1. 项目负责人或者主要完成人。

学校教育教学科研成果奖励方案第一章总则第一条为促进学校教育教学科研工作的积极性和创造性，提高教师队伍的科研水平和教学质量，本方案制定。

第二条遵循科学、公正、公开、激励的原则，对优秀的教育教学科研成果给予奖励。

第三条教育教学科研成果奖励分为以下几个层次：科研创新奖、教育教学成果奖、优秀论文奖、授课质量奖。

第四条本奖励方案面向全体在职教职员工。

第五条本方案由学校教导处负责具体执行。

第二章科研创新奖第六条科研创新奖是对教师在教育教学科研领域的创新成果给予的奖励。

第七条科研创新奖分为一等奖、二等奖和三等奖，分别对应不同级别的科研创新成果。

第八条科研创新奖评审委员会由学校教导处组织成立，委员由具有相关学科背景和研究经验的教师组成。

第九条在申报科研创新奖时，教师需提交相关的科研成果材料，并进行口头陈述。

第十条根据创新成果的综合评价，评审委员会将确定获奖名单。

第三章教育教学成果奖第十一条教育教学成果奖是对教师在教育教学领域的杰出表现给予的奖励。

第十二条教育教学成果奖分为一等奖、二等奖和三等奖，分别对应不同层次的教育教学成果。

第十三条教育教学成果奖评审委员会由学校教导处组织成立，委员由具有教育教学经验和成果的教师组成。

第十四条在申报教育教学成果奖时，教师需提交相关的教育教学成果材料，并进行口头陈述。

第十五条根据教育教学成果的综合评价，评审委员会将确定获奖名单。

第四章优秀论文奖第十六条优秀论文奖是对教师在学术论文撰写方面的杰出表现给予的奖励。

第十七条优秀论文奖分为一等奖、二等奖和三等奖，分别对应不同水平的学术论文。

第十八条优秀论文奖评审委员会由学校教导处组织成立，委员由具有相关学科背景和发表论文经验的教师组成。

第十九条在申报优秀论文奖时，教师需提交相关的学术论文材料，并进行口头陈述。

第二十条根据论文的学术水平和贡献度，评审委员会将确定获奖名单。

第五章授课质量奖第二十一条授课质量奖是对教师在教学过程中表现出的优秀授课能力和教育教学效果给予的奖励。

***东高等学校优秀科研成果奖励办法鲁教科字〔2001〕31号第一条为了表彰奖励我省高等学校在科学研究方面做出贡献的教学、科研人员和单位，推动高等教育事业的改革和发展，制定本办法。

第二条山东省教育厅设立山东高等学校优秀科研成果奖，评奖、授奖范围为我省各类高等学校取得的科研成果。

每年评奖、授奖1次。

第三条山东高等学校优秀科研成果奖包括人文社会科学类和自然科学类，设立以下奖项：(一)人文社会科学类设著作一等奖、二等奖、三等奖；论文和研究咨询报告一等奖、二等奖、三等奖。

(二)自然科学类设应用技术成果一等奖、二等奖、三等奖；理论成果(含著作、论文和研究报告)一等奖、二等奖、三等奖。

第四条山东高等学校优秀科研成果奖的评审与授奖，坚持依靠专家和科学、公开、公正的原则。

第五条山东省教育厅设立山东高等学校优秀科研成果奖评审委员会(以下称评审委员会)，依照本办法的规定，负责山东高等学校优秀科研成果奖的评审、拟授奖成果审核和处理异议投诉等工作。

评审委员会设主任委员1人，副主任委员2至3人，秘书长1人，委员若干人，由教育厅领导、教育厅评奖主管处室负责人和有关专家组成。

评审委员会下设若干个学科评审组，由学术造诣深、思想水平高、办事公正的各学科专家组成，负责成果奖励的学科评审工作。

第六条评审委员会委员及其学科评审组组成人员每年选聘1次，参与当年的奖励评审工作。

凡本人申报奖励者，不得聘为当年评审委员会和学科评审组成员。

第七条评审委员会秘书处设在教育厅科研处，负责评奖工作的组织及日常管理工作。

第八条我省各类高等学校的科学研究人员，在各科学研究领域取得的享有知识产权的研究成果，均可由其所在学校按本办法的有关规定推荐申报奖励。

第九条申报山东高等学校优秀科研成果奖应具备以下条件：(一)坚持为社会主义现代化建设服务的方向，运用马克思主义的立场、观点和方法进行科学研究。

(二)学术上具有先进性，理论研究成果具有创新性和一定的学术价值；应用研究成果具有较高的技术含量和较大的社会效益、经济效益。

山东省研究生优秀科技创新成果奖评选奖励暂行办法正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山东省研究生优秀科技创新成果奖评选奖励暂行办法(鲁教研字（2006）2号)第一条为做好全省研究生优秀科技创新成果奖评选奖励工作，鼓励研究生刻苦学习，勇于创新，形成有效的激励机制，进一步加强研究生“创新意识、创造能力、创业精神和能力”的培养，全面提高研究生教育质量，根据《山东省研究生教育创新计划》，特制定本办法。

第二条研究生优秀科技创新成果，是指研究生在学期间，在知识创新、科技发明与技术进步等方面所取得的优秀科研成果。

第三条研究生优秀科技创新成果奖每年评选一次，设一、二、三等奖3个奖励等级，与研究生优秀论文奖的评选同步进行。

研究生优秀科技创新成果按内容分为自然科学与社会科学两大类别。

成果形式分为理论与技术两种，理论成果形式主要为著作、论文、调研报告等。

每次评选奖励的数量根据成果水平从严掌握，其中一等奖不超过10项、二等奖不超过30项、三等奖不超过60项。

2006年为首次评选。

第四条山东省研究生优秀科技创新成果奖的评选工作在省学位委员会、省教育厅、省财政厅统一领导下进行，获奖名单由省学位委员会、省教育厅、省财政厅公布表彰，颁发奖励证书和奖金。

具体组织工作由省教育厅学位管理与研究生教育处、省学位委员会办公室负责。

第五条山东省研究生科技创新成果奖的评选，坚持客观、公正、公开的原则，依靠专家进行评审。

第六条研究生优秀科技创新成果的评选，坚持严格标准、从严掌握、宁缺毋滥的原则进行。

其评选标准是：（一）自然科学类：理论研究成果必须是在科学上取得突破性进展，学术上具有先进性，推动了本学科或者其分支学科的发展，或者对促进经济建设、社会发展有重要影响；应用技术或科技发明成果必须是在技术上有创新，有较高的科技水平，或在相关行业得到应用，创造了一定的经济效益或社会效益。

学校教育教学科研成果奖励评定细则1.获奖内容指论文、教案、教育教学设计、课件、案例、评优课等。

2.获奖范围指教育有关部门和教育学会组织的教科研评比活动，凡民间团体组织的评比活动均不予以奖励。

3.成果由多人合作完成的，只对第一作者进行奖励。

课题获奖，奖给课题组。

4.同一教科研成果在不同级别获奖，按最高级别奖励一次。

5.教师获得成果的时间必须在本校工作时间内。

论文发表期刊日期或证书发放日期为准。

6.指导学生获奖或者在学生刊物上发表论文均不属于本方案的奖励范围。

7.凡在刊物以专辑形式发表的论文则降一级奖励。

8.同一成果已获得学校其他部门奖励的不再予以奖励。

学校教育教学科研成果奖励评定细则（二）是指在学校教育教学工作中，为了激励教师们在科研方面取得优秀成果，学校制定的评定细则。

1. 评定范围：评定范围包括教育教学科研成果的各个领域和学科。

2. 评定标准：评定标准根据学校的教育教学目标和发展需求确定，可以包括但不限于以下几个方面：- 研究水平：对教育教学研究的深度和广度进行评估，如研究方法的创新性、学术影响力等。

- 教育质量：评估教育工作的效果和影响力，如教学评价结果、学生学习成果等。

- 应用价值：评估成果的应用价值和实际效果，如实际改进教学工作的能力、教育教学成果的应用和推广等。

- 学术贡献：评估成果对学科发展和学校的学术声誉等方面的贡献。

3. 评定流程：评定流程通常包括以下几个环节：- 提交申请：教师向学校提交教育教学科研成果的申请材料。

- 评审组成立：学校根据评定需求组成由专家教授和学科领域相关人员组成的评审组。

- 评审过程：评审组根据评定标准对申请材料进行评审，可以采取Desktop Review、面试、实地考察等方式进行评估。

- 结果公布：评审组综合评审结果，学校对评定结果进行公示和通知。

4. 奖励形式：学校可以根据评定结果给予教师相应的奖励和荣誉，包括但不限于以下几种形式：- 荣誉称号：如科研突出贡献奖、教育教学突出贡献奖等。

关于教学、科研成果的奖励办法教学、科研工作是学院工作的重要组成部分。

为激励我院教职员工积极投身教科研工作，不断提高教学、科研及管理水平，多出成果，出好成果，增强学院的核心竞争力，特制定本奖励办法。

本办法设两大类，共12个奖项。

教学成果奖：教学竞赛奖、优秀指导教师奖、教学成果奖、优秀教材奖、优秀课件奖、精品课程建设奖、品牌特色专业建设奖、优秀教学团队奖等；科研成果奖：科研课题和成果奖、科研论文奖、教材专著奖、发明专利奖等。

一、教学成果奖励办法（一）奖项及申报条件1.教学竞赛奖凡我院具有教师资格，积极参加各级教学竞赛，成绩优秀，并获得相应奖励的教师可以申报。

2.优秀指导教师奖凡我院教师所指导学生在院级及以上各类专业及技能竞赛中获得有关奖项的可以申报。

3.教学成果奖凡我院各教学单位、教学管理部门及其他人员在教学改革、教学建设、教学管理、教书育人等方面取得具有实用性、创新性的教学成果(包括课程建设、实验教学和实验室建设等方面的成果，以及经实践证明卓有成效的工作方案等)均可申报。

4.优秀教材奖凡我院教师主编、正式出版且使用一年以上，使用效果良好的教材可以申报。

5.优秀课件奖凡我院教师自主开发制作的多媒体教学课件在教学中使用一年以上且教学效果良好，参加院级及以上级别多媒体课件竞赛，并获得相应奖励的可以申报。

6.精品资源共享建设奖凡对促进我院教学改革、提高教学水平和质量，实现培养目标和培养规格有较大作用与影响的课程，符合申报要求。

7.品牌特色专业群建设奖凡我院立项建设的品牌特色专业在院级及以上级别评比中被评为“品牌专业”、“品牌专业群”、“特色专业”的，可申报此奖项。

8.优秀教学团队奖凡我院在长期人才培养实践中形成，成员相对稳定，建设目标明确，合作氛围浓厚，队伍结构合理，中青年教师培养成效显著的教学、实验教学团队，均可申报。

（二）教学奖励金额度表（三）评奖及异议1.教学奖励由学院教科研成果认定领导小组认定，各系部负责申报资格及材料初步审核工作，教务处负责组织申报、材料审核与评选事务工作。

XX 大学科研教学优秀成果奖励办法为进一步加快我校高水平大学建设，根据我校教职工在教学、科研、学科建设和管理工作中作出的贡献，决定对下列项目成果进行奖励，具体办法如下：一、奖励范围学校在职教职工（含科研人员）。

二、获奖条件及奖金额度（一）教学研究成果级别奖金（单位：万元）特等奖一等奖国家级二等奖特等奖一等奖省 级二等奖（二）科研成果级别奖金(单位:万元)特等奖一等奖国家级三大奖（科技进步奖、自然科学奖、发明奖）二等奖一等奖二等奖省、教育部科技奖三等奖一等奖二等奖教育部、省级哲学社会科学优秀成果奖三等奖一等奖二等奖全国性协会、教育部以外部委科学技术奖，音乐、体育、舞蹈、美术领域的部级政府奖三等奖（三）学科建设建 成 级 别奖金（单位：万元）博士点博士后流动站一级博士点国家重点学科国家重点实验室国家工程研究中心国家人才培养基地教育部重点实验室省级重点实验室省部级重点学科（四）教学科技论文论著获 奖 内 容奖励标准（单位：元）Science 、Nature国家优秀博士学位论文指导教师省级优秀博士学位论文指导教师省级优秀硕士学位论文指导教师省级优秀本科论文一等奖指导教师省级优秀本科论文二等奖指导教师省级优秀本科论文三等奖指导教师SCI （E ）IF ≥5.02.0< SCI （E ）IF<5.0SCI 收录SCI （E ）IF ≤2.0新华文摘详细转摘SSCI 、A&HCI 收录发表论文EI ，CSSCI ， CSCD （核心），SCD 收录，新华文摘论点摘编出版著作（15 万字及以上），需注明作者单位为XX 大学（五）其他奖项获奖内 容奖励标准（单位：元）一等奖二等奖全国普通高校优秀教材奖三等奖一等奖二等奖省级普通高校优秀教材奖三等奖一等奖二等奖省级多媒体课件设计奖三等奖发明专利（授权）实用新型专利(授权)专利奖励外观设计专利(授权)一类省级优秀课程(含研究生课程)二类A 等B 等C 等D 等大学生人文社科、科技竞赛，文体活动竞赛辅导E 等（六）学校决定设突出贡献奖（全校不超过三项），每项 XX 万元，以奖励对学校发展有重要作用或重大影响的成果，各学院、部门可各申报一项，经校考评委员会评审。

教学科研成果奖励办法第一部分：背景介绍科学研究的不断深入推动了教育领域的发展和进步。

为了激励教师投入教学科研工作，促进教师队伍的专业成长和整体素质提升，学校制定了教学科研成果奖励办法。

第二部分：奖励目标与原则教学科研成果奖励办法的目标是鼓励教师积极参与科研活动，提高教学质量和水平，促进学校教学工作的持续发展。

奖励办法的原则包括公正、公平、公开、鼓励优秀、激发动力。

第三部分：奖励内容教学科研成果奖励分为个人奖和团队奖两类。

个人奖主要奖励教师在教学科研工作中所取得的成果，如教学方案、教学指导、研究论文等；团队奖主要奖励教师团队在教学科研中的卓越成绩，如教学团队、科研团队等。

第四部分：申报与评选教师可以通过学校指定的渠道进行奖励项目的申报，包括填写申报表、提交相关材料等。

学校将会组织专家评审团对申报材料进行评选，评选标准主要包括成果的创新性、实用性、影响力等。

第五部分：奖励等级教学科研成果奖励办法按照奖励等级进行评定，包括一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等。

不同奖项之间的评分标准和要求会有所差异，评选结果将根据评审团的综合评定确定。

第六部分：奖励措施教学科研成果奖励主要采取经费奖励、荣誉表彰、晋升或职称提升等措施，具体奖励内容和方式将根据教师取得的奖励等级和实际情况进行确定。

第七部分：奖励的影响教学科研成果奖励的实施，为教师提供了积极的奋斗目标和动力，使教师更加关注专业发展和个人成长。

奖励也能够激发教师的创造力和创新意识，不断推动学校教学科研的深入发展。

第八部分：奖励的问题与挑战在实施教学科研成果奖励的过程中，也可能会面临一些问题和挑战。

例如，如何确保评审过程的公正性和透明度，如何平衡个人奖和团队奖的比例等。

第九部分：改进措施与建议为了进一步提高教学科研成果奖励的效果和质量，需要制定完善的管理制度和操作规则，建立科学的评审制度，加强对教师的培训和指导，提升教师的科研能力与水平。

第十部分：成果应用与推广教学科研成果奖励应该注重成果的应用与推广，通过各种形式将优秀的教学科研成果分享给其他教师，促进教育教学的共同进步。