高二英语开学第一课

听力学习建议
1.听前阅读题干，画关键词，有目的地听. 2.听时简要记下有关信息(如数字，人名，地名，关键词). 3.针对错题，要反复对应听力材料重听，直至完全听懂为止. 4.不断积累整理话题词汇、常见习语/地道表达. 5.不要因某个小题未听懂而着急，造成一步跟不上，步步失分结果.
How to continue learning English efficiently?
学习语法建议
1.在脑海中构建整体的语法框架，从宏观的角度认识理解高中 的语法内容。
2.利用思维导图的形式整理单元语法.
3.通过背诵经典高考例句，巩固强化已经学过的语法内容，并在此基础上学会 仿写拓展，例如Unit 1 中的非限制性定语从句在高考中的应用。
1）预计下周将举行以中国传统文化为主题的班会，稍后他将在英文网站上展示。 Next week, a class meeting is scheduled to be held with the theme of traditional Chinese culture, which will be displayed on the English website later. 2）在我看来，我最尊敬的人是我的父亲，他总是在我遇到困难的时候鼓励我继续前进。 The person that I respect most is my father, who always inspires me to keep going when I was in trouble.
Tu Youyou went to Hainan, (where malaria was more common), (to study
~~~
∆
~~~
连词where引导非限制性定语从句

但最终能解决。
写作指导
四个步骤
读文画关键 勾画主要人物、地点、动作、情绪；，理清脉络
谋段定框架
两段首句定一框；二框二首正能量（逻辑衔接+承上启下） 一段框架=原文结尾+两段首句 二段框架=第二段首句+正能量结尾
构思定情节 三大原则+原文伏笔
誊写成文章
下笔：人称 、时态（过去时）、衔接词、高级句式。 核查：词数、语法、词汇、标点
Let’s embark on（踏上） the journey of Englsih learning again and fall in love with English!
Why do we learn English?
03 02 01
English is used in everyday life
七个不
读后续写
七三四法则
三个原则
四个步 骤
一不增加人物 二不增加旁支情结 三不用过多对话 四不用负能量结局 五不在文末设置悬念 六不偏离原文主题 七不违背逻辑常理
原文一致原则
正能量原则
曲折性原则
读文画关键 谋段定框架 构思定情节 誊写成文章
注意书写
五、熟悉各类写作题材话题，多背范文；积累好词好句，学会“拿来主 义”，打磨衡水体书写
identity
identify
(使) 确认
把握句法基本概念 重在语篇应用
攻克长难句（意群+主谓+定状后置） 一个穿着红色衣服的女孩手里拿着一本书走进了教室 A girl in red walked into the classroom with a book in her hand
以阅读为重点 泛读（文章的场景，主题，大意） 阅读文章的标题，副标题，首尾段，每段的首尾句，高频词

• 阅读过程中不要查字典 • 读后整理要勤查字典，继续扩大自己的词汇本
拓展阅读后或试卷讲评后，重读难度较大或错 误率最高的一篇阅读，整理相关词汇与表达
Advice on Reading ——Tip2
• 阅读一些有趣英文小说的原 版或改写版, 按情景和描写 主题进行整理归类，为提高 读后续写输出做好准备
Advice on Speaking
早读：大声朗读,早读默写 课上：1.新单词/课文跟读
2.积极参与课堂口语交流活动 课后：课文片段/重点句子在组长/老师处打卡背诵 假期：学唱自己喜欢的英文歌/利用配音app模仿语音语调/使用
recorder录音并对照原声进行纠音
Advice on Reading——Tip1
Did you stay up late all night in summer vacation?
What is the most impressive
Dthidingytohuatshtaupdpyenheadrdto iynou sduumrinmg ethrehsoulmidmaeyr?vacation
Set goals that are fine-grained and within a reasonable range
设定目标还需细化且在合理范围内
BEFORE
BEFORE
FINAL-TERM
Mid-TERM
1ST MONTH
1ST WEEK
...
Differences in learning English in new term
记忆单词更多通过情境下的阅读输入和使用 重点关注核心动词的使用方法、一词多义和熟词生义的积累 完成阅读理解时注意结合篇章结构（宏观）和衔接手段（微观）层面 阅读中遇到更多长难句，要学会主动分析句子主干成分，化简为繁 扩大英语阅读面，从读自己感兴趣的延伸至时事、考试所涉及的话题 关注读后续写不同话题和描写角度的素材积累

of cake.
英语是一门语言
英语是一种工具
the most important thing of learning English as a senior high school student
have a high mark in the College Entrance Examination
语法学习
学习语法是过程，是为 了更好地学会使用语言。
我们应该准备的：
1. 4个笔记本，一是听写本；二是摘抄本，积累短语表达、好 词好句；三是课堂笔记本；四是作文本。 2. 牛津高阶英汉双解词典、英语高考必备。 3. 笔，至少需要有两种不同颜色的笔。 4. 衡水体字帖。
课堂纪律要求：
1. 上课不允许睡觉或趴桌子。如实在非常困可自动站起听课。 2. 上课不许迟到，不能交头接耳，不能吃零食、喝饮料。 3. 课堂中听从指令，认真做好笔记。课后及时复习。 4. 作业必须认真完成，按时上交。 5. 课前准备好课本、导学案，并开始朗读。不得出现与本节课无关书籍。
have a better future
词汇学习
阅读学习 听力学习 语法学习
词汇学习
词汇学习
艾宾浩斯遗忘曲线
➢ 遗忘的规律：先快后慢， 熟悉的事物不易忘记
词汇学习
图像记忆法 ●above ● over ●on
in front of ● ●in the front of ●in at the back of● ●behind
Work hard and you will succeed. Trust yourself and you will make it. I'm your supporter, helper and instructor.

-教师提出讨论话题：“Do you think art is important in our life? Why or why not?”
-学生分成小组，进行讨论，并准备分享自己的观点。
-各小组派代表上台，用英语表达自己的观点，其他学生可以进行反驳或支持。
-教师对学生的表达进行点评，鼓励学生积极参与讨论。
③练习用英语进行文化讨论，如谈论电影、音乐、绘画等。
3.跨文化交流能培养
①了解和尊重不同文化的艺术表达方式。
②通过比较和讨论，提高对不同文化差异的认识和理解。
③学会用英语表达和讨论不同文化的艺术作品，提高跨文化交际能力。
作业布置与反馈
1.作业布置
-要求学生完成一篇短文，描述自己喜欢的艺术作品，并说明原因。学生可以选择绘画、音乐、电影等艺术形式，用自己的语言表达对艺术作品的欣赏和理解。
-学生可以参观艺术展览、音乐会或电影放映，亲身体验艺术作品，并撰写观后感。
-学生可以进行艺术创作，如绘画、拍摄照片、制作音乐等，并分享自己的作品，互相交流和评价。
-鼓励学生加入学校的艺术社团或参加艺术比赛，提高自己的艺术技能和表达能力。
内容逻辑关系
①艺术是文化的一部分，反映了不同文化背景和价值观。
②不同的文化有着不同的艺术表现形式和风格。
-教师举例说明如何用英语表达和讨论文化相关话题，如谈论名画、电影、音乐等。
3.巩固练习（10分钟）
-教师分发练习题，要求学生独立完成，练习题包括选择题、填空题和简答题。
-学生完成后，教师组织小组讨论，让学生互相批改和讨论答案。
-教师邀请个别学生上台展示答案，并给予点评和指导。
4.师生互动环节（10分钟）
③艺术作品可以传递文化信息和引发人们对文化的思考。

集齐十个印章可抽兑换券一张!!!
免作业券
出示此券可兑换一次免作业机会
有效期：本学期 发放人：Miss White
免背书券
出示此券可兑换一次免背书机会
有效期：本学期 发放人：Miss White
免罚券
出示此券可兑换免惩罚
有效期：本学期 发放人：Miss White
表扬券
出示此券可获告知家长表扬一份
有效期：本学期 发放人：Miss White
兑换券使用说明
1. 本券仅限本人使用，不得转让； 2. 兑换前若惹怒老师，此券作废处理； 3. 自发券日起，本人承诺继续努力学习； 4. 最终解释权归老师所有,可随时附加条件。
使用方法：仅一次，需回收。 有效期：发券日至本学期结束。 所有权：Miss White.
为什么说高二还是提升期
和突破期呢？对于成绩中等
偏上的同学，高二学科知识
难度深度加大，对学生的思
为 以什及么物说理高的二压还轴是题提电升磁期感和应突都破是期出呢现？在原高因二很的简课单本，上我，想压大轴家题也的考知处道理力，，，高直学考接的关习数系力学到要压高轴考求题的更圆成高锥败曲，。线对高或于者成导绩数中， 等偏上的同学，高二学科知识难度深度加大，对学生的恩考力，二学习一力年要的求更学高习。绝高二对一是年提的学升习自绝对是提
它是在经过自己思考、理解的基 础上接受。另一方面通过自学主
Look at me!
动获取知识。能否顺利实现转变 是成绩能否突破的关键。
看着我！
Open your book. 打开你的书本。
高二年级是高一和高三之间过 渡的一年，高一年级还是新生，对 学校的各方面学习和工作都还很新 鲜，可能并不会觉得烦躁。高二年 级学业加重，自己的梦想逐渐清晰， 正是为高三紧张忙碌的复习工作打 下基础的最佳时段。高考的必备知 识都是在高二打下基础。高二的学 业即使比高一加重，但与高三比起 来，依然属于比较轻松的一年，在 这一年中高考必备知识以及能力都 是学生们所要学习的。高三的主要 任务是复习，所有的新课在高二的 时候基本上已经结束，因此高二的 学习质量直接影响到高三的复习质 量，也就直接影响到高考的成绩， 其中的重要性不言而喻。

2. 文化意识：通过学习英语，使学生了解西方文化，增强学生的跨文化交际意识，提高学生的跨文化交际能力。
3. 思维品质：通过分析、综合、判断、推理等思维活动，提高学生的逻辑思维能力，培养学生的创新思维和批判性思维。
4. 学习策略：通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生有效学习英语的方法和策略，提高学生的自主学习能力。
（3）英语原著：推荐学生阅读一些英语原著书籍，如《哈利·波特》系列、《傲慢与偏见》等，提高学生的阅读能力和词汇量。
（4）英语学习网站：如BBC Learning English、VOA Learning English等，提供丰富的英语学习资源和练习题。
（5）英语学习APP：如Duolingo、HelloTalk等，帮助学生随时随地进行英语学习。
2. 课程平台：学校教学管理系统、英语学习软件、电子教材等。
3. 信息化资源：英语教学视频、音频材料、在线词典、电子阅读材料等。
4. 教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、互动游戏、问答环节等。
五、教学过程设计
1. 导入新课（5分钟）
目标： 引起学生对高二英语新学期的兴趣，激发其学习热情。
过程：
开场提问：“你们对新学期的高二英语有什么期待？你们希望在学习中得到哪些帮助？”
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6. 课堂小结（5分钟）
目标： 回顾本节课的主要内容，强调英语学习的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括英语学习的基本概念、组成部分、案例分析等。
（5）下载并使用英语学习APP，进行日常英语学习。

4
•Confident •Strict •Active
5
My favorite motto Life is not easy for any of us. We must work, and above all we must believe in ourselves. We must believe that each one of us is able to do something well, and that, when we discover what this something is, we must work until we succeed.
or a piece of cake?（小菜一碟）
In fact, learning English is interesting.
• Nothing is impossible to a willing heart.
心之所愿，无所不成。 3
English Study
---- some advice for every student
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Learn to take notes.
• Learn to take notes. • for collecting the key points in class
or out of class while reading English magazines or newspapers. • for keeping a diary in English every day. • For collecting your mistakes
• READ • READ, read some more, • READ things you yourself enjoy. • READ, and talk about it. • READ very carefully some things • READ on the run, most things, • Don’t think about READING, but …. • READ

第四部分 输入标题内容
ADD YOUR TITLE
Just for today I will exercise my soul in three ways. I will do somebody a good turn and not get found out: If anybody knows of it, Just for
第二部分 输入标题内容
ADD YOUR TITLE
Just for today I will exercise my soul in three ways. I will do somebody a good turn and not get found out: If anybody knows of it, Just for today I will exercise my soul in three ways. I will do somebody a good turn and not get found out: If anybody knows of it, Just for today I will exercise my soul in three ways. I will do somebody a good turn and not get found out: If anybody knows of it,
第三部分 输入标题内容
标题
Just for today I will exercise my soul in three ways. I will do somebody a good turn and not get found out: If anybody knows of it, Just for today I will exercise my soul in three ways. I will do somebody a good turn and not get found out: If anybody knows of it,

麻烦没来找你，就别去自找麻烦。
I think that that that that that student wrote on the blackboard was wrong.
我认为那个学生写在黑板上的那个“that” 是错误的。
33
英语国际音标表（48个）
(Good pronunciation leads to good spoken English . Good pronunciation makes memorizing words quickly.)
14
Remember
Practice makes perfect(熟能生巧） Attitude is everything
（态度决定一切）
Try your best Just do it
You can learn English well Believe in yourself
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Classroom dos and don’ts
• 积极参与课堂活动
– 1 hour of class = 2 hours of study time!
• VISIT INSTRUCOR DURING OFFICE HOURS TO
GET ACQUAINTED
• 多和老师交流
• PRACTICE MAKES PERFECT
• 勤于练习
8
9
培养学会几个习惯
色狼 走着瞧
英 语
LIodvoenw’thcoarwe.ho
爱谁谁
YSotoupg!ive me stop! 你给我站住！
hJuosrstesohosors.e tiger tiger 马马虎虎
29
Advice on learning English

Can you can a can as a canner can can a can?
你能够像罐头工人一样装罐头吗?
2020/6/26
6
Don’t trouble trouble until trouble
troubles you.
麻烦没来找你，就别去自找麻烦。
2020/6/26
7
watch sister：
2020/6/26
10
The importance of learning English
well-paid job
Science and technology
Further study
English a tool/ bridge
culture
travelling
2020/6/26
Trade/ transportation
1、制定计划。 2、课前预习。 3、专心上课。
I see, I forget. I read, I remember. I do it, I understand!
4、勤记笔记。Remember more! 5、及时复习。Exercise more!
6、反复练习。Revise more! Have the ways of your own!
2020/6/26
1
Self-introduction
Life is like an echo（回声） , You will get what you give and receive what you send.
2020/6/26
2
Self-introduction 自我介绍
My name is Chennan(陈楠). You can call me