小学三年级作文我的小窍门

我的学习小妙招小学四年级作文学习对我来说，就像是一场冒险。

我在小学四年级的时候，学到了不少小窍门，帮助我在学习上取得了好成绩。

这些小妙招可不是神秘的魔法，而是我通过一点一滴的积累和实践得到的经验。

首先，我发现制定计划很重要。

每天晚上，我会花几分钟的时间列出第二天要完成的任务。

比如，明天我要复习数学，还要背一篇课文。

我把这些任务写在纸上，然后按照重要程度排序。

这样，第二天我就不会手忙脚乱，也不会忘记重要的事情。

这种方法让我感到很安心，像是在为自己的学习保驾护航。

在学习过程中，我还学会了利用一些有趣的方法来记忆知识。

比如，我喜欢用唱歌来记住英语单词。

把单词编成小曲子，不但记得快，还能在学习的时候感到愉快。

每次唱到那些单词时，我就觉得特别有成就感。

这种方法像是给枯燥的学习注入了新的活力。

另外，我发现找到学习伙伴也很有帮助。

我和我的好朋友一起学习，我们会互相问问题，讨论难题。

这样一来，学习就不再是孤单的旅程，而变成了两个人一起探险的过程。

我们还会互相鼓励，当一个人遇到困难时，另一个人会帮助解决，真的是很棒的体验。

为了保持学习的动力，我还会给自己设定一些小奖励。

当我完成了一项任务，或者把一个难题搞定，我就会奖励自己一小块巧克力，或者看一集喜欢的动画片。

这样，学习就不再是枯燥的事情，而是变得充满了期待和惊喜。

在学习的过程中，我还学会了合理安排休息时间。

学习了一段时间，我会去户外跑跑步，或者做做简单的运动。

这样既能让大脑放松，也能让身体得到锻炼。

休息回来以后，我总能以更加饱满的精神状态投入到学习中，就像是给自己充电一样。

最后，我发现多读书也是很重要的。

我喜欢阅读各种有趣的故事书和科普书籍。

通过阅读，我不仅学到了很多新知识，还提高了自己的语文水平。

每当我翻开一本新书，就像打开了一扇窗户，让我看到了一个全新的世界。

这些小妙招让我在学习中感到快乐，也让我更容易取得好成绩。

学习不再是压力山大，而是充满了乐趣和成就感。

我的学习小妙招小学五年级作文在我小学五年级的学习生活中，有一个小妙招让我在学习上变得更加轻松了。

我妈总是说，学习就像打游戏，得有点小技巧才行。

她这么一说，我就开始找自己的学习秘籍了。

最后，我发现了一个既有趣又有效的小方法——“学习定时炸弹”。

有一次，我正为期中考试的数学题发愁，觉得脑袋快炸了。

那天晚上，我的房间里堆满了数学试卷，整个人像是被困在数学的迷宫里，一动不动。

正当我准备放弃的时候，我妈进了房间，她看到我那副可怜兮兮的样子，笑着说：“来，咱们来玩个游戏。

”我纳闷地看着她，心想：“这时候还玩游戏，您也太不靠谱了吧！”结果，我妈拿出一个厨房计时器，说：“我们来用这个定时炸弹吧！”我一听“炸弹”就有点紧张，心想：“这会不会有危险啊？”我妈见我脸色不太对劲，赶紧解释：“别担心，这炸弹不是爆炸的，是学习炸弹！我们定个时间，比如二十分钟，你专心做数学题，计时器一响就休息五分钟。

这样，你会发现学习也能变得有趣起来。

”我半信半疑地按下了计时器，二十分钟后，计时器发出“叮”的一声响。

哇，终于可以休息了！这五分钟我可以去厨房喝水，或者到阳台上看看风景。

结果，我发现，原本觉得枯燥的学习，变得有点像是一场小小的冒险。

每次听到计时器响起的声音，我都会感到一种小小的胜利感。

有一次，我和小伙伴李明一起学习，他也对这个定时炸弹产生了浓厚的兴趣。

于是，我们在学校的图书馆里一起玩。

每当计时器响起，我们就会一起高兴地跑到窗边，享受那几分钟的轻松时光。

有一次，我们还为了争夺谁能更快地完成作业，玩起了“计时炸弹竞赛”，结果笑得不可开交。

这个方法不仅帮助了我自己，也让和我一起学习的朋友们受益匪浅。

每当我们看到那只计时器，都会想起那些欢快的学习时光。

还有一次，我的数学老师知道了我们的“学习定时炸弹”，也觉得挺有趣的。

她甚至在课堂上分享了这个小窍门，结果班级里的同学们也纷纷试了起来。

我们班的学习氛围一下子变得轻松了许多，大家都说这种方法让他们觉得学习不再那么枯燥了。

我的拿手好戏作文550字•相关推荐一天，我去上围棋课。

一进教室，另一个4段正在吹嘘，他得意洋洋地说：“这个班上没有比我更强的，不服来战！”许多人知道他棋力高强，都没有作声。

只是听不惯他这样说。

同学们见我来了，就像见了“大救星”，急忙冲过来说：“你看他那么嚣张，去灭灭他的威风！”“我不想出这个风头，想拒绝他们。

但转念又想，比一比，练一练，也挺好啊。

于是，我走过去，对他说：“来，我跟你比试比试！”我们开始对弈。

一开始，我的形势就不好，我在小局部吃尽了苦头。

呀！下错了！对手杀了我一大块棋，我感到情况有些不妙。

但我并不放弃，下着下着，突然，我看到了胜利的曙光，他的一大块棋还未安定，我看准机会，困住了他的“大龙”。

他刚开始的嚣张气焰一下子没了。

“想跑？你哪儿走！”对手的“大龙”作殊死拼搏，但它休想逃出我的包围圈。

教室里鸦雀无声，旁观者都盯着棋盘，生怕一眨眼谁就输了。

这时，一个人拍了拍我的肩膀，我扭头一看：是老师，他和蔼地说：“稳住！别慌！”顿时，我信心倍增，杀得更欢了。

最终，他投两子认输了。

这就是我的绝活儿，你的呢？我的拿手好戏作文550字篇2每个人都有自己的拿手好戏，有的人擅长唱歌、有的人擅长跳舞、也有的人擅长滑冰。

当然我也有擅长的是，那就是烘焙了。

我在上三年级时就对烘焙产生了极大的兴趣。

虽然家里这没有那没有的，但是我还是想方设法的用别的材料代替。

比如没有柠檬，我就用白醋代替。

没有烤箱，我就用电饭煲来做。

最艰难的是打发蛋白了，因为没有打蛋器我只能用手打，可把我累坏了。

终于经过我的不懈努力，我终于学会了做蛋糕胚。

妈妈看我这么努力坚持做蛋糕，开始大力支持我。

家里有了烤箱、打蛋器、奶油和低筋面粉。

我开心极了，每天放学回家直奔厨房开始学习涂奶油。

不是涂的太厚，就是太薄。

终于，我做蛋糕越来越熟练，也越来越好吃。

什么海绵蛋糕、天使蛋糕、戚风蛋糕都不在话下。

家里过生日从不用去买，我在家自己就可以做。

蛋糕才只是第一步。

三年级作文我的绝招
我的绝招。

我有一个绝招，那就是勤奋学习。

在学习的道路上，我总是能够找到最好的方法，让自己更加轻松地掌握知识，取得好成绩。

首先，我会在课堂上认真听讲，做好笔记。

老师讲解的内容很多时候都是很重要的，所以我总是把听课当成一种学习的机会，认真聆听老师的讲解，做好笔记。

这样不仅可以帮助我理解知识，还可以在课后复习的时候有条不紊地进行。

其次，我会在课后及时复习所学的知识。

复习是学习的关键，只有通过不断的复习，才能够牢固地掌握知识。

所以，我会在课后及时地复习所学的知识，巩固自己的学习成果。

有时候，我还会利用一些小技巧，比如制作知识卡片、做题目集锦等，来帮助自己更好地复习。

另外，我还会主动请教老师和同学。

遇到不懂的问题，我会毫不犹豫地向老师请教，不断地追问，直到自己完全理解为止。

同时，我也会和同学们一起讨论学习中的问题，互相帮助，共同进步。

最后，我会利用课余时间进行自主学习。

在学校学习之外，我还会利用课余时间进行自主学习，比如阅读一些相关的书籍、参加一些学科兴趣班等。

这样可以拓宽自己的知识面，提高自己的学习能力。

通过这些方法，我总是能够在学习中取得不错的成绩。

我相信，只要我坚持不懈地勤奋学习，就一定能够在学习的道路上越走越远，取得更好的成绩。

这就是我的绝招，勤奋学习。

我的拿手好戏作文600字10篇我的拿手好戏作文篇一在大街上，有的人挑西瓜，挑樱桃，挑苹果，我知道这些都是他们的拿手好戏，我们都有属于各自的拿手好戏。

我的拿手好戏是跳舞。

家里人的身体都没有我的身体柔软，正因为这样，跳舞成了我的拿手好戏。

本来我的身体很硬，背也是驼的，因为这样妈妈决定让我学跳舞。

我对跳舞动作很陌生，什么都不会。

如今的我就不同了，几乎什么根本功都会。

我以前本来不想学跳舞。

妈妈告诉我说:“你先在这儿试一天，假如能行你就在这跳，不行的话咱们就不跳了，好不好?”我点了点头。

我试了一天，回到家，就自信满满地对妈妈说:“妈妈，这个跳舞班可以，咱们就在这儿上行吗?”妈妈笑了笑对我说:“行，咋不行呢。

”就这样，我学习了舞蹈。

我五年级开场学的舞蹈。

六一儿童节的时候，教师说要选参加跳舞的人，没有选我。

那个时候我态度不端正，教师说让我好好学习。

我理解那个意思，意思就是让我别跳了，先把学习学好，我点了点头。

可是到了第二天下午，有人跳得不好，被淘汰了，跳舞教师告诉我们班主任说你们班的玉茹跳得挺好的，让她参加吧!随后，教师就派人把我叫了下来，我心想:我就知道你们会叫我下来，跳舞可是我的拿手好戏。

”你们想知道为什么我心里这么清楚吗?是因为表演完之后我的学习一直不在状态中，所以教师打算叫我家长问一问是怎么回事。

把我妈妈叫过来之后，当着我的面说的。

那是我小学第一次叫家长，我感觉很丢人，所以妈妈问我话的时候我一直在哭，没有说话。

妈妈准备打我的时候，教师说:“不要打孩子，有话好好说。

”听了教师的这句话，妈妈渐渐地把手放了下来。

我每次星期日都要去舞蹈班跳舞，一天只跳两个小时，时间很短。

如今放暑假了，虽然一天还是两个小时，但是却天天跳，我们都会有很大的进步。

假如我们哪个动作跳错了，教师就会给我们指点，让我们改正。

如今的舞蹈教师都不带说我的，因为我跳得好。

晚上教师布置什么舞蹈作业，我就做什么。

跳舞成了我的拿手好戏。

我的拿手好戏作文篇二屋子里，一阵阵墨香扑鼻而来，夹杂着几分纸的“古味”。

写好作文的诀窍（一）1、有理想、不怕难，敢于“争强好胜”。

每个人从小都有对未来理想的向往，谁都想长大了，能出人头地，有所作为，那就离不开表达，表达就是作文呀！比如，你当了科学家，发明了一种国内外先进的设备，总得让人家知道设备的原理、功能、构造和用途吧！如果你不会说也不会写，怎么能让人家认可并大批量生产使用？你总得通过书面文字来阐述吧？为此，你必须打好作文基础，争做强者、胜利者、成功者。

2，在课内外阅读中培养兴趣。

当你读了一部引人入胜的小说或一篇文章，当你观看了一部激动人心的电视电影，你都会被故事波澜起伏的情节和特色鲜明的人物所感染、所吸引的时候，你在羡慕和欣赏之余，不妨问一问自己：“人家为什么写得那么好？假如我也能用手中的笔，写出这样的好文章、好书，那该多好啊！别看现在不行，但只要肯努力，一定能行！”3、多说多写多练，品尝成功的喜悦。

开始作文写不好，没关系，但在老师的指导下，多说多写多练，总会越写越好的。

写作文总会有一个从“不好”到“较好”再到“好”、“很好”的循序渐进的过程。

当你写出了一篇老师说好、在同学面前交流的文章时，你就成功了。

作文入门写作文要从哪开始入手呀？要从学会语文开始。

语文拆开来讲就是“语”和“文”，口头为“语”，书面为“文”，这就是“语文”的真正含义。

口头说话，不管说什么，只要张嘴说话或者说从你“呀呀”学语，叫“爸、妈”的时候，“语”就开始了，这实际上是“口头作文”了。

而在纸上写文章，就是书面作文。

所以，作文是从口头说话开始的。

不要以为写在作文本上才是作文，而忽视了生活中的口头说话，包括课堂发言、与同学、家长说话聊天等等。

所以，我们学作文就应该采取“两条腿走路”的方式：“一条腿”是书面作文，可以按老师平时指导训练的要求，郑重其事地学习写作文。

另“一条腿”就是口头说话、口头作文了。

我们可以在说话过程中，逐步体会、感受语言，在自然而然中潜移默化地感受、学会语言。

不相信？咱们举一个简单的例子：你放学回家，妈妈问你：“孩子，今天在学校怎么样？学什么了？高兴吗？”你总得回答她吧？会说的同学一定说得头头是道，有头有尾。

我学会了做纸贴画作文我学会了做纸贴画作文（通用6篇）作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

下面是小编整理的我学会了做纸贴画作文，一起来看看吧。

我学会了做纸贴画作文篇1一上课，同学们就把早已准备好的工具和皱纹纸摆上了课桌。

我也不例外，赶紧掏出美术书开始设计图案，按照老师教的方法，剪、叠、搓、揉、压、拧纸。

我设计的图案是一个彩色的花瓶上面插满五颜六色的花朵。

说做就做，我首先把蓝色和黄色的皱纹纸剪成宽约10厘米的彩条，然后把黄、蓝两色纸拧成绳，再按照图样用固体胶把纸绳固定，一个精致的彩色花瓶就完成了。

紧接着，我又用同样的方法，把几条蓝色皱纹纸拧紧，搓成绳，固定在花瓶中，做为花枝，看着已成型的花瓶和花枝，我一点也不敢松懈，快马加鞭地做花朵。

我再次拿起剪刀，裁下红、黄、蓝、粉各种颜色的皱纹纸，便迫不急待的拿起一块，放在手心里，快速揉成小纸团，把它固定在枝头做花苞，当我的手一松，小花苞却散开了，一点也不好看。

经过揉搓，我发现了一个新方法，原来做小纸团也有窍门，首先要把彩纸剪成边长约8厘米的正方形，然后再围一圈叠揉成球，压一下，这样做成的即平整又饱满，还不会散开，就像一个个圆鼓鼓的小汤圆，我把一个个“小汤圆”固定在花枝上，又做了黄色的花蕊、粉色的花瓣，我看着刚刚做好的花朵，“哇！太美了，这是我做的吗?看着这么漂亮的剪贴花，真不敢相信这是出自我的小手。

我又按照不同的方法，把彩绳围绕着粉色的花蕊绕几圈，贴在另一个枝头，周围在贴上五彩的纸团，又一种别样风格的花朵做好了，随后，又做了几朵，看着自己做好的花瓶和花朵，好像少了点什么，于是，我又加上了几片叶子，这样，一束既美观又富有立体感的剪贴画就做好了，欣赏自己亲自动手完成的手工艺品，心里乐开了花，兴奋之余，还为我的作品起了一个好听的名字---案头清香。

心想：“我也能用自己智慧的头脑，设计出这么富有观赏和艺术性的图案，我也可以用自己的胜似巧夺天工的小手，做出这样赏心悦目的贴画作品”我学会了做纸贴画作文篇2今天的`美术课，我们学做纸贴画。

小学三年级作文写作方法与技巧【精选6篇】坚信大家都试着过写作文吧，根据作文能够把大家这些零零散散的观念，集聚在一块。

怎样写一篇有观念、有文采的作文呢？下边是我搜集整理的中小学三年级作文写作方法与方法【优选6篇】，热烈欢迎大伙儿参考与参照，期待对大伙儿有一定的协助。

创作是应用语言表达文字符号体现客观事物、表述思想感情、传送专业知识信息内容的创造力脑力劳动全过程。

下边，我为大伙儿共享语文创作基本知识与方法，期待对大伙儿有一定的协助！(一)基本知识1、审清题意：“五审”(1)审清体裁(记叙文、应用文、说明文)(2)审清主题(人、物、事、景)(3)审清范畴(時间、地址、人称、事情、目标实际限定)(4)审清主题风格(主题思想)(5)审清别的规定(额外规定)2、明确主题风格：“四要”(1)主题风格要恰当(反映日常生活具体)(2)主题风格要集中化(一个文章内容不可以好几个主题风格)(3)主题风格要独特(确立表述自身对事情的心态和观点)(4)主题风格要深入(深入分析内函观念)3、挑选原材料：“四要”(1)紧紧围绕主题风格挑选原材料(多写与主题风格有关的內容)(2)挑选真正的原材料(真实可信，具备象征性和典型性)(3)挑选新奇的原材料(新人新事)(4)挑选特有的原材料(具备创新能力)4、撰写提纲“五点”：(1)拟好题目(2)明确主题风格(3)文章段落分配(4)每段的关键含意(5)关键文章段落的.层级分配和內容5、修改文章“五看”：(1)是不是切题(2)主题风格、观念是不是确立、突显(3)看原材料是不是合乎主题风格、內容是不是实际、详细(4)看语言表达是不是通顺、用词是不是精确，有没有错别字(5)看标点是不是恰当。

(二)看图作文“一看二写，四要两留意”“一看二写”：先看图，再写作文“四要”：认真观察绘画;进行有效想像;突出重点、把握住关键;分清主次，实际描绘。

“两留意”：认清全界面內容;分辨图上內容次序和表述的管理中心。

我解决生活中的麻烦事作文解决生活难题范文篇一：星期天早晨，我来到卫生间洗脸，突然“啪”的一声，我滑倒了。

咦?这拖鞋怎么变得这么滑。

我一气之下就想把拖鞋扔了，可转念一想：就这样扔了实在是有点浪费。

为了防止再次滑倒，得找到解决问题的办法。

所以我就拿着拖鞋去鞋店找了一双新拖鞋进行比较，我只粗粗看了一遍，觉得没什么两样，再仔细观察，哦，原来新拖鞋的鞋底的表面有一些花纹。

突然，我灵光一闪，在科学课上，我们小组曾经通过实验得出结论：物体表面越粗糙，摩擦力就越大。

海绵底拖鞋穿的时间一长，鞋底表面的起着防滑作用的花纹就被磨平了，穿着这样的拖鞋在铺着瓷砖的卫生间里走动，如果地面一湿就很容易被滑倒。

那我的拖鞋底是光滑的，是不是把它变粗糙就能不跌倒呢?心动不如行动，我找来了一把小刀和尺子，首先在鞋底右边四分之一处纵向划一刀，深度大约半厘米，以这个切口为中心，从右边开始斜着切出一个切口。

接着同样地在左边也切一个切口。

这样从鞋尖到鞋跟就有一个V字形的槽沟了。

最后在旁边0。

5厘米处再纵向划一刀，用刀尖挑出中间的海绵，划下一道槽沟，用同样的方法划出剩下的两道纵向的槽沟。

为了不将海绵割坏，在割海绵的时候，我将刀放置大约45°的角度来割，这样就轻轻松松地撕下一条完整的海绵。

不一会儿，一双“防滑拖鞋”便诞生了，我立刻穿着这双拖鞋在卫生间走来走去，检验它的防滑性，”哈哈”，还不错，一点都不滑了。

我用我的方法使拖鞋恢复防滑的功能。

节约了一双拖鞋，为绿色环保作出了一份小贡献。

通过这件事情，我尝到了成功的喜悦，也变得更喜欢动脑筋了。

解决生活难题范文篇二：你有过钢笔水溅到衣服上洗不掉的经历吗?如果有的话，就听听我洗掉污渍的小窍门吧!这件事发生在我刚上三年级的时候，老师开始让我们用钢笔写字，所以干净漂亮的衣服总是被我弄得污渍斑斑，却怎么也洗不掉。

我苦思冥想：“有了，何不上网查查。

电脑可是我的好帮手，一有难题，我就会想到它”。

还真灵，很快就查到了好办法，我决定试试看。

我学会了做纸飞机300个字的作文全文共9篇示例，供读者参考我学会了做纸飞机300个字的作文篇1纸飞机通常是被不认可的，它只是被大人们看成一种男生淘气时的玩具罢了。

平时，老师连玩都不让，而在这几天，仿佛发生了一种翻天覆地的变化……自从老师在前两天说要举行“纸飞机比赛”，班里的男生像炸开了锅，有的人在炫耀自己的纸飞机有多么好；有的高高的举起了手，希望老师请他；有的还说起了关于纸飞机的故事……从那时起，学校里刮起了一股“飞机热”。

中午，班上的同学们几乎全跑出去玩纸飞机了，我也不甘落后，立马从草稿本上撕下一张纸，跑了出去。

来到操场，我大吃一惊，天空飘着许多幽灵似的纸飞机，一不小心就会被“射”到，只见一个小朋友向飞机吹了口气，飞机飞上了蓝天，它不停地旋转着，仿佛在跳芭蕾舞，男孩见了，兴奋得跳了起来，跟着那架纸飞机跑着，恨不得自己变成那架飞机。

我见了，心想：纸飞机真的有哪么大的魅力吗？心动不如行动，我立刻做了起来，我先找了块“风水宝地”，摊开纸，准备折纸飞机了。

由于我好几年没折了，早就把折飞机的本领忘光了。

没办法，只好“偷师学艺”了，我瞄了一眼我旁边的男生，看到他正要折，我不禁在心里欢呼了起来：“耶！”我飞快地望了一眼他手中的飞机，又飞快地学着折，生怕漏了什么。

我学着他的样子，反着折一个大三角形，然后再折两个小三角形。

最后再折小三角形，一架纸飞机就完成了！我看着这一架我好不容易完成的纸飞机，心里即开心又舍不得。

接下来就是飞飞机了，我满怀信心，对这飞机使劲地一吹，仿佛在给它充上力量。

把那飞机向天空抛去，这时，我仿佛也变成飞机，在空中翱翔……我学会了做纸飞机300个字的作文篇2我学会了做纸飞机大家好,我是小明,今年上小学三年级。

我最近学会了一项新技能,做纸飞机!虽然只是个小小的纸飞机,但对我来说,这可是个了不起的成就呢。

其实,在学会做纸飞机之前,我一直对它很感兴趣。

每当有同学在课间操场放纸飞机时,我就会眼巴巴地看着它们在天空自由飞翔,心里羡慕极了。

如何写好三年级奇妙的想象作文小妙招嘿，同学们，你们有没有遇到过这样的烦恼——拿起笔，却不知道从哪儿开始？别担心，我这儿有几条“妙招”，保证让你的作文像吃了蜜一样甜！
你得有个好开头。

就像我们去超市买东西，先挑个好位置坐，才能看得清楚、买得开心嘛。

你的开头要吸引人，让人一看就知道你的故事有多精彩。

比如，你可以用一个有趣的故事开头，或者直接抛出一个悬念，让人想继续往下读。

接下来是正文。

正文可是文章的重头戏哦！你得把故事讲得清清楚楚，让人一听就懂。

记得多用些形容词和动词，这样文章才会生动起来。

比如说：“他跑得像风一样快，一下子就跑到了终点。

”这样读者就能想象出那个场景，感觉就像是亲眼所见。

然后就是结尾了。

结尾可是文章的点睛之笔，你得让它既简洁又有力。

你可以总结一下前面的内容，也可以提出一个让人深思的问题。

比如：“这次比赛让我明白了一个
道理：只要努力，就能取得成功。

”这样读者读完后，不仅记得你的故事，还能学到东西。

当然啦，写作文还得讲究点技巧。

比如说，你可以用一些修辞手法，比如比喻、拟人等，让文章更有文学味儿。

你也可以试着写写日记、写信之类的，这样能让你的文章更真实、更有生活气息。

别忘了多读多写。

多读书，可以让你学到更多写作的灵感；多写作，可以让你的表达能力越来越强。

记住，写作就像种菜，需要耐心和时间。

只要你肯花时间和精力，你的作文一定会越写越好！
好啦，今天的小妙招就到这里。

希望这些小窍门能帮到你，让你的作文写得更好！记得下次写作文时，试试这些方法哦！。

小学生写好作文的窍门部编版语文三年级上册对于小学三年级的同学来说，写好作文可能是一件既有趣又具有挑战的事情。

那到底有哪些窍门能帮助大家写出优秀的作文呢？让我们一起来探索一下。

首先，要多读书。

读书就像是给我们的大脑“充电”，能让我们学到很多新的词汇、句子和写作的方法。

读各种各样的书，比如故事书、童话、科普读物等等。

通过阅读，我们能感受到不同作者的写作风格，还能积累很多优美的词句。

当我们自己写作文的时候，这些积累就会像小助手一样，帮助我们把文章写得更精彩。

而且，要养成观察的好习惯。

生活中有很多有趣的事情，比如公园里五颜六色的花朵、操场上同学们欢快的游戏、街道上忙碌的人群等等。

仔细观察这些事物的样子、颜色、动作，把看到的、听到的、闻到的、摸到的都记在心里。

这样，写作文的时候就有丰富的素材可以用啦。

积累好词好句也非常重要。

准备一个小本子，把平时读到的、听到的好词好句都记下来。

比如“红彤彤的苹果像小朋友的脸蛋”“风儿轻轻吹过，树叶像蝴蝶一样飘落下来”。

在写作文的时候，把这些好词好句巧妙地用进去，能让我们的作文增色不少。

还有，写作之前要先理清思路。

想一想自己要写什么，按照什么顺序来写。

比如写一次游玩的经历，可以按照游玩的先后顺序来写；写一种动物，可以先写它的外形，再写它的生活习性。

有了清晰的思路，写起来就会更顺畅。

另外，要多运用修辞手法。

比喻、拟人、排比这些修辞手法能让作文变得更加生动有趣。

比如说“月亮像一个大圆盘挂在天上”这就是比喻；“小鸟在枝头欢快地唱歌”这就是拟人；“公园里的花真多啊，有红的，有黄的，有紫的”这就是排比。

写作文的时候，也要把自己的感受和想法写进去。

让读者知道你为什么喜欢这个东西，或者这件事情让你有什么收获。

这样的作文会更有感情，更能打动读者。

我们还可以多和同学交流写作心得。

互相读一读对方的作文，学习别人写得好的地方，也给别人提出一些建议。

这样大家都能共同进步。

对于三年级的小朋友来说，一开始写不好也不要着急。

我撕周围的胶带,手因为用力发抖的作文全文共5篇示例，供读者参考篇1我上小学三年级了,老师经常布置一些很有趣的作文题目。

上周五,老师布置了一个新题目:"写一件你做过的最费力的事情"。

我想了又想,终于决定写"撕胶带"这件事。

你们一定也遇到过撕胶带的困难吧?胶带把东西粘得那么紧,不费点力气根本就撕不开。

尤其是纸盒子上那些长长的胶带,很多时候一撕就断。

所以撕胶带真的是一件非常费力的事情。

上周六,我决定动手撕爸爸新买的塑料箱上的胶带。

那个胶带很长,把整个箱子都裹住了。

我先用手指尖撕了撕,可是完全撕不动。

妈妈看见了,过来帮我一起撕,可是我们两个合力也没什么作用。

于是妈妈去找了把剪刀,想先在胶带上剪开一个口子。

可是剪刀剪不动那种厚厚的塑料胶带。

我们又去找了把水果刀,在胶带上狠狠地划了几道口子,终于让胶带松动了一点。

接下来就靠我们的蛮力了。

妈妈抓住一头,我抓住另一头,我们同时使出吃奶的力气朝两边拉扯。

可是胶带纹丝不动,我们的手开始发抖。

妈妈说:"真紧啊,撕不动!"我回答:"再加把劲!"我们又拼命拽了几分钟,胶带渐渐松动了。

终于,在我们的再次猛扯下,那条顽固的胶带啪的一声全被扯下来了!我们瞬间就把手松开,一下失去了平衡向后跌去。

我摔在地板上,妈妈则跌在沙发上。

我们就这样躺着大口大口地喘着粗气。

撕那条胶带真是太费力了,我们的手都累得发抖。

妈妈说,下次买东西还是让卖家把胶带先撕掉吧。

我连连点头,也觉得这真是个好主意。

不过还好我们最终战胜了顽固的胶带,也因此有了这篇有趣的作文。

相信老师和同学们看了都一定会觉得很有意思。

篇2我最喜欢放学后玩游戏了!可是今天放学后,妈妈让我把房间里所有的旧胶带撕掉。

我一听就不高兴了,因为撕胶带也太无聊了吧?不过妈妈说了,如果我乖乖把工作做完,就奖励我一个新玩具。

听到有新玩具,我立马来了精神!我先去储藓间找来扫把和簸箕,准备好清理工具。

小学生我的拿手好戏作文500字十篇----WORD文档，下载后可编辑修改----我的拿手好戏作文500字你有你的独门特技，我便有我的拿手好戏----滑旱冰。

我滑旱冰的时候，都会先把滑旱冰的基本动作练习一遍：首先，要站起来，之后，将双脚调整成“八”字形，紧接着，原地踏步......过了好一会，觉得自己熟练的了，已经可以继续往后进行了，就开始第二步----滑。

我轻松地，非常有把握地向前挪动着双脚，先将我的左脚轻快地划出去，紧接着，我的右脚也紧随其后。

就这样，一步、两步、三步......我像一只轻盈的小鸟，在地面上自由自在的飞来飞去!还记得我第一次学习滑旱冰的时候，我连站都站不稳，只能扶着墙站起来，练了好长时间的基本动作后，我有些厌倦了，自己试着滑了几下：我小心翼翼的挪动着双脚，我左脚刚滑过去，正准备着将另一只脚滑过去的时候，已经滑出去的左脚又回来了，还没等我弄明白这是怎么回事的时候，“啪”的一声，我重重的摔在了地上，很疼很疼。

我的手掌心，被摔的红彤彤的，还沾满了灰尘和泥土，膝盖也被磕的快流血了。

但是我不放弃，继续坚持练习，如果摔跤了，就爬起来!就这样反复练习，摔了好多次，又练习了很多次，我终于学会滑旱冰了!我内心的喜悦，真是无法用言语来表达。

这就是我的拿手好戏!你呢?我的拿手好戏范文每个人都有自己的“拿手好戏”，有的人会画画，有的人会煮饭，还有的人会骑独轮车......但无论哪种本领，都是要经历“一番彻骨寒”，才换得“梅花扑鼻香”。

我现在学会了打乒乓球，当然也体会到“一份耕耘”才得到“一份收获”啦!还记得二年级时，爸爸妈妈提出了让我打乒乓球的主意，说乒乓球可以锻炼反应力，同时也能对眼睛起到保护的作用，而且可以提高身体的协调能力。

听完这些话，我觉得打乒乓球应该是很有趣的，所以，便去学习了乒乓球。

一开始我什么都不会，只能一点一点地学，过了几天之后，我发现打乒乓球不是一件十分简单的事，经常会打到胳膊疼和手腕疼。

我学会了煮饺子作文八篇我学会了煮饺子作文八篇【篇一：我学会了煮饺子】最近我特别高兴，因为我学会了煮饺子，所以我很开心。

做法很简单，因为我已经学会了。

现在我就把我的传授给你们。

先把锅洗干净，再添水，然后点火烧水，在烧水的时候可以打调料，再等到水开，这可是有窍门的哟，你用耳朵仔细听，当你听到水嘟嘟响的时候说明水没有开，请你不要着急，在响声过后水不响时说明水开了，用我妈妈的一句话叫“开水不响，响水不开。

”然后放饺子，把饺子放入锅后就要用锅铲从锅边往里推，这样是不要让饺子沾锅，要是沾锅了就会把饺子皮弄破，就不好吃了，要是看见锅盖大气冒起的时候，你就往锅里放点冷水，并推一下，盖上锅盖。

这样一共要点三次冷水。

到第四次时不用点水了，可以关火起锅了，一盘热气腾腾的饺子起锅了。

简单吗？大家一起和来试试吧，给爸爸妈妈也煮一盘饺子吧。

【篇二：我学会了煮饺子】这几天，妈妈都要到萧山去学车，一去就是一整天，不能帮我烧饭。

为了不挨饿，今天妈妈教我煮饺子。

妈妈告诉我说：“煮饺子的方法十分简单，先准备好铁锅，然后在放上一点水，用小火煮。

水煮开后，把饺子放在水下，用铲子不断地铲，以防粘锅。

等饺子煮开之后，到入半碗水，再把盖子盖好继续盖上锅盖煮，估计只需要两分钟时间。

不一会儿，一碗香喷喷的饺子就出炉了。

”我不解地问妈妈：“妈妈怎么才能算水开了？”妈妈说：“这就是你的经验不足，水上有许多大的水泡往上冒，就代表水烧开。

”我恍然大悟，马上照妈妈说的，准备好铁锅，然后再放上一点水，用小火煮。

水煮开后，把饺子放在水中，用铲子不断地铲。

铲着铲着，我觉得很累，就去休息了一会儿。

当我打开之后，发现全都粘住了。

我马上进行抢救：用铲子用力铲来铲去。

幸好我抢救得当，饺子没有一个烂。

之后，到入半碗水，再把盖子盖好。

它们一个个排成圆形，就像胖嘟嘟的小鸭子。

当水烧开后，我轻轻地把饺子放进水中，饺子一下子就沉到锅底，好像在和我玩捉迷藏。

我用勺子在锅边转转，过等了一会，“小鸭子”慢慢地浮上水面。

三年级作文我学会了拖地300字示例文章篇一：《我学会了拖地》我呀，以前总是看着爸爸妈妈在家里忙来忙去的，他们一会儿扫地，一会儿拖地，把家里弄得干干净净的。

我就想啊，拖地看起来好像挺好玩的呢。

有一天，我终于鼓起勇气跟妈妈说：“妈妈，我想拖地。

”妈妈瞪大了眼睛看着我，就像看到了什么稀奇的东西似的，说：“你呀，小宝贝，你能拖得干净吗？”我不服气地挺了挺胸膛，说：“妈妈，您可别小瞧我，我肯定能行。

”妈妈笑了笑，就把拖把递给了我。

我拿着拖把，感觉这拖把就像一个大画笔。

我家的地板就像一张大白纸，我可以在上面画出干净整洁的画面啦。

我先把拖把放到水桶里蘸了蘸水，哎呀，这拖把怎么变得这么重呀，就像一个调皮的小怪兽，想要挣脱我的手呢。

我费了好大的力气才把拖把从水桶里提出来。

我开始在客厅里拖地了。

我就像一个小战士一样，雄赳赳气昂昂地拖着。

可是，我拖得乱七八糟的，这里一块湿的，那里一块干的，就像一幅被打乱的拼图。

这时候，爸爸走过来了，笑着说：“宝贝呀，你这拖地可不行啊，就像没头的苍蝇乱撞呢。

拖地得有顺序，要一块一块地拖。

”我听了爸爸的话，觉得很有道理。

我就重新开始拖，从客厅的一个角落开始，我慢慢地移动着拖把，就像小蜗牛在爬行一样。

我一边拖一边想，这拖地还真是个细致活儿呢。

拖了一会儿，我发现有些脏东西特别顽固，就像粘在地上的小怪兽，怎么拖都拖不掉。

我有点着急了，这可怎么办呀？突然，我想到了一个好办法，我用力地踩在拖把上，用拖把来回地蹭那些脏东西，嘿，还真的被我弄掉了。

我继续拖着，拖到沙发下面的时候，哎呀，拖把进不去。

我像热锅上的蚂蚁一样，团团转。

我想把沙发移开，可是我哪有那么大的力气呀。

我就趴在地上，拿着抹布擦沙发下面的地板。

这时候，妈妈走过来说：“宝贝，你可真聪明，知道想办法解决问题了。

”听到妈妈的夸奖，我心里就像吃了蜜一样甜。

我把客厅拖完了，又去拖厨房。

厨房的地板上有好多油渍，这油渍就像一个个狡猾的小狐狸，滑溜溜的。

我的学习方法作文我的学习方法作文（通用27篇）在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的我的学习方法作文，欢迎大家分享。

我的学习方法作文篇1说实话，我做了差不多九年的学生，可对学习方法这一方面的事我可是一窍不通。

小学的时候我在班里的学习成绩算得上拔尖，但那是因为我有一个好家教——我妈，可以这样说，我那时成绩好完全就是我妈妈教出来的，而不是靠自己，所以学习方法之类的都是他给我“私人订制”的。

后来上了初中，他就慢慢的对我放手了，想让我慢慢的自己去领悟学习的方法。

但我一被放手就显得十分不适应，又加上初中多了很多新课程，什么政治呀，地理呀，生物呀，弄得我更加一头雾水。

于是乎，我的成绩就滑到了中等偏上水平，也可能是当时觉得初一离中考还很遥远，而且当时我对于自己的状况也挺满意，所以到了七年级下学期，我的成绩就滑到了中等偏下的水平了。

八年级，我来了德爱，由于是个新班级，所以我适应了很久才找到感觉。

而且我们八年级的时候都认为自己跟别的学校比要优秀的多，所以久而久之就有了一种“我们都是天才，还需要努什么力?”的这种想法。

这种想法对于一个学生来说是致命的，因为这种“身在下中不知下”的想法会让人一步步堕落下去。

所以到了八下的时候，我的成绩已经快滑到底了。

但是在九年级开学的时候，老妈找我谈了次话，通过那次谈话，我彻底想通了，那时我们聊了一个多钟，这一个多小时也是我慢慢的警觉了起来，因为时间真的所剩不多了，成绩不好的话以后哪里会有出路，如果考进一所不好的学校的话，那么也就意味着半只脚踏进了黑暗人生。

这种想法也成为了我的动力，让我知耻而后进。

九年级开学也快2个月了，我的成绩也从原来的排名第26名排到了第14名，总分从原来的480多分提升到了现在的580多分，进步真的特别大。

但单单是这点进步是不值的骄傲的，我的目标是总分600分，考进前12。