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质量与密度ppt2 人教版优秀课件

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《质量》质量与密度PPT优秀课件

《质量》质量与密度PPT优秀课件

课外作业
1、课课练P43~44 2、作业本P37~39
质量的单位
● 质量的基本单位是千克，用符号kg表示。 ● 质量的其它单位吨(t)，克(g)，毫克(mg)……
● 一些常见物体的质量： 1张邮票：50mg 1个鸡蛋：50g 1个苹果：200~400g 1头大象：5t 1枚硬币：6g ● 质量的单位与水的体积
测量质量的工具
● 测量质量的工具有电子秤、案秤、台秤、天平等，托盘天平是实验室测量 质量的常用工具。
托盘天平
画简图
课堂小结
1、自然界中的一切物体都是由物质构成的。 2、物体所含物质的多少，叫做质量，记做m. 3、质量是物体的基本属性，与物体的状态、形状、所处的位置无关。 4、质量的基本单位是千克(kg),其它单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)……
5、实验室中，常用托盘天平作为质量的测量工具。
第五章 质量与密度
质量
-.
物体与物质
● 物体：指自然界客观存在的一切有形体的、占有一定空间的个体，一般分 有气态、液态和固态。比如空气、水、汽车、楼房……
● 物质：构成物体的材料。
● 自然界中的一切物体都是由物质构成的。
质量
●物体所含物质的多少叫做质量，记做m。 冰熔化成水…… 泥团捏成小动物…… 航天员离开地球来到太空…… ●质量是物体的基本属性，与物体的 状态、形状、所处的空间位置无关。 ●质量和重量是不同的物理量。

初中物理人教八年级上册第六章质量与密度密度PPT

初中物理人教八年级上册第六章质量与密度密度PPT
水
1.0×103
水银
13.6×103
冰
0.9×103
干松木
0.5×103
煤油
0.8×103
铜
8.9×103
酒精
0.8×103
铅
11.3×103
C
下列关于密度的说法正确的是( ）。 A．密度大的物体质量一定大 B．固体的密度一定比液体的密度大 C．体积大的物体密度一定大 D．密度大的物体单位体积的质量一定大
1.98
1.43
1.29
1.25
0.18
0.09
一氧化碳
氦
氢
二氧化碳
氧
空气
1、密度是物质的一种特性, 每种物质都有自已一定的密度。
2、同种物质密度跟物质的质量、体积大小无关
3、不同种物质，密度一般不同。
4、物质的密度并不是绝对不变的, 它的大小受物质状态、温度等影响。但是要注意，如果无特殊说明，我们认为同种状态的物质，密度是一定的。
不同
改变
B
人教版 八年级物理（上）第六章 质量和密度 第2节 密度
5、下列说法中错误的是（ ） A．对于给定的一种物质，它的质量和体积比值一定 B．物质的密度和质量成正比，与体积成反比 C．质量相同的不同物体，它的密度越大，体积越小 D．体积一定的不同物体，它的质量越大，密度越大
B
6、人们常说：“黄金比铁重”，这句话若用科学语言表述，应当是（ ） A.黄金的质量比铁的质量大 B.黄金的体积比铁的体积大 C.黄金的体积比铁的体积小 D.黄金的密度比铁的密度大
观察表中数据能发现一些规律：
记住 水、铜、铁、铝、冰、干木、水银、煤油、酒精、空气密度，对提高解题速度有好处。
1、有一块金属，质量为237g，体积是30cm3， 这块金属的密度是 g/cm3，这种金属 是 。 若将这块金属切成两半，则其中一半的密度是 g/cm3。 2、单位换算： （1）30ml= cm3 = m3 （2）5.5g/cm3 = kg/m3 （3）7.9×103kg/m3 = g/cm3

《密度》质量和密度PPT精选教学课件2

《密度》质量和密度PPT精选教学课件2

一块均匀的正方体铁块，若截
去一半，则剩下的一半铁块的质量
10cm
和密度分别为：（ B ）
10cm
A.质量和密度均不变;
10cm
A
B.质量减少一半，密度不变；
C.质量和密度均减少一半；
10cm
10cm
D.质量不变，密度减少一半。
A 1/2
5cm
对于密度公式ρ=m/V，理解正确的是 [] A．对于不同的物质，m越大，ρ越大。 B．对于同一种物质，ρ与V成反比。 C．对于同一种物质，ρ与m成正比。 D．以上说法均不对。
秋天，是一个丰硕的季节，它孕育着收获。 节日，是一个相聚的守候，它意味着团圆。 在这个萧瑟的天空下，节日只会提醒游子该回家了，看看久别的故土，看看年迈的父母，看看自己的过往；但是现实的境遇却让我们无法脱身，我们只能思念、感叹，每逢佳节倍思亲。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。转眼，我们已经长大，离开了父母亲人，离开了学校师生，离开了书生意气的轻狂，开始学会一个人的生活，向大人的方向一步步的跟进。岁月在流逝，阅历随之增长，思乡之情越发疯狂的蔓延，就连睡梦呓语都是方言的味道。看的故事多了，心中对母爱、对父爱、对乡情有了更为独特的情愫，每逢佳节便撩动我多愁善感的心，思亲之情犹如海浪澎湃着我难以平静。 慈母手中线，游子身上衣。多少年过去了，我一直穿着母亲手工制作的鞋垫，从春花到秋实，从寒来至暑往，走完四季的轮回；从儿时母亲手工做的棉鞋到现在自己买的运动鞋，鞋垫陪我走完了懵懂的青春。去年的一天，母亲打电话问我穿多大的鞋，她说再给我做十双。我疑惑的问母亲为什么要做那么多，我穿不完。母亲说她眼睛看不清楚了，这是最后一次给我做鞋垫了，多做几双，多穿几年。听到这里我不禁留下了眼泪，瞬间感觉母亲已经老了，而我却远在千里之外不能尽孝。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，家乡发生了很多的事，电话成了我与亲人的寄托，虽然电话中父母的声音没有太大的变化，但是我脑中总会浮现他们日益憔悴的容颜。 夜深难眠的时候，我就会走上阳台，看看这个霓虹映衬的不夜城。看着高耸的楼房，看着明亮的月，看着静静夜。夜风带来阵阵桂花的余香，我似乎在花香里闻到了家乡桂花酒的味道，听见了家乡河水流淌的声音，各种野鸟的怪叫，还有父亲夜里的咳嗽。家、家乡、亲人都在记忆中，都在心中，平日里他们平静的像湖水，每当在团圆的时候便激起千层浪，不停地叩打着游子的心门。 又是一年月圆时，又是一年团聚日，常回家看看，父母早已在不知不觉中慢慢的老去，他们要求并不高，全家团圆便是福。不要让自己暂时的借口成为不回家的理由，留下子欲养而亲不待的终身遗憾。当清晨的一缕阳光透过窗帘上的空隙映照在沉睡的脸庞时，微微张开的双眼朦胧地注视着周遭的一切，新的一天悄然而至。

《质量与密度》课件

《质量与密度》课件

密度的重要性
密度是研究材料性质和物体浮沉的重要参数，它对于设计和制造中的选择和预测非常重要。
密度与物体性质的关系
密度与物体的组成和结构密切相关，不同物质的密度可以反映出其性质的差 异，如固体、液体、气体等。
《质量与密度》PPT课件
欢迎来到我们《质量与密度》的PPT课件。通过本课件，我们将一起探索质量 与密度的概念、单位、计算方法以及它们在物质和力学领域的应用。
什么是质量概念
质量是物体所具有的惯性和相互影响的特征。它是一个物体内部的基本属性， 描述了物与密度密切相关。密度是物体单位体积内的质量，可以用于比较不同物体的重量。
质量的单位和计算方法
质量的单位是千克。可以通过称重或使用天平来测量物体的质量。
密度的定义
密度是物体单位体积内的质量，描述了物体的紧密程度。
密度的单位和计算方法
密度的单位是千克每立方米（kg/m³）。可以通过将物体的质量除以体积来计 算密度。
质量与重量的区别
质量是一个物体固有的属性，不受重力影响。重量是物体受到的地球引力的 作用力。

第六章 第2节 密度 课件(共22张PPT)2024-2025学年人教版八年级物理上册

第六章 第2节 密度 课件(共22张PPT)2024-2025学年人教版八年级物理上册

实验思路：
自变量：铝块的体积
因变量：铝块的质量
选取 6 个体积不同的铝块，用 刻度尺测量出每个铝块三条边 的长度，利用公式计算出体积。
用天平测出铝块的质量
实验数据记录表格：
被测物体
m/g
铝块 1
铝块 2
铝块 3
铝块 4 铝块 5
铝块 6
V/cm3
实验图像：
m/g
80
70
60
50
40
30
20
10
50
100
40
80
30
60
20
40
10
20
0
0
5
10
15
20 V/cm3
5
10
15
20 V/cm3
同种物质质量与体积的比值相同。
m/g
160
铁块
140
120
100
80
60
铝块
40
20
0
5
10
15
20 V/cm3
不同物质质量与体积的比值不同。
二、密度
1. 定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比
铁
7.9×103
铝
2.7×103
花岗岩 (2.6～2.8)×103
冰(0 °C)
0.9×103
蜡
0.9×103
干松木
0.5×103
一些液体的密度 (常温常压)
物质 密度 ρ/(kg·m－3)
水银
13.6×103
硫酸
1.8×103
海水
1.03×103
纯水
1.0×103
酒精
0.8×103

人教版八年级物理-《密度》课件(共7张PPT)

人教版八年级物理-《密度》课件(共7张PPT)
24cm3，木块的密度是多大？( 0.45g/ cm3 )
9．通常说的铁比棉花重，它的实质是指（ B ） A．铁的体积比棉花的体积小 B．铁的密度比棉花的密度大 C．铁受到的重力比棉花受到的重力大 D．以上说法都有道理
10. 制作飞机应尽可能的选用密度___小_______ 的材料，制造电风扇底座应尽可能选用密度 ____大____的材料。
一些气体的密度（0℃ ，在标准大气压下）
物质名称
二氧化碳 氧 空气
密度
/(kg m3)
1.98
1.43
1.29
物质名称
一氧化碳 氦 氢
密度
/(kg m3)
1.25
0.18
0.09
由密度表可知的物理信息：
1、一般情况下，不同的物质密度不同。
2、密度相同的不一定是同种物质， 如煤油和酒精，冰和蜡。
因此，这个比值反映了物质的一种特性。
二、密度
1.密度的定义： 某种物质单位体积的质量叫做
这种物质的密度．表示符号：ρ．
2.密度的公式和单位
密度
质量 体积
ρ m V
符号的意义与单位： m--质量---千克（kg) V---体积---立方米（m3) ρ---密度---千克每立方米（kg/m3)
•密度公式的应用
3、同种物质在不同的状态，密度不同。如冰和 水。一个物体的状态发生变化时，质量不变，因为体
积要发生变化，所以密度要发生变化．如一块冰化成水
后，密度由 0.9103kg / m3 变成 1.0103 kg / m3 , 但质量
不发生变化，所以体积要变小．
关于质量和密度两个概念的区别
质量是物体的属性，而密度是物质的特性．
第六章 质量与密度

《质量与密度》课件下载人教版

《质量与密度》课件下载人教版
知识点 密度与温度
走马灯 点燃后,走马灯上方空气受热膨胀,密度降低,热空气即上升,而 冷空气由下方进入补充,产生空气对流,从而推动叶轮旋转
《质量与密度》PPT课件人教版1
《质量与密度》PPT课件人教版1
知识点 密度与物质的鉴别
航空器材常采用高强度、低密度的合金或新型的复合材料.
《质量与密度》PPT课件人教版1
《质量与密度》PPT课件人教版1
《质量与密度》PPT课件人教版1
知识点 用天平和量筒测量固体的密度
测固体密度时应先测质量后测体积.若顺序颠倒,先测体 积,由于固体上沾有水,再测质量时会使质量值偏大,计算出 的密度偏大.同时,不干燥的固体放在天平托盘上,可能会腐 蚀天平托盘.
《质量与密度》PPT课件人教版1
《质量与密度》PPT课件人教版1
知识点 用天平和量筒测量液体的密度
利用液体密度测量仪可以快速测量液体密度
《质量与密度》PPT课件人教版1
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知识点 用天平和量筒测量液体的密度
测液体密度时必须先测出烧杯和液体的总质量m1,向量 筒中倒入一部分液体后再测出剩余部分液体和烧杯的质量 m2.如果先测空烧杯的质量,再测烧杯和盐水的总质量,最后 把液体倒入量筒中测体积时,烧杯中还留着一部分液体未倒 入量筒中,会使测量的体积偏小,密度偏大.
第六章 质量与密度
第3节 测量物质的密度
知识点 量筒的使用
量筒、量杯、烧杯都可以作为量取液体的容器.量筒的横 截面积较小、分度值较小,测量最精确;量杯也是有刻度的, 用于量取化学试剂等,刻度不均匀,越往上越小;烧杯呈圆柱 形,顶部有槽口,便于倾倒液体,部分烧杯有刻度,可粗测液体 体积(但刻度稀疏,误差大).
《质量与密度》PPT课件人教版1

《质量》质量与密度PPT免费教学课件下载

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知识点一 质量 1千克=2斤=1公斤
生活中常见物体的质量：
1个鸡蛋：约50g 1只鸡或鸭：约2 kg
1个苹果：约0.15 kg 1枚1元硬币：约6 g 1名中学生：约50 kg 1只大象：约5 t
知识点一 质量
知识点一 质量
例1 完成下列单位换算。
（1）230mg=__2_.3_×__1_0_-_4_kg。 （2）6.4t=___6_.4_×__1_0_6___g。 （3）480kg=___0_._4_8____t。 （4）2.7g=____2_7_0_0____mg。
知识点三 托盘天平的使用
（1）放：把天平放在水平台上
知识点三 托盘天平的使用
（2）拨：(用镊子）把游码拨到标尺左端的零刻度线处。
知识点三 托盘天平的使用
（3）调：调节横梁两端的平衡螺母（指针左偏向右调， 右偏向左调），使指针指在分度盘的中央（或左右摆 动幅度相等），这时横梁平衡。
天平调节平衡后， 平衡螺母和天平的位 置都不能再次移动
知识点二 质量的测量工具
日常生活中常见的测量质量的工具
案秤
电子秤
磅秤
杆秤
知识点二 质量的测量工具
实验室中质量的工具
知识点三 托盘天平的使用
托盘
分度盘 指针
横梁
标尺
游码 底座
平衡螺母
知识点三 托盘天平的使用
镊子
砝码
知识点三 托盘天平的使用
托盘天平的量程和分度值
量程：天平所能测量物体的最大值 砝码盒内砝码的总质量 + 游码最大的读数。
课堂总结
质量
概念：物体所含物质的多少，用m表示
与物体的形状、状态和位置无关 单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t)

《质量》质量与密度2-人教版八年级物理上册PPT课件

《质量》质量与密度2-人教版八年级物理上册PPT课件

• 9、已经调节好的天平, 移到另一张桌子上使用 时（ ）
• A、无须重新调节天平的平衡 B、需要重新调节 天平的平衡
• C、横梁右端的螺母必须向左调 D、横梁右端的 螺母必须向右调
• 10、下列过程中, 使用引导字的物体质量发生变 化的是（ ）
• A、一杯“水”结成“冰” B、将一“矿石”由 月球带回地球
自主学习
问题1：什么叫质量? 铁钉、铁锤、玻璃杯，列举教室中的 桌子、椅子等。这些东西我们都把它叫做————物。体
小组共同讨论：铁钉、铁锤都是由铁———— 制成， 玻璃杯由玻——璃—— 制成，桌子、椅子由木—材———制成。 铁、玻璃、木材等我们都把它们叫做物质， 一切物体由物质构成
物理学中把物体中含有物质的多少叫做物体 的质量，用符号m表示。
2调节横粱的平衡螺母, 使 指针指在分度盘的中线处, 这时横粱平衡。
3把被测物体放在左盘里, 用镊子向右盘加减砝码并 调节游码的位置, 直到横 梁恢复平衡。
天 平 的 读 数
物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成分别 读出砝码的质量和游码的质量再将其相加即可
如何读出游码示数
天 平 的 读 数
1 砝码的示数 55 g 2 游码的示数 3．8g
图7-2 将泥团捏成小动物
结论:泥团被捏成小 动物, 物体的形状 发生了变化, 但其 质量没有变化。
问题3: 将质量为200g的苹果从地球拿
到月球上去, 苹果的质量有没有变化?
苹果200g
苹果200g
由此可见:质量是物体的一个基本属性, 与物体的状态、
形状、所处的空间位置变化无关。
展示交流
学生阅读课本 P114图7—4，了 解国际千克原器及千克单位是怎样 规的的。

初中物理人教版质量与密度PPT公开课课件2

初中物理人教版质量与密度PPT公开课课件2
第六章 质量与密度
(六)
第二章 声现象
章末复习(六)
核心要点突破 教材知识纵横 教材图片展示 重点实验再现 中考真题链接
章末复习(六)
核心要点突破
一、质量 1．质量
(1)定义：物体所含__物__质_的__多__少__叫做质量，用字母__m__表示。 质量是物体本身的一种__属_性__，对于一个给定的物体，它的质 量是一定的，不随物体的__形__状__、__物_态___和__位_置___的改变而 改变。
章末复习(六)
理解
质量是物体本身 密度是物质的一种特
的一种属性，它不随 性，密度取决于物质的种
物体的形状、位置、 类，还与状态和温度有关
物态的改变而改变
天平
天平和量筒
测量
ρ＝mV
【人教版初中物理】质量与密度PPT名 师课件 1
【人教版初中物理】质量与密度PPT名 师课件 1
章末复习(六)
教材图片展示
小石块的体积)
【人教版初中物理】质量与密度PPT名 师课件 1
【人教版初中物理】质量与密度PPT名 师课件 1
章末复习(六)
四、密度与社会生活 8．密度与温度：温度影响物质的密度，常见物质受温度影响的规
律是_热__胀__冷_缩__，一般__气_体受温度影响最大，而固体和液体受 温度影响较小。 9．水的反常膨胀：事实表明，_4__℃__时水的密度最大。温度高于4 ℃时，随着温度的升高，水的密度越来越__小__。温度低于4 ℃ 时，随着温度的降低，水的密度也越来越__小__。水凝固成冰时， 体积__变_大__，密度__变_小__。
【人教版初中物理】质量与密度PPT名 师课件 1
【人教版初中物理】质量与密度PPT名 师课件 1

最新人教版八年级物理上册《第6章 质量与密度【全章】》精品PPT优质课件

最新人教版八年级物理上册《第6章 质量与密度【全章】》精品PPT优质课件

4．估测常见物体质量：
成年人：约50～70 kg 1包方便面：约100 g 1只鸡或鸭：约2 kg 1升水： 1 kg 1个鸡蛋：约60 g 1个苹果：约250 g 1个大头针：约80 mg
方便面 鸡蛋
鸡和鸭
在下列数字后面填上适当的质量单位。
（1）1个中学生的的质量约为50__k_g_；
（2）1头大象的质量为5__t__；
（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到 天平的托盘当中。
天平的正确使用
1.测量前：调平衡
①放（水平）：把天平水平放置； ②调（零）：用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处； ③调（平衡）：调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分 度盘的中线处或者指针左右摆动角度相同。（若指针指 在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调；反之，平衡螺 母向左调，使指针指在分度盘中线处）此时横梁平衡。
语文 一年级 上册
最新人教版八年级物理上册 《第6章 质量与密度【全章】》
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第二课时
第六章第一节 质量
一、物体和物质
我们坐的凳子、课桌是由什么构成的？ 凳子、课桌哪个含有的木材多？铁锤、铁钉呢？
课桌 凳子
铁钉
铁锤
凳子、课桌、铁锤、铁钉物理学中称为物体， 组成这些物体的木材、铁叫做 “物质”。
A.一头大象
B.一个苹果
C.一台电视机 D.一只蚂蚁
2.一根铜棒，在下列情况下，其质量会变化的
是（ D ）
A.把铜棒轧成薄铜片
B.把铜棒加热到300℃
C.宇航员将铜棒带到月球上
D.钳工用锉刀对它进行加工
3.天平测量物体的质量时，放砝码的顺序应（ ）B
A.从小到大
B.从大到小
C.同时

《质量》质量与密度PPT教学课件

《质量》质量与密度PPT教学课件

二、质量的测量工具
（1）生活中
台
电
秤
子
秤
杆 秤
案 秤
（2）实验室中
（3） （2）
（7） （6）（8）（Fra bibliotek）托盘天平
（10）
（1）底座
（2）托盘架
（3）托盘
（4）标尺
（5） （5）平衡螺母 （6）指针
（4） （7）分度盘 （8）游码
（9）砝码 （10）镊子
（9）
课堂小结
1．质量定义：概念 2．质量的单位 3．质量的测量工具
第一节 质量
-.
一、质量
课桌
凳子
铁钉
铁锤
我们坐的凳子、课桌是由什么构成的？ 凳子、课桌哪个含有的木材多？铁钉、铁锤哪个含有的铁多？
凳子、课桌、铁钉、铁锤物理学中称为物体，组成这些物体 的木材、铁叫做 “物质”。
想一想，质量有什么变化？
杯中的冰块熔化成水
橡皮泥由A变成C
1.质量是物体的属性
物体的质量不随物体的 物体的质量不随物体的 物体的质量不随物体的 物体的质量不随物体的
的改变而改变； 的改变而改变； 的改变而改变； 的改变而改变。
质量是物体的固有属性，不随形状、状态、位置 和温度而改变。
2.质量及其单位
（1）定义：物体所含物质的多少 （2）物理量符号：m （3）单位：
A.国际单位：千克（kg） B.常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） C.单位换算：1 t =_1_0_0_0__kg
1 kg=_1_0_0_0__g 1 g =__1_0_0_0_mg
千克原器
（4）估测常见物体质量
1头象: 约5t 1个成人：约50~70 kg 1个鸡蛋：约60 g 1个苹果：约250 g 1张邮票：约50 mg 1枚1元硬币：约10 g

6.2 密度 课件 (共28张PPT)八年级物理上册(人教版)

6.2 密度 课件 (共28张PPT)八年级物理上册(人教版)

几天后他当着国王及大臣的面，取两木 盆盛满水，在一只木盆中放入皇冠，另一 木盆中放入等质量的纯金。根据溢出水的 体积，他就断定——皇冠不是纯金做的。
这是为什么呢？ 学习完密度的概念 再来解答吧。
学习目标
01 探究同种物质的质量与体积的关系，体会利用比值不变反映
的数量关系来定义物理量的方法。
02 知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义。
，B符合题意。故选B。
知识点 密 度
定义：某种物质组成物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
密度的符号：ρ
公式：ρ=
m v
密度在数值上等于物体单位体积的质量。
单位：（1）国际单位：千克每立方米（kg/m3， kg·m-3 ）
（2）常用单位：克每立方厘米（g/cm3 ， g·cm-3 ）
（3）单位换算： 1 g/cm 3 =1×103 kg/m3
典型例题
【答案】用手直接拿取砝码 27 见详解 正比 2.7 【详解】（1）由图甲知，在加减砝码时，不能用手拿取，应用镊子夹取。由图乙知，铝块1的质量 m1=20g+5g+2g=27g ， （2）在图丙中，以m为纵坐标，坐标纸上每两格表示27g，V为横坐标，坐标纸上每两 格为10cm3，对应的单位为g和cm3，据表格中的数据，在坐标纸上描出对应的点，作图如下：
典型例题
例1 （2022·甘肃酒泉·八年级期中）某学习小组在探究同种物质的质量与体积的关系时，选用了体积为 10cm3、20cm3、30cm3的三个铝块和托盘天平进行实验。
（2）小组在进行数据分析时，用描点法画出铝块的m﹣V图象，请你在上面的方格纸中建立坐标系完成他们 的图象______。由图象可以得到的结论是同种物质的质量和体积成______（选填“正比”或“反比”）； （3）该铝块的密度是______g/cm3。

人教版八年级物理上册 《密度》质量与密度PPT教学课件

人教版八年级物理上册 《密度》质量与密度PPT教学课件
kg/m3。
第五页，共二十六页。
三 密度知识的应用
1.鉴别物质
只要测出物体的____质__量和_____体_积，再利用密度公式ρ＝______求
m
出其V 密度，对照密度表就可以判断物质的种类。 2.已知体积求物体的质量
对于一些不便直接测量质量的物体，只要测出物体的______，
再体查积出组成该物体的物质的______，利用m密＝度______就可求出该 物ρ体V 的质量。
第六页，共二十六页。
3.已知质量求物体的体积 对于一些不便直接测量体积的物体，只要知道该物体的质量m，
m
再查出组成该物体的物质的密度，利用V＝______就可求ρ出该 物体的体积。
第七页，共二十六页。
应用示例
类型一 物质的质量与体积的关系
例1 为了研究物质的某种特性，同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的
变而改变。同种物质，状态不同，密度不同。一定质量的物质，体积随温度的变化而 变化，所以密度相应改变。
第十三页，共二十六页。
[易错警示]①密度是物质的一种特性，每种物质都有自己的密度，不同物质 的密度一般不同，与质量、体积和形状无关，与物质种类、状态和温度有关。 一般固体和液体，在温度不变的时候，质量减少，体积也随之减小，但其比 值不变，密度也不变。要注意气体在膨胀和被压缩时，密度会发生明显的变
、体积，再根据密度公式进行计算。
第十七页，共二十六页。
课堂小结
探究物质的质 量与体积的关 系
相同物质的质量跟体积的比 值相同；不同物质的质量跟 体积的比值一般不同
跟物质的种
m
类有关
V
某种物质单位体 积的质量
第十八页，共二十六页。
特性
密度

《密度》质量与密度PPT优秀课件

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课前准备
学习重点：探究物质质量与体积的关系、密度概念的理解、密度的应用。 学习难点 ：理解密度是物质教的特学性分。 析 学习方法：创设情境，让学生自主思考、合作探究,以小组实验为辅、 以事实为依据，通过实验探究质量与体积的关系，通过质量—体积的关 系图象来引入密度的概念。 学具准备：水、浓盐水、天平、铜、铁、铝。
谢谢观看
密度
世界上最轻材料
密度
密度：某种物质组成的物体，其质量与体积之比 质量
密度 = 体积
ρ= m V
对于同一物体，密度与质量、体积无关，是物质的一种特性
m （减小）
（不变） ρ =
V （减小）
对于同一物体，密度与质量、体积无关，是物质的一种特性
常用单位： ρ = m V
m常用单位： 千克（kg）
互动新授
实验:探究同种物质的质量与体积的关系
学生进行分组实验，研究 铝块质量与体积的关系。取大 小不同的若干铝块，分别用天 平测量它们的质量，计算出体 积，以体积V为横坐标，以质量 M为纵坐标，连起来看是否为一 条直线。
互动新授
实验结论
1. 同种物质的质量 与体积成正比，即比 值是一定的。
2. 物质不同，它们 的质量与体积的比值 也不同。
ρ跟物体的质量m成正比，跟体积V成反比。
巩固扩展
下列说法正确的是（ C ）
A.一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半。 B.铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量。 C.铜的密度是8.9×103kg/m3,表示1m3铜的质量为8.9×103kg。 D.密度不同的两个物体，其质量一定不同。
互动新授
知识点一 “密度”
1.密度的概念和密度的单位
质量和体积的比值表示单位体积的质量， 物理学中，某种物质组成的物体的质量与它的 体积之比，叫做这种物质的密度.密度在数值

人教版八年级物理上册《密度》质量与密度PPT教学课件(第1课时)

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么可以区分
出层次？
游泳圈中为什么要充
入气体，而不充入水？
知识点一 探究物质的质量与体积的关系
托盘天平
体积相同的铝块
知识点一 探究物质的质量与体积的关系
质量
体积
铝块1
10 cm3
铝块2
20 cm3
铝块3
30 cm3
铝块4
40 cm3
质量
体积
知识点一 探究物质的质量与体积的关系
体积为0时质量也
铁块
知识点二 密度
4.单位：
国际单位
m单位：
千克（kg）
V单位：
立方米（m³）
常用单位
克（g）
立方厘米（cm³）
ρ单位： 千克每立方米（kg/m³） 克每立方厘米（g/cm³）
知识点二 密度
单位换算：
1g
1g/cm³=
10-3kg
=
1cm³
10-6m³
0.8g/cm³= 0.8×10³kg/m³
2.7×10³kg/m³= 2.7 g/cm³
状、位置等因素无关，但密度跟物质的种类、状态和
温度有关。
【例1】关于质量和密度，下列说法正确的是（ B ）
A．物体的质量、物质的密度都与物体的温度无关
B．物质的密度与物体的质量和体积无关
C．同一物体处在不同的空间位置，质量不同
D．物质的密度是一个定值，永远不会发生改变
m
【例2】对于密度公式 = 的理解，下列说法正确的是（ D ）
= 1×10³kg/m³
知识点二 密度
对密度公式的理解
（1）同种物质，ρ一定，m与V成正比
（2）对于同种物质，不能理解为物质的密度与质量
成正比，与体积成反比，因为同种物质密度不变。

人教版八年级物理《质量与密度》课件63张ppt

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10g 5g
精编优质课PPT人教版八年级物理第六 章《质 量与密 度》课 件63张 ppt(获 奖课件 推荐下 载)
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练习题 【例2】小军在用托盘天平测量物体A的质量时，先将天平放在水平桌面上，然 后将游码移至横梁标尺的左侧零位。他发现天平指针位置如图甲所示，此时， 小军应该将平衡螺母向___右_____侧调节(左/右)。调节天平平衡后，他将物体A 放在天平的左盘，在右盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘内所 加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则被测物体A的质量为__6_2_._4___g。
物理学1上.把常某见种物的质测单位量体工积的具质量，叫做这种物质的密度。
ρ水=V/m液=500cm3/400g=1. 精编优质课PPT人教版八年级物理第六章《质量与密度》课件63张ppt(获奖课件推荐下载) 精编优质课PPT人教版八年级物理第六章《质量与密度》课件63张ppt(获奖课件推荐下载) 精编优质课PPT人教版八年级物理第六章《质量与密度》课件63张ppt(获奖课件推荐下载) 精编优质课PPT人教版八年级物理第六章《质量与密度》课件63张ppt(获奖课件推荐下载) V=m/ρ=316/8. 密度是物质的一种特性。 0×103 千克/米3 精编优质课PPT人教版八年级物理第六章《质量与密度》课件63张ppt(获奖课件推荐下载) 【例1】物体的质量是多少？ 精编优质课PPT人教版八年级物理第六章《质量与密度》课件63张ppt(获奖课件推荐下载) 精编优质课PPT人教版八年级物理第六章《质量与密度》课件63张ppt(获奖课件推荐下载) ⑴1升水和1升酒精混合后的平均密度是？(酒精密度：0. C．将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积V； 1L=1dm3=1000cm3 精编优质课PPT人教版八年级物理第六章《质量与密度》课件63张ppt(获奖课件推荐下载) 精编优质课PPT人教版八年级物理第六章《质量与密度》课件63张ppt(获奖课件推荐下载) 精编优质课PPT人教版八年级物理第六章《质量与密度》课件63张ppt(获奖课件推荐下载) 精编优质课PPT人教版八年级物理第六章《质量与密度》课件63张ppt(获奖课件推荐下载)
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第一部分 教材知识梳理
第六章 质量与密度
中招考点清单
考点一 质量
1. 质量 （1）定义：物体所含物质的多少叫做质量,用字母
①_m__表示. （2）单位及单位换算：
①基本单位：②_千__克__,符号是③_k_g_. ②常用单位：克（g）、毫克（mg）、吨（t） ③单位换算：1 t=④_1_0_3kg、1 kg=⑤_1_0_3_g 、1 g = ⑥_1_0_3_mg.
（）
×
测量时，物体放左盘，砝码放右盘
2.测量过程中应先调节游码使天平平衡，如果不能调
至平衡，再调节平衡螺母
（） ×
测量过程中不能移动平衡螺母，且应先增减砝码后
移动游码使天平平衡
3.使用天平测物体质量时，被测物体的质量等于砝码
质量加上游码右端对应的刻度值
（ ）×
被测物体的质量等于砝码质量和游码左端对应的刻度 值的和
考点二 密度
1. 定义：某种物质组成的物体的 22 _质_量__与它的体积之 比叫做这种物质的密度.
2. 公式：23 ____Vm （m表示质量,单位为kg,V表示体积,单 位是m3,密度在数值上等于物体单位体积的质量）
3. 单位及单位换算： （1）基本单位：24 千__克__每__立__方_米__,符号为：25 _k_g_／__m_3. （2）其他常用单位：克每立方厘米,符号是 26_g_／__c_m_3. （3）单位换算：1 g/cm3＝ 27 1_×__1_0_3_k_g_/m__3 .
计内水银柱慢慢升高，此过程中水银的
（ B）
A. 质量变大 B. 密度变小
C. 内能变小 D. 比热容变大
【解析】温度升高时，温度计内的水银吸热，但质量 是物体本身的一种属性，与温度无关，所以水银的质 量不变，故A选项错误；水银温度升高，水银柱慢慢 升高，体积变大，质量不变时，密度与体积成反比， 故水银的密度变小，故B选项正确；水银吸收热量， 内能增大，故C选项错误；比热容是物质的一种属性， 与温度无关，所以水银的比热容不变，故D选项错 误．故选B．
V
___V___
注：此步骤适用于不溶于水、不吸水和密度大于 水的固体密度的测量
测量液体 密度的步 骤
（1）用天平测出 42 _烧__杯__和__液__体__的总质量
m1
（2）把烧杯中适量液体倒入43_量__筒_中，用
天平测出 44_剩__余__液__体__和_烧__杯___的总质量m2
（3）读出45_量__筒_中液体的体积V
3. 天平的使用 （1）天平的结构
（2）托盘天平的使用
把天平放在 __水_平_台上,将游码移到标尺左端的 放
零__刻__度__线_平__衡__螺__母,使指针在分度盘中
测
把被测物体放在 ___左盘,在 ___盘右中加减砝码并 调节游码在标尺上的位置,直至横梁恢复平衡
（4）液体的密度ρ= m = 46 m1 m2
V
V
_______
考点四 密度与社会生活
1. 密度与温度 （1）一般来说,同种物质温度越高密度越小，遵从 47
_热__胀__冷_缩__的规律,但是水比较特殊，水在 4℃时密度 最大. （2）水结冰后, 48 _质_量__不变,体积 49 _变__大_，密度50_变__小_. 例如：水结成冰后体积增大就把水管胀裂了.
读
右盘中 ___砝_码的总质量 ____加游上码在标尺上所对 应的刻度值就等于被测物体的质量
（3）注意事项：★被测物体的质量不能超过 _量__程__. ★向盘中加减砝码时要用 _镊__子_ ,不能 _用_手__接触 砝码,不能把砝码弄湿、弄脏. ★潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中.
1.利用天平测量时，物体放在右盘，砝码放在左盘
2. 测量固体和液体的密度
原理
ρ= m
V
工具
用 __天__平_测量质量、用 ___量__筒测量 体积
（1）用天平测出38_固__体__的质量m
（2）在 39_量_筒__中倒入适量的水,测出40_水__的体
测量固 体密度 的步骤
积为V1
（（34））将固物体体 密放 度ρ入=水m中=,测出41体m积1 为mV22
2. 密度可用于物质鉴别
（1）原理：不同物质的密度一般不同,可以根据密度
公式ρ＝
m
_V _,求出密度来鉴别物质.
（2）应用：鉴定牛奶品质、农业选种时配制盐水；航
空器材常利用高强度、低密度的合金或新型合成材
料；机床底座用坚固且密度大的材料制成.
河南五年中招
1. （’13河南9题2分）炎炎夏日，气温节节上升，温度
④常考物体质量估测：一个鸡蛋的质量约为50 g；一个 苹果的质量约为150 g；中学生的质量约为50 kg；物 理课本的质量约为200 g.
（3）质量的理解：物体的质量不随它的⑦_形__状__、 ⑧ _物_态__和⑨_位__置__而改变.
2. 质量的测量 实验室里常用的测量质量的工具是⑩_天__平__,生活中常 用的称质量的器具是秤（台秤、案秤）.
4. 性质：密度是物质的基本性质之一，同种物质的密度 是28 _相__同__的,其与物质的质量和体积 29_无__关_.
5. 常见物质密度估测：水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3；冰 的 密 度 ρ 冰 =0.9×103 kg/m3 ； 海 水 的 密 度 ρ 海 水 =1.03×103 kg/m3 ； 煤 油 、 酒 精 的 密 度 为 0.8×103 kg/m3.
看
看 3_0_量__程和 _3_1_分__度_ 值
放
放在 _32__水__平__台_面上
量筒里的液面是凹形的,读数时,视线要
读
与凹液面的33 _最__低_处__相平；量筒里的 液面是凸形的,读数时,视线要和凸液面34
的最高_处______相平
（2）体积单位及换算：1毫升（mL）=1立方厘米 （cm3)= _1_0_-_3 L
4.固体的密度大于液体的密度
（ ×）
一般情况下固体的密度大于液体的密度，但也有的液体 密度大于某些固体的密度，如水银的密度大于铁的密度
5.不同的物质，其密度一定不同
（× ）
不同物体的密度一般不同，但有些物质的密度相同，如
酒精的密度和汽油的密度均为 0.8 g/cm3
考点三 测量物质的密度 1. （1）量筒的使用与读数
1.密度是物质的一种属性，它只与物体的质量和体积有
关
（ ×）
密度与物质的种类、温度、物态等因素有关，与物体
的质量和体积无关
2.木头比铁轻是指木头的质量比铁块小
（× ）
“木头比铁块轻”是指木头的密度小于铁块的密
3.度同种物质组成的两个物体，体积小的密度大 （ × ）
同种物质组成的两个物体，其密度相同