民主选举：投出理性的一票导学案

（此文档为word格式，下载后可以任意修改，直接打印使用！）《民主选举：投出理性的一票》活动探究型导学案一.学习目标识记：直接选举、间接选举、差额选举、等额选举等选举方式及各自的优点和局限性。

了解：选举方式受社会进步、经济发展状况的制约；公民要珍惜自己的选举权。

二.学习重难点重点：直接选举、间接选举的优点和局限性、我国的选举方式难点：直接选举和间接选举的优点和局限性；我国采用直接选举和间接选举相结合的选举三.活动探究探究一有人认为，直接选举比间接选举更能体现民主。

你认为是这样么？为什么？探究二1953年12月，我国进行首次普选，采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。

其中乡镇人大代表实行直接选举，各级人大代表的选举实行等额选举；1979年，我国扩大了直接选举人大代表的范围，规定实行差额选举；2007年，人民代表进行了换届选举，采用直接选举和间接选举相结合的选举方式。

其中，县、乡人大代表实行直接选举。

各级人大代表的选举实行差额选举；2010年3月8日，备受瞩目的选举法修正案在全国“两会”引发热议，新中国成立60年来，人大代表选举“同票同权”有望迎来中央立法层面的首次破冰。

选举法研究专家指出，选举法修改“一步到位”将书写中国纵向民主的新起点。

农民将获更大话语权促进三个平等（人人平等、地区平等、民族平等）从中看出我国的民主选举有何变化？为何变化？探究三2011年12月24日上午，上溪镇选举工作机构接到举报，称辖区第一选区有人在搞拉票贿选，经调查取证查实，张某某授意他人，通过印制卡片、发放香烟和现金等方式，拉拢选民为自己投票。

此举违反了选举法、治安管理处罚法的有关规定，市公安部门将依法对其作出严肃处理。

1.阅读材料，从选民的角度，谈谈为什么会产生这样的情况呢？2.公民应如何行使好自己的选举权利？四.导学检测1.选举方式有直接选举和间接选举、等额选举和差额选举之分。

下列对这些选举方式的认识，正确的是（）①各有优点，也都有一定的局限性②其差别在于是否由人民当家作主③等额选举和差额选举的差别在于是否确定候选人④直接选举和差额选举的差别在于是否由选民直接选举被选举人A.①②④B.①②③C.②④D.①④2.在差额选举中，候选人可以采取多种方式向选民介绍自己，开展竞选，这种竞选式能会（）①有助于选民了解候选人②导致虚假宣传，夸大候选人的能力③使候选人向选民展示自己的管理理念④发生贿选现象A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3.直接选举、间接选举、等额选举、差额选举是公民参与民主选举的方式。

第二课我国公民的政治参与第1课时民主选举:投出理性一票方向标1.知识目标:(1)了解影响和制约选举方式的因素;(2)知道我国现阶段的选举方式。

2.能力目标:(1)通过引导学生探究各种选举方式的适用范围,提高理论联系实际的能力,逐步培养他们政治参与的本领;(2)提高学生自主学习、合作学习的能力。

3.情感态度价值观:使学生端正参加选举的态度,立志今后积极参加民主选举,行使好自己的选举权。

路线图【自主学习】一、选举方式的选择1.选举方式的多样性(1)直接选举:由选民①选举的方式。

(2)间接选举:先由选民选出自己的②,再由他们代表选民选举的选举方式,它适用于选民③、分布④的情况。

(3)等额选举:正式候选人名额与应选名额⑤。

其优点:可以比较充分地考虑⑥的合理性。

(4)差额选举:正式候选人名额⑦应选名额。

其优点:在候选人之间形成了相应的⑧,为选民行使选举权提供了选择的余地。

2.影响和制约选举方式的因素采取什么样的选举方式,要依据⑨制度、物质生活条件、选民的⑩等具体条件来确定。

3.我国的选举方式我国实行直接选举与相结合的选举方式。

因为,选举方式的选择必须体现,并与经济发展、状况相适应。

我国是人民民主专政的社会主义国家,要采用符合广大人民的选举方式。

二、珍惜自己的选举权利1.影响选举效果的重要因素:选民参加选举的和能力。

2.是否参加选举,是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。

3.怎样行使 ,如何投出自己神圣的一票,是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。

如何正确认识我国的选举方式及特点?【易错易混知识点】1.政府须切实保障公民的民主决策权。

（提醒：政府须切实保障公民参与民主决策，但公民没有决策权。

）2.决策是少数精英的事，让公民参与决策过程，只会干扰决策的形成。

（提醒：决策不是少数精英的事，让公民参与决策，反映公民的意愿，集中公民的智慧，有助于形成科学的决策。

）【合作探究】请同学们思考下列问题:(1)漫画反映了什么现象?(2)漫画反映的是什么选举方式?这种选举方式有何特点?(3)有人认为,自己的一票对谁当选没有什么影响,因此认为选与不选一个样,选谁都一样。

《民主选举：投出理性的一票》导学案一、教学目标1、知识目标：（1）直接选举和间接选举的含义及优缺点（2）等额选举和差额选举的含义及优缺点（3）民主选举方式的制约因素2、能力目标：（1）能运用所学的理论知识，评价、权衡四种选举方式的利弊。

（2）学会把理论和实际材料结合起来，培养学生理论联系实际的能力。

（3）通过讨论，明白选举权和被选举权对于民主和公民的意义，逐步增强和提高政治参与的责任感和实际本领。

3、情感态度价值观目标：（1）初步理解民主建设是要与社会进步和经济发展相适应的，拥护我国的民主选举。

（2）关注社会的公共生活和公共管理，培养公民意识。

珍惜得来不易的选举权和被选举权，认真投出自己的一票选出人民满意得当家人，努力提高自己参与民主政治的意识，增强自己的政治素养。

二、教学重点和难点1、直接选举、间接选举、等额选举、差额选举之间的区别和利弊。

（难点）2、我国采用直接选举与间接选举相结合的方式。

（重难点）三、教学方法：讲授法、演示法、讨论法。

五、课堂巩固1、下列属于公民直接参与选举的有（ C ）①县及县以下的人大代表的选举②县级以上各级人大代表的选举③城市居民委员会的选举④农村村民委员会的选举⑤乡以上各级政府的组成人员A.①②③④B. ①③④⑤C.①③④D.②③④2、新中国成立初期，我国只在乡镇一级实行人大代表的直接选举。

这因为（ B ）A、我国是人民民主专政的社会主义国家B、我国经济文化落后、交通不方便，人民群众的民主素养不高C、我国的政治、经济、文化的巨大发展，特别是公民政治参与能力的巨大提高D、乡镇级的人大代表与公民的关系最为密切，最能代表公民的利益。

3、差额选举为选民行使选举权提供了选择的余地，在被选举人之间也形成了相应的竞争。

同时，差额选举也有自己的局限性，主要表现为（ A ）A、如果不加以有效规范，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况的发生B、不能产生让选民满意的结果C、可能造成竞选秩序的混乱，造成恶性竞争D、导致选民与被选举人矛盾激化，不利于社会稳定4、在公民的政治生活中，衡量公民参与感、责任感的重要尺度是（D ）A、是否直接参与了国家事务的管理B、是否直接参与了社会事务的管理C、是否向国家机关提出建议以及被采纳的多少D、是否积极参加选举、认真行使选举权和被选举权解析：对于一般公民而言，由于受到诸多因素和条件的制约，A、B、C这三项是很难做到的，因此，作为衡量公民参与感、责任感的重要尺度没有多大的实际意义。

民主选举：投出理性一票导学案〔人教版必修2〕一、学习目标——明确方向，有的放矢1、知识与能力方面2、情感态度价值观珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感。

二、重点难点——抓住关键，突破重点不同的选举方式的优点和局限性【课前自主预习】【根底提示】3.公民参与民主选举的意义及应有的态度、方式。

〔阅读P17-P18〕三.质疑区---找出问题,快速提高【课堂合作探究】一、公民的选举方式．材料一：2010年6月19日，某村村民一大早就来到投票站，第一次参加由他们直接选举村民委员会主任的投票。

此前，3名候选人已经进行了13场演讲和辩论，面对面地答复村民提出的有关问题。

材料二：某镇在正式选举镇长前，以竞选的方式对镇长候选人进行民意测验。

在镇长候选人竞选演说大会上，5名候选人分别就各自的治镇方案发表演说。

演说结束，他们答复了选民提出的各种问题。

随后，全镇各户代表对候选人进行无记名投票。

根据上述材料，答复以下问题：〔1〕材料一和材料二的选举方式有哪些异同?〔2〕请你谈谈这几种选举方式的意义和效果。

【知识归纳】我国的选举方式【学以致用】例1〔2022·海南卷·9〕某省2007年的村民委员会选举中，有的实行确定候选人的差额选举，有的实行“海选〞〔不确定候选人的选举〕。

与“海选〞相比，确定候选人的差额选举的优势主要表达在①节约选举本钱②减少选举人之间的竞争③有利于选民意愿的集中④有利于增强选举结果的合理性A．①④ B．②④ C．①③ D．③④迁移训练1．〔2022年高考宁夏、辽宁卷，16〕在某省2007年的村民委员会换届选举中，有的实行指定后选人的差额选择，有的实行“海选〞〔不制定候选人〕与差额选举相比，“海选〞的局限性主要在于①增加了选举本钱②加剧了被选举人之间的竞争③不利于选民意愿的集中④不利于增强选举结果的合理性A．①② B．①③ C．②④D．③④二：珍惜自己的合法权利某县一中学生坐公共汽车回家，几位农村妇女正在议论着村里换届选举的事情。

1.2.1民主选举：投出理性的一票【学习目标】1、通过举例识记直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义。

2、结合民主选举的实例，感悟各种选举方式的优点和局限性（特点）。

3、理解我国直接选举人大代表范围变化的原因和我国选举方式选择的原因。

4、通过小组合作探究，运用生活实际说明公民应如何行使好自己的选举权利？5、通过学习，充分认识民主选举的重要性，增强选举权意识和主人翁意识，增强学生参与政治生活的能力。

【重点、难点】 1、选举方式的选择 2、行使选举权的重要性【预习案】一、选举方式的选择1、直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义、优点、局限性及其适用范围（1）从选民的角度分成直接选举和间接选举：（2）从候选人的角度，分成等额选举和差额选举：2、阅读课本16页及17页：（1）分析我国选举方式发生变化的原因经济：政治：文化：（2）总结我国选举方式确立的主要依据？我国采用的选举方式是什么？为什么？二、珍惜自己的选举权利1、行使选举权的重要性？（公民参与民主选举的意义）2、公民如何珍惜自己的选举权利？【探究案】探究一：判断题1、直接选举是在选民较多、分布较广的情况下采用的（）2、差额选举比较充分考虑当选者结构的合理性（）3、我国县及县以下人大代表选举，村委会、居委会选举是直接选举（）4、选举方式的确定与国情密切相关，我国选举方式长期以直接选举为主（）探究二：有人认为，“海选”更能充分体现民主，因此应把这种选举方式推广到全国各级选举。

结合所学知识，简要谈谈你对这种观点的看法。

【检测案】1.直接选举与间接选举相比，其优点在于A.使选举进程快捷、高效B.使每个选民都有表达自己意愿的机会C.能充分考虑当选者结构的合理性D.能杜绝弄虚作假等情况的发生2.差额选举为选民行使选举权提供了选择的余地，在被选举人之间也形成了相应的竞争。

同时，差额选举也有自己的局限性，主要表现为A.如果不加以有效规范，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况的发生B.不能产生让选民满意的结果C.可能造成竞选秩序的混乱，造成恶性竞争D.导致选民与被选举人矛盾激化，不利于社会稳定3.目前，我国各级人大代表实行普遍的差额选举，候选人可以采取多种方式向选民介绍自己，开展竞选。

第二课第一框民主选举：投出理性的一票党的十七大报告明确指出：“要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。

”教材正是从民主选举、民主决策、民主管理、民主监督四个方面，对公民如何参与政治生活进行了阐述。

学习目标：解读：比较不同选举方式的特点，表达公民依法行使民主选举权利的正确态度。

命题规律归纳：本部分内容在以往高考中虽有部分内容的涉及，但并没有完整的考察命题趋势：本部分是我国公民政治参与的基本途径，所以学生要学会理论联系实际。

要注重选择题的考察预习指导：一、学习方法：比较分析法。

二、自主学习：请在课本找出以下问题答案，并在书上划出1、教材中介绍了哪四种选举方式？2、直接选举的含义、优点、缺点是什么？3、间接选举的含义、优点、缺点是什么？（学法指导：直接选举和间接选举的含义、优点、缺点可不可以对比来理解？）4、等额选举的含义、优点、缺点是什么？5、差额选举的含义、优点、缺点是什么？（注意：竞选是差额选举中的一个环节）6、采取什么样的选举方式，受哪些因素的影响？（记忆）7、我国在相当长的一段时间内将采用什么样的选举方式？为什么？（记忆）8、我们为什么要珍惜自己的选举权利？9、我们应怎样珍惜自己的选举权利？（记忆）课堂教与学：知识归纳直接选举间接选举（从选民的角度）选举方式等额选举差额选举（从候选热的角度）民主选举制约选举方式的因素；我国采用的选举方式及其原因珍惜选举权利（为什么、怎么样）1.从选民的角度看，分为直接选举和间接选举2.从候选人的角度看，分为等额选举和差额选举自我评测：1、每个选民都有表达自己意愿的机会，选民直接投票选举被选举人的方式是（）A．等额选举B．直接选举C．差额选举D．间接选举解析：本题主要考查学生对各种选举方式的认识，B项符合题意。

2、在公民的政治生活中，衡量公民参与感、责任感的重要尺度是（）A．是否直接参与了国家事务的管理 B．是否直接参与了社会事务的管理C．是否向国家机关提出建议以及被采纳多少 D．是否积极参加选举、认真行使选举权和被选举权解析：对于一般公民而言，由于受到诸多因素和条件的制约，A、B、C这三项是很难做到的，因此，作为衡量公民参与感、责任感的重要尺度没有多大实际意义。

第二课我国公民的政治参与2.1 民主选举：投出理性的一票预习案一、学习目标比较直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的优缺点。

知道我国采取什么样的选举方式以及依据是什么；知道公民参与民主选举的积极意义；明确公民依法行使选举权的正确态度；说明公民如何行使选举权。

二、自主预习，阅读课本P15-P18,完成下列任务1、比较四种选举方式的优缺点（1）直接选举与间接选举的比较直接选举间接选举含义由选民_________投票选举先由选民选出自己的_________，再由_________去选举优点每个选民都有_________________________________的机会便于组织，适合_________、_______ ____的情况下使用不足受限制条件较多，选举成本较高不能表达每一个公民的意愿（2）等额选举和差额选举的比较等额选举差额选举含义确定的正式候选人名额与应选名额__________________的选举确定的正式候选人名额_________ 应选名额的选举优点可以比较充分地考虑当选者_________的合理性候选人之间形成相应的_________，为选民行使选举权提供了选择的余地不足一定程度上会限制选民的_________如果不加以有效规范，容易发生_____________、_______________等情况2、制约选举方式选择的因素（1）在不同时期、不同地区，要根据_____________________ 、_____________________、选民的文化水平等具体条件来确定。

（2）选举方式的选择必须体现__________________，并与__________________、社会进步状况相适应。

我国是人民民主专政的社会主义国家，要采用符合广大人民根本利益的选举方式。

根据我国处于____________________________________的基本国情，面对__________、___________、______________的状况，我国将在相当长的一段时间内采用_________与__________相结合的选举方式。

2.1民主选举：投出理性一票导学案
【学习目标】
1、知道不同选举方式既有各自的优点，又存在各自的局限性； 2.公民参与民主选举的积极意义；
3.明确公民依法行使选举权的正确态度；
4.说明公民如何行使选举权
【导学案】
一．选举方式的选择
（一）选举方式的多样性
1.直接选举：
（1）含义:
（2）优点：
（3）局限性：
（4）适用范围：
2.间接选举：
（1）含义:
（2）优点：
（3）局限性：
（4）适用范围：
3.等额选举：
（1）含义:
（2）优点：
（3）局限性：
4.差额选举：
（1）含义:
（2）优点：
（3）局限性：（二）影响和制约选举方式的因素
（三）我国的选举方式
1.我国采用的选举方式：
2.原因：
二．珍惜自己的选举权利
1、公民为何要珍惜自己的选举权利？
（1）
（2）
（3）
2、公民如何行使自己的选举权利？
（1）
（2）
（3）
【课堂探究】
辨别正误：
1、等额选举当选者已事先“内定”，不如差额选举民主。

（）
2、选举与我无关，选谁都一样。

（）
3、在不同时期、不同地区，采取何种选举方式有所差别。

（）
4、等额选举可以充分考虑当选者结构的合理性。

（）
5、选举方式选择的主要依据是物质生活条件。

（）。

《民主选举：投出理性的一票》导学案姓名_____ 班级______【学习目标】1、识记直接选举与间接选举、等额选举与差额选举的含义及各自的优缺点。

2、了解影响选举方式选择的因素。

3、把握公民参与民主选举的意义，理解公民珍惜选举权的重要性。

【学习重点】1、民主选举方式优缺点。

2、公民珍惜选举权的重要性。

一、课前预习单一.基础梳理----合作自学1．直接选举：由选民选举的方式，叫直接选举；2．间接选举：先由选民选出，再由他们代表选民选举，这种选举方式叫间接选举。

它适用于选民、分布的情况。

3．等额选举：正式候选人名额与相等，就是等额选举。

4．差额选举：正式候选人名额应选名额，就是差额选举。

1．影响和制约选举方式的因素采取什么样的选举方式，要根据、、等具体条件来确定。

2．我国的选举方式及依据（1）选举方式的选择必须体现，并与、状况相适应。

（2）我国是的社会主义国家，要采用符合的选举方式。

根据我国的基本国情，我国将在相当长的一段时间内采用与相结合的选举方式。

1．珍惜自己的选举权利的重要性（或意义）？（1），是影响选举效果的重要因素。

（2）是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。

（3）怎样行使，如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。

2．公民怎样珍惜自己的选举权利？（1）（从选举素养说）公民要不断提高参与民主选举的素养。

（2）（从选举意识、态度说）公民应积极参加选举。

（3）（从选举能力说）公民要不断提高政治参与能力，在的基础上审慎投票。

二、课中探究单：质疑释疑——拓展提升(简要列出疑点，组内解)背景材料张山选举记材料一农民工张山外出务工回家，正赶上乡人大代表换届选举。

张山刚到家，就接到选票，让他第二天去参加三位候选人的演讲答辩，要从三人中选举一位乡人大代表。

到了晚上本家张二贵掂着两瓶酒来了，进门就说：“咱们是一家人，你可要投俺一票。

”这下，张山犯难了，这个张二贵办事不如另外两人。

张山刚上初中的儿子说：“爸，爷爷当乡人大代表的时候就他一个候选人，大家要投都投他的票，现在却从三人中选一个，这两种选举方式有什么不同？”张山一下傻眼了，自己初中都没有毕业，这哪知道哇！材料二乡人大代表选举已过去两个多月了，这天张山带着儿子到镇上赶集。

【学习目标】：了解直接选举、间接选举、等额选举、差额选举的含义，理解各种选举方式的优点和局限性、适用范围；明确选举方式选择的依据，正确对待和行使自己的选举权。

【教学重点】四种选举方式的优点及局限性【自主学习·梳理基础】【导学一】比较我国的四种选举方式（含义、优点、缺点）导学二】选举方式的选择1、我国目前采取的是什么选举方式？2、为什么选择这样的选举方式？（结合影响选择选举方式的主要因素及国情回答）（1）（2）（3）【导学三】公民如何珍惜自己的选举权利？思考：公民行使好选举权有何重要性？（阅读P18画出）【课堂合作探究】材料一：《选举法》第二条：全国人民代表大会的代表，省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民代表大会的代表，由下一级人民代表大会选举。

不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表，由选民直接选举。

材料二：《选举法》第三十条：全国和地方各级人民代表大会代表候选人的名额，应多于应选代表的名额。

由选民直接选举的代表候选人名额，应多于应选代表名额三分之一至一倍；由地方各级人民代表大会选举上一级人民代表大会代表候选人的名额，应多于应选代表名额五分之一至二分之一⑴材料一、二分别体现了什么样的选举方式？⑵比较直接选举、间接选举的优点及局限性。

(3)目前我国采用什么样的选举方式？为什么选择这种选举方式？【当堂测试】单项选择题：（每题只有一个最符合题意的答案）1.下列对直接选举和差额选举的选举方式认识正确的是（）①实行直接选举能更好地表达自己的的意愿②直接选举一般在选民较多、分布较广的情况下实行③差额选举能充分考虑当选者结构的的合理性④差额选举在被选举人之间形成竞争A．①③ B．②④ C．②③ D．①④2.下列属于公民直接参与选举的有（）①县及县以下的人大代表的选举②农村村民委员会的选举③城市居民委员会的选举④乡及乡以上各级政府领导人员的选举A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3．2013年，上海市区、县人大进行人大代表换届选举工作，全市1000多万名选民投票选举产生了5000多名新一届区县人大代表。

道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

——赫尔巴特Gswhgzzbx2——004文华高中高一政治必修21.2.1《民主选举：投出理性一票》导学案班级：组别：姓名：【学习目标】1．了解直接选举、间接选举、差额选举、等额选举的含义。

2．理解各种选举方式的优点和局限性。

3．明确选举方式选择的依据。

4．正确对待和行使自己的选举权。

【重点难点】理解各种选举方式的优点和局限性。

【自主学习】（二）选举方式的选择1、选举方式的多样性（1）直接选举和间接选举（从选民角度看）①直接选举：是由选民______________选举的方式。

它使每个选民都有机会选择自己心目中最值得信赖的___________。

②间接选举：是先由选民选出____________，再由__________选举的选举方式。

它适用于选民_________、分布___________的情况。

（2）等额选举和差额选举（从被选举者的角度看）①等额选举：是正式候选人名额与________相等的选举方式。

它可以比较充分地考虑________的合理性，但在一定程度上会___________选民的选择。

②差额选举：确定的正式候选人名额多于应选名额的选举方式。

它在候选人之间形成了相应的__________，为选民行使选举权提供了选择的余地。

在差额选举中，开展竞选有助于选民了解______，但是如果不加以有效规范，容易发生________、______等情况。

2、选举方式的选择（1）影响和制约选举方式的因素①要根据社会__________、物质生活条件、选民的__________等具体条件来确定选举方式。

②必须体现_________，并与经济发展、__________相适应。

（2）我国目前的选举制度我国将在相当长的一段时间内采用___________与_________相结合的选举方式。

（三）珍惜自己的选举权利1、公民行使好自己选举权利的重要性道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

【复习巩固】1.公民的政治生活有哪些主要内容？2.公民参与政治生活的措施有哪些？第二课 我国公民的政治参与 2.1民主选举：投出理性一票【学习目标】1．理解并记忆我国的选举方式，理解各自的优缺点2．记住制约选举方式选择的因素 3.理解选举权的重要性以及如何珍惜自己的选举权 【重点难点】各种选举方式的优缺点 【自主学习】【知识网络】【知识检查】【合作探究】探究一：材料一：在2012年某村村委换届选举中，某村村民来到投票站，参加由他们直接选举村民委员会主任的投票。

此前，3名候选人已经进行了10场演讲和答辩，面对面回答了村民提出的有关问题。

材料二：某镇在正式选举镇长前，以竞选的方式对镇长候选人进行民意测验。

在镇长候选人竞选演说大会上，5名候选人分别就各自的治镇方案发表演说。

演说结束，他们回答了选民提出的各种问题。

随后，全镇各代表对候选人进行无记名投票。

根据上述材料，回答下列问题：（1）材料一和材料二的选举方式有哪些异同？（2）请谈谈这几种选举方式的意义和效果。

探究二：某村的村委会进行换届选举，没有按照程序逐户进行无记名投票，绝大部分选票都是原村干部及其家属代填的。

村民认为，选举权与被选举权是公民的基本政治权利，任何人都不能剥夺他们的权利，向上级有关部门反映了这一情况，并要求重新选举。

县人大表示，该村这次选举违反了选举法与村民委员会组织法，责令重新选举。

结果，在上次选举中落选的原村委会主任再次当选。

根据上述材料和所学知识回答： 村民的行为说明了什么政治现象？（2）作为公民，应该怎样珍惜自己的权利？【总结反思】【当堂检测·必做题】1．20多年来，我国改革了选举方式，把直接选举人大代表的范围由过去的乡镇一级扩大到县一级，实行了普遍的差额选举。

我国选举方式的改革（）A．使我国人民直接参加国家事务的管理B．使人民群众能够更加充分地行使民主权利C．使人民群众真正成为国家主人D．使我国国家机构成为人民利益的执行者2．某村村民正在进行选举村民委员会主任的活动，要求参加竞选村委会主任的三位候选进行竞选演说，并当面回答村民提出的问题。

《民主选举：投出理性一票》速效导学案导入新课：一般来说，选民投票时大致有三种态度。

一是认真投票，这是选民采取积极态度的表现。

这是应该鼓励的态度，这种态度会使选举更加有效。

二是随意投票，抱着一种应付态度，投票时没有经过深思熟虑，随大流或随心所欲，“选谁都可以”；甚至乐于接受别人的包办代替，很随意地就把自己的选票转让出去。

这是选民对选举采取漠视态度的表现，或者是因为选民无法在短时间内作出理性的判断，或者是因为选民本人根本不在乎谁当选。

对于这种态度，宜具体分析，正确引导。

三是恶意投票，如游戏心理，以调侃的心态参加选举，甚至通过选举进行恶作剧。

这是选民对选举采取消极态度的表现。

对于这种态度，要分析这种行为可能造成的不良后果。

二、预习·考点梳理：（找出本课主要知识点并完成下列填空）1．我国的选举方式有和间接选举、和差额选举等方式。

2．我国是人民民主专政的社会主义国家，要采用符合广大人民利益的选举方式。

根据我国处于社会主义初级阶段的，面对人口众多、幅员辽阔、发展很不平衡的状况，我国将在相当长的一段时间内采用相结合的选举方式。

3．选民参加选举的和能力，是影响选举效果的重要因素。

是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的。

4、怎样行使选举权，如何投出自己神圣的一票，是公民政治参与能力和的体现。

公民行使选举权应出于公心，以为重；要了解候选人的品德和表现，在的基础上审慎投票。

三、探究与共享：P15镜头一和镜头二的选举方式有何异同？【参考答案】镜头一是直接选举，镜头二是间接选举，镜头一和镜头二的选举都是差额选举。

直接选举和间接选举的相同点：都进行投票选举，都表达了选民的意愿，都是民主选举的方式。

不同点：直接选举是每个选民都直接投票选举，一般适用于基层民主选举，在选民较少、分布较集中的情况下使用该种选举方式；间接选举是先由选民选出代表，再由这些代表来代表选民进行投票选举，一般适用于较高一级的民主选举，在选民较多、分布较广的情况下往往使用该种选举方式。