二年级上册语文：贺年片

29.贺年片
教学目标：
1.认识12个字，会写6个字及词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

3.通过朗读诗歌，引导学生体会课文表达的美好祝愿，并立志做一个健康快乐、有理想、勇于探索的好少年。

教学重难点:学会本课生字，有感情朗读课文。

解课文内容，体会课文所表达的美好祝愿。

教学准备:教师制作课件，学生预习课文。

课时安排:2课时。

教学过程:
第一课时
一、检查预习。

二、自主识字。

三、指导书写。

四、组词巩固。

五、指导书中描红。

六、布置读书作业。

第二课时
一、激趣导入，板书课题。

你们喜欢贺年片吗？我们来学习课文《贺年片》。

二、复习生字。

（课件出示）
哪些同学想当小老师领读，其余同学跟读。

三、检查预习情况。

1. 简评。

哪些同学读得好？
2.小结。

对，多读的就会读得好。

3.回答问题。

板书：
4. 你还能提出什么问题？
①送了什么样的贺年片？
②给了我们什么祝愿？
5.课件出示不同的贺年片，你最喜欢哪一张？在课文中找到所在的小节读一读，再自己说说为什么喜欢，给了我们什么祝愿？
板书：茁壮成长、自由飞翔、收获宝藏、长大成人。

三、读中感悟，朗读表达。

1.学生自由读所选的小节，并练习说。

2.个别汇报，全班交流，相机点拨。

★绿色卡片
（1）你喜欢哪张贺年片？指名读，说说为什么喜欢？
（2）森林爷爷祝愿我们什么？指名读。

（3）小树叶还会祝愿我们什么？
（4）指导读文。

★白色的贺年片
（1）你喜欢哪张贺年片？指名读，说说为什么喜欢？
（2）想不想当白鸽到蓝天飞上飞翔？听，蓝天阿姨呼唤我们呢？理解“呼唤”。

（3）飞上蓝天你看到了什么？
（4）指导读文。

（5）小结：同学们，飞上蓝天，已不是梦想，只要我们多学知识，多学本领，我们就一定能在蓝天上自由翱翔！
★蓝色的贺年片
（1）你喜欢哪张贺年片？你也读给同学们听听，说说为什么喜欢？
（2）平时还有哪些人会“嘱咐”我们？他们会嘱咐我们什么？说一句完整的话。

（3）理解“迎着风浪，把宝藏收获。

”
（4）你知道大海中有哪些宝藏？
（5）指导读文。

★红色的贺年片
（1）你喜欢哪张贺年片？指名读，说说为什么喜欢？
（2）我们穿过时光隧道，二十多年过去了，咦，你们都长大了，想想你是谁？你在做什么？指名说。

（3）指导读文。

四、情境吟诵体会。

1.小结。

2.集体吟诵。

3.出示实物引读，指导学生背诵。

五、拓展延伸，升华主题。

1.想一想，我们还会收到哪些贺年片？让我们也做一个小诗人。

2.送卡片活动。