一年级推普周主题班会教案

主题班会教案之“推普周”主题班会活动记录活动计划及目的通过本次“我是中国娃，爱说普通话，爱写规范字”一年级推普周主题班对活动，进一步浓厚我班讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

积极分子周杰廖杰朱紫莹朱炅烂刘维维活动负责老师文静活动过程（一）宣传动员，营造氛围。

利用本周国旗下的讲话，让学生仔细听“推普周”的相关内容。

利用午间管理的时间，带学生仔细看学校所张贴的以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

（二）做好系列活动。

（1）开展“经典诗文诵读”活动。

学生背诵或朗读所学的儿歌和诗词，最后评出诵读小能手。

(2)开展“谁的字最漂亮”的活动。

利用美术课，要求学生把自己的名字写好写漂亮，再练习写汉语拼音，在规定的时间里完成并进行评比，评出五位字写得漂亮的小朋友，把他们的字贴在本班的展示台处，并奖励他们小奖品。

（3）开展“我给父母当老师“活动。

发动学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳。

让推普活动走进家庭。

要求每位学生都担任小小推普员，向自己的父母推广普通话，教爸爸妈妈用普通话念一首儿歌或是小诗。

总之，通过开展系列推普主题班队活动，进一步提高学生语言文字规范意识和推普参与意识，培养孩子养成良好的书写习惯和说普通话的习惯。

活动总结（效果、感言、意见或建议，尤其是学生或家长的感想）通过以上一系列的活动，我向学生宣传了普通话在生活中的重要性，让同学们发现在生活中因为方言闹出的笑话或者误会给人们带来的诸多不便，从而使大家更为重视普通话。

同学们都希望用自己的行动让更多人了解“说好普通话，方便你我他”。

推普周虽然已经过去了，但学生用语用字的规范意识和参与意识都得到了很大的提高。

学生讲普通话的积极性更高了，不管课内课外，都能听到他们一口标准的普通话。

推普周主题班会教案推普周主题班会教案一、教学目标1、让学生了解普通话的重要性及推普周的意义。

2、通过对语音、语调、唇舌技巧的训练，提高学生的口语表达能力。

3、通过对普通话语音的纠正，提高学生的普通话水平。

二、教学内容及过程1、导入：通过讲述普通话的定义及由来，让学生了解普通话的基本概念。

2、讲述普通话的重要性：通过讲解普通话在交流沟通、文化传承、个人发展等方面的重要性，让学生认识到学习普通话的意义。

3、推普周的意义：通过介绍推普周的由来和目的，让学生了解推普周在推广普通话、提高普通话水平、传承中华文化等方面的重要作用。

4、口语表达技巧训练：（1）语音训练：通过示范和纠正，让学生掌握正确的声母、韵母、声调发音。

（2）语调训练：通过示范和模仿，让学生掌握正确的语调、语速、音量。

（3）唇舌技巧训练：通过练习和游戏，让学生掌握正确的唇舌技巧，如咬舌、卷舌等。

5、普通话语音纠正：通过对学生普通话语音的纠正，提高学生的普通话水平。

针对学生存在的问题，进行一对一指导。

6、互动环节：（1）绕口令比赛：通过分组比赛的形式，让学生练习和巩固唇舌技巧。

（2）演讲比赛：通过个人演讲的形式，让学生锻炼口语表达能力。

7、总结：通过总结本次班会的内容及目标，让学生回顾所学知识，加深对普通话重要性的认识。

三、教学评价1、通过对学生的口语表达进行评价，检验学生对口语表达技巧的掌握情况。

2、通过对学生普通话语音的纠正效果进行评价，检验学生对普通话的掌握程度。

3、通过学生对活动的参与度及表现进行评价，了解学生在本次班会中的学习情况及态度。

四、教学资源及教具建议1、教学PPT：包括普通话的定义、由来，普通话的重要性，推普周的意义，口语表达技巧训练等内容。

2、示范音频：提供标准普通话的示范音频，以便学生进行模仿和训练。

3、教具：可准备一些绕口令卡片、演讲题目等教具，方便学生进行练习和互动环节。

五、教学策略及方法建议1、讲述法：通过讲解普通话的定义、重要性及推普周的意义等内容，使学生了解相关知识。

2024年推普周主题班会活动方案随着普通话的普及和推广，普通话已成为我国各民族、各地区之间交流的共同语言。

为了更好地推广普通话，提高同学们的普通话水平，加强班级凝聚力，我们特别策划了一场以“推广普通话，共建和谐校园”为主题的班会活动。

本次活动将紧扣主题，通过丰富多彩的形式，让同学们深入了解普通话的重要性，积极参与到推广普通话的行动中来。

一、活动目标提高同学们对普通话的认识和重视程度，增强自觉学习普通话的积极性。

通过活动，提升同学们的普通话水平和语言表达能力。

增进班级内部的团结与协作，营造和谐的学习氛围。

二、活动策划宣传动员在活动开始前一周，通过班级微信群、QQ群等渠道发布活动预告，动员全体同学积极参与。

同时，制作宣传海报，张贴在教室显著位置，引起同学们的关注。

内容设计本次班会活动将分为以下几个环节：开场白：由班长或主持人简要介绍活动背景和目的，激发同学们的兴趣。

普通话知识竞赛：通过竞赛的形式，让同学们在轻松愉快的氛围中学习普通话知识。

普通话朗诵比赛：邀请同学们自备稿件，进行普通话朗诵表演，展示个人风采。

普通话推广宣言：全班同学共同宣读推普宣言，表达推广普通话的决心和信念。

总结与表彰：对活动中表现优秀的同学进行表彰，鼓励大家继续努力。

时间安排本次班会活动计划于推普周期间的某个周末下午进行，预计时长为2小时。

具体时间安排如下：14:00-14:10 开场白14:10-14:40 普通话知识竞赛14:40-15:10 普通话朗诵比赛15:10-15:20 普通话推广宣言15:20-15:30 总结与表彰15:30-15:40 自由交流与互动15:40-16:00 活动结束，合影留念三、主题演讲为了让同学们更深入地了解普通话的重要性，我们将邀请语文老师或校内普通话水平较高的同学进行主题演讲。

演讲内容将围绕普通话的历史、现状、发展趋势以及对个人和社会的意义等方面展开。

通过演讲，同学们可以更加深入地认识到普通话在日常生活中的作用，以及学习普通话的必要性和紧迫性。

第1篇一、班会时间：2023年9月15日二、班会地点：一年级教室三、班会主题：推广普通话，传承中华文化四、班会主持人：班主任五、班会参加人员：一年级全体师生六、班会记录：（一）班会开始1. 班主任宣布班会开始，全体师生起立，奏唱国歌。

2. 班主任介绍本次班会的主题和目的，强调推广普通话的重要性。

（二）主题演讲1. 邀请学校语言文字专家进行主题演讲，讲解普通话的历史、文化内涵以及推广普通话的意义。

2. 专家结合实例，生动形象地阐述了普通话在日常生活、学习、工作中的重要性，鼓励同学们积极学习普通话，提高语言表达能力。

（三）互动环节1. 开展“普通话知识问答”活动，同学们积极参与，回答关于普通话的相关问题。

2. 邀请同学们分享自己在学习普通话过程中的心得体会，互相鼓励、共同进步。

（四）班级活动1. 开展“普通话朗诵比赛”，同学们纷纷上台展示自己的朗诵才华，为班级争光。

2. 班级进行“普通话口语表达”练习，班主任现场指导，纠正发音错误，提高同学们的口语表达能力。

（五）总结发言1. 班主任对本次班会进行总结，肯定了同学们在推广普通话方面的努力和成果。

2. 班主任强调，推广普通话是一项长期而艰巨的任务，希望同学们继续努力，不断提高自己的语言表达能力。

（六）班会结束1. 全体师生起立，奏唱校歌。

2. 班主任宣布班会结束，同学们有序离开教室。

七、班会效果本次班会取得了圆满成功，达到了预期效果。

同学们通过参与班会活动，对普通话有了更深入的了解，提高了自己的语言表达能力。

以下是本次班会的一些亮点：1. 班级氛围浓厚，同学们积极参与各项活动，表现出极高的热情。

2. 班主任和专家的讲解生动有趣，使同学们在轻松愉快的氛围中学习到了知识。

3. 同学们在互动环节中互相鼓励、共同进步，形成了良好的学习氛围。

4. 班级活动丰富多彩，同学们在活动中充分展示了自己的才华。

八、后续工作1. 班级将定期开展普通话学习活动，提高同学们的普通话水平。

推普周主题班会活动教案一、活动主题：普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇二、活动目标：1. 提高同学们对普通话和规范字的重要性的认识。

2. 培养同学们说普通话、写规范字的良好习惯。

3. 增强同学们的团队协作精神和集体荣誉感。

三、活动时间：推普周期间四、活动地点：班级教室五、活动对象：全校学生六、活动内容：1. 开场致辞：班主任或学生代表对推普周活动进行介绍，强调普通话和规范字的重要性。

2. 普通话演讲比赛：同学们提前准备，进行普通话演讲，展示自己的语言表达能力。

3. 规范字书写比赛：同学们现场书写，展示自己的书法技艺。

4. 普通话知识问答：以小组形式进行，检验同学们对普通话知识的掌握程度。

5. 优秀作品展示：展示同学们在推普周期间创作的优秀作品，如普通话演讲稿、规范字书法等。

6. 推普周工作总结：对本次推普周活动进行总结，表彰优秀个人和集体。

七、活动准备：1. 提前通知同学们活动时间、地点和内容。

2. 准备演讲比赛、书写比赛和知识问答的题目。

3. 准备优秀作品展示的场地和展示用品。

4. 准备奖品和荣誉证书。

八、活动组织：1. 班主任或学生代表主持活动。

2. 班干部负责活动的具体实施，如比赛报名、作品收集等。

3. 评委负责评选优秀个人和集体。

4. 拍摄活动照片，记录活动过程。

九、活动评价：1. 同学们对普通话和规范字的重要性的认识程度。

2. 同学们参与活动的积极性和主动性。

3. 同学们在比赛中的表现和取得的成绩。

十、活动总结：六、活动实施步骤：1. 第一步：班主任或学生代表开场致辞，介绍推普周活动的重要性和目的。

2. 第二步：举行普通话演讲比赛，同学们进行演讲，评委进行评分。

3. 第三步：举行规范字书写比赛，同学们现场书写，评委进行评分。

4. 第四步：进行普通话知识问答，同学们以小组形式参与，评委进行评分。

5. 第五步：展示优秀作品，包括普通话演讲稿、规范字书法等。

6. 第六步：对推普周活动进行总结，表彰优秀个人和集体。

推普周主题班会教案一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，普通话的普及和规范使用变得越来越重要。

为了推动普通话的普及，提高学生语言表达能力，我们组织了一次推普周主题班会活动。

二、活动目的1. 增强学生对普通话的重视和使用意识。

2. 提高学生的普通话口语表达能力。

3. 培养学生良好的语言习惯和规范发音。

三、活动流程1. 主题演讲（约15分钟）在班会开始时，由班主任或语文老师进行主题演讲，介绍推普周的重要意义，强调普通话的重要性，并鼓励同学们积极参与本次活动。

2. 普通话小课堂（约20分钟）为了提高学生的普通话水平，我们组织了一场轻松有趣的普通话小课堂。

课堂上，老师将向学生们介绍一些常见的普通话发音错误和口语习惯，通过示范和实操让学生矫正口音和纠正错误发音。

同时，鼓励学生多说普通话，培养自信的语言表达能力。

3. 朗读比赛（约30分钟）为了激发学生学习普通话的兴趣，我们组织了一场朗读比赛。

同学们可以自由选择一篇课文或文章进行朗读，重点评选优秀的普通话发音和语调。

通过比赛的形式，激发同学们学习普通话的积极性和参与度。

4. 普通话角色扮演（约30分钟）为了让学生在实际情境中练习普通话，我们组织了角色扮演活动。

学生们可以扮演各种生活场景中的不同角色，通过对话的方式进行普通话交流。

通过角色扮演的活动，学生们能提高普通话的应用能力，感受到普通话在生活中的重要性。

5. 总结发言和奖励（约15分钟）在活动结束之前，我们组织了总结发言环节。

鼓励学生们分享本次活动的收获和感受，同时对优秀表现的同学进行表彰和奖励，激励他们继续努力学习普通话。

四、活动预期效果通过本次推普周主题班会活动，我们期待达到以下效果：1. 提高学生普通话的规范性和纯正性。

2. 培养学生的语言表达能力和自信心。

3. 形成良好的语言习惯和规范发音。

4. 增强学生对普通话的重视和使用意识。

五、活动评估通过观察和听取学生反馈，我们将对本次活动进行评估，以确认活动效果和针对性地改进活动策划和执行。

学校推普周主题班会教案
教案概述：
本次主题班会的主题是“推普周”，旨在提高学生对普通话的学习兴趣和能力。

通过本次班会的开展，学生将了解普通话的重要性，学习与使用普通话的技巧，提高自己的语言表达能力。

教案目标：
1.了解普通话对个人和社会的意义；
2.学习普通话的正确发音和语调；
3.掌握一些实用的口语表达方式；
4.培养学生用普通话进行日常交流的能力。

教案过程：
一、导入（5分钟）
1.播放一段关于普通话的视频，引起学生对普通话的兴趣。

二、讲解普通话的重要性（10分钟）
1.向学生介绍普通话在全国范围内的使用情况和优势；
2.讲解普通话对个人发展的影响，例如求职、提高语言能力等。

三、学习普通话发音和语调（15分钟）
1.向学生介绍声母、韵母和声调的基本概念；
2.通过示范和练习，帮助学生纠正普通话发音中常见的错误。

四、学习口语表达方式（15分钟）
1.教授一些常用的口语表达方式，例如问候、道歉、表达意见等；
2.组织学生进行小组对话练习，提高口语表达能力。

五、小结（5分钟）
1.总结普通话学习的重要性和方法；
2.鼓励学生在日常生活和学习中多使用普通话。

教学反思：
通过本次主题班会的开展，学生对普通话的认识和学习兴趣有了提高。

他们学会了一些普通话的发音和语调，并掌握了一些实用的口语表达方式。

在今后的学习和生活中，学生将更加积极地使用并提高普通话水平。

推普周小学班级活动方案推普周，也就是全国推广普通话宣传周，旨在增强同学们的语言规范意识，提升普通话水平。

咱们班级当然也不能落后，下面是我为这次推普周准备的一系列活动方案，保证让大家既能学到知识，又能玩得开心！一、活动主题：普及普通话，共筑中国梦二、活动时间：2023年9月第三周三、活动对象：小学全体师生1.开场秀：推普周主题班会咱们先来个班会开场秀，让同学们对推普周有个初步的认识。

班会上，我会给大家播放一段关于普通话的宣传片，让大家了解普通话的重要性。

然后，同学们可以轮流分享自己学习普通话的心得体会，也可以谈谈自己对普通话推广的看法。

2.普通话知识竞赛我们来一场普通话知识竞赛，看看谁是咱们班的“普通话小达人”。

竞赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛可以在班级内进行，选拔出前五名参加决赛。

决赛题目包括普通话发音、词语辨析、成语接龙等，答对加分，答错不扣分，根据总分排名，颁发奖品。

3.普通话演讲比赛为了让同学们更好地锻炼普通话表达能力，我们还将举办一场普通话演讲比赛。

比赛主题为“我心中的中国梦”，同学们可以结合自己的梦想，用普通话进行演讲。

比赛分为初赛和决赛，评选出一、二、三等奖。

4.普通话朗诵比赛朗诵是锻炼普通话发音和语感的好方法，我们特设一场普通话朗诵比赛。

比赛内容为经典诗文，同学们可以自由选择朗诵篇目。

比赛分为初赛和决赛，评选出一、二、三等奖。

5.普通话歌曲大赛音乐是语言的载体，唱普通话歌曲也能提高普通话水平。

我们举办一场普通话歌曲大赛，同学们可以自由组合，选择普通话歌曲进行演唱。

比赛分为初赛和决赛，评选出一、二、三等奖。

6.普通话电影欣赏为了让同学们更好地感受普通话的魅力，我们安排一场普通话电影欣赏活动。

电影选择经典普通话影片，如《英雄》、《大话西游》等。

观影过程中，同学们可以随时交流观后感，提高普通话表达能力。

7.普通话主题黑板报为了让推普周的氛围更加浓厚，我们要求每个班级出一期普通话主题黑板报。

推普周主题班会教案一、教学内容《推普周主题班会》教案，涵盖教材第五册第六单元“我们的语言”章节内容。

本节课主要让学生了解推普周的意义，提高学生对普通话重要性的认识，培养学生热爱普通话的情感，从而提高学生的语言表达能力。

二、教学目标1. 让学生了解推普周的意义，认识到普通话在交流中的重要性。

2. 培养学生热爱普通话，积极参与推普活动的意识。

3. 提高学生的语言表达能力，增进同学间的友谊。

三、教学难点与重点重点：让学生了解推普周的意义，认识到普通话的重要性。

难点：培养学生热爱普通话，提高学生的语言表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔2. 学具：笔记本、课本五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过播放一段发生在校园里的日常对话，引导学生关注同学们在交流中出现的方言现象，进而引出推普周的主题。

2. 知识讲解（10分钟）讲解推普周的由来、意义以及普通话的重要性，让学生认识到学习普通话的必要性。

3. 例题讲解（10分钟）选取一段方言较重的对话，让学生翻译成普通话，并进行讲解，使学生掌握基本的普通话表达方法。

4. 随堂练习（10分钟）设计一些关于普通话的练习题，让学生分组进行练习，巩固所学知识。

5. 小组活动（10分钟）学生分组进行角色扮演，模拟生活中使用普通话交流的场景，提高学生的语言表达能力。

让学生谈谈自己在课堂上的收获，以及如何将在课堂上学到的知识运用到实际生活中。

六、板书设计推普周主题班会1. 推普周的意义2. 普通话的重要性3. 学习普通话的方法4. 提高语言表达能力七、作业设计1. 作业题目：我的普通话进步之旅要求：以日记的形式，记录自己在推普周期间学习普通话的过程，以及取得的进步。

2. 作业题目：普通话演讲比赛要求：结合所学知识，自选题材，进行普通话演讲，录制成视频。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容《推普周主题班会》教案，涵盖教材第五册第六单元“我们的语言”章节内容。