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糟糕还有五分钟就上课了小作文英文回答:It's a total disaster! I just realized that I only have five minutes left before class starts. How did I manage to oversleep and waste precious time? I quickly scramble out of bed, hastily put on my clothes, and grab my backpack. I rush to the bathroom to brush my teeth and wash my face. In my hurry, I accidentally spill toothpaste on my shirt. Great, just great! Now I have to change my clothes too.I dash downstairs to the kitchen, hoping to grab something to eat on the go. But of course, luck is not on my side today. I open the fridge and find nothing but an empty milk carton and some wilted vegetables. Looks likeit's going to be a hungry morning for me.Finally, I manage to make it out the door with only a couple of minutes to spare. I start running towards the bus stop, hoping that the bus hasn't arrived yet. As luck wouldhave it, the bus zooms past me just as I reach the stop. I curse under my breath and check the time. I still have a chance to catch the next bus if I sprint all the way to the next stop.中文回答：这真是个彻底的灾难！我才意识到离上课只剩下五分钟了。
关于校园生活印象最深刻的经历的作文示例范文第一篇：《那些年，校园里的“非典型”日常》嘿，说起校园生活，脑海里就像放电影一样，一幕幕快速闪过，但有那么几个片段，总是慢动作回放，让人忍俊不禁又感慨万千。
记得刚入学那会儿，我是个标准的“路痴”加“脸盲”，每次上课都像在玩寻宝游戏，教学楼ABCD区，对我来说就是迷宫Plus版。
有一次，我为了赶早八的高数课，愣是在教学楼里绕了三圈，最后还是靠“问路大法”才找到教室，结果一进门，老师已经开讲五分钟，全班目光齐刷刷射向我，那感觉，就像突然闯进了动物园的大猩猩，尴尬又不失礼貌地笑了笑，心想：“嗯，今天的我，也是校园风景线的一部分呢！”说到课堂，就不得不提那位“灵魂讲师”——张老师。
他的课，从不按套路出牌，讲着讲着就能从微积分跳到量子力学，再扯到人生哲学，我们常调侃他是“跨界之王”。
记得有一次，他讲到函数极限时，突然话锋一转：“同学们，你们知道为什么数学这么难吗？因为它就像爱情，无限接近却永远无法完全达到，追求的过程才是最美的。
”那一刻，全班鸦雀无声，连平时最爱打盹的同学都瞪大了眼睛，仿佛被什么神秘力量击中。
我想，这大概就是知识的魅力吧，能让你在迷茫中找到一丝光亮。
但校园生活也不全是这么高大上，偶尔也会有“小确丧”。
比如宿舍夜谈，原本是想分享一天的趣事，结果聊着聊着就变成了吐槽大会，从食堂的黑暗料理到图书馆的占位大战，再到即将到来的期末考，每个人都像是开了闸的洪水，滔滔不绝。
那时候，我们互相安慰，也互相吐槽，那份纯真的友情，在深夜的宿舍里显得格外温暖。
当然，校园生活还有那些让人哭笑不得的瞬间。
比如那次校运会，我们班为了“团结就是力量”的口号，愣是组织了一支“奇葩方阵”，穿着各种奇装异服出场，还配上了自创的舞蹈，那叫一个“惊天地泣鬼神”。
虽然最后没拿到名次，但那份敢于自我表达的勇气，至今仍让我引以为傲。
回想起来，校园生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道。
我与成功的距离作文我与成功的距离作文5篇在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的我与成功的距离作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我与成功的距离作文1努力是成功的桥梁，可能你努力了也没有成功，但是它会让你与成功的距离拉近。
努力不一定会成功，可是你不努力就一定不会成功的，成功只给那些努力的人。
我从小就对数学感兴趣，在上了初中之后，我的数学是最好的，我在班级中也有“数学学霸”之称。
同学问我：‘“你为什么数学这么好，我对他们的回答只有两个字——努力。
”我也想过我的数学为什么会这么好，我的家人也没有教数学的，我又想了想，只能是努力吧。
我有一次上数学补课班老师在黑板上出了一道题，是昨天最难的题，而这一次也是一样没有人会做这道题，老师给我们讲了这道题的解题思路，我强烈要求老师再出一道这样的题。
老师又出了一道，同样也是没有几个人算对，在这30人中只有我和我后桌的一个男生做对了。
我好像找到了规律，于是，我又要求老师出一道类似的题，并且让老师变一下符号，因为前两个是一样的符号儿，我想变一个号儿，看一下规律的变化。
这次也不例外全班30多人全军覆灭，没有一人算对，其他同学都很沮丧，而我却像发现新大陆一样兴奋，因为我感到自己找到方法了！我开始总结规律，老师在上面讲题，我在下面演算，老师讲了些什么，我什么也没有听见，像一个聋子一样，更像一个只会算数的呆子在那儿奋笔疾书，我写了四张纸，无数次的重算无数次的失败，可功夫不负有心人，我找到了其中的规律。
而且算了多遍，答案都正确，我异常兴奋。
因为我成功了，我的方法很简单，我给了周围的人看，他们都会了，我有一种成就感。
因为全班只有我先推算出来，发现这个规律的是的。
我开始和同学们一样不会做数学题。
可是，我学会了努力，学会了坚持，学会了思考，朋友请相信我，只有这样才能缩短我们与成功的距离。
最新得失作文800字议论文5篇得失作文800字议论文（精选篇1）有人说，我们都在得失之间来回选择。
我们曾经为少年截去了病肢而心痛，为海豹困于海洋馆而叹息，为金鱼囚于玻璃缸而难过。
可细想，它们失去了，也得到了。
少年保住了生命，海豹得到了另一项完美的技能，金鱼得到了可爱的外表和人们的青睐。
在世为人，自是体会到了更多的得与失。
亿万富翁说：“我失去了与家人相处的时间，我宁愿做个普通人!”学霸们说：“我得到了优异的成绩，却失去了玩耍嬉戏的时间，但我依然会选择做一个好学生!”千万富翁想做普通人，因为他认为他失去的多;学霸仍想做自己的原样，因为他们认为自己得到的多。
就像一座天平，两边分别装着相同分量的得与失作为砝码，如果一边少了，那天平就会倾斜。
俗话说得妙：“上帝在给你关上一扇门的同时，也会给你打开一扇窗。
”上帝是公平的，他不会让你失去太多，得到太少。
在南山蜿蜒的小径上，走着陶渊明恬淡静穆的身影。
他挥一挥衣袖，吟到：“采菊东篱下，悠然见南山。
”他不为五斗米折腰，选择了“守拙归园田”，虽然失去了权势，却挺直了他的脊梁，洗濯了他的傲骨。
在伶仃洋颠簸的木船上，挺立着文天祥傲岸不屈的身影。
他与敌力争，一身凛然正气，发出了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古誓言。
面对利禄而不惑，面对强横而不屈，虽然失去了生命，却留下了千古赞颂的民族气节。
因此，我们不要为失去的东西而追悔，而伤心，或许失去意味着更好的得到，只要你选择的是纯洁而又美好的理想;不要为得到的而沾沾自喜，也许得到代表着更多的失去，如果你选择的是虚荣而又自私的目标。
得与失是不能截然分开也注定分不开的。
但是，在得与失之间，聪明的你，是否找到了平衡呢?得失作文800字议论文（精选篇2）古人云：“有得才有失。
”每个人在生活中总会有得失，当面临得与失时，我们最重要的是需要一种坦然的态度，这样才能乐观地面对生活中的种种挫折，最终取得成功。
《岳阳楼记》中说：“不以物喜，不以己悲。
电影《同桌的你》观后感精选电影《同桌的你》观后感:别让青春输给了现实结束一天繁重的工作之后，去看了电影《同桌的你》。
也许是才毕业不久的缘故，电影中的桥段有很多感同身受的地方，有欢笑，有泪水，致那些年我们最好的青春，也致那个唯一的帮我削过铅笔，刻过我的橡皮，给我传过纸条，也打过我小报告独一无二的同桌的你。
《同桌的你》讲述了一对相伴走过学生时代的同桌。
从初中时代二人成为同桌，而后一起经历高中、大学，随着时间的流逝，青涩的相互喜欢进化为浓烈的海誓山盟。
而甜蜜的情感也不会一帆风顺，随着时间推移总是会让很多曾经美好的梦想成为泡影。
当相爱的两人天各一方，爱情是否会被现实打败?十年后的重逢却是在女孩的婚宴。
在影片中，故事里的事件与事件之间没有太大关联，前一秒中还处于手术的生死时刻，下一秒立刻烟消云散。
影片中的每个桥段都让我们忆起曾经我们的学生时代，前一天还在吵架，第二天却开始讨论每天能当几分钟的男女朋友。
这种单纯在我看来透漏着那么一点儿诗意。
从电影《那些年》到《致青春》再到现在的《同桌的你》，不知道还有多少荷尔蒙喷满荧幕，又有多少眼泪浸湿纸巾，但哭过之后几番感慨我们的生活依然要继续，有条不紊。
男主角摆在讲桌旁的座位，或许你犯错时也被罚坐过;女主角爬到三楼砸破玻璃让男主角逃出隔离楼，或许你也明知是错却义无反顾过;你或许没有遇到和兄弟一起追的女孩，没有遇到过青梅竹马至成年的发小，但你总会有一位同桌，帮你削过铅笔，也刻过你的橡皮，给你传过纸条，也打过你的小报告。
在这个青春题材已然泛滥的市场，能有这样一部作品哼着我熟悉的曲调、讲述着我们似曾相识经历过的年少，其中真的会有一些镜头毫无防备的戳中我的泪腺，照进我们内心最柔软的部分，猝不及防。
在影片当中也留意了一下，《同桌的你》延续的还有一大部分怀旧情结，但可喜的是它甩掉了一些惯有的简单粗暴的怀旧手法，抛弃了单纯以经典歌曲和粗糙玩具的画面来唤醒观众回忆的手段，转而以恋爱这种更加浪漫的方式加以演绎。
我的同桌是学霸作文12篇我的同桌是学霸作文12篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
写起作文来就毫无头绪？以下是为大家的我的同桌是学霸作文，希望对大家有所帮助。
我的同桌知识渊博，长相更像一个活脱脱的小博士，一副黑边眼镜，一张斯文脸，同学们都叫他“汪博士”。
因为每次，他总是第一。
在语文课上，他答复下列问题总是手舞足蹈，经常可以看到这样的场景：汪学霸站在那里激情澎湃地发言。
他的手不时地抖几抖，有时为证明自己的观点，还会两手并用，左右挥舞。
每一次，孟老师让同学们答复下列问题，学霸不是在老师讲课的时候插嘴，就是不停地举手希望能发言。
孟老师的眼神投过来时，常会在我身上停留片刻，仿佛在说：“看看你的同桌，多积极。
作为语文课代表，你也得多学着点。
”于是，我这个语文课代表不好意思地举起了手。
因为学霸在我旁边的缘故，我在语文课上举手的次数比其它学科的总次数还要多得多，在这一点上我还是挺感谢他的。
学霸翻字典的速度很快，甚至比我看书的速度还快，这大概是练出来的。
语文课上如果孟老师有什么字咬不准，他就会在三秒之内从字典里找到那个字，连蹦带跳地冲到讲台上去给孟老师看字典。
于是，“字典王”的别称又落到了他头上。
我非常快乐有这样一个“学霸”坐在我身边，假设有学习上的疑问，一问他，他准热情地帮你解答。
我的同桌一个153的小身板眼睛近视六百度而且斜视，但是她学习成绩很好每次上课跟我聊天还能每次考试考进前五十。
而我都快倒数后五十了，但是她真的对我特别好。
没同桌的时候我们是死对头她不喜欢我我也不喜欢她，每次我们都斗心眼她在背后说我我在她面前捉弄她。
后来一次座位的大变动我们居然成为了同桌这样全班同学都大吃一惊因为大家都知道除了老师全班人都知道我们不合，可要没想到刚刚我们就一桌了。
尽管我们心里一千个不愿意也认了，刚刚开始的一个礼拜我们一句话也不说可后来我们再也忍不住了我主动跟她和好。
孩子成绩优异拿奖状的喜悦说说孩子成绩优异拿奖状的喜悦说说11、突然之间成绩出来了，天，我需要压压惊~2、展翅飞翔3、考试不挂科，暑假欢乐多，友谊永不倦，你不疏远我。
4、考试成绩出来最悲吹的莫过于平时学的最认真的考的最烂。
5、有点崩溃和懵逼。
6、考完了待在家里，天气热乎乎，空气黏糊糊，心情有点解脱后的高兴但是又有点焦虑和烦躁。
7、校园的树郁郁葱葱，教室里洒满清澈的阳光。
熟悉的地方，熟悉的人，心中难免惆怅。
然而，相信青春不老，你我会重逢在美好的未来。
8、多少年的寒窗苦读，多少年的拼搏努力，换来今朝一展才华的机遇。
9、高考成绩出来了，学习也不是一件难事，只要你能沉下心听讲，静下心作业。
试试看吧，也许你也能成为学习的主人。
10、高考高考，心态要好，坚持冷静，基础打好，莫要烦躁，开开心心，早睡早起，精神十足，考上大学，实现梦想，相信自我，必须最好。
11、高考成绩出来了，崩溃，从来没看过这么差。
12、高考成绩出来了，没什么，并不是考得好就解脱了，也不是考不上就意味着失败，反正一生都要努力13、比估分多了二十，祝大家好运。
14、孩子考试得了奖状，开心得不得了，其实我与孩子的心情是一样的，但是不能表露出来，要做一个深沉的父母。
15、假如真的信的过自己，那么告诉自己，我能行！16、哭成狗但都是自己造的孽17、卒有所获，功不唐捐，前路漫漫，拼搏向前！18、为了梦想，多少年寒窗苦读。
每一次跌倒，爬起来更加坚强。
把命运握在自己手中，轻装上阵。
即使不能圆梦，努力了就没遗憾。
19、不向困难低头，不向挫折低头，不向命运低头。
20、高考中榜填志愿，目光放远看形势，莫要选那最热门，人员众多就业难，认真考虑多咨询，亲朋意见分歧大，自已爱好是关键，愿你选对专业，开创美好人生！21、高考，不会让全世界看见你，但能让你看见全世界。
22、从每一个细节做起，努力成就最好的自己。
在最后的一百天勇于拼搏，为自己的青春增添浓墨重彩的一笔。
23、我心情倒是挺平静的，凉了，我妈就不行了…24、__大学是一座很好的学校，继续努力学习，不断奋斗，为自己打下万里江山！25、高考成绩出来了，想活是活不成了，想死又死不了。
想做题，是多买练习册，还是多买卷⼦好？昨天的⽂章《你与学霸之间，也许只是多了⼀部智能⼿机》中，我再次申明了我的观点：对于中国绝⼤多数普通⼈来说，远离⼿机，才能保证⾜够的学习时间，才有可能进⼀步提⾼专注度，进⽽提⾼学习学习效率。
那么，放下了⼿机，该做什么呢？不如先做⼏道题练练⼿吧，也看看⾃⼰⽬前是什么⽔平！实事求是地说，作为中国的学⽣，你不可能抛开【做题】来空谈学习和进步。
那么，如何开始⾼效地做题呢？⾸先，你需要给⾃⼰置办好完善的学习资料体系。
（⼀）练习册练习册，往往带有【全解/全讲/⼀本通/同步训练】，最⼤的特点在于：往往同步于教学进度，成章节组编资料，除了习题，还会有⼤量知识点分析和例题讲解。
这就决定了，练习册⾮常适合预习和⼀轮学习。
什么叫预习，这个问题不好说，但如果只是提前看⼀遍课本，肯定远远达不到预习的⽬标。
预习，其实就是提前⾃学。
对所有中学⽣，包括我弟弟在内，预习的⽬标应该有两个：第⼀，全⾯了解⽼师在课堂上要讲哪些知识点，缺⼀不可。
第⼆，提前知道哪部分知识是重难点，特别是⾃⼰很可能听不懂的部分。
好消息是，练习册，可以帮助你完成99%的预习任务。
先看看前⾯的知识点分析，就能⼤概了解⽼师要讲哪些知识点了。
甚⾄，你可以提前猜到⽼师的授课思路，避免你上课两眼⼀抹⿊，⽼师讲的每个字你都是头⼀次接触，对你来说都如蝌蚪⽂⼀样难以理解。
再看看例题讲解，就能⼤概明⽩本章节的重难点。
⾮重难点不是不考，⽽是相对容易理解和记忆，往往不需要反复刷题，扎扎实实看完前⾯的知识点分析就⾜够了。
但是，对于重难点来说，就需要额外看看例题，特别是往年中考或⾼考真题，来看看出题⼈喜欢如何巧妙地坑学⽣了。
看懂、会做这些例题还不算完，⼀定要在课上重点听听这部分内容，如果还是有听不懂的地⽅，别犹豫，下课赶紧问明⽩。
最后，做做章节讲解后的练习题。
这部分练习题往往不难，很少会综合多个知识点出题，基本上每个知识点都会单独考到，不论是重难点，还是so easy的部分。
激励学生勤奋学习的文章激励，不管是工作还是学习都需要激励。
学生在激励中获得能量，获得信心，勤奋学习。
下面就是店铺给大家整理的激励学生勤奋学习的文章，希望大家喜欢。
激励学生勤奋学习的文章一：我们总要一个人沉默着努力文/白璧微瑕前路漫漫，可出路只有一条，无论你多么害怕、多么孤独，只要不在遗憾过，都要一步一个脚印的走下去。
-1-某个黄昏的时刻，朋友槐花发消息给我：“我看了你写的文了，感觉你现在特别正能量;我努力不下去就该看看你，有人比我更优秀更努力。
”这条消息几天来一直在我脑海中翻来覆去地出现;于是，当它伴随着某个黄昏觉睡醒时的失望与悲伤再次袭来时，我忍不住打开手机点进了信息栏。
是长长的对话：我告诉槐花，我又焦虑了。
她回复了我一大段文字，焦虑也比麻痹好，对自己不喜欢的生活产生了麻痹的状态，真的太可怕了，就像井底之蛙。
麻痹了，不喜欢也无法改变，意识了还是碌碌无为，因为人总是习惯了习惯。
大概是我找不到对手吧，她说，大家都那么闲散!我一星期做改一套题，而她们，要么不做，要么恨不得一个月一套，说是没时间，其实看综艺的时候一点也不觉得。
我背扇贝，背知米，最多的时候，一天三个app轮着背，寝室都准备睡得时候，我说等一会，一会我关，她们问我干什么，我只说在忙，因为没人会在意，只会觉得你太较真。
我用知米半年之后用了扇贝，到现在快400天了，断过三天，都是背着睡着了，每次都觉得比丢了一百块还难受。
如你所说，我确实是害怕那种努力了还没成果的感觉，害怕别人随随便便就那么优秀。
可是小白，总有些人，你努力还得不到的，他唾手可得。
对话是到此戛然而止的，我沉默的看着那句末尾，良久。
我想要否认她，说她只是害怕失败，而所有的所有都是在自我设限;我想要告诉她，说事情根本没有想象中那么难，她需要的只是迈出开始的第一步;我想要鼓励她，说要相信，一旦下定决心，全世界都会为她让道。
可输入了的一段又一段文字都被我一次又一次无情删除，我必须承认我的内心是认同的，认同她所说的那句话：总有些人，你努力还得不到的，他唾手可得。
考试紧张心情不好的心情说说经过了各种大考小考之后，大家应该都对考试没有多大的畏惧了，考得好不好其实不会对自己的未来有太大影响。
下面来看看店铺整理的各种考试心情不好的说说。
考试心情不好的说说1.现在复习的感觉就是：马上要有一大波僵尸涌过来，但老子连向日葵都还没种!2.每个寒假的前面，都有一个蓄谋已久的考试在阻挡它的到来。
3.优生和差生的区别就在于：考试时是在拼命的按手机，还是在拼命的看手机。
4.快出iphone5时候，乔布斯死了;快开演唱会时候，杰克逊死了;快出速度与激情7的时候，保罗死了;快要考试了，老师你看着办吧!5.这次考试本来想一鸣惊人，可是，当试卷发下了时，我还是决定再次隐藏实力。
6.考试时的眼睛：(←_←)(→_→)(←_←)(→_→)老师来了：(↓_↓)7.我不会告诉你们，我存的流量就是为了考试的。
8.考试真是Soeasy，哪里不会考哪里!9.考试时，监考老师走到一同学面前。
老师：你在抄什么?同学：我在抄题目。
老师：抄题目干嘛?同学：准备补考。
10.快考试了，可以分为两类人：“我去考试了”和“我去，考试了”;考试后有：“我考完了”和“我靠，完了”。
考试心情不好的句子1.本来想靠这次期末考试咸鱼翻身的，结果没想到粘锅了。
2.皇天在上，厚土为证，草民愿意以身上二十斤肉，换期末考试全部通过。
3.开学时想成为学霸，期末考试时却只想罢学。
4.这次期末考考得很不错，只挂了两科，文科and理科。
5.世上最遥远的距离不是你在天涯，我在海角，而是考试的时候，答案就在兜里面，你却不敢拿出来。
6.别问我期末考试考的怎么样，我只能说，烤焦了。
7.我发现，每当考试的时候我就有一种超能力，叫成功避开所有正确答案。
8.监考老师+地理位置+周边同学关系=期末考试成绩9.我们都是：上课睡觉觉，下课蹦跳跳，期末考试死翘翘。
遭了还有五分钟就上课了作文英文回答：I can't believe it! I overslept and now I only havefive minutes before class starts. I quickly jump out of bed and rush to get ready. I brush my teeth, wash my face, and throw on some clothes. As I grab my backpack, I realize I forgot to pack my lunch. "Oh no, I'm really cutting it close today," I mutter to myself.I run out the door and sprint to school, hoping I can make it in time. Along the way, I pass by my neighbor walking his dog and he shouts, "Running late again, huh?" I just nod and keep running, trying to catch my breath.Finally, I arrive at school just as the bell rings. I sneak into class and take my seat, feeling relieved that I made it on time. My friend sitting next to me gives me a knowing look and whispers, "You really like to live life on the edge, don't you?"中文回答：我简直不敢相信！我睡过头了，现在距离上课只有五分钟了。
差距作文优秀9篇差距作文篇一这人与人之间的差距，真是不比不知道，一比吓一跳。
就拿我班里一同学做例子吧。
刚开学那段时间，老师要竞选值日班长，我坐在位子上犹豫不定：不上吧，这心里又痒痒的，上吧，又不敢，万一当不上可丢脸了。
“只有一个名额了！”老师说道。
可我还是纠结着要不要上去演讲。
正当我鼓足勇气向站起来时，没想到扑了个空，被她抢先一步。
只见她大步流星地走上讲台，脸不红心不跳地说完了整段台词。
我后悔极了，因为每一个参加竞选的人都当上了值日班长。
事后我问她：“当时在台上不紧张吗？”她惊讶地说：“紧张什么，有什么好紧张的？我都是即兴演讲的。
”身为一个还算上了几次舞台的人，想到每一次演出都紧张得差点尿裤子，我真是羞愧极了。
有一次，我与她分到一组进行英语对话表演。
其实在英语方面，我并不会输给她，但是在胆量方面，我与她可是差远了。
刚开始我们在座位上练习，我背得滚瓜烂熟，甚至能揪出她的毛病所在。
一组，两组，三组，马上轮到我们了，我这心又禁不住地狂跳了起来。
我赶紧拉住她，对她说：“快，咱们再练一次！”她奇怪地问：“你不是已经很熟了吗？”话音刚落，老师就让我们上台了。
只见她从从容容地走上讲台，望着我。
我本想自然地走上前，但是腿却不听我使唤，直发抖。
我结结巴巴地问老师：“可以带……带书吗？”可以听出，我话中的每一个字都在颤抖。
老师说不能带，我只好放下书。
“what is your classroom like？”我还没缓过神来，她就已经抛出了问题。
“啊？呃……“我的大脑一片空白，嘴巴里使劲地挤出一句结结巴巴的话，“呃……itis……it is very big，how……how many studentin……inyourcloss？”“cioss”的最后一个音还在我唇边，她已经飞快地接了过去，就像接力赛运动员接棒一样迅速、流畅：“there are thintys tudents in my closs。
how about you？”“for……forty！”我的发音都紧张成中式普通话口音了。
我与学霸的距离作文600字
我有一个学霸朋友。
他是我爸爸朋友的儿子，所以也是我的朋友。
他和我一样大，和我在同一个学校，只是不在一个班。
可是他和我的差距可不是一点点，他可是绝对的学霸。
周末爸爸妈妈都有事，于是便让我去了学霸朋友家住一天。
一进他家门，我把书包往边上一扔，对他说：“先别做作业了，我们看会儿电视吧！”他摇摇头说：“不行，一日之计在于晨，我们还是赶快把作业做了，作业做好再玩吧。
”没办法，我只好也打开书包，拿出作业做了起来。
做了好长时间，我的手都酸了，于是我提议：“我手写累了，我们休息一下吧。
”他爽快地答应了：“好啊，先不写了，那我们背一下古诗吧。
”“苍天啊，救救我吧！”我大叫道。
他摸摸脑作文袋笑道：“不用这么夸张吧？背古诗一样是休息啊，又不用写字，再说反正早晚要背的。
”唉，说不过他，我只好跟着他背起古诗来。
吃完午饭休息了一会儿，我们又继续开始做作业。
终于做完了作业，我对他说：“这下能休息了吗？”没想到他居然拿出了学习电脑说：“要不我们在这上面玩数学游戏，看谁更厉害？”
唉，学霸啊学霸，居然还玩游戏！我们玩了一会儿数学游戏，他又拿出书看了起来。
终于在我的软磨硬泡下，他同意看会儿电视，可是看的是科技频道。
他说他才不看那些幼稚的动画片呢！
我和学霸近距离地接触了一天，终于发现我与学霸之间的差距了。
其实我们差的并不是智商，而是对时间的控制能力，对自我的约束能力！。
学霸与学渣作文学霸与学渣作文（通用45篇）在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是店铺为大家整理的学霸与学渣作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学霸与学渣作文篇1每逢高考，让我想到最多的无非就是学霸和学渣这两个词，其实吧，学霸和学渣这两个词只差一个字，不过，却差了几百万的路。
学霸顾名思义便是学习上的霸主，常常我们看到的学霸是这样的：老师在哪说了一大堆，好像是讲了个毛线，学霸听了，秒成毛衣，没办法，学霸就是这样万能。
而学渣却是这样的：上课无聊打游戏，课后睡觉购起物，月考小考一应付，学业就这样完事了。
他们把挥霍看作理所当然，这些早已被学渣包了。
学霸是令人向往的，学渣是令人厌恶的，学霸和学渣就像人鬼殊途，一个在万人敬仰中生活，一个在水深火热中煎熬。
不过仔细一想，学霸和学渣只是一个对学习不同阶段的称号，不一定说学习好就是学霸，学习不好就是学渣，这都体现在方方面面。
速成学霸，不是易事，秒成学渣，分分上下，不要放松，时刻警惕学霸与学渣作文篇2战火纷飞，硝烟弥漫，考场之中，王者归来。
学渣败下阵，战死在考场；学霸在奋战，凯旋而归。
战歌奏响，炮火已打响，不容等待。
考场之中，胜者为王，败者为寇。
学霸为王，竭尽全力，争分夺秒；学渣为寇，精神抖擞，上课睡觉，荒废时光。
两者相比，差之千里。
走进考场，学霸信心满满，万事具备，只欠考试；学渣灰心冷冷，后事具备，只差考试。
铃声一响，战争开始：学霸单枪匹马，千里单骑，一路向前；学渣两袖清风，两眼迷茫，举步维艰。
时间一到，学霸神采奕奕，上交试卷；学渣叹息连连，下座疾走。
同室抄戈，差别怎如此？几日后，成绩公布，有人欢喜有人愁。
学霸思索，此题是否有误，吾甚为担忧；学渣思索，此次是否及格，免去皮肉伤害。
试卷发下，学霸学渣赶紧来观：学霸莞尔一笑，继续背诵做题；学渣冷汗直冒，仍旧我行我素。
糟了再有五分钟就要上课了,300字作文
我飞奔向教室，还差五分钟就要上课了。
我离教学楼还有两百米的距离，而这堂课的教室在五楼，我可不想在大学第一堂课就迟到。
特别是据说这门课的教授最大的恶趣味就是点名，我不想第一门课被当掉就得在剩下的五分钟之内穿过这两百米的距离爬上那五层大楼，然后在他念到我名字的时候适时地吼出一声："到！"才有可能保住我宝贵的学分。
不知道我的身后有没有带起一串残影，眼看着只要再冲过前面的走廊就能迈上楼梯了！我兴奋地大吼了一声。
正当我以风驰电掣的暴走速度冲过楼梯的时候，耳边传来了一声少女的尖叫。
紧接着我一头撞上了一个柔软芳香的身体，那个少女又是一声娇呼。
学习中的边界感作文
在学习这条漫漫长路上，咱可得聊聊“边界感”这个事儿。
你说啥是学习中的边界感？其实啊，就好比你在自己的学习小天地里画了个圈，知道啥能做，啥不能做，啥时候该停，啥时候该冲。
比如说，玩手机这事儿。
写作业的时候，手机就像是个调皮的小怪兽，老想勾着你去玩。
这时候就得有边界感啦，告诉自己：“作业没写完，不能碰手机！”这就是清楚知道自己行为的边界。
再说说时间管理。
放假了，总想着先玩个痛快，作业往后靠。
结果呢，到了开学前一天疯狂补作业，这就是没了边界感，没把握好学习和玩耍的时间分配。
有边界感的同学就会早早规划好，每天学多久，玩多久，心里有数。
还有啊，和同学讨论问题也得有边界感。
本来是互相帮助，可别变成了直接抄答案，那可就坏了规矩。
学习中的边界感，其实就是给自己立的小规矩。
有了它，学习就像有了导航，不会迷路。
知道啥时候该努力，啥时候该放松，不会乱了套。
所以啊，咱们都得在学习中好好把握这个边界感，让自己的学习之路走得稳稳当当，顺顺利利！。
学霸与我作文范文学霸与我学霸，是每个学生心中的榜样和追求目标。
与学霸相比，我总是觉得自己有些力不从心，但这并没有阻止我与学霸交往和学习上的互动。
在我与学霸的交流过程中，我收获了很多，不仅提高了学习成绩，也改变了自己的思维方式和学习态度。
与学霸的相遇，源于一个数学问题。
那是一次考试后，我失落地坐在教室的角落，抱着试卷沮丧不已。
这时，一个班级里的学霸走过来，微笑着说道：“你遇到了难题吗？”面对他的关心，我低着头轻声回答：“是的，我不会做这道数学题。
”他亲切地对我说：“让我来教你怎么解答吧。
”他耐心地给我讲解了解题方法，并通过实例演示让我理解记忆。
最终，我明白了其中的奥妙，并取得了不错的成绩。
从那时起，我对学霸充满了好奇和敬佩之情。
我想知道，他是如何在学习中如此优秀，是什么让他与众不同。
于是，我主动与他进行交流和学习上的互动。
在问答和讨论中，我发现他总能够提出深入的问题和独特的见解，他的思维方式迥异于我，并且能够快速理解和解决问题。
通过与他的接触，我逐渐明白了学霸的优秀不是偶然，而是背后有着良好的学习习惯和方法。
学霸告诉我，他坚持每天规律的作息时间，并且保持严格的学习计划。
他从不拖延作业，每天都会保留一定的时间用来预习和复习，并且善于总结归纳，使得知识更加系统和深入。
在学霸的引领下，我开始调整自己的时间安排，更加合理地分配学习和休息时间，避免了学习时的拖拉和浪费。
学霸还教会了我如何学会独立思考和解决问题。
他告诉我，要想成为一个优秀的学生，不仅仅要死记硬背知识点，更重要的是要培养自己的思维能力和创造力。
他鼓励我多进行思考和实践，不仅仅满足于教科书中的知识，而是要探索更广阔的领域。
他还引导我学会提问，并通过阅读与学霸的对话和讨论，我思维的局限性被打破，学习兴趣也更加广泛和深入。
除了学习上的帮助，学霸还教我如何优雅地面对困难和失败。
他告诉我，困难和失败是每个人都会遇到的，而成功并不是一蹴而就的。
只有学会从失败中吸取教训，并且树立正确的学习态度，才能不断进步和取得进步。
你与学霸之间其实只差“5分钟”的距离
能否定心专注某件事，是造成学生学习差异的重要原因
有一次，我请一位考上北大的学生为在校学生介绍学习经验。
宣讲前，我问他：“你打算讲什么内容？”
他说：“我就讲上课要认真听讲。
”
我说：“这算什么经验？”
他说：“您观察一下，在您的课堂上，有多少同学能全神贯注听讲10分钟，有多少人能认真听讲20分钟......最后，一节课40分钟全神贯注的一定是个位数，这样的同学，想学习不好都不可能。
”
这件事对我的触动很大，此后的几年中，我有意每年都带一个实验班，再带一个借读班。
上课时，我特别注意两个班的学生的群体性差异：实验班学生上课，大部分人都很专注。
虽然他们专注学习的方式方法不同，如有的喜欢自己思考、看书、动手做；有的喜欢和别人一起讨论，争论碰撞中得到启悟，不管怎样，他们都能很好地完成学习任务。
另外一个班，上课的前五分钟是认真的，安静的，五分钟后就状况百出了，有的聊天，有的玩游戏，有的走神，还有的打瞌睡。
经教师反复提醒，大部分学生能再收起注意力听讲5分钟，5分钟后就又开始出现状况了。
我还发现，这种注意力不集中情况似乎是个顽疾，无论教师怎样管教，很大一部分同学就是改不了。
长期观察后我发现，能否定心专注于一件事，是造成学生学习差异的重要原因，成绩优秀的学生，大多能专注于某一件事。
我与学生家长沟通，了解他们在家的表现。
成绩优异者在家里做事都目标明确，有条不紊，都有固定的时间完成作业，而且在做作业时往往能一坐几个小时不受外界干扰，直至完成。
而学习困难的学生，则无论是家长盯、请家教，也不能让他们认真地、安静地做事情。
所以，做任何事情，专注都是成功的基础，不专注都是败事之主因。
专注习惯大部分是从小养成的，而家长是培养孩子习惯的第一责任人。
再进一步与家长深入交流，探讨上述现象的成因，我发现，专注习惯大部分是从小养成的，如教师的多次激励，自我亮点受到肯定后逐渐固化为一种优良的习惯；再如家长的最初严管，他律逐渐转化为自律；还有从小爱读书迁移为专注学习等等。
总之从幼儿园到小学是这一习惯养成的最重要的时期。
不能专注学习者要么小时候有多动倾向，要么受到过某位教师的负面评价，甚至是一次自尊心严重受伤的批评。
导致孩子不能专注学习的触发点尽管多样，但有一点都是普遍的，那就是孩子在成长的关键时期，家长、教师的教育没有及时跟上。
孩子好比小树，什么时候浇水、施肥、剪枝都是有很强的时效性的，过期再补作用就微乎其微了。
年轻的家长们一定要注意，陪伴孩子成长的父母是孩子的首席教育者，身教重于言教，如果父母做事虎头蛇尾、言而无信，就不要指望孩子能养成专注的好习惯了。
父母是孩子教育的第一责任人，从小就要培养孩子把一件事从头做到尾的习惯，不同的孩子可用不同的方式，有的适合激励、有的适合严格要求，不管什么方式，都要长期坚持、持续下去才有力量。
教育最重要的不是教知识，而是培养习惯
江苏泰州的洋思中学，有一个“三清”学习法，即学习任务要堂堂清、天天清、周周清。
这是一个群体性专注习惯培养的成功案例，由于进入洋思的同学都能专注于学习，顽劣者在环境影响下迅速转变，学习成绩上升，行为习惯也大大改变，所以蔡林森校长敢于叫板：没有教不好的学生。
据说有一个洋思毕业的同学，上了泰州中学（省重点），生病后住院两个月，回校后功课没有落下，老师惊问其故，答曰：我是洋思的学生！
这个例子告诉我们两个道理：
一是教育最重要的不是教知识，而是培养习惯；
二是教育是可以有所作为的，形成一种氛围，创造一种环境和条件，培养良好的学习习惯和行为习惯，强制学生由他律逐渐走向自律，是可以培养出专注的好习惯的。
人的注意力是有限的，研究表明，成年人大约只能持续40分钟，儿童持续的时间相对更短，世界著名媒体文化研究者和批评家尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中提出，随着新闻媒体的发展，信息爆炸大大增加了人们“分心”的机会。
生活中有6%-7%的人想集中精力却没有办法。
这种情况在儿童，特别是男孩中比较常见，所以，培养孩子的专注习惯特别重要。
古语云，动若脱兔，静若处子，是说一个人动起来生动，静下来安心，才能成就一番事业。
人最可贵就是思想，而思想的寓所就是安静的内心，安静的内心外部呈现的形式就是专注的好习惯，没有专注，一事无成，有了专注，想象和创造就会与你结伴。
